個(gè)人工作能力的提升計(jì)劃
個(gè)人工作能力的提升計(jì)劃5篇
促進(jìn)和諧的作用,進(jìn)一步增強(qiáng)基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。下面是小編為大家整理的個(gè)人工作能力的提升計(jì)劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
個(gè)人工作能力的提升計(jì)劃 精選篇1
一、自身現(xiàn)狀分析
(一)優(yōu)勢分析
1、熟練精通電源行業(yè)品質(zhì)管理和項(xiàng)目管理,精通ISO品質(zhì)管理體系。
2、有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)組織能力和部門間溝通能力,大局觀強(qiáng)(凡事依公司的利益為第一原則,依維護(hù)公司形象和公司制度為基礎(chǔ))。
3、遇事積極主動(dòng),凡找自身不足,不推諉,有擔(dān)當(dāng)。
4、有較強(qiáng)的處理客訴能力,有豐富處理海外客戶事務(wù)經(jīng)驗(yàn)。
(二)不足剖析
1、品質(zhì)宣傳不夠,品質(zhì)培訓(xùn)不夠,公司體系制度推行不夠,。
2、忍性不夠,有時(shí)計(jì)劃實(shí)施不能自始至終,造成結(jié)果不算完美。
3、表達(dá)能力有待加強(qiáng)。
4、制程監(jiān)督不徹底,標(biāo)準(zhǔn)化推行不夠。
5、問題追蹤不徹底,品質(zhì)糾正預(yù)防措施實(shí)施有待進(jìn)一步提升,執(zhí)行力還須加強(qiáng)提升。
6、部門工作品質(zhì)有待進(jìn)一步提升,人員素質(zhì)提高、工作技能提升還需進(jìn)一步加強(qiáng)。
二、個(gè)人能力提升具體方案實(shí)施
(一)、加強(qiáng)產(chǎn)線各級品質(zhì)意識培訓(xùn)、加強(qiáng)品管部門品質(zhì)技能培訓(xùn)、加強(qiáng)公司品質(zhì)體系全面推廣。
自20__春節(jié)后,待公司人員穩(wěn)定,將計(jì)劃安排2次/月的品質(zhì)意識培訓(xùn)(含品質(zhì)技能培訓(xùn)和品質(zhì)體系推廣實(shí)施)。
(二)提升公司品質(zhì)提升計(jì)劃實(shí)施力度。
按管理循環(huán)PDCA(計(jì)劃-實(shí)施-檢查-改進(jìn))體系推行公司品質(zhì)提升計(jì)劃實(shí)施,確保所有活動(dòng)推行做到有始有終,和循序改善。
(三)表達(dá)能力的提升
在工作中,自信、大膽、積極、主動(dòng)地多與他人溝通交流,勤學(xué)好問,謙虛求教;熟練掌握思維的程序化策略,在工作生活中,把自己置身于問題之中,善于發(fā)現(xiàn)問題,多思考、多總結(jié),多運(yùn)用。
個(gè)人工作能力的提升計(jì)劃 精選篇2
一、自身現(xiàn)狀分析
(一)優(yōu)勢分析
1、精力充足,細(xì)心,做事積極主動(dòng)。
2、處理事情邏輯能力強(qiáng),處理事情井井有條。
3、技術(shù)上能獨(dú)擋一面,能領(lǐng)導(dǎo)別人做事情,并能夠注重下級的個(gè)人能力培養(yǎng)。
(二)不足剖析
1、組織管理能力較弱,溝通水平不高。
2、英語水平一般。
3、對人與人之間的沖突的解決能力不足。
二、個(gè)人發(fā)展目標(biāo)
(一)終極目標(biāo):希望能通過自身的努力,最終能成為一名軟件開發(fā)行業(yè)的高級項(xiàng)目經(jīng)理,高級項(xiàng)目經(jīng)理能同時(shí)領(lǐng)導(dǎo)2~3個(gè)項(xiàng)目經(jīng)理,即2~3個(gè)項(xiàng)目。
(二)一年目標(biāo):(20__~20__)提高英語水平,到達(dá)聽說讀寫都流利的狀態(tài);提高溝通能力,能組織管理好下級,做一個(gè)下屬員工的好領(lǐng)導(dǎo);控制自己的情緒;培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,提高生活品質(zhì)。
