小學薄弱學校改造計劃

　　薄弱學校改造計劃以科學發(fā)展觀為指導，以促進義務教育均衡發(fā)展為目標，立足實際，集中力量支持解決“農村學校太弱、教學裝備短缺、縣鎮(zhèn)學校太擁擠”等突出問題，逐步縮小校際之間、區(qū)域之間、城鄉(xiāng)之間教育發(fā)展差距，全面推動基本公共服務均等化。下面是學習啦小編整理的小學薄弱學校改造計劃，希望對大家有所幫助!

　　小學薄弱學校改造計劃(一)

　　為了提升辦學水平，按要求完成義務教育薄弱學校的改造，根據(jù)《陽城縣農村義務教育薄弱學校改造計劃實施方案》的通知精神，根據(jù)我校實際情況，特制定本校改造計劃：

　　一、學?；厩闆r：

　　伊寧縣維吾爾玉其溫鄉(xiāng)上阿山圩孜小學是一所民漢合校，其前身為阿山圩孜小學，始建于1973年，1993年9月該校搬遷至現(xiàn)在校址。多年來，在各級政府的關心支持下，在全體教職工的共同努力下，學校的辦學理念，教學質量不斷提高，逐步得到了上級的肯定的家長的認可。學?，F(xiàn)有在校生242人(其中：漢文部168人，維文部55人)，學校占地面積19畝，建筑面積762.7平方米，校園綠化面積670余平方米，硬化面積822余平方米。

　　二、學校現(xiàn)有教學裝備情況：

　　我?，F(xiàn)學校現(xiàn)有圖書1130冊，生均5.06冊配齊率100%。教學儀器(含電教器材)配齊率為100%。音樂、美術教學器材配齊率為100%。體育器材、衛(wèi)生設施配齊率為100%。勞動基地39畝達標率100%。

　　學校在文化建設中，以禮儀教育為校園文化建設的主載體，以和諧為目標，全面提升校園文化品位。充分體現(xiàn)校園文化建設的主導思想。

　　三、具體改造要求：

　　1.按縣局實施方案要求成立配套工作領導組，由帕里哈提校長任組長，王滿拾書記任副組長，各處室主任和功能室分管人員任成員的配套工作領導組。

　　2.根據(jù)縣局文件實施方案通知精神，各分管教師要按學校要求完成學校教學裝備的摸底工作，如實提供短缺項目及短缺數(shù)量，我校將摸底情況報縣局。

　　3.做好配套工作的前期準備工作，各分管功能室教師要在4月底之前將各室已經(jīng)配套的設施設備和能利用的設施設備分類陳列，總務處要合理規(guī)劃好各功能，并將現(xiàn)有設施設備登記造冊，做到每一位分管人員底清數(shù)明。

　　4.做好配套設備的清點入庫工作，學校總務處專人負責配套設備的分類整理和入庫，登記保管。

　　5.及時對學校各類專職人員如電教管理員、儀器管理員等進行培訓，及時按照上級有關文件通知精神和要求，認真管好用好學校各種裝備，設備。

　　維吾爾玉其溫鄉(xiāng)上阿山圩孜小學

　　小學薄弱學校改造計劃(二)

　　景信鄉(xiāng)勐柏小學實施“云南省農村義務教育薄弱學校改造計劃—多媒體教學設備”項目(“班班通”)工程是農村義務教育學校實現(xiàn)教育信息化發(fā)展，加快教育教學改革步伐的必經(jīng)之路。它能激發(fā)學生的學習興趣，從而提高教學效率。為全面貫徹落實省市縣各級相關文件及會議精神，我村小學校認真總結過去的模式一、模式二的經(jīng)驗，從設備安裝到投入使用、教師培訓等每個環(huán)節(jié)都得到落實，扎實有效地開展?，F(xiàn)將工程的實施情況作如下匯報：

　　一、基本情況 景信鄉(xiāng)勐柏村小學現(xiàn)有6個教學班級，學生數(shù)218人，教師數(shù)11人。項目工程預計投入1個教室，由上級配備建設成一個多媒體教室。 2012年8月11日上級配備設備已經(jīng)全部安裝完成，經(jīng)技術人員驗收調試，設備正常運轉，性能良好，除了上網(wǎng)速度較慢外，無任何不良情況發(fā)生，2012年8月30日起正常投入使用。

　　二、領導重視，制度健全。

　　1、成立“班班通”工程建設執(zhí)行領導小組，由校長擔任組長，副校長擔任副組長，成員包括不村校長、主任及具體實施管理工作的技術人員。領導小組負責督促指導工程的實施進度，做到保障經(jīng)費有保障、管理有方法，使用有成效。

