小學(xué)新學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃
學(xué)校是培養(yǎng)人才的搖籃，不同于其它企事業(yè)單位和社會(huì)組織。下面是由小編為大家整理的“小學(xué)新學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃”，歡迎閱讀。
小學(xué)新學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃
進(jìn)入新校區(qū)，我們跨進(jìn)了第二個(gè)學(xué)年。經(jīng)過(guò)去年一年的努力，我們學(xué)校各方面工作有了大飛躍，站在了新的高度。接下來(lái)我們xx小學(xué)繼續(xù)根據(jù)XX縣教育局基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化縣建設(shè)目標(biāo)和XX省教育廳關(guān)于深化義務(wù)教育課程改革的指導(dǎo)意見(jiàn)，學(xué)校要在課程改革、師資隊(duì)伍培養(yǎng)、學(xué)生行為規(guī)范、陶研特色建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量等方面繼續(xù)加大探索力度，以此豐厚學(xué)校內(nèi)涵。在穩(wěn)步提升辦學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，致力于融合教育，力求向特色辦學(xué)邁進(jìn)。
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹全縣教育工作會(huì)議精神和《XX縣中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃》，結(jié)合我校實(shí)際和上級(jí)教育行政部門對(duì)教育的新要求，以“實(shí)踐陶xx平民教育思想，成就每個(gè)人的精彩人生”為辦學(xué)理念，彰顯學(xué)校“教人求真 學(xué)做真人”的辦學(xué)精神，緊緊圍繞“善學(xué) 禮行 勵(lì)志 求新”的學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)，強(qiáng)化根本，以教師專業(yè)成長(zhǎng)為抓手，致力學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)和教師專業(yè)成長(zhǎng);立足素質(zhì)教育，發(fā)展內(nèi)涵，實(shí)施符合本校實(shí)際、特色發(fā)展需要及學(xué)生生命發(fā)展需要的有一定體系的拓展性課程，探索陶研特色辦學(xué)，全面提升辦學(xué)水平。
二、工作要點(diǎn)
1、做好安全工作，確保校園安全穩(wěn)定。規(guī)范各項(xiàng)工作和行為，打造平安校園。
2、XX縣今年創(chuàng)建國(guó)家級(jí)文明縣城和省級(jí)文明縣，我校要根據(jù)上級(jí)要求做好相關(guān)工作。并根據(jù)上級(jí)黨委要求做好八八戰(zhàn)略大宣講。
3、抓好新校園文化建設(shè)工作，完成好xx教育館和黨員活動(dòng)室及多功能廳建設(shè)，并加強(qiáng)校產(chǎn)管理，登記造冊(cè)，提高使用效率，做好維護(hù)工作。
4、以學(xué)校主導(dǎo)性課題《融合教育”拓展性課程群的三維式構(gòu)建與實(shí)施之研究》為引領(lǐng)，繼續(xù)推進(jìn)我校拓展性課程的實(shí)施，體現(xiàn)陶研特色建設(shè)，構(gòu)建教學(xué)做合一的生活化課程群，逐步打造學(xué)校相對(duì)穩(wěn)定的教育個(gè)性和特質(zhì)文化。在前期所做的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步向縱深推進(jìn)，每學(xué)期進(jìn)行階段性成果展評(píng)，并向縣內(nèi)外展示。這學(xué)期承辦長(zhǎng)三角陶研活動(dòng)，展示我校融合特色教育成果。
5、深化教師師德素質(zhì)提升，加強(qiáng)師資隊(duì)伍培訓(xùn)。繼續(xù)夯實(shí)教師基本功，加強(qiáng)教科研的指導(dǎo)，努力建設(shè)一支有強(qiáng)勁發(fā)展?jié)摿Φ闹星嗄杲處熽?duì)伍。
6、抓好教育質(zhì)量，總結(jié)領(lǐng)先學(xué)科經(jīng)驗(yàn)，深入推進(jìn)輕負(fù)高質(zhì)，嚴(yán)格執(zhí)行減負(fù)要求，向課堂教學(xué)要質(zhì)量。
7、加強(qiáng)德育和班主任工作，抓好學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成。
8、結(jié)合深化課改和校園文化建設(shè)，做好活力校園工作。
三、具體工作措施
(一)師德為先，提升專業(yè)素質(zhì)，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)
1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。以教師職業(yè)道德和行為規(guī)范教育作為師德建設(shè)的重要內(nèi)容，結(jié)合績(jī)效工資考核實(shí)施方案，完善教育、激勵(lì)、制約并重的師德考核機(jī)制，加強(qiáng)效能建設(shè)，堅(jiān)持把師德作為教師資格認(rèn)定、聘用和獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)，嚴(yán)肅查處體罰或變相體罰學(xué)生等嚴(yán)重違反師德要求的現(xiàn)象，引導(dǎo)廣大教師努力成為學(xué)生愛(ài)戴、同行認(rèn)可、社會(huì)滿意的教師。
2、搭建平臺(tái)，促進(jìn)成長(zhǎng)。促進(jìn)專業(yè)發(fā)展是課改背景下教師評(píng)價(jià)的核心理念，鼓勵(lì)教師撰寫教學(xué)論文，反思，案例分析等，爭(zhēng)取在論文發(fā)表的數(shù)量和質(zhì)量上有進(jìn)一步的提升。構(gòu)建骨干教師群體，促使其向更高層次邁進(jìn)。
3、以校本教研抓手，扎實(shí)做好青年教師培養(yǎng)工作。要進(jìn)一步健全青年教師的培養(yǎng)機(jī)制。進(jìn)一步激發(fā)教師自我發(fā)展?jié)撃埽鰪?qiáng)教師自我發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力，促進(jìn)教師的全面發(fā)展，提高教師整體隊(duì)伍素質(zhì)。
4、通過(guò)教科研工作促提高。加強(qiáng)立項(xiàng)課題研究過(guò)程的管理，學(xué)校指導(dǎo)小組加強(qiáng)對(duì)立項(xiàng)課題的指導(dǎo)和督促，認(rèn)真做好各級(jí)課題研究工作。引領(lǐng)教師轉(zhuǎn)變觀念，切實(shí)改進(jìn)教學(xué)方式，引導(dǎo)學(xué)生更加有效地學(xué)習(xí)。
(二)堅(jiān)持德育為首，提升育人質(zhì)量
