雖然有很多孩子有復(fù)習計劃，但也是漏洞百出，時間分布不合理，計劃完成不了等問題。該如何找出更多的時間復(fù)習?

　　期末數(shù)學復(fù)習計劃

　　第一：找準自身定位，制定戰(zhàn)略

　　在制定復(fù)習計劃前，首要要給自己定位

　　(1)明確你所要達到的目標。

　　首先，制定復(fù)習計劃之前，一定要有一個明確的目標，是要夯實基礎(chǔ)，還是要提高答題能力，是要應(yīng)付即將到來的一次性全部通過，還是準備長期作戰(zhàn)，這一切，心里總要有個底。

　　第二，自身的定位，要了解自己當前的實力，比如知識的掌握情況，哪些是精通的，哪些是需要加強的都要清楚，否則撒網(wǎng)式的復(fù)習策略根本吃不消。

　　(2)注意計劃的可操作性

　　建議同學們要根據(jù)自己的實際情況制定計劃，否則目標難度太高了，量太多了，就會有完不成的結(jié)局;目標難度太低了，量太少了，就會沒信心。

　　所以，要想完成計劃的目標，一定要根據(jù)自己的實力來制定總目標，并將總目標拆分成小目標，再落實到具體的時間節(jié)點上去，而且一定要盡可能具體，可以詳細到以至于可達到每天該干些什么的詳細程度。

　　第二：做好時間規(guī)劃，并嚴格執(zhí)行

　　要想將計劃落實到具體的時間點上，就要找出每天可以利用的時間，并做好分類，哪些是碎片時間，哪些是集中時間。所以，極客數(shù)學幫建議同學們做出以下準備：

　　(1)統(tǒng)計非學習的活動以及這些活動所占用的時間總量(確定不可缺少的時間)。

　　(2)計劃可用于學習的時間及其分配。

　　第三：制定復(fù)習計劃的幾個注意

　　(1)根據(jù)考試大綱，梳理重要知識點，然后回歸課本，鞏固基礎(chǔ);

　　(2)通過以前的錯題，配合以往做題的題感，找出知識漏洞;

　　(3)對找出的知識漏洞進行深入分析，了解其背后的知識點及其相關(guān)知識點，并做好初步的歸納，隨后就要做好專題訓(xùn)練，做好補漏工作;

　　(4)堅持復(fù)習是有必要的，但在執(zhí)行時，如有特別需要，可靈活執(zhí)行學習計劃，比如身體狀態(tài)和學習狀態(tài)差可稍微減少一些內(nèi)容;精神狀態(tài)和題感較好時，可適當延長學習時間、增大學習強度，完成更多的學習任務(wù);

　　提前復(fù)習的準備

　　1 做復(fù)習計劃分析

　　首先，我們要跟小朋友一起，或者是鼓勵他去做一些分析。做哪些分析呢?主要是我們目前都有哪些科目。如果是小學，科目起碼得超過五六種吧!如果是初中的話，那科目就更多了，可能還要記錄一些過去的分數(shù)。

　　我們需要和孩子聊一聊，說：“這幾門課中你覺得哪一門學得還不錯，有沒有覺得困難的部分?你覺得哪一門比較有把握，哪一門覺得需要加大力度，需要更多時間來學習?”

　　2 了解老師的復(fù)習計劃

　　考量了學科的情況，接下來就一定要了解老師有沒有什么復(fù)習計劃。因為無論是在小學還是中學，老師們在快要期末考試之前，都會跟孩子們?nèi)ブv一下他的復(fù)習計劃。

　　甚至于很多比較負責任的老師在快期末的這段時間，會開始整個課堂上的期末復(fù)習，比如說帶著孩子們?nèi)?fù)習一些前期課程的東西，帶著孩子們做一些相應(yīng)的練習，還有的甚至是給孩子們做一些小測試來鞏固知識的掌握。

　　3 準備復(fù)習的資料

　　如果我們只是跟著老師的復(fù)習節(jié)奏，就能沒有問題的話，那我們就踏踏實實把老師說得全部都做到。

　　如果我們覺得有些科目需要額外準備的話，我們就要看看哪個科目需要補足，是不是應(yīng)該有一些自己的節(jié)奏去復(fù)習。

　　特別是一些我們要背的、記的、練的，甚至于必要的時候我們可以提前開始復(fù)習計劃，找一些練習題，買一些復(fù)習的卷子，從而鞏固我們整個復(fù)習的知識。

　　(5)復(fù)習計劃不能一成不變，如果堅持一周以上時間，感覺學習沒有進展，你不妨改變一下學習方法，調(diào)整一下學習狀態(tài)。其次，復(fù)習計劃執(zhí)行一段時期后，要用專門的時間總結(jié)和深入思考，否則一旦有問題卻沒被發(fā)現(xiàn)，就會一直錯下去。

　　(7)還必須堅持勞逸結(jié)合的原則。晚上挑燈夜戰(zhàn)換來第二天的沒精打采也是費力不討好的復(fù)習禁忌，該復(fù)習的時候復(fù)習，該休息的時候就一定要好好休息。