最新五年級(jí)班主任個(gè)人工作計(jì)劃
時(shí)間稍縱即逝,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了在工作中有更好的成長(zhǎng),該為自己下階段的工作做一個(gè)工作計(jì)劃了,寫(xiě)工作計(jì)劃需要注意哪些問(wèn)題呢?下面是小編為大家整理的五年級(jí)班主任個(gè)人工作計(jì)劃,希望能夠幫助到大家!
五年級(jí)班主任個(gè)人工作計(jì)劃1
本學(xué)期對(duì)五2班的孩子們和我來(lái)說(shuō),又是一個(gè)嶄新的開(kāi)始,新的開(kāi)始充滿新的希望和夢(mèng)想!新學(xué)期伊始,我堅(jiān)信,在我的關(guān)愛(ài)和引領(lǐng)下,孩子們一定會(huì)繼續(xù)快樂(lè)地學(xué)習(xí),健康地成長(zhǎng)!為了新學(xué)期的班主任工作有效開(kāi)展,特制定如下班主任工作計(jì)劃。
班級(jí)基本情況分析
本學(xué)期,我班學(xué)生沒(méi)有任何變化,現(xiàn)有學(xué)生四十五人,其中女生二十二人,男生二十三人。本班學(xué)生大部分能自覺(jué)遵守校紀(jì)班規(guī),能認(rèn)真自覺(jué)地執(zhí)行班級(jí)崗位,互相關(guān)心,團(tuán)結(jié)友愛(ài)。大多數(shù)同學(xué)有較強(qiáng)的自尊心和上進(jìn)心,能認(rèn)真學(xué)習(xí),積極思考。但有少數(shù)幾個(gè)同學(xué)組織紀(jì)律性不強(qiáng),上課坐姿不端正,注意力不夠集中,少數(shù)孩子有插嘴現(xiàn)象。我班優(yōu)生不多,中等生居多,差生也不少,雖然不好孩子學(xué)習(xí)態(tài)度很端正,但是學(xué)習(xí)效果并不好,上期期末有不少孩子不及格。良好的開(kāi)端是成功的一半,在開(kāi)學(xué)初期我一定狠抓孩子們各方面的習(xí)慣:聽(tīng)課習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣、行為規(guī)范等等。另外,有幾個(gè)后進(jìn)生不按時(shí)完成作業(yè)的現(xiàn)象也比較嚴(yán)重,同時(shí)這些家長(zhǎng)配合學(xué)校教育的力度也較薄弱。本學(xué)期我將加大這方面的跟蹤管理工作,堅(jiān)決杜絕拖欠家庭作業(yè)的現(xiàn)象。與孩子們接觸越多久越覺(jué)得他們的可愛(ài)之處,我一定盡全力教育好這幫孩子們。
教育工作
1、班級(jí)管理采用具體的量化管理措施,從家庭作業(yè)、課堂作業(yè)、聽(tīng)寫(xiě)、朗讀、專(zhuān)注聽(tīng)、組織紀(jì)律、衛(wèi)生保持、熱愛(ài)勞動(dòng)八個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位評(píng)價(jià)。
2、建立班級(jí)“成長(zhǎng)銀行”和德育評(píng)價(jià)欄,關(guān)注每個(gè)孩子的各方面表現(xiàn),及時(shí)評(píng)價(jià),適日反饋,相關(guān)信息每周與家長(zhǎng)交流一次。
3、建立健全班級(jí)管理機(jī)制,努力打造一支能干、肯干、會(huì)干的班干部隊(duì)伍,責(zé)任具體到每位班干部工作中,引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)管理班級(jí)。
4、加強(qiáng)安全管理工作,委派兩名安全工作督察員,專(zhuān)門(mén)關(guān)注孩子們的課間文明游戲及平時(shí)的校內(nèi)安全工作。
智育工作
1、六小力求打造“書(shū)香校園”,“墨香”工程重在平日的培養(yǎng)。所以,訓(xùn)練孩子們把漢字寫(xiě)規(guī)范、寫(xiě)美觀應(yīng)該放在語(yǔ)文學(xué)科的首位。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),高年級(jí)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)重點(diǎn)應(yīng)該放在閱讀理解和寫(xiě)作教學(xué)上。
3、不斷培養(yǎng)孩子們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:傾聽(tīng)習(xí)慣、積極發(fā)言的習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣等等。
4、努力養(yǎng)成班級(jí)良好的學(xué)風(fēng),鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)優(yōu)秀生,促進(jìn)后進(jìn)生不斷進(jìn)步。
5、努力提高自己的課堂效率,增強(qiáng)課堂的藝術(shù)性,提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣。
6、重視課內(nèi)外知識(shí)的拓展與銜接,努力拓展孩子們的視野,注重積累。
7、每次作業(yè)逐日登記并在班級(jí)和班級(jí)博客上有所反饋,激勵(lì)孩子們認(rèn)真完成好每一次作業(yè)。
8、調(diào)整教學(xué)心態(tài),不急不躁,耐心對(duì)待每一個(gè)孩子每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),多引導(dǎo),多鼓勵(lì),多肯定。
9、繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)專(zhuān)著,提高自己的教育教學(xué)水平,在工作與反思中不斷進(jìn)步。
10、夯實(shí)自己的每一堂語(yǔ)文課,每節(jié)課都做到有備而上,穩(wěn)打穩(wěn)扎,絕不敷衍了事。
體衛(wèi)工作
