以學校工作計劃以及教育教學工作計劃為指導，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)畢業(yè)班工作。以下是學習啦小編為你精心整理的關(guān)于中小學畢業(yè)班工作計劃范文的內(nèi)容，希望你喜歡。

　　中小學畢業(yè)班工作計劃范文(一)

　　教學質(zhì)量是學校的生命線，是學校的立足之本，而畢業(yè)班的教學工作是學校工作的重中之重，它是學校的“前沿陣地”，對非畢業(yè)班工作具有示范作用和輻射作用，在整個學校工作中具有一定特殊性，抓好畢業(yè)班工作的意義不言而喻。畢業(yè)班工作任務重，壓力大，師生累，時間短。因此，必須依靠全體教職工，群策群力，全力以赴。根據(jù)我鄉(xiāng)實情，現(xiàn)將2017年畢業(yè)班 工作思路及實施對策擬訂如下。

　　一、指導思想

　　總結(jié)經(jīng)驗，落實措施，提高質(zhì)量。

　　二、工作目標

　　1、讓全體學生完成學業(yè)，為全體學生順利進入初中打下基礎 。

　　2、在新課程改革背景下，減輕學生負擔，全面提高六年級的教育教學質(zhì)量。

　　3、加強畢業(yè)班工作管理，努力提高優(yōu)生率、合格率、鞏固率。

　　三、畢業(yè)班現(xiàn)狀

　　1、 學生情況。我鄉(xiāng)現(xiàn)有畢業(yè)班14個，共有學生451人。大部分學生父母外出務工，成為“留守兒童”，家庭教育缺乏，沒有良好的學習習慣。

　　2、學科情況。從上期統(tǒng)測成績來看，雙優(yōu)生較少，大部分學生偏科嚴重，后進生、學困生所占比例較大，我們將加強管理，不斷引導，爭取突破這些難點。

　　四、工作思路及對策

　　(一) 成立畢業(yè)班工作領(lǐng)導組

　　組 長： 羅星和(中心校校長)

　　副組長： 劉星元(中心校副校長)

　　黃順鋆(中心校教導主任)

　　成 員： 安訂全(中心校辦公室主任)

　　楊星猛(后勤主任)

　　宋昭蓮(辦公室人員)

　　各村校長、教科室全體成員及畢業(yè)班教師

　　領(lǐng)導組全面指導畢業(yè)班各項工作，制定切實可行的措施，定期加強畢業(yè)班工作的檢查、督促，提出整改意見和建議，并建立聯(lián)系制度。具體羅星和聯(lián)系中心校;劉興元聯(lián)系荊坪村、干溪村;黃順鋆聯(lián)系響水村、花園村、中心校;安訂全聯(lián)系大寨村、箐林村;楊星猛、宋昭蓮聯(lián)系柏林村、富民村、金竹村。

　　領(lǐng)導組下設辦公室，由羅星和(校長)任主任，黃順鋆、任副主任，成員由孫光榮、楊傳麗、宋昭琴、車成安、潘杰寧、黃維金、李仁武組成。其職責：負責全面領(lǐng)導抓好畢業(yè)班各項工作，制定切實可行的措施，加強畢業(yè)班工作的督查，經(jīng)常向班主任及科任教師了解有關(guān)情況，又要深入班級了解學生的思想、學習與生活。要協(xié)調(diào)好與畢業(yè)班工作有關(guān)的各方面關(guān)系，樹立全局觀念，想辦法，定措施，確保畢業(yè)班工作順利、高效的開展。

　　(二)針對我鄉(xiāng)實際，建立健全畢業(yè)班激勵機制

　　1、優(yōu)生獎(績效工資方案中執(zhí)行)。

　　對學年末參加全縣組織的畢業(yè)考試中在所任班級優(yōu)生(成績均分80分以上，含80分)累計計算。

　　1、中心校基數(shù)各為5名,達標每人獎150元，超一人200元，累計計算。差1人扣150元。(金額分配、扣發(fā)：總金額÷總分數(shù)×個人得分)。

