班主任工作計(jì)劃
日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，很快就要開展新的工作了，來為以后的工作做一份計(jì)劃吧。什么樣的計(jì)劃才是好的計(jì)劃呢？下面是小編為大家收集的班主任工作計(jì)劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
班主任工作計(jì)劃1
一、指導(dǎo)思想
以“二五”規(guī)劃和中心校的德育工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體，堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念，加強(qiáng)現(xiàn)代學(xué)校文化建設(shè)，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的素質(zhì)教育環(huán)境，積極探究學(xué)科滲透思想教育及《構(gòu)建向善向上向新的現(xiàn)代學(xué)校文化，培育學(xué)生做現(xiàn)代文明人》德育專題研究，培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代文明素質(zhì)。
二、工作目標(biāo)
1、確定德育個(gè)人研究專題。
2、圍繞研究專題加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理，教育教學(xué)有機(jī)結(jié)合，提高學(xué)生的現(xiàn)代文明素質(zhì)。
三、工作重點(diǎn)
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)德育專題。
2、在教學(xué)及教育活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代化文明素質(zhì)。
四、主要工作及措施
二、三月份活動(dòng)口號(hào)：爭當(dāng)愛心小先鋒。
1、以我是新世紀(jì)小雷鋒為主題開展系列教育活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛祖國、熱愛大慶、熱愛學(xué)校的思想教育。開展“學(xué)雷鋒，撿白色垃圾”活動(dòng)。
2、組織隊(duì)員在校園里開展討論“我們?cè)撟鲂┦裁础?。通過宣傳加強(qiáng)對(duì)學(xué)校環(huán)境的保護(hù)，以養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，鼓勵(lì)學(xué)生愛校，增強(qiáng)主人翁意識(shí)，將愛校落實(shí)在具體的行動(dòng)中。
3、圍繞向善的主題，結(jié)合重大紀(jì)念日、節(jié)目，開展形式多樣的體驗(yàn)教育活動(dòng)，讓學(xué)生從體驗(yàn)中，獲得愛心、友善、幫助他人的快樂，從而學(xué)會(huì)關(guān)心他人、熱愛勞動(dòng)。
四月份活動(dòng)口號(hào)：爭當(dāng)智慧小先鋒。
主題活動(dòng)：
1、圍繞人與自我通過開展平平安安才快樂，校園不安全因素小調(diào)查等活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)生命的保貴，學(xué)會(huì)珍愛生命、保護(hù)自我，促進(jìn)自身的健康成長；
2、結(jié)合期中考試評(píng)選出?！爸腔坌∠蠕h”。
3、請(qǐng)這些隊(duì)員談?wù)勛约旱捏w驗(yàn)感悟。
五月份：活動(dòng)口號(hào)：爭當(dāng)才藝小先鋒。
主題活動(dòng)： “我是才藝小先鋒”結(jié)合中心校關(guān)于學(xué)生綜合實(shí)踐能力展示評(píng)比活動(dòng)。
1、“科技創(chuàng)造未來”主題活動(dòng)。
2、“小眼看世界”書、畫活動(dòng)。
3、“走進(jìn)2008”健身活動(dòng)。
六月份結(jié)合“向上、向善、向新的主題，鼓勵(lì)學(xué)生走出課堂，豐富自己實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和課外知識(shí)。
1、開展課外閱讀和實(shí)踐活動(dòng)。
2、開展班級(jí)的知識(shí)能力競賽活動(dòng)。
3、參與“渤海杯”現(xiàn)代文明素質(zhì)展示活動(dòng)。
班主任工作計(jì)劃2
一、班級(jí)情況分析：
本班學(xué)生36人，其中男生25人，女生11人。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們已經(jīng)熟悉了學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)，對(duì)各項(xiàng)常規(guī)也已經(jīng)不再陌生，大體上已經(jīng)跟上了小學(xué)的步驟，對(duì)于老師的要求孩子們也能夠理解和執(zhí)行。大多數(shù)孩子也有了初步的學(xué)習(xí)意識(shí)，能夠按時(shí)的完成作業(yè)，維護(hù)班級(jí)紀(jì)律，大膽參與學(xué)校班級(jí)的事情，可塑性極強(qiáng)。可是也有一部分孩子的行為習(xí)慣不良，學(xué)習(xí)意識(shí)不足，還需要花大力氣在這部分孩子身上，希望在這學(xué)期的的悉心教育下，他們會(huì)有所轉(zhuǎn)變。
二、班集體的目標(biāo)：
每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
三、主要工作和具體措施：
（一）工作要點(diǎn)
1、班干部隊(duì)伍建設(shè)
2、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)
（二）具體措施
1、抓好學(xué)生的常規(guī)教育
①向?qū)W生進(jìn)行文明禮貌教育，教他們學(xué)會(huì)使用禮貌用語，見到老師同學(xué)主動(dòng)問好。同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛，不打架、不罵人。
②進(jìn)行遵守紀(jì)律的教育，教育他們按時(shí)上學(xué)、不遲到、不早退，嚴(yán)格請(qǐng)假制度。上課專心聽講，大膽發(fā)言，不搞小動(dòng)作、不交頭接耳，認(rèn)真聽講。訓(xùn)練學(xué)生不懂就問的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng)。下課不在走廊上游戲和追跑打鬧，上下臺(tái)階輕聲慢步，上課鈴響立即進(jìn)教室在座位上坐好課前準(zhǔn)備，等待老師來上課。
③進(jìn)行安全教育，利用班會(huì)教育學(xué)生遵守交通秩序、安全用火、用電、不跟陌生人打交道，單獨(dú)在家時(shí)的安全教育、不私自外出等的教育。教學(xué)生記住火警、匪警、急救中心的電話號(hào)碼、能記住自己的家庭住址和父母的電話，以便遇到緊急情況時(shí)保護(hù)自己。
④進(jìn)行講衛(wèi)生的教育，利用班隊(duì)會(huì)和打掃衛(wèi)生的時(shí)間，教給學(xué)生打掃衛(wèi)生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環(huán)境衛(wèi)生，給他們鍛煉的機(jī)會(huì)，使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
2、安排班級(jí)活動(dòng)
根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)孩子開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。要加強(qiáng)對(duì)孩子思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。活動(dòng)之前要制定好計(jì)劃，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的效應(yīng)。確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班隊(duì)活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。
3、營造向上氛圍
根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。
（1）制定班級(jí)公約、班風(fēng)。
（2）布置教室環(huán)境。如設(shè)立圖書角、衛(wèi)生角、雛鷹爭章等文化背景。
（3）讓學(xué)生參與班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力。
4、指導(dǎo)培養(yǎng)小干部
班級(jí)小干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部，同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部。第一，幫助小干部樹立威信；第二，鼓勵(lì)小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；第三，嚴(yán)格要求小干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點(diǎn)帶面第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即以面帶面。
班主任工作計(jì)劃3
一、培養(yǎng)方向
以新課程理念為指導(dǎo)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長。營造寬松、和諧的氛圍，在民主、平等的前提下形成學(xué)生的競爭意識(shí)及良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。對(duì)學(xué)生要善于發(fā)現(xiàn)他們各自的優(yōu)點(diǎn)，張揚(yáng)他們的個(gè)性，努力建設(shè)一個(gè)有活力、有特色的班集體。
二、班級(jí)情況
本學(xué)期，我班在原有人數(shù)的基礎(chǔ)上又?jǐn)U充了x個(gè)（其中一位來自xx，其余x位均轉(zhuǎn)自xx），男女生比例比較協(xié)調(diào)。對(duì)于原先學(xué)生的個(gè)性了解比較清楚，但至于新生目前還沒能看到他真實(shí)的一面。根據(jù)這幾天的觀察也發(fā)現(xiàn)不少問題，這x位學(xué)生中特別是有幾個(gè)男同學(xué)他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣不是很好。
三、工作重點(diǎn)及措施
（一）培養(yǎng)班干部，充分發(fā)揮班干部的作用
班干部是班主任的左右手，大膽放手使用小干部，不僅可以讓他們經(jīng)受鍛煉，增長才干，還可以使自己從繁忙瑣碎的事務(wù)中解脫出來，把的時(shí)間投入到業(yè)務(wù)中去。
（二）培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)
1、學(xué)期初每個(gè)學(xué)生給自己確立本學(xué)期的目標(biāo)。
2、引導(dǎo)學(xué)生參加文明的游戲，教育學(xué)生不要在教室里追逐打鬧，中午12：00到12：30要求全體同學(xué)在教室看些有用的書。
3、重視五項(xiàng)競賽，全面規(guī)范行為習(xí)慣，提倡團(tuán)結(jié)友愛，講文明禮貌，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)。
4、狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，進(jìn)行學(xué)習(xí)的目的，學(xué)習(xí)的態(tài)度教育，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的提高。學(xué)生要以學(xué)為主，抓學(xué)習(xí)的過程，同時(shí)也是對(duì)學(xué)生的教育過程，在班集體中，要養(yǎng)成一種你追我趕的風(fēng)氣，全面調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。給學(xué)生創(chuàng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的思維火花，使他們的潛力得到充分發(fā)揮。
5、繼續(xù)作好培優(yōu)補(bǔ)差工作：
一要重視課內(nèi)補(bǔ)差；
二要重視課余時(shí)間補(bǔ)差；
三要及時(shí)與家長取得聯(lián)系同時(shí)作好觀察工作。
（三）進(jìn)行安全教育，防患于未然
1、用晨會(huì)、集會(huì)、板報(bào)、圖片展等形式，開展安全知識(shí)教育。
2、用班隊(duì)課給學(xué)生傳授相關(guān)的安全意識(shí)，法律意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。
（四）保持家校聯(lián)系，促進(jìn)班級(jí)工作更順利地進(jìn)行
通過觀察學(xué)生，及時(shí)向家長反映學(xué)生在校情況，讓學(xué)校家長共同來管理學(xué)生，使學(xué)生更好地發(fā)展。作好期初、期中、期末家訪工作。
班主任工作計(jì)劃4
一、抓好常規(guī)工作
1、了解學(xué)生思想狀況。
了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：
