計算機教研組要明確教研組的職責(zé)，強化常規(guī)管理，探索有效管理模式，努力把教研組建設(shè)成團結(jié)、高效的學(xué)習(xí)型組織和研究型組織，制定好計劃，以助教研各項工作的順利有序地開展，下面是學(xué)習(xí)啦小編帶來關(guān)于2016-2017學(xué)年度秋季計算機教研組工作計劃的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲!

　　2016-2017學(xué)年度秋季計算機教研組工作計劃(一)

　　一、指導(dǎo)思想

　　以就業(yè)和對專業(yè)考試為導(dǎo)向，以面向社會、面向計算機專業(yè)，培養(yǎng)實用型初、中級技術(shù)工作人員為目標，以強化學(xué)生計算機專業(yè)知識與提高學(xué)生動手能力為宗旨，對計算機專業(yè)進行行業(yè)市場調(diào)查，使教學(xué)與社會崗位具有更強的銜接性，讓學(xué)生可以學(xué)以致用，使計算機專業(yè)真正具有更強的生命力。

　　二、基本思路

　　加強教師隊伍建設(shè)，根據(jù)組內(nèi)每位成員自我發(fā)展需求擬定發(fā)展計劃，提升本組教師的專業(yè)素質(zhì)，爭取更多的與行業(yè)接觸的機會，廣泛深入到專業(yè)班學(xué)習(xí)實習(xí)第一線，了解市場需求，以便更好的制定相關(guān)專業(yè)的教學(xué)計劃。

　　加強學(xué)生動手能力訓(xùn)練，讓學(xué)生從理論課中再次進行解放，提升學(xué)生的實踐動手能力，對于所有實踐課程，從難度與深度上進行重新定義，重新擬定更加符合學(xué)生動手訓(xùn)練的科目，突出本專業(yè)特點。

　　三、常規(guī)工作

　　1、理論學(xué)習(xí)

　　積極利用科組活動時間，根據(jù)學(xué)校教科室的統(tǒng)一安排，有計劃、有組織地學(xué)習(xí)全國職業(yè)教育綱要，結(jié)合實際進行分析和研究，以如何更好地促進職業(yè)學(xué)校專業(yè)建設(shè)與發(fā)展、如何培養(yǎng)適應(yīng)社會需求的專業(yè)技能人才為主要突破口，抓好新形式下的課堂教學(xué)及教研工作，以此促進、提高教師的綜合素質(zhì)，引導(dǎo)教師探索現(xiàn)代教育教學(xué)理論在課堂教學(xué)中的運用，以教研促教改，以教改促進教學(xué)質(zhì)量的飛躍。

　　2、教學(xué)教研常規(guī)工作

　　教學(xué)常規(guī)工作：首先繼續(xù)抓學(xué)校制定的“教學(xué)常規(guī)”方案的落實和執(zhí)行工作，重點抓好計劃、備課、授課、輔導(dǎo)、考試、總結(jié)等環(huán)節(jié)，認真履行職責(zé)，努力提高課堂及實習(xí)教學(xué)的效率；其次，本學(xué)期計劃進行三次組內(nèi)教學(xué)檢查，開學(xué)兩周后進行教案檢查，期中、期終進行三本檢查。平時教研組長和備課組長要做好教學(xué)常規(guī)的檢查，面向全體學(xué)生，以技能訓(xùn)練為重點，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，培養(yǎng)市場經(jīng)濟需要具備直接上崗的中級應(yīng)用型人才；最后，期終各科考試和技能考核的合格率要達到85%以上。

　　四、主要專業(yè)建設(shè)工作

　　1、首要極大的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，極大的提高學(xué)生的動手技能，使得我校計算機專業(yè)水平有一個更大的提高，更加接近市場需求。

