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班主任工作計劃

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日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,我們的工作又邁入新的階段,現(xiàn)在的你想必不是在做計劃,就是在準(zhǔn)備做計劃吧。擬起計劃來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的班主任工作計劃,希望對大家有所幫助。

班主任工作計劃 篇1

作為一名青年教師,要使自己在未來幾年有更好的發(fā)展,就必須明確自己的目標(biāo),有自己的方向。我從事小學(xué)語文教學(xué)工作已有近十個年頭,我深知自己所面臨的時代要求我們必須注意個人專業(yè)化成長的規(guī)劃,為了更好地實(shí)現(xiàn)專業(yè)的成長,從而更好地從事教育工作,我就本人實(shí)際情況制定個人兩年專業(yè)發(fā)展計劃:

1、注重日常教學(xué)常規(guī)工作的扎實(shí)與提升。認(rèn)真精心備課,組織好課堂教學(xué),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。細(xì)心批改每一本作業(yè),探索趣味性、創(chuàng)新性作業(yè),保證作業(yè)有批語,及時做好記錄。努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,注意學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

2、練就自己扎實(shí)的基本功?!颁摴P字、粉筆字、普通話”是教師的基本功,因此,我會持之以恒地加強(qiáng)自己的基本功練習(xí)。提升普通話的標(biāo)準(zhǔn)程度,做到吐字清晰、抑揚(yáng)頓挫、生動活潑。課下認(rèn)真練字,保證板書的直觀清晰,以及批改作業(yè)時的一絲不茍,讓學(xué)生感受到老師扎實(shí)的基本功,樹立良好的師者風(fēng)范。

3、充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段輔助教學(xué)。隨著信息化和大數(shù)據(jù)的發(fā)展,教師運(yùn)用多媒體,利用信息技術(shù)手段進(jìn)行教學(xué)的模式越來越普及,這就要求新教師要學(xué)會充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,善于挖掘網(wǎng)絡(luò)資源,學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想,利用新方式,運(yùn)用新理論,提高教學(xué)效果。

4、積極聽課,虛心請教。通過聽課、交談等方式學(xué)習(xí)別人的長處,彌補(bǔ)自己的不足,向身邊優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)掌握教師工作必備的專業(yè)知識及工作藝術(shù),掌握兒童心理學(xué)及生理學(xué)等系統(tǒng)的科學(xué)知識,提高自己的管理能力。

5、勤于反思,完善自我。每節(jié)課后及時寫好教學(xué)反思,抓緊時間加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),閱讀教育專著和優(yōu)秀的教育教學(xué)文章,做好讀書筆記,多看優(yōu)秀教師課堂視頻,以他人之長,補(bǔ)自身之短。會思考教育相關(guān)的問題,積極將先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為,在反思中提升教學(xué)研究水平,并且善于整理歸納,形成自己的教育教學(xué)成果。

6、樂于實(shí)踐,助力成長。理論與實(shí)踐的結(jié)合,才能夠讓教學(xué)行為生根落地。在平時教學(xué)中,老師需要努力探索、大膽實(shí)踐,善于將自身發(fā)現(xiàn)的新奇內(nèi)容運(yùn)用于課堂教學(xué)中,在課堂中努力營造尊重、贊賞、寬容的師生關(guān)系。與此同時,在課后我們也需要厚積薄發(fā),積極參與各項(xiàng)教育教學(xué)活動,在參與教學(xué)中不斷充實(shí)和提升自己。

教師的工作對象是人,所以教師的工作有無窮的樂趣和無限的可能,接下來,我將按既定的計劃逐步實(shí)施。通過計劃的落實(shí)來實(shí)現(xiàn)自己的個人成長規(guī)劃。希望兩年以后,能達(dá)到規(guī)劃目標(biāo),對班主任的教育工作有更深的理解和更大的把握,有足夠的魅力吸引著我的學(xué)生,真正成為一名專業(yè)型的優(yōu)秀班主任。

班主任工作計劃 篇2

本學(xué)期,我有幸能加入新鄉(xiāng)市xx名班主任工作室,倍感榮幸。在工作室中,我將與全體成員一起齊奮進(jìn),共成長?;仡欁约旱陌嘀魅喂ぷ鹘?jīng)歷,不禁感覺肩頭責(zé)任之重大。正是有了這一層身份,我們才有了更多的機(jī)會凝視孩子的雙眼,傾聽孩子的心聲,也在和孩子不斷的接觸中深感提升自己專業(yè)素養(yǎng)的必要性和緊迫性。為更好的提升自我專業(yè)素養(yǎng),充分挖掘自身潛能,使自己迅速成長起來,下面我將自己近兩年的發(fā)展及成長規(guī)劃如下:

一、指導(dǎo)思想

以先進(jìn)的教育理念為指導(dǎo),勇于創(chuàng)新,努力進(jìn)取。堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合,教學(xué)與反思并重。秉承工作室成立初心與工作精神,努力學(xué)習(xí),虛心借鑒優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),促使自己在廣闊的優(yōu)秀平臺上快速成長。

二、目標(biāo)分析

(一)總體目標(biāo)

在自我反思和自我總結(jié)的基礎(chǔ)上,借鑒優(yōu)秀班級管理思想,在活動交流中提升自我。同時,結(jié)合班級實(shí)情形成自己獨(dú)特的有效的帶班理念及帶班風(fēng)格,并運(yùn)用于班級管理的具體過程中。爭取通過自己在工作室的學(xué)習(xí),促進(jìn)自己管理育人科研能力的全面提升。

(二)分解目標(biāo)

第一階段:總結(jié)自己在班級管理中存在的問題,梳理自己在帶班過程中遇到的困惑。在活動交流中探討并深思。同時,認(rèn)真撰寫每日心得,通過課堂展示、團(tuán)隊(duì)交流等方式,積極參與到名班主任工作室創(chuàng)建的各項(xiàng)工作中。

第二階段:在閱讀專業(yè)書籍中,在交流對話中尋求解決問題困惑的突破點(diǎn),結(jié)合日常理論及優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)所得,嘗試結(jié)合班級實(shí)情加以運(yùn)用。以各種培訓(xùn)為契機(jī),不斷提高師德修養(yǎng),讓自己成為理論與實(shí)踐并行的名班主任。

第三階段:加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),嘗試結(jié)合個人學(xué)習(xí)及實(shí)踐中的個人所得總結(jié)深化進(jìn)一步運(yùn)用于教育科研過程中,注重德育工作的開展與落實(shí),以教促研,以研促教。

三、發(fā)展策略

注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作。獨(dú)行快,眾行遠(yuǎn)。個人的發(fā)展與團(tuán)隊(duì)的發(fā)展密不可分。在今后的工作中,應(yīng)時刻以團(tuán)隊(duì)利益為重,認(rèn)真貫徹落實(shí)工作室安排的各項(xiàng)任務(wù)。