(三)三年目標(biāo):解決各種沖突問題;能讓技術(shù)能力比自己強(qiáng)的人甘心為我所管理。能和其它國家的客戶或合作者自由溝通,并能駕馭他們。
三、具體方案實(shí)施
1、平時(shí)努力做好常規(guī)工作:認(rèn)真工作、了解下屬的想法、抽出時(shí)間來學(xué)習(xí)英語、爭取用英語交流的機(jī)會,多看新聞,多說話,提高溝通水平。
2、業(yè)余時(shí)間廣泛閱讀各類有益書籍,汲取各領(lǐng)域知識,豐富自身知識結(jié)構(gòu)。將工作與思考相結(jié)合,盡可能創(chuàng)造性地開展工作。
3、努力改進(jìn)上班環(huán)境,提高下屬的工作情緒,轉(zhuǎn)被動(dòng)為主動(dòng)。
個(gè)人工作能力的提升計(jì)劃 精選篇3
為了促進(jìn)基層員工職業(yè)發(fā)展,提升基層管理人員的管理技能,體現(xiàn)茂業(yè)“給人才以機(jī)會,讓機(jī)會造就人才”的人才理念,做好公司內(nèi)部人才的培養(yǎng)工作,特制定公司內(nèi)部導(dǎo)師制度:
1、內(nèi)部導(dǎo)師制度。
各部門經(jīng)理具有培養(yǎng)本部門下屬的職責(zé),促使其迅速成長,同時(shí),對于公司其他部門員工職業(yè)發(fā)展方向?yàn)楸緦I(yè)的員工也應(yīng)給予關(guān)注、輔導(dǎo),通過培養(yǎng)下屬的職業(yè)能力從而帶動(dòng)自身的管理技能、業(yè)務(wù)技能的提高。
(1)導(dǎo)師和員工的選擇原則。導(dǎo)師與被輔導(dǎo)員工的選擇本著雙方自愿、平等原則,員工可以有多個(gè)導(dǎo)師,導(dǎo)師也可以有多個(gè)輔導(dǎo)員工。
(2)導(dǎo)師的職責(zé)。導(dǎo)師根據(jù)員工的職業(yè)生涯規(guī)劃,協(xié)助員工制定職業(yè)能力提升學(xué)習(xí)計(jì)劃,跟蹤員工學(xué)習(xí)計(jì)劃情況,在日常工作中對于被輔導(dǎo)員工提出的問題給予及時(shí)的指導(dǎo)、解答。
(3)員工的職責(zé)。員工根據(jù)自身職業(yè)發(fā)展方向,咨詢職業(yè)導(dǎo)師,按季度或月制定科學(xué)合理、可行的能力職業(yè)能力提升計(jì)劃,并階段性向?qū)?、公司做學(xué)習(xí)情況匯報(bào),公司會同導(dǎo)師、人力資源部門給予階段性評估、指導(dǎo)。
2、導(dǎo)師制度與年終評優(yōu)、員工異動(dòng)相掛鉤。
(1)年終評優(yōu)。在年終評優(yōu)的過程中,優(yōu)秀職業(yè)導(dǎo)師具有優(yōu)先權(quán)。
(2)員工異動(dòng)。員工在崗位調(diào)整、職務(wù)晉升中,公司將聽取職業(yè)導(dǎo)師的評估和建議;職業(yè)導(dǎo)師在異動(dòng)過程中,公司也將人才培養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)作為其一項(xiàng)考核項(xiàng)目。
(3)通報(bào)表揚(yáng)。優(yōu)秀的職業(yè)導(dǎo)師和員工將得到公司的OA通報(bào)表揚(yáng),內(nèi)部報(bào)刊宣傳先進(jìn)事跡。
3、公司在基層員工職業(yè)能力提升計(jì)劃中的作用。
(1)公司人力資源部在基層員工職業(yè)輔導(dǎo)過程中發(fā)揮組織、協(xié)調(diào)的作用。負(fù)責(zé)職業(yè)導(dǎo)師、員工、公司層面的溝通工作;負(fù)責(zé)督促職業(yè)導(dǎo)師和員工達(dá)成職業(yè)輔導(dǎo)協(xié)議,落實(shí)職業(yè)能力提升計(jì)劃;負(fù)責(zé)收集、整理職業(yè)輔導(dǎo)進(jìn)度、成果信息;負(fù)責(zé)組織公司、直接上級或職業(yè)輔導(dǎo)人對員工的職業(yè)能力評估,促使員工從能力、職務(wù)方面迅速發(fā)展。
