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2016教師個人提升計劃

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2016教師個人提升計劃

  新時期的教師應(yīng)該能夠觸角敏銳,重視與學(xué)生的溝通。能夠積極進取,創(chuàng)新求變。下面是學(xué)習啦小編整理的一些關(guān)于2016教師個人提升計劃的相關(guān)資料,供你參考!

  2016教師個人提升計劃(一)

  教師是人類文化的傳遞者,是培育新一代的園丁。教師要用自己的品格育人,以自己的良好德行和習慣去影響、塑造學(xué)生。作為合格教師,就必須具備一定的思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、教育理論素質(zhì)、技能素質(zhì)、身心素質(zhì)、風度儀表等,同時還必須具備教師職業(yè)道德素質(zhì)。

  當今社會競爭非常激烈。對教師也提出了更高的要求,為了進一步豐富自己的專業(yè)知識、提高素質(zhì)修養(yǎng),適應(yīng)教育改革發(fā)展和全面推進素質(zhì)教育的需要,現(xiàn)結(jié)合自身實際情況,我對自己工作、學(xué)習制訂以下規(guī)劃:

  1、進一步鞏固教師職業(yè)道德,在教育教學(xué)崗位上自覺加強師德修養(yǎng),認真學(xué)習《教師職業(yè)道德》一書,不斷完善自己的人格。

  2、自覺學(xué)習和宣傳馬列主義、毛澤東思想,堅持鄧小平理論,提高自己的精神境界。

  3、樹立新的教育理念和思想。不斷探索新的教法,在教學(xué)中有創(chuàng)新,活動中注重學(xué)生創(chuàng)新意識和學(xué)習興趣的培養(yǎng)。

  4、加強理論學(xué)習,提高認識,努力把時間和精力用在學(xué)習、工作和發(fā)展上,不斷提高自身綜合素質(zhì)。認真學(xué)習教育基本理論、教科研基本知識,樹立正確的教育觀、學(xué)生觀、游戲觀,不斷完善自己的知識、能力結(jié)構(gòu),提高其實施教育教學(xué)的能力。每周看七篇教育理論文章,每周寫五篇讀書筆記。

  5、規(guī)范自己的日常用語和行為舉止,進一步樹立教育的良好形象。

  6、更新教育觀念,樹立服務(wù)育人的觀念,關(guān)心愛護學(xué)生,尊重學(xué)生,與家長建立良好的關(guān)系,并努力做到學(xué)生在校開心,家長放心。

  7、克服驕傲自滿情緒和工作漂浮現(xiàn)象,增強責任心,改進工作作風,嚴格要求自己,不斷提高服務(wù)質(zhì)量和水平。

  8、了解教育的最新成就和發(fā)展趨勢,積極參加課題研究、學(xué)術(shù)研討會,撰寫學(xué)術(shù)論文或教育教學(xué)經(jīng)驗文章、教案設(shè)計等,進一步鞏固專業(yè)思想,不斷提高科學(xué)教育理論水平和教育教學(xué)研究能力,更新知識,掌握必備的教育技能,提高執(zhí)教水平。增強教育科研能力,勤讀書,勤思考,勤總結(jié)。

  9、認真進行自我認識、自我分析、找出自己工作中的不足,明確自身的優(yōu)勢與特長,根據(jù)自身的實際,確定自己的發(fā)展方向。

  10、虛心向有經(jīng)驗、有特長的教師學(xué)習,汲取新思想、新做法。認真進行反思教學(xué),做到邊學(xué)習、邊實踐、邊交流、邊總結(jié),認真寫好反思記錄,加強教師的研究性學(xué)習。

  根據(jù)自己的工作實際,我要努力做好以上幾點,加強學(xué)習和研究,進一步樹立教育的良好形象,通過不斷的自我改造、陶冶、鍛煉,成長為道德高尚的人民教師,為教育事業(yè)的發(fā)展做出積極貢獻,讓學(xué)校放心,讓家長滿意。