樹立終身學(xué)習(xí)理念。獨(dú)學(xué)而無友,則孤陋而寡聞。在工作室開展的各項(xiàng)活動中,應(yīng)虛心學(xué)習(xí),不斷借鑒優(yōu)秀成員的工作經(jīng)驗(yàn),同時結(jié)合教育教學(xué)管理理念,提升自我的專業(yè)水平。

注重科研能力提升。無論是學(xué)科教師還是班主任,都不應(yīng)只滿足于埋頭做一名教書匠,而應(yīng)該向做一名新型的研究型教師邁進(jìn)。身處一線教育基地,教師在科研方面有著德天獨(dú)厚的優(yōu)勢。在平日的工作中,應(yīng)不斷發(fā)現(xiàn)問題,通過觀察、調(diào)查等方式,以先進(jìn)的教育理念為支撐,不斷探索解決問題的突破口。

理論實(shí)踐相結(jié)合。紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。理論與實(shí)踐相結(jié)合,是教育的最佳境界。先進(jìn)的教育理念,交流探討中的新知最終要落地于班級管理中。同時,結(jié)合班級實(shí)情不斷調(diào)整優(yōu)化,最終形成具有特色的班級管理理念和班級管理方法。

以上是我的個人成長規(guī)劃。道阻且長,行則將至。在今后的工中,我將與全體成員一起努力成長,共創(chuàng)輝煌!

班主任工作計劃 篇3

素質(zhì)教育的提高主要體現(xiàn)在教學(xué)質(zhì)量的提高上。要提高教學(xué)質(zhì)量,必須重視教育教學(xué)各方面的領(lǐng)導(dǎo)工作,尤其是高三階段。為了實(shí)施素質(zhì)教育,完成學(xué)校下達(dá)的任務(wù),有計劃、有步驟地做好今年的班級工作,特制定本計劃。

1.繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè)

突出一個“真”字,高三要多注意實(shí)效,不要虛,要為學(xué)生做細(xì)致的思想工作,盡量把學(xué)生的錯誤處理在萌芽狀態(tài),要對學(xué)生有感情,要懂事,要經(jīng)常和學(xué)生交談,讓所有的學(xué)生都能在高三成為人才,成為大人。

2.抓好班風(fēng)建設(shè)

突出“穩(wěn)定”二字,因?yàn)楦呷菀壮霈F(xiàn)思想波動,學(xué)習(xí)洗澡,班主任的工作一定要有針對性,從正面教育穩(wěn)定學(xué)生的思想情緒,及時發(fā)現(xiàn)問題。如果課堂上出現(xiàn)這種情況,一定要及時做好穩(wěn)定工作,否則會影響大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,嚴(yán)重影響全班集體,造成班級混亂,還會出現(xiàn)曠課逃課的情況,所以班主任會更多。

3.抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)

突出“強(qiáng)”字,在進(jìn)入高三初期,一定要讓每一個學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,對成績稍突出的學(xué)生多加鼓勵,對成績稍差的學(xué)生不要憐惜你的表揚(yáng)。確實(shí),基礎(chǔ)差的同學(xué)鼓勵他順利拿到高三畢業(yè)證。我們必須為每個學(xué)生設(shè)定一個目標(biāo),并根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況隨時修改。制定計劃的時候一定要貼近高考,但是什么樣的學(xué)校一定要具體,這樣班級穩(wěn)定,學(xué)習(xí)氛圍濃厚。這樣我們可能會看到大部分同學(xué)都在努力學(xué)習(xí),甚至加班加點(diǎn),看到了09級的希望,會反映一個班是否有濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

4.關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)

人在有智力高潮和低潮的時候,情緒是一樣的。所以要密切關(guān)注學(xué)生的思想,對思想消極悲觀的學(xué)生及時做好工作,始終保持樂觀進(jìn)取的心態(tài),在班級整體上有思想波動。要及時在心理咨詢室教老師,做好心理調(diào)適。

5.引入競爭機(jī)制

根據(jù)每次月考的成績,總分和排名通過大單了解學(xué)生不同階段的學(xué)習(xí)情況,同時讓學(xué)生設(shè)定下一個目標(biāo),并通過實(shí)現(xiàn)目標(biāo),將目標(biāo)完成情況與未完成情況進(jìn)行對比,找到差距,找到原因,從而在一次考試中實(shí)現(xiàn)突破。

6.做好協(xié)調(diào)工作

要在課堂上發(fā)揮好老師之間的橋梁作用,不同層次的學(xué)生必須與學(xué)科老師溝通,而優(yōu)秀的學(xué)生學(xué)科強(qiáng)而學(xué)科弱。各科老師一定要清楚自己在做什么,共同努力把握總分,達(dá)成“六減一等于零”的共識。只有兩者齊頭并進(jìn),才能有效。

一年的時間太短太長。讓我們用執(zhí)著的毅力和毅力把每一件小事都做好。我相信,我們今天付出的汗水,明天就會澆灌成功的花朵。

班主任工作計劃二高三下學(xué)期,九年級學(xué)生面臨人生第一選擇。如何在忙碌的學(xué)習(xí)生活中過好初中最后一學(xué)期?作為一名班主任,我會貫徹學(xué)校的指導(dǎo)思想,與時俱進(jìn),真正關(guān)注班級每一個學(xué)生的成長,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),努力培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展的新人。

班主任工作計劃 篇4

本學(xué)期我接手新編高二微機(jī)(1)班的班級管理工作。該班是新組成的微機(jī)班,共有學(xué)生38名學(xué)生,女生19人,男生19人。

目前的特殊情況有:男女生比例相當(dāng);重組新班的入班成績首尾差別很大;缺乏學(xué)生自我管理的領(lǐng)頭羊。

為了讓本班學(xué)生在高二階段養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣,學(xué)會自我管理,樹立明確的人生目標(biāo),力爭更高更快地發(fā)展自己,為高三沖刺奠基,我制定了班級德育工作計劃如下:

一、用完整的思想行為規(guī)范條例約束學(xué)生,努力促成學(xué)生盡快形成規(guī)范意識,逐步達(dá)成完善的學(xué)生自我管理。

二、開展多樣式的班級學(xué)生活動,樹立積極進(jìn)取、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng),敦促所有學(xué)生早立志、早努力、早成功。

三、配合學(xué)校政體處和年級開展的德育中心工作,有步驟、分階段地開展塑造學(xué)生美好心靈的工作。

四、發(fā)現(xiàn)、確立并培養(yǎng)本班的特長生,努力促成學(xué)生的個性化發(fā)展。 具體設(shè)想如下:

第一、思想行為規(guī)范管理方面:

1、組織臨時班委會,授權(quán)臨時班委會召集學(xué)生代表共同商議制定出本班文明公約。

2、要求全體學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生行為規(guī)范》和《高二級文明班風(fēng)評比量化評分細(xì)則》,認(rèn)真領(lǐng)會本班文明公約的內(nèi)涵,并牢記本班文明公約條款。

