時光在流逝，從不停歇，又迎來了一個全新的起點，該為接下來的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。那么我們該怎么去寫計劃呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園老師個人工作計劃，希望對大家有所幫助。

幼兒園老師個人工作計劃1

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期已過。在這一年中，我們班的兩位老師，以團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力的良好風(fēng)氣，共同做好班內(nèi)的各項工作。具體表現(xiàn)如下:

一、班級狀況。

我們班的幼兒大多是剛?cè)雸@的新生，幼兒入園前我們調(diào)查了幼兒的個性特征、興趣、興趣、生活自立能力和各個方面，幼兒還沒來園，我們對他們的情況有了理解，為幼兒入園后短時間內(nèi)適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ)。

幼兒入園后，針對小班幼兒的特點，為了縮短幼兒的分離焦慮，我們班的三位老師齊心協(xié)力，和孩子一起玩游戲。游戲:我是個小司機(jī)，大家都是好朋友等活動，引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。同時，在家庭教師園，指導(dǎo)家長進(jìn)入幼兒園的工作，家長們在家也能幫助幼兒盡量縮短分離不安，通過一系列活動我們班的幼兒很快適應(yīng)幼兒園的生活。父母們也放心地把幼兒放在這里。正因為老師這種高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神，我們班的孩子快樂地成長著。

二、教育教育工作。

1、本學(xué)期，我主要負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)和健康教育。入學(xué)初期，根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特征，制定了一系列可行的教育教育計劃。

幼兒園是幼兒成長學(xué)習(xí)的地方，幼兒園應(yīng)該為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面的需求，在快樂的童年生活中獲得身心容易發(fā)展的經(jīng)驗。圍繞這一綱要精神，我們開展了一系列的活動，在教育教育活動中，我與其他兩位老師緊密結(jié)合，相互交流，針對我班幼兒的情況，在教育活動和日常生活中進(jìn)行安全教育、文明禮貌教育、團(tuán)結(jié)友愛教育，使幼兒形成良好的行為習(xí)慣。通過一系列活動我班的幼兒在各方面都有了明顯的進(jìn)步，家。

們也都很滿意。

2、教室環(huán)境的布置環(huán)境是為教育教學(xué)活動服務(wù)的。根據(jù)教學(xué)活動的需要和本班的特點，老師們選擇了一些有特點的裝飾布置，同時為節(jié)省紙張，還利用一些廢舊物品。在布置中，我們讓孩子們參與到其中，讓他們動手去制作。

三、衛(wèi)生保健及常規(guī)教育

1、衛(wèi)生保健讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。因為我班幼兒剛?cè)雸@，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細(xì)致。我們?nèi)焕蠋熋刻於季ぞI(yè)業(yè)、細(xì)心、耐心的觀察記錄。如：晨檢時注意觀察幼兒臉色，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長，因小班幼兒還不能及時的表達(dá)需要，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時了解她的要求。在幼兒喝水方面，家長們也比較關(guān)注，我們開展了給汽車加油的活動，每天保證幼兒喝夠三杯水。讓幼兒明白口渴時應(yīng)及時補(bǔ)充水分。

2、常規(guī)教育我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。在幼兒入園后不久我們進(jìn)行了一日常規(guī)教育，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。如：入廁、洗手喝水、等都有秩序的進(jìn)行。此外，我們還教幼兒學(xué)會做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我們?nèi)焕蠋熃y(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理，我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

四、教科研工作

1、積極參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

2、開學(xué)初認(rèn)真制定計劃，日常結(jié)合結(jié)合對本班幼兒進(jìn)行試驗、觀察、研究，期末認(rèn)真分析。

3、積極參加并主動承擔(dān)教學(xué)科研活動，通過學(xué)習(xí)、交流、觀察活動，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平好教科研水平。

五、家長工作

在幼兒教育中，家庭教育占有非常重要的地位。一個好的班級離不開老師們的密切配合，更離不開家長們的大力支持。為此，我班把家園配合工作作為重點來抓。通過家訪、家園聯(lián)系冊、電話等方式，讓家長們了解幼兒園的情況。在早晚接待中，及時與家長溝通幼兒情況。發(fā)現(xiàn)問題及時與家長溝通。在家教園地中，把家長們最關(guān)心的問題及時解答，得到了家長的好評。

在這個學(xué)期中，我班三位老師盡心盡力，較圓滿完成了各項工作，盡管也存在一些不足，在新的學(xué)期中我們會更加努力，爭取把工作做得更好，取得更大的進(jìn)步！

幼兒園老師個人工作計劃2

一、指導(dǎo)思想

以教育部《幼兒園指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，深化課程改革，優(yōu)化兒童日?；顒?，扎實落實大班、教育教學(xué)、教育計劃，提高組織活動和教學(xué)科研能力。以園區(qū)教學(xué)研究為核心，以科研項目為載體，根據(jù)園區(qū)特點，認(rèn)真致力于研究教師實踐中的問題，利用各教師的優(yōu)勢，互相幫助，提高教師的教育教學(xué)水平，促進(jìn)園區(qū)教學(xué)質(zhì)量的提高。

二、工作重點

1、從培養(yǎng)教育出發(fā)，認(rèn)真觀察兒童，認(rèn)真了解兒童，樹立一切為兒童發(fā)展的教育理念，建立有利于兒童發(fā)展的教學(xué)模式，努力改善自身的教育行為，促進(jìn)兒童身心和諧發(fā)展。

2、加強(qiáng)園區(qū)教學(xué)研究建設(shè)，有效探索課程安排的合理性和有效性。充分發(fā)揮年級組的功能，敢于創(chuàng)新，拓展教學(xué)研究工作的新思路，不斷完善教學(xué)研究活動模式，在活動中進(jìn)行實質(zhì)性的討論和研究，提高年級組的教學(xué)研究水平。

3、開展各年級組互相觀察討論活動，為幼兒銜接做好準(zhǔn)備。

4、協(xié)調(diào)本年級小組的教育保護(hù)和教育，開展正常有序的教育活動。進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代教育設(shè)施的應(yīng)用，充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)手段的作用，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，爭取更好的教學(xué)效果。

5、每周六和備課時間組織教科研活動，教研組成員積極開展研討會和研究兒童生活問題活動。

三、本學(xué)期的工作目標(biāo)和措施

1、提高教師之間教學(xué)研究活動的有效性，教學(xué)研究活動應(yīng)密切關(guān)注：問題的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教學(xué)研究活動的過程，形成專題、系列的內(nèi)容。隨時寫下有意義的教學(xué)和研究總結(jié)。

