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托班班級工作個人計劃

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托班班級工作個人計劃5篇

工作計劃是包羅萬象的,不同的人、不同的部門、不同的職別,他的著眼點和出發(fā)點會不盡相同,那么所作的工作計劃從內(nèi)容到形式都有可能存在著很大的差別。下面是小編為大家精心整理的托班班級工作個人計劃,希望對大家有所幫助。

托班班級工作個人計劃

托班班級工作個人計劃篇1

一、班況分析

本學期我們小小新來4位新生,總體表現(xiàn)較好,也能較順利地適應幼兒園的生活。老生幼兒經(jīng)過上一學期的幼兒園生活,在不同程度上都有所提高??傮w表現(xiàn)是幼兒的語言表達能力方面進步較明顯,喜歡說,喜歡做;講衛(wèi)生懂禮貌的習慣以基本形成,早晨來園時能主動與老師問“好”回家時說“再見”,知道垃圾應該扔在垃圾桶里及飯前飯后、手臟了要洗手;大部分幼兒能夠適應幼兒園的.集體生活,愿意參加集體活動并能遵守游戲規(guī)則,并逐步初步建立了在園的一日生活和學習常規(guī),會獨立進餐,生活自理能力有了一定的提高,喜歡參加各項游戲活動。

當然在孩子們的身上難免還存在著不足,如:有的孩子自制能力較弱,時常與同伴爭搶玩具,有的孩子依賴性還是很強,活動能力較弱,在活動中缺乏自我保護的意識等,針對以上的情況,本學期我們將制定相應的計劃,對孩子在能力、情感、習慣方面進行培養(yǎng),促進他們的全面發(fā)展。

二、學期工作重點

培養(yǎng)幼兒初步的生活自理能力及基本常規(guī)。依據(jù)幼兒興趣點,開展簡單的主題活動。注重家園合作,和家長取得同步教育。

三、保教內(nèi)容與實施

(一)衛(wèi)生保健工作:

1、繼續(xù)建立合理的生活作息制度,對幼兒進行飲食、午睡、盥洗、大小便、散步等一日活動中各個環(huán)節(jié)的常規(guī)培養(yǎng),并以鼓勵、表揚形式培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣,做好春季傳染病的預防工作,保持室內(nèi)外空氣流通,每天堅持對幼兒的生活用品進行消毒,如毛巾、杯子、桌面、玩具、被褥不定期消毒。

2、結合幼兒年齡特點,進行適當?shù)陌踩逃鰪娖渥晕冶Wo意識和能力。根據(jù)天氣變化或活動量大小,及時地幫助幼兒增減衣服。加強飲水管理,保證幼兒有充足的飲水,教會幼兒口渴了及時飲水。

3、加強對幼兒的常規(guī)教育,教育幼兒愛護玩具、圖書,輕拿輕放,不亂扔,不損壞,愛護樹木花草等。

4、讓幼兒學習自己能做的事情自己做,逐漸提高幼兒的自理能力。教給幼兒穿脫 衣服的方法,并在成人的幫助下,能按次序穿脫 衣服、鞋子,并把它們放在固定的地方,安靜就寢,睡眠姿勢正確。

5、保證戶外活動的時間,充分利用自然條件進行鍛煉。發(fā)展幼兒的基本動作,使他們動作姿勢正確,培養(yǎng)幼兒動作的協(xié)調性。

(二)教育教學工作

1、繼續(xù)運用生動、形象的直觀教育,開展不同內(nèi)容的主題活動,采用靈活多變的教學方法,將幼兒的教學活動貫穿于一日活動之中,在活動中堅持以幼兒為主體,讓幼兒能充分運用多種感官適應周圍事物,充分調動起幼兒的主動性、積極性,使幼兒在玩中學,在學中玩,逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣。

2、開展多種多樣的美術活動:利用涂、粘、貼、撕、畫等,激起幼兒對色彩和手工制作的興趣。

3、經(jīng)常帶領幼兒外出散步,讓幼兒接觸外界事物,增長他們的自然知識。多給幼兒提供觀察的機會,開闊視野。鼓勵幼兒進行動手動腦地建構活動,發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維。

4、創(chuàng)設適合托班幼兒年齡的閱讀環(huán)境(包括看圖講述圖片,供幼兒邊看邊說),閱讀區(qū)放置適合幼兒的嬰兒畫報、圖片、自制圖書、照片圖書等,會指認書本上的物體。培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣,引發(fā)幼兒閱讀的愿望;每天至少翻看圖書一次,知道書是怎么拿著。培養(yǎng)基本的早期閱讀常規(guī),如:翻書的方法以及如何取放圖書,愛護圖書等。

