為了讓幼兒度過一個(gè)快樂、充實(shí)而有意義的節(jié)日，下面給大家分享關(guān)于幼兒園6.1兒童節(jié)活動(dòng)方案最新【簡短篇】.歡迎閱讀!

　　幼兒園6.1兒童節(jié)活動(dòng)方案1

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.讓幼兒知道六一是他們自己的節(jié)日，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂氣氛。

　　2.讓幼兒在游戲中有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，展示自己的本領(lǐng)。

　　3.使幼兒體驗(yàn)與家長一起進(jìn)行游戲活動(dòng)的樂趣，給孩子提供一段快樂的時(shí)光并留下童年的美好記憶。

　　4.讓家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)。

　　二、活動(dòng)安排：

　　1.在歡快的音樂中帶幼兒入場就位。

　　2.欣賞幼兒大型舞蹈《永遠(yuǎn)的映山紅》。

　　3.幼兒講故事比賽。

　　4.親子游戲《夾球跑》。

　　游戲玩法及規(guī)則：幼兒站在起點(diǎn)，家長站在終點(diǎn)，面對(duì)站立。幼兒抱球從起點(diǎn)跑至終點(diǎn)，將球交給家長。家長將球夾在腿間到起點(diǎn)，快者獲勝。如球掉了需撿回球重新夾住繼續(xù)。

　　三、發(fā)放節(jié)日禮物結(jié)束。

　　幼兒園6.1兒童節(jié)活動(dòng)方案2

　　一、活動(dòng)目的

　　1、通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng)，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗(yàn)成功、合作與交往的快樂，從而度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。

　　2、使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

　　二、活動(dòng)主題

　　活動(dòng)主題：學(xué)會(huì)合作、展示才能、放飛夢想。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、布置富有歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境(_月_前各班創(chuàng)設(shè)慶“六一”環(huán)境，布置“六一”主題畫展，布置戶外演出環(huán)境，懸掛慶“六一”宣傳標(biāo)語、彩旗、舞臺(tái))。

　　2、以班為單位做好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備：

　　(1)各班各排練一個(gè)表演節(jié)目和一個(gè)集體節(jié)目，親子畫展、戶外創(chuàng)新活動(dòng)。

　　(2)各班布置好各班的繪畫主題和畫卷。

　　3、由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品。

　　四、活動(dòng)內(nèi)容

　　(一)活動(dòng)倡議

　　1、目的：為了使幼兒能度過一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。

　　2、時(shí)間：2020年_月_日—_日。

　　3、對(duì)象：本園全體教師、幼兒和家長。

　　4、辦法：通過_向幼兒家長發(fā)出倡議引起家長的重視，爭取全體教師和家長對(duì)此次慶?；顒?dòng)的配合與支持。

　　(二)系列活動(dòng)

　　本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“幼兒體操”、“幼兒才藝展示”、“戶外小能人比賽”、“親子繪畫展”、“教師與家長才藝展示”等系列活動(dòng)的形式來進(jìn)行。

　　五、活動(dòng)時(shí)間安排

　　2020年_月_日分別進(jìn)行兩次節(jié)目彩排.

　　_月_日上午舉行慶“六一”活動(dòng)。

　　六、主要負(fù)責(zé)人

　　總體策劃：_。

　　節(jié)目編排：_、_、_。

　　后勤保障：_、_、_。

　　場地布置：_、_、_。

　　現(xiàn)場音響、攝像：_、_、_。

　　主持人：：_、_。

　　七、活動(dòng)宣傳

　　目的：通過新聞界的報(bào)道及廣大家長的宣傳，使活動(dòng)產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽(yù)度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。

　　時(shí)間：_月_日上午.

　　媒介：電視、網(wǎng)絡(luò)報(bào)道、本園家長。

　　方法：發(fā)電視、網(wǎng)絡(luò)新聞通訊.