2、利用業(yè)余時間，拓展教師視野，抓住一切學(xué)習(xí)機(jī)會給自己充電，向他人學(xué)習(xí)優(yōu)勢，逐步提高教育教學(xué)水平。經(jīng)常閱讀《早期教育》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育》等兒童雜志，加強(qiáng)園本教研。

幼兒園老師個人工作計劃3

新的學(xué)期工作開始了，為了使孩子們健康、快樂地成長，保質(zhì)保量地做好各項教育教學(xué)工作，結(jié)合本班實際情況，特制訂如下工作計劃：

一、思想政治方面

遵紀(jì)守法，積極響應(yīng)國家制定的各項法律法規(guī)，遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，以熱愛本職工作為出發(fā)點，認(rèn)真努力的工作。熱愛自己的事業(yè)，無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑，樹立起良好的教師形象，用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。時刻注意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己。

二、教育教學(xué)方面

在教育教學(xué)中，不光有日常的知識傳授，還應(yīng)對幼兒多進(jìn)行常規(guī)教育，因此我將用愛心和耐心，對待每個幼兒，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)。不斷總結(jié)積累自身經(jīng)驗的同時，吸取別人的經(jīng)驗與長處，努力鉆研業(yè)務(wù)不斷學(xué)習(xí)接受最新的幼教知識，有效有計劃的提高自己業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。以幼兒為中心，讓幼兒大膽地去探索，使幼兒得到全面發(fā)展，在組織活動時要注意讓幼兒通過玩中學(xué)、學(xué)中玩的形式，以生動、有趣、直觀的游戲、教具來發(fā)展幼兒的思維力、想象力及動手操作能力等。

三、安全教育方面

提高幼兒的生活自理能力，教會幼兒基本的生活技能，提高幼兒的自我服務(wù)意識。在生活中注意督促、指導(dǎo)每個幼兒養(yǎng)成規(guī)律的作息，自覺進(jìn)行生活活動。培養(yǎng)幼兒的安全意識，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力。注意關(guān)心幼兒的一日生活，充分體現(xiàn)保教結(jié)合的教育理念。

四、家長工作方面

家長工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁，我將積極和家長取得聯(lián)系，共同探討制定適合每個幼兒的教育方法，使家園結(jié)成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能。讓每位幼兒都高高興興來園，安安全全回家，使每位家長都能放心將孩子交到老師手中。同時通過接送時間向家長介紹孩子在園情況，使其積極配合教師的教育教學(xué)工作。

總之，我將用真心關(guān)愛每一個孩子，用熱情孕育孩子的成長，用自信放飛孩子的心靈，用快樂培養(yǎng)孩子的健康。讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長滿意。

2、鼓勵幼兒在游戲中使用禮貌用語進(jìn)行交往，互相謙讓，感受游戲的快樂。同時，豐富幼兒的知識經(jīng)驗和生活印象，通過游戲認(rèn)識并體驗人與人的關(guān)系，人們的勞動態(tài)度等，師生共同豐富游戲的情節(jié)，充實游戲的內(nèi)容。

3、繼續(xù)做好游戲觀察，了解幼兒的游戲語言、態(tài)度、情感及角色間的交往。分析幼兒游戲的水平，適時地給予幫助。如，幫助幼兒逐步獨立制定和遵守簡單的規(guī)則，不斷豐富游戲內(nèi)容；觀察游戲中個別幼兒的行為表現(xiàn)，了解每個幼兒現(xiàn)有的自我成長能力的發(fā)展水平，并根據(jù)他們各自的情況加以引導(dǎo)。

通過仔細(xì)，關(guān)注每個幼兒自身能力的縱向發(fā)展，評價幼兒探索的投入程度發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力，思維的靈活性、變通性、創(chuàng)造性，活動的自主性和獨立性的發(fā)展。

4、重視游戲的評價。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒對游戲情況進(jìn)行討論的能力，通過討論培養(yǎng)幼兒學(xué)會分析，明辨是非的能力和創(chuàng)造力，發(fā)展下階段游戲，培養(yǎng)幼兒獨立游戲的能力。

5、根據(jù)本班幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的具體情況，針對性地設(shè)計和組織一些專門的游戲，幫助幼兒在游戲中獲得或擴(kuò)展相關(guān)經(jīng)驗。如，將教學(xué)內(nèi)容延伸至區(qū)域活動中，保證使每個幼兒都有充分操作的機(jī)會；將智力游戲、音樂游戲及娛樂游戲等科學(xué)、合理地滲透到幼兒一日活動中去，讓幼兒在游戲活動過程中主動地建構(gòu)多方面的認(rèn)知能力。

四、家長工作

1、加強(qiáng)聯(lián)系： 加強(qiáng)家園聯(lián)系，利用家園聯(lián)系手冊、家長宣傳欄等渠道增進(jìn)教師與家長之間的溝通。及時向家長反映幼兒在園的表現(xiàn)，同時積極了解幼兒在家的情況。同時做好個別工作。如遇到特殊情況，幼兒連續(xù)幾天沒有回園，教師及時進(jìn)行聯(lián)系，了解情況。

2、提高幫助：通過多種形式向家長介紹正確的育兒觀、教育觀。充分利用家長開放日、家長義工等形式，請家長走進(jìn)幼兒園觀看或參加活動，使家長能直觀地了解幼兒園的教育內(nèi)容及教育方法，直接看到幼兒在園的表現(xiàn)，了解教師工作情況，增強(qiáng)對幼兒園教育工作的了解，糾正不良的育兒觀。

3、共同育兒：及時將班內(nèi)及園內(nèi)開展的活動告知家長，鼓勵家長共同參與，給予家長參與和表現(xiàn)的機(jī)會。如，區(qū)域材料的收集和制作，幼兒活動的實地觀摩等。讓家長感受到自己也是幼兒園教育不可缺少的一份子。更多工作計劃范文盡在工作計劃頻道!