充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作的重要性，堅(jiān)持因材施教，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，不放棄每一個(gè)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展，彰顯陶xx“愛(ài)滿天下用大愛(ài)做小事”的精神。
1、切實(shí)把德育工作放在各項(xiàng)工作的首位。堅(jiān)持“教人求真、學(xué)做真人”的思想，以創(chuàng)新學(xué)生日常行為規(guī)范教育和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的好方法為抓手，抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，特別是教育學(xué)生愛(ài)護(hù)新校園的設(shè)備設(shè)施以及綠化景觀。
2、重視班主任隊(duì)伍的建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)新時(shí)期班主任工作與班集體建設(shè)的探討研究和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。重點(diǎn)圍繞“融合教育”這一主題研究班級(jí)管理工作。
3、發(fā)揮“黨員媽媽工作室的”示范輻射作用，大力繼續(xù)推進(jìn)德育導(dǎo)師制工作。各位導(dǎo)師“用心溝通、以德樹德、竭誠(chéng)交流、以情動(dòng)情、刻意磨練”，不斷提高后進(jìn)生的教育質(zhì)量。建立學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)系統(tǒng)，要不斷完善導(dǎo)師工作檔案制度、家訪聯(lián)絡(luò)制度、談心、匯報(bào)制度與會(huì)診制度，提高德育導(dǎo)師的實(shí)效性。
4、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，深入開展校園小陶子活動(dòng)。組織好學(xué)陶各項(xiàng)活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)濃厚的校園陶研文化氛圍，營(yíng)造良好的育人環(huán)境。加強(qiáng)圖書室建設(shè)，提高圖書出借率。
5、形成合力，向家校聯(lián)動(dòng)要質(zhì)量。提高育人質(zhì)量是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要家庭社會(huì)的聯(lián)動(dòng)。我們要主動(dòng)出擊，要重視家庭訪問(wèn)，特別要重視學(xué)期中途的家庭訪問(wèn)。通過(guò)宣傳和服務(wù)，逐步轉(zhuǎn)變?nèi)鐣?huì)的教育觀念，積極爭(zhēng)取家庭社會(huì)的關(guān)心、支持與配合。一學(xué)年，家訪率要達(dá)到100%。召開好家長(zhǎng)會(huì)，讓更多的家長(zhǎng)了解教師，了解學(xué)校。使學(xué)生家庭更加主動(dòng)、有效地配合學(xué)校開展教育教學(xué)工作。
6、要積極爭(zhēng)取社會(huì)的關(guān)心和支持，充分發(fā)揮關(guān)工委的作用，發(fā)揮法制校長(zhǎng)、校外輔導(dǎo)員等作用，形成全社會(huì)都來(lái)關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
(三)實(shí)施新課改，打造融合教育課程群，深入推進(jìn)素質(zhì)教育
1、實(shí)施新課改，走xx路，開設(shè)兩類課程。要按新規(guī)定開齊開好基礎(chǔ)性課程，積極探索融合教育拓展性課程的開發(fā)、實(shí)施、評(píng)價(jià)和共享機(jī)制，體現(xiàn)學(xué)校特色，突出拓展性課程的興趣性、活動(dòng)性、層次性和選擇性，滿足學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)需求。結(jié)合課程開發(fā)和實(shí)施有效地推進(jìn)我校陶研特色建設(shè)，逐步打造學(xué)校相對(duì)穩(wěn)定的教育個(gè)性和特質(zhì)文化。
2、在前期實(shí)踐的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生情況、發(fā)展目標(biāo)和教育資源，根據(jù)學(xué)校課程規(guī)劃和省級(jí)課題《融合教育”拓展性課程群的三維式構(gòu)建與實(shí)施之研究》，分層次實(shí)施豐富多樣的拓展性課程，構(gòu)建“真人德育”融合課程、“鄉(xiāng)土文化”融合課程、“玩轉(zhuǎn)啟智”融合課程的課程群落。滿足不同年齡段學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。主要開設(shè)體藝特長(zhǎng)類和實(shí)踐活動(dòng)類課程，增加課時(shí)安排的靈活性。每學(xué)期進(jìn)行階段性成果進(jìn)行展示評(píng)比。十一月左右承辦好長(zhǎng)三角陶研活動(dòng)，展示我校課改成果。
3、以“輕負(fù)高質(zhì)”為目標(biāo)，以省廳“六個(gè)嚴(yán)格”為底線，以“管理精細(xì)優(yōu)化、教學(xué)有效高效”為落腳點(diǎn)，練內(nèi)功、創(chuàng)特色，進(jìn)一步深化優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展內(nèi)涵。抓好教學(xué)五認(rèn)真，關(guān)注課堂，向課堂教學(xué)要質(zhì)量。全面推進(jìn)向課堂教學(xué)要效率，真正實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”。學(xué)校教導(dǎo)處要?jiǎng)?chuàng)新工作思路，要認(rèn)真落實(shí)教育教學(xué)精細(xì)化管理《小學(xué)八項(xiàng)規(guī)定》，有計(jì)劃地開展各種層次、各種規(guī)模的教學(xué)會(huì)診，幫助教師提升課堂教學(xué)水平。全體教師要增強(qiáng)向課堂教學(xué)要質(zhì)量的意識(shí)，堅(jiān)持課堂教學(xué)是提升教育教學(xué)質(zhì)量主陣地的理念不動(dòng)搖，全面優(yōu)化課堂教學(xué)。
4、注重過(guò)程管理，切實(shí)落實(shí)輕負(fù)高質(zhì)。教學(xué)工作始終是學(xué)校的中心工作。確立“學(xué)校以教學(xué)為中心”、“教學(xué)以課堂為中心”、“課堂以效益為中心”的觀念，要嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，開足開全開好每一門課。切實(shí)落實(shí)月考核制度，對(duì)教師的教學(xué)五認(rèn)真進(jìn)行考核，教導(dǎo)處每月進(jìn)行抽查，并作為月考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容。繼續(xù)貫徹執(zhí)行“減負(fù)”的17條規(guī)定，錯(cuò)班搭課，堅(jiān)持專課專用，嚴(yán)格控制T學(xué)生在校活動(dòng)總量，嚴(yán)格控制學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，控制學(xué)生回家作業(yè)量，積極探索合理負(fù)擔(dān)下的高質(zhì)量教育之路。