　　八、幼兒園慶“六一”活動(dòng)節(jié)目單

　　1、幼兒團(tuán)體操表演。

　　2、大合唱《慶六一》——大班全體幼兒。

　　3、幼兒舞蹈《兵娃娃》——_、_等部分幼兒。

　　4、幼兒舞蹈《_》——大班幼兒。

　　5、幼兒舞蹈《桃花朵朵開》——中班全體幼兒。

　　6、幼兒舞蹈《瘦身操》——小班全體幼兒。

　　7、幼兒時(shí)裝模特表演《酷酷的我》——_、_等部分幼兒。

　　8、教師舞蹈《唐古拉風(fēng)》、《為祖國添彩》、廣場舞等。

　　9、家長廣場舞。

　　10、幼兒交誼舞——_、_。

　　幼兒園6.1兒童節(jié)活動(dòng)方案3

　　一、設(shè)計(jì)意圖

　　美麗宜人的六月悄然而至，在這花香四溢、歡聲笑語的日子里，我們迎來了一年一度的“六一”兒童節(jié)，為了讓孩子們過一個(gè)輕松、快樂、自由的兒童節(jié)，我園決定舉辦一個(gè)以“大手牽小手”為主題的親子游園活動(dòng)。整個(gè)游園活動(dòng)主要以游戲的方式來進(jìn)行，從中不僅可以展現(xiàn)幼兒的才藝，還可以通過自己和父母的智慧來進(jìn)行比賽交友，拉近和父母、爺爺奶奶的關(guān)系，培養(yǎng)相互的情感，增進(jìn)相互團(tuán)結(jié)的意識(shí)，讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手，共同走向成功的方向，度過一個(gè)快樂、難忘、有意義的“六一”兒童節(jié)。

　　二、活動(dòng)主題

　　《大手牽小手，大家同歡樂》。

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　2020年_月_日上午：9：00。

　　四、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、豐富孩子的生活，融洽師生關(guān)系，增進(jìn)家園互動(dòng)。

　　2、培養(yǎng)孩子們的競爭意識(shí)、合作意識(shí)，參與意識(shí)，讓孩子們的各種技能技巧得到鍛煉。

　　3、讓孩子們過了一個(gè)愉快又有意義的兒童節(jié)。

　　五、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　幕布、各種有趣的游戲、音樂、音響、節(jié)目、禮品。

　　六、活動(dòng)過程

　　1、播放開場音樂，讓幼兒感受“六一”歡快的氣氛。

　　2、主持人出場。

　　3、領(lǐng)導(dǎo)致詞。

　　4、家長代表講話。

　　5、主持人宣讀活動(dòng)目標(biāo)。

　　6、文藝表演。

　　7、講解游戲中的注意事項(xiàng)。

　　8、游園活動(dòng)的開展。

　　七、游園活動(dòng)游戲內(nèi)容

　　(一)爆氣球比賽

　　地點(diǎn)：小班教室前。

　　活動(dòng)班級(jí)：小班。

　　負(fù)責(zé)人：_、_。

　　材料：氣球。

　　規(guī)則：家長坐到指定地方的椅子上面，小朋友到指定的地點(diǎn)抱氣球拿到終點(diǎn)給家長坐爆;在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)誰的氣球爆的越多就獲勝。

　　(二)夾豆子比賽

　　地點(diǎn)：滑滑梯旁。

　　活動(dòng)班級(jí)：大班。

　　負(fù)責(zé)人：_、_。

　　材料：筷子、球。

　　規(guī)則：從一個(gè)盤子里用筷子把球夾到另一個(gè)盤子里，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)看誰夾的多就獲勝。

　　(三)游戲名稱：小小領(lǐng)路人

　　游戲準(zhǔn)備：蒙眼布、礦泉水制的障礙物。

　　參加人員：家長和幼兒。

　　游戲玩法：家長用布蒙上眼睛，當(dāng)口哨響起時(shí)由幼兒當(dāng)領(lǐng)路人，帶家長穿越障礙，在走到終點(diǎn)后哪個(gè)隊(duì)先拿到小紅旗就獲勝。

　　規(guī)則：若在途中將障礙物拌到則必須回到起點(diǎn)處重新開始。

　　地點(diǎn)：廚房前。

　　活動(dòng)班級(jí)：大大一班。

　　負(fù)責(zé)人：_、_、_。

　　(四)投球比賽

　　準(zhǔn)備：球數(shù)個(gè)、小框框數(shù)個(gè)。

　　參加人員：幼兒、家長(4個(gè)家庭一組)。

　　游戲玩法：幼兒站在起點(diǎn)處，家長站在終點(diǎn)處，當(dāng)口哨響起時(shí)幼兒開始往家長手里的小框框。

　　投球，以進(jìn)框的球數(shù)為準(zhǔn)，2分鐘，哪隊(duì)進(jìn)球最多獲勝。

　　游戲規(guī)則：比賽結(jié)果以框中的球數(shù)計(jì)算。

　　地點(diǎn)：舞臺(tái)前。

　　負(fù)責(zé)人：_、_、_。

　　八、活動(dòng)地點(diǎn)

　　幼兒園內(nèi)。

　　九、人員安排

　　1、總負(fù)責(zé)人員：_。

　　2、節(jié)目主持人：_、_。

　　3、維持會(huì)場秩序人員：：_、_。

　　4、音響師：：_、_。

　　5、會(huì)場安全員：門衛(wèi)。

　　6、獎(jiǎng)品頒發(fā)員：各活動(dòng)組組長。

　　十、注意事項(xiàng)