(2)公司人力資源部在員工職業(yè)輔導(dǎo)過程中,充分發(fā)揮支援作用。根據(jù)員工職業(yè)輔導(dǎo)計(jì)劃與公司工作安排,負(fù)責(zé)安排相關(guān)最新培訓(xùn)學(xué)習(xí)安排,使職業(yè)輔導(dǎo)人和全體員工能接受行業(yè)內(nèi)最新知識和行業(yè)內(nèi)最新技術(shù)、政策信息。
個(gè)人工作能力的提升計(jì)劃 精選篇4
根據(jù)東勝區(qū)委組織部《關(guān)于做好20__年度東勝區(qū)基層黨組織晉位升級工作的通知》文件精神及《東勝區(qū)基層黨組織晉位升級實(shí)施方案》和《東勝區(qū)村級黨組織星級管理實(shí)施方案》文件要求。我校黨支部書記認(rèn)真履行黨建工作第一責(zé)任人的職責(zé),認(rèn)真查找黨支部存在的問題和不足,為扎實(shí)有序進(jìn)行整改,制定如下工作計(jì)劃。
一、總體要求
基層黨組織晉位升級工作要以黨的十八屆精神為指導(dǎo),堅(jiān)持實(shí)事求是客觀公正的原則進(jìn)行分類定級,以“聚焦問題、促進(jìn)整改、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)、晉位升級”為重點(diǎn),以增強(qiáng)基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力為目標(biāo),按照東勝區(qū)基層黨組織星級管理評定標(biāo)準(zhǔn),分類推進(jìn)基層黨組織建設(shè),保證晉位升級工作推進(jìn)有序,切實(shí)有效。
二、目標(biāo)任務(wù)
通過開展基層組織建設(shè)活動(dòng),在分類定級的基礎(chǔ)上,深入查找存在的問題和不足,認(rèn)真研究制定基層黨組織提高措施和途徑,優(yōu)化組織設(shè)置,創(chuàng)新活動(dòng)方式,力爭在強(qiáng)化基礎(chǔ)、提高素質(zhì)、示范帶動(dòng)、健全機(jī)制等方面取得突破。充分發(fā)揮基層黨組織推動(dòng)發(fā)展、保持穩(wěn)定、服務(wù)群眾、凝聚人心、
三、工作措施
1.完善制度建設(shè)。認(rèn)真總結(jié)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中形成的好經(jīng)驗(yàn)、好做法,認(rèn)真落實(shí)民主評議政風(fēng)行風(fēng)、民主評議黨員、黨員教育、“三重一大”決策等基本制度,加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè),健全完善民主監(jiān)督、黨務(wù)公開、群眾評議等工作制度。
2.加強(qiáng)整改提高。對于存在的問題和不足,要支部成員要深入調(diào)研,制定具有針對性和可操作性的整改方案,明確整改的目標(biāo),對情況復(fù)雜的,涉及面廣的要加強(qiáng)協(xié)調(diào),采取多種手段解決。要突出抓好基層黨組織的晉位升級工作,找出原因,統(tǒng)籌安排,制定行之有效的整改措施,加以改進(jìn)提高。
3.強(qiáng)化黨員教育。支部要在加強(qiáng)陣地建設(shè)的基礎(chǔ)上,結(jié)合黨員實(shí)際情況,根據(jù)教育局黨委安排的學(xué)習(xí)內(nèi)容,合理制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,科學(xué)設(shè)定學(xué)習(xí)時(shí)間,積極創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式,為廣大在職黨員的教育管理工作提供可靠的保障。同時(shí),要嚴(yán)格執(zhí)行“三會一課”制度,力求在集中整頓工作中每位黨員都能接受教育。要組織黨員教師開展群眾滿意度測評,對突出問題進(jìn)行檢查,并將結(jié)果公示,激發(fā)黨員教師的事業(yè)心和責(zé)任感。
