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實習(xí)班主任工作計劃總結(jié)參考文本2020模板匯總

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  個人計劃,指的是一種可以使一個人的生活質(zhì)量得以提高,在人生路上走得更好的工具。下面學(xué)習(xí)啦的小編整理了幾篇關(guān)于實習(xí)班主任工作計劃的參考范文!

  實習(xí)班主任工作計劃總結(jié)參考文本2019模板匯總篇一

  此刻的我離我的夢想又進了一步,因為我開始做一個實習(xí)教師了。從我小時候就夢想做一名教師到考上師范大學(xué),我的夢想在不斷的實現(xiàn)中,到此刻成為一名實習(xí)教師,在學(xué)校做一個實習(xí)班主任的時候,我就明白,我這一輩子將注定和教師這一職業(yè)有緣。

  快畢業(yè)了,當(dāng)然要出去實習(xí)一下,還好實習(xí)不用我們學(xué)生操心,學(xué)校會幫我們安排。我的學(xué)校在省里還是相當(dāng)有名氣的,安排學(xué)生實習(xí)也就容易些,但是安排好以后的工作就是由我們自我來完成了。

  教育戰(zhàn)線是一個人生的大舞臺,在上面你能夠盡情地揮灑汗水,張揚青春,師生的圈子里有太多的東西還需要學(xué)習(xí),教育是一個永恒的話題。但是話說回來,任何工作都不可能一帆風(fēng)順,教育也是一樣。就拿這次實習(xí)來說,班上不乏一些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生,他們沒有將學(xué)習(xí)當(dāng)一回事,以至于許多老師都對其愛理不理,但是班主任務(wù)必“挽救”他們。能夠想象他們不但不“買帳”還常常和我對著干,這鬧得我十分尷尬。另外,碰上極少數(shù)的不關(guān)心孩子學(xué)業(yè)的家長,也是一件棘手的事。但是無論如何,選取教育崗位,我無怨無悔,我的心愿就是盡自我的力量,讓學(xué)生能在自我的指引下學(xué)會做人,學(xué)會學(xué)習(xí),好讓自我兩鬢蒼蒼回首人生的時候,能有“桃李滿園”的欣慰。當(dāng)然,這也是普天之下為人師者的共同愿望。

  為了利于順利開展實習(xí)工作,我指定了一份實習(xí)工作計劃,工作共分8周展開,力爭在各方面做到。

  一、班級現(xiàn)狀

  我實習(xí)的中學(xué)是一所歷史悠久的縣城一中,也是省級重點中學(xué)。我班共有60名學(xué)生,男生35,女生25名,五分之四來自城關(guān)。由于高二剛剛分文理科,所以班上同學(xué)都不大熟悉,班上氣氛不夠活躍,工作不容易開展。但是根據(jù)學(xué)生的檔案及高一個方面的記錄來看,我們班的同學(xué)實力還是蠻強的。比如:我們班學(xué)生有6人在高一期末考中進入年級前50名(年級15個班級),還有我們班學(xué)生在高一運動會上有3人破校紀錄,另外我們班在文娛方面也是人才濟濟。所以我很自信自我能夠帶好這個班,能夠得到學(xué)生和學(xué)校的肯定。當(dāng)然學(xué)生都是由高一各班匯集過來組成的新班級,在紀律、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)等方面都還未成型。因而作為班主任的我肩膀上的擔(dān)子是沉重的。

  二、主要任務(wù)

  堅持把學(xué)生工作放在第一位,一切從學(xué)校、學(xué)生的實際出發(fā)。認真貫徹“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生一切”的宗旨,真正做到“教書育人”,對學(xué)生負責(zé),對社會負責(zé)。當(dāng)然,“學(xué)無止境”,社會是發(fā)展的,教學(xué)模式也是變化的,這樣才能適應(yīng)時代的潮流,才能真正做到“與時俱進辦教育”。因而做為老師也務(wù)必在教育學(xué)生的過程中不斷地提高、充實自我的專業(yè)知識,以便更好地服務(wù)人民,服務(wù)社會。

  三具體安排

  1、開展“師生互動”活動:師生之間只有真正交流順利了,關(guān)系融洽了,才能做到“教學(xué)相長”,這是教學(xué)工作的境界,也是學(xué)生汲取文化知識的狀態(tài)。因而開展一次“師生互動”活動十分必要?;顒又校瑤熒ㄩ_心扉,學(xué)生盡管對各科任老師提出意見和推薦。這樣就給老師們指明了一條適合本班學(xué)生的教學(xué)路子,從而到達事半功倍的效果。師生關(guān)系變成既師又友的關(guān)系,這也是師生之間最理想的發(fā)展方向。