5、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用，打造優(yōu)秀學(xué)科組。要甘于奉獻(xiàn)，真抓實(shí)干，下真功夫，下苦功夫。用心謀劃、用心干事，敢于負(fù)責(zé)，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)取得顯著的業(yè)績(jī)，真正不辱使命，不負(fù)重托。各教研組和備課組、課題組三位一體，要充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，加強(qiáng)骨干引領(lǐng)。教研組長(zhǎng)要當(dāng)好領(lǐng)頭雁，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)提高教學(xué)質(zhì)量。各教研組加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究，更要認(rèn)真分析、查找教學(xué)問(wèn)題，有針對(duì)性解決教學(xué)問(wèn)題。面向全體，突出對(duì)各年級(jí)學(xué)生群體中后20%的原因分析和輔導(dǎo)提高。
6、認(rèn)真貫徹學(xué)校體育工作條例和學(xué)校衛(wèi)生工作條例及體育健康標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育、衛(wèi)生工作。強(qiáng)化學(xué)生健康意識(shí)，切實(shí)提高學(xué)生體質(zhì)和健康水平。積極開展體育活動(dòng)，積極實(shí)施體藝2+1的工作，認(rèn)真上好體育課。保證學(xué)生每天1小時(shí)的體育活動(dòng)。抓好“兩課”、“兩操”，要采取措施提高兩操的質(zhì)量，切實(shí)提高學(xué)生身體素質(zhì)。
(四)提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)學(xué)校的安全教育，切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)安全措施
1、學(xué)生安全教育始終是學(xué)校工作的頭等大事。做好學(xué)校安全工作是學(xué)校的基本責(zé)任，要牢固樹立學(xué)校安全重于泰山、穩(wěn)定壓倒一切的思想，把維護(hù)學(xué)校安全和穩(wěn)定放到重要位置。強(qiáng)化門衛(wèi)安全管理制度，把好門、管好家，嚴(yán)格執(zhí)行每位進(jìn)出登記制度，確保一方校園的平安。增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，著力打造平安校園。
2、建立和健全學(xué)校安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，定期對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改。要下大氣力全面提高安全工作管理水平和應(yīng)急能力，尤其要把學(xué)校課間學(xué)生活動(dòng)安全、體藝活動(dòng)安全、交通安全放在突出位置。
3、繼續(xù)深入開展“創(chuàng)建平安校園”活動(dòng)。加強(qiáng)教育，要把安全教育納入學(xué)校正常的班隊(duì)教育教學(xué)內(nèi)容之中，全面培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，安全教育的落實(shí)要做到扎實(shí)有據(jù)，以備倒查。全面落實(shí)學(xué)校綜合治理各項(xiàng)措施，為青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)提供文明、安全的良好環(huán)境。
(五)強(qiáng)化后勤服務(wù)工作，加快新校園建設(shè)
1.學(xué)期初要足額發(fā)放教育、教學(xué)用品，學(xué)期中要限額領(lǐng)取物資，對(duì)班級(jí)做好領(lǐng)用物品的登記工作，做到勤服務(wù)、勤管理，合理開支。
2、加強(qiáng)校產(chǎn)管理。對(duì)各班各室財(cái)物登記造冊(cè)，明確管理人員。加強(qiáng)校產(chǎn)檢查，及時(shí)反饋檢查結(jié)果。要重視對(duì)專業(yè)器材和電教設(shè)備的管理，充分發(fā)揮作用，發(fā)現(xiàn)安全隱患要及時(shí)匯報(bào)并解決。
3、認(rèn)真做好食堂管理和午餐管理，加強(qiáng)食堂衛(wèi)生安全工作，公平公開做好食堂原材料招投標(biāo)工作。
4、加強(qiáng)校園管理，積極準(zhǔn)備校園文化建設(shè)。
5、加強(qiáng)檔案管理，做好各類檔案的歸檔工作。
(六)加強(qiáng)群團(tuán)組織的建設(shè)，發(fā)揮群團(tuán)組織的作用
1、工會(huì)要在維護(hù)教職工合法權(quán)益的同時(shí)，要積極引導(dǎo)全體教職工投身學(xué)校的教育、教學(xué)工作，要有計(jì)劃開展一些有利于教職工身心健康的活動(dòng)，營(yíng)造民主、和諧的校園氛圍。
2、團(tuán)支部要積極開展活動(dòng)，帶領(lǐng)青年團(tuán)員，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)而努力奮斗。要積極地開展為學(xué)生服務(wù)，為教師服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)的活動(dòng)。在學(xué)校突擊性的工作中，發(fā)揮排頭兵的作用。
3、繼續(xù)認(rèn)真做好退管工作，積極支持退休教職工開展活動(dòng)。積極認(rèn)真做好服務(wù)工作，保證“二項(xiàng)待遇”的落實(shí)，努力做到精神上尊重、生活上關(guān)心、待遇上落實(shí)。
小學(xué)第一學(xué)期工作計(jì)劃的范文
一、指導(dǎo)思想：
學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十九大精神，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作全局，狠抓教育教學(xué)常規(guī)管理，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量，維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)持續(xù)、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展，辦好人民滿意的教育，為均衡發(fā)展目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、奮斗目標(biāo)：注重隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化常規(guī)管理，重視德育實(shí)效，提高教育質(zhì)量。
三、具體工作及主要措施：
(一)抓好學(xué)校黨建工作，充分發(fā)揮好戰(zhàn)斗堡壘作用。