3、要求學(xué)生牢記本人編寫的“常規(guī)口訣”。準(zhǔn)時到校不早退,病假事假及時請。升旗做操站好隊(duì),閉口不談閑言語。公區(qū)值日不遲到,課桌周圍保潔好。頭發(fā)長短正合適,首飾手機(jī)留家里。課堂聽講要專心,作業(yè)準(zhǔn)時不扣分。珍惜時間學(xué)問忙,雙修紀(jì)律不能忘。品德優(yōu)秀學(xué)習(xí)棒,人前人后一個樣。

4、利用學(xué)期初的班會課特別強(qiáng)調(diào)要樹立“集體意識”、“服從意識”、“涅盤意識”。

5、嚴(yán)格執(zhí)行值日班干“今日我當(dāng)家”制度。定期培訓(xùn)主要班干,教給工作方法。

第二、樹立良好班風(fēng)方面。

1、利用班會課開展榜樣教育。

設(shè)想1:本班優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)方法交流;

設(shè)想2:“10年后的我”夢想主題班會。

2、“名人知多少”讀書活動;

3、建立班級“青春書架”(因?yàn)闊o班費(fèi),準(zhǔn)備發(fā)動學(xué)生自愿捐書;本人計劃捐出雜志60本;書籍存放在三個空書柜中,安排專人管理。)4、樹立三個思想健康、成績優(yōu)秀的學(xué)生為班級楷模。

第三、配合學(xué)校年級德育工作方面。

九月份:

1、帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)我校各項(xiàng)規(guī)章制度,《中學(xué)生行為規(guī)范》,加強(qiáng)對學(xué)生的養(yǎng)成教育。

2、學(xué)生組織“樹立一中人意識,塑造一中人形象”主題班會。

2、指導(dǎo)開好“慶祝教師節(jié)迎中秋佳節(jié)”茶話會。

3、慶佳節(jié)黑板報出刊。

4、學(xué)習(xí)新校訓(xùn),學(xué)唱校歌。

5、收看衛(wèi)生健康知識講座。

十月份:

1、向?qū)W生進(jìn)行安全教育,聽取法制教育報告。

2、學(xué)法交流黑板報出刊。

3、“講誠信,拒偷盜”主題班會。

4、運(yùn)動會動員。

5、分次公布單元測試情況,鞭策學(xué)生不斷前進(jìn)。

6、參加學(xué)校運(yùn)動會。

7、確定班級“特長生”和“幫

教生”。

十一月份:

1、本班儀容、儀表大檢查。

2、組織參加演講比賽。

3、收看心理健康教育講座。

4、加強(qiáng)安全教育。

5、班級讀書活動小結(jié)。

十二月份:

1、班級學(xué)習(xí)??隹?。

2、觀摩主題班會。

3、參加藝術(shù)節(jié)活動。

4、建立班級網(wǎng)頁。

5、慶元旦班級文娛活動課(一節(jié)課)。

元月份:

1、加強(qiáng)法制安全教育。

2、本班學(xué)習(xí)誤區(qū)診斷班會。

3、期末考試動員會。

第四、本班特長生培養(yǎng)工作方面。

1、發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)3+X類別的優(yōu)秀學(xué)生,幫助他們確立較高目標(biāo),使之堅(jiān)定信心,力爭出類拔萃。

2、發(fā)現(xiàn)藝術(shù)類、寫作類、體育類、表演類、科研類特長生,鼓勵其保持興趣愛好,專向發(fā)展,力爭有所作為。

第五、堅(jiān)持用“面向中上,以高帶低,全面提高”的理念指導(dǎo)班級教學(xué)管理工作,集中主要力量抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

1、堅(jiān)持做好“談心”工作,及時鼓勵表揚(yáng)學(xué)生。

2、建立學(xué)習(xí)優(yōu)秀和學(xué)習(xí)進(jìn)步獎勵制度。

3、定期做好學(xué)習(xí)階段性效果分析。

班主任工作計劃 篇5

一、基本情況

本班有男生19人,女生30人,共49。全班各科平均分:語文76.5,數(shù)學(xué)57,英語57,總的來說,這個班的學(xué)業(yè)成績是比較低的,而且也不及1班的學(xué)業(yè)成績好。

但是這個班很多學(xué)生的家庭背景都是比較好的,從小就參加藝術(shù)培訓(xùn),很多學(xué)生都是藝術(shù)特長生,非常有才華,而且要經(jīng)常在父母的陪同下外出旅游,見識廣。

也就是因?yàn)槭撬囆g(shù)特長生,所以很多學(xué)生都不花心思在文化課上面。這個就是我還沒有接受初二(2)班所知道的情況。

在前兩周的實(shí)習(xí)中,我基本上解了初二(2)班學(xué)生的基本情況。這個班的班級的凝聚力不強(qiáng),學(xué)生的責(zé)任感不強(qiáng)。學(xué)生之間相互監(jiān)督不強(qiáng),班干部沒有起到模范的作用。表現(xiàn)在以下方面:

1、責(zé)任感不強(qiáng)。本班學(xué)生有自己的思想,有自己的個性,但是責(zé)任感不強(qiáng),像早讀老師沒有來,同學(xué)就是很敷衍了事,或是在抄寫別人的作業(yè),借作業(yè)給同學(xué)抄。好像自己沒有必要對自己負(fù)責(zé)一樣。沒有做到自我管理、自我監(jiān)督,就算是有班委在講臺上看著,效果也不是很大。就算看到班里的地面很臟的時候,也不會自覺得為自己班級著想,馬上去清潔,而是推卸責(zé)任的認(rèn)為這個是值日生的任務(wù),跟自己有什么關(guān)系!

2、男女比例失衡,本班男生19人,在兩個班藝術(shù)班中是比較多的,而女生有30人,占了絕大多數(shù)。但是這個班整體表現(xiàn)就是男孩的好動、活躍,畢竟這個年齡的男孩子都是十分好動的,男孩子一動,女孩子也就跟真動起來樂,就是安靜不下來。所以在班干部的管理和自我管理上存在著很大的難處。

3、班干部隊(duì)伍沒有起到很好的帶頭作用,很多時候沒有以身作則,反而參與同學(xué)的違紀(jì)行為,經(jīng)常帶頭不做作業(yè),睡覺和起哄。

二、主要任務(wù)

知己知彼,百戰(zhàn)不殆

第一、了解、熟悉學(xué)生:

1、在一周內(nèi)把班內(nèi)所有學(xué)生的檔案看完,并記住每位學(xué)生的特殊情況,特別留意后進(jìn)生。

2、記住全部學(xué)生的名字,座位表和班干部,觀察他們每天的表現(xiàn),包括有無值日,做兩操時是否認(rèn)真,上課時的表現(xiàn)等。

3、認(rèn)真批改他們的作業(yè)和試卷,寫好評語。從中也得到不少信息,如某人寫字很工整,某人老是抄作業(yè),某人十分自覺,老師沒有布置的作業(yè)也完成了。

