小學(xué)教育信息化工作計劃6篇
通過小學(xué)信息信息化要培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識,讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能,了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響,制定計劃能夠讓教育工作開展得更加順利。下面是學(xué)習(xí)啦小編帶來關(guān)于小學(xué)教育信息化工作計劃的內(nèi)容,希望能讓大家有所收獲!
小學(xué)教育信息化工作計劃(一)
一、指導(dǎo)思想
以教育信息化建設(shè)為主線,加強學(xué)習(xí),積極探索在新課程理念下的信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的課堂教學(xué)。堅持以培訓(xùn)促應(yīng)用,以應(yīng)用促需求,以需求促發(fā)展的策略,努力提高師生的信息素養(yǎng),進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校的教育信息化水平的提高。
二、主要工作
1、健全制度、明確責(zé)任
健全信息化各項規(guī)章制度,每個網(wǎng)絡(luò)節(jié)點做到專人負(fù)責(zé),明確人員分工,加強日常管理,做到定時與隨機檢查相結(jié)合保證各設(shè)備的正常運轉(zhuǎn)。
2、極開展教學(xué)研討
信息技術(shù)與課程整合研究與實踐的重心要放在常規(guī)的課堂教學(xué)實踐中,同時我們必須注重在研討中運用信息技術(shù),提高教學(xué)研討的質(zhì)量。配合學(xué)?!澳ズ谜n”及教研組例會制度,充分發(fā)揮“博客”便捷的互動功能,在“備課-聽課-口頭評議-書面評議(網(wǎng)絡(luò)發(fā)布)-(一段時間后)再次集中交流-形成總結(jié)性的反思材料”這一系列實踐和反思的環(huán)節(jié)中,促進(jìn)教學(xué)研究水平的提高。
組織學(xué)習(xí)前沿的信息技術(shù)與課程整合的教育理論,開展新課程理念下的信息技術(shù)與學(xué)科整合的課題研究,配合教科室做好本校所承擔(dān)的信息技術(shù)方面的研究課題的結(jié)題工作。
配合學(xué)校開展的各級教學(xué)研討展示活動,積極參與“整合”研究,做好相關(guān)的服務(wù)工作。
3、提高設(shè)備使用效益
加強學(xué)校電腦的管理。期初集中整理好所有辦公室及教室的電腦,檢查設(shè)備完好程度。要求老師在課堂教學(xué)中積極運用多媒體設(shè)備進(jìn)行教學(xué),并認(rèn)真做好相關(guān)記錄。
充實完善網(wǎng)站建設(shè),本學(xué)期將在保持原有格局的前提下作局部微調(diào),并把主頁放在教育局信息中心的服務(wù)器,以太倉市網(wǎng)站集群的方式來宣傳和共享學(xué)校信息。
為使學(xué)校各部門能對網(wǎng)站“新聞系統(tǒng)”最大限度地提供信息支持,本學(xué)期校行政還將規(guī)定各條線要在一學(xué)期內(nèi)完成至少10條新聞的硬性任務(wù),上傳數(shù)量也將定期通過網(wǎng)絡(luò)予以公布。各條線要多發(fā)布“理想的”新聞稿,即文字要簡潔明了、符合新聞規(guī)范,圖片要JPG格式、大小不要超過1024_768dpi。
對師生博客的使用,要與個人主頁、班級主頁的建設(shè)聯(lián)系起來,強調(diào)這兩類主頁要真正成為學(xué)生進(jìn)行主題學(xué)習(xí)的樂園,是家庭、學(xué)校溝通聯(lián)系的紐帶。開設(shè)班級主頁,利用班級主頁中互動功能在轉(zhuǎn)化差生的過程中發(fā)揮一些作用,先在一二個班實施;利用教師的主題學(xué)習(xí)網(wǎng)站進(jìn)行研究性學(xué)習(xí),五年級可利用網(wǎng)絡(luò)活動課的時間由任課老師確定主題,組織學(xué)生開展以班級為單位的研究性學(xué)習(xí)活動。
繼續(xù)建設(shè)好教學(xué)資源庫。通過培訓(xùn),引導(dǎo)廣大教師用好現(xiàn)有的教學(xué)資源(校本的和外掛的)。及時收集好老師們在教學(xué)過程中積累的大量素材資源,并以教材體系進(jìn)行編目。具體征集措施:各學(xué)科以教研組為單位,在教研組長收集組內(nèi)成員平時教學(xué)中制作的教案、課件等相關(guān)拓展性材料的基礎(chǔ)上,由信息中心協(xié)助整理、上傳,期末進(jìn)行評比、考核。繼續(xù)對現(xiàn)有的已購置和下載的部分資源進(jìn)行整理編目,擴充校本資源庫內(nèi)容。
經(jīng)常檢查設(shè)備的使用情況,辦公室建立專人負(fù)責(zé)制,建立完善的申請維修制度,期中、期末學(xué)校統(tǒng)一普查,確保設(shè)備完好。
嚴(yán)格執(zhí)行損壞賠償制度,做到賬物相符,合理使用,妥善保管。
制訂各室、各班信息化裝備管理負(fù)責(zé)制和信息化裝備使用制度,規(guī)范信息化裝備使用登記制度,專人管理、專人負(fù)責(zé),并逐步實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化規(guī)范管理。
4、嚴(yán)格師生培訓(xùn)與考核
組織校本培訓(xùn):信息技術(shù)與課程整合的理論與實踐;運用博客促進(jìn)家校聯(lián)系;運用博客促進(jìn)教師專業(yè)成長;“教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)”示范軟件的使用;筆記本電腦的操作維護(hù)等。培訓(xùn)前期制定計劃,作好準(zhǔn)備,培訓(xùn)中注意講練結(jié)合,及時作好考勤記錄。