  2、了解學(xué)生基本狀況:翻閱學(xué)籍冊、體檢表、成績單、圖書借閱證、班級日志、參加社會活動的記錄等材料,拜訪原先班主任及各科任老師,對學(xué)生的基本狀況有一個感性認識。對學(xué)生進行一次摸底測試,全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。利用課余時間或班會時間,與學(xué)生進行個別或群眾談話,應(yīng)對面交流,在理性上認識學(xué)生。

  3、重新調(diào)整班干部、分配工作:利用班會時間,舉行一次班干部競選演說,給有潛力、有經(jīng)驗、有信心的學(xué)生構(gòu)建一個展現(xiàn)自我價值的平臺,同時也能夠發(fā)掘班級中在口才方面的人才,而且自我選的職務(wù),有利于提高干部開展工作的熱情,一舉多得。

  4、參觀愛國主義教育基地:充分利用當(dāng)?shù)貝蹏髁x教育資源,利用周末時間帶領(lǐng)全班同學(xué)一同前往參觀。新時代的中學(xué)生,不能忘記革命時代的艱辛,只有不忘歷史,才能更好地正視現(xiàn)實,應(yīng)對未來。參觀中,配合解說員進行愛國主義教育,將愛國主義的種子深植于學(xué)生心中,喚發(fā)學(xué)生對祖國、對社會主義的深深的愛,莫忘國恥,振興中華。

  5、開好一次主題班會:開展群眾主義教育,讓學(xué)生對新班級產(chǎn)生熱愛之情,用心投身與班群眾舉辦的各類活動中去,增強班級榮譽感,真正以班級利益為中心,努力為班級增光添彩,在年級甚至學(xué)校打出本班的好名聲。

  6、開展學(xué)習(xí)、生活管理教育:學(xué)生的一切不僅僅僅是學(xué)習(xí),日常生活同樣重要。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣對于學(xué)生今后的發(fā)展具有不可忽視的作用。正處于青春期的中學(xué)生,適當(dāng)?shù)仄占靶灾R,有利于他們健康成長。群眾生活對于個人衛(wèi)生提出了較高的要求,這樣才能營造一個溫馨、祥和的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

  7、進行一次深入的家訪:家訪是班主任工作的“重頭戲”,是連接學(xué)生家長與班主任、學(xué)校的重要環(huán)節(jié)。開展得好的話,有利于了解學(xué)生家庭狀況,有利于溝通老師與家長的關(guān)系,構(gòu)成一個老師與家長共同教育孩子的良好局面,有利于科任老師“因材施教”,限度地發(fā)掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛力。家訪中,不僅僅僅是詢問學(xué)生在家里的學(xué)習(xí)狀況,例如學(xué)生的興趣愛好、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣等方面都是務(wù)必了解的。

  8、做好每一天的“下班到堂”工作:未成年的中學(xué)生,還處于一個時時需要監(jiān)督的階段。作為班主任,就務(wù)必每一天做到“三監(jiān)督”:監(jiān)督“三操”(晨操、眼保健操、課間操),監(jiān)督“早讀”,監(jiān)督“晚自習(xí)”。正所謂“嚴師出高徒”,只有鋼鐵一樣的紀律,才能鍛造出優(yōu)秀的性格和良好的習(xí)慣。

  9、舉辦班級性質(zhì)的大賽:在適當(dāng)?shù)臅r候,由班主任牽頭,舉辦一次由各個班干部自行準備的,全體同學(xué)踴躍參與的班級知識大賽。大賽能夠涉及各個學(xué)科及人生、社會、環(huán)境、國際局勢等話題。一切以調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)用心性為宗旨,為激勵學(xué)生,大賽還要設(shè)立各類獎項,如“創(chuàng)新獎”、“優(yōu)勝獎”、“潛力獎”等等,真正讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)的快樂,從而激起自主學(xué)習(xí)的良好風(fēng)潮。這樣一來,一派良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)便悄然構(gòu)成了。

  四、工作總結(jié)

  透過這說長不長,說短不短的8周時間的實習(xí)工作,透過與科任老師的密切合作,透過與學(xué)生的心與心的交流,能夠說本人收獲頗豐?!敖處熓侨祟愳`魂的工程師”,盡管還只是一個實習(xí)老師,但我還是深深地感到作為一名人民教師的無限榮光。即將踏上工作崗位的我,深知實習(xí)工作的重要性。實習(xí)是正式參加工作的前奏,對今后的工作具有重要的指導(dǎo)性好處。個性是對于即將步入教育行業(yè)的師范生而言,中學(xué)生還處于心理的塑造期,此間教師的一言一行將直接影響學(xué)生的性格走向。韓愈說過:師者,所以傳業(yè)授業(yè)解惑也!我認為還不夠精辟,因為作為一名真正合格的人民教師,僅僅只是在文化知識上教授學(xué)生是遠遠不夠的。更重要的是能夠?qū)W(xué)生打造成用心、健康、向上的社會主義新青年,能夠引領(lǐng)學(xué)生確立遠大的人生目標,并計劃為之努力奮斗。