　　2、花園村完小(5人)：達標每人獎180元，超一人230元，累計計算。差1人扣100元。(金額分配、扣發(fā)：總金額÷總分數(shù)×個人得分)。

　　3、響水村完小(3人)：達標每人獎200元，超一人250元，累計計算。差1人扣80元。(金額分配、扣發(fā)：總金額÷總分數(shù)×個人得分)。

　　4、荊坪村完小(3人)：達標每人獎200元，超一人250元，累計計算。差1人扣80元。(金額分配、扣發(fā)：總金額÷總分數(shù)×個人得分)。

　　5、箐林村完小、越百里希望小學(各3人)：達標每人獎250元，超一人300元，累計計算。差1人扣80元。(金額分配、扣發(fā)：總金額÷總分數(shù)×個人得分)。

　　6、金竹三思苗圃希望小學、大寨村完小、柏林村完小(各2人)：達標每人獎300元，超一人350元，累計計算。差1人扣60元。(金額分配、扣發(fā)：總金額÷總分數(shù)×個人得分)。

　　7、小河周林希望小學、坪河小學、干溪村完小、富民劉友昆希望小學(各1人)：達標每人獎180元，超一人230元，累計計算。差1人扣100元。(金額分配、扣發(fā)：總金額÷總分數(shù)×個人得分)。

　　2、全科合格率獎

　　上升一個百分點獎3元，低于一個百分點扣3元。

　　3、激勵獎

　　凡是培養(yǎng)一個全縣前50名的，每個獎500元，累計計算。所任班級教師每人發(fā)獎狀一張，在年度評優(yōu)評先、職稱晉升中享受加分。

　　4、其他人員獎勵

　　1、村校長在當年績效工資考核發(fā)放中，獎本村優(yōu)生所獲獎金的30%，不達標的扣20%。

　　2、校點負責人獎該校所獲總金額的20%，不達標的扣10%。

　　3、掛鉤村辦公室人員獎村總金額的10%，不達標的扣5%。

　　5、《墨翰鄉(xiāng)中心校2017年春教育教學工作計劃》相關(guān)考核條款以及名次獎同樣執(zhí)行。

　　6、所有成績、業(yè)績將在年度考核、評優(yōu)評先、職稱晉升相應欄中仍然享受加分、扣分。

　　(三)加強對畢業(yè)班工作的管理

　　在畢業(yè)班工作的管理方面，要充分發(fā)揮班主任及科任教師在工作中的主體作用。班主任及科任教師要勤于了解、善于觀察學生的思想與學習動態(tài)，特別是班主任，要經(jīng)常進行深入細致的工作。倡導團隊精神，班主任及科任教師要齊心協(xié)力地使每個班級都保持良好的班風、學風和教風，這是畢業(yè)班工作取得良好成績的關(guān)鍵。

　　各校在教學管理方面要想辦法、添措施，各村、校應根據(jù)實際，切實成立工作領(lǐng)導組，各村校長、主任、校點負責人要帶頭下深水，要實實在在地為提高畢業(yè)班教學質(zhì)量做些工作。要結(jié)合近年來的相關(guān)情況研究制定符合本校實際畢業(yè)班教學獎懲辦法，其獎懲原則是畢業(yè)班教師應以敬業(yè)、奉獻、鉆研為前提，以教學延伸為前提，力爭取得好的教學效果。

　　中小學畢業(yè)班工作計劃范文(二)

　　我們知道教學質(zhì)量是學校的生命線，是學校的立足之本，而畢業(yè)班的教學工作是學校工作的重中之重，它是學校的“前沿陣地”，是“人才的出口”，是普九工作教學質(zhì)量的綜合反映，是實施素質(zhì)教育的一個重要指標。對非畢業(yè)班工作也具有示范作用和輻射作用，在整個學校工作中具有一定特殊性，抓好畢業(yè)班工作的意義不言而喻。畢業(yè)班工作任務重，壓力大，師生累，時間短。因此，必須依靠全體教職工，群策群力，全力以赴，打好這次“畢業(yè)攻堅戰(zhàn)”。為了確保我鎮(zhèn)小學六年級工作實現(xiàn)新的突破，現(xiàn)根據(jù)我鎮(zhèn)小學六年級的具體情況特制定本方案：

　　一、指導思想

　　繼續(xù)深入學習黨的“十六大”精神，忠實踐行“三個代表”重要思想，全面貫徹黨的教育方針，全面執(zhí)行教學計劃，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展，以縣教育局主管部門意見和學校工作安排為指導，牢固樹立中小學教學的整體意識，大力深化素質(zhì)教育，全面完成九年義務教育小學學段六年級教學工作的目標任務。

