班主任新學(xué)期工作計劃(5篇)

班主任是一個班級的直接管理者，擬定班主任工作計劃之前,需要了解班級特點,了解學(xué)生特點。以下是小編整理的班主任新學(xué)期工作計劃，歡迎大家借鑒與參考！

班主任新學(xué)期工作計劃（精選篇1）

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校德育工作總體要求為指導(dǎo)，結(jié)合一年級學(xué)生個性特點，以人為本，面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育?！澳愕暮⒆?，我的寶貝”，把孩子放在心上，一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切，努力提高教育質(zhì)量，促進(jìn)德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

二、班級基本情況

本班共有學(xué)生58人，男生34人，女生24人，獨(dú)生子女31人，留守兒童16人，單親離異家庭子女5人，這些孩子都聰明活潑，調(diào)皮可愛，有很強(qiáng)的可塑性；但一年級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三、主要工作及目標(biāo)

本學(xué)期，把學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要工作目標(biāo)。

1、時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育；

2、選拔培訓(xùn)小干部，盡快培養(yǎng)一批得力小助手，協(xié)助班主任做好班級工作。在開展工作的同時，培養(yǎng)小干部的工作能力，讓他們各自發(fā)揮自己的特長，逐步培養(yǎng)孩子的自治、自理能力；

3、家、校合作，合力育人。學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合，提高班級管理的有效性。常常與家長聯(lián)系、溝通，加強(qiáng)配合、協(xié)作；

4、關(guān)注孩子健康的成長，注重個別輔導(dǎo)教育，熱情關(guān)愛，多表揚(yáng)鼓勵，激勵孩子的學(xué)習(xí)熱情，讓每個孩子體驗成功；

5、認(rèn)真完成學(xué)校分配的各項任務(wù)，積極組織孩子參加各種、主題教育和各項競賽，培養(yǎng)孩子多方面的興趣能力，培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)。

四、主要工作措施：

1、對于剛踏入一年級的孩子，對學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，學(xué)校的每一項規(guī)章制度對于他們來說是陌生的，為了使孩子能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點，小一點，實一點，時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育，充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)貫徹學(xué)校常規(guī)要求，細(xì)化規(guī)范內(nèi)容，注重學(xué)生良好品德和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

2、以活動為載體，寓教育于活動，通過隊會、課外活動、各種主要教育活動，開展思想教育，配合學(xué)?？傮w活動安排，發(fā)動好、組織好，讓孩子們充分地參與，在參與、體驗中感悟，在參與、體驗中受到教育。注重在班內(nèi)樹立各方面的良好榜樣。

3、加強(qiáng)班干部建設(shè)。班干部是老師的得力助手，切實加強(qiáng)班干部的能力培養(yǎng)，落實每個小干部的責(zé)任，并定期召開班干部會議，對班級大事小事進(jìn)行總結(jié)、交流。及時反饋及時處理。以此帶動全體同學(xué)形成一個良好的班風(fēng)。

4、加強(qiáng)班級陣地規(guī)范化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，設(shè)立語文、數(shù)學(xué)、紀(jì)律評比欄，我最棒光榮榜、黑板報等，激勵學(xué)生積極進(jìn)取，同為良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成創(chuàng)造條件。

5、加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長之間的多方聯(lián)系，通過電訪、家訪等形式對孩子進(jìn)行普訪，使班級工作得到家長的支持配合，并及時告知家長學(xué)生在校情況和應(yīng)注意的事項，溝通學(xué)校、家庭、社會三者之間的關(guān)系，形成教育合力，共同促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。

6、開發(fā)孩子的智力潛能，讓他們做學(xué)習(xí)的的小主人。寓教于樂，提高他們的學(xué)習(xí)積極性，增進(jìn)學(xué)習(xí)的效果。

7、重視培養(yǎng)孩子健康的心理品質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系，理解孩子，信任孩子，寬容孩子，適時對孩子進(jìn)行心理素質(zhì)方面的教育，積極正面評價孩子，講究教育批評的藝術(shù)，多與孩子進(jìn)行心與心的溝通和交流。

