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幼兒園老師保教工作計劃(2)

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  3、有良好睡眠及穿脫能力。

  能安靜就寢,睡姿正確,不蒙頭睡覺,學(xué)習(xí)獨(dú)立,有序地穿脫衣服,鞋襪,能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定的地方,自己疊被子及整理床鋪,讓幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

  二、配合老師開展教學(xué)活動。

  做好課前準(zhǔn)備,配合老師開展各項(xiàng)游戲活動,協(xié)助管理好班上的紀(jì)律,讓老師較好地開展教學(xué)活動。

  三、做好家長工作。

  及時向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況,利用放學(xué)時間多與家長溝通。多征求聽取家長意見,讓家長配合老師開展班上教學(xué)工作。

  四、提高幼兒節(jié)約用水的意識。

  有幾位幼兒特別喜歡玩水,節(jié)約用水意識還需進(jìn)一步加強(qiáng)。針對這些喜歡玩水的幼兒進(jìn)行詳細(xì)教育,或舉出例子怎樣去節(jié)約用水,怎樣珍惜每一滴水。用這些方法去使這些幼兒慢慢懂得水是那么重要的。

  幼兒園老師保教工作計劃篇三

  20XX年,我園將以“文化內(nèi)涵建設(shè)”為主線,以師資培養(yǎng)為抓手,繼續(xù)加強(qiáng)對幼兒早期教育的研究和管理,全面貫徹落實(shí)《3~6兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》精神,構(gòu)建我園“打造現(xiàn)代幼教品牌、構(gòu)建新型發(fā)展園所”的辦園目標(biāo);創(chuàng)設(shè)“民主、開放、多元、和諧、創(chuàng)新”的園所人文環(huán)境。認(rèn)真制定保教工作計劃,切實(shí)做到:全面提升保教質(zhì)量,繼續(xù)提高教師隊伍素質(zhì),加強(qiáng)深化教育教學(xué)改革,全方位實(shí)施幼兒素質(zhì)教育,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

  一、全面提升保教質(zhì)量

  (一)衛(wèi)生保健

  1.制定衛(wèi)生保健制度和傳染病應(yīng)急預(yù)案。

  2.保健主任堅持每日對全園各班做好晨午間檢查及全日觀察,嚴(yán)把晨檢午檢關(guān),對班級各項(xiàng)消毒工作及室內(nèi)通風(fēng)情況有計劃的檢查指導(dǎo)并記錄。

  3.做好春秋季常見病、多發(fā)病的預(yù)防指導(dǎo)監(jiān)督工作,發(fā)現(xiàn)問題及時上報。保健人員督導(dǎo)每班做好缺勤、消毒記錄。檢查班級消毒、晾曬、清洗工作并記錄。

  4.嚴(yán)把幼兒入園體檢關(guān),按時做好幼兒日常體檢工作。一年2次幼兒體檢,測量升高、體重、視力,檢查齲齒。做出幼兒體格發(fā)育的分析評估。

  5.按照“帶量食譜”軟件,科學(xué)制定食譜,及時調(diào)整每季度幼兒營養(yǎng)攝取所需的食品蔬菜量與種類。

  6.修定《保育員日常量化考核內(nèi)容》。配班老師每天嚴(yán)格按照量化考核內(nèi)容規(guī)范保育工作。保健主任按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行指導(dǎo)檢查并記錄在案,每月匯總分?jǐn)?shù)并有文字性總結(jié)。

  7.開展師徒結(jié)對活動,設(shè)“老帶新互助組”,培訓(xùn)新配班老師,并有具體帶教方案。

  8.組織保育老師一月一學(xué)習(xí)(衛(wèi)生保健制度、隔離制度、傳染病應(yīng)急措施、幼兒的生活護(hù)理等)。配班老師做好學(xué)習(xí)筆記,年底上交。