學(xué)生的信息技術(shù)培訓(xùn)。按照上級的各類信息技術(shù)競賽要求結(jié)合本校實際情況,本學(xué)期將在教導(dǎo)處的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下,舉辦一次中高年級的網(wǎng)上作文競賽(利用學(xué)生博客)和電腦繪畫競賽,具體培訓(xùn)、競賽方案另議。
加強對學(xué)生基本信息素養(yǎng)的訓(xùn)練與考核。在強調(diào)整體推進(jìn)的前提下,設(shè)立中年級學(xué)生整班參與的校級鍵盤輸入競賽,三年級英文輸入,四年級中文輸入,主要利用信息技術(shù)課的途徑進(jìn)行。
5、加強網(wǎng)絡(luò)安全管理,杜絕不良信息,保障教學(xué)應(yīng)用。
根據(jù)《太倉市校園網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)管人員安全管理責(zé)任制度和獎懲條例》,明確網(wǎng)管人員的崗位職責(zé),全面實施對學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的流量監(jiān)控,安全監(jiān)控和網(wǎng)絡(luò)管理工作月報制度,建立重要網(wǎng)絡(luò)設(shè)備檔案袋,主要記錄設(shè)備的型號、硬件情況、軟件情況、主要用途等。
加強中心機房的安全檢查工作,對服務(wù)器上開設(shè)的服務(wù)和端口做到天天小檢,月月大檢。
加強辦公室和班級電腦使用情況的檢查,清理與教學(xué)無關(guān)的軟件,加裝殺毒和防木馬軟件,指導(dǎo)教師正確使用網(wǎng)絡(luò),杜絕不良信息的危害。
小學(xué)教育信息化工作計劃(二)
一、指導(dǎo)思想
以《泰安市教育信息化發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實《寧陽縣教育信息化工作發(fā)展規(guī)劃》,以“學(xué)校信息化提升改造”和“全自動錄播教室”的建設(shè)為重點,完善“泰安市教育云平臺”的使用工作;嘗試探討pad在學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用,優(yōu)化課堂教學(xué)模式和學(xué)生學(xué)習(xí)模式;繼續(xù)加強教師信息技術(shù)的能力培訓(xùn),在教師中開展微課教學(xué)設(shè)計比賽、翻轉(zhuǎn)課堂比賽;繼續(xù)做好信息公開工作,爭取在2015年度學(xué)校信息化工作中爭取更上一個新的臺階。
二、主要工作
1、“學(xué)校信息化提升改造”和“全自動錄播教室”的建設(shè)。
本學(xué)期我縣學(xué)?!皩W(xué)校信息化提升改造”和“全自動錄播教室”的建設(shè)是工作重點,其中包括前期的方案論證,項目設(shè)置,功能定位,以及后期的工程建設(shè)、操作使用、管理培訓(xùn)等是主要工作;其次是做好學(xué)校校園網(wǎng)的利用和錄播教室的使用,加強對班主任和學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn),加強年級的檢查和評比,提高我校信息化的利用率。具體安排:結(jié)合寧陽縣教育局信息化實事工程建設(shè),認(rèn)真做好本學(xué)期間的校園網(wǎng)提升改造工作、WIFI工程全覆蓋工程;錄播教室的建設(shè)工程。學(xué)校信息化領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真做好錄播教室工程的功能定位方案,為工程建設(shè)提供依據(jù);認(rèn)真制定好錄播教室竣工后的使用制度,建立錄播教室使用登記記錄和錄播計劃日常表,做好錄播節(jié)目的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和交流。
2、 教師信息化應(yīng)用能力的培訓(xùn)。
一是積極爭取外出學(xué)習(xí)機會,或者申請教師對全校教師進(jìn)行微課設(shè)計、翻轉(zhuǎn)課堂設(shè)計教學(xué)講座培訓(xùn)。并結(jié)合教學(xué)月開展青年教師的微課設(shè)計、翻轉(zhuǎn)課堂設(shè)計大賽,并向全校教師進(jìn)行展示,對優(yōu)秀作品進(jìn)行表彰。二是根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)的安排,結(jié)合學(xué)校實際情況積極開展“泰安市教育云平臺”是使用應(yīng)用培訓(xùn)。讓廣大教師、學(xué)生使用好管理好。
3、 加強信息化課題的實踐和研究。
嘗試開展pad在課堂教學(xué)應(yīng)用實踐研究,利用pad技術(shù)開展探究型學(xué)習(xí)、拓展性學(xué)習(xí),進(jìn)一步改變課堂教學(xué)中老師一講到底,學(xué)生一聽到底的局面,轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)模式和學(xué)生的學(xué)習(xí)模式。
4、努力做好本年度“泰安市教育云平臺”使用工作。
全面展開“泰安市教育云平臺”的使用,對照上學(xué)期末年度寧陽縣云平臺使用的工作安排,做好日常教師空間的開設(shè)、資料的上傳,確保學(xué)校信息公開內(nèi)容正確,公開及時;在教師和學(xué)生家長中做好信息云平臺的介紹,鼓勵師生及家長參與云平臺的交流互動。認(rèn)真做好本學(xué)期云平臺考核工作,力爭使我校的云平臺工作能夠在原有基礎(chǔ)上更上一個新的臺階。
5、 繼續(xù)做好學(xué)校各網(wǎng)站內(nèi)容更新。
繼續(xù)做好學(xué)校校園門戶網(wǎng)站、泰安市教育云平臺、山東省基礎(chǔ)教育管理平臺、山東省中小學(xué)信息化管理網(wǎng) 等網(wǎng)站內(nèi)容的更新及維護(hù),確保各運行正常,并在日常教育教學(xué)中發(fā)揮功能和作用。