1、關(guān)注每個(gè)孩子的身心健康,認(rèn)真組織做好兩操。
2、開(kāi)展有益身心的、健康的課間活動(dòng),陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)空間為孩子們提供豐富多彩的活動(dòng)內(nèi)容,做到人人參與,人人陽(yáng)光。
3、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,鼓勵(lì)孩子們搞好衛(wèi)生保持工作,設(shè)立“衛(wèi)生保持督察崗”,細(xì)化管理。只要孩子們離開(kāi)教室,必然做到桌面光光五雜物,桌椅橫排、豎排對(duì)整齊,地面潔凈。
班級(jí)建設(shè)
1、組織健全的、得力的班干部隊(duì)伍,發(fā)揮班干部的模范帶頭作用,樹(shù)立他們的威性,努力打造凝聚力強(qiáng)、朝氣蓬勃、積極向上的班集體。
2、精心布置教室,讓每一面墻壁說(shuō)話,營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍。辦好圖書(shū)角,鼓勵(lì)孩子們暢游書(shū)海。
3、以學(xué)校和班級(jí)的各種活動(dòng)為契機(jī),精心設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備,認(rèn)真實(shí)施,進(jìn)行愛(ài)國(guó)、感恩、親情等教育。
4、積極召開(kāi)班干部會(huì)議,指導(dǎo)、訓(xùn)練班干部怎樣進(jìn)行班級(jí)管理工作。
轉(zhuǎn)化促優(yōu)工作
1、轉(zhuǎn)化方面:激發(fā)學(xué)困生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和興趣,增強(qiáng)信心,交給學(xué)習(xí)方法;開(kāi)展“一幫一”學(xué)習(xí)活動(dòng),讓學(xué)困生們感受到集體的溫暖;讓學(xué)困生們品嘗、體驗(yàn)成功的喜悅,多表?yè)P(yáng),多發(fā)喜報(bào),多發(fā)獎(jiǎng)證等。
2、促優(yōu)方面:精心設(shè)計(jì)分層作業(yè),對(duì)優(yōu)等生的作業(yè)設(shè)計(jì)有一定的難度,把培優(yōu)工作落到實(shí)處;注重培養(yǎng)優(yōu)等生的創(chuàng)新精神,例如讓他們當(dāng)小老師,自己出考試題,進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),運(yùn)用所學(xué)知識(shí)靈活解決實(shí)際問(wèn)題等。
其它工作
1、繼續(xù)運(yùn)用“班級(jí)博客”和班級(jí)qq群這兩個(gè)平臺(tái)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,爭(zhēng)取得到家長(zhǎng)的理解和支持。
2、根據(jù)需要對(duì)班上個(gè)別孩子進(jìn)行不同形式的家訪,把各項(xiàng)工作落到實(shí)處,落到細(xì)處。
3、經(jīng)常找孩子們談心并作何談心筆錄,了解每一個(gè)孩子的內(nèi)心、性格,走進(jìn)孩子心靈,促進(jìn)班級(jí)各項(xiàng)工作穩(wěn)步進(jìn)行。
五年級(jí)班主任個(gè)人工作計(jì)劃2
一、指導(dǎo)思想:
堅(jiān)持德育為首位,以日常行為規(guī)范為準(zhǔn)繩,以新的教育理念為中心,大力培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,力爭(zhēng)我班各方面的工作有新的突破。
二、班級(jí)基本情況:
我班共有學(xué)生60人,其中男生27人,女生33人。有9個(gè)學(xué)生是新來(lái)的,情況各不相同。學(xué)習(xí)上,如何丹露、何玉波的成績(jī)很優(yōu)秀,也有何興海等幾個(gè)人學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很差,語(yǔ)數(shù)成績(jī)只有個(gè)位數(shù)。行為上,新轉(zhuǎn)進(jìn)的學(xué)生對(duì)文明行為不太重視,如常常習(xí)慣性的講土話等。由于人數(shù)的增多,班級(jí)的情況變的更加復(fù)雜,我將面臨更嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。
三、本學(xué)期工作要點(diǎn)和措施:
1、加強(qiáng)常規(guī)教育
良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾,會(huì)使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗,甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流,直接影響到班集體的利益。因此,扎實(shí)有效地加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練很重要。本學(xué)期常規(guī)訓(xùn)練的內(nèi)容我以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為主,同時(shí)結(jié)合課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等,使學(xué)生無(wú)論在課堂上,出操集會(huì)上,都能保持良好的紀(jì)律,得到更多的收獲。
2、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)