  9.每年舉行兩次配班老師實(shí)踐賽事,形式多樣,起到互觀互學(xué)及加強(qiáng)各項(xiàng)保育技能的實(shí)際操作能力。

  10.全園衛(wèi)生一周一大查,每天小抽查。每月教學(xué)部參與一次保健部的衛(wèi)生保健工作檢查,進(jìn)一步做好保教一體工作。

  (二)教育教學(xué)

  1.培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī)習(xí)慣,提高幼兒一日生活、學(xué)習(xí)、游戲等活動質(zhì)量。結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),確定各部常規(guī)教育重點(diǎn),小班重點(diǎn)培養(yǎng)生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力;中班培養(yǎng)游戲活動常規(guī);大班培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  2.修訂《幼兒園教師日常量化考核內(nèi)容》,老師嚴(yán)格按照日常量化考核內(nèi)容規(guī)范教學(xué),認(rèn)真有序做好一日活動。各班每日按時做好戶外活動、區(qū)域活動等各記錄。

  3.教學(xué)主任分工合作,保證每日1-2次巡班,做好全園各班各活動的指導(dǎo)及各項(xiàng)一日常規(guī)檢查工作并記錄,月末做好考核匯總工作,并形成文字性月總結(jié)。

  4.大班、大大班幼兒每年組織兩次外出實(shí)踐活動。開展大班畢業(yè)典禮活動。

  5.每年2次防火防震安全演練及安全周活動,提高全體教師安全意識和應(yīng)對能力。各班不定期組織幼兒安全有序逃離活動,熟悉幼兒園各個安全出口,建立“安全只有起點(diǎn),沒有終點(diǎn)”的高度安全意識。

  6.重視幼兒的禮儀教育,教育幼兒說文明話,做文明事。培養(yǎng)幼兒正確的走、坐、書寫良好的習(xí)慣。

  7.開展節(jié)日主題教育活動,并及時開展與國事相關(guān),激發(fā)孩子么愛國家獻(xiàn)愛心的主題活動。

  8.每年組織兩次戶外親子運(yùn)動會。每學(xué)期末,親子班開展一次“最棒寶貝”集體展示活動。9月份組織新親子家長參觀幼兒園環(huán)境,展示園文化,建立彼此家園友誼。

  9.各藝術(shù)特色公共課教師鉆教材,研幼兒,開發(fā)活動質(zhì)量特色,按時上課,與班級老師協(xié)調(diào)配合,承擔(dān)各種觀摩任務(wù)。

  10.堅持每周二向分園送課活動。試行總分園換崗帶班一天活動。以此加強(qiáng)總分園一體化的實(shí)效。

  11.一年一次總分園互觀互學(xué)活動。(總園分批次去分園聽課看環(huán)境,總園的優(yōu)質(zhì)課觀摩邀及培訓(xùn)請分園參加)

  12.做好“六一”慶?;顒雍托履昙覉@同樂活動。“六一”活動,分部分時間開展,組織形式為戶外演出和親子運(yùn)動會相結(jié)合。以每教研組為單元,演出開場大型器械或道具團(tuán)體操,三個班編排一精彩節(jié)目。新年同樂會,以展示知識、親子游戲、幼兒能力習(xí)慣競技、家庭友情出演等多種形式開展。

  13.全園各部老師按保教要求按時上交所有計劃、方案、教案、總結(jié),做到每一項(xiàng)活動都有完整的文字圖片資料。

  二、繼續(xù)提高教師隊伍素質(zhì)

  (一)新教師培訓(xùn)

  1.新教師上崗第一天教學(xué)主任組織學(xué)習(xí)《幼兒園工作強(qiáng)化條例》《幼兒園教師日常量化考核內(nèi)容》《幼兒園一日活動細(xì)則》,熟悉我園的基本制度及一日教學(xué)活動要求。