6、 重視信息員隊伍的建設(shè)。
抓好教師和學(xué)生兩支信息員隊伍建設(shè),定期召開信息員工作會議,研究學(xué)校信息化工作;建立班級多媒體設(shè)備的登記使用制度,及時了解日常教學(xué)信息設(shè)備的運用情況,對應(yīng)用好的班級和老師進(jìn)行獎勵和表彰。
7、 認(rèn)真做好信息化課題研究工作。
繼續(xù)探索信息化在學(xué)校各項工作中的課題應(yīng)用研究,重點做好信息化與學(xué)校師德建設(shè)、文明單位創(chuàng)建、特色辦學(xué)項目、教研組建設(shè)等方面的功能和作用,努力出科研成果。
8、 認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的各種臨時工作,保障各類教育教學(xué)工作的正常開展。
小學(xué)教育信息化工作計劃(三)
一、指導(dǎo)思想:
認(rèn)真貫徹落實上級文件精神,緊緊圍繞上級關(guān)于學(xué)校教育信息化建設(shè)指導(dǎo)意見和學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,堅持以為課堂教學(xué)服務(wù)、為學(xué)校管理服務(wù)、為廣大師生服務(wù)為指導(dǎo)思想。以創(chuàng)建教育現(xiàn)代化為契機,強化職能和職責(zé)意識,不斷整合、優(yōu)化、開發(fā)教育資源,完善校園網(wǎng)絡(luò)等系列工作,加強信息化工作的協(xié)調(diào)力度,提高常規(guī)管理的工作水平。
二、工作思路:
根據(jù)學(xué)?,F(xiàn)狀,并結(jié)合當(dāng)前教育現(xiàn)代化的契機,本學(xué)期的工作堅持“以建為主、以用為本”的思路,以信息技術(shù)與學(xué)科的整合為抓手,充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的服務(wù)和教育功能。讓現(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)校教學(xué)實踐中的運用走上一個新的臺階;逐漸建立并執(zhí)行各項有效的管理制度;在維護(hù)好現(xiàn)有資源的前提下,加強管理建設(shè),以便高效的利用有效資源為學(xué)校教育服務(wù);主動做好學(xué)校教學(xué)服務(wù)工作,以更好高效服務(wù)教學(xué)。
三、工作重點及實施措施:
(一)校園信息化建設(shè)方面。
1、加強和完善學(xué)校網(wǎng)站管理工作,進(jìn)一步完善校園網(wǎng)站的功能,本學(xué)期將對校園網(wǎng)站進(jìn)行改版,改版后的網(wǎng)站將更加體現(xiàn)責(zé)任和分工,保證網(wǎng)站信息的及時性和實用性;加強校園網(wǎng)的安全防范,做好網(wǎng)站的備份、防黑防毒等工作,保證校園網(wǎng)的暢通。
2、建立學(xué)校微信公眾平臺。學(xué)校建立微信公眾平臺,在學(xué)校與家長,教師與學(xué)生之間的文字、圖片、語音的全方位溝通、互動,構(gòu)筑學(xué)校、家長、學(xué)生間的溝通橋梁,實現(xiàn)校園文化建設(shè)從實體化向網(wǎng)絡(luò)化覆蓋的轉(zhuǎn)變。
3、做好“三通兩平臺”工作,研究制定了有效的管理機制,尤其是班班通電子白板管理使用制度等,要使管理能真正落到實處,做到分工管理、責(zé)任明確;廣泛征集教育信息資源庫素材,發(fā)動全校教師共建共享教育資源,建設(shè)本校有特色的教育資源庫。
4、加強信息化的培訓(xùn)工作。隨著我校辦學(xué)規(guī)模的不斷擴大和教育教學(xué)的需要,電教設(shè)備的數(shù)量還會增加,電教設(shè)備的正確使用成為重中之重。我們將通過培訓(xùn)、講座等形式對廣大教師進(jìn)行培訓(xùn)提高,促進(jìn)信息化與學(xué)科教學(xué)的深度融合。
5、認(rèn)真做好學(xué)校大型活動的攝、采、編工作及光盤的刻錄,并做好資料的保存工作。
(二)日常管理和設(shè)備維護(hù)方面。
1、建立健全崗位責(zé)任制度:做到各項工作均有專人負(fù)責(zé),職責(zé)分明,責(zé)任到人,工作任務(wù)明確,努力建設(shè)一支技術(shù)素質(zhì)過硬、服務(wù)意識強的工作隊伍。
2、繼續(xù)加強硬件建設(shè),做好硬件設(shè)施的升級和更新工作。隨著我校電教設(shè)備的不斷增加,維護(hù)工作的工作量會更大,信息中心會更加做好管理與維護(hù),加強網(wǎng)絡(luò)安全管理,保證網(wǎng)絡(luò)暢通,為師生提供潔凈的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
3、做好了各類信息設(shè)備和軟件資料的登記、保管、發(fā)放等工作,嚴(yán)格執(zhí)行損壞賠償制度,做到賬物相符,合理使用,妥善保管。
4、加強了電子教室的安全管理,通過制訂相關(guān)制度和經(jīng)常性地對師生進(jìn)行教育,培養(yǎng)師生操作網(wǎng)絡(luò)的自我監(jiān)控能力,養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)道德品質(zhì)。
5、充分利用本溪教育網(wǎng)、教師培訓(xùn)網(wǎng)等先進(jìn)的教育網(wǎng)站,引進(jìn)先進(jìn)的教育方法和理念。
四、工作時間安排:
9月份:
1、討論制定學(xué)期教育信息化工作計劃,制定各類相關(guān)計劃、方案。
2、各專用教室對本室?guī)つ?、電教資源登記,各類管理制度進(jìn)行更新修訂,制作學(xué)校各項統(tǒng)計記錄、表冊。
3、檢查各室儀器使用配備情況,保證新學(xué)期各室正常使用。
4、組織教師參加每月的校本信息技術(shù)培訓(xùn)。
