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2017年中小學(xué)師德建設(shè)工作計(jì)劃

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2017年中小學(xué)師德建設(shè)工作計(jì)劃

  學(xué)校要堅(jiān)持以“敬業(yè)愛(ài)生、教書育人”為核心,進(jìn)一步深化師德建設(shè),努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。下面是學(xué)習(xí)啦小編帶來(lái)關(guān)于2017年中小學(xué)師德建設(shè)工作計(jì)劃的內(nèi)容,希望能讓大家有所收獲!

  2017年中小學(xué)師德建設(shè)工作計(jì)劃(一)

  教師隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校管理工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。教師隊(duì)伍建設(shè)旨在提高教師的業(yè)務(wù)能力和思想道德水平。思想決定行為,決定工作態(tài)度,只有根據(jù)學(xué)校和教師的實(shí)際情況出發(fā),全力打造一支師德過(guò)硬,師風(fēng)良好的教師隊(duì)伍,學(xué)校的各項(xiàng)工作才能圓滿完成,學(xué)校才能得以壯大發(fā)展,為了提高全體教師的道德思想水平,并結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,特制定此工作方案。

  一、指導(dǎo)思想:

  以“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo),以開展師德學(xué)習(xí)講座,交流等系列教育活動(dòng)為載體,以教師職業(yè)道德規(guī)范為核心,圍繞我校教育管理的有關(guān)要求,加強(qiáng)教師師德建設(shè),塑造我校良好的師德形象。

  二、工作目標(biāo):

  師德建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)抓不懈的工程,是學(xué)校管理工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。為人師表、獻(xiàn)身教育,當(dāng)家長(zhǎng)滿意的教師是我校師德建設(shè)的宗旨。《教師職業(yè)道德規(guī)范》是我校對(duì)教師的基本要求。同時(shí),在教學(xué)工作中,全體教師必須做到:教書育人、為人師表、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志、尊敬家長(zhǎng)、好學(xué)而不滿足,好教而不厭倦,全力打造一支:“儀表美、智慧美、人格美、樂(lè)于奉獻(xiàn)、勤于學(xué)習(xí)、善于思考、勇于實(shí)踐、精于教學(xué)”的教師隊(duì)伍。

  三、工作策略:

  1、加強(qiáng)管理、提高認(rèn)識(shí),成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

  組 長(zhǎng):王 曦

  副組長(zhǎng):李長(zhǎng)娟 劉興玉

  成 員:于恒華 王頂旭 李紅光 袁堂海 胡懷江 顧伯方 胡順偉 伏廣常

  2、發(fā)揮干部示范作用和黨員模范帶頭作用。

  干部是學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育的組織者,指揮者也是師德的表率。在師德建設(shè)中,學(xué)校要求所有干部要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),以身作則,自覺(jué)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。同時(shí),在黨員中開展“一名黨員,一面旗幟”的活動(dòng),努力發(fā)揮共產(chǎn)黨員的共鋒帶頭作用。

  3、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高群體認(rèn)識(shí),培養(yǎng)敬業(yè)精神

  通過(guò)各種形式的教育活動(dòng),提高教師對(duì)師德的認(rèn)識(shí),對(duì)師德內(nèi)涵認(rèn)識(shí)越深入,師德行為就越規(guī)范。在學(xué)習(xí)和引導(dǎo)過(guò)程中,結(jié)合教育教學(xué)工作實(shí)際,選好學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)形式,努力提高師德教育的實(shí)效性。對(duì)青年教師的教育更是師德建設(shè)的重點(diǎn)。在工作中,引導(dǎo)他們樹立以身立教的精神,把主要心思放在工作中,時(shí)刻牢記“我是一名人民教師”,從而確定正確的人生觀和價(jià)值觀。

  4、深入開展“思想政治教育活動(dòng)”活動(dòng)。

  以開展“思想政治教育活動(dòng)”活動(dòng)載體,不斷提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。采用典型引路,加大宣傳力度,調(diào)動(dòng)廣大教職工的工作積極性,從而形成良好的工作和育人氛圍。

