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小學年度教務處工作計劃2019

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  下面是為您整理的《小學年度教務處工作計劃》,僅供大家查閱。

  小學年度教務處工作計劃

  一、指導思想

  本學期教務工作以黨的十x大精神為指導,以學校工作為依據。遵循求實、求新、求深、求效的工作思路,以科學發(fā)展、和諧發(fā)展、高效發(fā)展為主旋律,以提高教育教學質量為核心,進一步規(guī)范教務管理和教學工作,促進教科研工作的改革與創(chuàng)新。加強教師專業(yè)素質培養(yǎng),提升教師教育教學、教育科研水平。切實體現以學生發(fā)展為本的教育理念,全面提高學生的素質。保證學校教育教學工作穩(wěn)步有序創(chuàng)造性地開展,為我校內涵發(fā)展提供保障。

  二、工作目標

  1、以“和諧發(fā)展”為立足點,以制度為保障,繼續(xù)科學規(guī)范教學常規(guī)管理,在確保我校教學工作正常有序開展的前提下,力爭在教學管理上創(chuàng)品牌、顯特色。

  2、進一步加強教科研流程管理力度,拓寬教學管理的空間,提高管理效能,確保教科研工作能再上一個新臺階。以校本教研為載體,落實校本教研,促進全體教師的共同成長。

  3、以師生為本,塑造教師集體優(yōu)良教風,培養(yǎng)學生群體優(yōu)良學風。

  4、繼續(xù)推行“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領”的校本培訓體系,建立以“理論學習、集體備課、專題教研、反思交流”等活動為基本形式的校本教研制度,加強教研組、備課組建設,提升教師教育教學研究水平。

  5、加強對“名師工程”的管理,盡可能的多培養(yǎng)名師、名生。

  三、工作措施

  (一)、加強理論學習,提高教師專業(yè)素養(yǎng)。

  1、加強學習,促進教育觀念進一步更新。加強教師自學和集中學習的力度,教師要通過學習,充分認識基礎教育改革的重要性和艱巨性;通過學習,更新觀念,將先進的教育教學理念轉化為科學可行的教育教學行為。

  2、搞好培訓,促進教師的進一步成長。培訓工作力求注重對象的層次性,內容的針對性,方法的靈活性、手段的多樣性、效果的實在性。強化信息技術對教師專業(yè)發(fā)展的引領作用,進一步濃郁學校的學習氛圍,建構學習型校園。

  (二)、創(chuàng)新教學管理,實施“和諧教學”。

  “和諧”是社會發(fā)展到一定階段的必然追求,教學工作發(fā)展到一定階段,也必然伴隨著一些矛盾、問題的出現,我們要立足辦人民滿意的學校,做家長放心的老師,做學生喜歡的老師,協調解決當前教學工作中的困惑、矛盾、問題,站在科學發(fā)展、持續(xù)發(fā)展、和諧發(fā)展的高度,提升教學內涵品質。

  1、加強教學常規(guī)管理,規(guī)范教學秩序。課程改革對課程設置的適度調整充分體現了促進學生整體性發(fā)展的理念,教務處要求教師必須嚴格執(zhí)行課程計劃,依法按課表上好每一堂課,不隨意調代課。同時加大對教師執(zhí)行教學常規(guī)的檢查,嚴格教師的備課、上課、輔導、作業(yè)布置與批改、教學質量檢測和評價等各個教學環(huán)節(jié)的規(guī)范化管理。

  2、一絲不茍,優(yōu)化備課設計。大力提倡有研究性、思想性、獨創(chuàng)性的備課,進一步提高備課的質量。

  3、立足課堂,探索教學改革,提高課堂教學實效。課堂教學是素質教育的主陣地,也是落實新課標的主渠道。教務處提倡教師要立足課堂深入研究,要重視三維目標兼顧,要講究效率意識,要強化創(chuàng)新意識;要努力實現課堂教學模式“多樣化”、課堂教學方法“個性化”、課堂教學手段“現代化”、課堂教學行為“規(guī)范化”。

  總之,教務工作千頭萬緒,教務處要在學習中求發(fā)展,在發(fā)展中求完善,在完善中求提高。

  小學年度教務處工作計劃

  一、指導思想

  在各位校長的英明指導下認真落實學校的各項工作,緊緊圍繞提高教學質量這一核心,牢固確立“素質為本,質量第一”,的觀念,切實推進課程改革、不斷優(yōu)化教學過程精細化管理,高質量完成各項工作任務,為實現石羔小學教育教學成績上一個新臺階面努力奮斗。

