幼兒園園本培訓(xùn)工作要堅持思想政治素質(zhì)與業(yè)務(wù)水平并重，積極探索有效的園本師資培訓(xùn)模式，充分發(fā)揮園本培訓(xùn)的功能和優(yōu)勢，制定工作計劃能夠讓培訓(xùn)工作開展得更加順利。下面是學(xué)習(xí)啦小編帶來關(guān)于2016-2017學(xué)年新學(xué)期幼兒園園本培訓(xùn)工作計劃的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲!

　　2016-2017學(xué)年新學(xué)期幼兒園園本培訓(xùn)工作計劃(一)

　　一、指導(dǎo)思想

　　認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，為提高我園教師的綜合素質(zhì)，提高保教質(zhì)量，適應(yīng)教育改革發(fā)展和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，結(jié)合我園教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀，特制訂本學(xué)期我園教師園本培訓(xùn)計劃。

　　二、園本培訓(xùn)目的

　　1、理論水平的提高

　　本學(xué)期，我園安排的幼兒園一日活動保教細(xì)則，以及敘事性研究的學(xué)習(xí)，將引導(dǎo)教師們豐富幼兒教育的理論知識。讓教師們加深對幼兒教育的理解，促進(jìn)專業(yè)素質(zhì)提高。

　　2、正確理念的樹立

　　通過園本培訓(xùn)，進(jìn)一步鞏固教師的職業(yè)道德，鞏固教師專業(yè)思想，使教師掌握必備的教育技能，樹立現(xiàn)代教育觀念，熟悉有關(guān)教育法規(guī)，不斷提高科學(xué)教育理論水平和教育教學(xué)研究能力，更新知識，提高執(zhí)教水平。使教師樹立正確的教育觀、兒童觀、游戲觀，不斷完善幼兒教師的知識、能力結(jié)構(gòu)，提高其實(shí)施幼兒教育教學(xué)的能力，以促進(jìn)教師專業(yè)成長。

　　3、專業(yè)技能的提升

　　幼兒教師作為學(xué)前教育的第一線教育工作者，肩負(fù)著教育幼兒的重任。要促進(jìn)工作的良性發(fā)展，只有讓專業(yè)技能得到提升。我園的園本培訓(xùn)，將從幼兒舞蹈編排技巧方面入手，引導(dǎo)教師們學(xué)習(xí)編排幼兒舞蹈的基本技巧，促進(jìn)教師專業(yè)技能的提高。

　　三、培訓(xùn)內(nèi)容

　　幼兒園一日活動保教細(xì)則、敘事性研究、家園合作、幼兒舞蹈編排技巧、讀書沙龍等等。讓教師們通過培訓(xùn)，跟上幼兒教育的時代步伐，新的幼教理念更好地在教育教學(xué)活動得以體現(xiàn)。

　　四、具體措施

　　1、根據(jù)我園的實(shí)際情況，嚴(yán)格按照“園本培訓(xùn)計劃”的時間、內(nèi)容要求進(jìn)行學(xué)習(xí)。

　　2、組織教師學(xué)習(xí)，采用講座和參與式培訓(xùn)相結(jié)合的方式，深入領(lǐng)會《綱要》精神，并和工作實(shí)際相結(jié)合，把《綱要》的精神落實(shí)到每一位員工的行動中去。

　　3、開展教師自學(xué)活動、要求教師認(rèn)真寫讀書筆記。

　　4、讓年輕教師向有經(jīng)驗(yàn)、有特長的教師學(xué)習(xí)，幫助她們盡快地提高教育教學(xué)水平，同時也有利于后者自身業(yè)務(wù)水平的提高。

　　5、引導(dǎo)教師寫出心得體會，進(jìn)一步加深對培訓(xùn)的理解。

　　6、通過培訓(xùn)，引導(dǎo)教師進(jìn)行自我認(rèn)識、自我分析、找出自己工作中的不足，明確自身的優(yōu)勢與特長，確定自己的發(fā)展方向。

　　五、培訓(xùn)管理

　　1、參培教師必須準(zhǔn)時參加培訓(xùn)，無故遲到、早退、缺席者，不予計分。

　　2、參培教師必須嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，講話、打瞌睡、做與培訓(xùn)無關(guān)的事，不予計分。

　　3、學(xué)習(xí)過程中，積極參加討論，大膽發(fā)表自己的意見和見解，及時總結(jié)，寫好心得體會，學(xué)習(xí)效果明顯，并遷移到實(shí)際工作中去，否則不予計分。

　　六、園本培訓(xùn)內(nèi)容

　　20xx年x月：

　　1、幼兒園一日活動保教細(xì)則學(xué)習(xí)。

　　2、小班親子活動。(幫助小班幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活)

　　3、學(xué)習(xí)研討：幼兒成長檔案的創(chuàng)建。

　　10月份：

　　1、集中學(xué)習(xí)：幼兒園白板技術(shù)的應(yīng)用。

　　2、年級組長白板示范課。

　　11月份：

　　1、中班組教學(xué)研討：粽子里的故事。

　　2、集中學(xué)習(xí)：優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，改善語文活動效果。

　　3、青年教師幼兒舞蹈編排評比。

　　12月份：

　　1、大班“關(guān)心天氣預(yù)報”觀摩研討。

　　2、集中學(xué)習(xí)：關(guān)于幼兒觀察記錄的園本教研(一)。

　　3、討論制定：園優(yōu)秀教研組評比標(biāo)準(zhǔn)。

　　20xx年x月份：

　　1、集中學(xué)習(xí)：關(guān)于幼兒觀察記錄的園本教研(二)。

　　2、優(yōu)秀教研組評選。

　　2016-2017學(xué)年新學(xué)期幼兒園園本培訓(xùn)工作計劃(二)

