春季小學班主任培訓計劃

　　學校工作，德育為先;德育工作，班主任隊伍建設是關鍵，為加強班主任隊伍建設，特制訂春季小學班主任培訓計劃

　　春季小學班主任培訓計劃

　　一、指導思想

　　堅持科學發(fā)展觀，用正確的思想教育引導班主任，用科學的理論武裝班主任，用合理的方法、形式規(guī)范班主任。認真貫徹上級精神，積極組織參加班主任培訓，精心安排校本培訓，全面提升班主任素質(zhì)，為全面實施素質(zhì)教育，進一步加強和改進學校德育工作奠定堅實的基礎。

　　二、培訓目標

　　1、幫助班主任了解班主任常規(guī)工作及基本要求，探究班主任工作的一般規(guī)律，提高班主任工作的自覺性。

　　2、通過學習優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗和方法，能夠積極主動地開展班級管理工作，提高班主任工作的創(chuàng)造性。

　　3、積極探索，學會協(xié)調(diào)各方面工作。調(diào)動學生的學習積極性，加強與任課教師密切配合，爭取家長的支持與配合，提高班主任工作的藝術性。

　　4、培養(yǎng)班主任發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，提高案例分析和經(jīng)驗總結(jié)的能力。

　　三、培訓對象

　　我校從事班主任工作的教師。

　　四、培訓措施

　　1.建立班主任培訓領導小組，強化對培訓工作的管理與指導。

　　組 長：王連仕

　　副組長：孫興元 王麗

　　成員：全體班主任

　　班主任具體的培訓工作由政教處處負責。

　　2.加強班主任隊伍建設。

　　班主任是全面直接負責一個班級學生的思想、學習、健康和生活的教師。班主任隊伍的業(yè)務能力和管理水平直接影響到學校德育工作的開展，為提高班主任的整體素質(zhì)，政教處通過每月集體培訓和班主任自學相結(jié)合等方式加強對班主任的培訓，力爭培養(yǎng)一批具有較高教學水平和熟練的業(yè)務知識，注重對班主任工作研究，具有一套行之有效的工作經(jīng)驗，具有示范性，得到絕大多數(shù)師生、家長好評的班主任隊伍。

　　3.加強理論學習。

　　4.加強科研探究。結(jié)合當前學校德育工作的現(xiàn)狀，引領班主任把教育科研與實際工作緊密結(jié)合，不斷提升班主任的科研意識及研究活動。學期將舉行一次班主任工作經(jīng)驗交流會。

　　5.加強班主任心理健康教育培訓。指導好班主任多種渠道地了解和掌握學生的心理問題，對存在心理問題的學生及時的進行個別談話和心理輔導。

　　6.本學期期末必須寫好一篇班主任經(jīng)驗文章。要求有明確的主題，不少于xx字，上交學校政教處。

　　五、培訓形式

　　集中培訓與自學

　　班主任暑假培訓計劃

　　一、培訓目標

　　內(nèi)容從師德培訓、業(yè)務培訓、校園安全三個方面著手，形式為遠程網(wǎng)絡研修和校本培訓相結(jié)合，集中學習與分散學習相結(jié)合，認真組織學校教師暑期培訓工作。旨在更新教育理念，增強師德修養(yǎng)，提升專業(yè)素養(yǎng)，加強安全管理意識，不斷提高我校教師隊伍的整體素質(zhì)。

　　二、培訓項目和時間

　　1.集中學習階段：

　　時間：7月8日～10日、8月25日～30日，學員每天學習不少于6小時

　　內(nèi)容：(1)通識培訓內(nèi)容：①省教育廳規(guī)范中小學辦學行為，深入實施素質(zhì)教育推進會精神;②《教育法》《義務教育法》《教師法》等法律法規(guī);③《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》(XX年修訂);④《xx市中小學管理規(guī)范》《中小學生人身傷害事故預防與處理條例》;⑤推進素質(zhì)教育的相關理論，陶行知、蘇霍姆林斯基等教育家專著;⑥教師、學生心理健康知識。

　　(2)師德培訓：①中小學教師職業(yè)道德規(guī)范 ②xx省教育廳《關于開展向歐平琴同志學習的決定》，學習歐平琴同志的先事跡。③以黨的群眾路線學習為契機，在全校加強師德師風建設。通過開展師德學習交流活動，師德征文活動，師德演講、朗誦活動，師德先進校創(chuàng)建活動等進一步提高教師的道德水準。

　　(3)教育理論培訓：針對教師教育教學中存在的問題，通過組織專題輔導、觀看錄像等形式組織教師進行集中培訓。

　　2、分散研修階段：

　　時間：7月11日～8月20日，定期組織研討和跟進指導，提交工作總結(jié)和師德總結(jié)不少于XX字。

　　內(nèi)容：(1)業(yè)務培訓內(nèi)容：①教師所任教學科的學科知識和新學期教材的學習、研究;②上學期教育教學工作小結(jié)。

　　(2)師德總結(jié)：反思一年來師德建設的得與失，做好典型案例分析總結(jié)與今后打算。

　　(3)校園安全：學習《未成年人保護法》、《xx市學校安全管理規(guī)范》、《xx市學校管理暫行辦法》 等教育法律法規(guī)。

　　3.網(wǎng)絡研修階段：

　　時間：7月8日～8月30日，利用校園網(wǎng)絡和xx省校園安全平臺跟蹤學習。

　　內(nèi)容：

　　(1)班主任培訓：舉辦班主任。從如何做偏科生、后進生工作、做好女生工作、如何進行班級管理、提高班干部的管理水平等方面進行培訓。

　　(2)集體備課： 組織教師觀看各學科優(yōu)秀課例光碟，潛心研讀教材，開展集體探討，幫助教師樹立獨立研讀教材的意識，提高教師深入解讀教材的能力。

　　(3)參加xx省教育廳組織的校園網(wǎng)絡知識學習和競賽活動，關注校園安全，提高防范意識和危急事件處理能力。