認識實習是工程管理專業(yè)第一個工程實踐環(huán)節(jié)，那么如何制定施工員頂崗實習計劃呢?下面是學習啦小編收集整理的施工員頂崗實習計劃，歡迎閱讀。

　　施工員頂崗實習計劃篇一

　　第一部分：施工實習

　　一.實習目的：

　　通過實習進一步了解房屋建筑物的施工過程，熟悉現場施工技術和管理知識，進一步加深對房屋節(jié)點構造和結構方案的認識，從而鞏固所學專業(yè)知識，為下一步的畢業(yè)實習和畢業(yè)論文作準備。

　　二.實習時間：

　　本學期6-7周，包括實習準備、實習動員和撰寫實習報告的時間

　　三.實習地點：

　　各施工工地，具體地點見施工實習聯系函

　　四.實習要求和實習內容：

　　1.本次實習由工程管理研究系統(tǒng)一組織，實習指導老師進行具體指導，學生自主赴各實習工地進行實習，由實習指導老師巡回檢查實習情況。

　　2.學生到施工現場后，其現場管理、生產勞動均由實習單位具體安排。

　　3.施工實習內容：

　　(1)學習基礎、上部結構的放線找平的基本方法;

　　(2)學習基礎工程，主要是樁基工程的具體施工過程和基本要求;

　　(3)學習勞動管理、材料管理的基本內容和方法;

　　(4)學習對整個施工現場的平面布置;

　　(5)學習模板的制作和安裝的步驟和施工驗收標準;

　　(6)學習鋼筋的開料和現場綁扎、焊接和機械連接的基本方法和要求;

　　(7)學習混凝土的澆筑方法，以及如何組織施工、如何抓好施工前的準備工作和施工后的質量檢查工作，了解混凝土的質量評定標準。(8)學習施工組織設計的基本方法和要求;

　　(9)和有關技術人員參加圖紙會審及各分部分項和單位工程的驗收工作;

　　(10)學習施工圖紙，提高看圖能力和專業(yè)知識;

　　(11)學習對施工中出現技術問題、質量問題的處理程序和方法。

　　五.對學生的要求：

　　1.參觀工地的現場施工工作要做到認真向技術人員學習，虛心向施工工人學習;

　　2.積極參加工地的施工實踐，遵守實習單位的紀律，不遲到，不早退;

　　3.注意安全，進入工地現場要戴安全帽，穿膠鞋，嚴禁穿硬底和高跟鞋到工地;

　　4.認真學習，搜集有關資料，學習寫施工日記，為撰寫實習報告積累資料;

　　5.實習完成后應及時歸還在實習單位所借用的圖紙和其他物件。

　　六.其他：

　　1.學生下工地的生活相關費用自理;

　　第二部分：管理實習

　　一.實習目的：在施工實習的基礎上，通過實習進一步了解工程項目的基本程序，熟悉基本工程項目管理方法和管理內容，進一步加深和鞏固所學工程項目管理的專業(yè)知識，為下一步的畢業(yè)論文作準備(與施工實習交叉或者平行進行)。

　　二.實習時間：

　　本學期6-7周，包括實習準備、實習動員和撰寫實習報告的時間

　　三.實習地點：

　　各施工工地，具體地點見施工實習聯系函

　　四.實習要求和實習內容：

　　1.本次實習由工程管理研究系統(tǒng)一組織，實習指導老師進行具體指導，各位學生自主赴實習工地進行實習，由實習指導老師巡回檢查實習。

　　2.學生到施工現場后，其現場管理、生產勞動由實習指導老師會同實習單位具體安排。

　　3.管理實習內容：

　　(1)了解工程項目的建設程序及工程項目的管理模式;

　　(2)了解工程項目實施的承發(fā)包模式;

　　(3)了解工程項目招投標的程序，學習編制招標文件和投標文件;

　　(4)學習工程項目合同管理和工程索賠基本方法;

　　(5)了解工程項目管理組織的基本類型;

　　(6)學習工程項目進度、質量管理的基本方法和基本程序;

　　(7)學習工程項目的造價計算、控制、管理方法;

　　(8)了解工程項目的成本管理;

　　(9)學習工程項目的現場管理、安全管理和環(huán)境保護方法;

　　五.對學生的要求：

　　1.參觀工地的現場施工工作要做到認真向技術管理人員學習，虛心向施工工人學習;

　　2.積極參加工地的施工實踐，遵守實習單位的紀律，不遲到，不早退;

　　3.注意安全，進入工地現場要戴安全帽，穿膠鞋，嚴禁穿硬底和高跟鞋到工地;

　　4.認真學習，搜集有關資料，學習寫與工程項目管理的有關文件，為撰寫實習報告積累資料;

　　5.成后應及時歸還在實習單位所借用的圖紙和其他物件。

　　六.其他：第三部分：實習提交資料實習完成后，應及時向指導老師提交下列資料，作為評定實習成績的依據：

　　1.實習日記(6天以上);

　　2.負責指導實習的技術人員填寫的《實習現場評定表》，并加蓋實習單位的公章(或者項目章);

　　3.實習報告或專題報告(3000字以上)。

　　4.裝訂順序：封面-實習成績評定表-實習現場評定表-實習報告-實習日記。

　　施工員頂崗實習計劃篇二

　　建筑學專業(yè)學生在五年級上學期到設計單位實習，是根據“全國高等院校建筑學科專業(yè)指導委員會”編制的指導性教學計劃安排的。是我校五年制教學計劃中的一個重要的實踐性教學環(huán)節(jié)，也是使學生從課堂走向社會，從課程設計到實際工程設計的過渡階段。

　　(一)、實習的任務、目的

　　學生到設計單位實習的基本目的是提高適應能力，即適應社會需要的能力，適應所要從事的工作崗位要求的能力，適應在實際工程設計中解決實際問題的能力。為學生畢業(yè)后參加工作做好思想、知識、技術、能力等各個方面全方位的準備。

　　根據教學大綱的要求，學生要從以下幾個具體方面完成好實習任務。

　　1、參加工程設計工作全過程，即方案設計(初步設計)，施工圖設計、圖紙會簽會審，可能性情況下參與施工圖技術交底、現場服務、竣工驗收。(由于實習時間的限制，在一個設計項目上，從頭做到尾，較難實現時，可以甲項目做方案，乙項目做施工圖、丙項目參加技術交底……)。實習中，要虛心向設計單位工程技術人員請教，刻苦鉆研業(yè)務技術，擴大知識面，提高專業(yè)技術水平。

　　2、在完成工程設計的過程中，注意了解設計單位的組織機構、管理制度、審批手續(xù)、設計程序、各專業(yè)之間的協調配合等設計管理方面的知識，鍛煉自己與業(yè)主、上級主管部門及設計單位內部各類人員協調工作的能力。

　　3、在完成工程設計的過程中，增強事業(yè)心與責任感，注意培養(yǎng)良好的職業(yè)道德。

　　(二)、實習計劃安排

　　1、建筑師職業(yè)實踐時間：20xx年9月3日～20xx年1月6日(18周)

　　2、建筑師職業(yè)實踐工作步驟

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