2019數(shù)學(xué)考研復(fù)習(xí)計(jì)劃例文

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　　2019數(shù)學(xué)考研復(fù)習(xí)計(jì)劃例文

　　一、基礎(chǔ)階段

　　這個階段主要是夯實(shí)基礎(chǔ),時間從大三下學(xué)期開學(xué)至暑假,每天3到4個小時,以為大三上學(xué)期學(xué)校課程本身比較繁重,所以建議用一個下午或者晚上的整塊的時間來專門復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)。復(fù)習(xí)根據(jù)歷年考研數(shù)學(xué)大綱要求結(jié)合教材對應(yīng)章節(jié)系統(tǒng)進(jìn)行,打好基礎(chǔ),特別是對大綱中要求的基本概念、基本理論、基本方法要系統(tǒng)理解和掌握。在這個階段把基礎(chǔ)打扎實(shí),是考驗(yàn)數(shù)學(xué)取得好成績的前提。這個階段,建議大家分為兩輪來復(fù)習(xí)。

　　第一輪精讀材料:10月到次年6月中旬,9個月時間。這一階段主要是復(fù)習(xí)教材,按大綱要求結(jié)合教材對應(yīng)章節(jié)全面復(fù)習(xí),按章節(jié)順序完成教材的課后習(xí)題,通過練習(xí)掌握教材知識和內(nèi)容。教材的編寫是循序漸進(jìn)的,所以我們也要按照規(guī)律來復(fù)習(xí),重復(fù)復(fù)習(xí)會起到事半功倍的效果。

　　第二輪練習(xí)測試、鞏固基礎(chǔ)知識:6月中旬到7月中旬,約1個月時間。這一階段主要是練習(xí)測試、鞏固所學(xué)知識。建議大家使用教材配套的復(fù)習(xí)指導(dǎo)書或習(xí)題集,通過做題來鞏固知識,在練習(xí)過程中遇上不懂或似懂非懂的題目要認(rèn)真對待,多思考,不要一看不會就直接看答案,應(yīng)當(dāng)先查看教材相關(guān)章節(jié),把相關(guān)知識點(diǎn)徹底搞懂。建議按要求完成練習(xí)測試后,還要對教材的內(nèi)容進(jìn)行梳理,對重點(diǎn)、難點(diǎn)做好筆記,以便于后面復(fù)習(xí)把它消化掉。

　　第一階段的復(fù)習(xí)主要靠自己,遇到難點(diǎn)和不會做的測試,這樣能夠幫助基礎(chǔ)階段復(fù)習(xí)有效的節(jié)約時間,更好的掌握知識點(diǎn),為之后的強(qiáng)化階段夯實(shí)基礎(chǔ)。

　　二、強(qiáng)化鞏固階段

　　這一階段主要是鞏固第一階段的學(xué)習(xí)成果。時間從7月中旬到11月初,約4個月時間,每天保證3小時以上。通過對輔導(dǎo)材料和真題的學(xué)習(xí),了解考試難度和明確考試方向,進(jìn)行專項(xiàng)復(fù)習(xí)提高自己的解題效率和質(zhì)量。本階段是考研復(fù)習(xí)的重點(diǎn),對考研成績起決定性作用。

　　第一輪:學(xué)習(xí)時間是7月中旬到8月底兩個月,主要任務(wù)是完整的、認(rèn)真研讀一遍考研輔導(dǎo)書和分析2 套考研真題,全面了解考查內(nèi)容,熟悉考研數(shù)學(xué)的重點(diǎn)題型以及其解題方法。如果有條件的情況下,盡量參加一下考研培訓(xùn)行業(yè)中比較好的輔導(dǎo)班。

　　第二輪:大概用一個月的時間也就是9月10月初一個多月,主要考研輔導(dǎo)書與專項(xiàng)模擬題、真題或習(xí)題的復(fù)習(xí),對考試重點(diǎn)題型和自己薄弱的內(nèi)容進(jìn)行攻堅(jiān)復(fù)習(xí)。

　　第三輪:本階段的最后時間段,時間是10月初到11月初。主要是學(xué)習(xí)筆記的梳理和套題的訓(xùn)練,檢測你的解題速度和準(zhǔn)確率,查漏補(bǔ)缺、薄弱加強(qiáng),目的是鞏固基礎(chǔ)提高能力。

　　三、決勝沖刺階段

　　這一階段已經(jīng)進(jìn)入最后的沖刺了。時間從11月到考前,約一個半月,要做到:

　　通過做題進(jìn)總結(jié)和梳理(做題訓(xùn)練應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)放在按考試要求的套題上);

　　2、復(fù)習(xí)知識點(diǎn),對基本概念、基本公式、基本定理進(jìn)行記憶,尤其是平常不常用的、記憶模糊的公式,經(jīng)常出錯的要重點(diǎn)記憶。

　　3、保持水平和狀態(tài),復(fù)習(xí)和做題一定要堅(jiān)持到考前;

　　4、進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)漏,輕松應(yīng)考。

　　2019數(shù)學(xué)考研復(fù)習(xí)計(jì)劃范本

　　(1)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)而不是復(fù)習(xí)

