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計算機學生頂崗實習計劃

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將實習和就業(yè)進行有機地結(jié)合,如何制定實習計劃?下面是學習啦小編收集整理的計算機學生頂崗實習計劃,歡迎閱讀。

計算機學生頂崗實習計劃篇一

為強化學生的實踐操作能力,做到理論與實踐相結(jié)合,依據(jù)《計算機專業(yè)教學大綱》,進行為期一學期的實習教學。具體安排如下:

一、實習目的

為培養(yǎng)在政治素質(zhì)上可靠、理論知識上有一定層次、專業(yè)技能操作過硬的初、中級技術(shù)人才。學生在校經(jīng)過系統(tǒng)的計算機專業(yè)理論知識學習和基本技能訓練后,遵 照學以致用的原則,進一步提高學生的專業(yè)技能。同時培養(yǎng)學生樹立良好的職業(yè)道德和正確的就業(yè)觀,強化學生的勞動觀念和紀律觀念,學校決定安排本次實習。

二、實習內(nèi)容和要求

通過實習,要求學生具有本專業(yè)所必備的實習技能,能熟練地掌握一整套計算機操作和維護的能力,做到能獨立上崗操作。具體內(nèi)容與要求如下:

課題一:實習單位計算機應(yīng)用的現(xiàn)狀

要求:了解實習單位計算機軟件硬件配置;了解實習單位計算機的主要應(yīng)用范圍。

課題二:文章的錄入、排版、打印

要求:提高漢字錄入的速度和正確率,要求錄入速度達到每分鐘50字以上,正確率達到99%;提高制表能力,能熟練制作較復雜的表格;按實習工作需要和紙張尺寸,能熟練進行文章的修飾和排版;熟練打印機的使用和一種型號打印機的性能。

課題三:計算機硬件維護

要求:熟悉計算機主要部件的技術(shù)性能;能初步處理計算機硬件出現(xiàn)的常見故障。

課題四:計算機軟件維護

要求:能處理常用軟件出現(xiàn)的故障(如windows系統(tǒng)等);對單位自行開發(fā)的應(yīng)用軟件出現(xiàn)故障能提出處理意見。

課題五:計算機病毒的防治

要求:熟練使用各種常見殺毒軟件,并了解各種殺毒軟件的性能

和優(yōu)缺點;了解常見病毒的特點。

課題六:應(yīng)用程序開發(fā)

要求:按照實習單位計算機應(yīng)用的情況和業(yè)務(wù)狀況,能提出充分發(fā)揮計算機性能的見解,并開發(fā)一個適合本實習單位業(yè)務(wù)需要的應(yīng)用軟件。

課題七:計算機基礎(chǔ)操作知識

要求:提高計算機知識的操作能力,要求操作一種大型常用軟件的使用,如WINDOWS2000、OFFICE2000等;

要求:Word 2003使用工作窗口進行相關(guān)操作,文檔的排版:設(shè)置字符格式 、設(shè)置段落格式、分欄排版;正確編輯文檔的文本內(nèi)容后,就可以對文檔進行排版操作。Word 2003具有強大的排版功能,通過對文檔中文字、段落、頁面等格式的設(shè)置,可使文檔看起來層次分明,條例清晰,便于閱讀。

要求:數(shù)據(jù)處理軟件excel能插入和刪除工作表 、編輯工作表(行、列、單元格)、順利完成數(shù)據(jù)處理功能(公式計算、排序、篩選等)、設(shè)置邊框和底紋、能生成相應(yīng)的圖表。

課題八:機房網(wǎng)絡(luò)管理維護

要求:能進行計算機網(wǎng)絡(luò)的日常管理,對軟件及用戶信息進行維護,能初步處理網(wǎng)絡(luò)中的日常故障。

課題九:平面設(shè)計

要求:圖形圖像處理軟件(如:photoshop)可盡情地自由創(chuàng)作,充分展現(xiàn)出圖像的藝術(shù)視覺效果。通過基本操作、創(chuàng)建與編輯圖像選區(qū)、描繪與修飾圖像、圖像色彩的設(shè)置、圖層的應(yīng)用、通道與蒙版的應(yīng)用、路徑的應(yīng)用、濾鏡的、網(wǎng)頁動態(tài)圖像等完成實例應(yīng)用。