認(rèn)真落實(shí)《XX新區(qū)教育系統(tǒng)基層黨的建設(shè)質(zhì)量提高計(jì)劃》，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持以政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，不斷提升黨組織組織力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。抓黨建促廉潔，加強(qiáng)支部建設(shè)，扎實(shí)推進(jìn)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)揮黨員在教育中的先鋒模范作用。認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，加強(qiáng)懲防體系制度的落實(shí)力度，推行黨務(wù)、校務(wù)、教務(wù)、財(cái)務(wù)公開制度。增強(qiáng)學(xué)校管理的科學(xué)性。加強(qiáng)和改進(jìn)思想作風(fēng)建設(shè)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，促進(jìn)教師職業(yè)道德水平的不斷提高，使全體教職員工嚴(yán)于自律，遵守紀(jì)律，樹立清正廉潔形象。
全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，保證學(xué)校按照社會(huì)主義辦學(xué)方向，培養(yǎng)造就合格的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。緊緊圍繞立德樹人這一中心任務(wù)來(lái)開展工作。加強(qiáng)制度建設(shè)，健全議事決策制度，明確黨組織參與“三重一大”決策的具體內(nèi)容及程序，規(guī)范黨組織會(huì)議和黨政聯(lián)席會(huì)議制度，按照民主集中制的原則集體討論決定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、重要改革和職稱評(píng)定、崗位設(shè)置、大額資金使用、基建維修以及涉及師生切身利益的重要問(wèn)題。嚴(yán)格黨的組織生活制度，加強(qiáng)組織建設(shè)，提升學(xué)校黨建工作水平。
(二)抓好學(xué)校德育工作。
圍繞德育工作思路和要點(diǎn)，加大德育創(chuàng)新力度，深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的政治思想教育、道德教育、紀(jì)律教育、法制教育，增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義的思想。鞏固校園文化建設(shè)成果，強(qiáng)化學(xué)生良好品德行為習(xí)慣的養(yǎng)成，探索學(xué)生良好心理素質(zhì)形成的規(guī)律與方法，完善美育和勞動(dòng)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。以科研帶隊(duì)伍，突出特色，務(wù)求實(shí)效，探索培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新型人才培養(yǎng)模式。
工作目標(biāo)：
1.加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，保持學(xué)生良好的行為習(xí)慣;
2.加強(qiáng)法制教育，加強(qiáng)安全教育;
3.深化少先隊(duì)活動(dòng)，從活動(dòng)中培養(yǎng)和提高學(xué)生的素質(zhì)。組織開展綜合實(shí)踐活動(dòng)和研學(xué)旅行活動(dòng)不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì);
4.“兩個(gè)加強(qiáng)”即：加強(qiáng)常規(guī)管理，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。
工作要點(diǎn)：
(一)充分發(fā)揮學(xué)校德育的主體作用。繼續(xù)完善德育制度管理機(jī)制，以嚴(yán)格的制度進(jìn)行常規(guī)管理和教育。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識(shí)，促進(jìn)和推動(dòng)學(xué)校德育工作不斷深入發(fā)展。
(二)不斷優(yōu)化和整合德育資源，建立學(xué)校、家庭相互協(xié)作的社會(huì)德育教育網(wǎng)絡(luò)，積極構(gòu)建德育活動(dòng)社會(huì)化模式，努力做到常規(guī)工作求實(shí)，主題教育求活的工作思路，
(三)結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的班主任工作隊(duì)伍，繼續(xù)做好班主任、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，加強(qiáng)跟蹤指導(dǎo)，通過(guò)班主任例會(huì)的學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流、班隊(duì)會(huì)的參觀等形式，促進(jìn)班主任管理班級(jí)的工作水平和能力的提高。
(四) 抓好德育基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。
1.繼續(xù)把學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育作為學(xué)校德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)。嚴(yán)格按照各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，以“四個(gè)一”的養(yǎng)成教育為德育工作切入口，強(qiáng)調(diào)“四個(gè)狠抓”即：抓活動(dòng)、促養(yǎng)成(通過(guò)思品課明禮導(dǎo)行，學(xué)科教育抓美育熏陶，班隊(duì)活動(dòng)抓養(yǎng)成訓(xùn)練，榜樣示范抓正面引導(dǎo)，校園文化抓環(huán)境陶冶，家庭教育抓輔導(dǎo)配合等途徑，從明禮入手，典型示范、訓(xùn)練養(yǎng)成、檢查督促、評(píng)價(jià)表彰來(lái)提高活動(dòng)實(shí)效);抓典型、樹榜樣(給學(xué)生以良好的示范，比如英雄人物事跡，教師的以身示范、文明學(xué)生的評(píng)選，禮儀規(guī)范等);抓重點(diǎn)、求突破(主要是規(guī)范語(yǔ)言，要求學(xué)生講普通話，正確使用文明用語(yǔ)，不說(shuō)臟話、粗話，規(guī)范學(xué)生日常活動(dòng)，不在走廊跑跳、不打架，積極參加興趣小組活動(dòng)。隊(duì)列、間操、各種集會(huì)做到快、靜、齊);抓檢查、求深化(開展文明班級(jí)、文明學(xué)生評(píng)選活動(dòng)，學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生養(yǎng)成教育專項(xiàng)檢查評(píng)價(jià))。