⑴與學(xué)生交談。有計(jì)劃地利用班會(huì)課與學(xué)生交談，經(jīng)過召開中下生座談會(huì)、召開班干部會(huì)議等方式來了解學(xué)生情景，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。
⑵不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。經(jīng)過平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，學(xué)生出現(xiàn)較大的提高要及時(shí)鼓勵(lì)與表揚(yáng)，當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時(shí)，要及時(shí)調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢(shì)。
⑶進(jìn)行家庭訪問、召開家長會(huì)。經(jīng)過與小學(xué)生父母的對(duì)話，了解小學(xué)生在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)情景。爭取家長對(duì)學(xué)校工作的配合。
2、抓好班主任的日常工作。
⑴組織好學(xué)生參加升旗和做操。
組織學(xué)生參加每一周的升國旗，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行形象具體的愛國主義教育，經(jīng)過這種形式能夠激發(fā)學(xué)生熱愛社會(huì)主義祖國和人民解放軍的情感，進(jìn)一步把自我的學(xué)習(xí)、生活與祖國的前途、命運(yùn)聯(lián)系起來。
組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操，是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅(jiān)持跟班指導(dǎo)，要求學(xué)生做到精神飽滿，姿勢(shì)正確，動(dòng)作貼合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊(duì)伍，依次回到課室。
⑵檢查本班學(xué)生值日生工作。
班級(jí)的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理本事的重要途徑。目前學(xué)校中獨(dú)生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會(huì)具有獨(dú)生子女在性格上的弱點(diǎn)。學(xué)校經(jīng)過班級(jí)的值日工作，對(duì)他們進(jìn)行關(guān)心他人，關(guān)心團(tuán)體，熱愛勞動(dòng)，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。
3、組織和培養(yǎng)班團(tuán)體。
班級(jí)團(tuán)體是班主任教育的對(duì)象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級(jí)團(tuán)體不是自然而然構(gòu)成的，需要班主任進(jìn)行長期工作，進(jìn)行組織和培養(yǎng)。
⑴確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。
共同的目標(biāo)是班團(tuán)體構(gòu)成和發(fā)展的動(dòng)力。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo)，并制定出有效措施，鼓勵(lì)全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)，一個(gè)奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，就能夠使班團(tuán)體到達(dá)鞏固和發(fā)展。一個(gè)優(yōu)秀的班團(tuán)體還應(yīng)當(dāng)有良好的班風(fēng)，正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對(duì)學(xué)生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng)，而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會(huì)很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就能夠到達(dá)鞏固的目的。
4、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。
班主任在組織學(xué)生開展團(tuán)體活動(dòng)的同時(shí)，要注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。班團(tuán)體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下：
對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對(duì)后進(jìn)生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的進(jìn)取因素，異常是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情，深于父母，曉之以理，細(xì)如雨絲。
二、班級(jí)紀(jì)律方面
一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：
1、課堂紀(jì)律
首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到趣味，又有動(dòng)力，并且能夠在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自我制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到?！?/p>
2、課間紀(jì)律
課間是學(xué)生簡便休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)學(xué)校帶來活躍而簡便的氣氛。，豐富多彩的課間活動(dòng)，既能活躍學(xué)生的思維，又能培養(yǎng)學(xué)生之間的友誼，班主任教師更要進(jìn)取和學(xué)生一齊活動(dòng)，徹底解決課間紀(jì)律亂的問題。
三、衛(wèi)生方面
樹立講究衛(wèi)生的良好觀念。俗話說，病從口入，收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌椅勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級(jí)衛(wèi)生：每一天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
四、班干部的培養(yǎng)方面
我擔(dān)任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級(jí)的積極分子，物色班干部，組成班委會(huì)，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自我管理自我。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時(shí)培養(yǎng)和教育，教育學(xué)生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會(huì)，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)本事。實(shí)踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。
這學(xué)期，我仍將會(huì)用心去和學(xué)生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)，盡量給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境，使學(xué)生構(gòu)成良好的習(xí)慣。使班級(jí)各方面的成績有較大的提高。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改善。若有不足之處，發(fā)現(xiàn)后會(huì)及時(shí)糾正。
班主任工作計(jì)劃5
一、班級(jí)基本情況
本班共有15位學(xué)生，其中男生有8位，女生有7位。本班大多數(shù)學(xué)生是獨(dú)生子女，他們比較嬌氣，再加上年齡較小，自我控制能力相對(duì)較弱，因此需要投入更多時(shí)間來維持紀(jì)律。
二、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)
1、確立班級(jí)體的奮斗目標(biāo)
班級(jí)的共同奮斗目標(biāo)是集體理想和前進(jìn)方向的體現(xiàn)。如果班級(jí)沒有共同追求的目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。因此，一個(gè)良好的班級(jí)應(yīng)該設(shè)定一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)，包括遠(yuǎn)期、中期和近期目標(biāo)，逐步實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)將產(chǎn)生激勵(lì)效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。作為班級(jí)的組織者，班主任應(yīng)該結(jié)合班級(jí)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活實(shí)際，制定出適合本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班級(jí)奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮每個(gè)成員的積極性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育和自我教育的過程。每個(gè)集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都是全體成員共同努力的結(jié)果，他們應(yīng)該分享集體的喜悅和幸福，從而培養(yǎng)集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。
2、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)態(tài)度
本學(xué)期我們將通過多種方式來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和改善學(xué)習(xí)態(tài)度，引導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們將利用寫字欄、手工欄等方式來培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。同時(shí)，班級(jí)紀(jì)律的建立也是至關(guān)重要的，因?yàn)榧o(jì)律對(duì)學(xué)生成績的提高具有保障作用。我們將指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀，并組織學(xué)生多講故事、多聽故事，以培養(yǎng)他們良好的文化素養(yǎng)。此外，我們還將與各個(gè)學(xué)科的任課教師經(jīng)常進(jìn)行溝通，了解學(xué)生的學(xué)情并做好協(xié)調(diào)工作。我們致力于做好每位學(xué)生的思想工作，使他們不斷提高自我認(rèn)知，不斷進(jìn)步。對(duì)于成績好、表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，我們將給予經(jīng)常鼓勵(lì)，既要肯定他們的成績，也要持續(xù)督促他們保持進(jìn)步。我們還將積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得教育的機(jī)會(huì)。
三、具體措施
1、充分利用晨會(huì)、班會(huì)以及一切可以利用的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育
一年級(jí)學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散。我要從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用晨會(huì)課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息，講文明、講禮貌的好習(xí)慣。
2、積極組織學(xué)生參加集體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感
班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭艷。集體活動(dòng)，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。本學(xué)期安排了如寫字比賽、跳繩比賽、講故事比賽、口算比賽等，各種活動(dòng)能讓學(xué)生展示各方面的才能，發(fā)展個(gè)性。逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。
班主任工作計(jì)劃6
一、指導(dǎo)思想
