2019年度第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃
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2019年度第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想:
深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神,學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng),深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,深刻領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵,堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀的思想和方法指導(dǎo)教育工作,完善學(xué)校發(fā)展思路。繼續(xù)把學(xué)校的安全穩(wěn)定工作作為一切工作的基礎(chǔ)和前提,全面做好學(xué)校各項(xiàng)工作。
二、重點(diǎn)工作:
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊(duì)伍建設(shè),大力推進(jìn)和諧校園建設(shè)
(一)、抓好兩支隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。
1、對(duì)班子隊(duì)伍建設(shè)提出以下具體要求:
明確一個(gè)思想:質(zhì)量為本、特色興校,全方位促進(jìn)教師、學(xué)生和學(xué)校的發(fā)展。
確立四個(gè)意識(shí):服務(wù)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、模范意識(shí)和主動(dòng)意識(shí)。
做到兩個(gè)一流:分管工作一流、教學(xué)工作一流。
做好三個(gè)一:帶好一個(gè)組、上好一門課、帶好一個(gè)青年教師。
在班子作風(fēng)建設(shè)方面要?jiǎng)?wù)實(shí)高效,主動(dòng)創(chuàng)新,爭(zhēng)創(chuàng)一流,全局意識(shí)更強(qiáng)。
2、從學(xué)校工作需要從發(fā),繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我校分工不分家的合作意識(shí)。按照學(xué)習(xí)
型、服務(wù)型、創(chuàng)新型、高效型的要求,加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高素質(zhì),改進(jìn)作風(fēng),求真務(wù)實(shí),真抓實(shí)干,實(shí)現(xiàn)管理型向服務(wù)型轉(zhuǎn)變。
3、塑造良好形象,維護(hù)班子團(tuán)結(jié),能容人、容言、容事。做到記人之功、諒人之過、容人之短、學(xué)人之長。具有大局意識(shí),不斷提高個(gè)人修養(yǎng)。努力實(shí)踐知難而進(jìn)、勇于創(chuàng)新的精神,艱苦奮斗、務(wù)求實(shí)效的精神,淡泊名利、無私奉獻(xiàn)的精神,工作面前講原則,利益面前講風(fēng)格。帶頭弘揚(yáng)學(xué)習(xí)之風(fēng),成為崗位工作的行家里手,加強(qiáng)現(xiàn)代教育思想、先進(jìn)教改經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí),成為教學(xué)工作的精兵強(qiáng)將。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)方法、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的學(xué)習(xí),努力提高駕馭分管工
作的水平,做到客觀分析新情況、靈活研究新問題、大膽開拓新思路、努力達(dá)成新成效。
(二)、打造和諧發(fā)展的教師團(tuán)隊(duì)
1、制定青年教師培養(yǎng)方案。立足課堂教學(xué),加強(qiáng)教師培訓(xùn),依靠教研活動(dòng),提高教師教研能力,加強(qiáng)檢查評(píng)價(jià),規(guī)范教學(xué)常規(guī)。
2、通過開展新教師亮相課、青年教師推門課、課題研討課等活動(dòng),營造教研氛圍,提高課堂教學(xué)能力。強(qiáng)化教師基本功。
3、強(qiáng)化教師對(duì)教育事業(yè)的使命感和責(zé)任感,與每位教師簽訂教師職業(yè)道德承諾書,組織新教師崗前培訓(xùn)及師徒結(jié)對(duì)等,促進(jìn)教師道德成長。以優(yōu)秀教師為典型為青年教師引路,做好示范。結(jié)合教師節(jié),在學(xué)生中開展我身邊的好老師征文演講比賽,使教師學(xué)有榜樣,趕有目標(biāo),其次還要做到常抓不懈促鞏固。始終堅(jiān)持做到三個(gè)兩手抓,即一手抓正面教育,一手抓職業(yè)底線,一手抓典型示范,一手抓違規(guī)現(xiàn)象,發(fā)揮榜樣的引導(dǎo)作用,杜絕違反師德規(guī)范人和事,提高踐行師德規(guī)范的自覺性,打造和諧發(fā)展的教師團(tuán)隊(duì),努力辦好人民滿意的教育。