  離校前,做好與原先班主任的交接工作,搬離辦公室、宿舍時與學(xué)校后勤方面做好協(xié)調(diào)。另外,在班級舉辦的“歡送會”上寄語學(xué)生共勉:只有真正認識自我的人,才有權(quán)利發(fā)展自我。

  以后的我可能沒有機會實習(xí)了,因為我即將面臨著畢業(yè),走上工作崗位,也許就會開始我的教師生涯了。這一次實習(xí)對我的幫忙真的是很大,讓我發(fā)現(xiàn)了我的很多不足之處,我回到校園能夠趕緊改正,這次實習(xí)真的是我人生路上的一次寶貴財富。

  總的來說,這次實習(xí)對我是有百益而無一害,這種機會并不是很多,所以我勸解你,只要有這樣的機會,你千萬不要放過,實習(xí)過后你就明白什么才是進步了!

  實習(xí)班主任工作計劃總結(jié)參考文本2019模板匯總篇二

  作為剛進入幼兒園的一名實習(xí)生,為迎接新學(xué)期新的開始,特制訂如下計劃:

  一、思想、態(tài)度方面,及要求。

  (1)樹立正確的教育觀、兒童觀,尊重信任幼兒。

  (2)充分認識幼兒教師工作的性質(zhì)與任務(wù),理解保育和教育之間的相互關(guān)系。

  (3)加強道德修養(yǎng),嚴格要求自己,做幼兒的表率。

  (4)充分認識教師應(yīng)具備的良好素質(zhì)及教師在教育工作中所起的作用。

  (5)遵紀守法,遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度。

  (6)主動與家長聯(lián)系溝通,共同完成對幼兒的教育任務(wù)。協(xié)助幼兒園,做好環(huán)境布置、大型活動的準備及其他工作。

  (7)對工作要積極主動、盡全力去做好。對本次實習(xí)要有主動性,要邊干邊學(xué)。保持好教師形象,要注意總結(jié)、注意積累、注意反思。

  (8)發(fā)揮特長,主動配合帶班老師工作,虛心學(xué)習(xí),不懂就問,為今后工作做好準備。

  (9)抱有4心來實習(xí):虛心、有心、耐心、細心。不遲到,不早退;嚴于律己,自覺遵守幼兒園規(guī)章制度;了解工作日程,盡快地熟悉全班幼兒的姓名,熟悉幼兒園環(huán)境。

  (10)積極參加園內(nèi)組織的有益活動,以熱愛本職工作為出發(fā)點,認真、努力工作,來提高自己的專業(yè)水平,熱愛自己的職業(yè)。

  無論是面對孩子還是家長,始終要保持微笑,用老師和"媽媽"的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒,滋潤每一顆童心。

  二、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)。

  首先,在理論學(xué)習(xí)中成長:

  1、主動學(xué)習(xí)學(xué)前教育信息和專業(yè)理論。

  2、通過多種途徑:幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等,吸取教育學(xué)科的新知識、新技能。

  3、自學(xué)有關(guān)幼兒的年齡特點和幼兒園教育內(nèi)容。

  4、利用寒暑假和節(jié)假日,進行教育學(xué)函授學(xué)習(xí)。

  5、進一步學(xué)習(xí)課題研究方法,積極參與課題的研究。

  其次,在實踐中成長:

  1、積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動。

  2、尊重孩子、走進孩子,用一百種語言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法。探索適合幼兒園的教育內(nèi)容、教育方法。

  4、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學(xué),每周記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。

  5、在活動中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行,及對事物的反應(yīng)、行為態(tài)度、學(xué)習(xí)狀況,并進行一些記錄,提高教師的觀察、記錄技能。

  6、認真做好教養(yǎng)和閱讀筆記,積累自己一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗。

  通過

  7、不斷豐富與家長的溝通、交流的經(jīng)驗,有效地開展教育教學(xué)工作。

  三、重視師德修養(yǎng)。

  首先,以辦園宗旨:“關(guān)愛生命,和諧發(fā)展,讓每一個孩子都健康快樂的成長“為準繩,樹立起“一切為了孩子”的崇高思想。做好自己的本職工作。

  其次,以“愛幼、敬業(yè)、團結(jié)、奉獻”的園訓(xùn),在日常生活中時刻提醒自己,加強自身修養(yǎng),為孩子做表率。

  再次,學(xué)習(xí)幼兒園優(yōu)良的園風(fēng):“創(chuàng)溫馨摯愛之家,辦和諧奮進之園”,為自己樹立正確的人生觀、教育觀、質(zhì)量觀和道德觀

