幼兒園實習計劃書

　　作為幼師專業(yè)的實習生，你的實習計劃制定了嗎?下面是學習啦小編收集整理的幼兒園實習計劃書，歡迎閱讀。

　　幼兒園實習計劃書篇一

　　實習目的：

　　1.進一步了解和熟悉幼兒園保教工作的特點，熟悉幼兒，樹立科學的幼教觀和執(zhí)著的幼教信念。

　　2.根據(jù)《幼兒園教育指導綱要(試行)》的精神和幼兒園的要求全面開展教育教學工作，理論聯(lián)系實際，將所學到的知識技能靈活運用于工作實際，能獨立地、科學地組織各項教育活動和幼兒一日生活，具備一定的觀察、組織、指導能力，以適應今后從事幼教工作的需要。

　　3.通過實習，進一步了解當前幼兒園的教育改革情況，檢查、改進我校的教育教學工作，提高教育質(zhì)量。

　　實習任務(wù)：

　　1.實習幼兒教師的全部工作，熟悉幼兒教師工作的性質(zhì)和職責：掌握幼兒園常規(guī)教學內(nèi)容：初步學會獨立組織幼兒園綜合教育活動及組織幼兒游戲活動否認方法：熟悉幼兒園家長工作并能與家長進行良好的溝通。

　　2.能夠獨立帶班，并能較好的完成指導教師布置的全部教學活動。實習時間：

　　20xx年3月15日至4月15日(共54學時)

　　實習地點:馬廠中心學校

　　情況分析：

　　個人情況分析：

　　三年的學前教育專業(yè)的學習生活，我認真學習專業(yè)知識，刻苦訓練教育教學基本功，掌握一定的教育教學理論知識和幼兒教育教學基本技能。我熱愛學前教育，喜歡那些可愛的孩子們，嫦娥跳舞手工繪畫都是我的專長。班級幼兒情況分析：

　　這個班的幼兒總數(shù)為29人，女孩子12人，男孩子17人。幼兒大多性格較開朗、活潑、能主動與人交往，也愿意用各種方式表達自己的情感。他們精力充沛，喜歡參加賽跑等戶外游戲，大部分幼兒身體動作較協(xié)調(diào)、靈活。他們好奇心強，樂于表現(xiàn)。在活動中，孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期。孩子們好的學習、生

　　活習慣基本上就是要從中班的養(yǎng)成，這是影響孩子一生的一個新的起點，所以我們希望家長多和我們配合對孩子進行正確的引導。

　　實習程序和內(nèi)容：

　　一、第一階段

　　1.觀察幼兒園環(huán)境，班級環(huán)境：

　　2.了解師幼、幼兒、教師與家長之間的互動情況：

　　3.熟悉幼兒一日活動安排，做好一日觀察記錄：

　　4.觀察教師組織教育活動，了解班主任、配班教師等的職責和位置，學習經(jīng)驗：

　　5.制定第二階段實習時一日活動安排計劃，制作教學玩具。

　　二、第二階段

　　1.按照一日活動安排計劃實施教育活動，組織幼兒游戲、生活與活動：

　　2.與帶班教師交流，學習經(jīng)驗，完善效果：

　　3.在活動中觀察揣摩幼兒心理、行為特征，針對個性差異與之互動：

　　4.組織的活動涉及音樂、語言、社會、科學、健康、美術(shù)等八大領(lǐng)域：

　　5.參與班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)，參與主題墻的布置。

　　幼兒園實習計劃書篇二

　　一、情況分析

　　本學期，我園吸納了四位新教師，2名本科生。新教師最初幾年的發(fā)展，對她們以后的成長是非常關(guān)鍵的。雖然她們年輕、熱情、有沖勁，但缺乏必要的工作經(jīng)驗，在工作上，猶如一張白紙。因此，我們希望給予她們好的開端。

　　二、培養(yǎng)目標

　　新教師能樹立新的課程觀，盡快地勝任幼兒園的常規(guī)工作。

　　三、措施

　　選派骨干教師帶教新教師，并簽訂協(xié)議。

　　2幼兒園要為新教師搭建學習和展示的各種平臺。

　　3利用園內(nèi)大、小教研組業(yè)務(wù)學習的機會

　　4利用園內(nèi)優(yōu)質(zhì)教師的教研課、公開課等學習機會。

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