2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),造就一支德才兼?zhèn)涞陌嘀魅谓處熽?duì)伍。班主任是學(xué)校教育工作的中堅(jiān)力量,選拔思想素質(zhì)好,責(zé)任心強(qiáng),業(yè)務(wù)水平高的優(yōu)秀教師從事班主任工作。要在學(xué)校形成人人爭(zhēng)當(dāng)班主任,個(gè)個(gè)能當(dāng)班主任,能夠當(dāng)好班主任的好風(fēng)氣。并通過各種競(jìng)賽活動(dòng),使班主任在教學(xué)、班級(jí)管理、師德師風(fēng)、德育活動(dòng)等方面得到提高。
二、加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。
新學(xué)期開始,為了嚴(yán)格學(xué)校管理,狠抓學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成,進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校良好的校園風(fēng)氣,本學(xué)期繼續(xù)開展以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣為主要內(nèi)容的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動(dòng)周主題活動(dòng),開學(xué)第一周分別進(jìn)行以衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、安全習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)為主的養(yǎng)成教
育,以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣,樹立良好校風(fēng),做到校風(fēng)、校容、校紀(jì)有較大改觀,全校各班在衛(wèi)生習(xí)慣、品德習(xí)慣、安全習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成等方面有更大進(jìn)步,并以此建立我校養(yǎng)成教育的長效機(jī)制。形成學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育人人抓、人人管的局面,評(píng)選行為規(guī)范示范班,達(dá)到激情明理,行有所依,嚴(yán)格督查,獎(jiǎng)優(yōu)促差的目標(biāo)。
要求全校師生統(tǒng)一認(rèn)識(shí),積極行動(dòng)起來,從自身做起,從小事做起,從點(diǎn)滴做起。各部門在工作中要注重規(guī)范細(xì)節(jié),從嚴(yán)要求,務(wù)求實(shí)效,創(chuàng)造性地開展工作,為培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣,奠定一生,打好基礎(chǔ),為創(chuàng)建和諧文明、健康向上的校園環(huán)境而不懈努力。
三、做好《生命、生活、社會(huì)》資源包的全面實(shí)施工作。
本學(xué)期我校開始實(shí)施《生命生活社會(huì)》校本課程資源包,為了確保資源包實(shí)驗(yàn)工作的順利開展,成立資源包工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定詳細(xì)可行的實(shí)施方案,合理安排人員,開展資源包的再次開發(fā)和利用。安排老師積極參加校級(jí)、學(xué)區(qū)和全區(qū)的培訓(xùn),主動(dòng)與第一批實(shí)驗(yàn)校,學(xué)習(xí)他們好的做法,同時(shí)做好資料的收集整理。年底評(píng)選表彰資源包實(shí)驗(yàn)工作的先進(jìn)個(gè)人。
四、抓好教學(xué)管理,保證教學(xué)質(zhì)量。
1、教育質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。本學(xué)期,我們要以青年教師為重點(diǎn),在規(guī)范備課、作業(yè)批改、上課、教學(xué)研究、輔導(dǎo)等諸方面,加強(qiáng)培訓(xùn)和指導(dǎo),使新青年盡快勝任教學(xué),保證教學(xué)質(zhì)量。
2、教導(dǎo)處嚴(yán)查備課、作業(yè)批改,要求教師在備課過程中讀好課程標(biāo)準(zhǔn)、教
科書、教材三本書。要求教師重視課后小記和反思
您可以訪問()查看更多與本文《第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃》相關(guān)的文章。3、繼續(xù)加強(qiáng)教科研工作。本學(xué)期,我們要繼續(xù)依托教研組堅(jiān)持面向?qū)嶋H,重在應(yīng)用;面向教師,重在實(shí)效的教研工作方向,結(jié)合當(dāng)前教育改革和發(fā)展實(shí)際,以資源包的實(shí)施為契機(jī),深入開展教育科研活動(dòng)。圍繞l
dquo;優(yōu)化教學(xué)學(xué)法,提高課堂教學(xué)效率從備課、上課、反思、論文等全過程開展課題研究,真正做到人人有課題,人人搞研究,人人有成果。抓好區(qū)級(jí)課題的開題報(bào)告和實(shí)驗(yàn)運(yùn)行記載等工作,專家進(jìn)行課題研究的培訓(xùn)。保證活動(dòng)時(shí)間充足,活動(dòng)內(nèi)容貼近教學(xué)實(shí)際,活動(dòng)效果明顯,通過學(xué)校檢查記載和教研組長匯報(bào)評(píng)選優(yōu)秀教研組。