俗話說(shuō):有目標(biāo)才有動(dòng)力。這學(xué)期我打算讓學(xué)生在期初,期中等時(shí)間擬定自己在學(xué)習(xí)、行為、五項(xiàng)競(jìng)賽等方面的目標(biāo),讓每一個(gè)學(xué)生明確自己正在努力奮斗的目標(biāo)是什么,避免盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活,從而增強(qiáng)集體的凝聚力和動(dòng)力。目標(biāo)擬訂后,要求每個(gè)學(xué)生認(rèn)真切實(shí)地執(zhí)行自己的計(jì)劃,將集體的動(dòng)力落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上,幫助和鼓勵(lì)每個(gè)人進(jìn)步,使每個(gè)人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺(jué)要求自己。
3、發(fā)揮班干部作用,提高班干部工作能力
班干部是班主任的好幫手,充分發(fā)揮班干部的作用,不僅利于教師把更多的經(jīng)力投入到教學(xué)中,更利于班干部工作能力的培養(yǎng)。我們班級(jí)里班干部的人數(shù)很多,但我總覺(jué)得有很多事要親自操心,覺(jué)得這樣比較放心。其實(shí)我可以換個(gè)角度思考問(wèn)題,俗話說(shuō):失敗是成功之母!沒(méi)有一個(gè)人生來(lái)不會(huì)犯錯(cuò),關(guān)鍵是只錯(cuò)就改。要多給學(xué)生鍛煉自己的機(jī)會(huì),很多事可以讓他們自己去做,讓他們?cè)谑≈羞M(jìn)步。比如出黑板報(bào),搞班會(huì)活動(dòng),訓(xùn)練隊(duì)員參加比賽等。
五年級(jí)班主任個(gè)人工作計(jì)劃3
新學(xué)期開(kāi)始了,本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求,結(jié)合本班實(shí)際情況,本學(xué)期制定如下班主任工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校德育處工作計(jì)劃為指導(dǎo),以深入開(kāi)展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo),圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng),提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛(ài)國(guó)主義教育為主線,以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。規(guī)范班級(jí)日常管理工作,開(kāi)展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng),努力探索班級(jí)工作的新特色。
二、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析
我共有學(xué)生__人,其中男生__人,女生__人。學(xué)生來(lái)自周邊各個(gè)村以及外來(lái)務(wù)工子女,在個(gè)性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異。
具體情況分析如下:
我們班級(jí)的學(xué)生大部分學(xué)生有很強(qiáng)的接受能力,學(xué)習(xí)積極性也有,但是很多學(xué)生好說(shuō)好動(dòng),行為習(xí)慣差,自我約束能力差。部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心,紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象,個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,上課不能集中注意力聽(tīng)講,需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注。家長(zhǎng)大多是農(nóng)民和外來(lái)務(wù)工,大部分家長(zhǎng)能支持老師的工作,但也有一部分家長(zhǎng)不重視家庭教育,希望家長(zhǎng)與教師積極配合,共同教育好孩子。
三、本班學(xué)生奮斗目標(biāo)
1、制定集體目標(biāo):形成積極向上的良好班風(fēng),增強(qiáng)集體凝聚力,爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。
2、個(gè)人目標(biāo):發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),讓學(xué)生制定符合自己實(shí)際情況的個(gè)人學(xué)習(xí)目標(biāo)和常規(guī)目標(biāo),在各項(xiàng)常規(guī)和學(xué)習(xí)方面取得長(zhǎng)足的進(jìn)步,促進(jìn)身心健康發(fā)展。
四、本學(xué)期的班級(jí)工作重點(diǎn)
1.加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
2.繼續(xù)做好學(xué)生自主管理的實(shí)施與創(chuàng)新,增強(qiáng)學(xué)生自我管理的能力,做好班級(jí)主人翁。
3.繼續(xù)進(jìn)行熱愛(ài)班級(jí)及增強(qiáng)班級(jí)凝聚力教育、增強(qiáng)學(xué)生人際交往團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育。
4.關(guān)注學(xué)生身體健康,積極參與七色陽(yáng)光大課間活動(dòng),讓大課間有自己班級(jí)的特色。
5.鼓勵(lì)支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),力爭(zhēng)優(yōu)異成績(jī),鍛煉能力,培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感。
