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三年級下學(xué)期班主任計(jì)劃表

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三年級下學(xué)期班主任計(jì)劃表怎么寫?培養(yǎng)全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。這里給大家分享一些關(guān)于三年級下學(xué)期班主任計(jì)劃表5篇,供大家參考。

三年級下學(xué)期班主任計(jì)劃表1

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期,我班的德育工作堅(jiān)持加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè),以小公民道德建設(shè)為重點(diǎn),以愛國主義教育為中心,以養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容,在提高德育工作的針對性、實(shí)效性上下功夫,切實(shí)加強(qiáng)少年兒童思想道德教育,做好班級管理工作,開展好中隊(duì)的讀書、隊(duì)會、安全等一系列志愿者活動,在班級管理、活動中培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、熱愛生活、熱愛勞動的情感,能夠做到腳踏實(shí)地的上好每一堂課、做好每一次作業(yè)、完成每一次社會實(shí)踐,培養(yǎng)創(chuàng)新精神,引導(dǎo)少先隊(duì)員以體驗(yàn)教育為基本途徑開展實(shí)踐體驗(yàn)活動,樹立堅(jiān)定遠(yuǎn)大的理想,快樂成長。

二、志愿者活動

1、指導(dǎo)思想

以養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容,切實(shí)加強(qiáng)少年兒童思想道德教育,做好班級管理工作,開展好中隊(duì)的讀書、隊(duì)會、安全等一系列志愿者活動,在班級管理、活動中培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、熱愛生活、熱愛勞動、熱愛南京的情感,能夠做到腳踏實(shí)地的上好每一堂課、做好每一次作業(yè)、完成每一次社會實(shí)踐,培養(yǎng)創(chuàng)新精神,全面提高學(xué)生素質(zhì)及綜合能力,推進(jìn)素質(zhì)教育,豐富少先隊(duì)文化建設(shè),樹立堅(jiān)定遠(yuǎn)大的理想,快樂成長。

2、工作要點(diǎn)

文明禮儀的培養(yǎng):

(1)行為規(guī)范教育,加強(qiáng)常規(guī)管理!

利用午自修、班會課、放學(xué)前的每日小結(jié),強(qiáng)化中學(xué)生日常行為規(guī)范的訓(xùn)練和教育,重申學(xué)校以及相關(guān)紀(jì)律要求。如:穿好校服,佩帶好紅領(lǐng)巾;不過早到校門口;校門外有序等候不吵鬧;校內(nèi)外不騎車;遵守課堂紀(jì)律;課間文明休息等等。

(2)搞好班級和包干區(qū)衛(wèi)生;不帶、不吃零食;加強(qiáng)午餐管理。由值日生組長檢查。

(3)每天由值日的學(xué)生在早操前檢查學(xué)生紅領(lǐng)巾的佩戴情況,老師監(jiān)督學(xué)生做廣播操的認(rèn)真度。

(4)從第一天起組織班級小干部,設(shè)立班級專項(xiàng)檢查評比,結(jié)合每日一星或每周一星的評選制度,鼓勵先進(jìn),教育行規(guī)偏差生。

(5)利用班會課,深層挖掘文明城市創(chuàng)建留下的精神財(cái)富。

三、重點(diǎn)好習(xí)慣的培養(yǎng)

對學(xué)生的教育重點(diǎn)要培養(yǎng)學(xué)生一些實(shí)際可行的良好的行為習(xí)慣上,尤其是要重視培養(yǎng)學(xué)生與日常生活密切相關(guān)的良好行為習(xí)慣,這對學(xué)生的人生成長有著很大的幫助,尤其是對培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、價值觀等方面有著不可估量的作用。教育家葉圣陶說:“習(xí)慣成自然就是能力?!薄胺彩呛玫膽B(tài)度和好的方法,都要使它化為習(xí)慣,只有熟練得成了習(xí)慣,一輩子也用不盡?!庇纱丝磥?,教育就是培養(yǎng)習(xí)慣。

(一)要貼近生活

對學(xué)生的教育重點(diǎn)要培養(yǎng)學(xué)生一些實(shí)際可行的良好的行為習(xí)慣上,尤其是要重視培養(yǎng)學(xué)生與日常生活密切相關(guān)的良好行為習(xí)慣,這對學(xué)生的人生成長有著很大的幫助,尤其是對培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、價值觀等方面有著不可估量的作用。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣也有很多方面,如:要對人有禮貌、要懂得謙讓、要不說臟話、要關(guān)心集體、要關(guān)心他人、要學(xué)會感恩、要遵紀(jì)守法、要不亂扔垃圾、要愛惜糧食、要珍惜時間、要獨(dú)立作業(yè)、要學(xué)會傾聽、要不懂多問、要誠信做事等等。有些看起來是小事,但學(xué)生要能真正養(yǎng)成習(xí)慣還就是不容易。要在班內(nèi)形成,一種文明禮貌、愛護(hù)公物、衛(wèi)生保潔等積極向上的文明行為已初步形成。學(xué)生看見老師或客人都能主動打招呼,看見地上有廢紙都能主動地檢起來,看見水龍頭點(diǎn)水都能主動地關(guān)起來。撿到失物都能主動交給老師。學(xué)生整隊(duì)吃飯、每次考試學(xué)生都整隊(duì)進(jìn)場、學(xué)生自行車的整齊排放、學(xué)生整隊(duì)進(jìn)專用教室上課、每天的廣播操各班隊(duì)伍的整齊有序、課間學(xué)生不相互追逐打鬧等。