4、做好青年教師課堂教學(xué)跟蹤聽課和現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。我校目前35歲以下青年教師14人,他們雖然具備專業(yè)知識(shí),但在課堂教學(xué)的藝術(shù)性、課堂應(yīng)變能力、課堂組織教學(xué)、教學(xué)設(shè)計(jì)的合理性等方面還亟待提高。
5、加強(qiáng)電子備課的研討和管理。為適應(yīng)教學(xué)改革,改進(jìn)備課方法,促進(jìn)集體教研活動(dòng)的開展和絡(luò)技術(shù)的運(yùn)用,把教師從繁忙的備課中解放出來,讓每一位教師能博采眾長,更深入地研究教材、研究學(xué)生,提高教學(xué)效率,采用集體研討,獨(dú)立分擔(dān),個(gè)人加減,資源共享,課后反思的模式,要求教師在絡(luò)備課中能做到不斷學(xué)習(xí)、改進(jìn)、完善。通過學(xué)?？己?2位老師采用電子備課,年底召開電子備課交流展評(píng),評(píng)選優(yōu)秀教案。
6、積極安排教師參加學(xué)區(qū)中心教研組、教育局、教研室、省小語、小數(shù)協(xié)會(huì)舉辦的各種培訓(xùn)和教學(xué)研討活動(dòng),對(duì)參加培訓(xùn)的老師提出學(xué)習(xí)要求,回校后上交書面培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得。
7、教導(dǎo)處嚴(yán)抓教學(xué)過程管理,堅(jiān)決杜絕擠占、挪用音體美等學(xué)科現(xiàn)象,隨時(shí)抽查綜合學(xué)科教學(xué)進(jìn)度;提倡提前候課,按時(shí)下課,杜絕教師不按時(shí)進(jìn)教室現(xiàn)象,保證40分鐘教學(xué)時(shí)間。
8、抓好硬筆書法特色教學(xué)。做好硬筆書法校本課程的開發(fā),進(jìn)行硬筆書法作業(yè)征集,并利用展版等形式定期舉辦優(yōu)秀硬筆書法作品展,以推動(dòng)學(xué)校硬筆書
法特色教學(xué)的高效高質(zhì)開展。各班保證每天20分鐘練字時(shí)間,加強(qiáng)學(xué)生書寫習(xí)慣的培養(yǎng)。
9、加強(qiáng)對(duì)免費(fèi)教科書循環(huán)使用的管理。指定專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作,對(duì)免費(fèi)教科書的發(fā)
放、回收、消毒、存放等做到詳細(xì)記載,并在學(xué)生、家長中做好宣傳,教育學(xué)生保護(hù)好教科書。
2019年度第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃模板
一、指導(dǎo)思想
立足學(xué)校實(shí)際,以市、區(qū)有關(guān)部門的要求為指導(dǎo),以安全工作為基礎(chǔ),以進(jìn)一步落實(shí)規(guī)范管理為重點(diǎn),以師資隊(duì)伍建設(shè)為突破,以提高教育質(zhì)量為目標(biāo),全面提升學(xué)校各項(xiàng)工作的水平。
二、工作目標(biāo)
1、加強(qiáng)學(xué)校安全工作管理力度,努力創(chuàng)建“平安校園”,保持零安全事故。以安全穩(wěn)定為前提,確保學(xué)校工作有序正常進(jìn)行。
2、深入開展課程改革,努力提高教師素質(zhì),繼續(xù)抓好課堂教學(xué),實(shí)施素質(zhì)教育,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、開展各項(xiàng)文體活動(dòng),豐富學(xué)生的生活,以學(xué)生的管理為目標(biāo),培養(yǎng)良好的日常行為習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生健康快樂成長。
4、加大校園文化建設(shè)力度,改善學(xué)校辦學(xué)條件,優(yōu)化育人環(huán)境,努力提高學(xué)校辦學(xué)效益和聲望。
三、工作措施
(一)堅(jiān)持依法治校、注重細(xì)節(jié),加強(qiáng)學(xué)校精致化管理
1、切實(shí)加強(qiáng)教師工作常規(guī)管理。新學(xué)期,在教師的常規(guī)管理工作上,學(xué)校將動(dòng)真格,出實(shí)招。鐵杵磨成針,貴在持之以恒。每天把簡單的事做好就是不簡單,每天把平凡的是做好就是不平凡!只要每位老師平時(shí)抓好每天的工作,扎扎實(shí)實(shí),就一定能出成效,我們的工作也一定能得到家長的肯定,成為一個(gè)學(xué)生喜歡的老師。
全體教師都是德育工作者,要切實(shí)做好每周一次的教師值班工作,加強(qiáng)巡視、護(hù)導(dǎo)。班主任要指導(dǎo)好每天早上的晨讀,上好班會(huì)課,相關(guān)學(xué)科教師要密切配合。班主任、早讀帶班老師要加強(qiáng)學(xué)生的廣播操管理,不斷提高班級(jí)的出操質(zhì)量。要關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生,做好午餐托管和護(hù)送工作。