5、教師做好參加省市級課件論文比賽的準(zhǔn)備工作。
6、任課教師完成電子教案編寫工作。
10月份:
1、組織教師參加每月的校本信息技術(shù)培訓(xùn)。
2、積極配合教務(wù)處,要求教師利用多媒體教學(xué)設(shè)備進(jìn)行優(yōu)質(zhì)公開課。
3、組織進(jìn)行校級教師電教論文比賽,上報優(yōu)秀作品。
4、組織參加省、市多媒體教育軟件比賽。
5、電教設(shè)備的維護(hù)、保養(yǎng)等檢查工作。
6、任課教師完成電子教案編寫工作。
11月份:
1、組織教師進(jìn)行電子白板應(yīng)用研討活動,提升教師多媒體應(yīng)用水平,充分利用網(wǎng)上資源,提高教師業(yè)務(wù)能力。
2、積極配合上級部門,認(rèn)真做好信息化檔案的再整理工作。
3、組織教師參加每月的校本信息技術(shù)培訓(xùn)。
12月份:
1、組織教師參加每月的校本信息技術(shù)培訓(xùn)。
2、教師電教設(shè)備使用情況調(diào)查,學(xué)校電教管理情況調(diào)查。
3、整理學(xué)校電教檔案,資料及其它電教相關(guān)教育教學(xué)資料,整理資源庫。
1月份:
1、電教設(shè)備的維護(hù)、保養(yǎng)等檢查工作。
2、撰寫本學(xué)期信息化工作總結(jié)。
小學(xué)教育信息化工作計劃(四)
一、指導(dǎo)思想:
認(rèn)真貫徹落實上級文件精神,緊緊圍繞上級關(guān)于學(xué)校教育信息化建設(shè)指導(dǎo)意見和學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,堅持以為課堂教學(xué)服務(wù)、為學(xué)校管理服務(wù)、為廣大師生服務(wù)為指導(dǎo)思想。以創(chuàng)建教育現(xiàn)代化為契機,強化職能和職責(zé)意識,不斷整合、優(yōu)化、開發(fā)教育資源,完善校園網(wǎng)絡(luò)等系列工作,加強信息化工作的協(xié)調(diào)力度,提高常規(guī)管理的工作水平。
二、工作思路:
根據(jù)學(xué)?,F(xiàn)狀,并結(jié)合當(dāng)前教育現(xiàn)代化的契機,本學(xué)期的工作堅持“以建為主、以用為本”的思路,以信息技術(shù)與學(xué)科的整合為抓手,充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的服務(wù)和教育功能。讓現(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)校教學(xué)實踐中的運用走上一個新的臺階;逐漸建立并執(zhí)行各項有效的管理制度;在維護(hù)好現(xiàn)有資源的前提下,加強管理建設(shè),以便高效的利用有效資源為學(xué)校教育服務(wù);主動做好學(xué)校教學(xué)服務(wù)工作,以更好高效服務(wù)教學(xué)。
三、工作重點及實施措施:
(一)校園信息化建設(shè)方面。
1、加強和完善學(xué)校網(wǎng)站管理工作,進(jìn)一步完善校園網(wǎng)站的功能,本學(xué)期將對校園網(wǎng)站進(jìn)行改版,改版后的網(wǎng)站將更加體現(xiàn)責(zé)任和分工,保證網(wǎng)站信息的及時性和實用性;加強校園網(wǎng)的安全防范,做好網(wǎng)站的備份、防黑防毒等工作,保證校園網(wǎng)的暢通。
2、建立學(xué)校微信公眾平臺。學(xué)校建立微信公眾平臺,在學(xué)校與家長,教師與學(xué)生之間的文字、圖片、語音的全方位溝通、互動,構(gòu)筑學(xué)校、家長、學(xué)生間的溝通橋梁,實現(xiàn)校園文化建設(shè)從實體化向網(wǎng)絡(luò)化覆蓋的轉(zhuǎn)變。
3、做好“三通兩平臺”工作,研究制定了有效的管理機制,尤其是班班通電子白板管理使用制度等,要使管理能真正落到實處,做到分工管理、責(zé)任明確;廣泛征集教育信息資源庫素材,發(fā)動全校教師共建共享教育資源,建設(shè)本校有特色的教育資源庫。
4、加強信息化的培訓(xùn)工作。隨著我校辦學(xué)規(guī)模的不斷擴大和教育教學(xué)的需要,電教設(shè)備的數(shù)量還會增加,電教設(shè)備的正確使用成為重中之重。我們將通過培訓(xùn)、講座等形式對廣大教師進(jìn)行培訓(xùn)提高,促進(jìn)信息化與學(xué)科教學(xué)的深度融合。
5、認(rèn)真做好學(xué)校大型活動的攝、采、編工作及光盤的刻錄,并做好資料的保存工作。
(二)日常管理和設(shè)備維護(hù)方面。
1、建立健全崗位責(zé)任制度:做到各項工作均有專人負(fù)責(zé),職責(zé)分明,責(zé)任到人,工作任務(wù)明確,努力建設(shè)一支技術(shù)素質(zhì)過硬、服務(wù)意識強的工作隊伍。
2、繼續(xù)加強硬件建設(shè),做好硬件設(shè)施的升級和更新工作。隨著我校電教設(shè)備的不斷增加,維護(hù)工作的工作量會更大,信息中心會更加做好管理與維護(hù),加強網(wǎng)絡(luò)安全管理,保證網(wǎng)絡(luò)暢通,為師生提供潔凈的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
3、做好了各類信息設(shè)備和軟件資料的登記、保管、發(fā)放等工作,嚴(yán)格執(zhí)行損壞賠償制度,做到賬物相符,合理使用,妥善保管。
4、加強了電子教室的安全管理,通過制訂相關(guān)制度和經(jīng)常性地對師生進(jìn)行教育,培養(yǎng)師生操作網(wǎng)絡(luò)的自我監(jiān)控能力,養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)道德品質(zhì)。
5、充分利用本溪教育網(wǎng)、教師培訓(xùn)網(wǎng)等先進(jìn)的教育網(wǎng)站,引進(jìn)先進(jìn)的教育方法和理念。