從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的思想政治教育和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，抓好班級(jí)管理工作，提高學(xué)生道德素質(zhì)，努力使班主任工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
二、工作要點(diǎn)
(一)班主任隊(duì)伍建設(shè)
1、樹立典型班主任
在班主任之間培養(yǎng)典型班主任，幫助他們制定班隊(duì)工作計(jì)劃、確立班級(jí)目標(biāo)、營造良好班風(fēng)、開展班級(jí)活動(dòng)、培養(yǎng)小干部、幫助后進(jìn)生等方面，通過研討、指導(dǎo)、學(xué)習(xí)，提高典型班主任的思想素質(zhì)和管理能力。為其他班主任的工作提供樣板。
2、組織交流討論
每月舉行一次班主任工作坊活動(dòng)，有計(jì)劃、有重點(diǎn)地對(duì)班主任進(jìn)行思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn)。組織班主任學(xué)習(xí)教育理論和班級(jí)管理知識(shí)交流班主任經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，共同提高。
3、加強(qiáng)教育科研。每學(xué)期進(jìn)行“精品晨會(huì)課”、“特色班隊(duì)活動(dòng)課”的展示、研討活動(dòng)，引導(dǎo)班主任總結(jié)自己的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)，并把總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教育科研結(jié)合起來。
(二)加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)
1、安排班級(jí)活動(dòng)
要以全國少工委頒布的“加強(qiáng)少先隊(duì)思想道德教育和深化體驗(yàn)教育的意見”為基礎(chǔ)內(nèi)容，根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)少年兒童開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。活動(dòng)要加強(qiáng)對(duì)少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展?；顒?dòng)之前要制定好計(jì)劃，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施。力求取得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)。如主題班隊(duì)活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。
2、營造向上氛圍
根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。
(1)制定班級(jí)公約、班風(fēng)Ц自己班級(jí)、小隊(duì)取個(gè)新名字。
(2)布置教室環(huán)境。如設(shè)立“圖書角”、“衛(wèi)生角”、“星星火炬”、“書香伴我行”“笑話欄”等文化墻。
(3)讓學(xué)生參與班級(jí)管理。培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
3、指導(dǎo)培養(yǎng)小干部
班級(jí)小干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部，同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部。
第一、幫助小干部樹立威信。
第二、鼓勵(lì)小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法。
第三、嚴(yán)格要求小干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步。在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，即“以點(diǎn)帶面”。
第四、┡嘌干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。
三 班級(jí)考核評(píng)比
不斷完善《班主任工作考核細(xì)則》，并繼續(xù)開展各項(xiàng)常規(guī)檢查評(píng)比活動(dòng)。每天公布檢查結(jié)果，班主任要切實(shí)從班級(jí)自身出發(fā)，加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng)，指導(dǎo)訓(xùn)練，將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí)，力爭主動(dòng)、科學(xué)、民主管理班級(jí)，切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時(shí)認(rèn)真抓好班隊(duì)課，并經(jīng)常開展形式多樣、生動(dòng)活潑的班隊(duì)活動(dòng)，使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術(shù)化。
班主任工作計(jì)劃7
一、班主任實(shí)習(xí)工作目的：
1、實(shí)習(xí)過程中熟悉班主任的工作極其基本要求，學(xué)會(huì)依據(jù)學(xué)生特點(diǎn)制定班主任計(jì)劃。并在原班主任的指導(dǎo)下將學(xué)校的教育計(jì)劃落實(shí)到班級(jí)，使學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)具體化、階段化，以保證學(xué)生的健康成長。
2、在班主任工作實(shí)習(xí)中，圍繞“教書”“育人”兩方面，努力提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)本事，并培養(yǎng)其探索創(chuàng)新精神；加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，如愛國主義教育、團(tuán)體主義教育、禮貌行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，幫忙學(xué)生構(gòu)成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)及個(gè)人素質(zhì)。加強(qiáng)師生及同學(xué)之間的交流，幫忙學(xué)生解決思想上、學(xué)習(xí)上及生活上的困難。
二、班主任實(shí)習(xí)工作措施：
1、了解班級(jí)基本情景及班主任工作情景。包括找班主任了解學(xué)生學(xué)習(xí)生活情景和班主任工作情景、開班會(huì)及班委會(huì)。具體資料如下：
黎明中心校小學(xué)部二（1）班共學(xué)生23人，其中男生10人，女生13人，平均年齡8歲，該班學(xué)生均在學(xué)校住宿，家庭經(jīng)濟(jì)條件普遍較低。作為二年級(jí)的學(xué)生，該班學(xué)生在課余時(shí)間十分活躍，但由于小學(xué)生的心理成熟程度的限制使得部分學(xué)生在課堂上會(huì)有注意力不集中等現(xiàn)象。學(xué)生成績總體在學(xué)校處于位置，學(xué)習(xí)熱情較為高漲。班委設(shè)有班長、學(xué)習(xí)委員、文藝委員、生活委員、勞動(dòng)委員五個(gè)職務(wù)。班級(jí)會(huì)定期參與少先隊(duì)活動(dòng)，并在每周開一次班會(huì)。
2、進(jìn)行班級(jí)管理。具體資料如下：
（1）做好班主任日常工作，如帶領(lǐng)學(xué)生做好早操、早讀，適當(dāng)?shù)嘏e行文體活動(dòng)，按期檢查學(xué)生宿舍衛(wèi)生，并重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生安全問題。
（2）與學(xué)生交流，了解學(xué)生思想、學(xué)習(xí)情景，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的個(gè)別教育。（3）利用班會(huì)時(shí)間帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并讓學(xué)生發(fā)表自我的感想。
（4）每周召開班務(wù)會(huì)并根據(jù)班級(jí)情景召開主題班會(huì)，開展班級(jí)活動(dòng)。（5）協(xié)同原任班主任處理班級(jí)事務(wù)
3、在班主任工作的實(shí)習(xí)過程中不斷進(jìn)行自我總結(jié)，求的更大的提高。
具體安排：
第一周：在見習(xí)周里迅速了解學(xué)校的各種規(guī)章制度，并經(jīng)過與指導(dǎo)教師以及其他任課教師的交流，查看學(xué)籍登記表，學(xué)生姓名表，座位表，與學(xué)生聊天等方式了解和熟悉學(xué)生，掌握班級(jí)學(xué)生情景
第二周：協(xié)助開展班主任工作并了解班級(jí)及學(xué)生中存在的一般問題。
第三周：召開主題班會(huì)，組織學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，整頓班風(fēng)，提高學(xué)習(xí)氛圍。
第四周：繼續(xù)抓好學(xué)習(xí)與紀(jì)律。
第五周：召開主題班會(huì)，以增加同學(xué)間的感情交流為主。
第六周：組織和指導(dǎo)學(xué)生做好期末的復(fù)習(xí)和考試。
班主任工作計(jì)劃8
一、 指導(dǎo)思想
全面推進(jìn)素質(zhì)教育,認(rèn)真落實(shí)<<中共中央加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見>>的精神,一切從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育的實(shí)效性，切實(shí)抓好班級(jí)管理工作，提高學(xué)生道德素質(zhì)，努力使班級(jí)各項(xiàng)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
二.具體措施
初三年級(jí)面臨中考的關(guān)鍵階段，在積極落實(shí)學(xué)校德育工作和做好學(xué)校常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，根據(jù)我們班級(jí)的具體情況及畢業(yè)年級(jí)的特殊性，重點(diǎn)著手抓以下幾個(gè)方面的工作。
1、 進(jìn)一步完善班級(jí)管理制度，建立良好班級(jí)集體，形成學(xué)生思想進(jìn)步，相互團(tuán)結(jié)友愛，樹立良好的班風(fēng)，班貌，真正成為理想的班集體。
2、 培養(yǎng)干部能力。鼓勵(lì)小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法;嚴(yán)格要求小干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”;培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。我針對(duì)這個(gè)班干部的能力鍛煉幫他們搭建了舞臺(tái)，利用班會(huì)課每周請(qǐng)同學(xué)輪流主持十五分鐘左右。經(jīng)過一段實(shí)踐取得了很好的效果，盡管是畢業(yè)班級(jí)我覺得這樣的能力培養(yǎng)還是非常必要。
3、抓好教學(xué)質(zhì)量，確保及格率的基礎(chǔ)上提高優(yōu)良率在此同時(shí)密切配合科任教師的工作，和其他任課老師進(jìn)行及時(shí)溝通使班級(jí)成績穩(wěn)步上升。配合各位任課老師抓好各門學(xué)科。
4、 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)的教育。由于初三年級(jí)工作的任務(wù)是要培養(yǎng)學(xué)生、德、智、體、美等方面的全面發(fā)展，這就必須加強(qiáng)對(duì)學(xué)生素質(zhì)教育，而素質(zhì)教育的基礎(chǔ)是心理素質(zhì)教育。由于初三學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重了，面對(duì)社會(huì)的挑戰(zhàn)、家長的壓力、老師的要求，從而產(chǎn)生了不同程度的心理障礙，而作為班主任就要想辦法提高學(xué)生心理素質(zhì)，要讓學(xué)生懂得同學(xué)間要團(tuán)結(jié)互助，不能只顧自己，不顧別人。
5、 重視體育鍛煉，提高身體素質(zhì)。畢業(yè)年級(jí)的學(xué)習(xí)壓力很大，所以更要重視學(xué)生的體育鍛煉，配合體育老師抓好體育課的質(zhì)量，同時(shí)加強(qiáng)和家長的聯(lián)系，共同重視對(duì)學(xué)生的健康教育。
6. 指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真填寫畢業(yè)生志愿表，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和潛力因素配合家長做好志愿表的填寫工作。
7、 加強(qiáng)與家長的密切聯(lián)系 對(duì)學(xué)生在學(xué)校的一些情況及時(shí)和家長取得聯(lián)系，結(jié)合學(xué)生的心理問題和學(xué)習(xí)情況與家長一起制定有效的教育方法，使學(xué)生能以良好的精神狀態(tài)投入學(xué)習(xí)。
本學(xué)期我將竭力做班主任的各項(xiàng)工作，真正讓所有的學(xué)生都燦爛在六月!