　　2、制定《設備維修制度》、《設備維護制度》、《設備使用制度》、《設備管理制度》。

　　3、加大經(jīng)費的投入。為迎接班班通設備的安裝與使用，我校做出了以下幾方面的投入：

　　(1)利用暑假對教學樓作了全新的清掃(刷漆、用無線網(wǎng)卡接入網(wǎng)絡)讓電子計算機能接“英特網(wǎng)”。

　　(2)加大教學樓的建設力度，安裝了窗簾、防盜窗等。

　　4、在使用多媒體教過程中，要求教師使用形成常規(guī)，納入教師年度履職考核。

　　三、設備的使用和教師的培訓

　　1、開學以來，學校要求每位任課教師積極使用設備展開教學。對多媒體教學設備不熟悉或不會用的教師，學校加強培訓力度，建立教師培訓機制，采取集中培訓與個別輔導相結合，力爭讓所有教師都能熟練操作。

　　2、結合課程表安排，要求教師每周使用多媒體設備教學課時數(shù)不少于4課時，并在教學設計中有了科學的計劃安排。在使用中，填寫使用記錄，建立資源管理檔案。

　　3、在教師培訓方面。

　　(1)制定培訓計劃，有針對性地實施教師培訓工作。

　　(2)于2012年7月12—14日到普洱市按時參加培訓。

　　(3)2012年8月29日在本村小學對教師進行了培訓，教會教師操作計算機、“電子白板”常用的三個模式有使用，常用辦公軟件的使用、因特網(wǎng)搜集資源及下載、計算機網(wǎng)絡病毒的防范、操作系統(tǒng)整理及日常維護、“農村遠程教育資源網(wǎng)站”資源的使用及各電教設備的日常維護知識。2012年9月6日村電教員再次到縣進修學校參加“交互式電子白板”的使用培訓。

　　(4)下一步將要培訓教師的將信息技術和信息資源用于教育教學中的能力，具備計算機輔助教學和進行教育研究的能力，初步養(yǎng)成在網(wǎng)絡環(huán)境下學科教學與信息技術整合的意識。

　　四、存在問題

　　1、任課教師大多年齡偏大，接受多媒體教學設備能力低，對資源的存取、整合能力弱。經(jīng)多次培訓后，仍然不能全面掌握運用技術，為教學產(chǎn)生的效果不明顯。

　　2、計算機內安裝的windows7系統(tǒng)與常用的windowsx系統(tǒng)功能不盡相同，教師不熟悉，使用過程中操作較慢。

　　3、學校沒有服務器，網(wǎng)線的帶寬小導致網(wǎng)上的資源利用率較低，村級小學時常停電有時無法開展多媒體教學。

　　景信鄉(xiāng)勐柏小學

　　小學薄弱學校改造計劃(三)

　　根據(jù)省教育廳、省財政廳《關于做好農村義務教育薄弱學校改造計劃實施工作的通知》(教基[2011]719號)，市教育局、財政局(駐教[2011]102號)文件精神，實施“十二.五”農村義務教育薄弱學校改造規(guī)劃，是深入貫徹落實科學發(fā)展觀，促進義務教育均衡發(fā)展的重大舉措。集中力量改造農村義務教育薄弱學校，以解決義務教育發(fā)展面臨的薄弱環(huán)節(jié)和突出問題,對于全面推進素質教育，縮小減少教育發(fā)展差距，推動基本服務均等化，具有十分重大的意義?，F(xiàn)結合我縣實際，制定規(guī)劃如下：

　　一、xx縣教育基本情況

　　xx縣轄xx個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、xx個行政村、xx個居委會，xx個村民組、總人口xx萬，面積xx平方公里。全縣初級中學xx所，在校生xx 人，教職工xx人;完全小學xx所，教學點xx個，在校生xx人，教職工xx人。

　　二、項目資金

　　2011至2015年xx縣農村義務教育薄弱學校改造規(guī)劃需中央補助資金xx萬元，其中：購置教學實驗儀器設備(包括體、音、美、衛(wèi)等)xx萬元;購置圖書xx萬元;購置多媒體遠程教學設備xx萬元;縣鎮(zhèn)學校擴容改造和寄宿制學校附屬設施建設xx萬元。

　　三、項目資金使用原則

　　一是項目學校必須是通過布局調整擬長期保留的農村公辦義務教育學校;二是具備相應的實驗室、圖書室用房和安全條件，但教學實驗儀器設備、圖書、體音美器材和多媒體教學設備達不到基本配備標準的薄弱學校;三是“大班額”現(xiàn)象嚴重，但學生規(guī)模合理的縣鎮(zhèn)公辦義務教育學校;四是生活設施、衛(wèi)生條件較差的農村公辦義務教育寄宿制學校。