2、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生一日常規(guī)管理。要教育學(xué)生早上7:15分之前不要到校上學(xué),確保學(xué)生充足的睡眠時(shí)間。學(xué)生到校后要主動(dòng)為班級(jí)服務(wù),開窗通風(fēng),整理班級(jí),做好室內(nèi)外衛(wèi)生工作,學(xué)生要充分利用好晨讀時(shí)間,提升自己的綜合
素養(yǎng)。出操要做到靜、快、齊。課間游戲要文明,不在校園內(nèi)追逐奔跑,室內(nèi)要做到輕聲慢步,上下樓梯右側(cè)行。部分中午在校用餐應(yīng)在老師的帶領(lǐng)下在規(guī)定時(shí)間到達(dá),并有序排隊(duì)取適量飯菜。各班放學(xué)路隊(duì)要準(zhǔn)時(shí),有序,要主動(dòng)和老師、同學(xué)告別。值日工作要認(rèn)真細(xì)致,桌面、墻面、地面潔凈,課桌其他物品擺放整齊,門窗關(guān)好。
(二)強(qiáng)化師德活動(dòng),助力教師專業(yè)成長。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育,不斷增強(qiáng)職業(yè)責(zé)任感和危機(jī)感。全體教職員工要確立服務(wù)意識(shí),營造和諧順暢的工作環(huán)境。全體教師一定要轉(zhuǎn)變觀念,強(qiáng)化全員服務(wù)的意識(shí)。學(xué)校要服務(wù)于社會(huì)和家長,教職員工要服務(wù)于學(xué)生,教師的一切工作要服務(wù)于教學(xué)質(zhì)量的提升和學(xué)校良好形象的塑造。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),不斷提高業(yè)務(wù)和理論水平。青年教師要虛心好學(xué),保持著較強(qiáng)的上進(jìn)心和旺盛的工作熱情。建立政治學(xué)習(xí)制度,重溫《教師職業(yè)道德》。同時(shí),學(xué)校設(shè)立教師考勤記錄制度。加強(qiáng)年輕教師培養(yǎng),形成好學(xué)上進(jìn)、你追我趕的良好局面。學(xué)校也鼓勵(lì)教師參加“強(qiáng)師工作”學(xué)歷提升和各種業(yè)務(wù)培訓(xùn),大力開展校本培訓(xùn)。
(三)、教學(xué)工作:注重過程,加強(qiáng)引領(lǐng)。
教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心地位,而教學(xué)質(zhì)量則是教學(xué)工作的核心位置。本學(xué)期,我們要進(jìn)一步進(jìn)行課題研究引領(lǐng),抓實(shí)課堂教學(xué),加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的提升。
1、常規(guī)管理過程化
(1)嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)。對(duì)教師的教學(xué)要常抓不懈,一是備課,要注重學(xué)生活動(dòng)及訓(xùn)練內(nèi)容和方式的設(shè)計(jì);二是重視課前準(zhǔn)備,提高課堂教學(xué)效率;三是作業(yè)管理,課堂練習(xí)時(shí)間不少于10分鐘。作業(yè)批改要做到“有法必做、有做必收、有收必改、有改必評(píng)”,并要保證批改的正確率。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真作業(yè)的習(xí)慣。
(2)嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃管理。開足、開齊、開好每一門課程。教師?？茖Ｓ?不得任意更改課表。
(3)重視過程性質(zhì)量檢測(cè)。重點(diǎn)做好各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的檢測(cè)工作。每次檢測(cè)后進(jìn)行質(zhì)量分析評(píng)比,發(fā)揮榜樣帶頭作用。薄弱學(xué)科找出問題解決的辦法,在學(xué)校安排下進(jìn)行幫扶,形成“比、學(xué)、趕、幫、帶”的良好氛圍。
2、質(zhì)量管理機(jī)制化。
(1)抓質(zhì)量分析與評(píng)估。認(rèn)真做好質(zhì)量分析。學(xué)期初,學(xué)校對(duì)各班成績進(jìn)行橫、縱向比較。對(duì)于薄弱學(xué)科加強(qiáng)指導(dǎo)管理,促進(jìn)教師分析和查找原因,幫助教師消除障礙,主動(dòng)學(xué)習(xí),改進(jìn)不足。將過程質(zhì)量檢測(cè)形成常態(tài)化機(jī)制化,帶領(lǐng)廣大教師共同努力,提高教學(xué)質(zhì)量。
(2)要加強(qiáng)“學(xué)困生”的轉(zhuǎn)化工作。針對(duì)學(xué)校學(xué)生實(shí)際,全體教師都要關(guān)
注每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,著手建立“學(xué)困生”培養(yǎng)提高檔案,注重“學(xué)困生”學(xué)習(xí)情感、態(tài)度和習(xí)慣的培養(yǎng),使他們具有嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極進(jìn)取的心理品質(zhì),從而使這部分學(xué)生成績有所提升,讓每一個(gè)孩子都能看到自己的希望和未來。
(3)立足課堂,加強(qiáng)課堂管理。