　　二、工作目標

　　總體目標：認真總結(jié)分析上一年畢業(yè)班的成敗與得失，力爭各校部(村小)在本學年畢業(yè)班工作有最大突破，完成中心學校所制訂的長期目標，爭取提前甩掉排在全縣隊伍后1/3的帽子。

　　分類具體目標：

　　(一)校本部六年級

　　1.語文科

　　要求各項評比指標數(shù)的70%達到縣平均水平或超縣平均水平。

　　2.數(shù)學科

　　要求各項評比指標數(shù)的70%達到縣平均水平或超縣平均水平。

　　3.加強優(yōu)生培養(yǎng)和后進生的轉(zhuǎn)化，力爭提高語文、數(shù)學科加試卷的及格率和優(yōu)生率。

　　(二)完小六年級

　　1、語文、數(shù)學科目標任務與中心學校校本部相同。(范圍在同類學校中)

　　2、加強對完小六年級的管理，繼續(xù)增強對完小六年級的管理力度。

　　(三)令牌石村小和泡桐灣村小六年級

　　與完小六年級的目標任務相同。

　　三、小學2017級畢業(yè)班工作領(lǐng)導小組和視導小組

　　四、主要工作措施

　　1.認真組織學習《資中縣小學學段六年級工作常規(guī)》，督促使用《小學六年級教師工作手冊》。教師對《常規(guī)》的學習和《手冊》的填寫是視導工作檢查的重點之一。

　　2.開好四會(畢業(yè)班工作領(lǐng)導小組會、畢業(yè)班教師會、畢業(yè)復習工作會、畢業(yè)班家長會)，每次會議做到要有專題，突出主題，從而推動我鎮(zhèn)小學六年級的工作。使學校領(lǐng)導、教師、學生、學生家長四者統(tǒng)一思想，協(xié)調(diào)配合，形成教育合力。

　　3.各班在學生入學后短期內(nèi)完成學生各科成績摸底，分析學生現(xiàn)狀，建立學生學習檔案以及成立輔導方案。

　　4.各班要針對學校制定的總體目標，以“抓兩頭，促中間”為指導，在班科里確定各類別的學生實施輔導，如加強語數(shù)均衡輔導、課外閱讀輔導、基礎知識輔導等。

　　5.各學科要對新課和復習時間做統(tǒng)一安排，爭取每一堂課都落到實處。

　　6.加強班級管理，探索更有利于本班學生特點的管理模式，各班盡快形成良好的班風、學風，將學生注意力集中到學習上。

　　7.加強對教師的備課、上課管理。小學六年級老師一定要精心備課，認真上好每一堂課。學校行政人員要經(jīng)常深入到小學六年級課堂中去聽課、評課，經(jīng)常檢查小學六年級教師的課堂教學質(zhì)量。

　　8.小學六年級教師必須精心設計作業(yè)，講究技巧，杜絕題海戰(zhàn)術(shù)，既要減輕學生課業(yè)負擔，又要保質(zhì)保量地完成教學任務。學校定期抽查學生作業(yè)，向?qū)W生調(diào)查了解，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正。

　　9.合理調(diào)整和分配學生時間，保證學生身心健康基礎上抓教學，加強學生價值觀，人生觀教育，培養(yǎng)迎考信心。

　　10.認真組織好每次單元或月考的階段性測試。每次測試要認真做好試卷的批改和分析，即時找出存在的問題進行補救，爭取讓每一個學生在每一次測試中都有進步。

　　11.認真學習《資中縣小學六年級語文(數(shù)學)考試說明》，做好復習鞏固。教師在復習階段必須認真對待。一是做好復習計劃;二是認真?zhèn)浜蒙虾脧土曊n;三是全面掌握學生的知識狀況，有針對性地復習;四是要充分用好復習資料，要把資料和課本結(jié)合起來，不能以資料來代替課本;五是要克服隨意性、盲目性和搞題海戰(zhàn)術(shù)，嚴禁“放羊式”的訓練和以講代練。

　　12.各班主任要做好小學六年級學生到初中就讀動向的思想工作。要充分了解學生及家長的想法，立足學校發(fā)展，讓學校、家長實現(xiàn)雙盈。

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