五、具體措施:
行為習(xí)慣養(yǎng)成方面:
本學(xué)期的習(xí)慣養(yǎng)成小目標(biāo)是家務(wù)習(xí)慣。
時(shí)間、習(xí)慣名稱(chēng)、具體標(biāo)準(zhǔn)
五年級(jí)下學(xué)期家務(wù)習(xí)慣
1.自己的事情自己做(洗衣服、疊被子、收拾自己自己的房間、書(shū)包)
2.能主動(dòng)幫助家長(zhǎng)做力所能及的家務(wù),比如幫助家長(zhǎng)收拾碗筷,幫助父母擇菜、洗菜,能夠做一些簡(jiǎn)單的飯菜,打掃衛(wèi)生等等。
1.利用班隊(duì)課明確習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo),制定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和細(xì)則。首先得讓孩子們知道家務(wù)勞動(dòng)習(xí)慣的要求有哪些,將這些習(xí)慣養(yǎng)成的內(nèi)容與我們習(xí)慣養(yǎng)成三字歌相結(jié)合,讓孩子銘記于心。結(jié)合學(xué)校安排,我們利用班會(huì)時(shí)間和全班學(xué)生一起明確了本學(xué)期的習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo),制定了評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),充分利用好每一次的班會(huì)課,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,明確兩操習(xí)慣的具體標(biāo)準(zhǔn)和要求。
2. 具體實(shí)施措施:
第一,開(kāi)展活動(dòng),以活動(dòng)促習(xí)慣養(yǎng)成。本學(xué)期每個(gè)月我們都針對(duì)習(xí)慣養(yǎng)成開(kāi)展具體的活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉自己,促進(jìn)良好習(xí)慣的培養(yǎng)。三月份開(kāi)展家務(wù)勞動(dòng)我來(lái)做主題班會(huì),爭(zhēng)做合格小公民——習(xí)慣養(yǎng)成三字歌比賽,學(xué)生自主組織,自行參與,每個(gè)同學(xué)都積極參與其中,感受到了習(xí)慣養(yǎng)成三字歌的魅力,并將它體現(xiàn)在自己的日常生活和學(xué)習(xí)中;四月份進(jìn)行家務(wù)勞動(dòng)我來(lái)做手抄報(bào)制作和評(píng)比活動(dòng);五月份開(kāi)展我說(shuō)我的家務(wù)勞動(dòng)故事活動(dòng);六月份進(jìn)行家務(wù)活動(dòng)比一比,賽一賽活動(dòng),以小組為單位展示一想家務(wù)活動(dòng)的成果。培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣是一個(gè)艱巨的長(zhǎng)期的細(xì)致的過(guò)程,不是一朝一夕就能成功,必須持之以恒,不斷強(qiáng)化,反復(fù)抓,抓反復(fù)。
第二,評(píng)優(yōu)樹(shù)先,鼓勵(lì)成長(zhǎng)。我們延續(xù)上學(xué)期結(jié)合學(xué)校的校園之星評(píng)選班級(jí)之星,每月評(píng)選班級(jí)家務(wù)勞動(dòng)小能手,每月結(jié)果在班級(jí)公示,以評(píng)價(jià)促養(yǎng)成,促進(jìn)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成。評(píng)優(yōu)樹(shù)先給孩子了一個(gè)很好的榜樣,同學(xué)們有一個(gè)正確的導(dǎo)向,也更有積極性去表現(xiàn)。
第三,充分做好家校溝通,一方面通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、電話、QQ、飛信和本學(xué)期每月致家長(zhǎng)一封信取得家長(zhǎng)的支持與配合,另一方面把本學(xué)期的活動(dòng)開(kāi)展情況向家長(zhǎng)進(jìn)行匯報(bào)。
班級(jí)自主管理方面:
總體方向:放手給學(xué)生,調(diào)動(dòng)學(xué)生參與班級(jí)管理的積極性。在原來(lái)班級(jí)崗位職責(zé)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步細(xì)化管理,對(duì)于每一個(gè)崗位職責(zé)再明確細(xì)化提出具體要求。
1. 抓好班干部隊(duì)伍的建設(shè)和培養(yǎng),切實(shí)發(fā)揮班級(jí)管理作用。開(kāi)學(xué)初,以教師為主,班級(jí)學(xué)生共同參與選出班干部隊(duì)伍,除班長(zhǎng)外副班長(zhǎng)兩名(一名負(fù)責(zé)早讀午練和課前準(zhǔn)備;一名負(fù)責(zé)兩操和站路隊(duì)),學(xué)習(xí)委員一名(負(fù)責(zé)語(yǔ)數(shù)英課代表及學(xué)習(xí)方面的事務(wù),檢查作業(yè)及時(shí)記錄),衛(wèi)生委員兩名(一名負(fù)責(zé)室內(nèi)衛(wèi)生,一名負(fù)責(zé)室外衛(wèi)生),紀(jì)律委員(負(fù)責(zé)教師不在或上自習(xí)課時(shí)紀(jì)律問(wèn)題)。
2.每天一個(gè)值日班長(zhǎng),做好班級(jí)日志的記錄,總體監(jiān)督班級(jí)所有事務(wù)。班級(jí)監(jiān)督員繼續(xù)實(shí)行,每月進(jìn)行一總結(jié)、一匯報(bào)。
