2017年新學(xué)期小學(xué)語文課程教研工作計(jì)劃
小學(xué)語文教研組要圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo),進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度,強(qiáng)化語文教學(xué)工作中的研究、服務(wù)、指導(dǎo)等功能,全面提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng)。你知道具體的教研計(jì)劃要怎么制定嗎?下面是學(xué)習(xí)啦小編帶來關(guān)于2017年新學(xué)期小學(xué)語文課程教研工作計(jì)劃的內(nèi)容,希望能讓大家有所收獲!
2017年新學(xué)期小學(xué)語文課程教研工作計(jì)劃(一)
一、指導(dǎo)思想
我校語文教研工作更新觀念、與時(shí)俱進(jìn)、真抓實(shí)干,緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo),積極、穩(wěn)妥、有效地深化語文課程改革實(shí)驗(yàn),進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度。在全面提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng)的同時(shí)提高教學(xué)成績(jī)。
二、工作要點(diǎn)
(一)、認(rèn)真學(xué)習(xí),大膽實(shí)踐,深入推進(jìn)語文課堂改革。
1、深化語文課堂教學(xué)改革,大膽實(shí)踐探索。要確立以活動(dòng)促發(fā)展的意識(shí),通過舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動(dòng),多評(píng)議切磋,多交流碰撞,在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問題。要切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式,將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來,重視興趣的激發(fā)、獨(dú)特體驗(yàn)的激活和朗讀作用的發(fā)揮。
2、組織本組教師學(xué)習(xí)教育理論,互幫互學(xué),在課堂教學(xué)上做到教學(xué)目標(biāo)明確,方法靈活多變,重難點(diǎn)突出,努力調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中獲取知識(shí)。
3、加強(qiáng)教研組信息化建設(shè)步伐,整體促進(jìn)教研組業(yè)務(wù)水平的提高。
4、扎實(shí)開展“隨堂聽課”、“觀看教學(xué)光盤”活動(dòng),注意第一手資料的搜集、整理、注重成功案例的積累。在實(shí)實(shí)在在的課堂教學(xué)活動(dòng)中提高教學(xué)質(zhì)量。
(二)、悉心指導(dǎo),優(yōu)化服務(wù),規(guī)范語文教學(xué)常規(guī)管理。
1、要加強(qiáng)管理,做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂。備課應(yīng)注意備學(xué)生,做到目中有人,留有一定彈性。作業(yè)練習(xí)要基礎(chǔ)性跟綜合性、合理搭配,本學(xué)期教研組將配合教導(dǎo)處就以上要求及時(shí)調(diào)研、指導(dǎo)、服務(wù)。
2、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。特別要重視上課專心聽講、按時(shí)完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成,采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓,反復(fù)抓,為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
3、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。要將語文教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一單元的評(píng)價(jià)上,減少或消除錯(cuò)誤積累。要控制期末復(fù)習(xí)時(shí)間,提倡期中調(diào)研分析,特別重視提優(yōu)補(bǔ)差工作。
(三)、加大力度,催長(zhǎng)骨干,積極推進(jìn)名師工程。
1、重視學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的跟蹤培養(yǎng)和使用工作,注意做好推薦開課、講學(xué)培訓(xùn)、外出參觀學(xué)習(xí)、課題研究參與等催長(zhǎng)活動(dòng),同時(shí)也要重視發(fā)揮非骨干、非青年教師在語文課改中不可低估的作用,注意教師的均衡性發(fā)展,落實(shí)教學(xué)管理中以人為本的理念,真正促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)。