(二)要循序漸進(jìn)

從根本上說,任何一個好習(xí)慣的培養(yǎng)都不會是輕而易舉的,因此,我們一定要循序漸進(jìn),由淺入深,由近及遠(yuǎn)。尤其是開始時我們要寧少勿多、寧簡勿繁、寧易勿難。先找一個比較容易做到的,做起來有興趣的,很快就能嘗到甜頭的,而且能不斷受到自己和周圍人激勵的習(xí)慣開始。剛開始下的功夫要大一些,花的時間要長一些,這樣就容易成功。結(jié)合學(xué)生的實(shí)際,重點(diǎn)抓好三件事情,一是文明禮貌,二是愛護(hù)公物,三是衛(wèi)生保潔。在做好對學(xué)生“文明禮貌、愛護(hù)公物、衛(wèi)生保潔”良好習(xí)慣的鞏固工作的基礎(chǔ)上,再進(jìn)一步分析、研究學(xué)生實(shí)際和學(xué)生特點(diǎn),確立新的行為習(xí)慣的培養(yǎng)目標(biāo):這就是“誠信、感恩、寬容”我們設(shè)想,當(dāng)學(xué)生在“文明禮貌、愛護(hù)公物、衛(wèi)生保潔”、“誠信、感恩、寬容”等方面的行為習(xí)慣培養(yǎng)得有明顯成效時,我們再確立新的培養(yǎng)目標(biāo),我們非常自信,通過全班師生的共同努力,學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成的美好愿望一定能實(shí)現(xiàn)。

(三)要有意訓(xùn)練

習(xí)慣不是短時間內(nèi)就形成的,要逐漸養(yǎng)成。在沒有養(yǎng)成的時候,需要一些強(qiáng)制功夫,自己得隨時警覺,直到“習(xí)慣成自然”。在培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的實(shí)踐中,我們體會到,學(xué)生的習(xí)慣可以在有目的、有計(jì)劃的訓(xùn)練中形成,也可以在無意識狀態(tài)中形成。而學(xué)生良好的行為習(xí)慣必然在有意識的訓(xùn)練中形成,這是好習(xí)慣與不良習(xí)慣的根本區(qū)別。首先要使學(xué)生明白道理,使學(xué)生知道為什么要培養(yǎng)這種好習(xí)慣,知道養(yǎng)成這種好習(xí)慣對自己的人生成長有什么作用,因?yàn)橹挥忻靼琢怂闹匾裕艜信囵B(yǎng)這個習(xí)慣的強(qiáng)烈愿望。其次是要使學(xué)生明白該怎么做,如:要做到“文明禮貌”就是要尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、見人要打招呼,要主動幫助需要別人幫助的人,對關(guān)心過自己的人要學(xué)會感恩等等。要做到“愛護(hù)公物”就是要愛護(hù)學(xué)校的一花一木,要愛護(hù)課桌、愛護(hù)學(xué)校的一切教學(xué)設(shè)備,要節(jié)約用電、節(jié)約用水,尤其是不能有意的破壞公物等。要做到“衛(wèi)生保潔”就是要穿著整齊、物品排放有序,要不亂丟廢紙垃圾不亂吐痰,就是要看見地上有廢紙垃圾要主動檢起來等等。三是要有意識訓(xùn)練,成功的關(guān)鍵在于前一個星期,特別重要的是前一個月。俗話說:“萬事開頭難”,“好的開端是成功的一半”,培養(yǎng)習(xí)慣也是一樣。要經(jīng)常利用黑板報(bào)、主題班會等形式對學(xué)生進(jìn)行“好習(xí)慣伴我行”的教育,在全班形成濃厚的氛圍,使學(xué)生在活動中得到體驗(yàn),在活動中得到鍛煉,在活動中得到成長。

(四)要強(qiáng)化監(jiān)督

培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣最重要的是抓落實(shí),“三分決策,七分監(jiān)督”才能收到實(shí)效。我們體會到凡事抓而不緊,抓而不實(shí),等于不抓。只布置,不監(jiān)督,再好的計(jì)劃、再高的要求,再完善的制度,也只是紙上談兵,一紙空文。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣是一個艱苦的實(shí)踐過程,必須戒空談,注重實(shí)干;戒漂浮,注重實(shí)踐;戒形式,注重實(shí)效。做到腳踏實(shí)地,持之以恒,才能收到實(shí)效。