四、保障措施
1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。要把開展基層黨組織晉位升級活動(dòng)列入重要議事日程,做到黨支部書記親自抓、親自部署,分管黨務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)做好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作、具體抓。支部成員、領(lǐng)導(dǎo)班子成員要經(jīng)常深入教學(xué)一線、深入學(xué)生、深入班級、深入課堂調(diào)查研究、檢查指導(dǎo)。
2.廣泛宣傳引導(dǎo)。努力營造良好的輿論氛圍,做好思想動(dòng)員工作,充分調(diào)動(dòng)廣大黨員教師積極的參與到晉位升級活動(dòng)中,發(fā)揮先鋒模范帶頭作用。
個(gè)人工作能力的提升計(jì)劃 精選篇5
項(xiàng)目經(jīng)理可以通過創(chuàng)造良好信任的工作環(huán)境,幫助下屬做好職業(yè)規(guī)劃,鼓勵(lì)下屬自我超越,建立有效獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制等幾個(gè)方面來幫助達(dá)成員工的訴求。
針對各類員工的特性規(guī)律,通過合理的調(diào)配,并且不斷創(chuàng)造新鮮感,與項(xiàng)目實(shí)際情況靈活配合,采取行之有效的輔導(dǎo)、培訓(xùn)、激勵(lì)等手段,不斷提升團(tuán)隊(duì)成員的能力。
(一)創(chuàng)造友好環(huán)境,促進(jìn)團(tuán)結(jié)協(xié)作
如果新進(jìn)一個(gè)團(tuán)隊(duì),團(tuán)隊(duì)成員經(jīng)過分析后,得出這是個(gè)沒有保障的工作,那么,多半解決自己后路的問題為先。那么,到底什么樣的環(huán)境,會讓他們有種歸屬的安全感,能夠快速融入團(tuán)隊(duì)呢?
讓每個(gè)人都去做他擅長并有意愿的事情是最理想的。但實(shí)際上這種搭配情況有時(shí)并不常見,項(xiàng)目經(jīng)理需要在短期內(nèi)盡量為團(tuán)隊(duì)成員營造一種讓其感覺樂觀的環(huán)境,使其增強(qiáng)對項(xiàng)目、對項(xiàng)目經(jīng)理、對團(tuán)隊(duì)的認(rèn)同感,然后他們才能安心工作。
1、最有效的情境一定是團(tuán)隊(duì)的成員之間彼此相互信任的局面。心理學(xué)家發(fā)現(xiàn),那些信任他人的人比那些充滿懷疑態(tài)度看待身邊的人更有可能感到快樂,也最有可能在短期內(nèi)快速調(diào)整自己的心態(tài)。人們喜歡那些信任他人的人并能快速成為朋友,至少能夠快速產(chǎn)生親近的感覺。有了親近的感覺,就愿意傾聽對方的聲音并接受對方的影響。因此,項(xiàng)目經(jīng)理所要做的`,要先信任你的團(tuán)隊(duì)成員,使其同時(shí)對你產(chǎn)生信賴的感覺,這樣對方就會自然產(chǎn)生“安全”的感覺。
2、營造互利互惠的開放環(huán)境,能夠促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作,幫助成員快速的融入環(huán)境及快速成長。我們在日常工作中,常常會因?yàn)閷Ψ街凰魅?,不付出,而感到被利用?常常會因?yàn)橐粋€(gè)群發(fā)的郵件中,沒有自己的名字而感到失落,感到自己沒被別人重視。這種微妙的心理變化都會體現(xiàn)到工作的波動(dòng)上。成員也會因此做出與對方相同的動(dòng)作。所以,建立互利互惠的開發(fā)機(jī)制尤為重要。項(xiàng)目經(jīng)理能采取最好的方式就是信息共享。首先做到向所有的成員開放能夠開放的信息,搭建團(tuán)隊(duì)成員能夠暢所欲言的開放交流平臺。在團(tuán)隊(duì)每一個(gè)成員腦子里植入“我們”,而不是“我”,是團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)協(xié)作的關(guān)鍵。