2、認(rèn)真組織參加各級(jí)各類教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng),為青年教師的脫穎而出提供更多的機(jī)會(huì)。讓每一位教師都能上出一堂好課,并請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、專家進(jìn)行組織評(píng)優(yōu)。
三、本學(xué)期主要工作安排
時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容參加人員
第二周擬定教研組工作計(jì)劃全體語文組教師
第三周觀看特級(jí)教師教學(xué)光盤全體語文組教師
第四周全體語文組教師
第五周六年級(jí)語文公開課全體語文組教師
第六周觀看特級(jí)教師教學(xué)光盤全體語文組教師
第七周模擬競(jìng)賽試題全體語文組教師
第八周研討:差生轉(zhuǎn)化工作全體語文組教師
第九周討論復(fù)習(xí)方案全體語文組教師
第十周期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)及閱卷全體語文組教師
第十一周試卷分析全體語文組教師
第十二周四年級(jí)語文公開課全體語文組教師
第十三周全體語文組教師
第十四周二年級(jí)語文公開課全體語文組教師
第十五周觀看特級(jí)教師教學(xué)光盤全體語文組教師
第十六周全體語文組教師
第十七周模擬畢業(yè)測(cè)驗(yàn)試題全體語文組教師
第十八周小學(xué)畢業(yè)測(cè)試相關(guān)教師
第十九周討論復(fù)習(xí)方案全體語文組教師
第二十周期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)及閱卷總結(jié)全體語文組教師
2017年新學(xué)期小學(xué)語文課程教研工作計(jì)劃(二)
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期,以學(xué)校工作計(jì)劃為核心,以《小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為引領(lǐng),立足我校學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況,堅(jiān)持面向全體,打好基礎(chǔ),圍繞“真實(shí)、有效”的教研主題,以研促教,立足課堂,努力實(shí)現(xiàn)“扎實(shí)、高效”的教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語文的能力,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
二、工作重點(diǎn)
1、教學(xué)常規(guī)常抓不懈,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研,立足校情開展教研活動(dòng)。
3、開展豐富的語文活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語文能力的提高。
4、繼續(xù)加強(qiáng)青年教師的培訓(xùn),不斷提高業(yè)務(wù)水平,力爭(zhēng)打造一支高素質(zhì)的小學(xué)語文教師隊(duì)伍。
5、迎接縣小學(xué)教學(xué)評(píng)估。
三、主要工作
1、認(rèn)真抓好理論學(xué)習(xí),更新教師的教育教學(xué)的理念。
(1)學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《小學(xué)課堂教學(xué)策略》。明確形勢(shì)發(fā)展要求,學(xué)習(xí)新課標(biāo),在思想上樹立新課標(biāo)意識(shí),更好地為課堂教學(xué)服務(wù),為學(xué)生服務(wù)。
(2)教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)。認(rèn)真抓好學(xué)校教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí),每位老師要經(jīng)常對(duì)照檢查。
(3)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)。要繼續(xù)加強(qiáng)全體語文教師在信息技術(shù)上的應(yīng)用能力,不斷優(yōu)化現(xiàn)代化教學(xué)手段。
2、嚴(yán)格執(zhí)行和落實(shí)教學(xué)常規(guī),強(qiáng)化教學(xué)管理。
教學(xué)常規(guī)包括教學(xué)準(zhǔn)備、課堂教學(xué)、批改與輔導(dǎo)、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)研究等方面。本學(xué)期要抓好教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行與落實(shí)。
(1)以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心,以優(yōu)化教育教學(xué)為目標(biāo),以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式為重點(diǎn),提高教學(xué)質(zhì)量管理,把學(xué)校的教學(xué)要求落到實(shí)處。