落實(shí)隨堂聽課工作,做到“推門課”與“預(yù)約課”相結(jié)合;“隨班聽課”與“隨人聽課”相結(jié)合。聽課時(shí)注重“四看”:看課前準(zhǔn)備是否充分、看課堂組織教學(xué)是否有效、看是否關(guān)注兩頭、看教學(xué)是否扎實(shí)有效。
(4)切實(shí)加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)管理。
畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重要標(biāo)志。本學(xué)期,畢業(yè)班的課程在學(xué)區(qū)統(tǒng)一規(guī)劃和指導(dǎo)下,按計(jì)劃完成新課的教學(xué)任務(wù)。然后組織系統(tǒng)復(fù)習(xí)。從學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、習(xí)慣、方法、復(fù)習(xí)重點(diǎn)、復(fù)習(xí)方法等方面制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,爭(zhēng)取好的成績。
(四)、教研工作。
1、加強(qiáng)教師培訓(xùn)。學(xué)校采取“請(qǐng)進(jìn)來、走出去”的方式,開展豐富多彩的教師培訓(xùn),致力于專題培訓(xùn)、師徒結(jié)對(duì)、課題研究等辦法,努力提高教師的業(yè)務(wù)水平。
2、發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)作用。要積極選送骨干教師參加市、區(qū)級(jí)培訓(xùn),提升骨干教師隊(duì)伍實(shí)力。使他們?cè)诮虒W(xué)理念、教學(xué)思想上得以提升。并通過部分教師的引領(lǐng),濃厚教科研氣氛提高我校教研水平,是我校教研工作邁上新臺(tái)階。
3、抓好教學(xué)常規(guī)管理工作,定時(shí)檢查各教師的聽課記錄,教案,業(yè)務(wù)筆記等教學(xué)常規(guī)的完成情況。組織教師集中和分散相結(jié)合,學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論方面的書籍,觀看相關(guān)的教學(xué)錄像,促進(jìn)教師教學(xué)理念的更新,逐步形成個(gè)人教學(xué)特色。
4、扎實(shí)有效開展校本研修工作。立足我校教師結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀,圍繞學(xué)校教研主題,加強(qiáng)教研組建設(shè)。定期開展活動(dòng),重點(diǎn)組織好說、聽、評(píng)課和寫教學(xué)反思等常規(guī)教科研活動(dòng),認(rèn)真做好周一、周三、周五校本研修活動(dòng),為教師提供一個(gè)交流、學(xué)習(xí)、研討教育教學(xué)方法的平臺(tái),幫助青年教師的成長,形成以老帶青,老中青相結(jié)合,共同進(jìn)步的局面。其次把推門聽課作為主要形式,把每個(gè)教師的常規(guī)課堂作為教研的主陣地。
(五)、安全工作:警鐘常鳴,常抓不懈。
安全工作是學(xué)校工作的重要組成部分,是搞好學(xué)校教育教學(xué)工作的前提和基礎(chǔ),牢固樹立“安全第一”的思想,警鐘常鳴,常抓不懈,居安思危,防患于未然,確保師生的安全。
1. 學(xué)校定期組織校務(wù)會(huì)成員對(duì)教學(xué)樓、門房、廁所、圍墻進(jìn)行檢查,填好
校舍安全檢查登記表,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。
2. 堅(jiān)持24小時(shí)值班制,落實(shí)值班責(zé)任制和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度,確保學(xué)校校舍、財(cái)產(chǎn)安全。
3. 學(xué)校每層教學(xué)樓安裝攝像頭,在學(xué)校重點(diǎn)部室微機(jī)室、教室、辦公室及儀器室內(nèi)放置滅火器,并定期檢查,各個(gè)部室的管理人員對(duì)部室的門窗、線路、設(shè)備等要定期檢查。放學(xué)、放假時(shí)各部室門窗必須關(guān)好。電源必須關(guān)掉。
4. 學(xué)校的用電、用火要按規(guī)范操作,老化的或破損的電線要及時(shí)更換,師生要記住“119”火警電話,每學(xué)期舉行消防疏散演練。使師生掌握預(yù)防火災(zāi)的基本方法,掌握疏散、逃生和撲救火災(zāi)的基本方法,各個(gè)部室的滅火器定期檢查,增強(qiáng)消防安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
5. 學(xué)校教育學(xué)生遵守交通規(guī)則,遵守交通信號(hào)及交通標(biāo)志,未滿12周歲的兒童不準(zhǔn)在公路上騎自行車、電動(dòng)車、摩托車。教育學(xué)生上下樓時(shí)必須靠右行,不能在樓道追逐打鬧,上下樓時(shí)要做到井然有序。
6. 加強(qiáng)對(duì)課間操、課外活動(dòng)和體育課堂教學(xué)的組織工作。嚴(yán)密組織、嚴(yán)格紀(jì)律,防止出現(xiàn)學(xué)生打鬧、秩序混亂現(xiàn)象,防止學(xué)生造成意外傷害。