通過抓學(xué)習(xí)習(xí)慣與衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,使班級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)得到了整體發(fā)展,每位學(xué)生都能把班集體的榮譽(yù)與自己的行為緊密結(jié)合,都想為集體爭光。由此可知,抓學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng),能促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)發(fā)展。

四、班隊(duì)活動

(一)總體思路:

1、開展“愛國主義、社會主義、集體主義”教育。

2、加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育。

3、進(jìn)一步深化班集體建設(shè)工作,打造班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、特色顯的優(yōu)秀班集體。

4、加強(qiáng)班級德育常規(guī)工作的管理,調(diào)動班內(nèi)各條線的學(xué)生積極性。

(二)常規(guī)管理:

(1)加強(qiáng)班級德育隊(duì)伍建設(shè),落實(shí)各項(xiàng)考核評比。

1、每月舉行1-2次班干部工作例會,學(xué)習(xí)理論,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷提高班干部的工作水平和思想素質(zhì);做好班干部競爭上崗評選制。

2、落實(shí)教育學(xué)生日常規(guī)范工作,重視對學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),以及優(yōu)美、整潔的班級環(huán)境、校園環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。

①主題班會做到有計(jì)劃、有方案、有主題、有實(shí)效。要求精心設(shè)計(jì)一兩次對學(xué)生影響較大、質(zhì)量較高的主題班會,并做好班會記錄;

②有的放矢地進(jìn)行學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng),杜絕亂吃零食、亂扔垃圾以及各種臟、亂、差等現(xiàn)象,有針對性地采取及時有效措施,跟蹤教育,進(jìn)行轉(zhuǎn)化工作。

3、營造良好教書育人氛圍。如整潔氛圍、誠信氛圍、友愛氛圍、全勤氛圍、競爭氛圍和教研氛圍等。

4、加強(qiáng)督促檢查,進(jìn)一步提高德育工作的實(shí)效性,樹立全程全方位大德育觀。通過評比考核評估制度,層層落實(shí),在競爭環(huán)境中實(shí)行動態(tài)管理,以促進(jìn)文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成,結(jié)合周月環(huán)保獎杯、流動紅旗等評比制度進(jìn)行激勵。

5、深入進(jìn)行德育,鼓勵學(xué)生參與班級管理,給班級管理出謀劃策。

6、繼續(xù)積極開展班集體建設(shè)活動,營造良好的班級環(huán)境和班級學(xué)習(xí)氛圍,形成一批班容美、班風(fēng)正、特色顯的優(yōu)秀班集體,進(jìn)行表彰和獎勵。

(2)加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育和法制安全教育。

1、落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》狠抓學(xué)生的常規(guī)。做到“抓反復(fù),反復(fù)抓”加強(qiáng)一日常規(guī)評比的檢查、督促,約束極少數(shù)同學(xué)的不文明行為,凈化、美化校園環(huán)境。通過倡議書、班會、宣傳、評比等豐富多彩的形式促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

2、繼續(xù)深化月教育主題活動。本學(xué)期要充分結(jié)合節(jié)日、紀(jì)念日和學(xué)校布置等切實(shí)開展有效的主題教育活動,努力營造學(xué)校德育工作的良好氛圍,把教育貫穿到各項(xiàng)活動之中。

3、充分發(fā)揮隊(duì)干作用。發(fā)揚(yáng)學(xué)生當(dāng)家作主精神,增強(qiáng)他們工作責(zé)任感,使他們成為學(xué)校管理的得力助手。

4、抓好宣傳陣地建設(shè)。本學(xué)期繼續(xù)發(fā)揮宣傳展板、黑板報(bào)、宣傳作用,創(chuàng)造機(jī)會,更多地讓學(xué)生參與到板報(bào)、展板的工作之中。通過各種方式,加強(qiáng)環(huán)境育人效果。

5、把握好星期一升旗儀式、班會、隊(duì)會等德育工作時間,加強(qiáng)對學(xué)生的主題教育。

(3)充分發(fā)揮社會、學(xué)校、家庭三點(diǎn)一面網(wǎng)絡(luò)功能。

1、落實(shí)家訪工作,辦好家長學(xué)校。增強(qiáng)家校之間的溝通和交流。

2、繼續(xù)抓好德育陣地建設(shè),構(gòu)建校內(nèi)外德育網(wǎng)絡(luò),組織好學(xué)生參加社會實(shí)踐活動和課外活動,全面提高學(xué)生素質(zhì)。