(二)運(yùn)用教練輔導(dǎo)、培訓(xùn)、授權(quán)等方法,幫助員工成長
項(xiàng)目經(jīng)理的一個(gè)重要能力,是對員工的工作勝任力進(jìn)行評估,并劃分出低能力、中等能力、高能力的評價(jià),并對不同能力水平的員工,采取針對性的幫助。合理的獨(dú)立或綜合運(yùn)用輔導(dǎo)、培訓(xùn)、授權(quán)等手段,從而提高員工勝任力的提升。
1、教練輔導(dǎo),能夠提升各類員工的能力,幫助他們達(dá)到或跨越更高的目標(biāo)。在很多企業(yè)中,都建立有導(dǎo)師制,這是最好的輔導(dǎo)管理方法之一。這種傳幫帶的輔導(dǎo)方法能夠讓成員快速的達(dá)到勝任工作的狀態(tài)。通過建立信任、安全、和諧、共鳴的教練關(guān)系,能夠擴(kuò)展成員的視野,看到更多機(jī)遇和可能,支持成員的行動(dòng),獲取更多的成果。
2、通過員工培訓(xùn),快速提高項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的生產(chǎn)力。一般臨時(shí)組建的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì),人員素質(zhì)差錯(cuò)不齊,在項(xiàng)目實(shí)施過程中,可以通過培訓(xùn)改善員工的工作方法,提高工作能力,快速的適應(yīng)崗位職責(zé)要求。完善人員的知識結(jié)構(gòu)是培訓(xùn)的一方面,進(jìn)行“工作規(guī)范”的培訓(xùn),應(yīng)該是另外一個(gè)重要的部分。培訓(xùn),能夠?yàn)橥轮g搭建起一個(gè)相互交流、溝通的平臺,并且也是提高員工積極性及傳遞管理信息的有力手段。
3、授權(quán),對于高能力的員工行之有效。高能力的員工,看上去不需要給予太多的幫助就能夠勝任項(xiàng)目工作,但他們并不滿足于能夠勝任項(xiàng)目工作,他們具有探索新思想、新技術(shù)的思維,喜歡接受不同的挑戰(zhàn),對于這些員工,最好的幫助方式就是授權(quán)。讓他們決定采取哪種行動(dòng)最好,放手讓他們自己去干,允許他們進(jìn)行創(chuàng)新的應(yīng)用。項(xiàng)目經(jīng)理必須要放棄權(quán)責(zé),但員工同時(shí)要知道,雖然給他們提供支持和指導(dǎo),但他們最終要為工作質(zhì)量、結(jié)果負(fù)責(zé)。
(三)使用激勵(lì)手段,提升員工滿足感
工作是實(shí)現(xiàn)愿望的手段和工具,員工更愿意把工作作為一個(gè)平臺,來展示自我、實(shí)現(xiàn)理想。激勵(lì)手段的運(yùn)用,能夠讓員工得到更多的存在感、成就感、滿足感。
大多數(shù)員工都希望增加薪水和職務(wù)升遷來對自己產(chǎn)生激勵(lì),但通常這種正規(guī)的激勵(lì)方式受于時(shí)間及資源的局限,不會在工作中經(jīng)常出現(xiàn)。而項(xiàng)目經(jīng)理也不能只依賴正規(guī)的獎(jiǎng)賞體制,它可選擇的獎(jiǎng)勵(lì)范圍極為有限。雖然薪水和獎(jiǎng)金的增加對于認(rèn)可個(gè)人的貢獻(xiàn)是必要的,但是表示贊賞的激勵(lì)方式還有很多,這些獎(jiǎng)賞也很重要:認(rèn)可、承認(rèn)。
在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間、恰當(dāng)?shù)膱龊蠈σ粋€(gè)恰當(dāng)?shù)娜苏f幾句感謝、贊賞的話,比晉升、正式的獎(jiǎng)項(xiàng),或者發(fā)一堆證書、獎(jiǎng)?wù)露加行А?/p>