  2.教研組長每周一次抽查指導(dǎo)新教師一日活動及教案情況并有記錄。

  3.對新教師的教學(xué)培訓(xùn)采取“班長親自帶”“主任隨堂指導(dǎo)”的師徒帶教培訓(xùn)形式,盡快使新教師成長,熟悉幼兒園工作。

  4.師傅有帶教計劃,新教師兩周寫一篇“我的進(jìn)步與困惑”進(jìn)行自我反思,師傅根據(jù)其優(yōu)缺點(diǎn)及時調(diào)整計劃并及時指導(dǎo)。每學(xué)期保教部進(jìn)行摸底,學(xué)期中抽查,學(xué)期末檢查。一對一的帶教,確保新教師進(jìn)步有序。

  5.師徒帶教兩年出徒,開始承擔(dān)班中的觀摩活動及向分園送課活動,更優(yōu)秀者參加各種適宜的能手賽活動。

  (二)骨干教師培養(yǎng)

  我園的骨干教師培訓(xùn)對象為:在職幼兒園教師中有培養(yǎng)前途的中青年教師,具體條件為:具有良好的政治思想素質(zhì)和師德修養(yǎng);幼教專業(yè)基礎(chǔ)知識和教學(xué)基本功扎實(shí);有一定的教育教學(xué)研究能力和創(chuàng)新能力。我園骨干教師任職兩年,20XX年,第二批骨干教師6名。將進(jìn)行以下培訓(xùn)。

  1.建立骨干教師檔案,有計劃的送骨干教師外出培訓(xùn),豐富教師的專業(yè)知識,錘煉實(shí)踐技能,帶回先進(jìn)的保教理念,融會貫通與教學(xué),加強(qiáng)我園教師教學(xué)活動的實(shí)戰(zhàn)能力。

  2.每年一次示范課,授課領(lǐng)域不限,從教學(xué)理念、活動形式、有效提問、師幼互動均有引領(lǐng)帶動效果。

  3.各骨干教師根據(jù)自己的教學(xué)專長研課研活動,每年承擔(dān)一次的全園教師培訓(xùn)活動,其形式多樣,講座、課堂教學(xué)、半日活動組織、戶外游戲活動、區(qū)域社會實(shí)踐等,全面帶動推進(jìn)引領(lǐng)整體教師專業(yè)素養(yǎng)提高。

  4.積極參與并深入開展教科研課題研究活動,每年撰寫論文一篇。

  (三)全員培訓(xùn)

  1.重視教師教育理念更新和教學(xué)行為改變。每周四組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)《中小學(xué)、幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教職工師德規(guī)范考核辦法》,重點(diǎn)學(xué)習(xí)解讀《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,幫助教師把握理念內(nèi)涵,切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念。

  2.為每教研組訂閱《幼兒教育》《早期教育》,每月教師要傳閱并實(shí)踐應(yīng)用,認(rèn)真寫心得反思,提高教學(xué)能力和文筆素養(yǎng)。

  3.鼓勵教師積極撰寫論文、刊物投稿、進(jìn)修學(xué)習(xí),提高自己的文化水平和專業(yè)修養(yǎng)。

  4.老師們加強(qiáng)白板電腦的運(yùn)用實(shí)操學(xué)習(xí),每年進(jìn)行一次電腦白板的教學(xué)應(yīng)用考試,提升老師現(xiàn)代多媒體的制作能力。鼓勵有能力的老師學(xué)習(xí)FLASH的制作。

  5.每年一次教師基本功比賽,內(nèi)容為美工、舞蹈、彈唱。循序加強(qiáng)老師教學(xué)基本功能力。

  6.一年組織老師們開展園際交流活動2次。做好每次活動的研討實(shí)效工作。全園第二輪師資外出培訓(xùn)啟動,按計劃派老師到幼兒教育前沿城市學(xué)習(xí)實(shí)踐,提升師德修養(yǎng)。