(4)注重學(xué)生心理健康健康教育。

重視班級心理咨詢的建設(shè),及時發(fā)現(xiàn)處理學(xué)生的困惑,對學(xué)生進(jìn)行一定的心理幫助,傾聽學(xué)生的心聲。同時要加強(qiáng)家長的心理健康教育指導(dǎo)。關(guān)愛學(xué)困生,關(guān)注留守兒童,及時與他們進(jìn)行溝通,交流思想。

(5)加強(qiáng)班干部、小組長隊(duì)伍建設(shè)。

1、抓好班干部隊(duì)伍建設(shè),有計(jì)劃、有重點(diǎn)地對班干部進(jìn)行思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn);做好、完善班干部競選制度,要求班干部認(rèn)真負(fù)責(zé),結(jié)合班干部工作的實(shí)績,作為班干部晉升、評優(yōu)的重要依據(jù)。

2、定期開展班干部工作交流,學(xué)習(xí)中隊(duì)活動開展方法,起到相互促進(jìn),共同發(fā)展的目的。

3、加強(qiáng)班級特色文化建設(shè),使班級有特色。班級文化氛圍能促進(jìn)少年兒童身心健康,促進(jìn)學(xué)生培養(yǎng)積極向上的精神面貌。

三年級下學(xué)期班主任計(jì)劃表2

一、開學(xué)防疫教育

1、開學(xué)前這段時間可以先了解好每個學(xué)生的籍貫,有無和疫區(qū)相關(guān)人員接觸,最近有無發(fā)熱不舒服等情況,并做好登記,這些工作在開學(xué)后再做一次。再做一次的目的一是核對是否屬實(shí)情況,二是加深了解程度。

2、學(xué)生每天上課之前必須先在家測好體溫,然后班長站在教室門口測量提問,必須有一個隨堂老師在旁邊監(jiān)督,符合一個放一個進(jìn)教室,不戴口罩連測量的資格都沒有。

3、教室每天要進(jìn)行消毒,這項(xiàng)工作可以由小值日輪流做,消毒的時間為每天上課前和放學(xué)后,小值日還要同時負(fù)責(zé)通風(fēng),通風(fēng)的時機(jī)與次數(shù)跟消毒一樣。

4、所有學(xué)生在校期間一律不得外出,下課或去廁所必須要求排隊(duì),人與人之間要保持1米以外,不準(zhǔn)三五成群。

5、發(fā)現(xiàn)任何異常情況第一時間向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),并及時采取相應(yīng)措施。

二、常規(guī)教育方面

1、充分利用班隊(duì)會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。并對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo),加強(qiáng)教育。

2、在小學(xué)德育工作計(jì)劃中重點(diǎn)說明合理利用升旗儀式、班會,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。通過國旗下講話、主題班會,使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活。

3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人、有集體。如:對于學(xué)生的書寫讀的姿勢,我將采用"誰的小樹長得最直"的活動進(jìn)行監(jiān)督,并在課堂上隨時提醒與幫助。

三、班級紀(jì)律方面

一個班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,我從以下幾點(diǎn)入手:

1、課堂紀(jì)律

首先,師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。"

2、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn),采用師生共同參與的方式,開展"跳繩、做游戲、踢毽子"等活動,使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大交流的空間。同時,隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。

3、路隊(duì)紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活,將在班級開展"路隊(duì)小標(biāo)兵"評比活動,使學(xué)生不僅做到快、齊、靜,而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個路隊(duì)將分別設(shè)立一個小隊(duì)長,每天定時向班級匯報(bào)路隊(duì)情況,及時監(jiān)督,及時管理。

四、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。整理好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌洞勤清,物品勤擺,兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。

五、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。后段時間我將采取班干部輪流制,為了更好地管理學(xué)生,我把班干部的名稱都稱班長,抓好學(xué)生的心理特征,好勝心強(qiáng),都想當(dāng)班長,抓住他們的這一“虛榮心”便有利于班級管理。所以我班71名學(xué)生幾乎半數(shù)都是班長。在操作過程中,根據(jù)學(xué)生的特長來定。我是初步這樣設(shè)想的,大班長2名,學(xué)習(xí)班長12名,紀(jì)律班長12人,衛(wèi)生班長12名,使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理。

六、其他方面

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,在各項(xiàng)活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此,在班級繼續(xù)開展各種活動。如:文明小標(biāo)兵評選、小書法家、小發(fā)明家、小詩人、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人、新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心。另外,充分利用班級板報(bào)中的德育陣地,加強(qiáng)管理。還給孩子們一個金色的童年。這學(xué)期,我將會蹲下身子和學(xué)生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述規(guī)劃,只是我對班級本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進(jìn)。爭取使自己的班級更上一個新臺階。