班主任工作計劃 篇6

一、班級概況:

全班總?cè)藬?shù):22人男生:17人女生:5人。行為習(xí)慣方面:學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來做,但自覺性還有待提高,尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠,下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn),經(jīng)常要老師同學(xué)提醒。學(xué)習(xí)情況:大部分學(xué)生較聰明,思維活躍,作業(yè)能認(rèn)真完成,有一定的互相競爭意識。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。品德情況:學(xué)生愛集體,愛勞動,愛師長,愛同學(xué),有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但由于部分學(xué)生是獨(dú)生子女的關(guān)系,會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。

二、教育內(nèi)容以及措施:

1、行為規(guī)范教育:

(1)繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的一日常規(guī)教育和小學(xué)生日常行為規(guī)范教育。在學(xué)期開始之初,給躁動的學(xué)生給予思想上的教育。

(2)明確一日常規(guī)細(xì)則,做到人人知曉。

(3)充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用,做到以一帶四。

(4)用班會、晨會進(jìn)行常規(guī)教育,抓好紀(jì)律、禮貌、勞動、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī),使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)常化、規(guī)范化。

(5)創(chuàng)設(shè)榜樣之星活動,班級里開展競爭意識。文明禮貌的“文明之星”、遵守紀(jì)律的“紀(jì)律之星”、努力學(xué)習(xí)的“智慧之星”熱愛勞動的“小蜜蜂之星”。

2、班干部工作:

(1)推舉出新一輪的班干部,進(jìn)行班干部的訓(xùn)練,指導(dǎo)。盡快融入日常的工作中去。

(2)工作方針:

A、平等:每個隊(duì)員,不論成績?nèi)绾巍⒓o(jì)律如何、擔(dān)任什么職務(wù),在少先隊(duì)組織中都是平等的,沒有身份的高低之分。

B、尊重:少先隊(duì)干部是少先隊(duì)組織為其他隊(duì)員服務(wù)的,不是高于其他隊(duì)員一等,對組織中的每一個隊(duì)員都應(yīng)該尊重,沒有權(quán)利發(fā)號施令。

C、盡職:對自己負(fù)責(zé)的工作切實(shí)負(fù)起責(zé)任,不辜負(fù)其他隊(duì)員的信任。

D、主動:有問題不推諉,迎難而上。

E、團(tuán)結(jié):與中隊(duì)委員會的其他隊(duì)干部及全體隊(duì)員團(tuán)結(jié)一致,共同協(xié)作,充分調(diào)動、發(fā)揮每個人的才智。

F、創(chuàng)新:敢于獻(xiàn)計獻(xiàn)策、發(fā)表自己的意見,積極為少先隊(duì)工作。

(3)做好班干部的競選工作,樹立班干部的競爭意識。

3、做有特色的班級。

(1)發(fā)揮班級里的集體榮譽(yù)意識,加強(qiáng)班級的集體榮譽(yù)感。讓學(xué)生積極參加各類活動,爭取取得良好的成績。在活動中培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的愛班級,愛集體意識,成為一個有凝聚力的班級。

(2)發(fā)揮班級里部分出色孩子的特長,并有計劃地讓這些出色的孩子帶動其他孩子,把其他孩子的特長也激發(fā)出來,形成一個有自己獨(dú)特特色的人,形成一個有自己獨(dú)特特色的班級。

工作安排:

九月份:

1、打掃教室環(huán)境衛(wèi)生

2、教室布置

十月份:

1、迎國慶黑板報比賽

2、開展“紅領(lǐng)巾志愿者”活動

十一月份:

1、期中考試

2、參觀、調(diào)查、考察活動

3、期中行為規(guī)范考核

十二月份:

1、開展身邊的“希望工程”活動

2、開展“手拉手”系列活動

3、迎元旦活動

一月份:

1、期末考試

2、期末行為規(guī)范考核

3、部署寒假活動

班主任工作計劃 篇7

初中學(xué)生從心理上對別人的依賴程度還非常之高,非常需要老師及時而積極的引導(dǎo)。因此,做好教育工作是每一個班主任必須做好的第一件事,也是關(guān)系到整個班集體是否能健康發(fā)展的關(guān)鍵。以下幾點(diǎn)是本人在做班主任過程中總結(jié)如何做好教育工作的心得體會。

一、從實(shí)際出發(fā),制定出一套較為完整而容易操作的班規(guī)?!盁o規(guī)矩不成方圓”,班級管理一定要有一套較為完整而容易操作的班規(guī)。有人說:“不是已經(jīng)有一套校規(guī),還需要班規(guī)嗎?”。理由很簡單:學(xué)校的校規(guī)的范圍太廣,內(nèi)容太多,操作起來比較困難,而班規(guī)可以針對本班的具體情況對癥下藥,由班委會和全班同學(xué)共同制定出來,重點(diǎn)突出而且容易操作。有了班規(guī),就有了班集體全體同學(xué)共同的行為準(zhǔn)則,班主任開展工作就容易多了。因?yàn)?,同學(xué)們從心里面認(rèn)同了這些行為準(zhǔn)則,如果誰違反了這些行為準(zhǔn)則,那么誰就應(yīng)當(dāng)受到紀(jì)律批評,就要接受同學(xué)們和老師的幫助教育。同時,一套嚴(yán)格的班紀(jì)班規(guī)能幫助班主任在班集體中樹立威信。

當(dāng)然,在制定班規(guī)的時候,一定要注意以下一些問題:

(一)公平、公正、合理。

(二)具體細(xì)致,可操作性強(qiáng)。

(三)不能與學(xué)校的校規(guī)相抵觸,應(yīng)以校規(guī)為準(zhǔn)。

(四)調(diào)動學(xué)生積極性,讓全體學(xué)生參加班規(guī)的制訂并且做到自覺遵守班紀(jì)班規(guī)??傊?,班規(guī)要制定好,要落實(shí)好,這樣就為建設(shè)良好的班集體打下了良好的基礎(chǔ)。

二、創(chuàng)造機(jī)會,培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。一個真正的班集體,應(yīng)該有明確的奮斗目標(biāo),健全的組織系統(tǒng),嚴(yán)格的規(guī)章制度與紀(jì)律,強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心,正確的輿論和優(yōu)良的作風(fēng)與傳統(tǒng)?!皥F(tuán)結(jié)就是力量”,作為一個班主任必須深刻地認(rèn)識到培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神的重要性。班集體不僅是教育的對象,而且是教育的巨大力量。蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說:“一個班集體,使每個學(xué)生都不得不參加共同的活動。這樣一來,我們就教育了集體,團(tuán)結(jié)了集體,加強(qiáng)了集體,以后集體自身就能成為很大的教育力量?!卑嗉w也是促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展的一個重要因素。班集體還能培養(yǎng)學(xué)生的自我教育能力。有計劃的開展集體活動。其實(shí),在實(shí)際生活中是有很多機(jī)會可以增強(qiáng)學(xué)生的集體主義觀念的,關(guān)鍵在于你有沒有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。

