2017年學(xué)校業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃范文
學(xué)校教職工通過(guò)對(duì)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),使教職工體會(huì)、感悟教育的內(nèi)涵、豐富教師的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)自身的提高,形成整個(gè)教師隊(duì)伍的合力,制定好計(jì)劃,以助學(xué)習(xí)工作的順利有序地開(kāi)展。下面是學(xué)習(xí)啦小編帶來(lái)關(guān)于2017年學(xué)校業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃范文的內(nèi)容,希望能讓大家有所收獲!
2017年學(xué)校業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃范文(一)
一、指導(dǎo)思想:
隨著課程改革的深入,素質(zhì)教育的全面推進(jìn),教師現(xiàn)有的文化知識(shí)、教育思想和教育理念、現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用等方面,已跟不上高質(zhì)量的推進(jìn)素質(zhì)教育的需要。學(xué)校立足崗位,以集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)研究為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)載體,腳踏實(shí)地的抓好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),作為教師我要也要通過(guò)自主學(xué)習(xí)來(lái)滿足現(xiàn)代教育的需要,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
二、學(xué)習(xí)目標(biāo):
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),掌握正確的教育觀點(diǎn)。
2、了解教育工作的基本規(guī)律和基本方法,進(jìn)行教育實(shí)踐。
3、了解學(xué)科的發(fā)展動(dòng)向和最新的研究成果。
4、所掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學(xué)的實(shí)際能力。
三、學(xué)習(xí)內(nèi)容:
根據(jù)自身情況,我主要將學(xué)習(xí)內(nèi)容分為政治業(yè)務(wù)理論、教育教學(xué)技能、教育科學(xué)研究、個(gè)人修養(yǎng)四大板塊。本學(xué)期,在政治業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)上,作為一名積極分子,我將會(huì)繼續(xù)開(kāi)展《黨章》學(xué)習(xí)活動(dòng),教學(xué)方面將圍繞課題“提高課堂教學(xué)語(yǔ)言藝術(shù)性”開(kāi)展自學(xué)和研究課,而在教育科學(xué)研究、個(gè)人修養(yǎng)方面,也要有一些有益的自學(xué)活動(dòng)。
四、具體措施:
1、了解教師個(gè)人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的制度。
2、學(xué)習(xí)《師德》,提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)。
3、多聽(tīng)教學(xué)水平較高的教師上公開(kāi)課,通過(guò)集體備課、交流學(xué)習(xí)等形式,提高教師的業(yè)務(wù)水平。
4、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)中的改革與要求。
5、大膽嘗試,創(chuàng)新,使教育教學(xué)有新的突破。
6、強(qiáng)化學(xué)習(xí),堅(jiān)持每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進(jìn)課程的信息報(bào)道及評(píng)論員文章。學(xué)習(xí)常規(guī)管理,班集體建設(shè),師德、民主管理的報(bào)道,并與新課程改革密切結(jié)合。
7、強(qiáng)化開(kāi)展新課程的校本培訓(xùn),認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要解讀》全書(shū),以閱讀為主。自學(xué)自練相結(jié)合,理論聯(lián)系實(shí)際,開(kāi)展嘗試教學(xué),探索教學(xué)方法。
五、結(jié)果預(yù)測(cè):
通過(guò)個(gè)人自學(xué)保證自學(xué)效率,尤其是在自學(xué)過(guò)程中,針對(duì)工作實(shí)際,要堅(jiān)持以自修為主,轉(zhuǎn)變觀念;以過(guò)程為主,提高能力;以實(shí)踐為主,開(kāi)展創(chuàng)新;在認(rèn)真通讀教育教學(xué)理論書(shū)籍的基礎(chǔ)上,相互討論,結(jié)合每個(gè)專題進(jìn)行自省、自查,找到自己存在的問(wèn)題。通過(guò)接觸書(shū)中的新思想、新觀念,研讀與教師工作密切相關(guān)的典型事例,深入反思,結(jié)合自己的問(wèn)題尋求科學(xué)的、最佳的解決方法。在學(xué)習(xí)過(guò)程中深入研究,認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)中的所思、所想、所做,把學(xué)習(xí)、科研、實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合起來(lái),按照實(shí)施建議去學(xué)習(xí),在理論上得到提高,還能創(chuàng)造出更好的學(xué)習(xí)方法,結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,找出自己教育教學(xué)過(guò)程中不符合教育理論與教育規(guī)律的做法,用教育教學(xué)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,增強(qiáng)自我完善的意識(shí),明確自我前進(jìn)的方向。