三年級下學(xué)期班主任計(jì)劃表3

一、班級情況分析

本班共有61名學(xué)生,男生34人,女生27人,經(jīng)過和孩子們一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活,我們已經(jīng)形成了一種友好、和諧的學(xué)習(xí)氛圍,孩子們也已有一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。大多數(shù)同學(xué)集體榮譽(yù)感強(qiáng),有很強(qiáng)的上進(jìn)心和責(zé)任感,能把自己的事情和班級的工作認(rèn)真的做好。孩子們之間都夠互相團(tuán)結(jié),友好相處,遇到問題互相關(guān)心和幫助。他們能夠尊敬每一位老師,所以課堂紀(jì)律相對較好,但由于學(xué)生的年齡特征和個性特點(diǎn),個別孩子課堂上的自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作,甚至有的孩子的書寫需進(jìn)一步努力,很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。特別是“三姿”、課堂學(xué)習(xí)氛圍很需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

二、抓好常規(guī)工作

1、了解學(xué)生思想狀況。

了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學(xué)生的思想狀況,我主要采取以下幾種途徑:

⑴與學(xué)生交談。有計(jì)劃地利用班會課與學(xué)生交談,通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學(xué)生情況,增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜,有利于開展工作。

⑵不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè),了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度,學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時鼓勵與表揚(yáng),當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時,要及時調(diào)查原因,扭轉(zhuǎn)局勢。

⑶進(jìn)行家庭訪問、召開家長會。通過與小學(xué)生父母的對話,了解小學(xué)生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學(xué)校工作的配合。

2、抓好班主任的日常工作。

⑴組織好學(xué)生參加升旗和做操。

組織學(xué)生參加每一周的升國旗,是對學(xué)生進(jìn)行形象具體的愛國主義教育,進(jìn)一步把自己的學(xué)習(xí)、生活與祖國的前途、命運(yùn)聯(lián)系起來。

組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操,是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅(jiān)持跟班指導(dǎo),要求學(xué)生做到精神飽滿,姿勢正確,動作符合節(jié)奏,做操完畢聽口令整理好隊(duì)伍,依次返回課室。

⑵檢查本班學(xué)生值日生工作。

班級的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。目前學(xué)校中獨(dú)生子女的比重越來越大,在他們的身上不可避免地會具有獨(dú)生子女在性格上的弱點(diǎn)。學(xué)校通過班級的值日工作,對他們進(jìn)行關(guān)心他人,關(guān)心集體,熱愛勞動,培養(yǎng)勞動習(xí)慣等方面的教育,都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。

3、組織和培養(yǎng)班集體。

班級集體是班主任教育的對象,又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的,需要班主任進(jìn)行長期工作,進(jìn)行組織和培養(yǎng)。

確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。

共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上,向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo),并制定出有效措施,鼓勵全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo),一個奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng),正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對學(xué)生有很大的教育作用。為此,班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng),而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論,壞事在班上就得不到支持,就會很快被制止,學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。

4、認(rèn)真、積極組織學(xué)生共同過好科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié),使學(xué)生在每一個活動中都能展示自己,充分感受到在活動中的樂趣,培養(yǎng)集體榮譽(yù)感和自主活動意識。

5、做好個別學(xué)生的教育工作。

班主任在組織學(xué)生開展集體活動的同時,要注意對學(xué)生進(jìn)行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生,他們或是學(xué)習(xí)差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下:

對于個別學(xué)生的教育,班主任應(yīng)持正確的態(tài)度,思想上不要歧視,感情上不要厭惡,態(tài)度上不能粗暴。對學(xué)困生要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)學(xué)困生的自尊心和自信心,做到動之以情,深于父母,曉之以理,細(xì)如雨絲。

三、班級紀(jì)律方面

一個班級要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,我從以下幾點(diǎn)入手:

1、課堂紀(jì)律

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)?!?/p>

2、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。豐富多彩的課間活動,既能活躍學(xué)生的思維,又能培養(yǎng)學(xué)生之間的友誼,班主任老師更要積極和學(xué)生一起活動,徹底解決課間紀(jì)律亂的問題。

3、路隊(duì)紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活,將在班級開展"路隊(duì)小標(biāo)兵"評比活動,使學(xué)生不僅做到快、齊、靜,而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個路隊(duì)將分別設(shè)立一個小隊(duì)長,每天定時向班級匯報(bào)路隊(duì)情況,及時監(jiān)督,及時管理。

四、衛(wèi)生方面

樹立講究衛(wèi)生的良好觀念。俗話說,病從口入,收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌椅勤清,物品勤擺,兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生:每天早、中分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎勵。

五、班干部的培養(yǎng)方面

我擔(dān)任班主任后,首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,物色班干部,組成班委會,讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足,給予及時培養(yǎng)和教育,教育學(xué)生要民主觀念。班干部定期輪換,讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會,同時也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。實(shí)踐證明,班干部是班主任的好助手,正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部,有利于班主任搞好班上的工作。

