學(xué)校道德講堂2017年度實(shí)施方案
建設(shè)“道德講堂”,搭建師生道德建設(shè)新載體,促進(jìn)所有師生成為道德建設(shè)的主體,通過“身邊人講身邊事,身邊人講自己事,身邊事教身邊人”,不斷提升廣大師生的道德修養(yǎng)和文明程度。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的一些關(guān)于學(xué)校道德講堂2017年度實(shí)施方案的相關(guān)資料,供你參考。
學(xué)校道德講堂2017年度實(shí)施方案(一)
根據(jù)黟文明辦[20XX]11號《關(guān)于增加城市文明程度指數(shù)測評項(xiàng)目的通知》精神,以中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo),針對我縣青少年成長狀況和實(shí)際需求,為深入推進(jìn)我縣未成年人思想道德教育,特制定本實(shí)施方案。
一、工作目標(biāo)
1、培育道德之人。把誠信友愛、樂觀向上、進(jìn)取創(chuàng)新的品格融入學(xué)生的血液之中,以倡導(dǎo)“三心教育”(“在家中為長輩盡孝心,在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心,在社會為他人獻(xiàn)愛心”),“奉獻(xiàn)社會、提升自己”等為主要內(nèi)容,通過對學(xué)生的思想道德教育,形成健康向上、樂群向善、立己利人的校園風(fēng)尚;吸引和帶動學(xué)校、家庭、社會成員共同參與道德建設(shè),努力達(dá)到“道德講堂”建設(shè)覆蓋所有學(xué)校以及“教育一代人,引導(dǎo)兩代人,影響三代人” 的目標(biāo)。
2、健全推進(jìn)機(jī)制。在實(shí)踐及活動層面扎實(shí)推進(jìn)我縣青少年思想道德建設(shè)工作,在政策、物質(zhì)、環(huán)境、師資等相關(guān)方面形成長期運(yùn)作、效果明顯、切實(shí)可行的學(xué)校“道德講堂”工作機(jī)制。
3、加強(qiáng)素質(zhì)提升。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)和提升,增強(qiáng)青少年在學(xué)習(xí)、生活、人際交往和自我意識等方面的心理調(diào)適能力,學(xué)會自我表達(dá)和情緒管理,提高解決問題的能力,促進(jìn)青少年全面健康成長。
二、工作原則
1、實(shí)踐性與實(shí)效性原則。以青少年親身實(shí)踐、參與活動、體驗(yàn)感悟?yàn)橹饕绞?,通過團(tuán)隊(duì)日活動及開設(shè)活動課、實(shí)踐課、專題講座等多種渠道開展工作;活動要具有趣味性,針對性和實(shí)效性。
2、整合與互補(bǔ)原則。要使學(xué)校“道德講堂”與學(xué)校各類教育活動相互補(bǔ)充,與家庭、社會教育共同完善,整合各校長期開展實(shí)踐教育、體驗(yàn)教育活動的工作經(jīng)驗(yàn),綜合利用各類已有陣地,以整合和新建相結(jié)合的方式逐步推進(jìn)。
3、全體性與主體性原則。面向全體青少年,培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)和健全人格;尊重青少年的主體地位,鼓勵青少年主動參與、獨(dú)立思考,自助自立自強(qiáng),促進(jìn)青少年健康教育整體氛圍的形成。
三、工作要求
1、隊(duì)伍要豐富化。要組建專兼職結(jié)合的宣講隊(duì)伍,一是要發(fā)揮學(xué)校黨政工團(tuán)的負(fù)責(zé)人、師德模范、優(yōu)秀教育工作者等先進(jìn)典型的帶頭示范作用;二是要整合家庭、社區(qū)資源,邀請其中的優(yōu)秀代表參與學(xué)校教育,形成育人合力;三是要特別重視發(fā)動各級美德少年、五好少年、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀少先隊(duì)員、三好學(xué)生作為宣講員,發(fā)揮身邊好人的作用,邀請他們現(xiàn)身說法,以點(diǎn)帶面。