5、通過做操、律動、體育游戲、發(fā)展幼兒的各種動作和身體的協(xié)調能力。

四、各領域幼兒發(fā)展目標

(一)動作發(fā)展

1、隨意控制身體的平衡和跳躍動作。

2、掌握有目的地使用筆、剪刀、筷子等手部動作技能。

3、能跳躍10厘米的障礙物。

4、能夠拼圖5—6塊,能畫圓或螺旋形圖案。

(二)認知發(fā)展

1、能將物品按用途分類。

2、能從1數(shù)到20,能按照成人的要求按數(shù)取物(10以內(nèi))。

3、認識4—5種不同的職業(yè),與幼兒生活密切相關的工種。

4、認識4—6種顏色,4—6種圖形。

5、繼續(xù)認識周圍的事物,并能在游戲中想象事物的新功能。

6、喜歡參加藝術活動,并學習用不同的方式表達自己。

(三)語言發(fā)展

1、發(fā)音越來越清晰。

2、開始運用復雜句,開始使用如果、和等連接詞。

3、知道一些禮貌用語,并知道其使用場合。

4、能夠用比較準確的語言回答熟悉故事中的問題。

5、會用2—3句話簡要地復述自己的一段經(jīng)歷。

6、會做一個完整地介紹,如介紹自己的姓名、年齡、幼兒園的名稱等。

7、愿意獨自看書,愿意聽成人讀書。

8、能復述一些朗朗上口的兒歌。

(四)情感和社會性發(fā)展

1、樂意與其他幼兒同時玩角色游戲,理解并遵守游戲規(guī)則,一起游戲時不打擾其他幼兒。

2、學習等待,如知道排隊,并耐心等待隊伍排好后再行動。

3、進一步發(fā)展獨立性,自己收拾玩具。

五、家長工作

(一)利用新學期初召開家長會,讓家長了解幼兒園的一日活動內(nèi)容,了解教師的工作。使家長對幼兒園工作有一定的了解。

(二)利用早晚接送孩子時間及時與家長溝通,了解介紹幼兒情況,相互提出建議。

(三)利用各種途徑向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃,結合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題,宣傳家教科學知識、指導方法,介紹家教經(jīng)驗等。

托班班級工作個人計劃篇2

在這春暖花開、春意盎然的日子里,我們又迎了來新的學期。在園里統(tǒng)一安排下,我將落實好各項工作,給孩子們創(chuàng)造一個安全、溫馨、快樂的樂園,經(jīng)過了兩年的學習,我不斷從各位老教師身上學到了很多的經(jīng)驗,而且對小班的教育教學也有了一定的認識,在新的學期,希望通過自己的不懈努力,在自己的教育生涯中能夠有一個新的突破,展現(xiàn)一個全新的自我。隨著新學期的開始,特制定以下計劃:

一、思想政治方面

教師被喻為人類靈魂的工程師,教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己。積極參加園內(nèi)各項活動,并認真做記錄。做到不遲到、不早退,樹立為人師表的形象,時代在發(fā)展,社會在進步,教育教學觀念也在不斷更新和變革,我們要不斷充實自己,不斷為自己充電,提高自身素質,提高文化專業(yè)知識水平。而且我也體會到在幼兒園這個團結、向上的群體中,進步是一種需要和必然;利用空余的時間翻閱一些有關幼教方面的書籍,從中了解最新的教動態(tài),學習幼教雜志上的文章,看到優(yōu)秀教師的先進教育方法及時摘錄下來,并同時向有經(jīng)驗的老教師請教,干中學、學中干,不斷積累經(jīng)驗,使自己的業(yè)務水平有所提高。

二、教育教學方面

我深刻體會到,孩子是真正按照自己的成長模式發(fā)展的。作為教師不能操之過急,不能用預先設計好的目標來要求、衡量每一個孩子,教師要善于觀察、了解每一個孩子,要有一顆會等待、會幫助的心,教師的教必須基于教師對孩子的知。本著以兒童為本,以兒童的發(fā)展需要為本,為幼兒提供健康、豐富的生活和活動的環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗。教學時要面向全體幼兒,細心觀察每個孩子的表現(xiàn),完成好自己的教育教學任務。對幼兒好的行為和表現(xiàn)給予肯定,贊賞或鼓勵,使幼兒能夠更有信心更積極的參與各項活動。對那些能力較弱的幼兒,我們老師做到時時關注,適時幫助,以提高幼兒的自立能力,同時多向其他老師學習,碰到問題及時向有經(jīng)驗的老師請教,在備課時有重點、難點,不清的要仔細定位,教學內(nèi)容做到對教材內(nèi)容了解,吃透,上好每一堂課。