7. 充分利用黑板報(bào)、周會(huì)、晨會(huì)、少隊(duì)及班會(huì)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行防火、防盜、防食物中毒、防交通事故、防拐騙、防溺水等安全教育活動(dòng)及演練活動(dòng)。
2019年度第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃書
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹落實(shí)黨的十九大及習(xí)近平總書記系列重要講話精神,牢固樹立和貫徹落實(shí)創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念,全面貫徹黨的教育方針。以改革創(chuàng)新為動(dòng)力,走內(nèi)涵式發(fā)展道路,促進(jìn)學(xué)校、教師、學(xué)生和諧健康發(fā)展。樹立依法治校、質(zhì)量立校、科研興校、特色強(qiáng)校的發(fā)展思想,努力創(chuàng)辦人民滿意的學(xué)校。規(guī)范辦學(xué)行為,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、工作目標(biāo)
1、德育為先,強(qiáng)化養(yǎng)成教育,大力推進(jìn)陽光體育鍛煉,為學(xué)生一生夯實(shí)基礎(chǔ)。
2、以人為本、實(shí)行人性化、精細(xì)化管理,爭(zhēng)創(chuàng)社會(huì)滿意學(xué)校和家長滿意教師。
3、質(zhì)量為本,教學(xué)中心地位不動(dòng)搖,關(guān)愛留守兒童、關(guān)注學(xué)困生,爭(zhēng)創(chuàng)全縣一流學(xué)校。
4、安全第一,預(yù)防為主,為師生營造一個(gè)安全和諧的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。
5、“學(xué)最好的別人,做最好的自己”,弘揚(yáng)愛校、愛崗、愛生的優(yōu)良師德師風(fēng)。
三、工作措施
(一)黨建工作:落實(shí)要求,激發(fā)動(dòng)力,彰顯成效
1、順應(yīng)形勢(shì)落實(shí)黨建新要求。以“宣傳十九大和貫徹十九大”為主線,全面貫徹黨中央對(duì)黨的建設(shè)和教育發(fā)展的一系列決策部署,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)黨建和教育行政工作,倡導(dǎo)教育系統(tǒng)黨員干部講政治、講法治,不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”。
2、豐富黨建載體激活發(fā)展新動(dòng)力。以學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織建設(shè)和基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為抓手,不斷強(qiáng)化黨組織的戰(zhàn)斗堡壘和黨員的先鋒模范帶頭作用,激勵(lì)廣大教師愛崗敬業(yè)、奮發(fā)有為,努力辦好人民滿意的教育。
3、優(yōu)化黨風(fēng)廉政建設(shè)彰顯新成效。按“一崗雙責(zé)”的要求,將全面從嚴(yán)治黨的主體責(zé)任、監(jiān)督責(zé)任落到實(shí)處。認(rèn)真履行教育管理職能,立足于辦適合的教育,將服務(wù)教學(xué)一線和群眾作為一切工作的出
發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),扎實(shí)開展學(xué)校“一日開放”、學(xué)生評(píng)教活動(dòng)。
(二)管理工作:齊抓共管,務(wù)實(shí)創(chuàng)新,開拓進(jìn)取
1、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)縣教育行政會(huì)議精神。找準(zhǔn)學(xué)習(xí)與工作、生活的結(jié)合點(diǎn),堅(jiān)持學(xué)以致用,爭(zhēng)創(chuàng)“社會(huì)滿意學(xué)校和家長滿意教師”。
2、以人為本、實(shí)行人性化、精細(xì)化管理,科學(xué)開展層級(jí)管理,層層目標(biāo)明確,級(jí)級(jí)工作負(fù)責(zé)。進(jìn)一步完善管理制度,將學(xué)校管理的各項(xiàng)工作具體化,做到人人有事做、事事有人做,處處有管理,事事見管理,提高辦學(xué)效益。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子發(fā)揚(yáng)民主、分工協(xié)作、以身作則、開拓創(chuàng)新,組織好教育學(xué)習(xí)活動(dòng)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)。
3、要重視月度新聞信息報(bào)送,加強(qiáng)微博、微信等新媒體建設(shè),發(fā)揮其服務(wù)教育和輿論引導(dǎo)功能,增強(qiáng)主動(dòng)性,傳播好聲音,弘揚(yáng)正能量。積極發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在日常管理、教育教學(xué)、家校聯(lián)系。
(三)德育工作:深入研究,完善機(jī)制,講究實(shí)效