2、形式要多樣化。以“我聽、我看、我講、我議、我選、我行”為主要模式,設(shè)計(jì)多樣化宣講形式,使廣大學(xué)生易于參與,樂于參與。一是“我聽”:以培訓(xùn)報(bào)告、巡回講演等形式,聽道德故事,悟優(yōu)秀品質(zhì);二是“我看”:以演繹展示、學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)等形式,把典型事跡和品質(zhì)形象化、具體化,使之更加可親可敬可信可學(xué);三是“我講”:以自我推薦、自我宣講等形式,講學(xué)生自己和身邊的道德故事;四是“我議”:以辯論討論、評議總結(jié)等形式,評議身邊的好人故事,挖掘精神實(shí)質(zhì),不斷升華自身道德境界;五是“我選”:以學(xué)生評選、菜單式宣講等形式,由學(xué)生評選先進(jìn)人物,由學(xué)生選擇每一次宣講的人物、主題和時間等;六是“我行”:以實(shí)踐轉(zhuǎn)化、提升素質(zhì)為目標(biāo),引導(dǎo)學(xué)生在認(rèn)知、接受先進(jìn)人物的優(yōu)秀品質(zhì)后,見賢思齊,轉(zhuǎn)化行為。
3、時間要經(jīng)?;?。要定期不定期地進(jìn)行宣講,利用國旗下講話進(jìn)行集中宣講,結(jié)合民族精神月建設(shè)統(tǒng)一開展活動;要將“道德講堂”作為今后一個時期未成年人思想道德建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。
四、組織實(shí)施
1、提高認(rèn)識,精心部署。各校要充分認(rèn)識建設(shè)學(xué)校“道德講堂”的重要性和緊迫性,成立專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和日常管理;要對照工作任務(wù),結(jié)合工作實(shí)際,制定落實(shí)方案,要把建設(shè)學(xué)校“道德講堂”與學(xué)校中心工作相結(jié)合,精心部署,將“道德講堂”納入學(xué)校課程表,并狠抓落實(shí),確保學(xué)校“道德講堂”各項(xiàng)工作全面推進(jìn)。
2、強(qiáng)化措施,注重實(shí)效。各校要把建設(shè)學(xué)校“道德講堂”作為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)、堅(jiān)持為未成年人辦實(shí)事、辦好事的重要載體,切實(shí)負(fù)起責(zé)任,要拓展工作思路,改進(jìn)工作措施,提升工作標(biāo)準(zhǔn),加強(qiáng)配合協(xié)作,形成工作合力,確保我縣未成年人思想道德建設(shè)工作取得實(shí)效。
3、宣傳反饋,有效推進(jìn)。各校要及時報(bào)送開展該項(xiàng)工作的好的做法、成效、經(jīng)驗(yàn);同時,要加大宣傳力度,通過校報(bào)、板報(bào)、櫥窗、廣播等載體,有效宣傳工作成效,不斷擴(kuò)大未成年人思想道德教育的宣傳力度和影響力。
學(xué)校道德講堂2017年度實(shí)施方案(二)
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,深入推進(jìn)我校師德建設(shè)和未成年人思想道德教育,根據(jù)竹文明委《關(guān)于開展“道德講堂”建設(shè)的通知》<20XX>5號文件的精神,結(jié)合我校實(shí)際,制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)
1、指導(dǎo)思想:以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展為指導(dǎo),深入貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,在師生中廣泛普及社會主義核心價值理念,有效搭建師生思想道德建設(shè)平臺,把思想道德建設(shè)的內(nèi)容項(xiàng)目化、實(shí)踐化、生動化,通過講道德故事、唱道德歌曲、誦道德經(jīng)典、聽道德評議等形式,把敬業(yè)奉獻(xiàn)、助人為樂、誠實(shí)守信、見義勇為、孝老愛親的好人品格融入到師生的生活、工作和學(xué)習(xí)中,在潛移默化中不斷提升師生的文明素質(zhì)。
2、工作目標(biāo):以提升師生思想道德修養(yǎng)和文明素養(yǎng)為核心,引導(dǎo)學(xué)生崇德向善、知禮尚義,自覺成為道德風(fēng)尚的傳播者、實(shí)踐者。
3、營造“群評群薦”的氛圍。把“道德講堂”活動與薦評身邊好人緊密結(jié)合,引導(dǎo)師生“身邊人評身邊事,身邊人學(xué)身邊人”,讓師生自發(fā)宣傳身邊的好人好事,樹立一批先進(jìn)典型。
4、形成“好人好報(bào)”的共識。大力宣講道德先進(jìn)人物優(yōu)秀事跡和崇高品質(zhì),在生活上、工作上切實(shí)給予幫助扶持,努力形成“好人好報(bào)”的社會共識。