在常規(guī)的培養(yǎng)上,讓孩子慢慢形成一種較自覺的行為,對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,及時分析并給予適度的教育,引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,加強孩子的文明禮貌是教育,使孩子從小接受文明的熏陶。

三、衛(wèi)生保健方面

1、完善各項衛(wèi)生保健制度,做好晨檢工作和全日健康觀察工作,認真執(zhí)行"一摸、二看、三問、四查"的原則,發(fā)現(xiàn)精神、體溫等異常情況的幼兒及時處理并聯(lián)系家長,做好每日消毒工作。

2、保持班級環(huán)境整齊、清潔、安全,室內(nèi)環(huán)境一塵不染,為幼兒營造一個安全、舒適的生活環(huán)境。加強生活護理,比如督促幼兒養(yǎng)成勤洗手、多喝水的好習慣,加強幼兒的身體素質培養(yǎng),充分利用自然因素,開展體育游戲、戶外體能活動,鍛煉幼兒身體,增強幼兒體質。

3、合理安排幼兒在園生活,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。

四、安全方面

1、幼兒園安全工作的好壞直接關系到幼兒的安危、家庭的幸福、幼兒園的安定。每一個班級教師,都負有對幼兒進行安全管理和教育的義務,都要自覺承擔起保護幼兒安全的責任。和家長簽訂安全責任書。

2、根據(jù)幼兒的一日活動安排,進行一些具體的安全指導,一定都必須保證孩子在老師的`視線范圍內(nèi)活動。

3、結合幼兒的一些實際情況,進行及時而有針對性的安全教育,如在自我保護意識方面:不跟陌生人走、不做危險動作、上下樓梯注意事項、在家不玩火等等。

4、教給幼兒一些簡單的自我保護知識:遇到緊急情況告之老師。

5、做好接送工作。來園和離園時,請家長做好交接工作,確保幼兒的安全。

五、家長工作方面

1、做好新入園的家訪工作,了解幼兒的性格,生活習慣,飲食情況等。

2、經(jīng)過話訪,家訪,或網(wǎng)絡等與家長密切聯(lián)系、時刻關注幼兒的成長。

六、其它

我將發(fā)揮所長,與本班老師互相幫助,共同探討,協(xié)調班級工作重點,認真照顧好每個孩子,努力做好班級的各項工作、我在很多方面還有不足。由于經(jīng)驗頗淺,許多地方存在不足,希望在未來的日子里,能有機會在領導老師的指導下,取得更好成績。