四、工作時間安排:
9月份:
1、討論制定學(xué)期教育信息化工作計劃,制定各類相關(guān)計劃、方案。
2、各專用教室對本室?guī)つ?、電教資源登記,各類管理制度進(jìn)行更新修訂,制作學(xué)校各項統(tǒng)計記錄、表冊。
3、檢查各室儀器使用配備情況,保證新學(xué)期各室正常使用。
4、組織教師參加每月的校本信息技術(shù)培訓(xùn)。
5、教師做好參加省市級課件論文比賽的準(zhǔn)備工作。
6、任課教師完成電子教案編寫工作。
10月份:
1、組織教師參加每月的校本信息技術(shù)培訓(xùn)。
2、積極配合教務(wù)處,要求教師利用多媒體教學(xué)設(shè)備進(jìn)行優(yōu)質(zhì)公開課。
3、組織進(jìn)行校級教師電教論文比賽,上報優(yōu)秀作品。
4、組織參加省、市多媒體教育軟件比賽。
5、電教設(shè)備的維護(hù)、保養(yǎng)等檢查工作。
6、任課教師完成電子教案編寫工作。
11月份:
1、組織教師進(jìn)行電子白板應(yīng)用研討活動,提升教師多媒體應(yīng)用水平,充分利用網(wǎng)上資源,提高教師業(yè)務(wù)能力。
2、積極配合上級部門,認(rèn)真做好信息化檔案的再整理工作。
3、組織教師參加每月的校本信息技術(shù)培訓(xùn)。
12月份:
1、組織教師參加每月的校本信息技術(shù)培訓(xùn)。
2、教師電教設(shè)備使用情況調(diào)查,學(xué)校電教管理情況調(diào)查。
3、整理學(xué)校電教檔案,資料及其它電教相關(guān)教育教學(xué)資料,整理資源庫。
1月份:
1、電教設(shè)備的維護(hù)、保養(yǎng)等檢查工作。
2、撰寫本學(xué)期信息化工作總結(jié)。
小學(xué)教育信息化工作計劃(五)
一、指導(dǎo)思想:
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),落實科學(xué)發(fā)展觀,為全面推進(jìn)學(xué)校信息化建設(shè),根據(jù)全面貫徹黨的教育方針,以實施素質(zhì)教育為總綱領(lǐng),堅持以信息化建設(shè)推動現(xiàn)代教學(xué)手段的變革,提升教學(xué)效果和辦學(xué)水平,堅持“以人為本”的辦學(xué)理念,以學(xué)校三年規(guī)劃為總體思路,以“建一流師資、育一流新人、創(chuàng)一流學(xué)生?!睘榭傮w目標(biāo),以提高效益為目標(biāo),以加強應(yīng)用為主線,以資源建設(shè)為重點,構(gòu)建我校網(wǎng)絡(luò)化教育環(huán)境,加快建設(shè)一支具有較高信息素養(yǎng)的干部教師隊伍,積極探索信息技術(shù)環(huán)境下新型的教學(xué)模式和管理模式,全面提升我校教育信息化的水平,特制定學(xué)校信息化建設(shè)20____年下半年工作計劃。
二、加快信息化建設(shè)的步伐,加強組織領(lǐng)導(dǎo)力度
為使我校信息化建設(shè)工作適應(yīng)我市教育改革和發(fā)展的需要,保證我校信息化建設(shè)工作正常穩(wěn)步的開展,經(jīng)學(xué)校研究,確立校信息化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,加強信息化建設(shè)的步伐和組織領(lǐng)導(dǎo)力度,全面領(lǐng)導(dǎo)、組織和協(xié)調(diào)我校的信息化建設(shè)工作。
三、軟、硬件建設(shè)及管理
1.完善校園網(wǎng),在上學(xué)期硬件建設(shè)的基礎(chǔ)上,做到班班通(每個班級都能真正的連接的intneter)。
2.充分利用多媒體教室。學(xué)校實現(xiàn)辦公電腦化,每個教師一臺多媒體計算機,并不斷對舊設(shè)置進(jìn)行更新,使老師們能在一個舒適的環(huán)境中工作,而且實現(xiàn)了校內(nèi)互通,給教師之間的溝通與交流帶來了許多便利。
3.積極主動、自主開發(fā)教學(xué)課件。制定一套鼓勵教師和學(xué)生應(yīng)用信息技術(shù)進(jìn)行資源開發(fā)、教學(xué)和管理的措施和制度。并建立較為豐富、并具本校特色的教育資源庫。
4.加強對校園網(wǎng)絡(luò)管理工作,完善規(guī)章制度。
5.學(xué)校經(jīng)常對師生加強網(wǎng)絡(luò)安全教育,確保校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)運行高效、有序。
四、著重研究如何應(yīng)用信息技術(shù)來更新、整合各門學(xué)科的教材和教學(xué)
1.信息技術(shù)與學(xué)科整合已經(jīng)成為新課程改革進(jìn)程中的一個熱點,而且越來越多的老師把目光關(guān)注到這個熱點上。但從我校的具體實踐來看,我們的教師在課堂教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù),都只是簡單地把信息技術(shù)僅僅作為輔助教學(xué)的工具——用來制作多媒體課件,還沒有從根本上改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式,只不過是帶著電子教材走向?qū)W生,為了探索和建立能使廣大教師都能運用的一種技術(shù)和手段,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主探索、多重交互、合作學(xué)習(xí)、資源共享的學(xué)習(xí)環(huán)境,使信息技術(shù)真正成為學(xué)生自主學(xué)習(xí)的認(rèn)識工具和情感激勵工具。我們成立了以教務(wù)處牽頭的信息技術(shù)與課程研究小組,以期從根本上改變傳統(tǒng)的教與學(xué)的模式,提高教學(xué)效率。
2.通過信息技術(shù)與課程的整合,要使學(xué)生掌握以下信息時代的學(xué)習(xí)方式:
(1)會利用資源進(jìn)行學(xué)習(xí);
(2)學(xué)會在數(shù)字化情境中進(jìn)行自主發(fā)現(xiàn)的學(xué)習(xí);
(3)學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)通訊工具進(jìn)行協(xié)商交流、合作討論式的學(xué)習(xí);
(4)學(xué)會利用信息加工工具和創(chuàng)作平臺,進(jìn)行實踐創(chuàng)造的學(xué)習(xí);
(5)促進(jìn)信息技術(shù)與課程整合,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展;
(6)結(jié)合新課改的理念,繼承中國傳統(tǒng)教育的優(yōu)勢,學(xué)習(xí)國外的先進(jìn)經(jīng)驗,提高學(xué)生利用信息技術(shù)學(xué)習(xí)的能力,為未來的人生發(fā)展提供幫助;
(7)通過基于因特網(wǎng)的遠(yuǎn)程合作學(xué)習(xí)項目活動,培養(yǎng)學(xué)生的探究精神、合作精神,促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新能力的提高。
五、運用信息技術(shù)等現(xiàn)代化管理手段提升管理水平
1.在利用好互聯(lián)網(wǎng)和現(xiàn)有的音像資源基礎(chǔ)上,努力為教師收集、拍攝、編輯一些課堂教學(xué)需要的音像資料。全校管理人員和教師要高度重視信息技術(shù)教育的重要性,為此,學(xué)校將加強領(lǐng)導(dǎo),加快我校信息化建設(shè)的`步伐,促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的發(fā)展。
2.充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師的作用,通過以點帶面,加強各學(xué)科與信息技術(shù)整合的指導(dǎo)和研討。加強教師現(xiàn)代技術(shù)運用的指導(dǎo),開展電子備課,探索數(shù)字化校園建設(shè)的途徑和方法。提高學(xué)生運用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力;
3.充分利用學(xué)校教學(xué)網(wǎng)站,開發(fā)研訓(xùn)陣地,交流師生家長的思想,營造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。
4.把信息技術(shù)的掌握與運用工作,作為年終管理人員、教師考核的重要內(nèi)容之一,把掌握信息技術(shù)的能力,作為評職、評優(yōu)的重要參考依據(jù)。
六、其他一些具體目標(biāo)和工作重點
1.充分利用好現(xiàn)有的多媒體平臺教室和計算機網(wǎng)絡(luò)教室,引導(dǎo)全體教師積極進(jìn)行計算機應(yīng)用知識、技能的學(xué)習(xí),或聘請專家和專業(yè)教師到校對教師進(jìn)行培訓(xùn),以及校內(nèi)的自主培訓(xùn)(如Flash、Photoshop等),進(jìn)一步提高教師計算機的應(yīng)用能力,使每一位年輕教師都會動手制作簡單的教學(xué)軟件。
2.以建設(shè)學(xué)科教學(xué)資源網(wǎng)站為導(dǎo)向,做好信息化建設(shè)的人才儲備工作和教學(xué)資源建設(shè)工作,保障信息技術(shù)設(shè)備到位后軟件建設(shè)齊頭并進(jìn),使硬件設(shè)備能及時的應(yīng)用到教學(xué)中,切實提高教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校整體辦學(xué)水平。
3.逐步使學(xué)校為每位教師配發(fā)的計算機發(fā)揮作用,實現(xiàn)遠(yuǎn)程辦公以及管理。
4.以建設(shè)學(xué)科教學(xué)資源網(wǎng)站為導(dǎo)向,力爭出現(xiàn)一些上檔次的教學(xué)相關(guān)網(wǎng)站。
5.探索教材、教學(xué)、作業(yè)和學(xué)習(xí)的電子化、信息化的道路。
6.建立名 師工作室。
7.實現(xiàn)和廣渠門中學(xué)資源共享,同步教學(xué)和研究。
8.成立課件研究小組,發(fā)揮課件作業(yè),加快學(xué)科整合步伐。
9.進(jìn)行全校信息技術(shù)大比武;建立學(xué)校信息技術(shù)資源庫。
10.加強學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)用的機會,建立學(xué)生興趣小組。
學(xué)校信息化建設(shè)的關(guān)鍵在應(yīng)用;關(guān)鍵在管理;關(guān)鍵在創(chuàng)新。信息化建設(shè)工作是繼新課程改革工作之后的又一項重點工作,學(xué)校將把此項工作作為全校教師業(yè)務(wù)水平提高和教育教學(xué)質(zhì)量提高的重點工作來抓,爭取按期實現(xiàn)以上目標(biāo),同時,我們也相信,在學(xué)校各級部門的大力支持下,在我校全體教師的共同努力下,也一定能按期實現(xiàn)以上目標(biāo)。
小學(xué)教育信息化工作計劃(六)
一、指導(dǎo)思想
順應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng)+”發(fā)展趨勢,堅持“技術(shù)支撐和引領(lǐng)教育現(xiàn)代化”的理念,促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合,推動教育變革和創(chuàng)新,形成與教育現(xiàn)代化發(fā)展目標(biāo)相適應(yīng)的教育信息化體系,充分發(fā)揮信息技術(shù)對教育的革命性影響作用,扎實推進(jìn)全區(qū)教育信息化發(fā)展,促進(jìn)區(qū)域教育公平,提升教育質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)