幼兒園老師個人工作計劃4

結(jié)合園區(qū)的安排和本學(xué)期對本班情況的工作歸劃，在實施中不斷修正自己，提高自己，提高自己。

自我要求：首先，做好自己的工作，認(rèn)真對待工作中的一切，盡力做好。沒事不請假，不遲到，不早退?！坝眯墓ぷ鳌笔俏业墓ぷ髂繕?biāo)，生活中處處注意，工作中處處用心。尊重和理解生活中的每一個孩子，用一顆平常心與每一個孩子交流，讓他們感受到幼兒園的快樂。與我們幼兒園“享受成長，體驗幸福”的主題密切相關(guān)，也是我做好幼兒教育的前提。

保教工作：

1、與本班老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同做好班級保教工作。首先，新學(xué)期開始，新老師、新班、新學(xué)生，暑假后，個別孩子可能不適應(yīng)幼兒園生活，尤其是新孩子，我會利用新班環(huán)境優(yōu)勢和我對孩子的愛，班老師，盡快消除個別和新孩子的離別焦慮，讓他們在最短的時間內(nèi)適應(yīng)新環(huán)境。其次，對本班的孩子進(jìn)行穿脫衣服、整理床等自理能力鍛煉。

2、繼續(xù)教孩子們使用禮貌的語言，教他們禮貌，關(guān)心他人，學(xué)會感恩；繼續(xù)在日?；顒又信囵B(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

3、針對課堂教材，為兒童創(chuàng)造良好的教育環(huán)境，將教育活動滲透到區(qū)域活動、各種游戲和日常生活中，讓兒童快樂學(xué)習(xí)。引導(dǎo)他們在快樂中學(xué)習(xí)，在游戲中探索，并不斷追求創(chuàng)新意識。利用我們班的特色教育方法和活動，讓我們班的孩子得到最好的教育。

家長工作：

1、多和家長溝通，個別孩子要做家訪，和家長一起關(guān)注指南的內(nèi)容，互相交流學(xué)習(xí)一些良好的育兒經(jīng)驗。

2、利用晨午接待時間、班級宣傳欄、微信群等方式與家長溝通，及時向家長反饋孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活情況。

3、邀請家長參加春季足球比賽、趣味運動會、“六一”兒童節(jié)等大型活動和傳統(tǒng)節(jié)日以及家長開放日活動，引導(dǎo)家長關(guān)注幼兒園教育教學(xué)活動進(jìn)展，邀請家長積極參與，加深家長對幼兒園教育的了解，促進(jìn)家長與幼兒園的良好合作，讓家長與孩子共同成長。

自身提高：

勤奮、勤奮、勤奮，做一個善于反思、勤于積累的老師。在工作中發(fā)現(xiàn)問題，認(rèn)真學(xué)習(xí)《指南》精神，在實踐中多鍛煉。通過學(xué)習(xí)、反思、實踐，將學(xué)到的東西運用到教學(xué)實踐中，不斷提高專業(yè)水平和教育教學(xué)能力。多讀理論書籍，多關(guān)注學(xué)前教育信息，積極撰寫隨筆和各項活動反思，記錄教育教學(xué)中的一些事情，積累一些學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗。

反思自己的缺點，勤學(xué)好問，勇于向同事虛心學(xué)習(xí)，努力提高自己。積極參與園區(qū)各項活動，爭取各方面取得更大進(jìn)步。

幼兒園老師個人工作計劃5

為了更好地促進(jìn)鄉(xiāng)村教育的發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量，讓農(nóng)村幼兒能夠享受優(yōu)質(zhì)的教育資源，我決定利用暑假時間前往農(nóng)村開展幼兒園教師下鄉(xiāng)支教工作。

1.支教目的

1.1提高教育教學(xué)質(zhì)量

目前，農(nóng)村幼兒教育資源有限，教學(xué)質(zhì)量亟待提高。通過我的下鄉(xiāng)支教工作，旨在提高農(nóng)村幼兒教育的教學(xué)質(zhì)量，解決農(nóng)村幼兒教育所面臨的困難和問題。

1.2推廣優(yōu)秀的教育理念

我的支教工作將重點關(guān)注于推廣優(yōu)秀的教育理念，通過不同教育教學(xué)方法，啟蒙幼兒對學(xué)習(xí)的興趣和好奇心，引導(dǎo)幼兒形成獨立思考和創(chuàng)新精神。

1.3幫助鄉(xiāng)村幼兒心理健康成長

鄉(xiāng)村幼兒在家庭教育方面受到的可能會比城市幼兒更多的制約。因此，我的支教工作將注重幫助農(nóng)村幼兒實現(xiàn)心理健康成長，幫助幼兒保持良好的心理狀態(tài)。

1.4促進(jìn)鄉(xiāng)村教育普及

農(nóng)村幼兒教育的普及度相較于城市還有一定差距。我的支教計劃將會通過多種途徑，向鄉(xiāng)村家庭和社區(qū)宣傳如何提高幼兒教育的相關(guān)內(nèi)容，為鄉(xiāng)村教育普及做出貢獻(xiàn)。

2.支教地點

我的支教地點為一個農(nóng)村幼兒園，學(xué)校位于某某省某某市的農(nóng)村地區(qū)，離市區(qū)有較遠(yuǎn)的距離。該農(nóng)村幼兒園教學(xué)設(shè)備簡陋，衛(wèi)生條件一般。

3.支教時間

我的支教時間為整個暑假期間。

4.詳細(xì)支教內(nèi)容

4.1制定有計劃的教育教學(xué)內(nèi)容

在制定教學(xué)計劃時，我將綜合考慮幼兒的年齡特征、心理特征以及課程需要，針對幼兒的實際情況制定教育教學(xué)計劃。

4.2豐富多彩的教學(xué)活動

為了培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力和實踐能力，我將通過開展室內(nèi)外活動，才用各種游戲、娛樂方式，讓幼兒在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)及實踐相關(guān)知識。

4.3推廣優(yōu)秀教育理念

在教學(xué)過程中，我將注重讓幼兒在輕松愉悅的狀態(tài)下，吸收一些優(yōu)秀的教育理念，引導(dǎo)他們建立正確的價值觀和人生觀，為他們的未來人生添磚加瓦。

4.4借助網(wǎng)絡(luò)平臺，擴(kuò)大教育普及

在教學(xué)過程中，我還將充分利用科技手段，通過農(nóng)村幼兒互聯(lián)網(wǎng)平臺，將教學(xué)的相關(guān)內(nèi)容推薦給親友，以此幫助更多農(nóng)村家庭了解相關(guān)知識，讓教育普及得到更好的促進(jìn)。

5.效果預(yù)期

通過我的教育教學(xué)工作，我希望農(nóng)村幼兒教育的普及程度得到不同程度的提高，農(nóng)村幼兒的學(xué)習(xí)興趣及能力得到提高，農(nóng)村幼兒的心理健康也將得到有效改善，同時，在這個過程中，我也將受益匪淺，提高了自己的專業(yè)素質(zhì)，增強(qiáng)了自己的責(zé)任心，更全面地認(rèn)識了中國里在城市與鄉(xiāng)村的差別，為未來埋下了更多更深厚的內(nèi)在潛力。