托班班級工作個人計劃篇3

一、保育護理工作

1.對兒童出勤、鍛煉、飲水、生活習慣進行觀察記錄,每月給每個兒童家長交換一次意見,給家長提供相應的數(shù)據(jù)。

2.有針對性的通過多種渠道,給家長提供兒童健康的建議。

3.搞好本班班務管理的經(jīng)驗,作好財產(chǎn)的管理、使用登記,做到開源節(jié)流。

4.加強一日生活中幼兒生活、衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育。

5.將體弱兒的管理納入保教計劃,并作好體弱兒的個案記錄。

二、衛(wèi)生保健工作

1.堅持做好室內(nèi)外清潔、消毒工作及開窗工作,堅持白托三巾的使用。堅持每周五的清潔大掃除和玩具毛巾消毒。

2.堅強進餐環(huán)節(jié)工作,堅持巡視兒童進餐情況,指導幫助體弱兒童,不催食,保證兒童吃飽、吃好。

3.加強兒童午睡管理,培養(yǎng)幼兒衣、褲放在指定地點,堅持巡視幼兒午睡情況,糾正不良睡姿和習慣,保證兒童午睡質量。

4.保證兒童儀表整潔,不拖鞋掉帶,不亮肚亮背。

5.做到屎尿褲子、床單及時更換,半月清洗床單一次。

6.保管好本班物品及兒童衣物,避免遺失現(xiàn)象,對本班物品做到心中有數(shù),管理有方。

7.積極配合醫(yī)務室做好各項工作及兒童疾病的預防工作。

三、教育教學工作

1.配合教師培養(yǎng)幼兒生活自理能力,并給予示范和幫助。

2.協(xié)助教師組織好一日生活各個環(huán)節(jié)教育活動,做好個別兒童的指導工作。

四、安全工作

1.加強兒童安全教育工作,培養(yǎng)兒童自我保護能力。

2.加強早晚接送兒童工作,不得將兒童交陌生人,防止錯接。

3.隨時清點人數(shù),堅持每天檢查幼兒是否帶有異物入園,發(fā)現(xiàn)情況及時妥善處理。

4.組織兒童活動前,要檢查場地是否安全,兒童活動范圍須在保教老師的視線內(nèi)。組織玩滑梯攀登架、外出參觀等有一定危險的活動,要給予保護。

5.防止開水、食物等燙傷兒童。

6.加強水、電、氣的使用和管理工作。

五、家長工作

1.充分發(fā)揮家庭教育資源作用,積極宣傳黨的教育方針和科學育兒的知識,針對幼兒發(fā)展情況,切實做好家長工作,在教育上達到一致性,促使兒童、家長、老師共同發(fā)展。

2.堅持做好家訪工作,幼兒連續(xù)兩天未上幼兒園,要電話訪問或家訪,了解幼兒情況,并做好記錄。

托班班級工作個人計劃篇4

一、提高思想政治素養(yǎng)

積極參加各項時事、政治學習,堅持把理論同實際相結合,從我做起,從身邊的小事做起,嚴格遵守幼兒園各項規(guī)章制度、熱愛本職工作,樹立較強的事業(yè)心、責任感和良好的師德。服從領導的安排,認真完成各項教學、教研工作。工作中,以教師道德規(guī)范要求自己,以身作則,細心、耐心、關心、愛心地公平對待每一個幼兒,以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展。繼續(xù)發(fā)揮“你中有我,我中有你”的團隊精神作用,團結班里兩位老師做好班級工作。

二、加強幼兒保育工作

班里孩子年齡比較小,我要用愛心和耐心對待他們及每一位孩子,讓他們感到老師的愛,小朋友的友好,使他們能夠喜歡上幼兒園。盡快的適宜新的環(huán)境。

1、在體質上,以游戲的形式開展鍛煉活動,注意根據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差,隨時督促和幫助孩子們添加衣服,對體弱的孩子,進行特別護理。同時,注意孩子的飲水量,讓孩子做到隨渴隨喝。加強體育鍛煉和戶外活動,減少幼兒生病機率,保持本班的出勤率,真正做到讓家長放心。

2、抓好孩子的常規(guī)習慣,如:喝水習慣、飯后漱口、擦嘴習慣,說話輕輕、拿放椅子輕輕,飯前便后要洗手的習慣及幼兒禮貌習慣,看書、玩玩具等習慣認真抓好。

3、教育孩子自己的事情自己做,把幼兒的生活能力培養(yǎng)作為重點。如:如何簌口、擦嘴、洗手等等。

4、培養(yǎng)幼兒的品德教育,知道主動問好、會說對不起。

5、生活衛(wèi)生習慣及生活能力。

(1)正確地洗手、洗臉,養(yǎng)成飯后簌口擦嘴的習慣。

(2)進餐細嚼慢咽,不挑食,學會用勺子。安靜進餐,不亂丟殘渣,飯后收拾干凈。

(3)安靜就寢,會穿脫鞋子。

(4)咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉過身,不對著別人打噴嚏。

(5)不爬不踩桌椅,不做危險動作,不亂涂墻壁。

三、做好教育教學工作

根據(jù)幼兒園的《綱要》指導思想和《三到六歲兒童發(fā)展指南》結合本班幼兒年齡特征和個性差異,進一步學習領會《綱要》及《指南》精神,并較好的融入實踐活動之中,認真鉆研教材,創(chuàng)造性的使用新課程。根據(jù)本班幼兒的年齡特點制定出合理的、符合幼兒接受能力的主題活動。認真上好、備好每一節(jié)課,使幼兒在輕松愉快的活動中學習知識。同時,在學習、實踐、總結中不斷完善教學,掌握技能,積極學習和鉆研新的教學方法以提高自身的專業(yè)素質。