  7.不定期進(jìn)行新教材培訓(xùn)、奧爾夫音樂教材培訓(xùn),豐富專業(yè)知識、扎實(shí)實(shí)踐技能、打造整體水平良好的教師隊伍。

  (四)園本教研活動

  1.每周四業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)后開展各組的教研活動。

  2.班長教研組長領(lǐng)悟保教部各工作內(nèi)容精神并做好上傳下達(dá)的樞紐工作,確保全園教學(xué)工作上下統(tǒng)一,高效及時。同時制定計劃,按照園內(nèi)的活動有針對性的選課選人,進(jìn)行一課三研。并帶動各班長用教材研教材,及時發(fā)現(xiàn)所用教材的的實(shí)用性和局限性,同時實(shí)施調(diào)整。

  3.教師教研組長通過摸底有計劃對該組教師進(jìn)行班級常規(guī)、教育教學(xué)、家園互動的具體輔導(dǎo),培訓(xùn)老師上崗時間規(guī)范工作,指導(dǎo)老師如何很好的使用教材,促使老師盡快成長。

  4.各組長根據(jù)具體情況,按照各年齡段幼兒常規(guī)教育重點(diǎn)內(nèi)容,把孩子們出現(xiàn)的普遍或個別問題進(jìn)行教研探討,切實(shí)做好園本教研活動。

  20XX年,我園在教師隊伍素質(zhì)提高更規(guī)范更有針對性,做到:重骨干、培新手、規(guī)范中層,真正做到抓兩頭督中間。

  5.深化教育教學(xué)改革

  (1)市級課題

  我園申請了巴彥淖爾市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題《提高幼兒園語言教育教學(xué)活動設(shè)計有效性策略研究》,20XX年9月將結(jié)題。在20XX上半年認(rèn)真做好結(jié)題各項(xiàng)工作

  ◆教學(xué)部負(fù)責(zé),以各教研組為單位整理出各組的優(yōu)秀隨筆集。

  ◆教學(xué)部選拔,整理出各組的課題優(yōu)秀教案集,并有教案課件。

  ◆信息電教負(fù)責(zé),整理出有關(guān)課題的映像、照片資料。

  ◆完成價值較高、切合實(shí)際的課題結(jié)題報告。

  (2)市級上報項(xiàng)目

  “童年的快樂,一生的幸福”是我園特色教學(xué)項(xiàng)目的主題,項(xiàng)目實(shí)施內(nèi)容為“拓展社會領(lǐng)域凸顯藝術(shù)特色”。完成時間:20XX年9月~20XX年7月。公共及班級區(qū)域區(qū)角活動將多層面激發(fā)幼兒表達(dá)交往、文明禮貌、積極主動的社會性發(fā)展的興趣;奧爾夫音樂、蒙特梭利教學(xué)、形體舞蹈活動、親親美工坊、這些由我園專職教師為孩子們提供的藝術(shù)特色活動將使幼兒在快樂游戲、開心操作、合作互助中真正體驗(yàn)童年學(xué)習(xí)的快樂,全面健康發(fā)展。20XX,上報項(xiàng)目將按方案具體開展:

  (3)區(qū)域區(qū)角

  ◆每周二、周三下午各班區(qū)角活動,有記錄有分工。

  ◆每年組織一次區(qū)域區(qū)角互觀互學(xué)活動,以組為單位。

  ◆活動形式從老師的指導(dǎo)到自主活動,各班區(qū)角形成各自特色,班里每位孩子都愿意參與區(qū)角活動并自主選擇,活動區(qū)的設(shè)置體現(xiàn)出:小班溫馨活潑的家庭式區(qū)域、中班操作探索的活動區(qū)域、大班發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造的活動區(qū)域,公共區(qū)域教學(xué)部負(fù)責(zé)排時間表,各班按時到公共區(qū)活動。

  (4)藝術(shù)特色

  ◆中大班幼兒每周一次公共藝術(shù)課(奧爾夫、形體、蒙氏、美術(shù)各一次)

