3、專業(yè)采風實習：一共有四周實習時間，兩周在外地進行專業(yè)采風考察，比如上海、杭州、蘇州等城市，對當?shù)氐慕ㄖ?、室?nèi)、城市環(huán)境等設(shè)計進行考察，并按老師要求完成所要交的相關(guān)作業(yè)，兩周返校進行實習整理。專業(yè)采風實習能夠開闊學生的眼界提升學生的審美能力與專業(yè)品位。一般安排在第五學期。

　　4、畢業(yè)實習：畢業(yè)實習安排在第七學期末和第八學期初，一共八周時間，要求學生自己聯(lián)系實習單位，進入相關(guān)設(shè)計公司、企業(yè)或者事業(yè)單位進行實習，在實習期間要求做跟本專業(yè)相關(guān)的工作，比如：室內(nèi)設(shè)計、展示設(shè)計、園林景觀設(shè)計、家具設(shè)計、室內(nèi)配飾設(shè)計等。實習指導(dǎo)老師將定期進行實習檢查，以監(jiān)督學生的實習情況，同時，實習指導(dǎo)老師會根據(jù)具體情況提供相關(guān)的實習單位給學生進行選擇，但原則上是學生自己聯(lián)系實習單位。

　　實習基地

　　環(huán)境藝術(shù)設(shè)計方向?qū)嵙暬厥俏蚁禐榱私虒W需要跟相關(guān)公司所簽定的實習合作基地，目前，我系與廣州凡拓數(shù)碼科技有限公司簽定了合作協(xié)議，將其定為我系學生的實習基地，包括課程實習、畢業(yè)實習等。另外，我系也在積極聯(lián)系其它相關(guān)設(shè)計公司進行合作。

　　實踐教學指導(dǎo)

　　基礎(chǔ)教學的實踐主要是指下鄉(xiāng)寫生、設(shè)計速寫和造型寫生，針對不同的專業(yè)方向，實踐的內(nèi)容有所側(cè)重，環(huán)境藝術(shù)以建筑風景速寫和水彩風景表現(xiàn)為主，工業(yè)設(shè)計專業(yè)以造型寫生為主，視覺傳達則以設(shè)計速寫和色彩寫生為主，實踐期為三周，實踐地點以藝術(shù)設(shè)計學院掛牌的實踐教學基地為主，每年根據(jù)實踐情況進行相應(yīng)的調(diào)整?；A(chǔ)實踐教學的主要目的是以室外寫生為契機，進一步提高學生的造型能力。通過寫生了解各地的風俗文化、民間藝術(shù)、傳統(tǒng)建筑和設(shè)計等，從而不斷提高學生的審美修養(yǎng)和激發(fā)創(chuàng)新意識。

　　環(huán)境藝術(shù)：寫生三周，寫生形式：水彩風景畫，建筑、風景速寫，完成實踐報告一篇。

　　工業(yè)設(shè)計：寫生三周，寫生形式：造型寫生，包括建筑、器物、傳統(tǒng)民間藝術(shù)等的造型速寫。完成實踐報告一篇。

　　視覺傳達：寫生三周，寫生形式：設(shè)計速寫，色彩表現(xiàn)，主要以動物、植物、人物速寫表現(xiàn)為主。完成實踐報告一篇。

　　學生頂崗實習實習計劃篇三

　　總則

　　學生頂崗學習，是專業(yè)教學的重要組成部分，是教學活動的繼續(xù)，是提高學生的實踐技能和專業(yè)能力的重要教學方式。根據(jù)學校教學部的相關(guān)要求，特制定本教研室會計專業(yè)頂崗實習計劃。

　　實習目的

　　頂崗實習是學校教育的最后一個極為重要的實踐性教學環(huán)節(jié)，通過頂崗實習，使學生走向社會，接觸本專業(yè)工作，拓寬知識面，增強感性認識，培養(yǎng)、鍛煉學生綜合運用所學的國貿(mào)專業(yè)知識和基本技能，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結(jié)合起來，提高實踐動手能力;培養(yǎng)學生熱愛勞動、不怕苦、不怕累的工作作風;培養(yǎng)、鍛煉學生交流、溝通能力和團隊精神，實現(xiàn)學生由學校向社會的轉(zhuǎn)變。同時可以檢驗教學效果，為進一步提高教育教學質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗。

　　實習時間、班級

　　時間：第五學期、第六學期

　　班級：經(jīng)G0601班

　　實習步驟及帶隊老師

　　一、先到本部實訓中心進行一周的模擬實操訓練，根據(jù)實操結(jié)果回到本校再進行一周的補訓。

　　二、再到企事業(yè)單位進行頂崗實習。

　　三、帶隊老師：各班班主任為主，專業(yè)老師跟進。

　　實習內(nèi)容

　　一、在模擬設(shè)定情況下進行各種報關(guān)單據(jù)的繕制

　　(1)主要單證的繕制

　　(2)基本單證的繕制

　　(3)特殊單證的繕制

　　二、在設(shè)定的模擬情況下根據(jù)要求設(shè)計各種貨物的報關(guān)程序的實訓

　　(1)一般進出口貨物報關(guān)程序設(shè)置計

　　(2)保稅貨物程序設(shè)置計

　　(3)特定減免稅貨物程序設(shè)置計

　　(4)暫準進出境貨物程序設(shè)置計

　　三、利用各種歸類方法進行各種進出口貨物的商品歸類

　　(1)利用方法一“列名優(yōu)先“方法進行商品歸類

　　(2)利用方法二“無列名歸用途”方法進行商品歸類

　　(3)利用方法三“無用途歸成份”方法進行商品歸類

　　(4)利用方法四“無成分歸類別”方法進行商品歸類

　　(5)利用方法五“不同成分比多少，相同成份要從后”的原則進行商品歸類

　　四、在設(shè)定的模擬情況下進行進出口貨物稅費的計算

　　(1)確定貨物的完稅價格

　　(2)確定貨物的原產(chǎn)地

　　(3)確定貨物的稅率

　　(4)進行稅費的計算

　　五、在設(shè)定的模擬情況下，根據(jù)模擬情況進行報關(guān)單填制與改錯

　　(1)報關(guān)單改錯

　　出口報關(guān)單

　　進口報關(guān)單

　　(2)報關(guān)單填制

　　出口報關(guān)單

　　進口報關(guān)單

　　六、實訓報告

　　目的：對整個模擬實訓的過程有一個完整的記載和思路整理

　　基本要求

　　一，實習期間，學生必須遵循實習基地或用人單位的勞動紀律、服從指導(dǎo)老師的安排。請假必須同時報經(jīng)帶隊老師和實習基地(用人單位)的批準。

　　二，由實習基地或用人單位負責具體考核，帶隊老師應(yīng)及時了解學生思想動態(tài)和實習情況。

　　三，實習結(jié)束前，帶隊老師務(wù)必認真完成好“實訓報告”學部審核存檔。

　　四，要求學生在實習期間，養(yǎng)成每天寫日記的好習慣。

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