2017年學(xué)校業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃范文(二)
一、 指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為主線,全面落實(shí)《綱要》精神,不斷深化課程改革,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,建立高素質(zhì)師資隊(duì)伍,創(chuàng)優(yōu)質(zhì)高效的教育,促進(jìn)幼兒的和諧發(fā)展,確保學(xué)校水平有新的增長(zhǎng)點(diǎn)。
二、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、認(rèn)真組織、學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20XX-20XX)》要求及《關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)》使教職工進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到國(guó)家有關(guān)學(xué)前教育意見(jiàn)及要求的出臺(tái)、明確了學(xué)前教育的重要地位,使其更好地學(xué)習(xí)與領(lǐng)會(huì)精神及要旨,以求實(shí)的態(tài)度積極發(fā)展學(xué)前教育,滿足社會(huì)的需求,堅(jiān)定不移地朝著既定目標(biāo)努力,促進(jìn)學(xué)前教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。
2、繼續(xù)學(xué)習(xí)國(guó)家的《教育指導(dǎo)綱要》、《學(xué)校工作規(guī)程》及即將下發(fā)的《教育指南》及有關(guān)的教育法律、法規(guī),使廣大教職工深刻理解《綱要》的精神實(shí)質(zhì)及核心價(jià)值,使教職工進(jìn)一步樹(shù)立正確的兒童觀、教育觀、課程觀,并正確地將教育行為轉(zhuǎn)化為行動(dòng),為孩子的一生發(fā)展打好基礎(chǔ)。
3、組織學(xué)習(xí)新頒布的《評(píng)估細(xì)則》,使教職工對(duì)評(píng)估細(xì)則細(xì)致理解,并能夠依據(jù)細(xì)則開(kāi)展各項(xiàng)基礎(chǔ)工作,提升各項(xiàng)工作的水平。重點(diǎn)突出對(duì)教育教學(xué)、衛(wèi)生保健方面的細(xì)則學(xué)習(xí)。
4、積極開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)最新幼教信息的學(xué)習(xí),捕捉、掌握幼教發(fā)展新動(dòng)向,立足本園的實(shí)際,融入時(shí)代的步伐及先進(jìn)的教育理念,更好的促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
4、堅(jiān)持各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研制度的同時(shí),要加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部的園本教研學(xué)習(xí),進(jìn)一步理解園本教研的要義,研究來(lái)自本園的實(shí)踐,使大家進(jìn)一步立足實(shí)踐,理解領(lǐng)會(huì)相關(guān)指導(dǎo)文本的要求,解決學(xué)校面臨的實(shí)際問(wèn)題和困惑,促進(jìn)教育質(zhì)量的提高。
6、大力推廣xxx學(xué)校的“愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)”的學(xué)習(xí)活動(dòng)。“愛(ài)
讀書(shū)、讀好書(shū)”是滋養(yǎng)教師專業(yè)底氣,提高教師教育教學(xué)能力,引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要途徑。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)使教師養(yǎng)成良好的讀書(shū)、學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,通過(guò)相互交流及心得體會(huì)提升教師的文化內(nèi)涵的品質(zhì)。
7、在積極組織學(xué)校內(nèi)部業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的同時(shí),積極參加市、區(qū)組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng),在市、區(qū)教研室的指導(dǎo)、引領(lǐng)下,大力開(kāi)展有關(guān)的業(yè)務(wù)研討和觀摩教研活動(dòng),提升我們的專業(yè)能力及研究水平。
8、采取自學(xué)為主,以教研組、以部為單位的學(xué)習(xí)和集體學(xué)習(xí)相結(jié)合的學(xué)習(xí)形式。時(shí)間保證、制度保證創(chuàng)建學(xué)習(xí)型文化。積極營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,激發(fā)教師的活力,創(chuàng)有效價(jià)值的一系列學(xué)習(xí)活動(dòng),塑造xxx學(xué)校的文化、打造團(tuán)隊(duì)、全面提升師資隊(duì)伍的專業(yè)素養(yǎng)。
三、具體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容有(安排見(jiàn)附頁(yè))
《國(guó)家中長(zhǎng)期改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20XX-20XX)》學(xué)習(xí)、《工作規(guī)程》學(xué)習(xí)、《綱要》學(xué)習(xí)、《關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)》、幼教雜志(《學(xué)前教育》文章學(xué)習(xí)、《上海托幼》文章學(xué)習(xí)、《幼兒教育導(dǎo)讀》文章學(xué)習(xí)、讀書(shū)交流活動(dòng))等。
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