5、弘揚(yáng)“爭當(dāng)好人”的文明風(fēng)尚。把對學(xué)生的教育引導(dǎo)作為突破口,以點(diǎn)帶面,使全體學(xué)生在參與中認(rèn)知、感悟、提高,倡導(dǎo)人人爭做道德建設(shè)的參與者和先行者,使“講道德,做好人”蔚然成風(fēng)。
二、工作重點(diǎn)和措施
1、成立“道德講堂”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理。
具體分工如下:
組 長:儲照安
副組長:張揚(yáng)平、王 駿、李家森、羅 應(yīng)
成 員:各處室、年級組負(fù)責(zé)人及政教、團(tuán)委工作人員。
學(xué)校成立辦公室,李國富任辦公室主任。
2、健全隊(duì)伍,建立“學(xué)校道德講堂”宣講隊(duì)伍。
根據(jù)學(xué)校自身師資優(yōu)勢,重點(diǎn)發(fā)揮四類人員的作用:一是學(xué)校德育干部,這是“學(xué)校道德講堂”的專職宣講員;二是發(fā)動“五老”人員及運(yùn)用社區(qū)教育資源,配好 “學(xué)校道德講堂”的兼職宣講員;三是吸收學(xué)生家長中的優(yōu)秀代表等作為特邀宣講員,豐富 “學(xué)校道德講堂”的宣講隊(duì)伍;四是教師和學(xué)生中的先進(jìn)典型代表,拓展 “學(xué)校道德講堂”的宣講隊(duì)伍。
3、明確主題,豐富“學(xué)校道德講堂”的內(nèi)容和形式。
“學(xué)校道德講堂”教育的主要對象是青少年學(xué)生,根據(jù)青少年學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,要求“學(xué)校道德講堂”的內(nèi)容必須貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活實(shí)際,必須針對學(xué)生思想道德建設(shè)的問題和困惑,必須符合學(xué)生生理和心理發(fā)展的需求,主要包括以社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德等“四德”內(nèi)容,通過“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”等形式,廣為宣講歷史上以及學(xué)生身邊涌現(xiàn)出的助人為樂、見義勇為、誠實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)、孝老愛幼等優(yōu)秀品德的事跡。
切實(shí)開展好兩個方面的工作:一是積極發(fā)現(xiàn)、收集身邊學(xué)生、教師及學(xué)生家長中的“四德”道德典型,并將其真實(shí)的先進(jìn)事跡編寫成真摯感人的故事;二是開展主題鮮明,師生喜聞樂見、易于參與的 “學(xué)校道德講堂”系列活動。讓師生通過“聽”:聽道德故事、聽先進(jìn)事跡報(bào)告、聽演講等;“看”:看道德模范和感動人物影視、看圖片展等;“講”:各班召開“道德故事宣講會”,講模范的事,講同學(xué)的事、講自己的事等身邊的道德故事;“思”:在以上各類活動感受、體驗(yàn)的基礎(chǔ)上,通過征文活動,反思、總結(jié)等提煉模范典型的道德內(nèi)涵;“做”:以踐行道德規(guī)范、參與各種道德實(shí)踐活動為載體,讓師生充分展示在思想道德建設(shè)中的進(jìn)步和成效。
4、加強(qiáng)保障,建立“學(xué)校道德講堂”建設(shè)的長效機(jī)制。
一是加強(qiáng)物質(zhì)保障,結(jié)合實(shí)際開辟“學(xué)校道德講堂”場所,并確保物資、經(jīng)費(fèi)的落實(shí)。
二是加強(qiáng)制度保障,逐步建立 “學(xué)校道德講堂”建設(shè)的各類制度(1、“道德講堂”管理制度,2、“道德講堂”宣講員守則)。
三是做到與學(xué)校教育教學(xué)活動相結(jié)合,定期和不定期宣講活動相結(jié)合,常規(guī)工作和德育特色活動相結(jié)合,做到兩手抓,兩不誤。
5、注重實(shí)效,提升“學(xué)校道德講堂”的德育功能。
在開展活動的過程中,注重實(shí)效,以實(shí)效作為評價“學(xué)校道德講堂”工作的唯一指標(biāo)。使我校的“學(xué)校道德講堂”真正成為:師生廣泛知曉,愿意聽、主動來;真正讓參與者有所感悟、受到教育、得到提高;形成“好人好報(bào)”的導(dǎo)向和“崇德尚善”的風(fēng)氣。
>>>點(diǎn)擊下頁還有更多學(xué)校道德講堂2017年度實(shí)施方案