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2017年小學標準化學校建設實施方案(2)

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2017年小學標準化學校建設實施方案

  2017年小學標準化學校建設實施方案(三)

  一、 指導思想

  堅持以科學發(fā)展觀為指導,以實施素質(zhì)教育為核心,全面貫徹黨的教育方針,遵循教育規(guī)律,辦好人民滿意的教育。適應盂縣全面建設小康社會對各類人才的需求,適應學生健康成長和全面發(fā)展的需求,適應人民群眾對接受良好教育和終身教育的需求,推進義務教育內(nèi)涵發(fā)展、規(guī)范發(fā)展、均衡發(fā)展,加快實現(xiàn)教育現(xiàn)代化。

  二、工作原則

  (一)基本原則

  1、入學率和鞏固率均達100%。

  2、實現(xiàn)信息化,建立完備的教育信息網(wǎng)絡。

  (二)學校管理

  建立科學合理的管理機構(gòu),健全管理制度,建立長校的校舍維修機制,科學合理有效的利用好上級政府給配備的設施設備,嚴格設施標準化管理,細化安全管理、德育管理、教學管理、教師管理、學生管理、后勤管理等各項制度與要求。做到人員落實、職責落實、考核落實、獎懲落實,逐步形成規(guī)范有序、民主科學、勇于創(chuàng)新的管理特色。高度重視學校內(nèi)部管理體制改革和管理手段現(xiàn)代化。并將“校風正、校紀嚴、管理有序、管理育人、強化管理、依法治校”作為管理目標。積極創(chuàng)建學習型學校,加強校園文化建設,加強班級文化建設,堅持開展行之有效的教科研活動,營造學校人文特色和環(huán)境,要重視和落實校本研訓工作;要切實加強領導,強化責任意識,制定有效措施,建立完善機制,科學規(guī)劃,逐步實施,為教師的終身學習、專業(yè)發(fā)展奠定良好的基礎。

  (三)、隊伍建設

  加強教師隊伍的管理,嚴格考勤制度,加大教師的業(yè)務理論學習,為教師提供學習的平臺,加大教師遠程培訓的監(jiān)督與考核,健全管理制度,獎懲考核合理,激發(fā)教職工工作積極性高。提高教師隊伍整體素質(zhì);把提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平作為師資培養(yǎng)、培訓的重點,加強師德教育,開展以培訓全體教師為目標、骨干教師為重點的繼續(xù)教育,開展計算機等現(xiàn)代化教育基本技能訓練,培養(yǎng)一批一專多能的創(chuàng)新型教師,使教師整體素質(zhì)明顯提高。

  (四)、教學管理

  嚴格執(zhí)行國家《課程標準》和“教學計劃”。學校對教師備課、授課、作業(yè)批改、輔導、考試等基本環(huán)節(jié)有準確的要求、常規(guī)教學管理制度健全。教學秩序井然,學生對教師的工作滿意。有教學研究、教改實驗項目,并取得一定的成效

  (五)、音、體、美

  開足開全所有課程,按規(guī)定開展好音樂、美術(shù)、體育課程。成立音、體、美課外活動小組,培養(yǎng)學生愛好和特長。積極改善學校衛(wèi)生環(huán)境和教學衛(wèi)生條件,嚴格實行陽光體育活動1小時。加強學生健康教育、體格檢查和衛(wèi)生監(jiān)督;對傳染病、學生常見病的預防有宣傳、有措施、有效果;學生“防近”工作得到應有的重視;讓學生養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣。

  三、 建設目標

  總體目標:通過積極努力,使學校環(huán)境和條件更加完善,技術(shù)裝備全面達標;教師隊伍配備科學合理,專業(yè)化程度大幅提高;教育內(nèi)涵得以提升,教育質(zhì)量全面提高;管理更加科學規(guī)范,校園更加平安和諧,力爭盡早步入省級標準學校的行列。

  具體目標:一、辦學條件明顯改善。以義務教育學校標準化建設為契機、籌措資金加大投入力度,使教育教學儀器及現(xiàn)代教育技術(shù)裝備全面達標,使學校布局更加趨于科學合理,專用教室建設更加規(guī)范、標準,校園環(huán)境更加優(yōu)雅整潔,學校文化建設品位得以提升,整體辦學條件明顯改善。二、學校管理科學規(guī)范。在標準化建設過程中?把強化學校管理作為實施義務教育學校標準化建設的重要內(nèi)容、堅持依法治校、實施科學管理、努力提高管理水平、用科學規(guī)范的學校管理、促進義務教育可持續(xù)發(fā)展。?三?教師隊伍更加專業(yè)。加強教師隊伍建設,通過師“德師風引其正,科研教改促其精,制度改革使期優(yōu)”等措施,優(yōu)化教師隊伍,促進整體素質(zhì)全面提升。通過學習型團隊建設和校本研修,打造專業(yè)化教師隊伍。?四?教育質(zhì)量全面提高。全面實施素質(zhì)教育?堅持“德育為首”嚴格執(zhí)行課程方案,開齊開全國家、地方和學校三級課程,積極開展教育教學改革,建立促進學生全面發(fā)展的評價體系?促進教育質(zhì)量全面提高。