  最后,以辦園目標:“推行優(yōu)效管理、鍛造優(yōu)質(zhì)師資,創(chuàng)設(shè)優(yōu)美環(huán)境、培育優(yōu)秀新苗”的標準,進一步提高自己為人處事的能力。

  四、安全方面

  兒童的成長需要一個安全而舒適的環(huán)境,滿足兒童的安全需要就是使兒童有足夠的安全感。為了確保幼兒的人身安全,加強對幼兒的安全教育,培養(yǎng)幼兒自我保護意識和自我管理能力,鼓勵幼兒做一個有心人,能仔細觀察、處處留意、積極抵御突發(fā)事故的發(fā)生,加強安全管理、檢查、監(jiān)督力度,嚴格執(zhí)行安全管理規(guī)程,積極創(chuàng)造一個融洽、和諧、健康、安全舒適的良好環(huán)境,確保幼兒的生命安全。

  通過以上我進行的計劃安排,希望可以按照預(yù)定計劃,堅定的走下去,我將付出行動,做好自己的本職工作。

  實習(xí)班主任工作計劃總結(jié)參考文本2019模板匯總篇三

  一、見習(xí)階段:我認真、仔細、勤學(xué)好問,能隨時時做好觀察筆記,并主動接近幼兒、幼兒園的老師,從而很順利的開始了自己的實習(xí)生活。

  入園的第一天,我被分在了大二班,這是一個比較鬧的班,班上一共有28個幼兒,有三個老師,園長擔(dān)任了大二班的主教老師。我在大二班見習(xí)了一天,這一天里,我一邊看主教老師上課,一邊幫助保育老師打掃衛(wèi)生。雖然,覺得有點累,但是我并沒有任何怨言,因為我覺得自己學(xué)到了很多經(jīng)驗。

  大二班的一日生活的時間安排是比較合理的??赡苁怯捎谟變簣@的辦學(xué)理念及家長的要求,我們大二班開設(shè)的課程很多,一天至少有四節(jié)正課,所以在教學(xué)過程中,主教老師就沒有太多的將游戲貫穿到活動中。

  大二班的常規(guī)不是很好,總是要老師大聲的說話,小朋友才安靜下來。在與新來的一個助教老師交流和自己的觀察中,我認識到了:一個班級的常規(guī)管理是很重要的;并且認識到:幼兒的常規(guī)管理和良好習(xí)慣的養(yǎng)成是從要從幼兒入園的那天起就要認真對待的。

  保育老師在幼兒入園后要清理幼兒的書包,看幼兒是否帶了藥或者危險的玩具等;然后在幼兒活動后清理活動地點,組織幼兒喝水、如廁等;在幼兒將離遠的時候,幫幼兒整理好衣服,讓幼兒干干凈凈、穿得整整吧齊齊的回家,以此可以告訴家長,幼兒在幼兒園很好,家長可以放心的將孩子送到我們手上。

  在見習(xí)的這一天里,我對xx幼兒園的工作時間安排及幼兒的一如生活安排有了初步的了解,知道了主教老師及保育老師的職責(zé),對于保育的內(nèi)容、要求和方法有了一定的了解。

  二、實習(xí)階段:我做到了保教想結(jié)合,能關(guān)注幼兒的身心發(fā)展,使幼兒在游戲中學(xué)習(xí)、在游戲中成長。

  在來幼兒園的第二天,園長就讓我獨立帶班。帶的是小班,班上只有十二個幼兒。雖然小班人數(shù)比較少,但是,當(dāng)時我心里的壓力蠻大的,因為自己從來沒帶過班,而且自己對于幼兒園的情況和小班幼兒的情況不是很了解,后來想了想,對自己說:現(xiàn)在你要以一個幼兒教師的身份嚴格要求自己,不要總以自己是實習(xí)生的借口而錯失鍛煉自己的機會,所以我也就很樂意的到了小班,開始了我的實習(xí)生活。

  在活動之前,我都會認真準備好活動教案,就算是按照教師用書上的教案上課,我也會很認真的看教案是站在誰的角度寫的,活動過程設(shè)計是否合理等;當(dāng)然在活動中我都會將游戲貫穿其中,這也是幼兒很樂意接受的學(xué)習(xí)方式。