班主任工作計(jì)劃9
今年我擔(dān)任初二xx班的班主任工作，初二這一年對(duì)于學(xué)生來說是比較重要的，為了使學(xué)生能夠在這一年時(shí)間里，學(xué)到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個(gè)性，提高個(gè)人的素質(zhì)，我將盡我的努力，教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識(shí)自己、提高自己。教師的使命就是教育好每一位學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù)。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮，學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮，班主任也應(yīng)以自己的學(xué)生而光榮。這是我一直勉勵(lì)自己的話。所以身為班主任，首先就是要對(duì)得起學(xué)生，盡管現(xiàn)在的班主任工作日益繁重，但只要我所想的一切都是為了學(xué)生，心里也就沒有什么怨言了。
我這學(xué)期的工作計(jì)劃如下：
一、班級(jí)情況分析
本班共有學(xué)生49名，男生34名，女生15名。由于我校對(duì)初二各班的學(xué)生進(jìn)行了重新調(diào)整分班，我所帶的班男生較多，大部分學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)較差，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，班級(jí)紀(jì)律方面表現(xiàn)不好，學(xué)風(fēng)不濃，同學(xué)之間的學(xué)習(xí)競爭意識(shí)淡薄，這也是今后班級(jí)管理的目標(biāo)之一。班級(jí)文化建設(shè)不好，沒有良好、濃厚的文化氛圍，這也直接影響著良好學(xué)風(fēng)的形成，今后我會(huì)做出相應(yīng)的調(diào)整。沒有形成自己的班規(guī)，班級(jí)凝聚力還有待于進(jìn)一步提高。在學(xué)習(xí)成績方面，中程生太少，后進(jìn)生有待于進(jìn)一步轉(zhuǎn)化，這是今后工作的重點(diǎn)。
二、本學(xué)期工作目標(biāo)
1、幫助學(xué)生逐漸形成民主平等意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的自律能力。
2、形成自己的班規(guī)，讓學(xué)生做班級(jí)的主人，學(xué)會(huì)自己管理自己。
3、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，形成良好、濃厚的班級(jí)文化氛圍。
4、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，使班級(jí)內(nèi)形成良好的學(xué)習(xí)競爭意識(shí)。
5、做好優(yōu)生優(yōu)培、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
三、具體措施
(一)民主意識(shí)的培養(yǎng)
1、通過主題班會(huì)的形式，培養(yǎng)學(xué)生的民主、平等意識(shí)。
2、在班級(jí)管理的各項(xiàng)措施中進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的民主意識(shí)。
3、利用語文課的便利，通過講故事、讀文章等途徑向?qū)W生滲透民主意識(shí)。
(二)班規(guī)的制定和實(shí)施
1、引導(dǎo)學(xué)生討論班規(guī)制定的意義，形成以“法”制班的觀念。
2、組織學(xué)生制定班規(guī)，程序是每生制定一套班規(guī)——班干部進(jìn)一步討論，形成班規(guī)雛形——全班同學(xué)對(duì)形成的班規(guī)中的每一項(xiàng)討論表決，最終形成自己的班規(guī)。
3、班規(guī)形成后，試行四個(gè)周，全班再進(jìn)行評(píng)議、討論，進(jìn)一步修改班規(guī)。
4、在執(zhí)行班規(guī)的過程中，要嚴(yán)格執(zhí)行，如有爭議的，也要在執(zhí)行完后，全班同學(xué)討論修訂。
(三)班級(jí)文化建設(shè)
1、真正把圖書櫥利用起來。學(xué)生暑假中讀的名著、與自己興趣相關(guān)的指導(dǎo)性的書籍都放到書櫥里，讓同學(xué)們可以共享。我讀的教育類書籍也放到書櫥里，好讓同學(xué)們也可以自己從書籍中領(lǐng)會(huì)“民主、科學(xué)”，“以‘法’治班”的班級(jí)管理理念。通過這個(gè)書櫥培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，讓學(xué)生養(yǎng)成遇到問題積極思考的習(xí)慣。
2、利用張掛，增添班級(jí)文化內(nèi)容。如掛上中國地圖、世界地圖，可以開闊學(xué)生視野，幫助學(xué)生更好地學(xué)好地理。
3、充分利用黑板報(bào)、宣傳櫥窗的宣傳功能。如開辟“每日格言”專欄，給學(xué)生立志;開辟“周進(jìn)步之星”、“月進(jìn)步之星”、“學(xué)期進(jìn)步之星”等各種“之星”專欄，鼓勵(lì)進(jìn)步學(xué)生;開辟“曝光臺(tái)”，約束不遵守班規(guī)者;開辟“書法展示”專欄，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真書寫的習(xí)慣，提高審美觀念等。
(四)學(xué)風(fēng)建設(shè)
1、擴(kuò)大學(xué)習(xí)成績方面的獎(jiǎng)勵(lì)面，激勵(lì)每個(gè)同學(xué)都去進(jìn)步。每學(xué)期有期中、期末兩次檢測(cè)，一學(xué)年有兩個(gè)學(xué)期，共四次檢測(cè)，每檢測(cè)設(shè)立一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)三個(gè)等次。其中總成績秀五名的評(píng)為一等獎(jiǎng)，與上次檢測(cè)相比進(jìn)步的五名也評(píng)為一等獎(jiǎng);八個(gè)單科成績的評(píng)為二等獎(jiǎng);與上次檢測(cè)相比有進(jìn)步的(進(jìn)步的除外)評(píng)為三等獎(jiǎng)。
2、開展小組學(xué)習(xí)競賽。如每次檢測(cè)后進(jìn)行進(jìn)步小組的評(píng)選，物理、數(shù)學(xué)、英語單科男同學(xué)與女同學(xué)之間的對(duì)比競賽等。
3、開展“周進(jìn)步之星”、“月進(jìn)步之星”、“學(xué)期進(jìn)步之星”的評(píng)選。
(五)班干部輪流競選制
在班干部的選任上，我采用民主競選制，班長任期一學(xué)年，其他班干部任期一學(xué)期。
四、工作計(jì)劃
九月份：
1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行“民主、平等”意識(shí)教育。
2、進(jìn)行班干部競選活動(dòng)。
3、制定并實(shí)施班規(guī)。
4、制定作業(yè)檢查制度。
5、開展“慶祝教師節(jié)”主題班會(huì)。
6、指導(dǎo)學(xué)生出班級(jí)黑板報(bào)。
7、進(jìn)行班級(jí)文化建設(shè)。
8、商討制定各種“之星”的評(píng)選制度。
9、開展“國慶”主題班會(huì)。
10、組織學(xué)生積極參加學(xué)校球類運(yùn)動(dòng)和才藝大賽活動(dòng)。
十月份：
1、進(jìn)一步完善班規(guī)。
2、進(jìn)行“月進(jìn)步之星”等各種“之星”的評(píng)選。
3、開展青春期心理講座。
4、進(jìn)行班級(jí)黑板報(bào)的評(píng)選。
5、三生教育系列活動(dòng)啟動(dòng)。
十一月份：
1、注重優(yōu)生優(yōu)培和后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
2、進(jìn)行“月進(jìn)步之星”等各種“之星”的評(píng)選。
3、開展讀書交流活動(dòng)。
4、引導(dǎo)學(xué)生搞好復(fù)習(xí)，迎接期中檢測(cè)。
5、開展青春期心理講座。
十二月份：
1、進(jìn)行“月進(jìn)步之星”等各種“之星”的評(píng)選。
2、注重優(yōu)生優(yōu)培和后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
3、開展青春期心理講座。
4、召開“慶祝元旦”主題班會(huì)。
一月份：
1、進(jìn)行“月進(jìn)步之星”等各種“之星”的評(píng)選。
2、注重優(yōu)生優(yōu)培和后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
3、開展青春期心理講座。
4、引導(dǎo)學(xué)生搞好復(fù)習(xí)，迎接期末檢測(cè)。
班主任工作計(jì)劃10
新的學(xué)期，新的學(xué)生，作為一個(gè)新班主任而言，為了讓學(xué)生從高中到大學(xué)生活有個(gè)良好的過渡，第一個(gè)學(xué)期的工作是至關(guān)重要的。本學(xué)期的工作重心是幫助學(xué)生盡快的適應(yīng)大學(xué)生活，協(xié)調(diào)好學(xué)生的日常生活和學(xué)習(xí)，找到目標(biāo)和方向，并為之努力奮斗，更好地認(rèn)識(shí)社會(huì)，為將來擇業(yè)、就業(yè)打好基礎(chǔ)。