三、付出愛心,用愛去做教育的后盾。我們作為一名人民教師,歷史賦予我們重任,我們肩負(fù)這重任,我們都有責(zé)任做好自己的本職工作。我們要用自己的熱情,用自己真實(shí)而又感性的愛心去感染學(xué)生。蘇霍姆林斯基說:“孩子們所喜歡的是那種本人就喜歡孩子、離開孩子就不行、而且感到跟孩子們交往是一種幸福和快樂的人。”教師的愛應(yīng)該表現(xiàn)在對學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想和身體的關(guān)心上,幫助學(xué)生克服困難,做他們的貼心人;在人格上要與學(xué)生平等相待,以誠相見;教師的愛還要體現(xiàn)對學(xué)生的嚴(yán)格要求和信任并且不能過分溺愛;對于雙困生,班主任更要愛護(hù)他們的自尊心,善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn),及時鼓勵,使他們在教師的關(guān)懷中成長。

四、見微知著,從宏觀上把握住整個班集體。班主任一定要有的宏觀上把握住整個班集體能力。在我們身邊發(fā)生的任何事情,都會有它萌芽的狀態(tài)。我們要善于去了解和發(fā)現(xiàn)它們?!八嚫邽閹煟碚秊榉丁?,教師對教學(xué)方法掌握得不夠靈活,缺乏教學(xué)技巧,很難讓學(xué)生從心底里去佩服你,從而在一定的程度上影響班主任工作的開展??茖W(xué)、合理的開展學(xué)生的教育工作,能夠讓學(xué)生盡快適應(yīng)當(dāng)前階段的學(xué)習(xí)生活,明確學(xué)習(xí)目標(biāo),樹立正確的人生觀。學(xué)生的教育工作對于形成一個健康成長的班集體,對于教師的教學(xué),學(xué)生的進(jìn)步等多方面具有深遠(yuǎn)的影響。班主任工作計劃我在新的一年里一定有信心會搞好班級工作,把我們班建成一個和諧的家庭!根據(jù)學(xué)生們的特點(diǎn),

班主任工作計劃 篇8

作為小學(xué)四年級班主任的我,在長期的班主任工作中,我深知班主任工作的重要性。在本學(xué)期中,我根據(jù)四年級的孩子的所處的由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的特殊階段,將本學(xué)期的工作安排如下:

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),少先隊(duì)的中心工作為重心,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識,增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力,積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人,做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。

二、班級目標(biāo):

建立一支有積極心,能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,增強(qiáng)班級集體凝聚力;培養(yǎng)一個健康文明和諧的班集體;形成一種積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,使學(xué)生爭做品學(xué)兼優(yōu)好少年.

.具體工作

(一).做學(xué)生的知心朋友,在學(xué)習(xí)生活之中,做到細(xì)致入微

在日常生活中,我要多關(guān)心一下學(xué)生,利用班會課與學(xué)生交談,課下多與學(xué)生交流,這樣師生情感的更加融洽同時,我也能了解學(xué)生的全新動態(tài),以便做好學(xué)生心靈之友,增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜。在組織學(xué)生開展集體活動的同時,還要注意對學(xué)生進(jìn)行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生,他們或是學(xué)習(xí)差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。本學(xué)期我必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。使每個學(xué)生都能深切的感受到我對他們的愛。

(二).班風(fēng)建設(shè)

良好的班風(fēng)是學(xué)生各種習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ),有了良好的班風(fēng)才能有好的學(xué)風(fēng).所以在這方面,我還要進(jìn)一步貫徹小組管理模式,充分發(fā)揮好小組長的作用。為達(dá)到這個目標(biāo)。首先我要選拔、培養(yǎng)和使用班干部。讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在工作過程中不斷指出他們的不足,給予及時培養(yǎng)和教育。班干部定期輪換,讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會,同時也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。同時還要培養(yǎng)良好的班風(fēng)。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng),正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對學(xué)生有很大的教育作用。為此,在本學(xué)期我把培養(yǎng)良好的班風(fēng)放在了班級工作的首位。而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論,壞事在班上就得不到支持,就會很快被制止,學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。

在學(xué)習(xí)上我要把工夫下在平時。通過平時的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè),了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度,并積極與各任課教師溝通。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時鼓勵與表揚(yáng);當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時,要及時調(diào)查原因,幫助他趕上去。盡最大努力的調(diào)動每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使班級形成良好的“你追我趕”的學(xué)習(xí)氛圍。并開展互幫互助,使班級兩極分化現(xiàn)象減少。

三、加強(qiáng)班級工作與教學(xué)工作。

1.加強(qiáng)安全教育為了防止意外事故的發(fā)生,班主任必須重視抓好學(xué)生的安全教育工作。為了防止交通安全、溺水等意外事故的發(fā)生,班主任日常工作應(yīng)該做細(xì)做實(shí),加強(qiáng)安全宣傳,多提醒,多查詢,時刻警鐘長鳴。

2.強(qiáng)化德育工作,開展各項(xiàng)教育活動,以《守則》和《規(guī)范》為準(zhǔn)則,結(jié)合本班的實(shí)際情況重視培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操。

3.針對學(xué)生的不同情況進(jìn)行有針對性補(bǔ)缺補(bǔ)漏工作。

4.定期進(jìn)行班級安全工作自查排除存在的安全隱患。

5.經(jīng)常家訪工作,取得家校聯(lián)系,健全聯(lián)系制度,每兩周填好家校聯(lián)系。

6.對調(diào)皮生不放任自流,尋找原因進(jìn)行耐心的個別輔導(dǎo)。

7.繼續(xù)強(qiáng)化班隊(duì)建設(shè),培養(yǎng)良好的班集體,選拔責(zé)任心強(qiáng)遵守紀(jì)律的學(xué)生為班干部,并實(shí)行班干部進(jìn)行輪換,培養(yǎng)學(xué)生民主競爭意識。

8.在教學(xué)過程中,我將根據(jù)班上同學(xué)的不同特點(diǎn)進(jìn)行教育,特別是待進(jìn)生,做到多下功夫,多為他們排憂解難,引導(dǎo)他們做一個合格的學(xué)生。

四、加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行德育教育。

1.進(jìn)行愛國主義教育,在課內(nèi)、課外結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況實(shí)施愛國主義教育,使學(xué)生認(rèn)識我們祖國多偉大,從而激發(fā)他們熱愛祖國,熱愛人民,熱愛學(xué)校,熱愛學(xué)習(xí)。

2.經(jīng)常開展班隊(duì)活動,在活動中讓學(xué)生學(xué)到文明禮貌進(jìn)行德育教育,同時,在活動中班隊(duì)的組織管理能力也得到鍛煉及提高。