  四、形式與方法:

  師德建設(shè)必須立足于學(xué)校的工作實(shí)際,并緊密結(jié)合教師的教育教學(xué)實(shí)際情況,才能使學(xué)習(xí)和教育落到實(shí)處。為此,我們?cè)诮ㄔO(shè)工作中,要以師為本,立足現(xiàn)實(shí),對(duì)癥下藥。同時(shí),結(jié)合教師的工作實(shí)際,采取多種形式,提高學(xué)習(xí)和培訓(xùn)成效。

  1、抓學(xué)習(xí),找差距

  定期組織全體教師學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》,認(rèn)真反思自己的教學(xué)行為,找出差距,確立改進(jìn)方向。同時(shí)根據(jù)實(shí)際情況,不斷增添新的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

  2、簽合同,明職責(zé)

  學(xué)校和每位教師簽定《東盤中學(xué)師德承諾書》,從而增強(qiáng)教師的責(zé)任或規(guī)范教師的育人行為。

  3、樹典型,重宣傳

  樹立典型人物,加大宣傳力度,形成良好的育人氛圍。結(jié)合思想政治教育活動(dòng),評(píng)選出學(xué)校新學(xué)年“師德標(biāo)兵”。

  4、搭平臺(tái),廣交流

  學(xué)校在師德建設(shè)工作中,積極為教師搭建設(shè)交流平臺(tái),采取多種形式,全力提高教師的認(rèn)識(shí)水準(zhǔn)。如“請(qǐng)進(jìn)來(lái),送出去”,結(jié)合學(xué)校實(shí)際工作,有針對(duì)性地請(qǐng)專家到校講座;同時(shí),根據(jù)教師工作需要,派教師到外校參觀學(xué)習(xí)。再如:“典型引路交流反思”。用身邊的典型人物,交流自己的育人和管理心得,反思自己的教書育人行為,達(dá)到共同進(jìn)步和發(fā)展的目的。還有,學(xué)校制定出教師“教學(xué)激勵(lì)語(yǔ)”,廣泛應(yīng)用于平時(shí)工作中。

  5、嚴(yán)管理,重激勵(lì)

  科學(xué)的管理和評(píng)價(jià)機(jī)制才能調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性。在工作中,要對(duì)教師的成績(jī)及時(shí)給予肯定、贊許、獎(jiǎng)勵(lì)、嚴(yán)格管理,獎(jiǎng)懲分明,逐步形成科學(xué)合理的評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制。

  四、實(shí)施步驟

  (一)提高認(rèn)識(shí),廣泛動(dòng)員學(xué)習(xí)階段

  1、時(shí)間:20××年10月28日至11月25日

  2、內(nèi)容:一是建全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),制定活動(dòng)方案,召開動(dòng)員大會(huì),營(yíng)造開展“師德建設(shè)年”活動(dòng)的強(qiáng)大氛圍,把師德建設(shè)活動(dòng)做為一件大事抓緊抓好,抓細(xì)抓實(shí);二是要求每位教師結(jié)合自身實(shí)際和學(xué)校“師德建設(shè)年”年活動(dòng)方案制定師德修養(yǎng)計(jì)劃,并請(qǐng)家長(zhǎng)、學(xué)生、同行共同監(jiān)督。三是利用學(xué)校廣播,墻報(bào)等宣傳陣地,大張旗鼓的宣傳《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等,形成學(xué)校重視師德,教師注重師表,學(xué)生尊重教師,家長(zhǎng)配合學(xué)校的良好活動(dòng);四是按要求認(rèn)真組織各項(xiàng)有關(guān)內(nèi)容的理論和政策法規(guī)學(xué)習(xí),要求教師要認(rèn)真作好學(xué)習(xí)筆記。通過(guò)本階段的活動(dòng),使廣大教師明確自己的職責(zé)、權(quán)利和義務(wù),從思想上真正意識(shí)到以法施教和以德施教的重要性和必要性。