8、加強(qiáng)晨讀、午讀、暮醒訓(xùn)練、指導(dǎo)。

9、加強(qiáng)安全教育。利用晨會、集會、黑板報等形式，開展安全知識教育，及時發(fā)現(xiàn)問題，鏟除隱患，確保學(xué)生安全。

10、建立班級qq群，為孩子、家長、教師提供交流平臺。

五、工作行事歷

九月份：

1、做好開學(xué)的各項工作，如：上報中午就餐學(xué)生。

2、統(tǒng)計、采集學(xué)生基本信息。

3、慶?！敖處煿?jié)”，尊師教育。

4、迎國慶黑板報，愛國主義教育。

十月份：

1、建隊紀(jì)念活動，新隊員入隊儀式。（配合學(xué)校大隊部）

2、讀書活動——制作讀書卡。

3、故事會。

十一月份：

1、辦一期黑板報。

2、開展趣味體育活動——跳繩、立定跳遠(yuǎn)、運(yùn)籃球等。

十二月份：

1、配合學(xué)校開展體育活動，參加校運(yùn)動會。

2、開展元旦兒童書畫比賽。

3、開展口算競賽。

4、迎元旦詩歌朗誦活動。

一月份：

1、準(zhǔn)備復(fù)習(xí)迎考。

2、期末考試。

3、寒假工作安排、本期工作總結(jié)。

班主任新學(xué)期工作計劃（精選篇2）

新的學(xué)年又開始了，我接任的是一年級的新生，擔(dān)任一年級班主任，同時擔(dān)任語文學(xué)科教學(xué)。為了扎實有效地開展班級集體建設(shè)，建立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，切實加強(qiáng)少年兒童的道德建設(shè)，提高他們的綜合素質(zhì)?，F(xiàn)根據(jù)本班學(xué)生實際，特制定班主任工作計劃如下：

一、班級基本情況

本班共有學(xué)生36人，其中男生20人，女生16人，留守兒童7人，住校生21人。由于一年級學(xué)生年齡小，剛從幼兒階段跨入小學(xué)階段，在這個大的轉(zhuǎn)變中，孩子們都有一些茫然，有些不適應(yīng)，自律性差，在行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成上比較欠缺，在思想、品德上都不成熟，還處于形成的初步時期。因此我將力爭讓孩子們盡快適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，使每一位學(xué)生在這里都受到良好的養(yǎng)成教育。

本班有7名學(xué)生的父母都去外地打工了，這類學(xué)生都是由祖父或祖母、親戚監(jiān)護(hù)，加上我班都是民族學(xué)生，父母文化水平很低，教育孩子方法欠缺，這些孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣和養(yǎng)成教育差，個性較強(qiáng)，這都給有效管理班級帶來了一定的困難。作為班主任，我會竭盡所能管好本班，使之形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

二、班級工作要點

1、抓好安全和食品衛(wèi)生教育，抓好養(yǎng)成教育，抓好常規(guī)教育。

2、抓好班級干部的培養(yǎng)工作，使他們成為老師的小助手。

3、做好入學(xué)前預(yù)防接種的相關(guān)工作。

4、以學(xué)校和少先隊計劃為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)和教育活動為載體，開展“中國夢、貴州夢、我的夢”系列活動，在活動中樹立孩子遠(yuǎn)大理想，塑造全新的價值觀、人生觀。

5、以學(xué)生為本，以團(tuán)結(jié)、向上、奮進(jìn)、求實為目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生愛集體、愛勞動、愛師長、愛同學(xué)的良好品德。

三、具體工作

（一）抓好學(xué)生的常規(guī)教育。

由于學(xué)生年齡尚小，對學(xué)校的很多規(guī)章制度、紀(jì)律還處于朦朧狀態(tài)，加之他們天生好動、好奇、貪玩，因而違反紀(jì)律的現(xiàn)象會時常發(fā)生。作為班主任，要時刻想著學(xué)生，從心理學(xué)的角度去理解學(xué)生，引導(dǎo)他們認(rèn)識學(xué)校、熱愛學(xué)校，從他們違紀(jì)中去分析、走進(jìn)兒童的內(nèi)心世界，注重培養(yǎng)他們自覺遵守班級、學(xué)校的各項規(guī)章制度。

1、向?qū)W生進(jìn)行文明禮貌教育，教他們學(xué)會使用禮貌用語，見到老師同學(xué)主動問好，上學(xué)、放學(xué)回家要跟家長打招呼。同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛，不打架、不罵人。

2、進(jìn)行遵守紀(jì)律的教育，教育他們按時上學(xué)，放學(xué)按時回家。不遲到、不早退，嚴(yán)格請假制度，有事要跟班主任請假。上課專心聽講，大膽發(fā)言，不搞小動作、不交頭接耳，認(rèn)真聽從老師的安排。訓(xùn)練學(xué)生不懂就問的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng)。下課不在過道上游戲和追跑打鬧，上下臺階輕聲慢步，上課鈴響立即進(jìn)教室在座位上坐好，等待老師來上課。