  2016教師個人提升計劃(二)

  教師是人類文化的傳遞者,是培育新一代的園丁。教師要用自己的品格育人,以自己的良好德行和習慣去影響、塑造學(xué)生。作為合格教師,就必須具備一定的思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、教育理論素質(zhì)、技能素質(zhì)、身心素質(zhì)、風度儀表等,同時還必須具備教師職業(yè)道德素質(zhì)。當今社會對中學(xué)教師也提出了更高的要求,進一步豐富自己的專業(yè)知識、提高素質(zhì)修養(yǎng),適應(yīng)教育改革發(fā)展和全面推進素質(zhì)教育的需要,我認真尋找自己身上的不足,有計劃、有步驟地全面提升自己的綜合素質(zhì)。現(xiàn)結(jié)合自身實際情況,我對自己工作、學(xué)習制訂以下規(guī)劃:

  一、業(yè)務(wù)水平方面:

  1經(jīng)常閱讀有關(guān)教育的報刊雜志,學(xué)習最新的教育基本理論、教科研基本知識,樹立正確的教育觀。加強個人的再學(xué)習,勤讀書,勤思考,勤總結(jié)。了解教育的最新成就和發(fā)展趨勢及課改方向,用最新的理念來指導(dǎo)平時的教學(xué)工作,提高自己專業(yè)知識水平。

  2樹立新的教育理念和思想。不斷探索新的教法,規(guī)范自己的日常用語和行為舉止,進一步樹立教育的良好形象。

  3積極參加課題研究、撰寫論文或教育教學(xué)經(jīng)驗文章、教案設(shè)計等,進一步鞏固專業(yè)思想,不斷完善自己的知識、能力結(jié)構(gòu)。不斷提高理論水平和教育教學(xué)研究能力,更新知識,掌握必備的教育技能,提高執(zhí)教水平。每周看一篇教育理論文章,每月寫一篇讀書筆記。

  4積極參加各級教育行政部門舉辦的公開課活動以及培訓(xùn)活動,虛心向有經(jīng)驗、有特長的教師學(xué)習,汲取新思想、新做法。

  5認真進行反思教學(xué),做到邊學(xué)習、邊實踐、邊交流、邊總結(jié),認真寫好反思記錄,加強教師的研究性學(xué)習。加強理論學(xué)習,提高認識,努力把時間和精力用在學(xué)習、工作和發(fā)展上,不斷提高自身綜合素質(zhì)。

  6更新教育觀念,樹立服務(wù)育人的觀念,關(guān)心愛護學(xué)生,尊重學(xué)生,與家長建立良好的關(guān)系。

  二、思想素質(zhì)方面。

  1、思想素質(zhì):應(yīng)具有科學(xué)的世界觀和積極的人生觀,具有科學(xué)的教育思想。

  2、政治素質(zhì):要有堅定的政治信仰,堅持四項基本原則,自覺擁護和執(zhí)行黨的各項方針政策;要有政治理論的素養(yǎng)。自覺學(xué)習和宣傳馬列主義、毛澤東思想,堅持鄧小平理論,提高自己的精神境界。全面貫徹國家教育方針,堅持正確的教育方向,自覺遵守教育法律法規(guī),在教育教學(xué)中依法辦事,嚴謹治學(xué)、廉潔從教??朔湴磷詽M情緒和工作漂浮現(xiàn)象,增強責任心,改進工作作風,嚴格要求自己,不斷提高自身素質(zhì)。

  3、職業(yè)道德:

  (1)對待教育事業(yè):要把忠誠人民的教育事業(yè)放在首位。、進一步鞏固教師職業(yè)道德,在教育教學(xué)崗位上自覺加強師德修養(yǎng),認真學(xué)習《教師職業(yè)道德》一書,不斷完善自己的人格。

