初中英語教研組2016-2017學年工作計劃范文(2)
初中英語教研組2016-2017學年工作計劃范文
初中英語教研組2016-2017學年工作計劃范文(三)
一、指導思想
按照本學期英語教研計劃和學校教科處工作計劃,以全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學發(fā)展觀為指導,結合英語學科特點,制定本學期教研工作計劃,旨在樹立科學的質量觀,加強有效教學研究,提高課堂學習的有效性,促進教學質量的提高;以基礎教育新課程改革實驗工作為中心,推動教育教學改革繼續(xù)深入,組織教師圍繞新課程實驗中的重點、難點問題開展教研活動,加強和改進我校初中英語學科教育教學工作,推進初中英語新課程的實施,深入研究教學中存在的問題,精心營造有利于學生健康成長的學習環(huán)境,進一步加強組內(nèi)教師的交流,努力探索和創(chuàng)造各種平臺與合作交流機制,開展形式多樣、注重實效的教研活動;創(chuàng)設寬松和諧的研究氛圍,激勵廣大教師在教學中研究,在研究中教學,提高專業(yè)水平和教學能力。
二、工作目標和思路
1、工作目標:提高課堂教學效益,促進教師專業(yè)化發(fā)展。
2、工作思路:以“三段式”課堂教學模式為中心,開展教研教改,提高學生學習能力。
三、工作重點
1、推進“三段式”課堂教學模式。
2、開展集體備課和專題研究。
3、上好研討課,形成教學反思。
四、具體工作措施和要求要求
1、以新教材的使用為重點開展校本教研,重點做好集體備課工作,提高效果,進一步發(fā)揮備課組的作用。
2、積極開展教學常規(guī)管理工作。特別是備課和作業(yè)批改等方面的檢查工作。
3、結合新教材,樹立新課程的基本理念和現(xiàn)代教育思想,提高教師的專業(yè)素養(yǎng),以教研促課改,在課改中提高廣大教師的教科研能力。適時開展優(yōu)秀教學論文研討學習活動。
4、做好教育科研課題的研究工作。結合新教材實驗和教改實踐,積極開展課題研究工作,以科研帶教研,促進教學改革,提高教學質量。
5、抓好初中畢業(yè)班的教學及復習研討工作。組織初中畢業(yè)班教師學習有關中考文件,開展好初中畢業(yè)班教學及中考復習研討活動。
6、組織教師和學生參加中學英語方面的各項評選活動。
7、倡導讀書活動,促進教師專業(yè)內(nèi)涵發(fā)展。全體教師都應保持持續(xù)學習的愿望,形成濃郁的學習氛圍。
8、每位教師必須開放課堂,領導、教師隨時推門聽課。每位教師每期聽課不少于20節(jié)。
具體措施:
1、集體備課:一方面,先由執(zhí)教教師作好初備設計,再由本組成員討論,大家紛紛發(fā)表自己的看法,對初備內(nèi)容進行適當增添或刪減,最后形成一個合理的教案。并且在集體備課的過程中要作好研討記錄。另一方面,還要備“教學問題”。大家分別提出自己在教學中存在和遇到的問題及困惑,共同討論,并談談自己的見解,以形成切實可行的解決方案。
2、研討課:執(zhí)教教師必須按照新課程的要求認真?zhèn)湔n,采用“三段式”課堂教學模式,在上課的過程中充分調(diào)動學生學習的積極主動性,營造良好的課堂氛圍。課后結合自己所上的課進行反思,總結課堂教學中存在的優(yōu)點和不足,以便在今后的工作中得到進一步改進和提高。同時,本組的教師要針對所聽的課進行評析,討論,完善聽課者反思。
3、專業(yè)化培訓:為了提高教師的專業(yè)水平和業(yè)務素質,必須堅持終身學習。主要包括新課程樣本教研的指導、遠程教育資源的使用、課堂教學模式研究、小專題研究等等。每次培訓,每位教師必須作好記錄。
4、專題研究:本期本組仍然進行“三段式”的課堂教學模式,并以其中的第二個階段“互動沖浪”作為研究對象。
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