三年級下學(xué)期班主任計(jì)劃表4

學(xué)生概況:

三年級二班共有35名學(xué)生。本班學(xué)生,每個孩子都活潑可愛,有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感,思想端正,尊敬師長。在紀(jì)律、勞動等方面表現(xiàn)較好。但在個別方面,如愛讀書、傾聽等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。

培養(yǎng)讀書習(xí)慣

本學(xué)期開始,開展讀書活動提到學(xué)生的語文學(xué)習(xí),我們常常會說到一個詞就是“語文素養(yǎng)”,比如讓孩子多動筆寫字,多讀書、寫日記等等,這些都是培養(yǎng)語文素養(yǎng),進(jìn)而幫助孩子提高語文成績的很好方法。其實(shí),還有一個特別簡單、很容易操作的方法,那就是:大聲朗讀。我們這里說的朗讀,指的是讓孩子大聲把文章讀出來,聲音洪亮有自信,而不是小聲念叨。大聲朗讀文章對語文素養(yǎng)的培養(yǎng)非常關(guān)鍵,同時大聲朗讀也是學(xué)好語文、提高語文成績的一個好辦法。

在《小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中提出:中年級的學(xué)生要養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,收藏并與同學(xué)交流圖書資料。課外閱讀總量不少于40萬字。

在孩子的成長過程中,存在著“關(guān)鍵期”關(guān)鍵期指個體發(fā)展過程中環(huán)境影響能起作用的時期。把握住了"關(guān)鍵期",教孩子就會事半功倍,錯失了"關(guān)鍵期"去教孩子,就會事半功倍。黃金閱讀期(8-14歲),在小學(xué)中年級(3~4年級),孩子應(yīng)該進(jìn)入他一生中第一個,也是最重要的一個黃金閱讀期。每天通過日記本每頁最后一行來記錄閱讀篇目+頁數(shù)+家長簽字,到月末通過閱讀量來頒發(fā)“閱讀小達(dá)人”獎狀,來激發(fā)學(xué)生讀書的欲望。

培養(yǎng)傾聽習(xí)慣

培養(yǎng)學(xué)生課堂上良好的傾聽習(xí)慣。我常常對學(xué)生說:“其他同學(xué)的在回答問題的時候,你認(rèn)真傾聽,是對同學(xué)的尊重,你尊重別人,別人也會尊重你,要想得到別人的尊重,首先要學(xué)會尊重別人?!闭n堂上要提問,如:“剛剛他說了什么?請你重復(fù)一下!”“剛剛老師提了什么問題?請你重復(fù)一下”。進(jìn)而來培養(yǎng)學(xué)生傾聽的好習(xí)慣。

人人有事做、事事有人做

班級的事,事事有人做;班級的人,人人有事做。另一類是以時間為序的,制訂的原則是:時時有事做,事事有時做?,F(xiàn)將我們現(xiàn)行的由全班學(xué)生討論制訂并已表決通過的班規(guī)班法摘要如下。

第一部分崗位責(zé)任制(按空間范疇制訂)

(一)班長職責(zé)

1、及時傳達(dá)學(xué)校及班主任老師對班級活動的要求,并組織同學(xué)將要求落到實(shí)處。

2、班主任老師在校時,及時聽取班主任對班級管理的意見,班主任不在校時,代行班主任的責(zé)權(quán)。

3、通過競選產(chǎn)生的斑長,當(dāng)任期屆滿時,負(fù)責(zé)組織并主持下一任班長的選舉。

(二)班委會委員

1、班委會設(shè)學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、體育3位委員加班長,共由4人組成。

2、學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)全班同學(xué)課內(nèi)期末統(tǒng)考科目學(xué)習(xí)活動的組織、指導(dǎo)工作;負(fù)責(zé)指導(dǎo)各學(xué)習(xí)小組的工作;負(fù)責(zé)考試前每位同學(xué)的考場安排;負(fù)責(zé)考試后統(tǒng)計(jì)各學(xué)科成績,統(tǒng)計(jì)每個人的總成績;負(fù)責(zé)同學(xué)互助組的指導(dǎo)。

3、衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)維護(hù)班級衛(wèi)生;負(fù)責(zé)指導(dǎo)班級衛(wèi)生小組開展工作;負(fù)責(zé)班級衛(wèi)生清掃的指導(dǎo)工作,組織好全班大掃除;負(fù)責(zé)檢查班級各種地方承包人對工作是否認(rèn)真,對不認(rèn)真者可決定批評、懲罰甚至撤換。

4、體育委員負(fù)責(zé)全班各項(xiàng)體育活動,具體領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)們的課間操、體育活動課等各項(xiàng)活動的開展,可指定各項(xiàng)活動的臨時或長期承包人;協(xié)助體育老師上好體育課。

(三)值日班長職責(zé)