  在教育活動之余,我也會很好的做好保育工作,特別是實習(xí)的第三周之后,由于幼兒園做飯的阿姨辭職了,幼兒園沒有人做飯吃,所以把我們班的保育老師調(diào)去邊做飯,邊做小班的保育老師,這樣一來,幾乎是我一個人帶著小班的幼兒開展一日活動。在活動中,我能按照一日計劃開展活動,并能照顧好幼兒的飲食起居,讓幼兒開開心心的來幼兒園,健健康康的回家。

  在帶班的這一個多月里,我覺得自己做得很好的地方有幾點:

  1、實習(xí)態(tài)度很認真,并且切實的做到了保教相結(jié)合,關(guān)注了每個幼兒的身心發(fā)展,發(fā)自內(nèi)心的疼愛、照顧幼兒。

  冬天的天氣越來越冷,我會幫幼兒蓋好被子,提醒幼兒多喝水,讓幼兒喝溫水;帶幼兒多做熱身運動,告訴幼兒關(guān)于冬天的知識,幫助幼兒建立防寒保暖的意識。很多時候,有很多小朋友會跑到我面前說:“唐媽媽,你摸我的手咯,好冰的。我要多穿衣服了?!钡鹊戎惖脑挕?/p>

  2、將游戲貫穿于幼兒的一日生活,讓幼兒的學(xué)習(xí)生活充滿快樂。在課余時間,我會帶幼兒玩手指游戲,帶幼兒唱歌,特別是為幼兒設(shè)置了“表演節(jié)目”“請你來當(dāng)小老師”這一系類活動,幫助幼兒樂于表現(xiàn)自己和樹立自信心。在活動中,我則重點運用借助情境支架幫助幼兒理解活動的內(nèi)容。比如,在語言活動《捉迷藏》中,我就請了玩偶小花貓參加我們的活動,讓幼兒置身于貓崽崽的情境中參加活動,從而使幼兒很好的理解了“上、下、里面”這些方位詞。

  3、對于幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和活動的組織我很盡心盡力,能大膽創(chuàng)新,給幼兒園帶來新的東西。今年慶祝圣誕節(jié)的環(huán)境布置中,以往幼兒園都是買一些圣誕老人的頭像貼一下,而這次,我把手工制作帶進了幼兒園,并得到老師們的認可,結(jié)果幼兒園今年的環(huán)境布置都采用了用手工制作品裝飾。

  4、與家長的交流很密切、與幼兒園的老師的關(guān)系處理得很好。我會每周我都會認真寫好家園聯(lián)系手冊,把幼兒在幼兒園的情況詳細的告訴家長,也經(jīng)常打電話家訪了解幼兒在家的表現(xiàn);每天我都主動向老師問好,熱情幫助老師、虛心向她們請教,與老師相處得很融洽。

  當(dāng)然,自己在實習(xí)中,也有做得不足的地方,比如說班級的常規(guī)管理,我們班的常規(guī)一直不是很好,這也是自己一直在探究的問題。我經(jīng)常向幼兒園的老師請教這類問題,并在不斷嘗試和探索適合小班常規(guī)管理方法,希望以后自己在常規(guī)管理方面會有新的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新。

  就如同我在實習(xí)日記里寫的那些感觸一樣,我想再一次告訴自己這些:

  在幼兒園的工作是瑣碎、細小的,然而它又是十分重要的。幼兒是初升的太陽、祖國的希望,保證幼兒的安全是工作的重中之重,因此,在往后的工作中,一定要以安全為第一重心開展保教工作。

  對于幼兒教師來說,也許每天的生活時間是一成不變的,或許沒有像其他職業(yè)生活那樣有波瀾起伏,或者說變化很大,但對于幼兒來說,每一天都是新的成長,每一天都是十分期待著認識新的事物,所以作為他們的老師,我每一天都要激-情澎湃的面對著生活,面對著幼兒。

  “孩子是腳,教育是鞋”。我想,雖然我就要離開學(xué)校了,但是以后我一定要繼續(xù)學(xué)習(xí)新的知識,拓寬自己視野,使自己在幼教事業(yè)里獲得好成績~!

  實習(xí)班主任工作計劃總結(jié)參考文本2019模板匯總篇四

  一、實習(xí)目的

  (一)通過實習(xí)掌握幼兒園教育工作的基本內(nèi)容和特點。通過接觸幼兒、了解幼兒,逐步形成尊重幼兒、熱愛幼兒、關(guān)心幼兒、理解幼兒的教育觀念,并能全身心投入幼兒教育工作。

  (二)將所學(xué)的理論知識和技能運用于實踐,學(xué)會組織教學(xué)內(nèi)容和組織幼兒園的綜合教育活動;學(xué)會創(chuàng)設(shè)適宜的教育環(huán)境;學(xué)會與家長溝通;能獨立帶班,領(lǐng)會教師要成為幼兒學(xué)習(xí)的支持者、合作者和引導(dǎo)者的真正意義。