  (2)對待學(xué)生:熱愛學(xué)生是教師必備的職業(yè)品德。

  (3)對待教師集體:要熱愛集體,團結(jié)協(xié)作、相互尊重和支持、顧全大局。

  (4)對待自己:要學(xué)而不厭,勤于進取;為人師表,嚴于律已,嚴謹治學(xué)。

  總之,良好的開始,是成功的一半。我將嚴格執(zhí)行提升計劃的要求,不斷努力提高自身的思想道德水平,提高業(yè)務(wù)能力,拓寬知識面,提高實際教學(xué)水平與研究能力。認真進行自我認識、自我分析、找出自己工作中的不足,明確自身的優(yōu)勢與特長,根據(jù)自身的實際,確定自己的發(fā)展方向。加強學(xué)習和研究,進一步樹立教育的良好形象,通過不斷的自我改造、陶冶、鍛煉,成長為道德高尚的人民教師,為教育事業(yè)的發(fā)展做出積極貢獻,讓組織放心,讓家長滿意。

  2016教師個人提升計劃(三)

  俗話說“活到老,學(xué)到老”,而作為教師,我們更應(yīng)該不斷的豐富自己,提高自己,才能適應(yīng)新課改的步伐,讓自己的教育教學(xué)之路,閃耀著燦爛的光輝。以學(xué)校的工作計劃和教育局的“兩修三課”為依據(jù),特制定工作計劃如下

  一、以教書育人的目的,做好本職工作。

  1、認真的備好每一節(jié)課,上好每一節(jié)課。備好課是上好課的關(guān)鍵,從精心備課入手,仔細發(fā)掘教材,認真研究設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié),合理安排課內(nèi)外習題,切實提高自己的教學(xué)設(shè)計能力。在課堂上,多關(guān)注學(xué)生,努力把握教學(xué)契機,努力使自己成為課堂的組織者、調(diào)控者,讓學(xué)生成為課堂的主人,提高自己的課堂把握能力。積極參加學(xué)校組織的專題研討活動,在活動中提高自己的教學(xué)能力,及時寫好教學(xué)反思,記錄成功和失敗的點點滴滴。

  2、積極參加學(xué)校和局里組織的各項學(xué)習活動,力爭在理論上不斷地充實自己的頭腦,并把理論與實踐緊密地結(jié)合起來。

  3、在師徒結(jié)對活動中,虛心向師傅學(xué)習。同事之間在平時的教學(xué)中,互相合作聽聽彼此的課,多交流,多討論,努力做到互相幫助,揚長避短,共同進步。.以教學(xué)、科研的反思、總結(jié)為主線進行研究性學(xué)習。在研修期間,認真聽課,交流爭取從先進教師身上汲取更多的教育教學(xué)經(jīng)驗,來快速提高自己的教學(xué)水平。

  二、提高個人的專業(yè)素質(zhì)。

  1、利用業(yè)余時間,認真閱讀有關(guān)教育教學(xué)方面的著作,如《教育學(xué)》、《教育心理學(xué)》《兒童心理學(xué)》等方面的書籍,及時的做好筆記,寫好讀后感,每月寫一篇質(zhì)量較高的文章,從而提升自己的理論素質(zhì),以便更好的應(yīng)用于教育教學(xué)實踐。

  2、充分的利用網(wǎng)絡(luò)這一平臺,做好自己的博客空間。向全國的優(yōu)秀教師學(xué)習,同時將個人的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習摘讀、教學(xué)反思、學(xué)生觀察案例、教學(xué)心得、學(xué)生管理隨想以及網(wǎng)絡(luò)學(xué)習成果一并納入其中,與其交流,更深入地提高自己的教育教學(xué)水平。

  3、利用有效的時間,練好教師的基本功,如粉筆字,朗讀,和制作課件。更好的為自己的教學(xué)服務(wù)。

  4、及時的做好個人研修的總結(jié)和反思,隨時記錄自己的點滴收獲。

  5、及時的和家長進行溝通,充分發(fā)揮家校的合力作用,更好的為學(xué)生服務(wù),做生生滿意的教師。

  以上是本人的計劃,希望在實施過程中,能不斷的完善和充實。


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