通過扎實推進(jìn)“教育信息化”工作,打造智慧學(xué)習(xí)環(huán)境,實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間校校通、班班通、人人通;觸動教育改革發(fā)展,提升教師的教育信息化能力,構(gòu)建技術(shù)與教學(xué)深度融合的教育新形態(tài);創(chuàng)新學(xué)校教育管理模式,實現(xiàn)教育數(shù)據(jù)采集、存儲、分析與處理全流程,優(yōu)化學(xué)校教育管理系統(tǒng),實現(xiàn)由智慧教師---智慧教室——智慧學(xué)校的全面提升。20____年內(nèi)認(rèn)真完成各項任務(wù),努力達(dá)成區(qū)教育信息化第三梯隊目標(biāo)。
三、具體任務(wù)
1.加強教育信息化環(huán)境建設(shè),創(chuàng)設(shè)適應(yīng)教育現(xiàn)代化發(fā)展需求的設(shè)施與條件
根據(jù)新的____教科網(wǎng)標(biāo)準(zhǔn),排摸學(xué)校實際情況,努力改造基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò),逐步實現(xiàn)學(xué)校無線全覆蓋,支撐移動應(yīng)用;構(gòu)建泛在學(xué)習(xí)環(huán)境,發(fā)揮“寧波智慧教育平臺”各項功能,積極推進(jìn)“優(yōu)質(zhì)資源班班通”,“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”,促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡;根據(jù)學(xué)校使用情況,提高智慧教室的配置率及學(xué)校信息化軟硬件資源的配置水平,逐步探索教室移動終端和電子書包配備及應(yīng)用。
2.提升教育信息化領(lǐng)導(dǎo)力,優(yōu)化教師信息化應(yīng)用能力
排摸學(xué)校教師情況,進(jìn)一步推進(jìn)教育信息化的人才梯隊與團(tuán)隊的建設(shè),構(gòu)建基于教育技術(shù)的人才培養(yǎng)模式。借助全國、省、市的培訓(xùn)平臺,借助區(qū)教育局信息中心開展對信息技術(shù)教師及學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理員開展教育技術(shù)維護(hù)力培訓(xùn),提升設(shè)施設(shè)備的統(tǒng)整、維護(hù)及日常管理、服務(wù)的能力;以校為本,開展針對性強、形式多樣的校本培訓(xùn)活動,推動教師、家長、學(xué)生主動應(yīng)用信息技術(shù),將其融于教學(xué)活動、師生交流、家?;ネǖ雀鱾€環(huán)節(jié)。60%以上教師在日常教育教學(xué)中有使用交互式電子白板基礎(chǔ)功能的操作能力,70%以上教師能使用教學(xué)助手。
3.探索基于技術(shù)的教與學(xué)創(chuàng)新,促進(jìn)教與學(xué)方式變革
繼續(xù)逐步推進(jìn)智慧教育,推動教師在教學(xué)活動中科學(xué)應(yīng)用各種信息技術(shù),進(jìn)行基于大數(shù)據(jù)和學(xué)習(xí)分析技術(shù)開展教師課堂教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習(xí)行為診斷、個性化的資源推送和教學(xué)互動。努力推薦優(yōu)秀教師參加“智慧教育高階研修班”學(xué)習(xí),對智慧教育進(jìn)行專業(yè)化、深層次的研究。借力高階研修班成員進(jìn)行示范、引領(lǐng)、提升、推廣,開展智慧教育校本研修,有效提升教師教育信息化與教學(xué)的整合能力,促進(jìn)信息技術(shù)與課堂教學(xué)的深度融合。實現(xiàn)60%以上教師在日常工作中使用交互式電子白板。使用課時比例達(dá)總課時30%以上。
4.豐富學(xué)科課程內(nèi)容,匯聚優(yōu)質(zhì)教育資源
加強網(wǎng)絡(luò)空間建設(shè),共建共享優(yōu)質(zhì)資源,促進(jìn)教育均衡。利用信息化創(chuàng)新德育教育,擴大學(xué)生德育活動的參與度和積極性,提升德育實效性;積極推進(jìn)區(qū)域優(yōu)質(zhì)教育資源庫建設(shè),將優(yōu)秀的教案、學(xué)案、課堂教學(xué)實錄、多媒體課件、評價資源、一師一優(yōu)課及其它各類資源上傳,上傳量達(dá)1G以上,努力建設(shè)1門優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)課程并在區(qū)內(nèi)推廣;圍繞課程改革,開發(fā)義務(wù)教育拓展課程網(wǎng)絡(luò)體系,盡力拓展資源,創(chuàng)造條件,供學(xué)生跨校、跨級學(xué)習(xí)。鼓勵教師利用在線學(xué)習(xí)平臺創(chuàng)新信息技術(shù)環(huán)境下的教學(xué)模式,為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源。引導(dǎo)教師利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)交流空間創(chuàng)新教師研修形式,探究遠(yuǎn)程同步互動智慧教學(xué)試點研究。
5.提升創(chuàng)客教育水平,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素養(yǎng)和實踐能力