  四、實施步驟

  按照依蘭縣《關于實施義務教育標準化學校建設工程的意見》部署要求,義務教育標準化學校建設分三個階段進行:

  第一階段準備階段(2016年11月-2016年12月)

  1、成立學校標準化建設領導小組與專項小組。

  2、學習有關文件,吃透標準化建設的內(nèi)涵,制定自評工作制度,實施督導評估目標責任制。

  3、對照標準,嚴格自查,摸清底數(shù)。

  4、結(jié)合實際制定建設規(guī)劃及實施方案。

  第二階段具體實施階段(2017年1月-2017年4月):

  1、統(tǒng)計分析數(shù)據(jù),及時上報

  2、根據(jù)總體規(guī)劃和具體實施方案科學規(guī)劃,分布實施。

  3、制定進度時間安排表,2017年1-4月針對標準自查自評,2011年5-6針對不達標的進行整改,2016年7結(jié)合縣標準化建設實施方案,進一步完善標準。8月完成上報資料,收集整理義務教育標準化學校建設的軟件資料,9接受上級部門的檢查并逐步整改。

  第三階段檢查驗收階段(2017年7月—2017年9月):

  針對縣驗收小組的提出的問題,加大整改力度,全身心投入義務教育標準化建設驗收的各項工作,同時,迎接市政府義務教育標準化建設驗收組的抽查驗收。向縣教育局提交項目學校自查自評資料,查漏補缺,進一步完善。

  五、保障措施

  學校義務教育標準化建設工作的落實,需要學??茖W統(tǒng)籌做好組織與保障工作。學校將重視輿論宣傳,建立健全組織機構(gòu),完善學校管理制度,制定詳盡的實施計劃,確立相應的保障體系。

  1、觀念轉(zhuǎn)變 ,高度重視。

  首先組織學校教師進行學習,充分把握義務教育階段標準化建設的內(nèi)涵和精髓;其次,在全校進行廣泛地動員與宣傳,深刻理解義務教育標準化建設對學校發(fā)展的戰(zhàn)略意義。

  2、組織保障,明確責任。

  我校將根據(jù)義務教育學校標準化建設工程的具體內(nèi)容進行任務分解,動員各位教師要以積極的態(tài)度和高度負責的責任心來完成標準化建設的各項任務,在工作中做到分工負責、協(xié)調(diào)配合,明確要求,并通過本次的標準化要求,進一步規(guī)范以后的教學行為。

  3、辦學規(guī)范,充實有效。

  在注重改善辦學條件、增強學校“硬實力”的同時,著力提高深化課程改革和素質(zhì)教育,進一步規(guī)范辦學行為,全面提升教育教學質(zhì)量,構(gòu)建平安和諧校園等學校內(nèi)涵建設的“軟實力”。一是深化課程改革,全面執(zhí)行國家課程方案,落實國家各學科課程標準,開足開齊國家規(guī)定的所有課程,搞好綜合實踐活動課程和陽光體育一小時活動。在構(gòu)建有效課堂上下工夫,切實轉(zhuǎn)變教育觀念和教師角色定位。積極倡導教師運用新的教學模式和策略。建立和完善校本教研制度,積極開展教學研究,加強合作意識的培養(yǎng),充分發(fā)揮團隊作用,不斷提高教育教學水平。二是加強學校內(nèi)部管理。堅持“以人為本、依法辦學”的管理理念,規(guī)范辦學行為,引導學校注重內(nèi)涵發(fā)展,立足本校實際,創(chuàng)辦科技教育、法制教育、環(huán)保教育、藝術(shù)教育、體育教育等特色,促進學生全面發(fā)展。三是深化評價制度改革,促進學校全面發(fā)展。建立和完善教師發(fā)展性評價體系,不斷促進教師的專業(yè)發(fā)展。

  想入手,充分發(fā)揮教改科研的優(yōu)勢,改革課程設置,改革招生考試制度,改革課堂教學,改革評價制度。要切實強化學?;A管理工作,建立健全學校管理制度,實行科學規(guī)范管理。

  六、組織機構(gòu)與職責

  為了確保我校義務教育標準化學校建設工作順利開展,我校成立“義務教育標準化學校建設工作領導組”。

  領導組組成人員名單:

  組長:陳忠利

  副組長:賁建飛 周貴民

  陳 友 毛洪江

  組 員:翟玉君 顧迎春 胡春玲

  趙義夫 畢仁杰 王亞輝

  韓加波 趙寶龍 肖德庫

  徐艷華

  各項工作責任到人,科學規(guī)劃,合理安排,協(xié)調(diào)上級領導及有關部門的支持,開展自評自查,及時解決存在的問題,及時召開會議并總結(jié),收集整理并上報有關資料。

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