1、充分發(fā)揮德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組和少先隊(duì)、班主任、品德課教師和各科任教師的作用,明確德育工作職責(zé),協(xié)調(diào)、有效地開展德育工作。開展以“立德樹人”為宗旨,以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為重點(diǎn),充分發(fā)揮道德與法制課程以及少先隊(duì)組織的育人功能。
2、大力推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)。認(rèn)真貫徹中辦、國辦《關(guān)于實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》精神,以提速、提質(zhì)和提效為重點(diǎn),加強(qiáng)文化引領(lǐng),提升文化內(nèi)涵。全面啟動(dòng)基于學(xué)生核心素養(yǎng)的小學(xué)特色課程建設(shè),引領(lǐng)師生求真、向善、臻美,在精神、物質(zhì)和制度、行為等方面主動(dòng)自發(fā)地做文化建設(shè)提升的表率。
3、進(jìn)一步細(xì)化《海孜中心小學(xué)德育工作計(jì)劃》,從學(xué)生行為、生活、學(xué)習(xí)、思維做具體的細(xì)化。設(shè)立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗,監(jiān)督學(xué)生養(yǎng)成教育實(shí)施情況,并將監(jiān)督檢查結(jié)果每周一公布,學(xué)期結(jié)束進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并作為評(píng)選先進(jìn)班級(jí)的依據(jù)。
4、深化愛國主義教育活動(dòng)。堅(jiān)持每周一次的升旗儀式,讓學(xué)生在每次講話中受到愛國主義教育。利用各種傳統(tǒng)節(jié)日加強(qiáng)學(xué)生學(xué)校禮儀、社會(huì)公德、家庭美德教育,在進(jìn)行以上各種教育的同時(shí),切實(shí)加強(qiáng)國防、法制、環(huán)保教育、生命安全教育、心理健康教育。
5、扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,使學(xué)校形成育人機(jī)制,真正落實(shí)素質(zhì)教育在學(xué)校教育中的主體地位。開展素質(zhì)教育實(shí)踐活動(dòng),積極推動(dòng)和引導(dǎo)教師潛心研究學(xué)生、研究課堂,特別是轉(zhuǎn)變育人模式、方法,提高育人實(shí)效。
6、建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育體系。定期召開家長會(huì),加大社會(huì)參與學(xué)校德育工作的力度,協(xié)調(diào)學(xué)校、家庭、社會(huì)的三結(jié)合教育,從而為未成年人思想道德建設(shè)組建一個(gè)更完善的教育網(wǎng)絡(luò)。切實(shí)加強(qiáng)心理健康教育,培養(yǎng)學(xué)生合作、關(guān)心、寬容、誠信等健康心理品質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生面對(duì)挫折的頑強(qiáng)毅力和吃苦耐勞的精神,培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)生活的能力。
(四)教學(xué)工作:深化改革,開拓新路,不斷創(chuàng)新
1、按照課程標(biāo)準(zhǔn)開齊開足課程。嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間,任何教師不得以任何理由延長學(xué)生在校時(shí)間,不得以任何理由利用節(jié)假日補(bǔ)課或進(jìn)行有償家教。
2、以貫徹落實(shí)《中小學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)指導(dǎo)意見(試行)》為中心,優(yōu)化課堂教學(xué)流程監(jiān)控,抓實(shí)校本教研,做好教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié),力爭(zhēng)教學(xué)目標(biāo)合理、教學(xué)環(huán)境和諧、教學(xué)內(nèi)容適切、教學(xué)過程嚴(yán)實(shí)、教學(xué)方式多元和教學(xué)效益顯著。繼續(xù)堅(jiān)持每月一次的教學(xué)常規(guī)檢查,及時(shí)反饋檢查結(jié)果,責(zé)令糾正不足之處,并把檢查結(jié)果記錄在教師業(yè)務(wù)考核檔案中。
3、積極開展高效課堂優(yōu)質(zhì)教學(xué)活動(dòng)。教研組創(chuàng)新管理、規(guī)范活動(dòng)、積極探索新形式下的教研經(jīng)驗(yàn),每一次教研活動(dòng)必須做到目標(biāo)明確、形式多樣、人人參與、講求實(shí)效;每位教師堅(jiān)持夯實(shí)基礎(chǔ)、提高質(zhì)量,探索讓學(xué)生全面、全員、全程、主動(dòng)地參與教學(xué)過程。探索因材施教、分類指導(dǎo)的有效途徑,提高教學(xué)質(zhì)量。
