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幼兒園小班音樂教學(xué)計(jì)劃

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幼兒園小班音樂教學(xué)計(jì)劃

  音樂教學(xué)工作的開展是為了擴(kuò)大孩子們的視野,豐富孩子們的文化生活,增加他們對(duì)音樂的興趣,目前幼兒園也要對(duì)音樂教學(xué)進(jìn)行改進(jìn),力求新的內(nèi)容能給孩子們帶來(lái)無(wú)限的快樂。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的幼兒園小班音樂教學(xué)計(jì)劃,希望對(duì)大家有所幫助!

  幼兒園小班音樂教學(xué)計(jì)劃(一)

  教材分析:

  音樂教學(xué)也屬于藝術(shù)領(lǐng)域的范疇之一,也符合《幼兒園教育新綱要》中藝術(shù)類的教學(xué)要求。小班幼兒處于4-5歲的階段,這一階段的音樂教學(xué)主要以歌曲、舞蹈、音樂游戲、欣賞等組成,讓幼兒愿意參加藝術(shù)活動(dòng),能學(xué)習(xí)用一些簡(jiǎn)單方法進(jìn)行藝術(shù)表演。讓他們對(duì)環(huán)境生活和藝術(shù)中的美產(chǎn)生興趣,陶冶幼兒的情操,培養(yǎng)優(yōu)良品格,發(fā)展幼兒想象力和創(chuàng)造力,促進(jìn)幼兒和諧全面發(fā)展。

  二、教學(xué)目標(biāo):

  1.知道歌曲的名稱和內(nèi)容,熟悉音樂的旋律、節(jié)奏。吐字清楚,唱準(zhǔn)休止符。

  2.學(xué)會(huì)曲調(diào),記準(zhǔn)歌名,學(xué)會(huì)基本動(dòng)作,動(dòng)作正確、優(yōu)美,要求動(dòng)作合拍,增加節(jié)奏感。

  3.初步學(xué)會(huì)表演,并且能夠跟著老師邊唱邊跳,注意音樂的節(jié)奏與間奏。

  4.理解歌詞意思,熟悉曲調(diào),能連貫地表演。

  5.知道樂曲的名稱及內(nèi)容,培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂的興趣和安靜傾聽的習(xí)慣。

  6.學(xué)習(xí)打擊樂,熟悉各種樂器的名稱。

  三、教學(xué)措施:

  1.在日常生活中豐富音樂的教學(xué)活動(dòng)范圍。

  2.在音樂活動(dòng)中提高幼兒對(duì)活動(dòng)的積極性。

  3.喜歡和同伴一起參與音樂活動(dòng),享受集體藝術(shù)活動(dòng)的興趣。

  附:小班音樂教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃

  2016年2月

  1

  我上幼兒園

  2

  我會(huì)唱的歌

  3

  早上好(二)

  4

  我是棉花糖

  5

  找個(gè)朋友

  6

  好寶寶

  7

  蘋果歌

  8

  水果在哪里

  9

  撓癢癢

  10

  樹葉沙沙

  11

  開火車

  12

  這是什么車

  13

  小老鼠上燈臺(tái)

  14

  蹦跳步

  15

  小象愛媽媽

  16

  新年好

  17

  一只小小老鼠

  18

  寶寶

  幼兒園小班音樂教學(xué)計(jì)劃(二)

  新的學(xué)期開始了,在本學(xué)期的教研活動(dòng)中,我將結(jié)合新課程音樂教育論,改變傳統(tǒng)的音樂教育模式,結(jié)合幼兒音樂,舞蹈等多元藝術(shù),帶領(lǐng)孩子進(jìn)入音樂聽、說、唱、跳、演的歡樂世界,提供孩子一個(gè)多元、快樂、精致的藝術(shù)體驗(yàn)。

  一、教學(xué)目標(biāo):