  ◆各藝術(shù)老師按幼兒年齡備課并教學(xué)。

  ◆每學(xué)期要進(jìn)行家長開放及接待園外的觀摩。

  ◆每年一次對全園老師的教學(xué)觀摩展示。

  ◆定期進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn),把藝術(shù)教學(xué)做好做實(shí),切實(shí)為孩子們服務(wù)。

  四、全面實(shí)施幼兒素質(zhì)教育

  (一)戶外游戲

  1.保證幼兒每天戶外運(yùn)動不少于兩個小時。

  2.每周四、五下午的戶外游戲、體育運(yùn)動按時按量并做好詳實(shí)記錄。

  教師們積極創(chuàng)新,為幼兒提供走、跑、跳、鉆爬、投擲、平衡等多元化的活動器械。讓幼兒憑自己的興趣和意愿自由選擇活動的內(nèi)容和方式,自約活動伙伴,身心輕松、積極地投入到活動之中。

  3.根據(jù)季節(jié)特點(diǎn),開展豐富多彩的體育活動游戲、一物多玩的活動,幼兒在饒有興趣的活動中鍛煉體能。

  4.充分利用早間操時間,將廣播操、模仿操、律動、集體舞、搏擊操、體能運(yùn)動等多種形式按年齡段科學(xué)劃分開展,促使孩子們愉悅健康的提高體能。小班(模仿操、律動、廣播操)中班(廣播操、集體舞、拍球)大班(廣播操、搏擊操、跳繩)。

  5.嘗試團(tuán)體操模式。

  (二)創(chuàng)意美展活動

  1.每周一下午按時開展各班級的創(chuàng)意美展活動。

  2.每周每班出美展一次。每年一次“讓美走進(jìn)孩子”大型全園美術(shù)創(chuàng)意展活動,(小班,繪畫粘貼;中班繪畫泥工;大班繪畫手工)。

  3.注重幼兒的主體參與,師生一起商量、共同制作,使幼兒真正成為作品的主人。

  (三)環(huán)境創(chuàng)設(shè)

  1.環(huán)境創(chuàng)設(shè)思路由“大墻飾”向“小墻飾”擴(kuò)展。由活動室擴(kuò)展延伸到盥洗室和臥室,將創(chuàng)設(shè)內(nèi)容同各室特點(diǎn)有機(jī)地結(jié)合起來,使其發(fā)揮相應(yīng)的作用。

  2.教室環(huán)境布置隨主題、季節(jié)、節(jié)日等有變化和遞增性。教師有目的、有計劃、遵循幼兒年齡特點(diǎn)組織幼兒參與設(shè)計、參與收集和準(zhǔn)備材料、參與布置、參與操作、參與管理過程。

  3.由環(huán)境創(chuàng)設(shè)小組策劃,保教部酌定,進(jìn)一步完善全園廊道、門廳、窗臺及公共區(qū)域的整體性的主題創(chuàng)設(shè),使每個主題中富含多種活動區(qū)。

  (四)家園互動

  1.每學(xué)期召開兩次家長會,家園間交流互學(xué),促家園和諧融洽。

  2.每月末周三開展家長開放日活動。

  3.三月份開展全園“幫扶獻(xiàn)愛心”捐贈圖書玩具活動。

  4.每學(xué)期向家長發(fā)放兩次問卷調(diào)查,聆聽家長的心聲,讓家長為幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策,對我園的整體發(fā)展進(jìn)行督導(dǎo),并給予大力支持配合。

  5.每年兩次家長義工活動。

  6.班級博客每班每周按時上傳稿件一篇。其內(nèi)容豐富多樣、圖文并茂、真實(shí)反映孩子們的生活、幼兒園的教學(xué)。

  20XX年,我們將腳踏實(shí)地、開拓創(chuàng)新、扎實(shí)推進(jìn)保教工作,整體提高保教質(zhì)量,全面促進(jìn)幼兒健康快樂成長!


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