2.加強(qiáng)科普教育。利用多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行從小講科學(xué)，愛(ài)科學(xué)的培養(yǎng)，開展好學(xué)生的科普知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
3.繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育，交通安全知識(shí)教育，毒品知識(shí)教育的主題活動(dòng)，通過(guò)圖片展覽、觀看教育片、召開主題班隊(duì)會(huì)等形式，把這些知識(shí)灌輸?shù)胶⒆觽冃闹?，培養(yǎng)他們遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。
4.開展主題讀書活動(dòng)，組織學(xué)生參加教育局舉辦的讀書演講比賽。
5.開展豐富多采的少先隊(duì)活動(dòng)。繼續(xù)以“弘揚(yáng)和培育民族精神、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”為重點(diǎn)，努力做到：求新、求實(shí)。
(三)抓好學(xué)校教學(xué)工作。
深入貫徹落實(shí)黨的十九大精神及黨和國(guó)家的教育方針，加強(qiáng)黨對(duì)教研工作的領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)XX新區(qū)教委20XX年中期工作推動(dòng)會(huì)會(huì)議精神，關(guān)注當(dāng)前教育教學(xué)熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，積極推動(dòng)學(xué)校教學(xué)教研工作，培育教研文化，提高教師專業(yè)素養(yǎng)，造就高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，全面提升我校教學(xué)質(zhì)量。
1.按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)制定課表，開齊開足課程，結(jié)合學(xué)校實(shí)際安排好教師課時(shí)，讓常規(guī)教學(xué)活動(dòng)有序進(jìn)行。
2.加強(qiáng)課堂教學(xué)管理。分階段、有重點(diǎn)、有針對(duì)性的進(jìn)行教學(xué)管理工作。采取一聽(tīng)(聽(tīng)課)、二看(看作業(yè)批改)、三座談(學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查，了解教師教學(xué)情況)、四整改(針對(duì)存在問(wèn)題提出可實(shí)施的有效措施和建議)。著力培養(yǎng)教師嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、一絲不茍的教學(xué)作風(fēng)，。
3.進(jìn)一步落實(shí)市教委下發(fā)的《XX市實(shí)施小學(xué)一年級(jí)新生入學(xué)適應(yīng)教育指導(dǎo)意見(jiàn)》文件精神，做好新生入學(xué)適應(yīng)教育工作，充分做好幼小銜接工作，指導(dǎo)做好一年級(jí)新生適應(yīng)教育。
4.扎實(shí)教研，做到真實(shí)有效。
各教研組長(zhǎng)各負(fù)其責(zé)，使教研活動(dòng)穩(wěn)步開展。開展一節(jié)好課標(biāo)準(zhǔn)討論活動(dòng)，樹立推廣高效課堂典型。堅(jiān)持以科研助推課堂，以課堂教學(xué)問(wèn)題作為教科研重點(diǎn)，做到校本化、常態(tài)化。
5.借助共同體輻射帶動(dòng)功能，提升我校教師教學(xué)水平。
利用共同體搭建的活動(dòng)平臺(tái)，讓學(xué)科教師多學(xué)習(xí)多研究教學(xué)中如何正確的在確立教學(xué)內(nèi)容基礎(chǔ)上提高課堂教學(xué)藝術(shù)水平，提升教學(xué)品質(zhì)，讓課堂教學(xué)更真實(shí)、更高效，體現(xiàn)學(xué)科核心素養(yǎng)。
6.積極開展外出培訓(xùn)，結(jié)合校內(nèi)外的教研活動(dòng)，有效促進(jìn)了我校教師專業(yè)成長(zhǎng)。讓教師學(xué)有所思，學(xué)有所用。從而提高教師專業(yè)發(fā)展水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
7.做好“學(xué)科學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)”試用的收尾工作。
積極配合新區(qū)教研室完成試用的收尾工作，并以此作為提升教師專業(yè)素養(yǎng)，推動(dòng)課堂教學(xué)改革的抓手。按照整體安排部署，科學(xué)有序地實(shí)施并確保提供客觀、準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)。并以此為契機(jī)推動(dòng)課堂教學(xué)改革向深入發(fā)展，促進(jìn)XX新區(qū)教育的高位發(fā)展。
8.以強(qiáng)化學(xué)籍管理為手段，杜絕空掛學(xué)籍、不及時(shí)建籍、數(shù)據(jù)丟失、數(shù)據(jù)錯(cuò)誤、超時(shí)限辦理、操作錯(cuò)誤等情況，積極做好“控輟保學(xué)”工作，確保實(shí)現(xiàn)我校義務(wù)教育人數(shù)鞏固率達(dá)到100%。
9.結(jié)合新區(qū)教發(fā)院制定的“高效減負(fù)”課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真做好常規(guī)的減負(fù)工作。
認(rèn)真執(zhí)行教育部的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。要嚴(yán)格遵守課程計(jì)劃中關(guān)于中小學(xué)各年級(jí)周課時(shí)總量的規(guī)定，不得突破。要嚴(yán)格控制中小學(xué)生作業(yè)總量：小學(xué)一至二年級(jí)一般不留書面家庭作業(yè)，三至四年級(jí)書面家庭作業(yè)時(shí)間不得超過(guò)40分鐘，五至六年級(jí)不得超過(guò)1小時(shí);要與家長(zhǎng)密切配合，共同保證學(xué)生每日有足夠的睡眠時(shí)間。同時(shí)，嚴(yán)格遵守教育部和市教委的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格控制學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
(四)加強(qiáng)學(xué)校安全管理工作
1.加強(qiáng)安全工作組織領(lǐng)導(dǎo)。認(rèn)真落實(shí)校長(zhǎng)是學(xué)校安全工作第一責(zé)任人的安全工作責(zé)任制。進(jìn)一步充實(shí)學(xué)校安全管理力量，健全安全工作機(jī)構(gòu)，明確專人負(fù)責(zé)安全工作，確保安全工作事事有人抓、時(shí)時(shí)有人管、處處有人問(wèn)。