班級(jí)是高校教學(xué)和管理工作的基本單位，是大學(xué)教育的重要陣地之一，它所起到的教育作用是難以估量的。因此，從擔(dān)任班主任的第一天，我就十分重視班級(jí)建設(shè)工作。我所帶班級(jí)是20xx級(jí)園林技術(shù)3班，目前班級(jí)共有38名同學(xué)，其中，13名男同學(xué)，25名女同學(xué)，大部分同學(xué)來自農(nóng)村。通過半個(gè)多月時(shí)間的細(xì)心觀察和個(gè)別交流，我發(fā)現(xiàn)所在班級(jí)的學(xué)生聰明活潑、個(gè)性鮮明，是個(gè)學(xué)習(xí)氣氛較好，凝聚力較強(qiáng)的班級(jí)，同學(xué)們都很熱愛自己的專業(yè)，對(duì)未來也是充滿了信心。但也有個(gè)別同學(xué)還沒有適應(yīng)大學(xué)生生活，一時(shí)沒有了目標(biāo)，顯得有些迷茫?；谶@種情況，我在隨后召開的班會(huì)上第一次提出了班級(jí)建設(shè)的目標(biāo)，即建立一個(gè)“健康向上、團(tuán)結(jié)互助、弘揚(yáng)個(gè)性但又強(qiáng)調(diào)合作”的大家庭。
本學(xué)期的重點(diǎn)工作有：
1、班干部是老師與學(xué)生之間的橋梁，能否建設(shè)一支優(yōu)秀班的集體，學(xué)生骨干的選拔和培養(yǎng)是其中非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。對(duì)于班干部的選拔，我個(gè)人主張推行“人人平等、民主選舉、競爭上崗、動(dòng)態(tài)管理”的方式。只要愿意為同學(xué)們服務(wù)，每個(gè)學(xué)生都可以報(bào)名參與競選。選舉之前，每一位參與競選的人員都要在現(xiàn)場(chǎng)發(fā)表演說，報(bào)出競選職位的同時(shí)，針對(duì)這一職位闡述自己的工作計(jì)劃。同學(xué)們可對(duì)候選人進(jìn)行提問和質(zhì)詢，并最終以無記名投票的方式?jīng)Q定班委會(huì)的成員。通過這種方式推舉出的班委會(huì)得到了學(xué)生們的擁護(hù)和信任，學(xué)生參與班級(jí)管理的熱情空前高漲。同時(shí)，為了保證班委會(huì)的持續(xù)健康發(fā)展，對(duì)班干部進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理。在每學(xué)期初，對(duì)于無法勝任本職工作、得不到同學(xué)們認(rèn)可的班干部予以撤換。另一方面，班主任應(yīng)對(duì)班干部進(jìn)行培養(yǎng)和培訓(xùn)，在日常工作中要做到“合理授權(quán)、放手使用”，遵循“賞識(shí)鼓勵(lì)為主，批評(píng)指導(dǎo)為輔”的手段，培養(yǎng)他們主動(dòng)思考、獨(dú)立工作的能力。通過鍛煉和提高學(xué)生干部各方面的素質(zhì)，促進(jìn)其健康成長的同時(shí)，也形成班級(jí)的骨干與核心。
2、由班干部定期組織召開主題班會(huì)，既可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行有的放矢、生動(dòng)活潑的政治、思想、道德、心理、成才、成功等方面的教育，又可以調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性與創(chuàng)造性，鍛煉和提高學(xué)生的自我教育能力、組織管理能力、語言表達(dá)能力等。通過這種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想信念及正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀的樹立是一種非常有效的途徑，學(xué)生們會(huì)為班級(jí)建設(shè)而凝聚到一起，會(huì)感受到團(tuán)結(jié)友愛、健康向上、朝氣蓬勃的班級(jí)之風(fēng)。
3、做好學(xué)生的思想工作，多與學(xué)生交流幫助學(xué)生進(jìn)步，了解每個(gè)學(xué)生的心理想法，定期與學(xué)生進(jìn)行心理溝通。由于種種原因，學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、成長、進(jìn)步、發(fā)展過程中，經(jīng)常會(huì)遇到這樣或那樣的困難、矛盾和問題，諸如經(jīng)濟(jì)困難、生病、遭遇意外事故、發(fā)生糾紛等等。作為班主任，應(yīng)當(dāng)盡力而為地幫助學(xué)生解決或者緩解這些困難、矛盾和問題，必要時(shí)和其家長取得聯(lián)系，共同教育學(xué)生成長進(jìn)步。這既是班主任的職責(zé)所在，又是密切師生關(guān)系、增進(jìn)師生感情、推進(jìn)班級(jí)工作的一種有效手段。
4、號(hào)召學(xué)生開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)。班集體是在集體活動(dòng)中培養(yǎng)起來的，集體主義精神也是在集體活動(dòng)中得到充分培養(yǎng)和體現(xiàn)的。在班干部競選中，我就要求每個(gè)班委成員要在一學(xué)期里開展一次有意義的班級(jí)活動(dòng)。為了增進(jìn)同學(xué)之間的相互了解、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，可以帶領(lǐng)全班學(xué)生舉行爬山活動(dòng)。有文藝演出時(shí)，可以組織舞蹈特長的同學(xué)發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，帶領(lǐng)其他同學(xué)編排節(jié)目，既鍛煉了身體，又增強(qiáng)學(xué)生的交流和團(tuán)隊(duì)精神。有繪畫特長同學(xué)還可以組織負(fù)責(zé)本班班報(bào)。鼓勵(lì)學(xué)生多讀書，通過各種渠道豐富自己的知識(shí)內(nèi)涵，盡量多的考取職業(yè)資格證書；引導(dǎo)學(xué)生有選擇的、有目標(biāo)的選擇適合自己的職業(yè)資格，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、參加考試；
5、隨時(shí)到學(xué)生上課教室檢查出勤情況，了解班級(jí)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對(duì)缺勤同學(xué)問明原因，對(duì)無故缺勤的采取相應(yīng)措施，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與其家長溝通，確保其按時(shí)上課。多與代課老師溝通，請(qǐng)教其方法并采納好的意見，更有利的幫助每一位學(xué)生進(jìn)步。
6、認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度、通知文件，要求學(xué)生遵守的一定嚴(yán)格檢查、督促執(zhí)行。定期去宿舍檢查，關(guān)心學(xué)生的住宿及生活情況，要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)院的相關(guān)規(guī)定，不準(zhǔn)使用大功率電器、不準(zhǔn)學(xué)生抽煙等問題，杜絕所有可能存在的安全隱患，在宿舍衛(wèi)生方面，也強(qiáng)調(diào)必須符合學(xué)院制定的標(biāo)準(zhǔn)。
班級(jí)建設(shè)是一個(gè)長期的過程，需要師生的共同努力。在新的形式下，班級(jí)建設(shè)也出現(xiàn)了許多新的變化和問題，需要我們認(rèn)真的思考、熱情的實(shí)踐，在繼承的基礎(chǔ)上勇于突破，不斷加強(qiáng)班主任工作，改進(jìn)方法，探索新的思路，共同推動(dòng)班級(jí)建設(shè)的新發(fā)展。
班主任工作計(jì)劃11
根據(jù)學(xué)生的具體情況，經(jīng)過我的認(rèn)真分析，有針對(duì)性地提出我班的班級(jí)工作計(jì)劃。具體情況如下：
(一)思想行為教育方面：
1、制定班規(guī)，班訓(xùn)以及班級(jí)制度，建立崗位責(zé)任制：全班設(shè)置大約若干個(gè)崗位，盡量做到人人有事做，真正把班級(jí)當(dāng)成了自己的家庭一樣來看待。同時(shí)堅(jiān)持班委必須有品德正的同學(xué)來擔(dān)當(dāng)，拒絕把班委工作扔給無所事事的人來消遣。
2、實(shí)施班級(jí)常規(guī)：
為了對(duì)一些學(xué)生起到約束作用，也為了給自主管理設(shè)置一個(gè)良好的后盾，我將制定詳細(xì)的班級(jí)一日、一周及一月常規(guī)，使事情具體化、詳細(xì)化，操作起來更加容易，班干部容易管理，學(xué)生的情況容易量化，為今后的工作開展打下基礎(chǔ)。嚴(yán)格班規(guī)的落實(shí)，對(duì)于學(xué)生中的優(yōu)點(diǎn)要積極鼓勵(lì)，但對(duì)于違紀(jì)行為絕不手軟。
3、發(fā)揮黑板報(bào)的作用：
黑板報(bào)是班級(jí)的一塊主要的陣地，要充分利用這一現(xiàn)成的武器!所以我打算每隔一周就出一期黑板報(bào)，內(nèi)容密切聯(lián)系班級(jí)現(xiàn)狀以及學(xué)校的安排，讓學(xué)生無時(shí)無刻不在思想上，視覺上受到?jīng)_擊，受到教育!