　　2、摸索專業(yè)課程改革模式，以工學(xué)結(jié)合為導(dǎo)向，大力拓寬學(xué)生對口專業(yè)的實習(xí)途徑，建立靈活的工學(xué)結(jié)合模式，以學(xué)促工，以工帶學(xué)。

　　3、著手準備明年的全省、全國計算機技能大賽，開始物色選手，多途徑獲取相關(guān)信息，對相關(guān)專業(yè)軟件開始著手培訓(xùn)。

　　4、在平時的教學(xué)活動中，滲透德育教育功能，對于計算機專業(yè)來說，正確引導(dǎo)學(xué)生正確的使用計算機和網(wǎng)絡(luò)，健全學(xué)生的職業(yè)質(zhì)養(yǎng)。

　　5、完善機房管理制度，完善機房教師與學(xué)生雙方面的使用制度，合理、有效利用機房資源，形成有規(guī)律性機房整理。

　　6、認真完成各級部門的各項工作，與其它科室協(xié)作工作。

　　2016-2017學(xué)年度秋季計算機教研組工作計劃(二)

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期繼續(xù)深入學(xué)習(xí)“三個代表”思想，圍繞學(xué)?！?ldquo;十一五”發(fā)展規(guī)劃》總體目標，以成功教育為基點，以深化改革求突破，以求實創(chuàng)新謀發(fā)展。以就業(yè)為導(dǎo)向，以面向社會，培養(yǎng)實用型初、中級技術(shù)工作人員為目標，以強化學(xué)生計算機專業(yè)知識與提高學(xué)生動手能力為宗旨，對計算機專業(yè)進行行業(yè)市場調(diào)查，使教學(xué)與社會崗位具有更強的銜接性，讓學(xué)生可以學(xué)以致用，使計算機專業(yè)走出一片新天地。

　　二、工作目標

　　1、組織教師學(xué)習(xí)教務(wù)處的工作計劃，明確本學(xué)期的教研要求和主要工作。

　　2、認真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，分析和正視學(xué)校學(xué)生現(xiàn)狀和學(xué)校發(fā)展目標，牢固樹立質(zhì)量意識，圍繞學(xué)校的教學(xué)要求開展教研活動，研究教法、學(xué)法，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

　　3、加強課題研究成果的實踐與應(yīng)用，進一步提高計算機教師的理論水平和專業(yè)素養(yǎng)，提升教師科研能力。

　　4、立足課堂，深化課改，探索教法與學(xué)法，讓學(xué)生輕輕松松學(xué)計算機。

　　5、努力探索教學(xué)輔導(dǎo)的有效途徑，繼續(xù)爭取在各級各類競賽中取得較好成績。

　　6、繼續(xù)抓住考級考證工作，爭取在全國計算機等級考試、NIT考試、中級工考證中合格率在原有基礎(chǔ)上再上一個臺階。

　　7、加強教研組建設(shè)，使全組成為一個齊心協(xié)力、團結(jié)進取、成績顯著的優(yōu)秀團隊，爭取成為優(yōu)秀教研組。

　　三、工作措施

　　1、堅持以教學(xué)為中心，教學(xué)、科研與項目任務(wù)實踐緊密結(jié)合，以科研和項目任務(wù)促教學(xué)(逐步形成完整的項目任務(wù)教學(xué)體系)。

　　2、樹立“綜合素質(zhì)教育”觀念，通過不斷充實、調(diào)整教學(xué)計劃，并充分利用學(xué)校各專業(yè)學(xué)科整合的優(yōu)勢，實現(xiàn)計算機的基礎(chǔ)化，實現(xiàn)為其他專業(yè)服務(wù)的目的。

　　3、堅持“以人為本”，形成強過程、重能力、多規(guī)格的人才培養(yǎng)格局，以學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向，重視學(xué)生技能的掌握，重視實踐教學(xué)，實現(xiàn)職業(yè)教育培養(yǎng)職業(yè)人才的目標。