  二、實習(xí)任務(wù)

  (一)實習(xí)幼兒教師的全部工作,熟悉幼兒教師工作的性質(zhì)和職責(zé);掌握幼兒園常規(guī)教學(xué)內(nèi)容;初步學(xué)會獨立組織幼兒園綜合教育活動及組織幼兒游戲活動的方法;熟悉幼兒園家長工作并能與家長進行良好的溝通。

  (二)能夠獨立帶班,并能較好的完成指導(dǎo)教師布置的全部教學(xué)活動。

  三、實習(xí)要求

  (一)實習(xí)生在指定的教學(xué)班里,要在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下獨立組織幼兒教育教學(xué)活動。

  (二)實習(xí)生應(yīng)積極主動參與所在幼兒班的區(qū)角布置和環(huán)境創(chuàng)設(shè),能夠利用各種材料制作玩教具。

  (三)實習(xí)時間,實習(xí)生要進行幼兒教育教學(xué)、管理方面的專題研究,搜集實習(xí)總結(jié)的相關(guān)材料,實習(xí)結(jié)束后,要提交實習(xí)日記7篇,觀察記錄7篇,并撰寫實習(xí)總結(jié)。

  四、實習(xí)組織領(lǐng)導(dǎo)

  (一)實習(xí)工作由神木職教中心藝術(shù)系和神木職教中心招生就業(yè)辦組織領(lǐng)導(dǎo),領(lǐng)隊教師具體組織管理。

  (二)領(lǐng)隊教師要積極配合幼兒園對實習(xí)生進行思想教育、組織管理、業(yè)務(wù)指導(dǎo),組織學(xué)生觀摩教學(xué)活動并組織學(xué)生進行教學(xué)評價。

  (三)實習(xí)生隊長要主動與幼兒園指導(dǎo)教師溝通情況,積極配合,負責(zé)上傳下達的聯(lián)絡(luò)工作,實習(xí)生若有缺席、遲到及教育教學(xué)事故時要向領(lǐng)隊教師匯報,協(xié)助領(lǐng)隊教師搞好實習(xí)工作。

  (四)教育實習(xí)一般以4人為一組,也可根據(jù)幼兒園的實際情況調(diào)整。

  (五)實習(xí)成績由幼兒園和知道教師考核。

  五、實習(xí)生實習(xí)成績評定標準

  優(yōu):工作積極主動,認真負責(zé),熱愛孩子,能遵守幼兒園的一切規(guī)章制度和實習(xí)生守則,能理論聯(lián)系實際,工作內(nèi)容和方法符合《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》精神。組織和管理幼兒一日活動的能力強,有一定的創(chuàng)造性,工作效果突出,實習(xí)日記和實習(xí)總結(jié)有較高的理論水平,并認真做好觀察記錄。

  良:工作積極,認真負責(zé),熱愛孩子,能遵守幼兒園的一切規(guī)章制度和實習(xí)生守則,工作內(nèi)容和方法基本符合《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》精神。工作效果好,對幼兒一日生活的管理能力較強,能按時完成實習(xí)日記、觀察記錄和實習(xí)專題總結(jié)。

  及格:工作較認真,能關(guān)心孩子,能遵守幼兒園的一切規(guī)章制度和實習(xí)守則,基本能獨立組織幼兒一日活的。但工作內(nèi)容和方法尚存在不足之處,工作效果一般。不能及時提交實習(xí)日記和觀察記錄。

  不及格:工作不認真負責(zé),有體罰和變相體罰幼兒的行為,違反幼兒園規(guī)章制度實習(xí)生守則,不能獨立的組織幼兒一日活動。

  六、優(yōu)秀實習(xí)小組和優(yōu)秀實習(xí)生評選

  優(yōu)秀實習(xí)生名額為20%(如實習(xí)生表現(xiàn)特別突出時,可由幼兒園酌情決定),優(yōu)秀實習(xí)生的實習(xí)成績必須是優(yōu)才有資格參加優(yōu)秀實習(xí)生的評選,優(yōu)秀實習(xí)生由幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教師評選。

  實習(xí)期間實習(xí)生曠工1次(半天)實習(xí)成績視為不及格,請假累計達實習(xí)時間五分之一者,也視為不及格。遲到一次成績不能得優(yōu),遲到兩次成績不能得良,遲到4次視為不及格。

  七、實習(xí)時間:11月7日----11月19日

  八、實習(xí)人數(shù):54人

  九、實習(xí)地點:神木縣第二幼兒園、神木縣第三幼兒園、神木縣第五幼兒園。

  十、實習(xí)日程安排

  1、XX年11月6日晚自習(xí),實習(xí)動員。地點:12屆幼師二班教室。

  2、XX年11月7日上午,班主任根據(jù)學(xué)生住址分配實習(xí)生得實習(xí)學(xué)校。中午實習(xí)生在帶隊老師的帶領(lǐng)下前往幼兒園實習(xí)。