4、發(fā)揮主題班會(huì)的作用：
除了黑板報(bào)之外，主題班會(huì)更始一座大熔爐，它能集中全班同學(xué)們的精華思想，進(jìn)而感染每一個(gè)同學(xué)，起到催化劑的作用。鑒于此，我將認(rèn)真地搞好每一次主題班會(huì)，內(nèi)容將是密切聯(lián)系本班實(shí)際情況以及學(xué)校的動(dòng)態(tài)。積極邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和先進(jìn)教師、優(yōu)秀學(xué)生到班級(jí)里做講座，介紹先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，和學(xué)生溝通，建立友誼班級(jí)。
5、多開展一些競賽活動(dòng)：
其目的一是為了鍛煉學(xué)生的能力，另一方面也增強(qiáng)了學(xué)生的集體主義感。增強(qiáng)學(xué)生間的凝聚力。
6、確定每周的主題，提高能力：如“高效學(xué)習(xí)周”，“治病救人周”，“開拓胸懷周”等等，借以來增強(qiáng)學(xué)生各方面的能力。
（二）在學(xué)習(xí)方面，我同樣也制定出了“四有”班訓(xùn)：有計(jì)劃，有規(guī)律，有效率，有成績!具體做法如：
1、每月每周每天都要制定出自己學(xué)習(xí)的計(jì)劃。
2、每天清晨按照班級(jí)規(guī)定讀書。
3、每天抽出5分鐘時(shí)間練字。
4、經(jīng)常開展一些競賽如“高效學(xué)習(xí)比賽”，“詩歌朗誦比賽”，“道德教育講座”等，借以來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)興趣。
5、其他的許多方法見班級(jí)常規(guī)。
6、每次考試結(jié)束后要做詳細(xì)的分析，在分析中找出每個(gè)學(xué)生的進(jìn)步和不足，并為下一步的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
班主任工作計(jì)劃12
班主任是班集體的組織者，教育者和指導(dǎo)者，在學(xué)生全面健康的成長中，起著導(dǎo)師的作用。而我面臨的是一群智障學(xué)生，無疑在班主任工作中造成很大的阻礙，對(duì)從事智障學(xué)生班級(jí)管理的班主任說，是責(zé)任、更是挑戰(zhàn)。
在新的學(xué)期作為一名班主任,我在不斷的深思，這個(gè)學(xué)期采取什么樣的管理方法才能讓每個(gè)孩子取得更大的進(jìn)步呢？思考之后，我將從以下幾個(gè)方面開展我的班級(jí)管理工作.
一、實(shí)施自我管理，培養(yǎng)管理能力。
班級(jí)常規(guī)管理是一項(xiàng)整體的育人工程。把學(xué)生的積極因素調(diào)動(dòng)起來，才能形成合力，共同構(gòu)筑學(xué)生自我管理機(jī)制。因此，想方設(shè)法構(gòu)建學(xué)生自我管理體制，為學(xué)生設(shè)置多種崗位，讓每個(gè)學(xué)生都有服務(wù)同學(xué)、鍛煉自己、表現(xiàn)自己、提高自己的機(jī)會(huì)，我在班級(jí)中將實(shí)施“一人一崗位”制度。如芯慧較內(nèi)向，缺乏自信，但是她有一定的識(shí)字能力，我就把她安排到“學(xué)習(xí)委員”的崗位上，讓她在收發(fā)作業(yè)本中鍛煉自己。珈瑜，性格較活潑，熱愛勞動(dòng)，但是過于執(zhí)拗，自己認(rèn)準(zhǔn)了的事總會(huì)去干。所以就把他安排到“衛(wèi)生委員”的崗位上，讓他能從中明白，有些事情是不能受自己的性格左右的。子月，在學(xué)習(xí)成績方面較好，喜歡唱歌，有一定的朗讀功底，所以安排她擔(dān)任文娛委員，兼課前十分鐘朗讀的小老師。讓她在充分發(fā)揮自己特長的基礎(chǔ)上更好的鍛煉自己，在發(fā)展她的優(yōu)勢(shì)中補(bǔ)償她的缺陷。總之在新的學(xué)期，我將結(jié)合學(xué)生的自身特點(diǎn)給每個(gè)學(xué)生安排不同的崗位，讓每位學(xué)生明確自己在班級(jí)中的位置和責(zé)任，使學(xué)生都意識(shí)到自己是班集體中不可缺少的一員。讓他們得到更好地鍛煉與提高。
二、對(duì)班干部進(jìn)行選拔和培養(yǎng)
好的班干部是班主任的左膀右臂，他能承擔(dān)一定的責(zé)任。選拔、培養(yǎng)好的班干部，不僅是為了協(xié)助班主任管理好班級(jí)，更重要的是通過設(shè)置班干部，培養(yǎng)學(xué)生的管理能力，對(duì)于搞好班級(jí)工作，培養(yǎng)學(xué)生自主管理的能力有很大的促進(jìn)作用。班主任工作是挺繁重的，這樣班干部可以替老師做簡單的事情，老師可以少操心，省不少事。因此，對(duì)于智障班級(jí)的班主任工作都要有一項(xiàng)重要的任務(wù)，那就是選拔優(yōu)秀的班干部和培養(yǎng)班干部的能力。在新學(xué)期的具體工作中，我將在班級(jí)中成立檢查小組,每天早中晚對(duì)班級(jí)的紀(jì)律，衛(wèi)生，學(xué)習(xí)，物品擺放，學(xué)生衣著等各方面進(jìn)行檢查。表現(xiàn)好的將得到紅色的星星，表現(xiàn)不好星星就被涂成黑色的，每周進(jìn)行總結(jié)，根據(jù)學(xué)生得星的情況進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。這樣極大地激發(fā)了學(xué)生的主動(dòng)性，培養(yǎng)了他們的才能，班級(jí)的自我管理得到了加強(qiáng)，班集體內(nèi)部也日趨團(tuán)結(jié)。
三、做好學(xué)生的個(gè)別教育工作
在班級(jí)中，可以說一個(gè)孩子一個(gè)樣，他們不像普通學(xué)校的孩子那樣存在很多普遍的共性。所以，只有做好智障學(xué)生的個(gè)別教育工作，才能更好的做好班級(jí)管理工作。班主任既肩負(fù)著教師工作，又肩負(fù)著學(xué)生父母的工作，對(duì)每個(gè)學(xué)生都應(yīng)關(guān)心、愛護(hù)。比如，對(duì)孤獨(dú)癥學(xué)生來說，他們自身很難控制自己的行為。做事刻板……對(duì)于這些學(xué)生，我將結(jié)合“假期里學(xué)習(xí)的以培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣來代替不好的行為習(xí)慣的方法。來進(jìn)行教育教學(xué)，對(duì)于子月，全慧等學(xué)生，我會(huì)采取談心的方法進(jìn)行教育教學(xué)。新的學(xué)期在深入了解每一個(gè)孩子的性格行為特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，我將進(jìn)行有針對(duì)性的科學(xué)的教育和引導(dǎo)，使每一個(gè)學(xué)生做到每天都有進(jìn)步，久而久之形成良好的行為規(guī)范。
總之，作為智障學(xué)生的班主任，要為全體智障學(xué)生的全面發(fā)展負(fù)責(zé)，既要做好學(xué)生生活上的關(guān)心、幫助和教育，又要注意學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成和綜合勞動(dòng)實(shí)踐能力的培養(yǎng)，智障兒童的班級(jí)管理工作既繁瑣又細(xì)小。它需要我們有積極的心態(tài)，有足夠的工作熱情和足夠的組織能力。并對(duì)工作要細(xì)致、細(xì)心，不斷摸索出適合自己學(xué)生的班級(jí)管理方法和經(jīng)驗(yàn)，不斷提高班級(jí)管理工作的能力和水平。
班主任工作計(jì)劃13
為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定班級(jí)計(jì)劃如下：
一、工作重點(diǎn)：