4、以人為本,全面提高學(xué)生素質(zhì)。不讓一個(gè)孩子掉隊(duì),進(jìn)一步做好“個(gè)別化教育”工作,將教師個(gè)人“個(gè)別化教育”工作與教學(xué)獎(jiǎng)懲結(jié)合起來。
5、進(jìn)一步探索作業(yè)設(shè)置方式,激發(fā)學(xué)生認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)的積極性,定期舉行作業(yè)展評(píng)、寫字比賽活動(dòng),激發(fā)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真書寫的習(xí)慣。合理布臵家庭作業(yè),一二年級(jí)不布置家庭作業(yè),三至六年級(jí)每科家庭作業(yè)量不超過半小時(shí)。
(五)、師資培養(yǎng):敬業(yè)愛生,樂教善思,嚴(yán)謹(jǐn)治教
1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。深入開展師德建設(shè),結(jié)合教師節(jié)慶?；顒?dòng),表彰一批優(yōu)秀教師,弘揚(yáng)積極向上的師德師風(fēng)。認(rèn)真貫徹教育部《嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》等文件精神,進(jìn)一步加大在職教師師德失范的查處力度,倡導(dǎo)廣大在職教師敬業(yè)樂教、廉潔從教。
2、切實(shí)、提高師能水平。引導(dǎo)廣大教師進(jìn)一步聚焦課堂,關(guān)注質(zhì)量,進(jìn)一步提高教師的教學(xué)能力。
3、全面貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,嚴(yán)禁參賭、有償家教、體罰和變相體罰學(xué)生。“學(xué)最好的別人,做最好的自己”,弘揚(yáng)愛校、愛崗、愛生的優(yōu)良師德師風(fēng)。
(六)體衛(wèi)藝工作:豐富文化、健康身心,展示風(fēng)采
1、推進(jìn)“青少年茁壯成長工程”,提高廣播操、眼保健操和跑操質(zhì)量,開展“魅力大課間”評(píng)比。各班級(jí)抓好兩課兩操質(zhì)量,要求動(dòng)作靜、齊、快。組織好大課間活動(dòng)和本校趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、跳繩、足球比賽,促使學(xué)生體魄健康、身心快樂度過每一天。
2、校兼職健康教育教師要加強(qiáng)衛(wèi)生宣傳、疾病預(yù)防、學(xué)生體檢等健康教育,控制近視新發(fā)病率,養(yǎng)成學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣,抓好衛(wèi)生防疫工作。
3、搞好慶祝“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”、“元旦”等活動(dòng),以形式多樣的文藝節(jié)目展現(xiàn)我校師生的精神風(fēng)貌。
(七)安全工作:安全第一,預(yù)防為主,全員參與
1、建立健全學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。誰值班,誰主管、誰負(fù)責(zé)。確定校長為安全工作第一責(zé)任人。明確崗位人員職責(zé),嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究和責(zé)任倒查問責(zé)制,學(xué)校與每位班主任教師簽定安全責(zé)任書,進(jìn)一步明確責(zé)任,為全年安全工作的落實(shí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、認(rèn)真組織全體教職員工深入學(xué)習(xí)和貫徹《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及《學(xué)生傷害事故處理辦法》等相關(guān)法規(guī),增強(qiáng)依法執(zhí)教、依法管理的意識(shí),杜絕體罰體罰學(xué)生的行為。
3、把對(duì)學(xué)生開展自我保護(hù)、自我生存及生命意識(shí)教育納入到校園平安創(chuàng)建工作之中去,定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,消除隱患,杜絕一切事故發(fā)生,確保師生安全。
4、切實(shí)加強(qiáng)心理健康教育,培養(yǎng)學(xué)生合作、關(guān)心、寬容、誠信等健康心理品質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生面對(duì)挫折的頑強(qiáng)毅力和吃苦耐勞的精神,培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)生活的能力。
5、牢固樹立“安全第一”的思想,制定安全工作預(yù)案,構(gòu)建人防、物防和技防三位一體的校園安全防控體系。健全門衛(wèi)制度、入校登記和驗(yàn)證制度,強(qiáng)化保安的安全防范意識(shí),杜絕校園欺凌和暴力。
6、定期對(duì)校園平安創(chuàng)建工作進(jìn)行檢查,尤其要對(duì)學(xué)校安全隱患進(jìn)行反復(fù)排查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改、匯報(bào)。
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