3. 班會(huì)是進(jìn)行思想教育和德育教育的主陣地,也是鍛煉集體凝聚力的好機(jī)會(huì)。本學(xué)期開(kāi)展豐富多采的主題班隊(duì)會(huì),教師指導(dǎo),以學(xué)生為主自主開(kāi)展,老師提前一周告知下一周的主題班會(huì)內(nèi)容,學(xué)生自主搜集材料制作,自主主持上好班會(huì),在集體活動(dòng)中增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,形成良好的班風(fēng)。
4.有完善并且貫穿始終的評(píng)價(jià)機(jī)制。本學(xué)期將過(guò)程性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合,個(gè)人評(píng)價(jià)、小組評(píng)價(jià)、大組評(píng)價(jià)相結(jié)合,平時(shí)的常規(guī)表現(xiàn)情況和課堂上的表現(xiàn),進(jìn)行周評(píng),月評(píng)和期末總評(píng)。每月根據(jù)個(gè)人表現(xiàn)和評(píng)比情況,以喜報(bào)的形式發(fā)給家長(zhǎng)。
5.借助家委會(huì)和家長(zhǎng)的力量搞好班級(jí)管理,每月定期召開(kāi)家委會(huì)會(huì)議,認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議;以家委會(huì)為載體,組織好班級(jí)活動(dòng),提高班級(jí)凝聚力。
6.家校溝通方面:認(rèn)真組織召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì);積極利用一切形式與家長(zhǎng)聯(lián)系:電話、QQ、飛信,本學(xué)期每月致家長(zhǎng)一封信,把本月的班級(jí)和學(xué)生情況向家長(zhǎng)進(jìn)行匯報(bào),設(shè)計(jì)上家長(zhǎng)反饋表并進(jìn)行回收;積極進(jìn)行家訪,爭(zhēng)取本學(xué)期對(duì)本班級(jí)10個(gè)孩子進(jìn)行家訪,并做好家訪反思和總結(jié)。
7.鼓勵(lì)孩子積極參加班級(jí)活動(dòng)和學(xué)?;顒?dòng),活動(dòng)開(kāi)展以學(xué)生自主開(kāi)展為主,以教師引導(dǎo)為輔,本學(xué)期根據(jù)學(xué)校要求,我們將開(kāi)展了一系列的活動(dòng),比如:我說(shuō)我的家風(fēng)家訓(xùn)活動(dòng),風(fēng)箏放飛活動(dòng),雷鋒月活動(dòng)、三八感恩活動(dòng)、民族精神代代傳、環(huán)保小明星、家務(wù)小能手評(píng)選活動(dòng)等等。班級(jí)活動(dòng)的開(kāi)展不但可以增加班級(jí)的凝聚力,同時(shí)可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生之間互幫互助、熱愛(ài)生活等精神,提高和鍛煉學(xué)生的能力。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),并爭(zhēng)取取得好成績(jī)。
還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期,我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信,只要關(guān)愛(ài)孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處,敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師批評(píng)、指正。
附:各月份班級(jí)工作重點(diǎn)
三月:
1、開(kāi)展我說(shuō)我的家風(fēng)家訓(xùn)主題班會(huì)
2、 開(kāi)展“弘揚(yáng)雷鋒精神”主題班會(huì)。
3、開(kāi)展婦女節(jié)感恩媽媽活動(dòng)。
4、開(kāi)展家務(wù)勞動(dòng)我來(lái)做主題班會(huì)
5、規(guī)范眼保健操和課間操
四月:
1、開(kāi)展民族精神代代傳主題班會(huì)
2、清明節(jié),舉行手抄報(bào)評(píng)選活動(dòng)。
3、加強(qiáng)常規(guī)建設(shè),規(guī)范放學(xué)和入學(xué)路隊(duì)。
4、制作家務(wù)勞動(dòng)我來(lái)做手抄報(bào),并進(jìn)行評(píng)比。
五月
1、舉行“講環(huán)保,愛(ài)勞動(dòng)”主題班會(huì)。
2、母親節(jié)一系列活動(dòng)
3、培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,積極參與習(xí)慣養(yǎng)成示范班級(jí)評(píng)選活動(dòng)。
4、開(kāi)展我說(shuō)我的家務(wù)勞動(dòng)故事活動(dòng)。
六月
1、習(xí)慣養(yǎng)成教育自查、總結(jié)。
2、組織開(kāi)展六一兒童節(jié)中隊(duì)活動(dòng)
3、鞏固常規(guī)教育,開(kāi)展評(píng)比活動(dòng)。
4、進(jìn)行家務(wù)活動(dòng)比一比,賽一賽活動(dòng),以小組為單位展示一想家務(wù)活動(dòng)的成果。
五年級(jí)班主任個(gè)人工作計(jì)劃4
新的一學(xué)年又開(kāi)始了,本學(xué)年我擔(dān)任五(3)班的班主任。現(xiàn)結(jié)合本班實(shí)際情況,制定如下班主任工作計(jì)劃:
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校總體工作意見(jiàn)為指導(dǎo),以深入開(kāi)展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo),圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng),提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以學(xué)生生活體驗(yàn)教育為主線,以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課,規(guī)范班級(jí)日常管理工作,開(kāi)展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng),實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育,努力探索班級(jí)工作的新特色。
二、班情分析
本班共有學(xué)生46人,其中男生21人,女生28人;有18人享受農(nóng)村營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃。本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、班集體,團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長(zhǎng)、熱愛(ài)勞動(dòng)。能按照《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因,部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心,紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象,在個(gè)性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異,但可以通過(guò)集體教育來(lái)轉(zhuǎn)化。
三、班級(jí)工作重點(diǎn)及目標(biāo)班級(jí)教育工作
(一)班級(jí)工作重點(diǎn)
重點(diǎn)加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣;以學(xué)生生活體驗(yàn)室為教育基地,培養(yǎng)學(xué)生生活自理能力;繼續(xù)進(jìn)行熱愛(ài)班級(jí)的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育;搞好心理健康教育;組織好學(xué)生參加體育運(yùn)動(dòng)會(huì)和大課間活動(dòng),從而增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)。
具體工作:
1、繼續(xù)抓好五年級(jí)學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為。
2、教會(huì)學(xué)生洗衣做飯等家務(wù)活,培養(yǎng)學(xué)生的生活自理能力。
3、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng),爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生、文明先進(jìn)班。
4、搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育,增強(qiáng)安全意識(shí),形成一定的能力。
5、搞好每位學(xué)生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地發(fā)展。
6、認(rèn)真組織好學(xué)生參加學(xué)校第51屆體育運(yùn)動(dòng)會(huì)和大課間活動(dòng)。
(二)本班學(xué)生奮斗目標(biāo):
1、形成健康向上的良好班風(fēng),增強(qiáng)集體凝聚力。
2、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校的"優(yōu)秀班集體"。
3、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng),促進(jìn)身心健康。
具體工作:
1、鼓勵(lì)支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),力爭(zhēng)優(yōu)異成績(jī),鍛煉能力,培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感。
2、注意育人環(huán)境的美化,充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動(dòng)活潑的評(píng)比欄,每個(gè)園地力求美觀大方,突出特色,使學(xué)生在潛移默化中受到教育。
3、開(kāi)展豐富多采的主題班隊(duì)會(huì),在集體活動(dòng)中增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,形成良好的班風(fēng)。
四、常規(guī)管理措施
1、學(xué)習(xí)方面:為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣,同時(shí)針對(duì)五年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn),制定以下措施:
(1)建立健全評(píng)比制度,班里建立全方位量化評(píng)比欄。班里還將定期評(píng)選"優(yōu)秀小組",對(duì)每個(gè)小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情況進(jìn)行評(píng)比,鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作,培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。