幼兒園老師個人工作計劃6

新的學(xué)期即將開始，作為一名幼兒園教師，我需要制定一份全面且有針對性的個人工作計劃，以提高自身的教學(xué)水平和教育質(zhì)量。在這份工作計劃中，我將主要關(guān)注以下幾個方面。

一、加強(qiáng)課程設(shè)計能力

教師的課程設(shè)計能力直接決定著幼兒園教育的效果。因此，作為一名優(yōu)秀的教師，我需要更深入地了解兒童的身心特點，進(jìn)行針對性的課程設(shè)計。我將定期閱讀相關(guān)的教育、心理學(xué)等方面的書籍和文獻(xiàn)，拓展知識面，提高自己的專業(yè)能力。同時，我還要積極參加一些針對性的培訓(xùn)和研討會，與同行們交流經(jīng)驗和探討教育中的問題。

二、注重教育教學(xué)質(zhì)量的提高

作為幼兒園教師，我們對孩子的教育教學(xué)質(zhì)量的負(fù)責(zé)，是非常重要的。因此，我將重點關(guān)注以下幾個方面，來提高教育教學(xué)質(zhì)量：

1、積極倡導(dǎo)兒童獨立思考和創(chuàng)造性思維。

2、關(guān)注兒童的情感變化和行為變化，強(qiáng)化觀察和反思能力。

3、提高自身的語言表達(dá)、溝通和交往能力，與孩子們密切互動。

三、如何提高班級管理能力

班級管理是以往時間累積在一起的，管理一項一項加上去的。班級管理作為幼兒園教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)，對幼兒園整體教育教學(xué)質(zhì)量的發(fā)展有著至關(guān)重要的作用。要注重班級管理能力的提高，我需要：

1、加強(qiáng)班級管理宣傳和理念的傳播，強(qiáng)化班級教育方法的實踐。

2、加強(qiáng)班級管理知識的學(xué)習(xí)和掌握，完善管理制度和規(guī)范。

3、積極開展班級文化建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)和生活氛圍。

四、與家長溝通的重要性

與家長的溝通是幼兒園教育中必不可少的一環(huán)，良好的與家長的溝通不僅有利于家長更好的知道孩子在幼兒園的生活和學(xué)習(xí)情況，同時也可以更好地促進(jìn)家長參與幼兒園的教育教學(xué)工作。為了使幼兒園的教育教學(xué)質(zhì)量得到更好的提升，我將：

1、積極與家長溝通，在交流中更好地了解家長的需求和意見。

2、注重信息的及時傳遞，借助現(xiàn)代化的交流手段，例如微信、視頻會議等技術(shù)手段，更好地與家長溝通。

以上是我個人的工作計劃，我期待著在新學(xué)期中將這些計劃落實到實際工作中，并不斷地提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力，為幼兒園的教育教學(xué)事業(yè)做出自己最大的貢獻(xiàn)。

幼兒園老師個人工作計劃7

第五屆和諧杯全國小學(xué)幼兒園說教材大賽，我很榮幸的觀摩了這次的說課比賽，感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們這些青年教師提供了這樣一個平臺，讓我們學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步，本次的觀摩學(xué)習(xí)讓我感受頗深，對我的教學(xué)成長提供了一個很大的平臺，讓我對說課有了更深的認(rèn)識，也領(lǐng)悟到一些經(jīng)驗，這些經(jīng)驗對我以后的成長道路無疑是一筆巨大的財富，現(xiàn)在有一些心得體會在此與大家一起分享。

本次的說課比賽選擇在山東省棗莊市舉行，雖然是短短的三天時間，卻讓我收獲滿滿。第一次來到棗莊也讓我感受到了棗莊人民火辣的熱情。在開幕式上我們榮幸的聽到了王xx教授對說教材比賽形式的詳細(xì)講解和指導(dǎo)，還有棗莊市文化路小學(xué)宋延江校長的精彩演說，聽了校長的演講后，讓我們感受到了，他們學(xué)校先進(jìn)的教育理念和教育文化，我們還參觀了他們學(xué)校的早操，他們的早操形式非常壯觀，真的是讓我眼前一亮，讓在場的所有老師都為之驚嘆，雖然場地很小卻沒有阻礙到孩子們對體能的鍛煉。

我們的到來，還受到了文化路絲雨幼兒園園長的熱情接待，園長帶我們參觀了整個幼兒園還一一做了介紹，幼兒園共有三層樓，根據(jù)幼兒年齡的不同，對每層的樓梯和走廊文化進(jìn)行了科學(xué)合理的裝飾，他們園的設(shè)施設(shè)備都非常先進(jìn)，讓我們也開闊了眼界，增長了知識，而他們最好的設(shè)計就是教室里的空中閣樓，那是幼兒午睡的地方，這是他們?yōu)榱撕侠砉?jié)約空間為幼兒搭建的，看到這種溫馨的格局布置和裝飾，讓人很有家的感覺，這樣的設(shè)計也會讓幼兒很喜歡、樂意上幼兒園，家長也會放心的把孩子交給幼兒園，他們這種貼近家庭，貼近生活的創(chuàng)意設(shè)計很值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。

接下來，我觀摩了來自全國各地幼兒園教師的精彩說課演講，聽了他們別出心裁的演講，讓我受益匪淺，特別是來自湖北省的選手，個個都演說的繪聲繪色，讓我們?yōu)橹磁?，他們演說時的那種氣質(zhì)和積極的精神狀態(tài)，很值得我們向他們學(xué)習(xí)。

經(jīng)過兩天的緊張比賽，我們?yōu)H坊市臨朐縣幼兒教師取得了非常優(yōu)異的成績，同時王xx教授還在閉幕式上，特別的對我們臨朐的選手提出了表揚，也對我們的不足之處提出了合理的建議，我們也會不斷的改進(jìn)和完善。

本次比賽進(jìn)行的非常順利，王xx教授夸獎本次比賽比起上一屆又有了很大的提高，我們很為之自豪，以后我們還會更加努力，刻苦鉆研，積極進(jìn)取，不斷創(chuàng)新爭取更大的進(jìn)步。

幼兒園老師個人工作計劃8

時間過得真快，新學(xué)期又開始了。這學(xué)期我?guī)Т蠖?，是剛從中產(chǎn)階級升起的孩子！班主任是xx，周先生和我是班主任，新學(xué)期，新計劃。以下是我本學(xué)期的工作計劃：