　　一、指導(dǎo)思想

　　認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神和上級教育行政部門的十二五發(fā)展規(guī)劃要求，堅持以“幼兒發(fā)展、教師成長、幼兒園發(fā)展為本”的工作方向，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提高教師的綜合素質(zhì)和保教質(zhì)量，為教師的更好發(fā)展，幼兒的健康成長打好基礎(chǔ)。

　　二、培訓(xùn)目標(biāo)及措施

　　1、發(fā)揮骨干輻射作用，促進(jìn)青年教師成長

　　開展班級管理的研討活動，打磨青年教師的教學(xué)，促進(jìn)她們在教學(xué)設(shè)計、組織、指導(dǎo)策略等方面能力的提高。在堅實(shí)教學(xué)基本功的基礎(chǔ)上，形成各自的風(fēng)格和特色，并及時將有關(guān)的優(yōu)質(zhì)教學(xué)及時整理歸檔，豐富優(yōu)課集。

　　學(xué)習(xí)并研討班級管理，加強(qiáng)各班常規(guī)管理，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，完成教育調(diào)研、調(diào)查，合理安排幼兒的一日活動，培養(yǎng)幼兒的自主管理，研制出幼兒一日活動各個環(huán)節(jié)的自主管理要求，形成各個年級組班級管理的工作機(jī)制。

　　2、嚴(yán)抓年輕教師的基本功，力求順利通過考試

　　針對年輕教師基本功的薄弱方面，以及教師資格證獲取的相關(guān)要求制定逐月計劃，展開具體培訓(xùn)，并定期展示匯報，力爭有競賽就有獲獎，資格考試通過率100%。

　　3、豐富班級環(huán)境，促幼兒發(fā)展

　　積極開展班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)及區(qū)域活動的創(chuàng)建工作，根據(jù)大、中、小班的學(xué)習(xí)內(nèi)容、幼兒的年齡特點(diǎn)及班級特色活動，創(chuàng)設(shè)趣味性、教育性、藝術(shù)性相結(jié)合的班級環(huán)境及區(qū)角活動。并根據(jù)幼兒所學(xué)內(nèi)容定期更換主題墻同時組織教師進(jìn)行觀摩評比;創(chuàng)設(shè)科學(xué)性、趣味性、挑戰(zhàn)性相結(jié)合的區(qū)角活動，讓孩子能“跳一跳，夠得到”，在體驗(yàn)快樂的同時學(xué)到本領(lǐng)。以此來提升幼兒已有經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)充幼兒的知識面，同時促進(jìn)教師綜合素質(zhì)的提高。

　　4、加強(qiáng)專業(yè)知識學(xué)習(xí)，提高教師寫作水平

　　進(jìn)行讀書指導(dǎo)培訓(xùn)和文章撰寫的實(shí)際培訓(xùn)，閱讀與幼教相關(guān)的雜

　　志、書籍等等，巧妙運(yùn)用活頁夾，及時把閱讀過程中發(fā)現(xiàn)的問題及閃光點(diǎn)記下來。學(xué)習(xí)文章撰寫的一般格式，針對雜志欄目，撰寫各類文章，提高命中率，力爭多出成果。

　　5、深化特色研究，開發(fā)園本課程

　　我園的美術(shù)教育特色工作，前幾年已有了一些基礎(chǔ)，我們將繼續(xù)深入研究，在已構(gòu)建的課程框架內(nèi)，精挑細(xì)選典型的環(huán)境創(chuàng)設(shè)、精彩的教學(xué)，易于操作的興趣小組活動，以及富有個性的成長記錄，著手編印我們的特色課程。

　　同時，我們將進(jìn)一步深入開展以上各項(xiàng)工作，形成特色工作的長效機(jī)制，在“六一”藝術(shù)周，逐個展示師生特色工作的成果，展現(xiàn)他們的藝術(shù)才能和聰明才智，力爭獲得家長和社會各界的一直贊譽(yù)。

　　6、注重常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練，重視養(yǎng)成教育

　　學(xué)習(xí)教育部出臺的《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展》指南，熟練掌握各年齡階段幼兒各領(lǐng)域的發(fā)展目標(biāo)，制定切實(shí)的具體目標(biāo)，扎實(shí)開展活動，有效地評價幼兒各方面的發(fā)展?fàn)顩r，促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，促進(jìn)幼兒能力的增強(qiáng)和良好個性的形成。每周明確習(xí)慣養(yǎng)成重點(diǎn)，并滲透于一日活動中，把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成落到實(shí)處。

　　三、逐月工作安排及學(xué)時制定

　　二月份：

　　1、制定園本培訓(xùn)計劃

　　三月份：

　　1、班級主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　　2、集體備課

　　3、班級管理研討(養(yǎng)成教育研究)(4學(xué)時)

　　四月份：

　　1、班級主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　　2、區(qū)角活動創(chuàng)建

　　3、教學(xué)打磨

　　4、班級管理研討(養(yǎng)成教育研究)(4學(xué)時)

　　5、幼師基本功訓(xùn)練及展示

　　6、藝術(shù)特色教育活動(4學(xué)時)

　　五月份：

　　1、班級主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　　2、區(qū)角活動創(chuàng)建

　　3、教學(xué)打磨

　　4、班級管理研討(養(yǎng)成教育研究)(4學(xué)時)

　　5、幼師基本功訓(xùn)練及展示

　　6、藝術(shù)特色教育活動(4學(xué)時)

　　六月份：

　　1、六一藝術(shù)周展示

　　2、期終家長會資料整理歸檔

　　3、學(xué)期結(jié)束工作

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