課題十:動畫設(shè)計

要求: 動畫制作軟件(如:Flash)利用流技術(shù)和矢量技術(shù)制作動畫,生成動畫具有體積小、便于傳輸和下載、支持交互等,

課題十一:空間設(shè)計

要求:三維動畫制作軟件(如3DS MAX)體現(xiàn)三維空間物體的新操作理念。要在空間建造,同時具有真實的立體尺寸,并把構(gòu)件按真實的構(gòu)造要求安排在虛擬的正確位置上。

課題九:平面設(shè)計

要求:能根據(jù)設(shè)計主題,熟練應(yīng)用計算機設(shè)計軟件,進行平面設(shè)計,并根據(jù)客戶要求,進行修改。

課題十:Internet應(yīng)用

要求:能結(jié)合實習單位的實際,開展英特網(wǎng)的使用,如信息收集、信息發(fā)布、E-mail收發(fā)電子郵件的應(yīng)用等。

課題十一:熟練操作計算機掃描儀

要求:能根據(jù)原稿,熟練應(yīng)用計算機掃描儀掃描文稿,進行描稿。并根據(jù)客戶要求進修改。

三、成績考核:

1.考核內(nèi)容:業(yè)務(wù)水平、獨立工作、勞動紀律、勞動態(tài)度和實習期間的思想表現(xiàn)等。

2.考核方法:根據(jù)學生實習的工作表現(xiàn),由實習單位領(lǐng)導、實習輔導教師、帶隊教師和實習領(lǐng)導小組實行三級考評,評定成績。實習成績評定不與學生見面,直接交學校電教中心存檔。

計算機學生頂崗實習計劃篇二

一、實訓主要內(nèi)容

Word排版,表格制作與編輯。Powerpoint的制作和Excel的編輯,初步認識計算機辦公應(yīng)用OFFICE。

二、實訓過程

第一天:初步熟悉計算機的性能和認識Word;

第二天:練習Word題;

第三天:認識Powerpoint并對昨天的Word練習予以測試;Excel實訓作業(yè)

第四天:將Word表格與Powerpoint的制作熟悉鞏固;第五天:老師再次對我們Word與Powerpoint測驗以及教我們一些有用的技能與方法,初步認識計算機辦公應(yīng)用。。。OFFICE。

三、實訓心得體會

很快的,一個假期又過來了,面對本學期最后一次的校園生活實訓,想著剛剛過去的最后一個周,緊張沉默之后更多的是感慨,印在腦海里的每一個足跡都是那么的深,真的說不出是什么感覺,伴著時間,就像是在和自己的影子賽跑,不可能從真實的兩面去看清它,只是經(jīng)意不經(jīng)意的感受著有種東西在過去,也許更適合的只有那句話:時不待我,怎可駐足?一周,短短的一周,我學到了很多不知道的東西,實在是感受頗深。

當今企業(yè)競爭范圍的伴隨社會市場經(jīng)濟的發(fā)展以及信息化程度的不斷提高而日益擴大,這樣就要求企業(yè)在各個方面加強管理,要求企業(yè)有更高的信息化集成來實現(xiàn)對企業(yè)的整體資源進行集成管理?,F(xiàn)代企業(yè)都意識到,企業(yè)之間的競爭是綜合實力的競爭,要求企業(yè)有更強的資金實力,具備強有力的管理能力和更快的市場響應(yīng)速度。因此,引入計算機系統(tǒng)的意義是非常重大的。

在社會主義市場經(jīng)濟高速發(fā)展的今天,如果計算機的各項管理運做仍然停滯在以紙、筆為主要工具的階段,就會因為信息量的快速增長而無法迅速、準確的運用計算機完成各項工作,這樣,必將成為企業(yè)各方面發(fā)展的一個瓶頸。

而在當代這個以信息時代為主題的社會里,計算機技術(shù)高速發(fā)展,將信息技術(shù)應(yīng)用于對現(xiàn)代企業(yè)的管理日益普及。計算機技術(shù)不但可以提高信息的處理速度和提高信息處理的準確性,更重要的是,可以進一步的解放勞動力,將他們分配到更需要人力資源的崗位上去,從而加快社會工作的現(xiàn)代化、綜合化的發(fā)展步伐。引入計算機信息系統(tǒng),不但為企業(yè)管理部門節(jié)省了不必要的開支,更重要的是提高了它對我們個人的工作效率。

本周通過對計算機的初步學習,我更知道原來我們利用計算機可以提高工作效率等各方面。所以我真誠的感謝老師對我們的幫助,再次說一聲:謝謝。我以后將更加努力。

四、實訓效果

1. 通過本次實訓,你有哪些收獲?

我收獲頗豐,學到了很多知識,特別是提高了綜合分析應(yīng)用的能力。

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