  1、音樂游戲。

  (1)了解音樂結(jié)構(gòu)、音樂內(nèi)容。

  (2)按規(guī)則、節(jié)拍進(jìn)行音樂游戲。

  (3)主動(dòng)參與游戲。

  2、歌詞、舞蹈創(chuàng)編。

  (1)能大膽地對(duì)歌詞進(jìn)行改編。

  (2)在理解歌詞后,能大膽地根據(jù)歌詞創(chuàng)編舞蹈。

  利用每次學(xué)習(xí)新歌的機(jī)會(huì),讓幼兒創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作,根據(jù)幼兒創(chuàng)編的動(dòng)作串連為舞蹈,從而激發(fā)幼兒創(chuàng)編動(dòng)作的愿望。

  二、 時(shí)間安排

  九月:學(xué)習(xí)玩音樂游戲。

  十月: 能遵守音樂游戲規(guī)則進(jìn)行音樂游戲。

  十一月:了解音樂的內(nèi)容,能大膽地為歌詞進(jìn)行改編、創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作。

  十二月:對(duì)歌詞改編、創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作后,能大膽在同伴面前進(jìn)行表演。

  三、 成果預(yù)計(jì)

  幼兒能夠積極地、遵守游戲規(guī)則參加音樂游戲,并能理解音樂的內(nèi)容及結(jié)構(gòu)。能大膽地對(duì)歌詞進(jìn)行改編、創(chuàng)編,利用已學(xué)的舞蹈動(dòng)作創(chuàng)編舞蹈,并大膽地在同伴面前表演以及主動(dòng)與人合作表演。

  幼兒園小班音樂教學(xué)計(jì)劃(三)

  設(shè)計(jì)意圖:小班上學(xué)期的孩子,對(duì)音樂活動(dòng)有著濃厚的興趣,但往往唱著唱著就要跑調(diào),而且在節(jié)奏方面存在著不穩(wěn)定性。為了培養(yǎng)孩子良好的樂感和節(jié)奏,我設(shè)計(jì)了小班音樂活動(dòng)《我愛我的小動(dòng)物》。歌曲《我愛我的小動(dòng)物》歌詞形象、簡(jiǎn)單,節(jié)奏明快,反復(fù)多,很適合小班的孩子們演唱。本次活動(dòng),我始終以游戲的形式貫穿始終,通過各種形式訓(xùn)練幼兒×××|×××|×× ××|×—|||節(jié)奏。通過與小羊打招呼,和小貓做游戲,幫小雞捉蟲,學(xué)小鴨子走路等不同的情境游戲,反復(fù)練習(xí)節(jié)奏。接著通過跟唱、分角色演唱、創(chuàng)編歌詞等的形式,難度做到逐步加深,讓幼兒在輕松、愉快的活動(dòng)中掌握本領(lǐng)。

  活動(dòng)目標(biāo):1、學(xué)唱歌曲,掌握節(jié)奏×××|×××|×× ××|×—||。

  2、大膽仿編歌曲,體驗(yàn)歌唱活動(dòng)的樂趣。

  活動(dòng)難點(diǎn):掌握節(jié)奏×××|×××|×× ××|×—||

  活動(dòng)流程:

  一、小動(dòng)物來(lái)做客——節(jié)奏練習(xí)。

  逐一出示PPT圖片,引導(dǎo)幼兒與小動(dòng)物們互動(dòng)。

  小羊: 1、聽聲音,猜猜是誰(shuí)來(lái)了?

  2、模仿小羊的叫聲。嘗試使用×××|×××|×× ××|×—||節(jié)奏來(lái)模仿。 小貓: 1、聽,又有誰(shuí)來(lái)了?一起歡迎小貓。

  2、小貓送禮物:小鼓。

  3、幼兒用身體動(dòng)作來(lái)模仿打鼓。

  小雞: 1、小雞怎么了?

  2、幫小雞捉蟲子。

  3、這些蟲子有什么不一樣(大小)。小蟲子很靈活,我們要快點(diǎn)抓,大蟲子很大,住起來(lái)有點(diǎn)吃力,要慢慢地抓。練習(xí)節(jié)奏。

  小鴨:

  1、小鴨怎樣叫?