  (二)自查自省自糾階段

  1、時(shí)間:20××年11月26日至12月30日

  2、內(nèi)容:一是每位教師要按照師德建設(shè)有關(guān)規(guī)定要求參照學(xué)?;顒?dòng)方案,對(duì)照自己師德修養(yǎng)計(jì)劃,認(rèn)真總結(jié)反思,查找?guī)煹路矫娲嬖谥膯?wèn)題和差距,剖析思想根源,明確努力方向,形成書面分析材料。

  剖析提示:

  你在教育目標(biāo)、教育思想方面有沒(méi)有違背教育方針、政策,只教書不育人的言行;在對(duì)待學(xué)生方面是否做到理解、尊重、信任和關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生;在思想品德方面有沒(méi)有以教謀私和追求吃喝玩樂(lè)、不思進(jìn)取、誤人子弟的現(xiàn)象,有沒(méi)有向?qū)W生推銷資料、亂收費(fèi)、進(jìn)行有償家教、索要家長(zhǎng)的禮品、侮辱學(xué)生人格等不良行為;在方式方法、言談舉止等方面,是否做到文明禮貌、適當(dāng)?shù)皿w、耐心細(xì)致,有沒(méi)有言行粗魯、工作方法簡(jiǎn)單粗暴、體罰和變相體罰學(xué)生、有損于教師的聲譽(yù)和形象等問(wèn)題。

  二是學(xué)校分別召開學(xué)生和家長(zhǎng)座談會(huì),了解教師在師德方面存在的問(wèn)題,并對(duì)每位教師進(jìn)行測(cè)評(píng),通過(guò)自我總結(jié)、座談和測(cè)評(píng),對(duì)每位教師的師德狀況進(jìn)行綜合評(píng)定,評(píng)出優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等次。將師德評(píng)定情況與評(píng)優(yōu)、評(píng)先、晉級(jí)等掛鉤。學(xué)校進(jìn)行全面總結(jié),表彰優(yōu)秀、督促問(wèn)題較多的教師積極整改,同時(shí)要求每位教師根據(jù)自己存在的問(wèn)題和評(píng)議意見(jiàn),完成個(gè)人師德總結(jié)并上交。對(duì)反映出情節(jié)嚴(yán)重的問(wèn)題,經(jīng)核實(shí)無(wú)誤,要進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

  (三)深化提高階段

  1、時(shí)間:20××年2月12日至6月20日

  2、內(nèi)容:開展師德建設(shè)系列活動(dòng)。

  一是以“學(xué)”養(yǎng)師德。

  強(qiáng)化學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí)是師德建設(shè)的基礎(chǔ)。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《教師師德十不準(zhǔn)、十提倡》等。圍繞五大專題進(jìn)行討論。即:

  ⑴政治信仰、思想觀念、實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想專題;

 ?、品芍R(shí)、法制觀念、依法

  執(zhí)教專題;

 ?、鞘聵I(yè)心、責(zé)任感、工作態(tài)度和作風(fēng)專題;

 ?、冉逃^、學(xué)生觀專題;

 ?、蔀槿藥煴怼⒘疂崗慕虒n}。

  通過(guò)學(xué)習(xí)和討論,互相交流,從思想上認(rèn)識(shí)到師德工作的重要性,確立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,樹立強(qiáng)烈的責(zé)任心、進(jìn)取心、事業(yè)心,提高師德水準(zhǔn),愛(ài)崗敬業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn),同時(shí)還要確立終身學(xué)習(xí)的理念,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,達(dá)到自我學(xué)習(xí),自我修養(yǎng),自我提高的目的。