  二、主要工作目標和任務

  1、堅持以人為本。牢固樹立“一要服務學生,服務一切學生”的教學理念,確立“服務樹形象,質量求生存,樂于奉獻”的辦學思想。

  2、抓好本職工作穩(wěn)步發(fā)展,入學率、鞏固率、普及率、畢業(yè)率力爭保持在99%。

  3、著力抓好信息技術教學管理和科學實驗教學管理、德育示范校等建設工作,力爭在年末考核中達標。

  4、堅持每周一和周三讓學生十分鐘練習寫字習慣,讓學生有“提筆練字的”觀念。走促內涵發(fā)展的道路,創(chuàng)石羔小學辦學特色,創(chuàng)建具有優(yōu)質教育內涵的學校而奮斗。

  5、“呵護幸福——中小學生安全教育讀本”作為校本課程在課堂上實施。培養(yǎng)學生的社會安全責任感,掌握必要的安全行為知識和技能,促進學生健康成長。并開展“安全教育讀書征文”活動。

  6、成績考核與質量分析。教務處在月考、中考、期末考試后進行教學質量跟蹤。各年級對每次考試都要進行質量跟蹤到每一個學生、學科、班級,教研組要跟蹤到每一個教師,每一個知識點,通過跟蹤分析,查原因,促質量提高。教師應有自主編寫的試卷分析并上交教務處。

  二、具體工作和措施

  (一)加強教師隊伍建設

  1、以教育局開展的“守師德、正教風、樹形象”活動為契機,我校切實加強師德師風建設,樹立“以人格造人格”的管理理念。學校號召全體教師具體做到:尊重學生,信任學生、了解學生、研究學生、幫助學生、關心學生、正確評價學生。擁有學生就是我們當老師的財富。

  2、鼓勵學校青年教師積極參與各種教學活動競賽,為順應形勢發(fā)展需要,如有機會盡可能讓青年教師參加縣市教研室組織的各類業(yè)務技能比賽以及教育競賽活動,力爭獲獎。

  4、抓緊抓好青年教師信息技術運用的校級培訓,課件制作培訓,進行信息技術與學科整合的研究。

  (二)教學工作方面

  1、以教學為中心,以質量為靈魂,學校的各項工作要緊緊圍繞這一核心而展開。

  2、強化教學精細化管理,規(guī)范教學常規(guī)。

  A、備課:各校年級組定出語數主備人,實行“集體電教案——主備教案——執(zhí)教教師修改補充——個性化教案——”,一體化的備課過程,強調老師在教科書上寫出詳細的個性教案補充。

  B、上課:嚴格執(zhí)行局制定的上課制度,并進行不定時的檢查。

  C、聽課:實行語數年級組制定公開課制度,領導對每個老師實行推門聽課形式,教務處檢查聽課筆記一期12節(jié),聽課筆記填寫不完整的視為沒聽課。

  D、作業(yè):重視基礎訓練習題,認真批改和發(fā)放學生作業(yè),多形式評價。作業(yè)批改做到:有留必查,有查必改,有改必講、有錯必糾。教務處督促教研組長并進行不定時的檢查。

  E、教學常規(guī)每月檢查一次,并作好小結,及時向教師反饋信息。

  3、加強教學研究,配合學校教科室搞好微型課題研究及申報工作,組織教師搞好微型課題的研究過程。

  4、著力抓好學生學科知識競賽,積極打造學校質量品牌,不失大校風范。

  5、繼續(xù)抓好特長生的培養(yǎng),組織好“六一”慶祝行動,讓學生盡可能進行才藝表演。

  (三)重視畢業(yè)班教學工作,加強對畢業(yè)班工作領導和對小學六年級統(tǒng)考的研究。

  A、要認真制定好小六復習計劃,認真組織調控各個復習階段計劃進行。

  B、認真組織好小六模擬考試,做好質量分析與階段性總結工作。

  C、做好資料準備及信息交流工作,及時收集、整理、分析、確保今年小六統(tǒng)考目標的實現。

  (四)重視音樂、體、美術、信息教學

  1、樂、體、美術、信息特長培訓要加強管理,進一步規(guī)范。要各興趣小組負責教師舉行各種活動,以展示特長培訓成果。

  2、立足上好兩課兩操活動。要嚴格要求上好體育課,杜絕學生上體育課自由散漫行為,要把上好體育課與培養(yǎng)學生良好的行為習慣和生活習慣有機結合起來,提高體育課教學質量,確保體育課的達標率。