3、進(jìn)行安全教育，利用晨會、班隊會教育學(xué)生遵守交通秩序，安全用火、用電，不跟陌生人打交道，單獨(dú)在家時的安全教育、不私自外出游玩、游泳等的教育。教學(xué)生記住火警、匪警、急救中心的電話號碼、會介紹明白自己的家庭住址，以便遇到緊急情況時保護(hù)自己。

4、進(jìn)行熱愛學(xué)習(xí)的教育，通過講小故事、小笑話等多種方式講學(xué)習(xí)知識的用處、形成認(rèn)真學(xué)習(xí)光榮、不認(rèn)真學(xué)習(xí)可恥的優(yōu)良風(fēng)氣，教育學(xué)生自覺主動地學(xué)習(xí)。

5、進(jìn)行講衛(wèi)生的教育，利用班隊會和打掃衛(wèi)生的時間，教給學(xué)生打掃衛(wèi)生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環(huán)境衛(wèi)生，給他們鍛煉的機(jī)會，使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

6、進(jìn)行熱愛勞動和自我服務(wù)的教育。教育學(xué)生自己的事情自己做、不會的事情學(xué)著做，使勞動最光榮的觀念深入人心，形成熱愛勞動的風(fēng)氣。

7、充分利用晨會、班會對學(xué)生進(jìn)行法制、禁毒、食品安全、環(huán)保、防溺水、防洪防震等方面的教育。

（二）抓好班級干部的培養(yǎng)工作，使他們成為老師的小助手。

開學(xué)初，采用激勵的方法，表揚(yáng)表現(xiàn)好的同學(xué)，并時刻注意觀察他們的動態(tài)，觀察他們的適應(yīng)能力及組織能力，選拔比較優(yōu)秀的工作責(zé)任心強(qiáng)、關(guān)心集體的學(xué)生作為班干，教給他們工作方法，指導(dǎo)他們，讓他們在不斷的學(xué)習(xí)實踐中鍛煉自己，并培養(yǎng)他們熱愛集體、關(guān)心他人的良好品質(zhì)。注重評價機(jī)制，激勵學(xué)生自覺自愿地遵守紀(jì)律、認(rèn)真學(xué)習(xí)，增強(qiáng)集體意識，構(gòu)建一個團(tuán)結(jié)向上的集體。

（三）組織學(xué)生積極參加學(xué)校和少先隊大隊部組織的各項活動。利用晨會、班會時間，讓學(xué)生誦讀《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《經(jīng)典童謠、詩歌》。

（四）做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)工作。

關(guān)心熱愛學(xué)生、尊重公平地對待每一個學(xué)生，尤其是對待學(xué)困生和身體有缺陷的學(xué)生，應(yīng)投入全部的愛。注重發(fā)現(xiàn)學(xué)有特長的學(xué)生加以培養(yǎng)引導(dǎo)、對表現(xiàn)異常的同學(xué)細(xì)心分析原因，加以疏導(dǎo)。平日要以師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，堅持用普通話與學(xué)生交談，創(chuàng)設(shè)良好的氛圍，以自身的行動潛移默化地教育好每一個學(xué)生。

（五）做好安全教育。

1、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校里有關(guān)安全教育的各項規(guī)定，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)、執(zhí)行規(guī)范守則的自覺性。抓好學(xué)生的公共安全意識，切實保障學(xué)生的人身安全。

2、圍繞“高高興興上學(xué)，平平安安回家”的主題，開展上學(xué)、放學(xué)安全教育。教育學(xué)生在家長的陪同下上、放學(xué)，自覺遵守交通規(guī)則，不在公路上停留和玩耍，要在人行道上走，過馬路要走人行橫道，做到“一停、二看、三通過”。

3、強(qiáng)調(diào)課間文明休息，教育學(xué)生不在教室、走廊上互相追逐打鬧；有次序的進(jìn)出教室；沒有老師允許不隨便上教學(xué)樓；不攀爬籃球桿、旗桿、圍墻等危險的高處；不可從高處隨便跳下。

4、不能帶刀或其它尖銳器物等危險物品到學(xué)校，使用刀、剪等用具必須有家長或老師的陪同。

5、上體育課或課間休息時要避免運(yùn)動受傷，在運(yùn)動或游戲時，教育學(xué)生注意規(guī)則，按順序進(jìn)行，避免碰撞；不做危險性游戲。