2.構(gòu)建安全責(zé)任體系。按照《中小學(xué)崗位安全工作指南》要求，與各崗位責(zé)任人層層簽訂安全工作責(zé)任狀，把安全工作的責(zé)任分解到每個(gè)人、每個(gè)崗位、每個(gè)時(shí)段，建立橫向到邊、縱向到底、一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的學(xué)校安全責(zé)任體系，形成全員抓安全的濃厚氛圍。
3.健全安全考評(píng)機(jī)制。完善安全目標(biāo)考核細(xì)則，細(xì)化目標(biāo)考核內(nèi)容，全面防范安全事故發(fā)生，有效預(yù)防和堅(jiān)決遏制重特大事故的發(fā)生。
4.加強(qiáng)師生安全宣傳教育。將安全教育納入學(xué)校教學(xué)內(nèi)容， 認(rèn)真使用好《校園安全教育讀本》，上好安全教育課，做到計(jì)劃、課時(shí)、教材、人員“四落實(shí)”。
5.開展“警校共建”活動(dòng)。主動(dòng)加強(qiáng)與轄區(qū)民警的密切聯(lián)系，及時(shí)排查化解各類矛盾，保障在校師生安全。
6.做好學(xué)生家長(zhǎng)宣傳工作。通過(guò)召開家長(zhǎng)會(huì)、告家長(zhǎng)一封信、講座、簽訂安全責(zé)任書等形式，將校園安全工作的觸角向家庭、向社會(huì)延伸，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校各項(xiàng)規(guī)定及學(xué)校安全責(zé)任區(qū)間，明確家長(zhǎng)的義務(wù)，配合學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，切實(shí)擔(dān)負(fù)起家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)責(zé)任。
7.加強(qiáng)學(xué)校“三防”建設(shè)。繼續(xù)狠抓人防、物防、技防建設(shè)，構(gòu)筑“三防合一”的校園安全防范體系。
8.加強(qiáng)學(xué)校消防安全工作。落實(shí)消防安全責(zé)任制，定期開展消防安全檢查，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的火災(zāi)隱患，及時(shí)進(jìn)行整改。制定消防安全疏散預(yù)案，組織開展消防演練，強(qiáng)化師生的消防安全意識(shí)。
9.加強(qiáng)校園周邊環(huán)境綜合治理。完善校園周邊環(huán)境綜合治理工作機(jī)制，加強(qiáng)宣傳，教育學(xué)生不得進(jìn)入網(wǎng)吧、歌舞廳，不在流動(dòng)攤點(diǎn)購(gòu)買零食。配合公安部門定期對(duì)校內(nèi)外治安環(huán)境開展排查，及時(shí)整治安全隱患，化解各類矛盾，凈化校園及周邊環(huán)境，營(yíng)造安全穩(wěn)定的教書育人氛圍。
10.加強(qiáng)食品安全管理和安全教育。建立健全學(xué)校食品衛(wèi)生安全管理制度，落實(shí)各崗位安全責(zé)任。
11.開展安全應(yīng)急演練。結(jié)合全國(guó)中小學(xué)生安全教育日、防災(zāi)減災(zāi)日、安全生產(chǎn)月等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，采取各種有效形式，有針對(duì)性地開展防震、防火、防食物中毒、防暴力侵害、防踩踏疏散等演練。
12.建立安全預(yù)警機(jī)制。繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行校園安全管理日查周結(jié)月報(bào)制度，發(fā)現(xiàn)隱患，立即整改，學(xué)校自身不能解決的安全隱患要在第一時(shí)間上報(bào)教委，提請(qǐng)研究解決。
(五)學(xué)校體衛(wèi)藝工作
1.堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，全面實(shí)施體藝2+1工程，按照“重普及、促提高、抓特色”的工作路徑，以課堂教學(xué)為基礎(chǔ)，以社團(tuán)活動(dòng)與興趣小組為輔助，全面促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生藝術(shù)興趣，幫助學(xué)生形成良好的健康生活方式，使學(xué)生成為德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
2.推動(dòng)“學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”的實(shí)施。進(jìn)行大課間活動(dòng)的改革，以激發(fā)學(xué)生快樂(lè)運(yùn)動(dòng)、增進(jìn)學(xué)生體能為目標(biāo)，為不同年級(jí)的學(xué)生設(shè)計(jì)孩子們喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，配齊運(yùn)動(dòng)器材，規(guī)劃好每一分鐘的活動(dòng)時(shí)間，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
3.做好《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試、分析及上報(bào)工作。讓學(xué)生家長(zhǎng)及時(shí)把握子女的體質(zhì)健康狀況，使學(xué)校體育沿伸到學(xué)生的校外活動(dòng)之中。
4.組織開展校級(jí)藝術(shù)興趣小組，豐富學(xué)生的藝術(shù)生活，培養(yǎng)藝術(shù)特長(zhǎng)生，促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)個(gè)性發(fā)展。
5.高度重視學(xué)校傳染病的防控工作
落實(shí)日常防控措施，設(shè)置充足洗手設(shè)施，各班做好開窗通風(fēng)工作，保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生和通風(fēng)換氣，定期對(duì)班級(jí)進(jìn)行消毒，并做好開窗通風(fēng)和消毒記錄。做好每日的晨檢上報(bào)工作，發(fā)現(xiàn)有傳染性疾病的發(fā)生，及時(shí)報(bào)告疾控中心和教育局，并在衛(wèi)生部門的指導(dǎo)下做好相應(yīng)的防控工作。
6.利用校園宣傳櫥窗開展專題衛(wèi)生教育，宣傳衛(wèi)生和健康知識(shí)。利用主題班隊(duì)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和健康行為習(xí)慣教育。
(六)財(cái)務(wù)管理工作
抓好學(xué)校財(cái)務(wù)工作，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)預(yù)算，嚴(yán)格執(zhí)行政府采購(gòu)程序，嚴(yán)格報(bào)銷審批。嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理，做好經(jīng)費(fèi)預(yù)算，收支平衡、開支合理、嚴(yán)格執(zhí)行賬務(wù)公示制度，做到教師人人心里有底，人人為家著想。抓后勤促保障，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律.完成學(xué)校水房規(guī)劃整理，保障師生用水;衛(wèi)生間環(huán)境清潔，及時(shí)更換漏水截門;門衛(wèi)室用電線路規(guī)劃，重新布置;教室低位插座安全處理;滅火器及時(shí)補(bǔ)充更新;整理倉(cāng)庫(kù);固定資產(chǎn)整理入賬，折舊報(bào)廢審批年年底完成;添置相應(yīng)的教學(xué)器材;花草維護(hù);保障冬季取暖，供暖前及時(shí)設(shè)備維護(hù)，保障正常運(yùn)行。