  小學年度教務處工作計劃

  一、加強師生思想教育,形成良好風氣。

  1、加強教師政治學習,提高教師思想水平。利用例會時間,組織全體教師認真學習上級部門下達的各類文件、《新課程標準》、以及教育法規(guī)、教育教學新理念等。通過學習,提高教師的思想覺悟。愛崗敬業(yè),樂于奉獻,全身心投入到教學工作中。

  2、配合政務處繼續(xù)狠抓學生的思想教育、品德教育、法制教育。開學初,組織新入學的學生學習《小學生日常行為規(guī)范》、《南門灘學校學生一日常規(guī)》等。由于本學期學校進行修建,存在的安全隱患比較多,對學生的安全教育要加大力度,特別是低年級的學生。少先大隊組織“紅領巾廣播站”每周三進行一次廣播,對學生進行思想教育。

  二、狠抓教學常規(guī)管理,提高教學質量。

  以教育創(chuàng)新為主線,以教育科研為先導,以課堂教學為主戰(zhàn)場,不斷提高教師教學水平,進一步解放思想,實事求是,與時俱進,全面提高教育質量。

  1、抓好教學常規(guī)和質量管理。

  (1)加強教研組建設,狠抓教學計劃管理,要求教研工作計劃先由教研組討論制定,經教務處論證通過后進行執(zhí)行。具體操作時認真落實如下要求:①教研組長以單元和本學科知識系統(tǒng)為主,落實好每位教師的備課數量;②教研組要求教師教學的重點和難點,教案完成后,教研組長要簽字;每學期簽字次數不能少于14次。③利用教案上完課后,在教案末尾寫上自己的課后反思,以利于對教案的不斷改進和完善。

  (2)上好每一堂課,向40分鐘要質量。要求教師每一堂課精講多練,改進教學方法,制定好學困生轉化計劃,每位教師承包三名以上學困生,切實作好學困生的轉化工作。

  (3)認真做好下班輔導工作,每班早晚自習要有教師輔導,高年級在晨讀中注意有意識培養(yǎng)學生的主動學習能力和自學能力,自習輔導不得遲到和早退,要有準備地進行輔導,提高輔導效率。認真批改作業(yè):語文一課一批,數學一天一批,作文每學期8篇,要有眉批、總批,批改符號規(guī)范統(tǒng)一,評語要符合學生年齡特點,要用鼓勵性語言。

  (4)繼續(xù)推行推門聽課和邀請聽課制度,改進教學方法,提高課堂效率。教案及作業(yè)的檢查采取常規(guī)檢查與抽查相結合,檢查記載要真實、客觀,報告和反饋要及時。要及時組織好各教研組內的期中和期末檢測,及時調控教學,從細節(jié)和過程上出質量、增效益,使各類學生都能在各自的基礎上得到發(fā)展,從而獲得教學質量的大面積提高。教務處將著力抓好教學檢測督查工作,讓各科看到成績,增強動力,樹立信心,更要抓好診斷性分析,幫助總結成功的經驗和失敗的教訓,分析問題的原因,尋找解決的辦法??荚u中比查為負的教師主動邀請學校領導和有關教師聽課2節(jié)研討課,以促進其教學質量的提高。

  (5)本學期要求每位教師寫好一月一篇教學反思、課改交流論文一篇。

  (6)教務處各教研組組織教師認真開展校級和組內優(yōu)質觀摩課。本學期教導處將組織對四(1)班語文、二(1)班數學進行觀摩,對三年級語文數學同課異構的專題研討,各教研組安排合適的組內公開課。

  (7)抓好對學生的測試工作,組織好兩次月考和期中、期末測試,每次考試完后,每位教師要寫出教學質量分析,找出存在的問題,提出改進的措施。

  (8)加強與家長的聯系,要建立定期與家長交流制度,在期中和期末考試后召開兩次家長會,在合適的時機召開一次學困生家長會。

  (9)加強教師間的互相學習,教師每學期互相聽課5—10節(jié)以上。

  2、抓好畢業(yè)班工作

  加強畢業(yè)班的教學管理,畢業(yè)班教師要認真制定工作計劃和學科教學計劃。要有較高的思想認識和大局意識,要有強烈的責任心和使命感,要將學校的發(fā)展與個人利益得失緊密聯系起來,教師備課要扎實,課堂教學效率要高,課余時間利用要充分,各類學生輔導要跟得上;要增強團隊意識,發(fā)揚協作精神,提高工作熱情,搞好學科協調,合理安排學生的學習時間,大幅度地提高畢業(yè)班的教學成績。加強綜合學科的教學,其考試成績納入教師教學質量考核之中。充分調動并發(fā)揮每一位畢業(yè)班老師的工作熱情、工作干勁和聰明才智,以愿干、能干、敢干的魄力和實力確保新學年畢業(yè)班目標任務的圓滿完成。