  二是以“規(guī)”約師德。

  在師德建設(shè)活動(dòng)中規(guī)范教師行為,重申各項(xiàng)規(guī)章制度。如:考勤制,獎(jiǎng)懲制,師德規(guī)范制,工作紀(jì)律等。師德禁令,要求入耳、入腦、入心。每位教師做到會(huì)背,學(xué)校要定期抽查,并把抽查結(jié)果通報(bào),通過(guò)這些規(guī)定來(lái)約束教師,塑造良好的師德形象。

  學(xué)校設(shè)立意見(jiàn)箱,舉報(bào)電話××××××。做到有舉必查、查實(shí)必處。

  三是以“標(biāo)”導(dǎo)師德。

  用榜樣引路,學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡,開展“我身邊的師德模范”演講賽,樹立身邊的榜樣,提高典型教師的影響力和示范力,號(hào)召教師向典型學(xué)習(xí),組織教師討論“我向典型學(xué)什么”從而推動(dòng)師德建設(shè)在學(xué)校中形成自強(qiáng)不息,誠(chéng)實(shí)守信,敬業(yè)愛(ài)生,樂(lè)于進(jìn)取的精神風(fēng)貌。

  四是以“情”化師德。

  感情投入潤(rùn)物無(wú)聲,這是師德建設(shè)的催化劑。以愛(ài)為根基,情為誘導(dǎo)是“人本管理”的重要內(nèi)容。開展“心連心,手牽手”活動(dòng),學(xué)校教師都要與一名同學(xué)結(jié)成幫扶對(duì)子,幫扶對(duì)象可以是生活困難、學(xué)習(xí)困難、也可以是心里有障礙或其它問(wèn)題的學(xué)生,用教師的愛(ài)感化學(xué)生,為孩子的快樂(lè)成長(zhǎng)做出努力。黨支部要講一次“做優(yōu)秀教師,爭(zhēng)師德模范”的黨課.號(hào)召教師尤其是黨團(tuán)員積極分子為學(xué)生奉獻(xiàn)愛(ài)心。

  五是以“案”警師德。

  以師德敗壞之典型,教師違法之案例,作為警示教材,認(rèn)真剖析反面典型,進(jìn)行深刻的反思。增強(qiáng)自身加強(qiáng)師德修養(yǎng)的自覺(jué)性,以正確的思想來(lái)指導(dǎo)行動(dòng),樹立良好的形象。抓準(zhǔn)機(jī)會(huì)帶領(lǐng)教師及時(shí)學(xué)習(xí)國(guó)家教育部、公安部、司法部有關(guān)教師違法亂紀(jì)的案例及處理意見(jiàn),提醒教師遵紀(jì)守法。

  六是以“理”論師德。

  通過(guò)學(xué)習(xí)、交流和實(shí)踐,大家在思想上都有了新的認(rèn)識(shí)和提高,學(xué)校將開展“師德論壇”和撰寫“教師誓詞”等活動(dòng)。用教師自己的感悟理論和誓詞來(lái)純潔教師的職業(yè)道德、使教師成為依法執(zhí)教、熱愛(ài)學(xué)生、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表的模范。

  (四)總結(jié)階段

  1、時(shí)間:20××年6月20日至6月30日

  2、內(nèi)容:一是以書面的形式認(rèn)真總結(jié)“師德建設(shè)年”活動(dòng)的總體情況、存在的問(wèn)題以及今后采取的措施和努力的方向。二是完善師德師風(fēng)教育措施,做到“五建立”:建立師德記錄檔案,建立師德教育體系,建立師德監(jiān)督檢查機(jī)制,建立師德考核評(píng)估體系,建立師德獎(jiǎng)罰機(jī)制。通過(guò)本年度的師德教育活動(dòng),我們將努力探索并建立師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制,以抓師德建設(shè)來(lái)促進(jìn)學(xué)校德育工作的開展。形成以身垂范、以德施教、講求誠(chéng)信的教風(fēng),提高全體教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),推進(jìn)依法治教進(jìn)程,全面促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

  2017年中小學(xué)師德建設(shè)工作計(jì)劃(二)