五、培養(yǎng)良好的班集體。

班級集體是班主任教育的對象,又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的,需要班主任進(jìn)行長期工作,進(jìn)行組織和培養(yǎng)。

1、通過深入的了解學(xué)生,然后選擇一些具有初步組織管理作能力的學(xué)生當(dāng)任班干部。

2、提倡學(xué)生從“我”做起,在校園內(nèi)撿一片落葉,一張廢紙等,掀起我愛校園的熱潮。

3、組織不同內(nèi)容的活動,促進(jìn)學(xué)風(fēng),班風(fēng)的形成,學(xué)習(xí)上要形成一個你追我趕的局面,讓每個學(xué)生都有競爭力,不服輸?shù)囊庾R,從而推動學(xué)習(xí)的進(jìn)步。

4.做好后進(jìn)生的工作。

對于學(xué)習(xí)困難,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋的學(xué)生,進(jìn)行個別教育。具體做法如下:對于個別學(xué)生的教育,思想上不要歧視,感情上不要厭惡,態(tài)度上不能粗暴。對學(xué)困生要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)學(xué)困生身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)學(xué)困生的自尊心和自信心,做到動之以情,曉之以理。

六、提高法制意識,抓好消防、交通、防火安全意識。

1、利用班隊(duì)會、晨會實(shí)行“每日三分鐘”學(xué)習(xí)有關(guān)交通安全知識,定期舉行知識競賽,并做好記錄。提高學(xué)生的交通、防火安全意識。

2、教育學(xué)生不隨便到江、河、水池、池塘邊玩。不私自外出游泳。

3、適時進(jìn)行法制教育,嚴(yán)禁學(xué)生打架,玩火等不良行為習(xí)慣。

以上是我擬訂的本學(xué)期班主任工作計劃,我會盡我最大的努力,重點(diǎn)抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)工作,抓好學(xué)生的日常管理工作,爭取在本學(xué)期不出差錯,把好每一關(guān)。使我班繼續(xù)保持良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),再創(chuàng)佳績!

班主任工作本來并不是很難,只是比較復(fù)雜,瑣碎的事情很多。孩子們在成長的時期難免會調(diào)皮搗蛋做出一些事情來,這些都是正常的,不過需要我及時的教育,改正。我相信我會是個好老師,是個好的班主任,我會在今后的工作中做的更好的。學(xué)生們的成長需要慢慢的教育,不能夠拔苗助長,這樣是不對的,相信我會幫助學(xué)生取得最好的學(xué)習(xí)成績和思想成長!

班主任工作計劃 篇9

一、本班現(xiàn)狀(含班級人數(shù),男女生人數(shù),住宿人數(shù),團(tuán)員數(shù),本班優(yōu)勢與劣勢)

本班學(xué)生共54人,男生6人,女生48人,住宿生名,團(tuán)員名。

優(yōu)勢:本班學(xué)生入校成績相對整齊,班級具有較良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。制度較易推行。劣勢:學(xué)生精神壓力比較大,特別是高分入校學(xué)生和學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)的學(xué)生。目前學(xué)習(xí)上沒有特別出類拔萃的學(xué)生。

學(xué)情分析表

珠算通過率:無

辦公自動化通過率:無

英語通過率:蘇州市通用英語初級98%

用友軟件通過率:無

累計三門及以上不及格人數(shù):無

二、指導(dǎo)思想:

根據(jù)學(xué)校的學(xué)生管理制度和本系對一年級學(xué)生管理要求,注重校紀(jì)校規(guī)、儀容儀表、安全、交友等養(yǎng)成教育和職業(yè)規(guī)劃教育。

三、本學(xué)期工作預(yù)期目標(biāo)

學(xué)習(xí)方面以全班過辦公自動化、英語定級和珠算五級為目標(biāo),部分成績優(yōu)秀學(xué)生過珠算三級。重視專業(yè)課學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)興趣,打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。班級管理方面:強(qiáng)調(diào)儀容儀表按要求穿校服、戴胸卡。職業(yè)生涯規(guī)劃方面:請畢業(yè)班學(xué)生到本班介紹面試、實(shí)習(xí)情況,幫助本班學(xué)生明確個人職業(yè)生涯規(guī)劃。

四、每月工作主要內(nèi)容

1、二月份

(1)對上學(xué)期班級學(xué)習(xí)情況做總結(jié),表彰上學(xué)期獲得各類評優(yōu)的學(xué)生。

(2)利用班會課明確本學(xué)期全班學(xué)習(xí)目標(biāo):珠算定級、辦公自動化、英語等級考試。

(3)班級確定珠算、五筆錄入集體練習(xí)時間。

(4)校紀(jì)校規(guī)深入學(xué)習(xí),德育量化表上墻。儀容儀表教育,確定禮儀委員。

(5)以“家庭”為單位制作關(guān)于《基礎(chǔ)會計》小報,提高學(xué)習(xí)興趣。

2、三月份

(1)班級組織第一輪珠算競賽。組織第一輪五筆錄入競賽。

(2)請畢業(yè)班學(xué)生到本班介紹面試、實(shí)習(xí)情況,幫助本班學(xué)生明確個人職業(yè)生涯規(guī)劃。

(3)開展班會“怎樣才算美”對學(xué)生進(jìn)行儀容儀表教育。

3、四月份

(1)班級組織第二輪珠算競賽。組織第二輪五筆錄入競賽。

(2)組織關(guān)于清明節(jié)、端午節(jié)、五四青年節(jié)的知識問答競賽。

(3)做好期中考試復(fù)習(xí)動員和誠信考試教育。利用班會,請同學(xué)介紹復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。全班制定考前復(fù)習(xí)計劃。

4、五月份

(1)總結(jié)期中考試。表彰考試優(yōu)秀和進(jìn)步同學(xué),張貼光榮榜。

(2)親情教育:母親節(jié)給媽媽寫一封信、做一件事。

(3)班級組織第二輪珠算競賽。組織第二輪五筆錄入競賽。

5、六月份

(1)班級組織第三輪珠算競賽。組織第三輪五筆錄入競賽。

(2)親情教育:父親節(jié)給爸爸寫一封信、做一件事。

(3)做好期末考試復(fù)習(xí)動員和誠信考試教育。利用班會,請同學(xué)介紹復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。全班制定考前復(fù)習(xí)計劃。

(4)做好期末評優(yōu)工作,向家長通報學(xué)生成績和在校表現(xiàn)。

班主任工作計劃 篇10

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和黨的教育方針為指針,努力實(shí)踐“三個代表”重要思想,以我?!鞍倌陿淙恕⒕媲缶钡霓k學(xué)理念統(tǒng)領(lǐng)語文教學(xué)工作,以爭創(chuàng)重慶市首批示范性高中為目標(biāo),全面推進(jìn)“深化教育教學(xué)質(zhì)量管理年工程”;以創(chuàng)新為主題,以學(xué)生的全面發(fā)展為第一要務(wù),扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識、創(chuàng)新潛力、實(shí)踐潛力的高素質(zhì)學(xué)生。