6、教育學(xué)生不在校園內(nèi)外玩水、玩火。利用班會課對孩子進(jìn)行防觸電、防中毒、防雷擊、防溺水、防山體滑坡、防地震、防詐騙等系列安全宣傳教育，培養(yǎng)孩子安全意識，培養(yǎng)孩子自理、自護(hù)、自衛(wèi)能力。

7、上課時教育學(xué)生正確使用鉛筆，不用鉛筆戳同學(xué)；教育學(xué)生同學(xué)間要互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛、文明相處。

8、教育學(xué)生交通安全。不乘坐無牌無證三輪車、船等非客運(yùn)車輛和超載車輛。

9、教育學(xué)生飲食安全。不吃腐爛變質(zhì)、霉變、生蟲、污穢不潔、有毒食品，不吃無證攤販燒烤的不潔食品，不吃野外私自采摘的野果。不得隨便接受陌生人的飲料、食品等。

此外，在日常教育教學(xué)活動中，隨時對學(xué)生進(jìn)行安全教育，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時排除，讓學(xué)生在安全愉悅的校園環(huán)境中學(xué)習(xí)，讓家長放心。

（六）抓好班級衛(wèi)生工作。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做到勤洗、勤換、勤剪指甲。

2、班級衛(wèi)生工作計劃：每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。要求學(xué)生在校園內(nèi)外不亂扔垃圾、紙屑、果皮，不隨地吐痰，保持好環(huán)境衛(wèi)生，對于主動，及時打掃衛(wèi)生、撿垃圾的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。

3、對孩子進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。

（七）做好與家長的聯(lián)系工作。

定期召開家長會，平時及時與家長保持聯(lián)系，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時與家長商討合理的辦法教育好每一個學(xué)生，與家長共同交流、商討各種行之有效的管理學(xué)生的方法，齊抓共管，共同教育好學(xué)生。

這學(xué)期，我相信：只要我們充滿愛心，關(guān)心和愛護(hù)他們，并嚴(yán)格地要求和教育他們，愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，愛嚴(yán)結(jié)合，細(xì)致入微，一定會達(dá)到令人滿意的效果。

班主任新學(xué)期工作計劃（精選篇3）

這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任一年級班主任工作，為了使本班的管理工作和教學(xué)工作有條不紊的進(jìn)行。本班有30個學(xué)生，男生19個，女生11個，根據(jù)班級情況，制定工作計劃如下：

一、常規(guī)教育方面

1、充分利用班會的時間進(jìn)行安全教育，在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進(jìn)行點撥，指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。

2、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。

二、班級紀(jì)律方面

一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。

首先制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于孩子們還小，自制力較差，所以，無論課上課下還要多督促，尤其培養(yǎng)孩子的互相監(jiān)督的習(xí)慣。

課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。但走廊和室內(nèi)如果有吵鬧聲，經(jīng)常有學(xué)生喧嘩，會使整個學(xué)校不得安靜，影響到師生的學(xué)習(xí)和工作。因此，我把課間紀(jì)律作為重點，課上提醒，課下督促，獎懲分明。我隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

三、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好三勤，桌堂勤清，物品勤擺，手臉勤洗。

2、班級衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，在班級內(nèi)提出表揚(yáng)。

四、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。

五、學(xué)習(xí)方面

為了讓每個孩子都學(xué)有所長，取得優(yōu)異的成績。在教學(xué)方面我決定從以下幾個方面來做：

1、態(tài)度習(xí)慣。

找個別學(xué)生談心，嘵之以理，動之以情。與部分家長聯(lián)系（包括優(yōu)生與后進(jìn)生），主要從更上一層樓的角度，與家長進(jìn)行溝通。

2、知識能力

利用下午課外活動時間進(jìn)行必要的輔導(dǎo)，發(fā)動優(yōu)生進(jìn)行互幫互助，采取先學(xué)生自愿結(jié)對，后教師統(tǒng)籌安排的方法，給每一位后進(jìn)生找到自己的幫助人，為達(dá)到互相提高的目的。

3、檢查習(xí)慣的培養(yǎng)。

教師利用上課時間，進(jìn)行一步一步的指導(dǎo)，從培養(yǎng)學(xué)生檢查意識開始，不僅知道檢查的重要性，更能把檢查作為自己的一種自覺行為。對學(xué)生的作業(yè)力爭面批。