  3、XX年11月7日~11月19日,實習(xí)生在園內(nèi)實習(xí)。

  4、XX年11月20日完成實習(xí)總結(jié)報告。

  十一、實習(xí)帶隊老師:王慧、白建芳

  十二、實習(xí)生具體要求:

  1、嚴格遵守幼兒園各項規(guī)章制度及規(guī)范要求。

 ?、賴朗丶o律,熱愛集體

 ?、趫允貚徫?,盡職盡責(zé)

 ?、垡陨碜鲃t,為人師表

 ?、芊念I(lǐng)導(dǎo),尊重他人

  ⑤熱愛幼兒,尊重幼兒

 ?、拮鹬丶议L,熱情服務(wù)

 ?、咛撔膶W(xué)習(xí),接受指導(dǎo)

  2、全面掌握幼兒園保育和教育工作內(nèi)容及實施要求。

  3、學(xué)會制訂幼兒園周教育教學(xué)計劃及一日工作計劃。

  4、認真組織好單項教學(xué)活動及游戲活動。

  步驟:

 ?、倜鞔_試講內(nèi)容,按要求提前三天認真?zhèn)渫暾n并制作好教具、學(xué)具。

  ②將自己寫的教學(xué)設(shè)計交幼兒園指導(dǎo)教師審閱,根據(jù)指導(dǎo)教師意見加以修改。

 ?、郯从媱澝嫦蛉w師生進行試講。(由幼兒園指導(dǎo)教師,學(xué)校帶隊教師,實習(xí)生觀摩教學(xué))

 ?、茉u講教學(xué)活動。(由校、幼兒園及本人參與評定)

  5、初步了解幼兒園一日活動各環(huán)節(jié)的內(nèi)容,了解保育員主要崗位職責(zé),在實踐中學(xué)習(xí)和體會在保育工作中如何培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣和優(yōu)良的品德行為。

  6、把《幼兒衛(wèi)生保健》中的有關(guān)理論知識應(yīng)用于幼兒園保育工作中,從而掌握幼兒常見疾病、傳染病的癥狀、預(yù)防、隔離、護理等方法和措施;了解幼兒園、幼兒特點,熱愛幼教事業(yè)。

  7、培養(yǎng)良好職業(yè)道德和修養(yǎng)。

  8、聽、看幼兒園教育活動,初步了解幼兒園的基本教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)形式與方法,為今后的理論學(xué)習(xí)和工作提供感性認識并積累經(jīng)驗。

  十三、實習(xí)過程:

  1、由帶隊老師帶領(lǐng)前往,每天早出晚歸。

  2、學(xué)生在幼兒園主要通過看、學(xué)、聽、問來實習(xí),并適當(dāng)?shù)膮⑴c具體工作及簡單的教育與保育工作。

  3、每日寫一篇實習(xí)感想,實習(xí)完了寫一篇實習(xí)總結(jié)。

  十四、實習(xí)紀律:

  1、嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度和中學(xué)生守則,自覺服從幼兒園和帶隊老師的統(tǒng)一安排,切實按照學(xué)校要求進行實習(xí)活動。

  2、實習(xí)作息時間為上午7:30至下午5:00,中途不得離園離崗,不得接待不論什么來訪,不得串崗閑聊。

  3、不來晚,不早退,不缺課,不自由活動,原則上不得請事假,有病請假須有大夫證明,并向班主任及帶隊老師請假,無端缺席作缺課處理,且實習(xí)成績不及格。

  4、虛心好學(xué),尊敬師長,勤學(xué)好問,勤記勤干,每天寫好實習(xí)日志,及時完成實習(xí)作業(yè)。

  5、關(guān)心愛護幼兒,處處以身作則,為人師表。

  6、增強團結(jié),互幫合作。

  7、如違反上述實習(xí)紀律并經(jīng)教育不改者,立即取消實習(xí)資格,實習(xí)成績不及格。

  8、實習(xí)結(jié)束后,由幼兒園有關(guān)部門及實習(xí)班級教師給予實習(xí)生實習(xí)鑒定,并交學(xué)校存檔。

  十五、注意事項:

  1、所有學(xué)生必須聽帶隊老師的指揮,按時到校離校。

  2、在幼兒園內(nèi)嚴格遵守幼兒園規(guī)章制度,遇到問題應(yīng)多向幼兒園老師和帶隊老師匯報或請教。

  3、實習(xí)期間所有學(xué)生一律不上晚自習(xí),在實習(xí)期間的安全責(zé)任由本人負責(zé),學(xué)校概不負責(zé)。

  實習(xí)班主任工作計劃總結(jié)參考文本2019模板匯總篇五

  一、基本情況

  本班有男生19人,女生30人,共49。全班各科平均分:語文76.5,數(shù)學(xué)57,英語57,總的來說,這個班的學(xué)業(yè)成績是比較低的,而且也不及1班的學(xué)業(yè)成績好。

  但是這個班很多學(xué)生的家庭背景都是比較好的,從小就參加藝術(shù)培訓(xùn),到目前為止很多學(xué)生都是藝術(shù)特長生,非常有才華,而且要經(jīng)常在父母的陪同下外出旅游,見識廣。

  也就是因為是藝術(shù)特長生,所以很多學(xué)生都不花心思在文化課上面。這個就是我還沒有接受初二(2)班所知道的情況。

  在前兩周的實習(xí)中,我基本上解了初二(2)班學(xué)生的基本情況。這個班的班級的凝聚力不強,學(xué)生的責(zé)任感不強。學(xué)生之間相互監(jiān)督不強,班干部沒有起到模范的作用。表現(xiàn)在以下方面:

  1、責(zé)任感不強。本班學(xué)生有自己的思想,有自己的個性,但是責(zé)任感不強,像早讀老師沒有來,同學(xué)就是很敷衍了事,或是在抄寫別人的作業(yè),借作業(yè)給同學(xué)抄。好像自己沒有必要對自己負責(zé)一樣。沒有做到自我管理、自我監(jiān)督,就算是有班委在講臺上看著,效果也不是很大。就算看到班里的地面很臟的時候,也不會自覺得為自己班級著想,馬上去清潔,而是推卸責(zé)任的認為這個是值日生的任務(wù),跟自己有什么關(guān)系!

  2、男女比例失衡,本班男生19人,在兩個班藝術(shù)班中是比較多的,而女生有30人,占了絕大多數(shù)。但是這個班整體表現(xiàn)就是男孩的好動、活躍,畢竟這個年齡的男孩子都是十分好動的,男孩子一動,女孩子也就跟真動起來樂,就是安靜不下來。所以在班干部的管理和自我管理上存在著很大的難處。

  3、班干部隊伍沒有起到很好的帶頭作用,很多時候沒有以身作則,反而參與同學(xué)的違紀行為,經(jīng)常帶頭不做作業(yè),睡覺和起哄。

  二、主要任務(wù)

  知己知彼,百戰(zhàn)不殆

  第一、了解、熟悉學(xué)生:

  1、在一周內(nèi)把班內(nèi)所有學(xué)生的檔案看完,并記住每位學(xué)生的特殊情況,特別留意后進生。

  2、記住全部學(xué)生的名字,座位表和班干部,觀察他們每天的表現(xiàn),包括有無值日,做兩操時是否認真,上課時的表現(xiàn)等。

  3、認真批改他們的作業(yè)和試卷,寫好評語。從中也得到不少信息,如某人寫字很工整,某人老是抄作業(yè),某人十分自覺,老師沒有布置的作業(yè)也完成了

  4、與班主任、副辦主任和課任老師交流,從他們口中了解學(xué)生。后來發(fā)現(xiàn),對同一個學(xué)生,不同老師有不同的評價,甚至和我自己了解的也有很大的不同。多與同學(xué)聊天,在談話中往往得到許多老師們不知道的情況。

  第二、了解、熟悉班級事務(wù):

  向原班主任請教班主任的工作等,并積極協(xié)助班主任開展工作。

  第三、兵來將擋,水來土淹

  第一、在日常的學(xué)習(xí)生活中,有目標性的找個別學(xué)生談心,包括成績好的學(xué)生、成績一般的學(xué)生還有成績不好的后進生。

  第二、在我自己上的生物課,要利用契機教育好學(xué)生。如:《動物的運動》一課中我可以聯(lián)系到近期運動會的班級備賽,說說學(xué)生為什么要鍛煉身體?;蚴恰渡鐣袨椤分?,可以提到班級與動物社會群體之間的關(guān)系,使學(xué)生更加的具有班級集體這個責(zé)任。

實習(xí)班主任工作計劃總結(jié)參考文本2020模板匯總

個人計劃,指的是一種可以使一個人的生活質(zhì)量得以提高,在人生路上走得更好的工具。下面學(xué)習(xí)啦的小編整理了幾篇關(guān)于實習(xí)班主任工作計劃的參考范文! 實習(xí)班主任工作計劃總結(jié)參考文本2019模板匯總篇一 此刻的我離我的夢想又進了一步,因為
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