二、學(xué)情分析

初一在中學(xué)學(xué)習(xí)過程中是一個起始階段,是學(xué)生從小學(xué)到中學(xué)的過渡階段,如何讓學(xué)生順利地由小學(xué)向中學(xué)過渡,做好“小學(xué)生”向“中學(xué)生”的過渡銜接是本學(xué)期的重點(diǎn)。為此,應(yīng)努力貫徹落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,嚴(yán)格按照校紀(jì)、班規(guī),從德、智、體等幾方面嚴(yán)格要求學(xué)生,使他們成為全面發(fā)展的一代新人?,F(xiàn)制定這一學(xué)期工作計劃如下:

三、工作原則

以“求真、求善、求美、求精”,“態(tài)度決定命運(yùn)”為班訓(xùn),以“五愛、三雅”為教育資料,用尊重和信任,鋪設(shè)著師生之間心靈溝通的橋梁。在教育管理中,決不吝嗇表揚(yáng),也決不姑息錯誤。

四、工作重點(diǎn)

1、做好班級穩(wěn)定工作。由于剛組成的班群眾,學(xué)生來自于不同的小學(xué),人員比較雜,所以先仔細(xì)了解全班學(xué)生狀況,對于個別生進(jìn)行談話,做到全班的學(xué)生狀況心中有數(shù),同時開好第一次的班會,對同學(xué)們進(jìn)行新學(xué)期、新學(xué)習(xí)環(huán)境的思想教育,提出新學(xué)期的新要求,使全體同學(xué)明確目標(biāo)、統(tǒng)一思想。教育學(xué)生具有良好的思想品德,做到“五愛、三雅”,樹立正確的人生觀。盡快地使班級步入正常有序的教育軌道。

2、以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《初20xx級2班班規(guī)》《初20xx級2班學(xué)生行為規(guī)范量化考核辦法》等教育學(xué)生如何做人,如何守法,努力做到在校外是個合格的公民,在校內(nèi)是個合格的學(xué)生。

3、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè),及時建立班委組織、定期開好班干部會議,培養(yǎng)和提高班干部的潛力和素質(zhì),使他們能盡快成長為老師的得力助手。

班主任工作計劃 篇11

今年十二月份有幸能入選成為新鄉(xiāng)市xx名班主任工作室的成員,希望在主持人xx的指導(dǎo)下,同班主任工作室成員的幫助下,通過自身發(fā)展,能夠不斷更新和豐富自己的知識面,努力提高自身綜合素質(zhì),更好地執(zhí)教于學(xué)生,使自己在班主任工作中有所收獲。為了使自己在原有基礎(chǔ)上得到進(jìn)步,下面我結(jié)合自身實(shí)際情況,擬定個人發(fā)展成長規(guī)劃:

一、個人情況分析:

至今在柳青路小學(xué)已從教三年,作為一名年輕班主任,面對這些可愛的孩子們,我始終有著飽滿的工作熱情,我總是能耐心的和他們溝通,做他們的好朋友;我提倡尊重學(xué)生自我發(fā)展,自然成長的快樂教育;善于探索與創(chuàng)新,熱衷于接受新事物;做到經(jīng)常性與家長溝通,加強(qiáng)家校聯(lián)合,以此更好地促進(jìn)學(xué)生發(fā)展;能夠較熟練地掌握現(xiàn)代信息技術(shù),靈活有效為教學(xué)所需服務(wù)。

在管理班級經(jīng)驗(yàn)方面,我還需要提高自身。有時面對班級的突發(fā)狀況,會經(jīng)常性的手忙腳亂,對于一些調(diào)皮的孩子,始終找不到正確的方法與其溝通,對待后進(jìn)生,會缺乏一定的耐心,工作上常常出現(xiàn)急躁的情緒,我需要學(xué)會冷靜和淡然,處理事情多一份思考。這些都需要我進(jìn)行改進(jìn)。

二、兩年成長規(guī)劃:

(一)第一年:

1、制定個人發(fā)展計劃。

2、積極參加班主任工作室的學(xué)習(xí)、探討的機(jī)會。

3、閱讀教育教學(xué)專著,同時學(xué)習(xí)教育教學(xué)雜志,邊學(xué)習(xí)邊反思,并做定量的讀書筆記。

4、每一學(xué)期爭取上盡量多的高效率課,進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的有效性。

5、認(rèn)真吸收新的學(xué)習(xí)理念,堅(jiān)持學(xué)習(xí)專業(yè)知識,努力掌握德育與班主任工作的理論知識。并形成班級德育和班集體建設(shè)與管理的能力與技巧。

6、認(rèn)真做好班主任工作并積極與優(yōu)秀班主任進(jìn)行交流,每天認(rèn)真寫班主任工作日志,努力提升自我,勤于反思,使自己更加熟練掌握班級情況。

7、通過班主任工作室學(xué)習(xí)、研修與培訓(xùn)使自己盡快更新專業(yè)知識,熟練掌握班集體教育管理前沿理論。

(二)第二年:

1、熟練掌握微班會,開展豐富班隊(duì)會活動,積極探索班級文化建設(shè),構(gòu)建一個民主公平、團(tuán)結(jié)友愛、充滿活力、和諧共處的優(yōu)秀班集體。

2、繼續(xù)做好學(xué)生思想教育和心理健康工作,并能結(jié)合實(shí)際進(jìn)行相關(guān)問題研究。

3、積極參與課堂教學(xué)改革,更加適應(yīng)新課改的要求,形成有自己特色的、學(xué)生喜歡的教學(xué)風(fēng)格。

4、努力開展教育科研的改革與實(shí)踐,在實(shí)踐中不斷探索、感悟、反思,使自己由合格、稱職走向成熟。

5、繼續(xù)加強(qiáng)班主任專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)和課堂實(shí)踐能力。

6、積極參加各類教育教學(xué)比賽及培訓(xùn)活動,經(jīng)過各種渠道提高自身的專業(yè)素質(zhì)。

7、更深層次探索班級文化建設(shè),讓班級建設(shè)有特色、有亮點(diǎn)。跳出傳統(tǒng)的班級管理的模式,讓班級成為孩子向往的精神家園,讓孩子的生命在柳青路小學(xué)得以蓬勃成長。努力成為深受學(xué)生喜愛、歡迎,并能引領(lǐng)學(xué)生不斷發(fā)展的優(yōu)秀班主任。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)在路上,希望借班主任工作室這一平臺,能夠使我的教育教學(xué)能力、班級管理能力、幫助學(xué)生發(fā)展能力再上一層樓!