  3、加強年級組工作,營造良好的工作和學習環(huán)境,使年級組工作成為學校管理中的重要組成部分。

  4、運用多媒體教學,要求每位教師在多功能教室上課不得少于3節(jié)。

  三、努力探索教學改革,深入開展教研活動

  1、星期三下午第三節(jié)為語文教研組和綜合教研組活動,星期四下午第三節(jié)為數學教研組活動,活動時根據各組計劃具體進行。每周五下午專門利用一節(jié)課進行備課,對下周教學內容進行在備課。

  ①教研活動要保時、保質,內容豐富,形式多樣。

 ?、谧ズ眉w備課工作,要抓實效,不得走過場,集體討論教材教法、學法等,確定人員,具體實施。

 ?、劢M織示范課,作到先說課,后講課,再評課盡量組織教師走出去聽課。

 ?、茏ズ眠x題工作,積極開展課題研究。

  2、持之以恒抓好學困生幫教活動

  (1)對學困生要倍加關愛體貼,認真細致地分析造成學困的原因,并經常與家長聯系,得到家長的配合和支持。課堂上多給他們參與的機會,平時多與他們交流,鼓勵他們戰(zhàn)勝困難,樹立信心,力爭不讓一個學生掉隊。

  (2)建立學困生檔案,并實行質量跟蹤檢測,使他們獲得力所能及的發(fā)展。還要充分關注中間生的發(fā)展,力求滿足每個學生的學習需求。

  (3)實行分層管理。按照"面對有差異的學生,實施有差異的教育,獲得有差異的發(fā)展"的操作思路,實行分層管理,確立學生的主體地位,樹立漸進的質量觀,達到大面積提高教學質量的目的。

  3、繼續(xù)抓好教學研究,加大教科研力度。要求各教研組確定自己的課題,每一位教師在教學中能體現出課題主題,進一步認真制定并實施課題研究計劃,深入教學研究,要切實有效地進行探索、實踐,不要流于形式,在課題研究上要有鉆研精神、探索精神,要勤于總結研究經驗,認真撰寫教學論文,不斷提高教育科研的能力水平。在課題實施方面,學校領導、各年級組負責人要帶頭研究,力求早出成績,快出成績,出顯著成績。各科教師要認真學習現代教育理論,積極收集相關教改信息,學會用理論指導實踐。

  4、有意識培養(yǎng)名師,關注教師專業(yè)成長。

  繼續(xù)組織教師認真學習、研究素質教育理論和新課程理念,促使教師樹立正確的師生觀、教學觀。本學期要求教師加強業(yè)務學習,做好業(yè)務筆記,業(yè)務學習內容包括集中學習內容、教研活動學習內容和個人自修內容,一學期達到一萬字以上。努力提高業(yè)務水平,不斷進行業(yè)務自修和學歷自修。由于學校缺乏在社會上有影響力的老師,對教師的專業(yè)成長要特別關注,積極為教師搭建展示舞臺,努力為教師提供參與機會,促使教師在專業(yè)成長的平臺上脫穎而出。定期開展教學基本功過關和競賽活動,面向全體,注重實效,競賽結果作為考核教師的重要內容,以此引導教師苦練內功,增強教育實踐能力。

  四、組織各類競賽活動,積極開展第二課堂。

  1、為了使學生得到全面發(fā)展,提高其競賽能力,本學期計劃開展各項競賽活動:作文競賽、數學競賽、繪畫比賽等。

  2、為了豐富學生的課余生活,本學期繼續(xù)開展第二課堂興趣小組活動,活動時間是每周五下午第二節(jié)課,設立的項目有寫字、毛筆、繪畫、手工制作、籃球、舞蹈、作文、閱讀、數學、英語、講故事等,每個小組都有老師進行輔導。開展第二課堂的目的是在歌舞、書法、繪畫、制作等方面,發(fā)現人才,培養(yǎng)人才,創(chuàng)造成績,真正使學生學有所長,學有所成。

  新的學期已經開始,面對著不斷改革、不斷發(fā)展的新形勢和新要求,新的工作目標和新的工作任務已經擺在我們面前,全體老師要振奮精神、真抓實干,齊心協力,團結拚搏,大力張揚與時俱進的精神,用科學的發(fā)展觀,積極應對新的挑戰(zhàn),為實現學校更新、更快的跨越式發(fā)展而努力拼搏。


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