開展機器人拓展課程,建立機器人學(xué)校興趣小組,逐步普及創(chuàng)客概念,在學(xué)校、家庭、社會三個層面普及“以創(chuàng)促學(xué)”的學(xué)習(xí)理念。在學(xué)生中滲透創(chuàng)客理念,宣傳創(chuàng)客項目的優(yōu)點,盡力創(chuàng)造條件,讓每個學(xué)生有聯(lián)結(jié)現(xiàn)實、樂創(chuàng)未來的意識。
6.深化教育管理信息化建設(shè),擴展教育管理平臺應(yīng)用范圍
建成服務(wù)性更強的學(xué)校教育管理公共服務(wù)平臺和教育基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫,為學(xué)校教育管理、教師發(fā)展、學(xué)生學(xué)習(xí)和社會信息獲取提供一站式服務(wù);豐富“泗洲路小學(xué)”微信企業(yè)號的功能,建設(shè)一手掌握的移動辦公、移動學(xué)習(xí)和移動交流平臺,提升教育管理效率,滿足精細(xì)化管理需求。推薦使用特色管理信息系統(tǒng),開展日常辦公、人事管理、監(jiān)管監(jiān)測、評估評價、公共服務(wù),提高教育管理水平;整合市智慧教育平臺、智慧教室、成長激勵系統(tǒng)、社團(tuán)管理系統(tǒng)等平臺功能,形成信息技術(shù)環(huán)境下的課堂內(nèi)外的學(xué)生多元評價體系。
四、保障措施
1.組織機構(gòu)保障
學(xué)校建立由校長任組長,副校長為副組長,相關(guān)各科室負(fù)責(zé)人為成員的“泗洲路小學(xué)教育信息化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組”,作為教育信息化工作的組織協(xié)調(diào)部門,做好教育信息化建設(shè)的決策和規(guī)劃工作,及相關(guān)推進(jìn)制度的起草、修訂、完善、組織實施和評估管理。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,具體負(fù)責(zé)日常工作的統(tǒng)籌、安排與落實。
2.建設(shè)制度保障
區(qū)教育局于20____年10月印發(fā)《____區(qū)智慧教育試點學(xué)校梯隊建設(shè)與管理制度》,推動了區(qū)域智慧教育試點工作的不斷發(fā)展,取得了明顯成效。為進(jìn)一步實現(xiàn)“軟硬實力”的雙提升,實現(xiàn)由硬件擴充向內(nèi)涵提升的轉(zhuǎn)變,特對《____區(qū)智慧教育試點學(xué)校梯隊建設(shè)與管理制度》進(jìn)行修改補充,擬訂《____區(qū)教育信息化梯隊建設(shè)量化指標(biāo)》,將教育信息化工作以梯隊建設(shè)的方式落實到學(xué)校具體的教育教學(xué)及管理工作中,加以規(guī)范、引領(lǐng),以將建設(shè)工作持續(xù)、深入推進(jìn)。
3.評價機制保障
根據(jù)區(qū)域教育信息化水平的評價指標(biāo)體系和評估辦法,教育局已將相關(guān)評估納入教育督導(dǎo)工作,由“區(qū)教育局教育信息化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室”協(xié)同督導(dǎo)科開展教育信息化的督導(dǎo)評估,將督導(dǎo)評估結(jié)果作為教育信息化梯隊認(rèn)定的主要依據(jù)。“____區(qū)教育局教育信息化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組”在督導(dǎo)評估的基礎(chǔ)上,每年6月對區(qū)內(nèi)各校進(jìn)行梯隊認(rèn)定,認(rèn)定結(jié)果納入《____區(qū)中小學(xué)校學(xué)年度目標(biāo)管理考核指標(biāo)》。對梯隊建設(shè)有成效的學(xué)校校長或分管校長在年度校長考核中予以加分,評選“區(qū)先進(jìn)個人”以獎勵對智慧教育有突出貢獻(xiàn)的校長與教師;教師教育信息化應(yīng)用能力列入?yún)^(qū)內(nèi)職稱評定、名優(yōu)教師評比的評分項目,鼓勵教師進(jìn)行改革創(chuàng)新的積極性與責(zé)任感。
4.資源配置保障
學(xué)校有義務(wù)利用現(xiàn)有的基本設(shè)施,積極推進(jìn)教育信息化建設(shè),提高教育品質(zhì)。積極向教育局爭取在教育投入中加大對教育信息化的傾斜,將教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施和重點項目的建設(shè)、應(yīng)用和維護(hù)資金列入財政預(yù)算,師訓(xùn)經(jīng)費中需安排智慧教育專項研修經(jīng)費,保障教育信息化發(fā)展需求。
5.過程管理保障
領(lǐng)導(dǎo)小組每學(xué)期組織各學(xué)科開展教育信息化專項調(diào)研,對學(xué)校的信息技術(shù)的設(shè)施設(shè)備配置情況、使用情況逐項落實,及時協(xié)調(diào)與指導(dǎo)。每學(xué)期開展兩次教育信息化工作培訓(xùn)活動,小結(jié)各學(xué)校的工作進(jìn)展,明確下階段的工作重點。
6.運營維護(hù)保障
完善信息安全保障,加強信息系統(tǒng)安全標(biāo)準(zhǔn)研究和制度建設(shè),持續(xù)做好信息系統(tǒng)安全二級等級保護(hù)工作,確保教育管理、教學(xué)和服務(wù)等信息系統(tǒng)安全。制定和實施網(wǎng)絡(luò)與信息安全建設(shè)管理規(guī)范,建立全方位安全保障體系。完善教育信息化運行維護(hù)與技術(shù)支持服務(wù)體系,建立____區(qū)各學(xué)校的信息技術(shù)專業(yè)服務(wù)隊伍。
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