一、班形分析

本班共有兒童x名，其中男生x名，x名字，我們班的孩子從原來的中產(chǎn)階級直接進(jìn)入大班，孩子進(jìn)入大班，成為兄弟姐妹，驕傲、責(zé)任、榮譽(yù)，從整體上看，我們班的孩子思維活躍，接受能力強(qiáng)，開朗、活潑、獨立、個性；良好的人際溝通能力，具有一定的語言表達(dá)。大多數(shù)孩子都有探索和學(xué)習(xí)的強(qiáng)烈愿望，喜歡問為什么；但需要加強(qiáng)傾聽習(xí)慣，需要進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策能力。

二、教育教學(xué)

1、繼續(xù)做好日?；顒?，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。形成有序的生活、學(xué)習(xí)和游戲氛圍。

2、本學(xué)期按照綱要精神，結(jié)合主題和學(xué)科，利用園區(qū)場地優(yōu)勢，開展體育活動和戶外組織活動。

3、充分調(diào)動孩子按時來園的積極性，及時聯(lián)系家長，得到家長的配合和支持。

4、認(rèn)真?zhèn)湔n，上課前要準(zhǔn)備好所有的教具，組織好每一次教學(xué)活動。

5、結(jié)合主題教育，為兒童創(chuàng)造適合教育活動的生活環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境的教育功能。

6、培養(yǎng)孩子做好值日生，學(xué)會收拾餐后桌面，培養(yǎng)孩子的獨立性和意識。

7、認(rèn)真分析本班兒童的年齡特征和個體差異，因勢利導(dǎo)，因材施教，努力大大提高每個兒童的原始水平。

8、始終把安全放在第一位，結(jié)合安全教育月開展相關(guān)活動，讓孩子接受教育。

三、保健

1、做好班級衛(wèi)生工作，做到時刻通風(fēng)，日常消毒

2、教育孩子清潔勤洗手，預(yù)防流行病，提醒孩子少去人多的地方。

3、保證飲食和午睡的質(zhì)量，注意生活護(hù)理，平時多注意提醒孩子喝水。提高出勤率。

4、如果你知道你出汗了，你應(yīng)該及時換衣服或出汗。

5、注意預(yù)防季節(jié)性疾病，做好班級清潔工作，確保室內(nèi)空氣流通。

四、家庭工作

1、每周認(rèn)真督促家長完成家長作業(yè)，評估每個孩子的發(fā)展情況，積極收集家長的反饋，幫助家長通過與家長的直接溝通和書面溝通解決難題。

2、召開家長會議，總結(jié)上學(xué)期的工作，報告本學(xué)期的工作安排，與家長溝通存在的問題、教學(xué)內(nèi)容、幼兒園聯(lián)系和家長應(yīng)配合的工作，收集家長對班級工作的意見和建議。

3、及時給生病的孩子打電話，關(guān)心他們的健康。

4、平時多注意孩子，讓孩子健康成長。

5、根據(jù)幼兒園的情況，利用早晚接送時間與個別家長交談，反映幼兒園的情況，努力實現(xiàn)家庭同步。

新學(xué)期即將開始，所有的工作都將全面開展，這對我來說是一個新的挑戰(zhàn)。彌補(bǔ)上學(xué)期的不足，多學(xué)習(xí)，虛心咨詢老員工。

幼兒園老師個人工作計劃9

快樂的暑假轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了。順利地帶完了一屆學(xué)生，正在惆悵之際又迎來了新的一批孩子。本學(xué)期我和鄭老師帶小二班的孩子們，很高興，因為她是一個很有能力的好老師！新學(xué)期有新目標(biāo)，所以也有新的計劃，具體如下：

一、嚴(yán)格要求自己。

1、在新學(xué)期里，我將要加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。

2、 認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項規(guī)章制度，做到上班不遲到，下班不提早，外出要報告。當(dāng)班教師不擅自離崗，不在走廊閑談，避免意外事故發(fā)生。

3、 多看書， 讓自己有扎實的知識儲備，從而更好地適應(yīng)時代的腳步。

4、 善于合作，具有人格魅力。

我會努力地、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵?，做一個受歡迎的的老師。另外，我會和鄭老師一起承擔(dān)班里的教育教學(xué)工作。我將做到與大家和睦相處，并將我們之間的效應(yīng)發(fā)揮最大。

二、做好教育教學(xué)工作

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，準(zhǔn)備教具，是每一個活動都行之有效。

2、配合幼兒園開展各種教研活動，認(rèn)真聽課，及時反思。

3、多聽新老教師的課，取長補(bǔ)短。

4、關(guān)心和熱愛每一個幼兒，關(guān)注每一個孩子的點滴成長，盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求，樹立起“一切為孩子”的崇高思想。為人師表，在日常生活中時刻提醒自己，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，為孩子做表率。關(guān)心集體、關(guān)心他人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，進(jìn)一步提高自己為人處事的能力。

三、做好保育工作

1、配合保育員阿姨做好衛(wèi)生消毒工作。

2、努力培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣，保持儀表的整潔衛(wèi)生。

3、培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，做到愛惜食品，不挑食、不浪費；午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

四、做好安全工作

1、強(qiáng)化安全管理，加強(qiáng)“安全第一”的意識，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作，對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識教育。

2、配合幼兒園開展安全疏散演習(xí)活動。

五、做好家長工作

1、及時與家長溝通，做到家園共育。

2、更新家園聯(lián)系欄，讓家長及時了解自己孩子的在園生活。

我不是一個教師匠。因此，勤于學(xué)習(xí)，充實自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。教師跟其它專家不一樣，需要多方面的知識，一個知識面不廣的教師，很難給學(xué)生人格上的感召。孩子年齡越小，他們對教師的期望越高，他們越把教師當(dāng)作百科全書。在他們眼里，教師是無所不知的，而如果教師是一問三不知，他們就非常失望。

對于一個教師的成長來說，堅忍不拔，剛強(qiáng)不屈的意志是非常重要的?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘?，必先苦其心志，勞其筋骨?！毙邪倮锇刖攀娜?，不可能取得成功；而真正的成功者是堅持走完最后的十里路的人，這就要靠毅力。我希望自己，在任何時候都不要放棄。只有不失敗、不向挫折彎腰的教師，才會取得最后的成功。

幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。

以上就是我所有的新的計劃，取長補(bǔ)短，吸收好的，消化不好的，新學(xué)期繼續(xù)加油，為了可愛的孩子們，努力奮斗！

幼兒園老師個人工作計劃10

新學(xué)期的工作即將開始。為使兒童健康快樂成長，做好各項教育教學(xué)工作，結(jié)合班級實際情況制定以下工作計劃：

一、思想政治

遵紀(jì)守法，積極響應(yīng)國家制定的法律法規(guī)，遵守公園的規(guī)章制度，以熱愛自己的工作為起點，努力工作。熱愛自己的事業(yè)，無論是面對孩子還是面對父母，總是保持微笑，樹立良好的教師形象，以教師和母親的雙重身份照顧每一個孩子，滋養(yǎng)每一個孩子般的天真。始終注意自己的言行，嚴(yán)格要求自己。

二、教育教學(xué)

在教育教學(xué)中，不僅要傳授日常知識，還要對孩子進(jìn)行更多的日常教育，所以我會用愛和耐心對待每一個孩子，培養(yǎng)孩子良好的日常生活。不斷總結(jié)和積累自己的經(jīng)驗，吸收他人的經(jīng)驗和優(yōu)勢，努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)和接受最新的學(xué)前教育知識，有效有計劃地提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。以孩子為中心，讓孩子大膽探索，讓孩子全面發(fā)展。組織活動時，要注意讓孩子通過玩中學(xué)、玩中學(xué)、玩生動、有趣、直觀的游戲和教具來發(fā)展思維、想象力和動手操作能力。

三、安全教育

提高兒童的自我照顧能力，教育兒童的基本生活技能，提高兒童的自我服務(wù)意識。在生活中，注意監(jiān)督和指導(dǎo)每個孩子發(fā)展有規(guī)律的工作和休息，有意識地開展生活活動。培養(yǎng)兒童的安全意識，提高兒童的自我保護(hù)能力。注重兒童的日常生活，充分體現(xiàn)保護(hù)與教育相結(jié)合的教育理念。

四、家長工作

家長的工作是聯(lián)系家庭和公園的有效橋梁。我將積極聯(lián)系家長，討論制定適合每個孩子的教育方法，使家庭成為教育伙伴，充分發(fā)揮教育潛力。讓每個孩子都快樂地來到公園，安全地回家，這樣每個家長都可以放心地把孩子交給老師。同時，通過接送時間向家長介紹孩子在公園的情況，積極配合教師的教育教學(xué)工作。

總之，我會真誠地照顧每一個孩子，用熱情孕育孩子的成長，用自信釋放孩子的心，用幸福培養(yǎng)孩子的健康。讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓父母滿意。

幼兒園老師個人工作計劃11

一、個人基本情況介紹

本人今年24歲，畢業(yè)后踏上工作崗位已4年了，這4年來在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在各位教師的指導(dǎo)、幫助下，不斷努力，逐步創(chuàng)新，在思想上和工作中得到了一定的進(jìn)步。

二、現(xiàn)狀分析

1、 優(yōu)勢

（1） 4年的教學(xué)工作經(jīng)驗，讓我對教育孩子有了一定的經(jīng)驗和心得，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔(dān)心和無措。

（2） 隨著4年家長工作的開展，在家長工作方面積累了一定的經(jīng)驗，并且我和班中家長的關(guān)系比較融洽，家長也很體諒、配合老師的工作。

（3） 有好學(xué)精神，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂于接受教學(xué)新理念的沖擊。

2、不足

（1） 因為我是一名新教師，工作只有4年時間，只教過2年苗班和2年大班、而現(xiàn)在正在教的是小班幼兒，缺少對中班年齡幼兒的管理和教學(xué)經(jīng)驗。

（2） 在?？莆迥甑膶W(xué)習(xí)中，我雖然學(xué)過一些樂器、聲樂、舞蹈、手工制作等，可從特長的角度，我的藝術(shù)活動能力較強(qiáng)、操作動手能力較為薄弱。隨著教學(xué)工作的不斷深入和開展，以及從給予孩子美的享受和情趣的培養(yǎng)這個角度來看，我必須加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，尤其是繪畫、手工制作等教學(xué)技能技巧的提高。

三、個人發(fā)展總目標(biāo)

本學(xué)年發(fā)展目標(biāo)

（1）盡快提高自己對小、中班幼兒的管理和教學(xué)能力。

（2）努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)，盡快了解、掌握中大班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點。

（3）繼續(xù)加強(qiáng)家長工作的開展，做到與家長適時、有效的溝通。

措施

（1）多向富有教學(xué)經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí)，注重榜樣借鑒、內(nèi)化，爭取盡快提高自己對中班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力。

（2）自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長們的關(guān)系更進(jìn)了一步，本學(xué)期將繼續(xù)努力。除了及時關(guān)注外，還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率，為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外，我還可以做到每周在群向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)情況，以及學(xué)到了那些知識，經(jīng)常了解家長的需求，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師。

（3）主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學(xué)科的新知識、新技能。

第二學(xué)年—第三學(xué)年發(fā)展目標(biāo)

（1）在接下來2年里提高自身綜合文化素養(yǎng)，力爭使自己在業(yè)務(wù)上不斷創(chuàng)新、科研中獨立鉆研，在教學(xué)方面形成特色的科研型教師。

（2）提高自身的教育技能技巧，如：繪畫、手工制作、彈奏樂器等。

措施

（1）提高教學(xué)和科研能力。進(jìn)行如何提問和對幼兒給予的信息適時有效反饋的思考實踐。積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動，進(jìn)一步探索適合本班的教育內(nèi)容、教育方法。

（2）幼兒園教師既有良好的思想品行和職業(yè)道德是不夠的。我們還要苦練各種技能技巧，把自己綜合素質(zhì)提高。如：教育教學(xué)觀摩、教師技能技巧的評比和教案評比來提高自己的教育技能。

（3）利用空閑時間來學(xué)習(xí)繪畫手工制作和彈奏樂器的技巧，多參考專業(yè)書籍，使自己短時間內(nèi)在這幾個方面有所提高。

以上是我的自我成長計劃，希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下、在自己的努力下，有所收獲有所成長。

幼兒園老師個人工作計劃12

為了不斷提高自己的教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，更好地適應(yīng)社會，跟上幼教前進(jìn)的步伐，我要不斷地學(xué)習(xí)和完善自己，提高自身綜合素質(zhì)，特制定個人研修計劃，具體內(nèi)容如下：

一、自我研修

1、積極參加骨干教師培訓(xùn)，不斷反思總結(jié)，提高自身素質(zhì)和專業(yè)水平。

2、積極參加各種教育教學(xué)活動，并做好示范引領(lǐng)作用。

3、閱讀一些幼兒教育方面的書籍并撰寫讀書筆記。

4、認(rèn)真學(xué)習(xí)《3--6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《綱要》。