班主任工作計劃 篇12

兼職班主任是一份煩瑣的工作,但是更是一份充滿挑戰(zhàn)性和魅力的工作。作為11屆新生第一批接觸的人,兼職班主任的一舉一動、每一句話都將給新生帶去深刻的影響。于是,如何順利完成新生入學(xué)迎接工作?如何協(xié)助新生以最快速度容入大學(xué)生活?如何順利完成軍訓(xùn)?如何樹立自己的形象并減少給新生帶去不好的影響等等問題,成為了擔(dān)任兼職班主任所必須思考的問題。

經(jīng)過假期的反復(fù)思考,以及結(jié)合今年的具體情形,我的工作計劃如下;

一、提高自身修養(yǎng),樹立良好形象。

1、明確自己的身份。

無論在11級新生的同學(xué)如何稱呼自己,都得時常記住自己站在新生面前的就是一個“老師”形象,那就必然得以“老師”嚴(yán)格要求自己,“謹(jǐn)言之,慎行之?!?/p>

2、做一個客觀的兼班。

客觀代表著不摻和個人的情緒問題,在自己知識有限、能力有限、了解還不夠的情況下不妄下任何結(jié)論。每個剛?cè)雽W(xué)的新生,都會帶著很多很多的疑問,對于一些較為復(fù)雜或自己不確定自己說的是否正確的問題,應(yīng)當(dāng)選擇將客觀事實(shí)呈現(xiàn)于他們面前。例如對自己專業(yè)問題,可以選擇通過邀請高年級專業(yè)師兄師姐的講座和交流,以一種客觀的事實(shí)來回答他們的疑惑。如對于一些自己無法解決的問題,將客觀的事實(shí)呈現(xiàn)給輔導(dǎo)員。

3、做一個值得信賴的兼班。

信賴是雙方互動的基礎(chǔ),而贏得新生們的信賴將是兼職班主任的工作基礎(chǔ),是能否順利完成這一任期的生命線。新生初來乍到,剛開始接觸得最多的“老師”,無非就是兼職班主任。所以,對于新生提出的問題無論是大的問題還是小的問題都得細(xì)心留意,注意每個細(xì)節(jié),把工作完成到極致,以自己的實(shí)際工作,以自己的干練和安全感贏得新生們的信賴。

4、做一個開朗樂觀的兼班。

雖工作繁重,壓力不輕,可是也不應(yīng)該忘記自己是一名“師兄”的身份,在私下場合以一個開朗樂觀的師兄形象和他們打成一片。

二、利用體驗(yàn)式活動,寓教于樂。

兼職班主任有一個責(zé)任,就是把自己所負(fù)責(zé)的班級從一個集體帶成一個團(tuán)體,增強(qiáng)班級同學(xué)的感情。而通過滔滔不絕的理論很難取得效果,還不如通過體驗(yàn)式活動,通過活動中的互動和體驗(yàn)明白“團(tuán)體”的意義,以此開啟了四年同窗相處的好開端。

第一學(xué)期工作流程表:

8月22號:回校報到,完善工作計劃,調(diào)整心態(tài)

8月24號~9月2號:迎接新生工作準(zhǔn)備

(1)參加校兼職班主任上崗培訓(xùn)

(2)熟悉新生資料

(3)新生物品準(zhǔn)備

9月2號~9月3號:迎接新生入學(xué)

(1)新生報到

(2)接收并保存每一份新生入學(xué)檔案

(3)安排同學(xué)接待新生到寢室,領(lǐng)取軍服等

(4)確定負(fù)責(zé)班級新生報到情況

(5)晚上第一時間下訪學(xué)生宿舍,了解學(xué)生入宿后的情況

(6)配合輔導(dǎo)員其他工作

(7)協(xié)助其他兼職班主任

9月4號左右:新生入學(xué)教育

(1)組織、帶領(lǐng)新生準(zhǔn)時參加新生入學(xué)系列教育活動

(2)及時解決或反映新生入學(xué)教育期間存在的疑惑

(3)及時解決或反映新生入學(xué)在生活中存在的困難

(4)爭取時間與學(xué)生多多交流

(5)配合輔導(dǎo)員其他工作

(6)協(xié)助其他兼職班主任

9月5號~9月23號(暫定):新生軍訓(xùn)

(1)整理學(xué)生儀表儀容,帶領(lǐng)教官到學(xué)生寢室教軍訓(xùn)服得著裝要求

(2)整理學(xué)生宿舍

(3)配合教官、新生輔導(dǎo)員開展新生軍訓(xùn)

(4)完成班委選舉

(5)嚴(yán)陣以待,及時解決軍訓(xùn)期間學(xué)生出現(xiàn)中暑等突發(fā)事件

(6)配合教官、新生輔導(dǎo)員工作圓滿完成軍訓(xùn)期間的各項(xiàng)評比

(7)爭取“優(yōu)秀連隊(duì)”!

(8)完成輔導(dǎo)員其他工作

9月底~10月:構(gòu)建和諧班集體

(1)引導(dǎo)新生適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活

(2)推薦學(xué)習(xí)本專業(yè)師兄師姐中的典范,通過講座、交流等方式進(jìn)一步明確大學(xué)四年的學(xué)習(xí)目標(biāo)

(3)爭取一次體驗(yàn)式班級活動(中秋晚會)

11月~12月份(暫定)

調(diào)整心態(tài),擺正心態(tài),投入學(xué)習(xí)生活

(1)抓住關(guān)鍵人物――班委,了解班內(nèi)學(xué)生總體情況

(2)通過QQ、手機(jī)等方式個別了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況,保持良好的互動

(3)每月完成一次的班級情況匯報

1月份

引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行大學(xué)第一次學(xué)期考試準(zhǔn)備

(1)與學(xué)生進(jìn)行交流,了解目前遇到的困難情景

(2)寒假回家安全注意事項(xiàng)

第二學(xué)期

學(xué)生注冊

(1)協(xié)助輔導(dǎo)員完成學(xué)生返校注冊

(2)鼓勵學(xué)生往自己感興趣的方向發(fā)展

(3)了解學(xué)生學(xué)習(xí)、生活情況

(4)每月向輔導(dǎo)員遞交班級匯報

(5)配合輔導(dǎo)員其他工作

三、此計劃只屬初步計劃

將根據(jù)客觀事件,配合新生工作的大局進(jìn)行調(diào)整。

四、結(jié)語:

我一直相信,兼職班主任是一份有魅力的工作,是一份能讓每個兼職班主任得到充分的鍛煉的工作。我也相信,只要能“抓住關(guān)鍵事件,把握關(guān)鍵時間節(jié)點(diǎn),完成關(guān)鍵任務(wù)”,并于新生建立良好的互動關(guān)系,構(gòu)建一個和諧的班集體,我們帶出一個好的開頭,11級將會成為一個優(yōu)秀年級!

對于本人而言,我也相信一句話“我站在橋頭看風(fēng)景;

別人站在窗邊看著你”,只要兢兢業(yè)業(yè),以一個謙卑情懷,以一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度,以一顆友愛的心來完成這一任期,學(xué)生們、同事們、老師們終將會給我一個客觀的評價。

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