當(dāng)員工認(rèn)為很棒的完成一項(xiàng)任務(wù)的時(shí)候,當(dāng)員工寫了一篇認(rèn)為很有建樹的文章,當(dāng)員工認(rèn)為通過自身努力使項(xiàng)目里程碑進(jìn)展大幅提前的時(shí)候,員工需要傳染這份興奮和激動(dòng),項(xiàng)目經(jīng)理如果能在此時(shí)、事件發(fā)生時(shí),公開給予獎(jiǎng)勵(lì),這是最有效的。通過對他們小成果、大成果的表揚(yáng),讓他們建立這種成就信心。這時(shí)的員工,會得到很大的存在感、認(rèn)同感、成就感。
好的項(xiàng)目經(jīng)理會大量使用內(nèi)在的獎(jiǎng)勵(lì)方式,如基于成就感、創(chuàng)新機(jī)會和工作的挑戰(zhàn)性因素的獎(jiǎng)勵(lì)。在這種方式下,個(gè)人努力可以立即得到表彰。這種內(nèi)在的獎(jiǎng)勵(lì),可以大大提高員工工作滿意度和奉獻(xiàn)程度。盡管那非常簡單,但這種獎(jiǎng)賞很有效果。
(四)努力幫助下屬達(dá)成目標(biāo)
做好下屬職業(yè)規(guī)劃。項(xiàng)目經(jīng)理工作的一項(xiàng)重要的任務(wù),是針對成員的特點(diǎn)進(jìn)行工作的安排,把他們安排到合理的位置,并且通過對員工經(jīng)常性的正式或非正式溝通,及時(shí)了解組員的內(nèi)心想法,答疑解惑。經(jīng)常性的鼓勵(lì)他們按照自己的思路去做事。通過溝通,掌握他們在公司想要得到什么樣的發(fā)展,以及未來自己的職業(yè)生涯有什么樣的規(guī)劃,結(jié)合他們的個(gè)人特點(diǎn),幫助他們、引導(dǎo)他們樹立自己的職業(yè)目標(biāo),建立積極正面樂觀的心態(tài)。鼓勵(lì)下屬做自我超越,追尋個(gè)人創(chuàng)新路徑,真正實(shí)現(xiàn)自我能力的有效提升。
通過幫助下屬對人生目標(biāo)、職業(yè)目標(biāo)的確立,確認(rèn)了員工奮斗的方向,但落到實(shí)地,還是要具體的幫助他們實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目目標(biāo)。因?yàn)橥ǔB殬I(yè)目標(biāo)制定的過高,當(dāng)下的目標(biāo)又顯得比較渺小,會讓人感到實(shí)現(xiàn)的迷茫。設(shè)法幫助他們完成職業(yè)目標(biāo)到實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目目標(biāo)的流轉(zhuǎn)動(dòng)力,讓他們理解扎實(shí)的做好當(dāng)下,做好目前所完成的工作,這是實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)的堅(jiān)實(shí)階梯。
項(xiàng)目管理者在提升項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員的過程中,也可以得到鍛煉哦。并且在培養(yǎng)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員能力過程中,項(xiàng)目管理者的能力和領(lǐng)導(dǎo)魅力也會得到提升。當(dāng)您在項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)中形象和分量提升了,做出安排和決定能夠更容易得到他人的認(rèn)可,做的計(jì)劃也能夠更容易落實(shí)。所以,好好學(xué)習(xí)一些提升項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員能力的方法,然后用到實(shí)際上,會有一定收益的。當(dāng)然,一些物資和政策的支持還是需要你想公司領(lǐng)導(dǎo)努力爭取的。如果公司領(lǐng)導(dǎo)不支持,事情還是有點(diǎn)難辦的。