  為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),深入貫徹、落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》文件精神,不斷提高我校教師的師德修養(yǎng)和育人水平,結(jié)合本校教育的現(xiàn)狀和教師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)際,在全體教師中廣泛開展師德建設(shè)活動(dòng)。

  一、 指導(dǎo)思想:

  加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)是全面貫徹黨的教育方針的根本保證,是進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)青少年學(xué)生思想道德建設(shè)和思想政治教育的迫切要求。長(zhǎng)期以來(lái),廣大教師教書育人、敬業(yè)愛(ài)崗,贏得了全社會(huì)的尊重。但在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件和改革開放環(huán)境下,學(xué)校教育和師德建設(shè)工作面臨許多新情況新問(wèn)題和新的挑戰(zhàn),師德建設(shè)工作還存在許多不適應(yīng)的方面和薄弱環(huán)節(jié)。因此,教師隊(duì)伍的師德水平和全面素質(zhì)有待進(jìn)一步提高,師德建設(shè)工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn),師德建設(shè)的制度環(huán)境有待進(jìn)一步改善。在新的歷史時(shí)期,加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)是一項(xiàng)刻不容緩的緊迫任務(wù)。

  二、工作目標(biāo):

  深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,緊緊圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育、全面加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)和思想政治教育的目標(biāo)要求,以熱愛(ài)學(xué)生、教書育人為核心,以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則,以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn),弘揚(yáng)高尚師德,力行師德規(guī)范,強(qiáng)化師德教育,優(yōu)化制度環(huán)境,不斷提高師德水平,造就忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)、為人民服務(wù)、讓人民滿意的教師隊(duì)伍,為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人做出新貢獻(xiàn)。

  三、主要工作及措施:

  1、健全組織,強(qiáng)化師德建設(shè)觀念。

  學(xué)校要把教師師德建設(shè)工作擺上議事日程,定期召開會(huì)議,統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),增強(qiáng)抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感。

  成立教師師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,部署教師師德建設(shè)活動(dòng)。以“現(xiàn)代教育”理念樹立起獻(xiàn)身教育、教書育人的現(xiàn)代教師的師德觀。在師德建設(shè)中始終堅(jiān)持以“忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),堅(jiān)定樹立起終身從教的職業(yè)信念和高度的職業(yè)責(zé)任感”為主線,有效開展教育活動(dòng)。

  2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高思想素質(zhì)。

  (1)、有計(jì)劃有步驟地抓好學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《長(zhǎng)春市五條禁令》《長(zhǎng)春市八個(gè)“不準(zhǔn)”、七個(gè)“嚴(yán)格”》等法律法規(guī),提高教師的法律意識(shí),增強(qiáng)依法治校的能力和水平。

  (2)、嚴(yán)格落實(shí)教師道德行為“十不準(zhǔn)”、教師用語(yǔ)“十提倡”等。

  “十不準(zhǔn)”即:①不準(zhǔn)參加邪教組織和迷信活動(dòng);②不準(zhǔn)從事有償家教和收費(fèi)補(bǔ)課;③不準(zhǔn)上課時(shí)吸煙和接打手機(jī);④不準(zhǔn)侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生;⑤不準(zhǔn)在工作時(shí)間上網(wǎng)玩游戲、聊天以及其他娛樂(lè)活動(dòng);⑥不準(zhǔn)利用任何形式傳播有害學(xué)生身心健康的言論;⑦不準(zhǔn)訓(xùn)斥、指責(zé)和羞辱學(xué)生家長(zhǎng);⑧不準(zhǔn)私自向?qū)W生收費(fèi)、攤派讀物及推銷商品;⑨不準(zhǔn)賭博、酗酒以及說(shuō)臟話;⑩不準(zhǔn)穿奇裝異服、戴奇特飾品、濃妝艷抹,留怪發(fā)型。