1、負(fù)責(zé)記載當(dāng)天的出缺席情況,對遲到的同學(xué)提出批評。

2、維護(hù)自習(xí)課紀(jì)律,對自習(xí)課說話的同學(xué)予以批評。

3、維護(hù)課間紀(jì)律,監(jiān)督并制止課間大聲喧嘩以至在活動區(qū)打鬧的行為;對課間在教室內(nèi)大聲喧嘩的同學(xué)予以批評、處罰。

4、協(xié)助體育委員督促同學(xué)們認(rèn)真做課間操。

(四)備品承包責(zé)任制

1、承包某項(xiàng)備品者需保持該項(xiàng)備品的清潔。如承包暖氣片者,應(yīng)按學(xué)校規(guī)定定期擦拭,在校例行衛(wèi)生備品大檢查時,不得因該項(xiàng)不合格而扣分。

2、承包者要保證該項(xiàng)備品的合理使用。例如承包窗戶者,熱大負(fù)責(zé)開窗,冷天負(fù)責(zé)關(guān)窗;承包燈具者,光線暗時及時開燈日光明時及時關(guān)燈。

3、保護(hù)備品不被損壞,一旦發(fā)現(xiàn)損壞,及時加以維修,損壞嚴(yán)重的查清責(zé)任者,及時賠償或報(bào)生活委員更新。

三年級下學(xué)期班主任計(jì)劃表5

一、學(xué)生情況分析

三年級有學(xué)生57人,其中男生29人,女生28人。大部分孩子活潑可愛,有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良,好奇心強(qiáng),求知欲高。經(jīng)過上一學(xué)期的教育管理,大部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣:課堂上能夠認(rèn)真聽講,積極回答問題,生活中尊敬師長,熱愛勞動,能夠主動幫助有困難的同學(xué),為班級建設(shè)出自己的一份力。學(xué)生的養(yǎng)成教育已初見成效。由于年齡小,自制能力差,仍有少數(shù)學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,存在著上課時愛隨便說話或者做小動作,作業(yè)拖拉潦草,不按時完成等現(xiàn)象。這有待于在今后的班主任工作進(jìn)一步加強(qiáng)。本學(xué)期將采取合理的措施,使每個孩子都在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。

二、任務(wù)與目標(biāo)

1.做好學(xué)生開學(xué)的思想工作,使其把心收到學(xué)習(xí)上。

2.制定班規(guī),明確班規(guī)要求,自覺遵守班規(guī)紀(jì)律。

3.成立新的班委,明確分工,各負(fù)其職。

4.開展比學(xué)、互助活動,形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

5.增強(qiáng)衛(wèi)生意識,培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

6.積極配合學(xué)校開展各項(xiàng)活動。

三、本學(xué)期班主任工作重點(diǎn)

1.通過各種途徑學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育和行為習(xí)慣教育。

2.以豐富多彩的少先隊(duì)活動以及班級活動,對學(xué)生進(jìn)行各種教育。例如結(jié)合三八、清明、五一、植樹節(jié)等各種節(jié)日,對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、中華傳統(tǒng)美德、民族精神和尊敬父母等教育。

3.抓好班級的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、三操等常規(guī)工作,促進(jìn)良好班風(fēng)的形成,以班風(fēng)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高和思想道德水平的提升。重點(diǎn)要做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生的教育工作,力爭做到班級全體學(xué)生的均衡、和諧發(fā)展

4.與學(xué)生建立平等的師生關(guān)系,提高學(xué)生的自我鼓勵、自我教育、自我管理能力。

5.加強(qiáng)學(xué)生的安全教育,做到安全工作的經(jīng)常性、及時性,在班級中杜絕一切安全事故。

6.在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識,有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格;成績及表現(xiàn)好的同學(xué)要經(jīng)常鼓勵,即要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進(jìn)步;對學(xué)習(xí)成績以及表現(xiàn)差的學(xué)生也不要一棒子打死,要注意教育的方式方法,善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),多鼓勵表揚(yáng),多加強(qiáng)教育,嚴(yán)格要求,使他們有信心、有勇氣跟上其他同學(xué)的步伐。

7.開展寫好字,讀好書,做好文的活動。在班級舉辦故事會,美文詩詞朗誦會等活動。

8.布置美化教室,按月更換優(yōu)秀作業(yè),出墻報(bào);豐富學(xué)生的課余生活,培養(yǎng)學(xué)生各方面的興趣。同時,在班級中開展有益、健康的課間活動;

四、促進(jìn)良好班風(fēng)班紀(jì)形成的具體措施

1.開學(xué)后及時對學(xué)生進(jìn)行思想教育,把心受到學(xué)校,全身心地

投入到學(xué)習(xí)上,一如既往地搞好一日常規(guī)工作。

2.狠抓班級建設(shè)