5、大練基本功，利用空余時間練習(xí)彈唱、繪畫、舞蹈等專業(yè)技能。

二、示范引領(lǐng)，傳幫帶

為了提高教師的整體素質(zhì)和教育教學(xué)水平，發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，促進(jìn)教師之間相互學(xué)習(xí)。本學(xué)期我與本班張老師結(jié)對，為盡快的共同成長，特制定如下計劃：

1、在師德師風(fēng)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)方面以身作則，起到模范帶頭作用。

2、注重日常工作的引導(dǎo)，及時指出老師在日常工作中存在的一些問題，引導(dǎo)其及時改進(jìn)。

3、聽老師的課，認(rèn)真記錄，按照一節(jié)好課的評價標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真評課，及時指出x老師上課中的優(yōu)缺點，對如何改進(jìn)提出合理化建議。

4、指導(dǎo)老師如何撰寫教案、如何進(jìn)行二次備課、如何撰寫教學(xué)反思、觀察記錄和活動實錄等。

5、指導(dǎo)老師主動與家長溝通，并積極取得家長的支持與配合。

6、建議老師多閱讀一些幼教方面的書籍，在書籍中領(lǐng)略教育的真諦。

三、園本專題培訓(xùn)

1、對“幼兒園家園共育工作”和“幼兒園體驗式家長會”進(jìn)行全員培訓(xùn)。

2、對“園本主題活動課程”進(jìn)行專題研討，其中包括主題的選擇，主題內(nèi)容的生成，主題活動設(shè)計等。

幼兒園老師個人工作計劃13

新的學(xué)期已進(jìn)入正軌，通過領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá)本學(xué)期的工作重點以及具體安排，使我有了明確的工作目標(biāo)，以至更清晰地朝著計劃去實施。并以飽滿的精神狀態(tài)投入到每日工作中，一如既往的勤勤懇懇，不計回報的體現(xiàn)自身的有利價值，服務(wù)于每位幼兒、每位家長。并將在工作中超越自我，為了保質(zhì)保量的做好各項教育教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據(jù)幼兒園工作計劃，結(jié)合本班的實際情況，這學(xué)期，我將從以下幾個方面開展工作：

一、良好環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

1、衛(wèi)生環(huán)境

四位老師共同維護(hù)班級衛(wèi)生，給幼兒創(chuàng)造一個良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動環(huán)境。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題，妥善處理，將不安全因素降低到最低限度。

2、教學(xué)環(huán)境

因本班是幼兒園特長班班，為了幼兒能在輕松、愉悅的環(huán)境氛圍下學(xué)好各科，沒有壓力地“玩”著學(xué)，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性，其潛力很快就會表現(xiàn)出來。幼兒的注意力不易集中，容易分散，因此我們將運用多種方法吸引孩子的注意力，貫徹更多游戲、歌曲、故事等形式，讓幼兒融入其中，進(jìn)而啟發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

二、教育觀念的創(chuàng)新

新時代的教師更要學(xué)會創(chuàng)新，教師只有不斷地改進(jìn)自己的工作，不斷地嘗試新的教學(xué)方式和教學(xué)風(fēng)格，能夠試圖從不同的角度去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。不斷愛護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心、求知欲，保護(hù)學(xué)生的探索精神、創(chuàng)新思維，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。

1、品德教育方面

配合教職工繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。通過入學(xué)晨間談話、放學(xué)離班前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項規(guī)則。加強(qiáng)對游戲的指導(dǎo)，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛精神。

2、智育方面

多開展智力游戲，發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力。鼓勵幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人、事、物等。通過觀察，使幼兒加深對日常事物的認(rèn)識。積極開展分享閱讀課題研究活動，以促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。為幼小銜接做好過渡，繼續(xù)抓好幼兒識字、教學(xué)，促進(jìn)孩子身心和諧發(fā)展，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

三、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)修養(yǎng)

1、認(rèn)真對待工作中的每一件事，盡自己最大的能力完成到最好，這才是教師責(zé)任心的體現(xiàn)。尊重孩子、走進(jìn)孩子，在活動中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行，及對事物的反應(yīng)、行為態(tài)度、學(xué)習(xí)狀況，并進(jìn)行一些記錄，提高自身的觀察、記錄技能。

2、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學(xué)，及時記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。認(rèn)真做好日志和摘抄筆記，積累自己一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗。

四、積極做好家長工作

家長是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責(zé)任的分擔(dān)者，是一份寶貴的教育資源。我們用細(xì)致入微的工作態(tài)度贏得了家長們的信任和支持。我們還將一如既往地做好如下工作：

1、熱情接待家長，不定期地與家長聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗。，同時認(rèn)真收集家長反饋意見，虛心采納合理建議。

2、積極邀請家長參與教學(xué)活動及各類大型活動。

3、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候。

4、邀請家長積極參與到教學(xué)活動中去，與教師共同商討、策劃教育計劃。

5、結(jié)合各種方式向家長了解幼兒在家的情況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流。

幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們堅信，只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務(wù)，并用我們濃濃的愛心、耐心和責(zé)任心，換取每個家長的放心。

幼兒園老師個人工作計劃14

教師—傳道授業(yè)解惑者，這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須把讀書作為一生中的頭等大事，在書籍的滋養(yǎng)中不斷成長。學(xué)校給我們創(chuàng)造了一個很好的學(xué)習(xí)環(huán)境：打造書香校園。作為一名從事一線教學(xué)的幼兒教師，要通過讀書學(xué)習(xí)，不斷更新自己的教育理念，用新的思想，新的理念，指導(dǎo)與反思自己的教育教學(xué)。激發(fā)自己的思維能力和對教育問題的理性思考。

學(xué)校給我們創(chuàng)造了這么好的讀書學(xué)習(xí)的時間和空間條件，我們要把讀書作為自身專業(yè)成長的一項重要途徑，要通過讀書學(xué)習(xí)，不斷更新自己的教育理念，用新的思想，新的理念，指導(dǎo)與反思自己的教育教學(xué)、激發(fā)自己的思維能力和對教育問題的理性思考。根據(jù)學(xué)校的讀書計劃，我制定以下個人讀書計劃：