　　1、指揮幼兒及家長在活動(dòng)場合中有秩序、守紀(jì)律。

　　2、在游戲過程中注意幼兒的安全。

　　3、注意保持活動(dòng)場所的衛(wèi)生清潔。

　　幼兒園6.1兒童節(jié)活動(dòng)方案4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、讓幼兒知道六月一日是國際兒童節(jié)，是小朋友自己的節(jié)日。

　　2、引導(dǎo)幼兒在制作大海報(bào)的過程中，大膽發(fā)表自己的構(gòu)想并能傾聽他人的意見。活動(dòng)準(zhǔn)備：剪刀、膠水、畫筆等

　　活動(dòng)過程：

　　一、帶領(lǐng)幼兒念兒歌，在喜慶氣氛中進(jìn)入活動(dòng)主題。

　　1、出示幼兒用書，引導(dǎo)幼兒看書：小朋友看，書上畫的是什么呀?書中的小朋友們在干什么?引導(dǎo)幼兒大膽回答。

　　教師小結(jié)：教師根據(jù)幼兒的回答進(jìn)行小結(jié)，書上的小朋友在慶祝自己的節(jié)日呢?

　　2、你們知道他們在慶祝什么節(jié)日嗎?(六一兒童節(jié))

　　3、他們在慶祝六一兒童節(jié)的時(shí)候，嘴里還邊念著兒歌呢?我們一起來聽聽，教師示范兒歌。

　　4、教師有感情的念兒歌，(六一到，六一到，幼兒園里真熱鬧。辦個(gè)六一慶祝會(huì)，鮮花水果擺上了，再來做張大海報(bào)。你唱歌來我跳舞，今年節(jié)目真不少!)

　　5、提問：兒歌里提到的是什么節(jié)日?是誰的節(jié)日?你在這一天都會(huì)怎么度過呢?

　　教師根據(jù)兒歌內(nèi)容進(jìn)行小結(jié)。兒歌里說的六一兒童節(jié)，是小朋友們的節(jié)日，他們在這一天辦了慶祝會(huì)，桌上擺滿了鮮花水果，還唱歌又跳舞，并且做了張大海報(bào)把慶祝六一兒童節(jié)的事情記錄了下來。

　　二、引導(dǎo)幼兒知道什么是海報(bào)。

　　1、兒歌里提到了制作海報(bào)，大家知道什么是海報(bào)嗎?為什么要制作海報(bào)呢?海報(bào)應(yīng)該怎么做呢?

　　2、幼兒猜測回答。

　　老師小結(jié)：海報(bào)是用來宣傳和展示活動(dòng)主要內(nèi)容的大幅畫面，當(dāng)人們看到海報(bào)時(shí)，就能夠了解活動(dòng)的大致內(nèi)容了。我們可以用畫、印、涂等方法制作海報(bào)。

　　三、引導(dǎo)幼兒構(gòu)思制作海報(bào)的創(chuàng)意。

　　1、快要到六一兒童節(jié)了，我們也來制作一張六一兒童節(jié)的海報(bào)吧。可是我們要在海報(bào)上設(shè)計(jì)些什么呢?

　　2、幼兒分組討論，老師聽取幼兒的意見，并請(qǐng)幼兒發(fā)表自己的構(gòu)想。

　　3、老師充分采納幼兒的意見，并提出可以實(shí)際操作的建議，將這些建議進(jìn)行綜合。

　　4、幼兒制作海報(bào)，感受自己創(chuàng)造的成果。

　　四、組織幼兒欣賞海報(bào)，感受自己創(chuàng)作出成果的自豪。

　　幼兒園6.1兒童節(jié)活動(dòng)方案5

　　目的：通過繪畫展示活動(dòng)，讓孩子體驗(yàn)成功的樂趣，提高審美觀;讓家長感受到孩子的進(jìn)步體驗(yàn)到孩子快樂的幼兒園生活。

　　參加人員：全體幼兒、家長及教師。

　　時(shí)間：5月31日10：20——-10：40

　　地點(diǎn)：在幼兒園的操場、走廊、門廳。

　　活動(dòng)內(nèi)容：《暢想未來》《保護(hù)我們的家園》《快樂的幼兒園》。

　　活動(dòng)辦法：以中班(西操場)分為三組，分別由各班老師帶隊(duì)，進(jìn)行游園參觀畫展，老師現(xiàn)場講解作品內(nèi)容。

　　活動(dòng)要求：作品的內(nèi)容要體現(xiàn)時(shí)代特征、校園特色、幼兒特點(diǎn)、力求新穎、顏色鮮艷、富有個(gè)性、畫面豐富充實(shí)。

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