  “十提倡”即:①“你真聰明,真能干”;②“你真可愛(ài),真活潑”;③“你還有什么問(wèn)題?”;④“你的問(wèn)題一定能解決”;⑤“別著急,慢慢說(shuō)”;⑥“別灰心,再來(lái)一次”;⑦“看到你進(jìn)步,真高興”;⑧“今天,你做得很好”;⑨“相信你,一定行”;⑩“通過(guò)努力你一定能成功”。

  學(xué)校要嚴(yán)格貫徹落實(shí)教師師德禁令及其他師德規(guī)范,教師人人熟知。

  (3)、結(jié)合上級(jí)師德建設(shè)有關(guān)要求,全體教師要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,活到老學(xué)到老,不斷適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專業(yè)知識(shí)外,還要積極參加進(jìn)修深造,從而在理論上和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)一步提高能力,以適應(yīng)教育體制的轉(zhuǎn)軌變型。

  3、豐富活動(dòng)載體,開展系列活動(dòng)。

  本學(xué)年我們將實(shí)施“五師”教育工程:

  (1)鑄師魂 教師要具有“四心”:關(guān)愛(ài)學(xué)生誠(chéng)心,了解學(xué)生細(xì)心,教育學(xué)生耐心,服務(wù)學(xué)生熱心。

  (2)育師德 教師要做到“三愛(ài)”:愛(ài)事業(yè),愛(ài)崗位,愛(ài)學(xué)生。對(duì)后進(jìn)學(xué)生要有“三心”:愛(ài)心、耐心、信心。

  (3)樹師表 教師要實(shí)現(xiàn)“一二三四”目標(biāo):一強(qiáng)--強(qiáng)化為人師表意識(shí);二嚴(yán)--嚴(yán)肅的自我修養(yǎng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度;三種精神--奉獻(xiàn)精神、敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神;四高--高度的覺(jué)悟、高度的社會(huì)責(zé)任感、高尚的道德情操、高超的教學(xué)藝術(shù)。

  (4)正師風(fēng) 通過(guò)制度規(guī)范、行為規(guī)范、榜樣規(guī)范,加強(qiáng)教師的職業(yè)道德建設(shè)。

  (5)練師能 對(duì)不同層次的教師提出不同的要求,按師德先進(jìn)集體和師德標(biāo)兵目標(biāo)進(jìn)行培養(yǎng)。

  4、強(qiáng)化師德考核

  學(xué)校將根據(jù)教師師德教育活動(dòng)考核細(xì)則,對(duì)教師參加師德教育活動(dòng)進(jìn)行全面考核,并將考核結(jié)果記入教師業(yè)務(wù)檔案,作為教師職稱評(píng)定和年終評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。

  5、抓好師德總結(jié)表彰

  針對(duì)活動(dòng)中涌現(xiàn)出的典型人物、典型事跡,學(xué)校將大力表彰和弘揚(yáng),通過(guò)評(píng)選校“師德標(biāo)兵”、“師德先進(jìn)”等,選、樹一批師德高尚的教師典型,大力宣傳他們的精神。在此基礎(chǔ)上推薦市、縣各類先進(jìn),通過(guò)樹先進(jìn),以點(diǎn)帶面,以身邊的人、事感染每位教師,從而進(jìn)一步推動(dòng)師德建設(shè)工作。

  學(xué)校在此次活動(dòng)結(jié)束后將總結(jié)經(jīng)驗(yàn),思考存在的不足,為今后師德建設(shè)工作積累經(jīng)驗(yàn),打好基礎(chǔ),并將把這項(xiàng)工作常規(guī)化,制度化。

  學(xué)校要把師德建設(shè)作為一項(xiàng)事關(guān)教育工作全局的大事,納入學(xué)校工作的總體規(guī)劃,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),統(tǒng)籌部署,切實(shí)做到制度落實(shí)、組織落實(shí)、任務(wù)落實(shí)。要千方百計(jì)地為廣大教師做好事、辦實(shí)事,不斷改善教師的工作、學(xué)習(xí)和生活條件,為教師教書育人創(chuàng)造更為良好的社會(huì)環(huán)境。

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