小學(xué)第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想：
以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展綱要》為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)國(guó)家教育方針和習(xí)近平同志關(guān)于教育工作的講話精神，全面落實(shí)區(qū)教育局關(guān)于“學(xué)在宿城”教育品牌建設(shè)的各項(xiàng)要求，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)，秉承“根植經(jīng)典，發(fā)展生命”的辦學(xué)理念，建有文化品位的校園，辦規(guī)范而有特色的學(xué)校，塑有思想、智慧的教師，育合格而有特長(zhǎng)的學(xué)生。
二、學(xué)校主流文化價(jià)值觀：
1.讀透經(jīng)典數(shù)百篇，寫好人生每一筆;
2.責(zé)任到此，請(qǐng)勿推辭;
3.人人勤奮好學(xué)，個(gè)個(gè)彬彬有禮。
三、目標(biāo)任務(wù)：
1.對(duì)照《XX省義務(wù)學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》努力改善辦學(xué)條件，完成三年發(fā)展規(guī)劃中期目標(biāo);
2.完善學(xué)校管理制度和辦法積極創(chuàng)建宿城區(qū)“精致管理示范校”;
3.通過(guò)加強(qiáng)校本培訓(xùn)、開展教研科研活動(dòng)、“青藍(lán)工程”等努力推進(jìn)教師個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃的實(shí)施，在積極造就“四有”教師隊(duì)伍的同時(shí)，不斷培養(yǎng)學(xué)科帶頭人、骨干教師、教壇新秀等脫穎而出。
4.進(jìn)一步優(yōu)化和規(guī)范教學(xué)工作過(guò)程管理，狠抓教學(xué)“六認(rèn)真”，開齊開足上好各種課程，提升教學(xué)管理水平和教學(xué)質(zhì)量，在全區(qū)考核、評(píng)比中名列前茅。
5.完善教科研工作網(wǎng)絡(luò)，立足各學(xué)科課堂教學(xué)，積極開展教育科研課題研究;積極推進(jìn)課程基地建設(shè)工作，完成創(chuàng)建任務(wù)。
6.以“經(jīng)典讀寫工程”為抓手，在經(jīng)典誦讀、書法教育、語(yǔ)商訓(xùn)練和寫作能力等方面開展卓有成效的特色教育活動(dòng)，并促進(jìn)學(xué)生在“讀滿腹經(jīng)典，寫一手好字，練一副好口才，寫數(shù)篇好文章”等方面不斷取得突破。
7.以生為本，以禮儀教育、“我們的節(jié)日”系列活動(dòng)等為抓手，開展豐富多彩的德育活動(dòng)，在培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)的同時(shí)，促進(jìn)文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
8.狠抓安全管理和衛(wèi)生工作者，保障和促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
四、具體措施：
1.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，造就“四有”優(yōu)秀教師。
一是堅(jiān)持“五個(gè)一”研修制度，即：每天讀書半小時(shí)，每月精讀一本必讀書目，每年摘錄一本讀書筆記，每學(xué)期寫一篇讀書感悟，每學(xué)年上交一篇教育教學(xué)論文。二是加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，做到計(jì)劃、內(nèi)容、人員、時(shí)間、考評(píng)五落實(shí)。三是采取“青藍(lán)工程”和“同伴互助”的方式，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)“六認(rèn)真”。特別是在課堂教學(xué)的研究方面，形成“集體備課—上課— 聽(tīng)課—評(píng)課—磨課—總結(jié)評(píng)價(jià)”的良性互動(dòng)和良性循環(huán)。四是專家引領(lǐng)，教研帶動(dòng)。每年有計(jì)劃地邀請(qǐng)學(xué)科教學(xué)專家和課改專家進(jìn)校講學(xué)，打開老師的教育視野。教研組有計(jì)劃地組織實(shí)踐活動(dòng)和課改研究，提高對(duì)教育理論的學(xué)習(xí)、思考和運(yùn)用。五是發(fā)揮學(xué)校的激勵(lì)作用，積極培養(yǎng)和獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)科帶頭人、骨干教師和教壇新秀，對(duì)優(yōu)秀教研團(tuán)隊(duì)和先進(jìn)個(gè)人每學(xué)期都要進(jìn)行評(píng)選和表彰。
2.健全德育工作網(wǎng)絡(luò)，大力發(fā)展文明禮儀等習(xí)慣養(yǎng)成教育。
一是完善校內(nèi)德育管理體系，做到職責(zé)分明、統(tǒng)一協(xié)調(diào)、科學(xué)管理;二是積極開發(fā)德育資源，健全學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的育人網(wǎng)絡(luò)，形成全員、全方位育人格局;三是以少先隊(duì)為主陣地，以“文明校園”創(chuàng)建為抓手，堅(jiān)持以活動(dòng)為載體，做到“四有”，即月月有主題、有重點(diǎn)、有過(guò)程、有評(píng)價(jià)，精心設(shè)計(jì)德育特色活動(dòng)，形成主題化、系統(tǒng)化，切實(shí)提高德育實(shí)效;四是加強(qiáng)心理健康教育，增強(qiáng)學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、調(diào)控自我、適應(yīng)環(huán)境的能力，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。五是開展有針對(duì)性的德育研究，將德育工作理念和實(shí)踐相結(jié)合，真正使小學(xué)生成為品學(xué)兼優(yōu)、彬彬有禮的“小公民”。
3.構(gòu)建高效課堂，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
堅(jiān)持教育質(zhì)量是學(xué)校的生命線，以課堂教學(xué)為主陣地，認(rèn)真落實(shí)“教學(xué)六認(rèn)真”，狠抓“雙基”，發(fā)展關(guān)鍵能力，一步一步扎扎實(shí)實(shí)地提高教育質(zhì)量。