1、從“習(xí)慣“入手：良好的行為習(xí)慣將直接影響一個(gè)人的學(xué)習(xí)、生活。乃至對(duì)學(xué)生今后的生活，都會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。良好習(xí)慣的養(yǎng)成，并非一朝一夕，一蹴而就?？v觀本班整個(gè)一年級(jí)的學(xué)校生活情況，本班在行為規(guī)范上存在一些問題。諸如：課間有奔跑的不良行為，課堂上大部分積極動(dòng)腦筋之余，有部分同學(xué)有插嘴、思維倦怠的現(xiàn)象，更甚者有作業(yè)拖拉的不良習(xí)慣。如此種種，都將對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來不良后果，長此以往，可想而知……故本學(xué)期，要從“習(xí)慣”二字著手，敦促學(xué)生能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做個(gè)合格、文明的小學(xué)生。
2、學(xué)生自主能力的培養(yǎng)：一年級(jí)的學(xué)生從某種程度上來說，已經(jīng)具備了一定的自主能力。作為班主任的我，可放手讓學(xué)生適度地進(jìn)行自我管理。本學(xué)期，設(shè)想進(jìn)行值日班長的制度，以期從中挖掘出適合班集體建設(shè)的班干部人選，更好地協(xié)助老師做好各種工作。
再者，班級(jí)的中隊(duì)干部制度，采用民主選舉的方式來產(chǎn)生。讓學(xué)生自己選擇自己認(rèn)可的同學(xué)、榜樣，來做班干部，把班級(jí)的管理權(quán)，切實(shí)地還給學(xué)生自己，并還將適時(shí)召開班級(jí)干部會(huì)議；利用學(xué)生自己的力量，提高班級(jí)的凝聚力。
3、后進(jìn)生問題：本班學(xué)生39名，有若干學(xué)生由于主客觀各種原因，在學(xué)習(xí)上存在一定的困難。且有個(gè)別學(xué)生，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，時(shí)有拖拉作業(yè)，課堂神游的不良行為。由此，針對(duì)這一現(xiàn)象，讓學(xué)生間互幫互助，互相監(jiān)督，并密切和家長聯(lián)系，家校緊密合作，力爭讓全班同學(xué)共同進(jìn)步。
在教學(xué)方面，關(guān)心后進(jìn)生的健康心理發(fā)展，以鼓勵(lì)的方式，采用分層教學(xué)的方式，幫助學(xué)生進(jìn)步。
4、班級(jí)評(píng)比制度：結(jié)合大隊(duì)部的雛鷹爭章活動(dòng)，采取個(gè)別和小組評(píng)比相結(jié)合的方式，讓學(xué)生養(yǎng)成積極的上進(jìn)心。
5、文體等各方面發(fā)展：小學(xué)的生活豐富多彩，不讓學(xué)生拘泥于課堂，不能讓課堂抹煞了學(xué)生的童真。作為班主任的我，要配合學(xué)校搞好各類主課程以外的各項(xiàng)活動(dòng)，參與各類比賽，促進(jìn)學(xué)生多方面發(fā)展，從中感受學(xué)校生活的多姿多彩。
二、具體措施：
1、抓好班級(jí)一日常規(guī)，抓好紀(jì)律，提高效率。
2、提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。
3、通過組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
4、定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
5、開展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
6、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。
班主任工作計(jì)劃14
一、班主任需要做的：
1、了解本班的課程表，知道每節(jié)課的任課老師，并提醒老師各位老師上課。
2、上好自己的課程，跟進(jìn)本班節(jié)目的排練。
3、跟進(jìn)本班上課情況，提醒學(xué)生上課時(shí)間
4、挖掘本班各方面人才，了解每個(gè)學(xué)生的興趣愛好、特點(diǎn)、注意每個(gè)學(xué)生的情緒變化，多與學(xué)生互動(dòng)，多了解本班學(xué)生，與他們建立渾厚感情。
5、注意科任老與學(xué)生之間的感情、班會(huì)、交流會(huì)、各類活動(dòng)盡量邀請(qǐng)各位老師一起參加。
6、合理安排本班學(xué)生參加活動(dòng)，分配好角色，盡量讓每個(gè)學(xué)生都參與其中。
7、讓班委密切協(xié)助各位老師的工作。
8、請(qǐng)科任老師一起閱讀學(xué)生日記，寫批語，了解學(xué)生。
二、我們需要讓學(xué)生了解到的信息、情況：
1、我們來自：
2、成員組成：歷史、生物、計(jì)算機(jī)、政行、外文、化學(xué)、文學(xué)、心理、信息技術(shù)等專業(yè)(23人)
三下鄉(xiāng)人員分配： (可以大致說，不用詳細(xì))
英語：
心理課(3節(jié))：
體 育(2節(jié))：
物 理(2節(jié))：
禮 儀(2節(jié))：
安全教育(1節(jié))：
衛(wèi)生知識(shí)(1節(jié))：
數(shù) 學(xué)(3節(jié))：
手語(2節(jié))：
宣傳組成員：(宣傳前后工作)
調(diào)查組：(調(diào)查并總結(jié))
生活組：(負(fù)責(zé)隊(duì)員的寢食安排，藥物的購買等)
財(cái)務(wù)組：
3、我們的暑期時(shí)間主題：協(xié)愛出行，彩繪人生
隊(duì)名：自強(qiáng)之花
隊(duì)歌：《愛的翅膀》
4、我們的理念/目的：培養(yǎng)健康心理，彩繪美麗人生。
5、和大家相處的時(shí)間：7天，19—26號(hào)。
6、開設(shè)的課程或活動(dòng)：見課表
7、認(rèn)識(shí)本班主任、任課老師及隊(duì)長。
各班班主任：
本班科任老師：
三、主題班會(huì)
(一)相親相愛一家人(材料：課表、膠紙、隊(duì)歌歌詞)
1、時(shí)間：19日上午開幕式之后
2、地點(diǎn)：課室
3、主持：班主任
4、出席：本班學(xué)生、任課老師、隊(duì)長
5、目的：讓同學(xué)認(rèn)識(shí)我們的隊(duì)伍，同時(shí)也讓同學(xué)之間相互認(rèn)識(shí)，使大家能更快的融為一體。
6、流程：
①介紹“二”的內(nèi)容，此過程注意稱“xx老師，和學(xué)生強(qiáng)調(diào)見到老師要打招呼，不管認(rèn)不認(rèn)識(shí)，只要知道是老師就需要打招呼。強(qiáng)調(diào)安全問題，讓學(xué)生注意上課放學(xué)路上的安全，并注意防暑、防甲流。
② 認(rèn)識(shí)同學(xué)：讓大家按順序自我介紹，班主任登記好名字，注意開始了解每位學(xué)生
③ 布置每天寫日記一篇，第二天早上交給班主任的要求
④ 宣布下午班會(huì)大致內(nèi)容，讓大家每個(gè)人都能想出一個(gè)好聽的班級(jí)名字和一個(gè)響亮的班級(jí)口號(hào)，派隊(duì)歌歌詞，讓大家保管好，這都是以后要用的。
⑤ 散會(huì)。找一兩個(gè)同學(xué)張貼課②表。將空白的名單表傳給學(xué)生填寫需要的信息。
(二)“我最閃亮”主題班會(huì)(材料：本班名單、膠紙、隊(duì)歌音樂)
1、時(shí)間：第一天下午
2、地點(diǎn)：本班課室
3、主持：班主任
4、出席：本班學(xué)生、任課老師、隊(duì)長
5、目的：通過學(xué)生自主起班名、口號(hào)，以選舉的方式?jīng)Q定班委，鍛煉學(xué)生的口頭表達(dá)能力和膽量，通過民主自決的方式讓學(xué)生體驗(yàn)自行管理班級(jí)、參與班級(jí)決策的過程，從而鍛煉他們獨(dú)立自主的能力。
6、流程：