  2、模仿小鴨走路。×××|×××|×× ××|×—||節(jié)奏來(lái)模仿。

  意圖:

  1、通過多種形式與小動(dòng)物互動(dòng),用不同的形式來(lái)讓孩子們練習(xí)節(jié)奏,為突破難點(diǎn)做準(zhǔn)備。

  2、教師有意識(shí)地滲透歌詞,為幼兒學(xué)唱做好鋪墊。

  3、幫助小雞,培養(yǎng)孩子幫助關(guān)心弱小的品德。小雞捉蟲進(jìn)一步鞏固節(jié)奏。

  二、給小動(dòng)物唱歌——學(xué)習(xí)歌曲《我愛我的小動(dòng)物》

  這么多的小動(dòng)物來(lái)做客,老師真高興,老師要為它們唱首歌,歌曲,名字叫《我愛我的小動(dòng)物》,我們一起來(lái)說一遍。(師幼共同說歌曲名)

  1、教師清唱。幼兒仔細(xì)聆聽。

  2、幼兒跟唱數(shù)遍。(跟琴聲,跟錄音)

  3、分角色演唱。幼兒自主選擇想要表演的動(dòng)物,

  意圖:

  1、清唱能幫助孩子清楚地聽清歌詞,理解歌曲。

  2、通過多種形式,帶領(lǐng)幼兒學(xué)唱歌曲,體驗(yàn)音樂的節(jié)奏感。

  三、小動(dòng)物家去做客——創(chuàng)編歌曲

  1、來(lái)到小狗家,給小狗唱歌。

  2、給小豬唱歌。

  意圖:創(chuàng)編活動(dòng),培養(yǎng)幼兒的思維及對(duì)音樂的感受力。

  活動(dòng)反思:

  本次活動(dòng)中,我以情境貫穿始終,通過與小動(dòng)物見面互動(dòng),給小動(dòng)物唱歌等形式,吸引幼兒自然地投入到活動(dòng)中?;顒?dòng)目標(biāo)定位明確,活動(dòng)過程始終圍繞目標(biāo)展開。節(jié)奏練習(xí)方式設(shè)計(jì)豐富,不枯燥,由淺入深,逐步突破難點(diǎn)。整體活動(dòng)效果好,目標(biāo)達(dá)成度高!

幼兒園小班音樂教學(xué)計(jì)劃(四)

  新的學(xué)期又開始了,在本學(xué)期的教研活動(dòng)中,我將結(jié)合新課程音樂教育論,改變傳統(tǒng)的音樂教育模式,統(tǒng)合幼兒音樂,舞蹈等多元藝術(shù)。帶領(lǐng)孩子進(jìn)入音樂聽,說,唱,跳,演的歡樂世界,提供孩子一個(gè)多元,快樂,精致的藝術(shù)體驗(yàn)。

  一、 教學(xué)目標(biāo)

  1 音樂游戲。

  (1)了解音樂結(jié)構(gòu)、音樂內(nèi)容。

  (2)按規(guī)則、節(jié)拍進(jìn)行音樂游戲。

  (3)主動(dòng)參與游戲。

  2、 歌詞、舞蹈創(chuàng)編。

  1)能大膽地對(duì)歌詞進(jìn)行改編。

  (2)在理解歌詞后,能大膽地根據(jù)歌詞創(chuàng)編舞蹈。

  利用每次學(xué)習(xí)新歌的機(jī)會(huì),讓幼兒創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作,根據(jù)幼兒創(chuàng)編的動(dòng)作串連為舞蹈,從而激發(fā)幼兒創(chuàng)編動(dòng)作的愿望。
  二、 時(shí)間安排

  三月:學(xué)習(xí)玩音樂游戲。

  四月: 能遵守音樂游戲規(guī)則進(jìn)行音樂游戲。

  五月:能遵守音樂游戲規(guī)則進(jìn)行游戲,并了解音樂的內(nèi)容。

  六月:能大膽地為歌詞進(jìn)行改編、創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作。

  七月:對(duì)歌詞改編、創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作后,能大膽在同伴面前進(jìn)行表演。

  三、 成果預(yù)計(jì)

  幼兒能夠積極地、遵守游戲規(guī)則參加音樂游戲,并能理解音樂的內(nèi)容及結(jié)構(gòu)。能大膽地對(duì)歌詞進(jìn)行改編、創(chuàng)編,利用已學(xué)的舞蹈動(dòng)作創(chuàng)編舞蹈,并大膽地在同伴面前表演以及主動(dòng)與人合作表演。

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