(2)建立本班的"學(xué)習(xí)小組",前后位四個(gè)同學(xué)為一組,選出小組的組長(zhǎng)。"學(xué)習(xí)小組"中的四位同學(xué)要互相幫助,團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同努力,才能取得好成績(jī),這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。
2、文明行為方面:為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為,讓學(xué)生的日常行為也參與評(píng)比,具體做法如下:
(1)學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的加分,不好的適當(dāng)減分,由值日班長(zhǎng)記錄。
(2)定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行"十個(gè)道德行為"的教育。
(3)利用"優(yōu)秀小組"的評(píng)比,要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,齊心合力才能成為"優(yōu)秀小組"。
3、衛(wèi)生方面,我將采取以下措施:
(1)進(jìn)一步對(duì)衛(wèi)生小組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn),指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止ぃ?zé)任到人,增強(qiáng)小組意識(shí),起到模范帶頭作用。
(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,把教室內(nèi)外檢查整理干凈,警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué),做好記錄。有大問(wèn)題及時(shí)向老師匯報(bào)。
(3)利用課間休息的時(shí)間,由衛(wèi)生委員檢查個(gè)人衛(wèi)生。
五、德育工作措施
在德育方面的工作,要處處與學(xué)校德教處保持一致。為此我制定以下措施:
1、搞好班級(jí)的育人環(huán)境,讓課程表、學(xué)生座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時(shí)間表上墻。利用壁報(bào)欄展示學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)、美化環(huán)境,利用評(píng)比欄鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)步。
2、培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心,號(hào)召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué)。班主任本著"抓兩頭,帶中間"的原則,不忽視中間學(xué)生,讓他們同樣受到老師的關(guān)心,有積極上進(jìn)的動(dòng)力,從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。
3、班主任要"學(xué)高為師,身正是范",時(shí)刻做學(xué)生的表率,身教重于言教。
六、學(xué)生心理健康教育
1、班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識(shí),以便做好學(xué)生的心理健康教育,正確地給予教育。
2、對(duì)少數(shù)有心理問(wèn)題的學(xué)生,要及時(shí)地與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,實(shí)施有計(jì)劃的教育。要多與這些孩子交流,找到問(wèn)題的關(guān)鍵,及時(shí)進(jìn)行工作。同時(shí)也要做好學(xué)生心理轉(zhuǎn)化的記錄,從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律,減少學(xué)生的心理問(wèn)題發(fā)生率。
3、上好心理輔導(dǎo)課,培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。
4、加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系,家長(zhǎng)、老師隨時(shí)反映學(xué)生近期的家里、學(xué)校的表現(xiàn),給孩子一個(gè)寬松的心理空間。
隨著社會(huì)的進(jìn)步,學(xué)生的心理健康教育問(wèn)題越來(lái)越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子因?yàn)榧彝ァ⑸鐣?huì)的原因會(huì)出現(xiàn)各種心理問(wèn)題。作為班主任,對(duì)學(xué)生加強(qiáng)心理健康教育就顯得尤為重要。
七、學(xué)生安全教育
經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通、禁毒防艾、防震、防火、防危險(xiǎn)性游戲、防電等安全教育。
八、問(wèn)題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作
本班有幾位學(xué)生屬于特別活潑好動(dòng)的孩子,自制能力較差,上課注意力不夠集中。能清楚地認(rèn)識(shí)到自己的不足,但保持時(shí)間不長(zhǎng)。
針對(duì)上述情況,轉(zhuǎn)化措施如下:
1、班集體內(nèi)形成"比、學(xué)、趕、幫、超"的良好氛圍,用大多數(shù)學(xué)生良好行為來(lái)教育他們。
2、對(duì)于他們?cè)谛袨樯系牟涣贾?,慢慢糾正,有進(jìn)步時(shí)及時(shí)表?yè)P(yáng)。
3、多給他們?cè)谕瑢W(xué)面前展示自己的機(jī)會(huì),以促進(jìn)他們積極嚴(yán)格地要求自己。
4、多與家長(zhǎng)聯(lián)系,了解他們?cè)诩业那闆r。與家長(zhǎng)一同把孩子教育好。