(2)抓緊抓好備課工作,備教師要根據(jù)年級(jí)的教材特點(diǎn)和學(xué)生的接受能力,安排好教學(xué)計(jì)劃,落實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量的措施,把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力放在首位。
(3)加強(qiáng)組內(nèi)聽課評(píng)課活動(dòng)。要認(rèn)真填寫聽課記錄,不能弄虛作假。加強(qiáng)評(píng)課活動(dòng),發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,濃厚教研氣氛。
3、深化課改實(shí)踐,整合課程資源,構(gòu)建高效課堂,向高效的課堂教學(xué)要語文質(zhì)量。
(1)要努力構(gòu)建高效課堂,落實(shí)有效教學(xué):努力探究教學(xué)目標(biāo)的有效達(dá)成,教學(xué)資源的有效開發(fā),教學(xué)策略的有效運(yùn)用,教學(xué)要素的有效調(diào)配,教學(xué)評(píng)價(jià)的有效調(diào)控;努力追求開放民主、活潑靈動(dòng)、扎實(shí)高效、彰顯智慧的語文課堂教學(xué)境界,讓課堂煥發(fā)生命的活力。
(2)要深化對(duì)“文本”的研究,深入開發(fā)課程資源;繼續(xù)倡導(dǎo)“一篇課文兩課時(shí)完成”,重點(diǎn)研究“培養(yǎng)預(yù)習(xí)習(xí)慣,精簡(jiǎn)教學(xué)環(huán)節(jié),突出教學(xué)重點(diǎn)”的高效的具體策略、方法,強(qiáng)化“教學(xué)目標(biāo)”的有效達(dá)成。
(3)要優(yōu)化“識(shí)、寫、讀、背、作、說、習(xí)”的訓(xùn)練,尤其是關(guān)于“寫”的訓(xùn)練,各年級(jí)在課堂教學(xué)中都要求安排相應(yīng)的書面練習(xí),中、高年級(jí)要求重視讀與寫的有機(jī)結(jié)合,尤其是高年級(jí)更要求注重“準(zhǔn)確表達(dá)”的訓(xùn)練;各年級(jí)都要把“作業(yè)設(shè)計(jì)”做為語文課程資源的重要內(nèi)容加以研究、給予有效開發(fā)和利用,打通課內(nèi)外學(xué)習(xí),減少重復(fù)低效的機(jī)械作業(yè),使學(xué)生的語文學(xué)習(xí)更愉快,更開放,更高效。
(4)要組織優(yōu)化作文教學(xué)的專題研究,對(duì)作文教學(xué)管理、指導(dǎo)以及評(píng)改的全過程進(jìn)行攻關(guān)研究,以整體優(yōu)化作文教學(xué),提高作文教學(xué)有效性。
4、推進(jìn)課外閱讀,加強(qiáng)“書香校園”、“書香班級(jí)”的建設(shè),大力推進(jìn)外閱讀實(shí)施進(jìn)程,向“振興閱讀”要語文質(zhì)量。
(1)要全面落實(shí)“振興閱讀”指導(dǎo)計(jì)劃,建立課外閱讀指導(dǎo)制度,有效提高課外閱讀指導(dǎo)課的教學(xué)質(zhì)量,進(jìn)一步推進(jìn)課外閱讀。
(2)要加強(qiáng)學(xué)校圖書資源的利用;要堅(jiān)持以提高學(xué)生閱讀優(yōu)秀讀物的興趣為核心,培養(yǎng)閱讀興趣,注意讀書的趣味性;科學(xué)安排讀書,注意讀書的廣泛性;進(jìn)行讀書指導(dǎo),注意讀書的有效性;加強(qiáng)閱讀制度建設(shè),注意讀書的持久性;開展讀書活動(dòng),點(diǎn)面結(jié)合,全面推進(jìn)課外閱讀。
四、教研工作的月程安排
9月
1、制訂校語文教研計(jì)劃。
2、新教師進(jìn)行語文說課比賽。
3、進(jìn)行理論學(xué)習(xí),更新教師的教育教學(xué)的理念。
4、語文學(xué)科單元集體備課。
5、新教師進(jìn)課堂,“人人一節(jié)亮相課”。
6、構(gòu)建高效課堂,開展“人人一堂錄像課”活動(dòng)。
7、實(shí)施“培養(yǎng)學(xué)生的預(yù)習(xí)習(xí)慣,精簡(jiǎn)教學(xué)環(huán)節(jié),突出教學(xué)重點(diǎn)”的課堂模式。
10月
1、組織9月份月督查活動(dòng)。
2、開展“國(guó)學(xué)誦讀”活動(dòng),讓學(xué)生學(xué)經(jīng)典、用經(jīng)典。
3、語文學(xué)科單元集體備課
4、構(gòu)建高效課堂,繼續(xù)開展“人人一堂錄像課”活動(dòng)。
5、繼續(xù)聽新教師上課,指導(dǎo)新教師成長(zhǎng)。使其掌握科學(xué)的教學(xué)方法,逐漸走向成熟并成為學(xué)科骨干。
6、組織10月份古詩考級(jí)活動(dòng)
11月
1、進(jìn)行10月份月督查。
3、語文學(xué)科單元集體備課。
4、繼續(xù)開展“人人一堂錄像課”活動(dòng)。
5、組織課堂達(dá)標(biāo)驗(yàn)收活動(dòng)。
6、期中測(cè)試與試卷分析,調(diào)整進(jìn)度。
12月
1、學(xué)生日常行為習(xí)慣大檢查。
2、閱讀考級(jí)成果展示。
3、迎接縣教學(xué)評(píng)估。
4、組織各年級(jí)組進(jìn)行期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)。
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