四、在本學期里

1、利用各種形式、活動來穩(wěn)定幼兒情緒,使孩子們盡快適應新環(huán)境。

2、培養(yǎng)幼兒良好地常規(guī)和行為習慣。

3、以飽滿的工作熱情和勇于創(chuàng)新敢于吃苦的精神和行動,認真完成上級交辦的每一項任務。

4、做好班級三位老師的溝通交流工作,使班級每位老師都能全身心的投入到工作中,相互補臺,互相幫助。

五、家長工作方面

1、定期、隨機家訪、電話等多種形式保持家園聯(lián)系,讓家長了解幼兒在園的情況、雙方交流思想、征求建議和解決家長的困難,以及對我們工作的支持。

2、繼續(xù)應用qq群和班級“博客”和家長進行網(wǎng)絡交流、視頻等面對面的交流,讓家長能及時了解班級最近的活動,并做好配合,又能了解到自己孩子最近的表現(xiàn)情況。

3、隨機地與家長面談交流,讓家長配合本班的工作,并能積極參加幼兒園組織的各項活動,支持我們的教學需求、提供各種資料和材料,為搞好幼兒的教育盡心盡力。

六、個人成長方面

1、向富有教學經(jīng)驗的老師學習,注重榜樣借鑒、內(nèi)化,提高自己對幼兒的管理和教學能力。

2、努力提高自己的專業(yè)素質,認真學習、鉆研業(yè)務。

3、主動關心國內(nèi)外學前教育信息和專業(yè)理論,并通過多種途徑:幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等,吸取教育學科的新知識、新技能。

4、幼兒園教師既有良好的思想品行和職業(yè)道德是不夠的.。練習各種技能技巧,把自己綜合素質提高。利用空閑時間來學習繪畫手工制作和彈奏樂器的技巧,取長補短。多參考專業(yè)書籍,使自己短時間內(nèi)在這幾個方面有所提高。以上是我的學期工作計劃,希望在園領導和各位老師的幫助下、自己的努力下,有所收獲有所成長。

托班班級工作個人計劃篇5

一、班級情況分析

我班現(xiàn)有幼兒17人,其中女孩11人,;男孩有6人。我們將逐步培養(yǎng)幼兒生活自理、與人相處等方面的能力,并加強情感培養(yǎng):

1、與老師間建立良好的感情,讓每個孩子天天都高高興興來上幼兒園。

2、與小朋友之間學習友好相處,讓他們交好朋友,培養(yǎng)孩子初步的社會交往。

二、教育教學

1、老師加強學習,包括專業(yè)、思想素質的提高,培養(yǎng)高度的職業(yè)責任感,形成溝通、愉快合作的良好局面。建立學習型組織。

2、孩子的能力培養(yǎng):

(a)生活自理能力的培養(yǎng),孩子在吃、喝、拉、撒、睡、玩等方面有進步,使他們生活愉快。

(b)學習能力的培養(yǎng),培養(yǎng)孩子會傾聽,敢用語言表達的能力。

(c)動作協(xié)調能力的培養(yǎng),多帶孩子參加體育鍛煉,提高孩子的身體素質。

3、開展有益的活動.我們將帶孩子遠足,走入大自然。重視對孩子進行環(huán)保教育。

三、衛(wèi)生保健

1、認真清掃班級環(huán)境,嚴格執(zhí)行消毒工作,預防、杜絕禽流感和非典等傳染病。

2、幫助、督促孩子定時定量進食,逐步培養(yǎng)孩子的進餐習慣。

3、組織多種體育運動,使孩子的身體得到鍛煉,動作得到發(fā)展。

4、培養(yǎng)孩子健康情感,給孩子建立幼兒成長檔案(其中包括幼兒心理健康檔案),讓幼兒擁有健康體質的同時,擁有健康的'心靈。

四、家長工作

1、建立“幼兒成長檔案”,幫助家長了解孩子的發(fā)展。

2、對沒有家訪的幼兒家庭進行家訪一次,除此之外老師還將利用家長面談、通電話、寫字條、發(fā)通知等多種形式,取得與家長的聯(lián)系。

3、配合幼兒園組織召開家長會1—2次。

4、請家長參與本班的教育教學活動,對家長開放教學二次。

五、班級協(xié)調

班級老師將發(fā)揮各自所長,互相幫助、共同探討,理順、協(xié)調班級工作的各個環(huán)節(jié),認真、細致的照顧好每個孩子,大家努力做好班級的各項工作。

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