①事先收集好同學(xué)想好的班級(jí)名字、口號(hào)，一起討論決定班級(jí)名字、口號(hào)(班級(jí)口號(hào)和名字班主任可以事先做一個(gè)備份)
② 通過自薦或他薦的方法選出班委4名，明確班委的職責(zé)
班長：負(fù)責(zé)本班紀(jì)律，協(xié)調(diào)好同學(xué)之間的關(guān)系，班內(nèi)發(fā)生的重要事情要及時(shí)向班主任或者任課老師匯報(bào)(比如是否有同學(xué)沒來，有同學(xué)生病了等)。
學(xué)委：負(fù)責(zé)本班的學(xué)習(xí)情況，帶領(lǐng)大家尋找有效、簡易的學(xué)習(xí)要領(lǐng)或方法，積極討論各種知識(shí)，將本班的學(xué)習(xí)氣氛搞活躍。
文體委員：負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)同學(xué)配合老師上體育課、排練各類節(jié)目
衛(wèi)生委員：負(fù)責(zé)安排同學(xué)每天打掃課室衛(wèi)生，注意衛(wèi)生安全
③ 介紹我們的節(jié)目活動(dòng)：軍體拳，健美操、手語及第七天的節(jié)目(男女生自由報(bào)名選體育課)
④ 決定本班在第七天出的節(jié)目及演出角色：(節(jié)目班主任也可以事先備一份，以防不時(shí)之需)
⑤ 散會(huì)：請(qǐng)兩名同學(xué)將寫有本班班名、口號(hào)的名單張貼出來。
(三)“靈動(dòng)心靈”主題班會(huì)
1、時(shí)間：第 4 天下午第二節(jié)課
2、地點(diǎn)：本班
3、出席：本班師生、隊(duì)長
4、目的：通過互動(dòng)交流促進(jìn)生生之間、師生之間的交流，增強(qiáng)彼此之間的感情，引導(dǎo)學(xué)生向健康、樂觀、開朗的方向發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和面對(duì)挫折的勇氣。
5、主持：班主任或班委
6、流程：
①主持人講自己這幾天以來的感受，引出開場(chǎng)白
②請(qǐng)同學(xué)們與大家一起分享一下自己的收獲及感受，內(nèi)容可以是自己的成長經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn)或者自己一些有效的學(xué)習(xí)方法，也可以和大家講講自己最近的生活，和大家分享自己的快樂或苦惱、悲傷。主持人或班主任在其間要做一下簡單的評(píng)語，鼓勵(lì)大家向積極的方向前進(jìn)。
③互動(dòng)小游戲：班主任準(zhǔn)備一兩個(gè)互動(dòng)游戲邀請(qǐng)參與班會(huì)的老師和學(xué)生一起玩。
④邀請(qǐng)科任老師分享這幾天以來的感受及自己的一些經(jīng)歷、見聞，鼓勵(lì)大家積極進(jìn)取。
⑤互動(dòng)環(huán)節(jié)：同學(xué)可以向在座的老師提出一些問題，由老師回答
⑥ 班主任結(jié)束語，結(jié)束班會(huì)
(四)“分享·分擔(dān)”主題班會(huì)(材料：主持人自備游戲環(huán)節(jié)的材料)
1、時(shí)間：第5天下午第二節(jié)課
2、地點(diǎn)：本班
3、出席：本班師生、盡力邀請(qǐng)其他班的老師
4、目的：通過分享自己的一些人生快樂的或痛苦的經(jīng)歷，以“分享快樂，就會(huì)多一份快樂;分擔(dān)痛苦，就會(huì)少一份憂愁”為主旨，通過各位老師分享各種人生經(jīng)歷來引導(dǎo)學(xué)生和大家分享自己的人生經(jīng)歷，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)與同伴分享快樂和分擔(dān)痛苦，學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)生涯中相互幫助、相互扶持，勇敢的面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。游戲環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)主要是讓學(xué)生學(xué)會(huì)在緊張之時(shí)學(xué)會(huì)一些放松自我的方法。
5、主持：學(xué)生
6、流程：
①主持人開場(chǎng)白
②主持人通過日常生活的一些見聞或是自己的經(jīng)歷因?yàn)樵掝}，鼓勵(lì)同學(xué)主動(dòng)與大家分享自己的人生經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn)或感想。
③學(xué)生與各位老師的分享穿插進(jìn)行，這樣既可以引導(dǎo)同學(xué)上去分享不至于冷場(chǎng)，又可以有足夠的時(shí)間讓同學(xué)去組織語言，同時(shí)也使整個(gè)流程不會(huì)單調(diào)乏味。各位老師分享的內(nèi)容最好是自己自強(qiáng)不息的拼搏經(jīng)歷或是一些有趣的見聞，有助于鼓勵(lì)同學(xué)們、拓展他們的視野，老師的話語中盡量多一些鼓勵(lì)性的語言。
⑥ 互動(dòng)環(huán)節(jié)：同學(xué)可以向在座的老師提出一些問題，由老師回答
⑦ 游戲：活躍氣氛，進(jìn)一步拉近大家的距離
⑧ 主持人結(jié)束語，班會(huì)結(jié)束
班主任工作計(jì)劃15
新的學(xué)期，意味著新的挑戰(zhàn)！作為三年級(jí)一班的班主任，我要積極響應(yīng)校領(lǐng)導(dǎo)的思想和方針政策，落實(shí)貫徹他們的理念。為了讓班級(jí)煥發(fā)新生機(jī)，為少藝增光添彩，我制定了以下的班主任工作計(jì)劃:
一、堅(jiān)持常規(guī)教育
三年級(jí)的孩子們已適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，但有時(shí)會(huì)出現(xiàn)聽不進(jìn)老師話的情況。因此，我將繼續(xù)從小事抓起，重視培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，確保不遲到早退，認(rèn)真聽課。為激發(fā)學(xué)生上課的積極性，我采取小組競賽的形式，表現(xiàn)最好的組可獲得獎(jiǎng)勵(lì)，此舉有效提高了課堂氛圍。同時(shí)，我在日常生活中強(qiáng)調(diào)文明禮儀教育，計(jì)劃圍繞此主題展開班隊(duì)會(huì)。
二、不容忽視德育教育
在升旗儀式等重要場(chǎng)合，我會(huì)加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。例如教育學(xué)生尊重國旗國歌，升旗時(shí)要莊重站立，佩戴紅領(lǐng)巾的小朋友應(yīng)行隊(duì)禮。此外，我還會(huì)利用節(jié)假日舉行有意義的班會(huì)，提升學(xué)生的愛國主義情感。在各項(xiàng)活動(dòng)中，我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)合作與生活，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神和社會(huì)責(zé)任感。
三、班級(jí)管理和其他方面
僅憑班主任一人之力無法管理好整個(gè)班級(jí)，所以我將培養(yǎng)班級(jí)干部，定期與他們溝通，了解班級(jí)動(dòng)態(tài)。班級(jí)設(shè)立了圖書角，以鼓勵(lì)閱讀，增強(qiáng)學(xué)生的閱讀能力和寫作水平。我們還會(huì)舉辦故事會(huì)比賽等活動(dòng)，提升學(xué)生的語言表達(dá)能力和自信心。
班主任的任務(wù)繁重瑣碎，關(guān)鍵在于是否有一個(gè)全面的計(jì)劃。我相信只要我們用心去思考、去行動(dòng)，盡職盡責(zé)地做好每一項(xiàng)工作，我們的班主任工作就會(huì)有序而高效地進(jìn)行，從而做得更好。