　　4、根據(jù)多年來的教學(xué)經(jīng)驗，形成各學(xué)科的帶頭人，在每位學(xué)科帶頭人的領(lǐng)導(dǎo)下，對各學(xué)科進行進一步的研究與探討，編訂各學(xué)科的項目任務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生從實踐中掌握知識，從實踐中掌握技能，并在組內(nèi)進行教師間的學(xué)習(xí)與討論。

　　5、進行一定的教學(xué)改革，是本學(xué)年的重點，也是以后教學(xué)工作的重點，

　　(1)對QB、VB教學(xué)的改革， QB、VB一直以來都是計算機專業(yè)學(xué)科學(xué)生最為頭痛的課程，經(jīng)過多年的研究與探索，先要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生明白編程有何作用，使用游戲?qū)虢虒W(xué)法對于學(xué)生的學(xué)習(xí)有一定的幫助，組內(nèi)進行QB教學(xué)的教師將不斷完善這一資料庫，同時也有利于對學(xué)生玩游戲的正確引導(dǎo)，形成任務(wù)教學(xué)的目標。

　　(2)對于中級工教學(xué)的改革，中級工是在校學(xué)生進行的一門技能性考核，而中級工考核中對于文字錄入的要求，要進行反復(fù)的練習(xí)來完成，而這一練習(xí)是枯燥、乏味的，引用球賽中的升、降級制度，學(xué)生與學(xué)生之間，小組與小組之間進行升降級競賽，其次從練習(xí)的文稿內(nèi)容著手，提升文稿內(nèi)容的知識面。

　　(3)對ACCESS教學(xué)的改革，ACCESS是一門數(shù)據(jù)庫學(xué)科，而以前我們對于此學(xué)科只是要求學(xué)生完成一數(shù)據(jù)庫的建立，進行一定的查詢，建立窗體、報表，而這些不能體現(xiàn)數(shù)據(jù)庫的強大功能，本學(xué)科也將使用一定的項目任務(wù)來完成，并與網(wǎng)頁課程相聯(lián)系，達到對網(wǎng)頁課程服務(wù)的目的，對網(wǎng)頁進行數(shù)據(jù)庫式管理。

　　(4)對計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程，將進行全方位的改革，我們將根據(jù)學(xué)科的多年來的經(jīng)驗以及各專業(yè)的特點，制訂一系列相應(yīng)的教學(xué)計劃與模塊練習(xí)，完成與各專業(yè)的整合，體現(xiàn)計算機作為工具的作用，結(jié)合各專業(yè)的特點，形成對各專業(yè)學(xué)生不同且具有各專業(yè)特色的學(xué)生評價體系。

　　(5)其他課程將從實際、技能、項目、競賽等多方面要求進行有效的項目任務(wù)教學(xué)。

　　6、形成一個有規(guī)律、有效的、梯隊式的技能訓(xùn)練團隊。根據(jù)常熟市、蘇州市等各級競賽的要求，也根據(jù)現(xiàn)在行業(yè)行情，同時也考慮到學(xué)生的興趣愛好，對于圖片處理、網(wǎng)頁制作、動畫制作、文字錄入、程序設(shè)計、奧林匹克、網(wǎng)絡(luò)組建等興趣小組的工作不可以暫時性，要有規(guī)律、有計劃的開展?？偨Y(jié)了這幾次市級計算機專業(yè)競賽的各個過程，要加強對學(xué)生的精選，加強學(xué)生的訓(xùn)練，以達到成績的突破。形成梯隊格局，為各級競賽儲備后備力量，利用下午7、8節(jié)時間對學(xué)生進行技能訓(xùn)練，提升學(xué)生的專業(yè)技能，這作為平時的訓(xùn)練，在臨近競賽前，根據(jù)每位學(xué)生的訓(xùn)練情況進行比競賽人數(shù)多一至兩名的名額進行進一步訓(xùn)練，以保證在競賽時可以由足夠的人員參加競賽，而且通過這種技能訓(xùn)練形式，可以形成以點帶面的模式，在學(xué)生走向社會之后，可以有較強的專業(yè)動手能力，通過部分學(xué)生的能力展示，使社會對本校本專業(yè)認識有所提升，形成較好的口碑。