一、讀書目標(biāo)：

1、知識提高：讓自己成為更富內(nèi)涵的教師。

2、意識提高：在讀書中提高自己的思想境界。

3、能力提高：實際教育教學(xué)中提高理論聯(lián)系實際的能力。

二、在讀書活動中遵循思路：

1、堅持“讀書促進(jìn)思考，思考促進(jìn)成長”的原則，將精讀與泛讀相結(jié)合，讀書時及時記下自己的讀書體會，將讀書與反思相結(jié)合，不斷促進(jìn)自己的專業(yè)成長。

2、積極發(fā)表自己的讀書點滴體會。

3、將讀書融入教學(xué)的相關(guān)環(huán)節(jié)和步驟，不斷更新自己的教學(xué)觀念，提高自己的教學(xué)實踐能力。

4、通過讀書活動讓自己能學(xué)會享受閱讀、享受教育、享受人生，提高生命質(zhì)量。

5、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，開展網(wǎng)上電子閱讀，開闊自己的視野。積極發(fā)表自己的讀書點滴體會。

三、讀書內(nèi)容：

1、研讀專著：《愛的教育》《愛彌兒》《陶行知教育名篇》

2、解讀綱要：《從理念到行為》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》

3、每月必讀：《幼教園地》《學(xué)前教育》《教育導(dǎo)讀》

4、品讀名著：《紅樓夢》

5、專業(yè)理論：《主題活動與幼兒成長》

四、主要措施：

1、積極參加學(xué)校組織的集體讀書學(xué)習(xí)活動。

2、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，開展網(wǎng)上電子閱讀，開闊自己的視野。

3、以品讀為主，認(rèn)真書寫讀書心得體會。讀書內(nèi)容將遵循由淺入深、由易到難、螺旋上升的原則，與教育教學(xué)工作有關(guān)的先讀、精讀，古今中外文學(xué)名著選讀、略讀、速讀。

4、讀書要與思考有機(jī)結(jié)合。

5、古人云：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！币苓呑x邊想，緊密聯(lián)系自己教育教學(xué)實踐，讀出自己的思考與見解，提高認(rèn)識，培養(yǎng)自己獨特的思維與創(chuàng)新意識。把所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合，在實踐中不斷探索讓自己的專業(yè)不斷提高。

6、按照幼兒園讀書活動實施計劃的要求，把讀書活動和日常教科研活動融合在一起。扎扎實實地投入到教師讀書活動中去。

7、以自學(xué)為主，在課外和休息日主動學(xué)習(xí)、摘錄。重點閱讀《從理念到行為》《愛的教育》《紅樓夢》，構(gòu)成自己的“三本書”。同時廣泛閱讀各類書籍。并要充分利用現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)資源，在網(wǎng)上尋找好的資源幫助學(xué)習(xí)。

我希望通過我的讀書實踐，能大面積提高自己的理論水平、科研能力和運用理論處理教學(xué)實際問題能力，提高人文素養(yǎng)，培養(yǎng)完善的讀書人格，成為有知識、更有文化底蘊(yùn)的優(yōu)秀教師。

閱讀不能改變?nèi)松拈L度，但可以改變?nèi)松膶挾?。閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c，但可以改變?nèi)说慕K點。”我希望通過讀書實踐，自己能成為有知識、更有文化底蘊(yùn)的幼兒教師。

最后，我想說：天下風(fēng)光在讀書?！伴喿x不能改變?nèi)松拈L度，但可以改變?nèi)松膶挾?。閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c，但可以改變?nèi)说慕K點?！蔽覀儜?yīng)把讀書作為今天的選擇，讓我們自己打開書本，打開自己的成長之門，走向人生發(fā)展的最高境界!智慧的人生從讀書開始，且讀且思，且思且行，這一路必將書香四溢，笑語滿懷!

幼兒園老師個人工作計劃15

時間飛逝轉(zhuǎn)眼一學(xué)期過去了，我班是一個全新的組合體。但是大家都能較快的融入這個新的大，共同商討、一起游戲、互相配合共同完成各項班務(wù)工作。的學(xué)習(xí)在幼兒園三年的學(xué)習(xí)中可謂是極其重要的，因為這是幼兒園學(xué)習(xí)的最后一年，是幼兒園與相互銜接的一年，幼兒將來能否較快適應(yīng)小活關(guān)鍵還在于大班的學(xué)習(xí)。通過一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個都有了很大的進(jìn)步，為了更好的完成以后的工作，提高保教，將《綱要》貫徹到一日中，促進(jìn)幼兒身活潑、健康成長。現(xiàn)將本學(xué)期幼兒園教師如下：

一、政治方面遵紀(jì)守法，積極響應(yīng)國家制定的各項法律法規(guī)，遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，以熱愛本職工作為出發(fā)點，認(rèn)真努力的工作。熱愛自己的業(yè)，無論是面對孩子還是面對，始終要保持微笑，樹立起良好的教師形象，用老師和“”的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。時刻注意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己。

二、教育方面在中，不光有日常的傳授，還應(yīng)對幼兒多進(jìn)行常規(guī)教育，因此我將用愛心和耐心，對待每個幼兒，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)。不斷總結(jié)積累自身經(jīng)驗的同時，吸取別經(jīng)驗與長處，努力鉆研業(yè)務(wù)不斷學(xué)習(xí)接受最新的幼教知識，有效有計劃的提高自己業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。以幼兒為中心，讓幼兒大膽地去探索，使幼兒得到全面發(fā)展，在組織活動時要注意讓幼兒通過玩、學(xué)中玩的形式，以生動、有趣、直觀的游戲、教具來發(fā)展幼兒的思維力、想象力及動手操作能力等。

三、教育方面提高幼兒的生活自理能力，教會幼兒基本的生活技能，提高幼兒的意識。在生活中注意督促、指導(dǎo)每個幼兒養(yǎng)成規(guī)律的作息，自覺進(jìn)行生活活動。培養(yǎng)幼兒的安全意識，增強(qiáng)幼兒的自我能力。注意關(guān)心幼兒的一日生活，充分體現(xiàn)保教結(jié)合的教育理念。

四、家長工作方面家長工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁，我將積極和家長取得聯(lián)系，共同探討制定適合每個幼兒的教育方法，使家園結(jié)成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能。讓每位幼兒都高高興興來園，安安全全回家，使每位家長都能放心將孩子交到老師手中。同時通過接送時間向家長介紹孩子在園情況，使其積極配合教師的教育教學(xué)工作。

總之，我將用真心關(guān)愛每一個孩子，用熱情孕育孩子的成長，用自信放飛孩子的心靈，用快樂培養(yǎng)孩子的健康。讓放心，讓家長滿意。