　　對于大部分同學(xué)而言,由于高等數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的時間比較早,而且原來學(xué)習(xí)所針對的難度并不是很大,又加上遺忘,現(xiàn)在數(shù)學(xué)知識恐怕已經(jīng)所剩無幾了,所以,這一遍強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí),要拿出重新學(xué)習(xí)的勁頭親自動手去做,去思考。

　　(2)復(fù)習(xí)順序的選擇問題

　　我們建議先高等數(shù)學(xué)再線性代數(shù)再概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)。高等數(shù)學(xué)是線性代數(shù)和概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)的基礎(chǔ),一定要先學(xué)習(xí)。我們并不主張三門課齊頭并進(jìn),畢竟三門課有所區(qū)別,要學(xué)一門就先學(xué)精了再繼續(xù)推進(jìn),做成“夾生飯”會讓你有種騎虎難下的感覺,到時你反而會耗費(fèi)更多的時間去收拾爛攤子。同學(xué)們也可根據(jù)自己的特殊情況調(diào)整復(fù)習(xí)順序。

　　(3)注意基本概念、基本方法和基本定理的復(fù)習(xí)掌握

　　結(jié)合考研輔導(dǎo)書和大綱,先吃透基本概念、基本方法和基本定理,只有對基本概念深入理解,對基本定理和公式牢牢記住,才能找到解題的突破口和切入點(diǎn)。分析表明,考生失分的一個重要原因就是對基本概念、基本定理理解不準(zhǔn)確,基本解題方法沒有掌握。因此,首輪復(fù)習(xí)必須在掌握和理解數(shù)學(xué)基本概念、基本定理、重要的數(shù)學(xué)原理、重要的數(shù)學(xué)結(jié)論等數(shù)學(xué)基本要素上下足工夫,如果這個基礎(chǔ)打不牢,

　　學(xué)府考研

　　其他一切都是空中樓閣。

　　(4)加強(qiáng)練習(xí),重視總結(jié)、歸納解題思路、方法和技巧

　　數(shù)學(xué)考試的所有任務(wù)就是解題,而基本概念、公式、結(jié)論等也只有在反復(fù)練習(xí)中才能真正理解和鞏固。試題千變?nèi)f化,但其知識結(jié)構(gòu)卻基本相同,題型也相對固定,一般存在相應(yīng)的解題規(guī)律。通過大量的訓(xùn)練可以切實(shí)提高數(shù)學(xué)的解題能力,做到面對任何試題都能有條不紊地分析和計(jì)算。

　　(5)不要依賴答案

　　學(xué)習(xí)的過程中一定要力求全部理解和掌握知識點(diǎn),做題的過程中先不要看答案,如果題目確實(shí)做不出來,可以先看答案,看明白之后再拋棄答案自己把題目獨(dú)立地做一遍。不要以為看明白了就會了,只有自己真正做一遍,印象才能深刻。

　　(6)強(qiáng)調(diào)積極主動地親自參與,并整理出筆記

　　注意一定要在學(xué)習(xí)過程中寫出自己的感受,可以在書上以題注的形式或者就是做筆記,盡量深挖例題內(nèi)涵,這一點(diǎn)很重要,并且要貫徹前三輪的復(fù)習(xí),如果最后一輪復(fù)習(xí)我們有了自己整理的筆記,就會很輕松。有同學(xué)說學(xué)習(xí)線性代數(shù)最好的辦法就是親自推導(dǎo),這話很有道理,事實(shí)上如果我們學(xué)習(xí)什么知識都采取這種態(tài)度的話,那肯定都會學(xué)得非常好。

　　2019數(shù)學(xué)考研復(fù)習(xí)計(jì)劃范例

　　第一階段夯實(shí)基礎(chǔ),全面復(fù)習(xí)

　　主要目標(biāo):基本教材階段。吃透考研大綱的要求,做到準(zhǔn)確定位,事無巨細(xì)地對大綱涉及到的知識點(diǎn)進(jìn)行地毯式的復(fù)習(xí),夯實(shí)基礎(chǔ),訓(xùn)練數(shù)學(xué)思維,掌握一些基本題型的解題思路和技巧,為下一個階段的題型突破做好準(zhǔn)備。

　　第二階段熟悉題型,前后貫通

　　主要目標(biāo):復(fù)習(xí)全書階段。大量習(xí)題訓(xùn)練,熟悉考研題型,加強(qiáng)知識點(diǎn)的前后聯(lián)系,分清重難點(diǎn),讓復(fù)習(xí)周期盡量縮短,把握整體的知識體系,熟練掌握定理公式和解題技巧。

　　第三階段查缺補(bǔ)漏,模擬訓(xùn)練

　　主要目標(biāo):套題、模擬訓(xùn)練題階段。練習(xí)答題規(guī)范,保持卷面整潔,增加信心,練習(xí)掌握考試時間的分配,增強(qiáng)臨場應(yīng)變的能力,要對自己前兩個階段復(fù)習(xí)中出現(xiàn)含糊不清,掌握不牢的地方重點(diǎn)加強(qiáng)。

　　第四階段強(qiáng)化記憶,保持狀態(tài)

　　主要目標(biāo):查漏補(bǔ)缺,回歸教材。強(qiáng)化記憶,調(diào)整心態(tài),保持狀態(tài),積極應(yīng)考。