　　7、加強機房管理力度，總結(jié)與參考本校與其他學(xué)科的成功經(jīng)驗，進一步完善本校的機房管理制度，加強對任課教師的機房維護意識，明確責(zé)任，強化機房維護人員的工作職責(zé)，分工明確、細致。本學(xué)期六個機房，一、二號機房由錢宇老師負責(zé)，三、四號機房由彭文杰老師負責(zé)，七號機房由李紅芳老師負責(zé)，CAD機房由仇曉波老師負責(zé)。一號機房主要是中一年級使用，二號機房主要是中二和職二使用，三號機房主要是中三3班及單二、單三作用，四號機房主要是職三使用，CAD機房主要是CAD課使用，七號機房主要用于興趣小組及競賽輔導(dǎo)。并且每個機房每天派專人打掃衛(wèi)生，保證機房環(huán)境的整潔。軟件維護主要由機房負責(zé)人負責(zé)。

　　8、在平時的教學(xué)活動中，滲透德育教育功能，對于計算機專業(yè)網(wǎng)絡(luò)課來說，正確引導(dǎo)學(xué)生正確的使用網(wǎng)絡(luò)，健全學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德等是非常實際。

　　9、加強單三復(fù)習(xí)，加大月考力度，針對今年高考改革的方向，調(diào)整高考復(fù)習(xí)的方向與力度，為高考努力奮斗，爭取創(chuàng)下最后一次的輝煌。

　　10、校園網(wǎng)在本校教師中起到了非常大的作用，為了進一步豐富校園網(wǎng)的內(nèi)容，組內(nèi)教師一致認為由計算機專業(yè)帶頭每班形成自己的班級網(wǎng)。

　　11、以前都會讓學(xué)生制訂一系列的目標，有三年后的總目標、每一學(xué)年的目標，到每一學(xué)期的分目標，經(jīng)過學(xué)習(xí)，我們可以將之稱為生涯設(shè)計，組內(nèi)將組織教師進行職高生生涯設(shè)計課程的研究，指導(dǎo)學(xué)生進行生涯設(shè)計，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的實際動手能力。

　　四、具體工作安排如下

　　九月份：

　　1、制訂教學(xué)計劃(包括學(xué)科教學(xué)計劃、教研組計劃、個人教學(xué)計劃等)；

　　2、落實教研組活動內(nèi)容；

　　3、全國計算機一級B考試；

　　十月份：

　　1、迎接省重點職業(yè)中學(xué)創(chuàng)建工作；

　　2、單招班教學(xué)情況調(diào)研分析；

　　3、重點職業(yè)高中研討活動；

　　4、省信息學(xué)(計算機)奧林匹克競賽(C語言)

　　5、中三3班計算機中級考工

　　十一月份：

　　1、期中質(zhì)量檢測；

　　2、教后反思檢查評比；

　　3、計算機教師評優(yōu)課；

　　4、常熟市學(xué)生計算機技能競賽；

　　5、單三聯(lián)考；

　　十二月份：

　　1、常熟市骨干教師展示活動；

　　2、組內(nèi)公開課；

　　3、本月教學(xué)五認真檢查；

　　4、NIT的考試考證工作

　　一月份：

　　1、指導(dǎo)與落實學(xué)科期末復(fù)習(xí)；

　　2、蘇州市職中計算機教師課件評比；

　　3、單招班調(diào)研考試；

　　4、舉行期終質(zhì)量檢測；

　　5、完成各種教育教學(xué)工作總結(jié)；

　　6、期末教學(xué)五認真考核工作；

　　7、教研組工作總結(jié)，材料整理歸檔。

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