有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝！

每個孩子都活潑可愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)

班主任新學(xué)期工作計劃（精選篇4）

新學(xué)期開始，我接手了一年級的的班主任工作。擔(dān)任一年級零班的班主任，雖然不是第一次當(dāng)班主任，但感覺卻完全不同。現(xiàn)針對一（2）班的實際情況，我制定了如下的工作計劃：

一、抓好學(xué)生的常規(guī)教育，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

本班有學(xué)生46人，其中男生25人，女生21人，學(xué)生結(jié)構(gòu)較小，有利于管理。但學(xué)生年齡小，自理能力弱，一時還不能適應(yīng)校園生活和學(xué)習(xí)，還有待進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和行為習(xí)慣。養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，對學(xué)生終身有益。從學(xué)齡前的兒童到一年級的新生，對于他們來說，要有一個適應(yīng)的過程，在這個過程當(dāng)中，就需要班主任花大力氣對他們進(jìn)行常規(guī)教育，時刻提醒學(xué)生，讓他們懂得在學(xué)校里就要遵守學(xué)校的制度，對他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。在開學(xué)的前幾天，我就要專門對他們進(jìn)行各種常規(guī)教育，如上課不遲到，不早退，上課要專心聽講，下課文明活動，要舉手發(fā)言，注意安全等等。

二、培養(yǎng)優(yōu)秀班干部，加強(qiáng)班級管理

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部就是班級管理的小助手。，在開學(xué)初，我就積極采用激勵方法，表揚(yáng)表現(xiàn)好的同學(xué)，并時刻注意觀察他們的動態(tài)，觀察他們的適應(yīng)能力及組織能力，選擇優(yōu)秀的，有上進(jìn)心的，關(guān)心集體的學(xué)生作為班干部培養(yǎng)對象，并委以他們重任，指導(dǎo)他們做好本職工作，讓他們在不斷的學(xué)習(xí)實踐中鍛煉自己，并培養(yǎng)他們熱愛集體、關(guān)心他人的良好品質(zhì)。通過他們來管好班級的各項事務(wù)，并讓他們配合老師幫助那些適應(yīng)能力較差的孩子。

三、開展四人合作學(xué)習(xí)，增進(jìn)學(xué)生合作意識

古人曾說，治事不如治人，治人不如治法，治法不如治勢。良好的群體風(fēng)氣能產(chǎn)生一種“勢能”，一種感染力量，它是群體的凝聚劑，個體優(yōu)良品質(zhì)的催化劑。因此，我計劃等學(xué)生稍能適應(yīng)學(xué)校生活，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣后，根據(jù)學(xué)生情況，在班級里開展“一幫一”活動，讓優(yōu)秀學(xué)生、班干部發(fā)揮其作用，幫助和帶動本組其他成員，完成預(yù)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，并營造出濃厚的你追我趕、互幫互助的學(xué)習(xí)氣氛。學(xué)生在這集體風(fēng)氣的感染下，制約下，很容易形成關(guān)心集體，體貼他人的主動意識。

四、加強(qiáng)安全工作，強(qiáng)化安全管理

孩子們的安全是重中之重，在本學(xué)期內(nèi)，我將會全力配合學(xué)校做好安全工作，對學(xué)生的安全工作常抓不懈。一年級的小學(xué)生，由于年齡較小，自制力較差，還缺乏安全意識，需要老師及時提醒。并且認(rèn)真按照學(xué)校要求，利用班會課在班級內(nèi)開展各種安全主題班會，對學(xué)生進(jìn)行專門的安全教育。同時，我還將充分利用各種渠道與家長進(jìn)行聯(lián)系交流，進(jìn)行溝通，增強(qiáng)家長的安全意識，使其與學(xué)校配合，做好各種防范措施，共同做好學(xué)生的安全工作。

雖然，班主任的工作是煩瑣的，但我會用我的耐心與愛心的去澆灌我的學(xué)生，做到問心無愧。

班主任新學(xué)期工作計劃（精選篇5）

本學(xué)期我擔(dān)任一年級班主任，一年級學(xué)生剛從學(xué)前班升上來，從沒有這樣嚴(yán)格地按照作息時間學(xué)習(xí)、休息，所以非常的不適應(yīng)，可以說無論是教學(xué)還是紀(jì)律，他們都沒有任何基礎(chǔ)，任重而道遠(yuǎn)，我肩上的任務(wù)非常艱巨。