班內(nèi)還有幾位學(xué)生屬于聽(tīng)話,舉止文明的孩子,但就是在學(xué)習(xí)方面有些吃力,接受新知識(shí)較慢。
針對(duì)上述情況,轉(zhuǎn)化措施如下:
1、號(hào)召全體學(xué)生關(guān)心他們,幫助他們。
2、學(xué)習(xí)委員與學(xué)習(xí)助理組成學(xué)習(xí)小組定期在學(xué)習(xí)方面幫助他們。
3、當(dāng)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上有進(jìn)步的時(shí)候,老師要及時(shí)表?yè)P(yáng)。
4、多與家長(zhǎng)聯(lián)系,力所能及地給予幫助。
九、具體的周程安排
(略)
五年級(jí)班主任個(gè)人工作計(jì)劃5
本班共有學(xué)生46人,男生27人,女生19人。男生活潑善良,但做事還要更認(rèn)真細(xì)致,專(zhuān)注力、自制力、責(zé)任感、擔(dān)當(dāng)力有待提高;女生乖巧伶俐,但大部分還要更大膽自信。針對(duì)班級(jí)現(xiàn)狀,反思上學(xué)期的工作,特制定以下工作計(jì)劃:
一、班級(jí)發(fā)展目標(biāo):
自信、熱愛(ài)讀書(shū)班級(jí)。
二、具體措施:
(一)、繼續(xù)實(shí)行分小組pk制度,以帶動(dòng)班級(jí)的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、安全等各項(xiàng)一日常規(guī)管理工作,調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與度,在pk中充分發(fā)揮每個(gè)孩子的潛能,增強(qiáng)自信心。
1、細(xì)化pk制度,讓每個(gè)孩子都在組內(nèi)有所擔(dān)當(dāng),負(fù)責(zé)其中一個(gè)方面,讓他們明白自己很重要及團(tuán)結(jié)的重要性。
2、班干部及各組內(nèi)重要崗位的擔(dān)任實(shí)行每周pk優(yōu)勝者輪流擔(dān)任制。給更多孩子鍛煉自己的平臺(tái),發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn),促進(jìn)其成長(zhǎng),增強(qiáng)其自信心。
3、對(duì)于pk獲勝組或個(gè)人及時(shí)公布和表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì),并建立“班級(jí)特權(quán)大使制度”,根據(jù)pk結(jié)果來(lái)選擇特權(quán),月月總結(jié)、學(xué)期末總結(jié)評(píng)出月冠軍、學(xué)期冠軍進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),和期末評(píng)優(yōu)掛鉤。
4、并在各組內(nèi)實(shí)行“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng),與小組pk活動(dòng)的評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)掛鉤。
5、定期(每周)召開(kāi)班干部會(huì)議,了解pk過(guò)程中出現(xiàn)的各種問(wèn)題,及時(shí)改進(jìn)措施,并多與學(xué)生溝通,尊重、聽(tīng)取他們的建議和心聲。
(二)、充分利用班級(jí)圖書(shū)角和好書(shū)推薦榜,分享自己優(yōu)秀讀物,制定借閱管理制度。擴(kuò)大孩子的閱讀量,拓寬視野、陶冶性情,讓每個(gè)孩子身上散發(fā)著因閱讀而自信的魅力。
1、每位同學(xué)帶三本課外書(shū)到圖書(shū)角,貼標(biāo)簽、排序號(hào)、并專(zhuān)人負(fù)責(zé)管理登記圖書(shū)的借還情況,鼓勵(lì)生多借書(shū)、多讀書(shū)。
2、寫(xiě)好讀書(shū)卡,每周2—3次,鼓勵(lì)多寫(xiě)。每月兩次讀書(shū)交流會(huì),檢查落實(shí)學(xué)生讀書(shū)效果并獎(jiǎng)勵(lì)。
3、對(duì)課后主動(dòng)找老師交流所讀書(shū)籍內(nèi)容及感悟的學(xué)生加大表?yè)P(yáng)力度并結(jié)合班級(jí)pk制度進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
4、師補(bǔ)充經(jīng)典誦讀內(nèi)容,整理、發(fā)放給學(xué)生充實(shí)早讀內(nèi)容,以便生積累背誦。
總之,希望孩子們能夠通過(guò)班級(jí)的這兩個(gè)活動(dòng),促進(jìn)班級(jí)各項(xiàng)一日常規(guī)的順利進(jìn)行,讓其在活動(dòng)中懂得責(zé)任擔(dān)當(dāng)、團(tuán)結(jié)互助、感恩友善等的重要性,能讓孩子能夠變得更陽(yáng)光自信,能夠讓校訓(xùn)“開(kāi)朗、自信、文明、博愛(ài)”成為每個(gè)孩子一生真正擁有的優(yōu)秀品質(zhì)。
三、家校聯(lián)系
為了更好地落實(shí)學(xué)校及班級(jí)教育教學(xué)工作,關(guān)注孩子的心理變化和成長(zhǎng),讓孩子取得長(zhǎng)足的進(jìn)步,本學(xué)期要加強(qiáng)家校聯(lián)系工,及時(shí)與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系讓家長(zhǎng)了解孩子的在校表現(xiàn)及需共同努力的方向,保證每個(gè)月和每個(gè)孩子的家長(zhǎng)主動(dòng)聯(lián)系溝通至少一次。讓家長(zhǎng)對(duì)老師的工作取得最大的認(rèn)可和支持。
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