(1)樹立一種觀念，即“向高效課堂要質(zhì)量”的觀念。
(2)實(shí)現(xiàn)兩個(gè)轉(zhuǎn)變，即教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，以學(xué)生為主體，精講精練，開展多種形式的合作、交流、互動(dòng)，真正變“課堂”為“學(xué)堂”。
(3)落實(shí)三項(xiàng)制度。一是嚴(yán)格落實(shí)常規(guī)管理制度，進(jìn)一步提高教研組、備課組活動(dòng)實(shí)效，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”檢查，每周及時(shí)通報(bào)、反饋，檢查結(jié)果納入對(duì)教師考核;二是嚴(yán)格落實(shí)課堂督查考評(píng)制度、分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制度和隨堂聽(tīng)課制度;三是強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)控和成果激勵(lì)。
(4)開展四項(xiàng)活動(dòng)。一是校本研修活動(dòng);二是課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng);三是 “青藍(lán)結(jié)對(duì)”活動(dòng);四是通過(guò)合作辦學(xué)和教育聯(lián)盟，加強(qiáng)校際交流和區(qū)域協(xié)作。
4.深化教科研工作，發(fā)揮引領(lǐng)和帶動(dòng)作用。
通過(guò)實(shí)施“教師教科研行動(dòng)計(jì)劃”和激勵(lì)辦法，積極鼓勵(lì)和引導(dǎo)廣大教師參與課程教學(xué)改革，探究課程教學(xué)領(lǐng)域的各種問(wèn)題，積極申報(bào)研究課題，積極參與省課程基地、基礎(chǔ)教育前瞻性教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的申報(bào)和評(píng)選工作。
結(jié)合學(xué)校文化建設(shè)，努力形成校本課程的開發(fā)與研究，努力挖掘?qū)W校特色的生長(zhǎng)點(diǎn)。深化教研組為核心的學(xué)科教研團(tuán)隊(duì)建設(shè)，通過(guò)課堂教學(xué)改革，積極探索符合實(shí)際的高效教學(xué)方式方法，探索總結(jié)出不同學(xué)段、不同學(xué)科、不同課型的“輕負(fù)擔(dān)、高效率、優(yōu)質(zhì)化”的課堂教學(xué)模式，切實(shí)提高教研水平和教育教學(xué)質(zhì)量。
5.以大力推進(jìn)“經(jīng)典讀寫工程”為抓手，繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，形成學(xué)校辦學(xué)特色。
(1)讀經(jīng)典。一是進(jìn)一步修訂校本教材《經(jīng)典誦讀新編》，利用閱讀指導(dǎo)課和地方課堅(jiān)持不懈地推進(jìn)，并注重實(shí)效;二是落實(shí)“四個(gè)保障”，即保障時(shí)間，保障數(shù)量，保障質(zhì)量，保障投入;三加強(qiáng)書香文化建設(shè)，開展經(jīng)典誦讀活動(dòng);四是強(qiáng)化激勵(lì)措施，定期開展師生讀書知識(shí)競(jìng)賽和詩(shī)詞大會(huì)等活動(dòng);五是定期開展“書香少年”、“書香班級(jí)”、“書香班級(jí)”和“書香家庭”等評(píng)比活動(dòng)。
(2)寫經(jīng)典。以教育部下發(fā)的《中小學(xué)書法教育綱要》和區(qū)教育局工作部署為依據(jù)，結(jié)合學(xué)校《“經(jīng)典讀寫工程”指南》，立足傳統(tǒng)經(jīng)典，扎實(shí)開展書法教育。
一是形成共識(shí)，全力推動(dòng)。書法教育在繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化方面的作用非常突出。弘揚(yáng)書法藝術(shù)，能夠培養(yǎng)小學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷，增強(qiáng)民族文化的認(rèn)同感，同時(shí)對(duì)于培育學(xué)生的核心素養(yǎng)和關(guān)鍵能力具有重要的促進(jìn)作用。通過(guò)培訓(xùn)教師，推動(dòng)課程實(shí)施，以及各種活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生書法水平提高。
二是環(huán)境熏陶，營(yíng)造氛圍。在校園環(huán)境建設(shè)上突出書香墨韻，充分融合書法文化元素，同時(shí)爭(zhēng)取學(xué)生家長(zhǎng)支持，營(yíng)造良好的書法教育氛圍。
三是落實(shí)教學(xué)要求，堅(jiān)持“三到位”：時(shí)間到位，每周確保上好一節(jié)書法課，每天中午確保二十分鐘的練字時(shí)間;指導(dǎo)到位，根據(jù)各年級(jí)學(xué)段特點(diǎn)，有針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)生掌握書寫技巧，重視學(xué)生書寫興趣和良好“雙姿”的培養(yǎng);評(píng)價(jià)到位，制定《作業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》和《寫字(書法)段位評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)》，考核學(xué)生的書法基礎(chǔ)知識(shí)和書寫技能。
四是強(qiáng)化培訓(xùn)，以研促教。邀請(qǐng)書法名家、名師進(jìn)校園講學(xué)，口傳手授，打造理論扎實(shí)、業(yè)務(wù)精湛的書法骨干教師團(tuán)隊(duì)。每學(xué)期舉辦書法研討會(huì)，通過(guò)觀摩、研討，促進(jìn)業(yè)務(wù)提升。
五是開展活動(dòng)，不斷突破。每學(xué)期舉行硬筆、軟筆書法競(jìng)賽等活動(dòng)，并擇優(yōu)推薦參加區(qū)級(jí)以上競(jìng)賽活動(dòng)。在整體提高書寫水平的同時(shí)，大力培養(yǎng)學(xué)校“小小書法家”，通過(guò)不懈努力，使書法教育結(jié)出碩果。
在讀經(jīng)典、寫經(jīng)典等活動(dòng)的基礎(chǔ)上拓展活動(dòng)形式，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容。并希望通過(guò)持之以恒、一以貫之地努力，使“讀滿腹經(jīng)典，寫一手好字，練一副好口才，寫數(shù)篇好文章”成為XX小學(xué)生標(biāo)志性的學(xué)習(xí)行為能力。
6.加強(qiáng)常規(guī)管理，堅(jiān)持開展“四巡查”工作。成立安全管理和常規(guī)教育巡查組，每天做到“四巡查”，即：①巡查晨檢、晨會(huì)、晨讀;②巡查課間安全管理和“兩操”;③巡查課堂教學(xué)常規(guī)、寫字和閱讀特色課程;④巡查上學(xué)、放學(xué)安全管理和就餐秩序等。
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