一、教學(xué)生學(xué)會勞動

每天早上我都是第一個到學(xué)校，因為6歲的孩子不會開學(xué)校的教室防盜門。進(jìn)入教室，學(xué)生不會勞動，我要一組一組地教，女生拿笤帚掃地，男生洗拖把拖地。在沒有交代之前，小女生都是拿著笤帚胡掃的，看見哪里臟去哪里掃，桌子腳縫里的細(xì)碎垃圾她們看不到。于是一人兩排我?guī)退齻兎秩蝿?wù)，教學(xué)生從后往前一點一點掃干凈，不要漏掉雜物。男生跟在女生后面拖地，也是一人兩排。教他們一點一點把教室地面拖干凈。然后幫助學(xué)生擺桌椅，必須先拉好一排，學(xué)生才能照著把桌椅擺整齊。還要教學(xué)生學(xué)會整理衛(wèi)生角，拖把、笤帚、簸箕、垃圾桶一樣一樣地擺放整齊。

我要求學(xué)生每次放學(xué)后必須將桌面收拾干凈，將椅子放在桌子下面。平時抽屜里要保持?jǐn)[放干凈。我們一年級的學(xué)生每天都將全部的書本文具裝在大書包里背來背去，所以抽屜里一直都是干干凈凈的。我要求學(xué)生將自己的書本文具分門別類地裝在書包里。這樣不僅容易找到，還看上去整齊有序。

二、建設(shè)班級文化

我打算在教室后墻上布置一個版面，主題是“花園之家”，我計劃給班上的每一位學(xué)生照一張相，開心一點的照片，用彩塑紙花朵襯托張貼在一片“茵茵草地”上，從此，我們就是幸福的一“家”人！一年級的學(xué)生經(jīng)常出現(xiàn)本子用完或掉家的現(xiàn)象，我對全班學(xué)生說：“誰能借給他一個本子或者先給他撕一張紙？”一次一位男生的拼音本用完了，他的同桌對我說：“我媽媽說不讓我撕本，一撕本就散了?！蔽腋嬖V她：“如果有一天你的本子突然用完了或者你把本子掉家了，同學(xué)們都這樣說，沒有人借給你本子，你怎么辦？怎么寫作業(yè)？”她不說話了。我告訴學(xué)生同學(xué)之間一定要互相關(guān)心互相幫助。在以后的學(xué)習(xí)生活中我要教會學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛，讓每一位學(xué)生都能感覺到班級的溫暖和濃濃愛意。每一位學(xué)生都要有強(qiáng)烈的班級榮譽(yù)感，不給班級抹黑，要為班級爭光，做一個積極、勇敢、堅強(qiáng)、向上的小學(xué)生。

三、開通校信通，與家長常溝通

本學(xué)期，我計劃“零家庭作業(yè)制”。向40分鐘課堂要質(zhì)量！學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)一天就已經(jīng)夠辛苦了，所以晚上我不計劃布置任何書面作業(yè)。我希望學(xué)生回到家中能給家長說說白天學(xué)習(xí)了什么，但一年級學(xué)生年齡小，能說清楚的人數(shù)一定很少。所以我計劃開通校信通，晚上給家長發(fā)送信息，讓家長了解當(dāng)天學(xué)習(xí)內(nèi)容，幫助學(xué)生做好復(fù)習(xí)鞏固。有些學(xué)生在校學(xué)不會，家長要精心輔導(dǎo)，不然的話，學(xué)生會掉隊的，學(xué)習(xí)會一天比一天吃力的。家校合力盡量做到學(xué)生學(xué)習(xí)“日日清”。

四、培養(yǎng)班干部

經(jīng)過一段學(xué)習(xí)生活之后，學(xué)生的能力及性格特點我會逐漸了解得更清楚。在學(xué)習(xí)成績中等以上學(xué)生中選撥一些學(xué)生擔(dān)任班干部，班級制度逐漸形成。學(xué)習(xí)成績不太好的暫時不擔(dān)任班干部，留出更多的時間先把學(xué)習(xí)搞好。

班主任是一條扁擔(dān)，一頭擔(dān)著學(xué)校要求，一頭擔(dān)著學(xué)生心愿。班主任是橋，是園丁，是雕塑家，是人類靈魂的工程師……其實，是什么，并不重要，班主任心里明白，我是一塊石，一塊磚，要在學(xué)生心中把一座頂天立地的豐碑修建！