(1)進(jìn)一步加強(qiáng)班委會建設(shè),選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實(shí)班級,培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力,形成表率,當(dāng)好班主任的好幫手。充分樹立班長的威信,實(shí)現(xiàn)班級自主化管理,及時指導(dǎo)班長開展各項(xiàng)活動。班級里全面培養(yǎng)勤奮踏實(shí)、團(tuán)結(jié)向上的班風(fēng)。樹立有影響力的勤奮的孩子的形象,嚴(yán)厲制止違紀(jì)現(xiàn)象。放手讓班干部管理,如同學(xué)們發(fā)生的小摩擦向班長報(bào)告,由班長負(fù)責(zé)解決。不管上什么課,如果老師每來或者有事出去了,班長就應(yīng)該自動擔(dān)起管理義務(wù)簡單的布置一些課堂作業(yè),使教室保持安靜。其他所有的班干部有事也直接向班長反映,由班長解決。

(2)堅(jiān)持每星期一次班會的召開,做到及時了解情況及時反饋處理。做到嚴(yán)格要求。

2.加強(qiáng)學(xué)生各方面習(xí)慣的培養(yǎng)。

(1)加強(qiáng)對學(xué)生行為規(guī)范的教育,力爭逐步做到:自我發(fā)現(xiàn)、自我管理、自我糾正、自我養(yǎng)成、自我監(jiān)督。從學(xué)生的日常行為習(xí)慣和文明禮貌教育入手,使學(xué)生在日常生活中,逐漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

(2)根據(jù)學(xué)校對班級量化評比標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合班上實(shí)際情況,制定切實(shí)可行的班務(wù)制度。主要從思想,學(xué)習(xí),紀(jì)律,衛(wèi)生等幾個方面,使每位學(xué)生明確班規(guī)要求,自覺遵守班規(guī)紀(jì)律。

(3)班上開展比學(xué)、互助活動。采用人與人,組與組比賽,采用優(yōu)包差互助學(xué)習(xí),及時做好評比,使每位學(xué)生學(xué)有方向,趕有目標(biāo)。

3.針對上學(xué)期測試中存在的問題,大力培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。

(1)開展讀書、讀報(bào)活動。選舉圖書管理員,制定好圖書管理體制,讓學(xué)生在有序的借閱中,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣做到"有借有還,有損必賠"。

(2)為學(xué)生定期選一些學(xué)生喜歡讀的書籍,供學(xué)生閱讀。

(3)指定時間進(jìn)行班級集體閱讀。召開讀書匯報(bào)會。鼓勵學(xué)生寫讀書感,摘抄優(yōu)美詞匯,辦閱讀小報(bào)等。

4.加強(qiáng)個別教育,注重學(xué)生中的差異。

多接近學(xué)生,了解不同學(xué)生的不同特點(diǎn),針對差異采取不同的教育措施和教育方法。

5.做好家長工作。

做到及時聯(lián)系,有問題共同解決。開好家長會,積極引導(dǎo)家長參與到班級工作中來,努力使其成為教育教學(xué)的有益補(bǔ)充和助手。引導(dǎo)家長多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康,及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,以求雙向了解,雙向教育,起到更好的教育效果。

6.重視各項(xiàng)活動的開展,有計(jì)劃,有落實(shí),把各項(xiàng)工作落實(shí)在平時的班級管理中。

7.面對全體學(xué)生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間;關(guān)心、愛護(hù)后進(jìn)生,及時捕捉他們身上的閃光點(diǎn),多鼓勵,以增強(qiáng)他們的自信心。

五、各月份的工作安排

二月份

1、制定好班級計(jì)劃;

2、布置教室,成績的評比;

3、學(xué)生新學(xué)期的學(xué)習(xí),對學(xué)生習(xí)慣的訓(xùn)練;

4、“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流”活動;

5、班干部的改選;

6、更換墻報(bào)。

三月份

1、“我為母親送心意”的活動;

2、對后進(jìn)生的跟蹤工作;

3、開學(xué)初的習(xí)慣要求

四月份

1、舉辦寫字比賽、朗讀比賽;

2、舉辦“我愛大自然”的主題隊(duì)會

五月份

1、喜洋洋迎五一;

2、舉辦學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的交流;

3、著手準(zhǔn)備慶六一節(jié)目

六月份

1、輔導(dǎo)學(xué)生期末考試;

2、班主任寫學(xué)生操行評定;

總之,本學(xué)期我將在實(shí)、細(xì)、嚴(yán)上下工夫,讓班級管理有序進(jìn)行,更上一個臺階,使學(xué)生各方面的素質(zhì)得到進(jìn)一步的發(fā)展,保證學(xué)生學(xué)習(xí)成績的穩(wěn)定或在原有基礎(chǔ)上的提高。

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小學(xué)三年級下冊班主任工作計(jì)劃

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