　　四、項目學校配置內容

　　(一)教學實驗儀器設備

　　1、中學實驗室計劃裝備：物理、化學、生物實驗室各一座，儀器柜、準備臺、多媒體、儀器等。

　　2、小學科學實驗室計劃裝備：實驗室一座，儀器柜等。

　　3、體、音、美、衛(wèi)計劃裝備：籃球架、乒乓球臺、電子鋼琴、衛(wèi)生室等。

　　4、教師用辦公臺式電腦。

　　(二)圖書購置

　　1、按照《教育部關于印發(fā)<中小學圖書館(室)規(guī)程(修訂)>的通知》(教基〔2003〕5號文件精神按二類標準配備。

　　2、包括:圖書架、圖書柜。

　　(三)多媒體遠程教學設備

　　包括:交互式電子白板、短焦距投影機、電腦、推拉式黑板、中控臺、視頻展示臺等。

　　(四)縣鎮(zhèn)學校擴容改造和寄宿制學校附屬設施建設

　　包括: 教學樓、宿舍樓、綜合樓、餐廳、塑膠操場等

　　五、項目學校規(guī)劃(明細分類見附件)

　　(一)教學實驗儀器設備(包括體、音、美、衛(wèi))

　　1、2011年計劃裝備xx所初中

　　2、2012年計劃裝備xx所小學(縣城和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學)

　　3、2013年計劃裝備xx所小學。

　　4、2014年計劃裝備xx所小學。

　　5、2015年計劃裝備xx教學點(窗口學校)

　　(二)圖書購置(包括圖書架、圖書柜)

　　1、2011年計劃裝備xx所初中

　　2、2012年計劃裝備xx 所小學(縣城和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學)

　　3、2013年計劃裝備xx 所小學。

　　4、2014年計劃裝備xx 所小學。

　　5、2015年計劃裝備xx 教學點(窗口學校)

　　(三)多媒體遠程教學設備(包括電子白板、投影機、電腦等)

　　1、2011年計劃裝備xx所初中(xx個教學班),

　　2、2012年計劃裝備xx所小學(xx個教學班)。

　　3、2013年計劃裝備xx所小學(xx個教學班)。

　　4、2014年計劃裝備xx所小學(xx個教學班)。

　　5、2015年計劃裝備xx所小學(xx 個教學班)。

　　(四)縣鎮(zhèn)學校擴容改造和寄宿制學校附屬設施建設

　　1、2011年正在規(guī)劃實施xx所初中(縣一中、縣二中)，建設面積xx㎡，主要項目是教學樓、宿舍樓、綜合樓、餐廳、塑膠操場等，約需資金xx萬元。

　　2、2012年規(guī)劃實施xx所初中(實驗中學、真陽鎮(zhèn)中心校)，建設面積xx㎡，主要項目是教學樓、宿舍樓、綜合樓、餐廳、塑膠操場等，約需資金xx萬元。

　　3、2013年規(guī)劃實施xx所小學(縣一小、縣三小、縣五小)，建設面積xx㎡，主要項目是教學樓、宿舍樓、綜合樓、餐廳、塑膠操場等，約需資金xx 萬元。

　　4、2014年規(guī)劃實施xx所全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)窗口中學，建設面積xx ㎡，主要項目是教學樓、宿舍樓、綜合樓、餐廳、塑膠操場等，約需資金xx萬元。

　　5、2015年規(guī)劃實施xx所全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)窗口小學，建設面積xx ㎡，主要項目是教學樓、宿舍樓、綜合樓、餐廳、塑膠操場等，約需資金xx 萬元。

　　六、總體目標

　　一是實施農村義務教育薄弱學校改造，集中力量擴容改造縣鎮(zhèn)學校，解決縣鎮(zhèn)“大班額”等突出問題,通過改善薄弱學校教學環(huán)境，進一步完善學校教學設施，全面提升薄弱學校教育教學質量和整體辦學水平，促進教育均衡協(xié)調發(fā)展。

　　二是實施農村義務教育薄弱學校改造，配齊補足教學實驗儀器設備、體音美衛(wèi)等器材，有效提高教育教學質量。按照國家、省規(guī)定的儀器設備基本配備或必須配備標準，配置教學實驗儀器和體育、音樂、美術、衛(wèi)生等器材，滿足正常的教育教學需要。

　　三是實施農村義務教育薄弱學校改造，配置較為高端的多媒體遠程教學設備，大幅度提高遠程教育資源利用效益。為農村義務教育薄弱學校每個班級配置一套多媒體遠程教學設備，主要包括電子白板、多媒體展示臺等較為高端的遠程教學設備，滿足教師運用信息化手段教學的需要。

　　四是實施農村義務教育薄弱學校改造，完善圖書室建設，達到圖書資料種類、數(shù)量、結構比較合理的目標。把中小學圖書館從靜態(tài)的藏書場所,建設成為動態(tài)的讀書樂園.有條件的學校要逐步實現(xiàn)圖書館的計算機管理.大力發(fā)展電子閱覽室,提高閱讀指導課開出率,培養(yǎng)學生的閱讀能力。

　　到2015年,全縣中小學校實驗室,功能教室,班級遠程教學設備,圖書資料配備符合國家和省有關教育裝備標準,達到縣域內義務教育基本均衡辦學條件標準的要求。