畢業(yè)實習是學生在畢業(yè)之前進行的實踐教學活動，目的是使學生通過畢業(yè)實習，綜合應用已經學到的知識，培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際、綜合運用專業(yè)知識、理論解決實際問題的能力，下面是學習啦小編收集整理關于畢業(yè)實習工作計劃的資料，希望大家喜歡。

畢業(yè)實習工作計劃篇一

為了進一步貫徹落實國家關于高職與中職人才培養(yǎng)的有關文件精神，主動適應社會發(fā)展對人才培養(yǎng)的要求，以就業(yè)為導向、面向市場，切實加強校企合作、工學結合，提高學生綜合素質、動手能力，縮短學生走上工作崗位的適應期，達到我院人才培養(yǎng)目標的要求。根據學院下發(fā)的《學生頂崗實習管理辦法》文件精神，特制定2008級學生頂崗實習工作計劃：

一、頂崗實習性質和任務

1.頂崗實習性質：頂崗實習是各專業(yè)人才培養(yǎng)方案中的重要組成部分，是學生職業(yè)能力形成的關鍵教學環(huán)節(jié)，是強化學生職業(yè)道德和職業(yè)素質教育的良好途徑。通過頂崗實習，有助于學生更全面地了解企業(yè)、了解社會，樹立起理論聯(lián)系實際、實事求是的工作作風和踏踏實實的工作態(tài)度;有助于培養(yǎng)學生綜合運用所學知識和技能分析問題、解決問題的能力。

2.頂崗實習任務：學生到頂崗實習企業(yè)從事建設、管理、生產、服務一線的定崗工作，通過實際工作掌握處理有關的機械加工工藝編制，普通機加工設備的操作，數(shù)控機床的程序編制與操作，產品銷售與售后服務等方面的工作方法，在工程師和實踐教師指導下，完成預定的學習任務，同時培養(yǎng)學生綜合擇業(yè)能力和工作能力。

二、頂崗實習目標

通過頂崗實習,要求達到下述目標:

(1)理論聯(lián)系實際，鞏固、深化和擴大已學知識。

(2)深入工廠(公司)，向廣大工人、工程技術人員、管理干部學習，學習他們的技術和管理方法，使學生適應社會，面向市場。

(3)熟悉和掌握生產中的技術，科學的工作方法以及解決問題的技能。

(4)通過實踐，使學生獲得生產實際中的技術管理，全面質量管理，生產調度管理和市場營銷等知識，從而培養(yǎng)學生解決和處理實際問題的能力。

(5)通過實踐，加強學生紀律觀念，提高學生自覺遵守工作紀律能力，遵守各項設備的操作規(guī)程。

(6)了解工廠的先進設備，先進技術及重大的技術革新。

(7)了解人才市場需求，更新就業(yè)觀念，樹立先就業(yè)后創(chuàng)業(yè)的理念，調整就業(yè)心態(tài)，適應人才市場的需要，提高人才市場的競爭能力，為畢業(yè)后順利就業(yè)打下基礎。

三、實習專業(yè)與班級

四、實習地點

五、 實習指導和管理

為了使實習落到實處，將實習分為兩個階段

(一)準備階段的實習指導

1、建立實習就業(yè)基地。

2、對學生進行實習與就業(yè)指導。

3、要求學生認真閱讀實習計劃，詳細了解本次實習目的和要求，掌握實習中的注意事項及相關指導書，查閱相關資料，做好實習準備。

(二)實習階段的常規(guī)管理

根據《國務院關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》(國發(fā)[20__]35號)提出的實習期間，企業(yè)要與學校共同組織好學生的相關專業(yè)理論教學技能實訓工作，做好學生實習中的勞動保護、安全等工作要求。 在學生離校上崗前對學生開展崗前安全教育。并要求學生在頂崗實習期間遵守如下安全紀律要求：

1、嚴格遵守實習單位的各項規(guī)章制度，尊重實習單位的領導和師傅，搞好與實習單位的關系;

2、遵紀守法，實習期間不得擅自離開實習崗位，不得參與任何形式的賭博和其它任何非法活動;

3、嚴格遵守操作規(guī)程，虛心向師傅、技術人員學習，熟練掌握基本操作和生產工藝，圓滿完成實習任務;

4、凡實習報告弄虛作假或抄襲者，一經發(fā)現(xiàn)，以不及格論處。待寫出合格實習報告后方可畢業(yè);

5、愛惜公物，損壞東西照價賠償;

6、注意安全，保管好自己的財物。

(三)實習過程中的要求：

1.在實習過程中，每一位學生必須做到勤奮好學、虛心求教、一絲不茍、刻苦鉆研，盡快掌握生產工藝和操作技術。

2.學會在生產實踐中補充、鞏固所學知識，提高發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的實踐能力。

3.了解工程技術人員在生產中的作用和主要任務，以及他們處理技術問題的思維方法和技巧。

4.按實習進度和實習內容掌握本專業(yè)的基本技能，對專業(yè)相關知識有進一步的了解和認識;了解各門課程在專業(yè)教學中的關系及相互間的聯(lián)系和作用，掌握綜合應用所學專業(yè)知識解決實際問題的方法;學會現(xiàn)場繪制草圖和工作原理圖的能力，提高自己的實踐動手能力。

5.實習中每日應按實習內容和問題認真記錄實習筆記，每周進行一次小結，為實習報告的撰寫打下良好的基礎。實習結束后應寫好實習總結和實習報告。實習報告內容必須真實、詳細、全面，要能反映規(guī)定的實習內容，表達學生自己的實習收獲體會，反應學生對知識的掌握程度與對生產實際問題的認識和分析能力。實習報告要求條理清楚，文字通順，書寫工整，重點突出，并附上必要的簡圖或原理圖。 在實習結束時，學生應提交4000字左右的書面報告。

(四)實習中的跟蹤調查工作：

由實習領導小組成員(系領導、輔導員、班主任)負責定期跟蹤檢查學生的實習效果和其他情況。個人聯(lián)系的實習崗位要建立頂崗實習學生QQ群，收集學生的QQ、郵箱、手機、家庭住址電話等聯(lián)系信息。

(五)學生實習結束時成績的評定：

1、實習結束后，每位學生必須上交以下實習資料：

1)實習筆記;

2)實習周記;

3)實習報告;

4)實習鑒定表。(統(tǒng)一由教務處制作下發(fā))

2、實習考核方法：

1、學生必須完成實習規(guī)定的任務，交實習日(周)記、實習報告及頂崗實習手冊，方可參加實習成績評定。

2、學生實習成績的評定，由系部組織有關教師根據學生在實習期間的勞動態(tài)度、思想表現(xiàn)、實習報告、實習日(周)記、實習考核等進行綜合評定。實習成績分為四個等第：優(yōu)秀、良好、及格、不及格。評定成績?yōu)椴患案裾?，必須重修，重修一般由學生自己聯(lián)系實習單位，并報系部批準備案，系部安排人員檢查考核。實習優(yōu)秀比例控制在20%以內。

實習成績評定參考標準：

1)優(yōu)秀：

① 完成實習大綱全部要求，實習報告能對實習內容進行較完整、系統(tǒng)地總結，實習周記質量高，并能運用所學理論對某些問題加以深入分析或某些問題有獨到見解或提出合理化建議。

② 實習考核優(yōu)秀或實習單位評價優(yōu)秀。

③ 實習態(tài)度端正，遵守紀律好。

2)良好：

① 完成實習大綱全部要求，實習報告完成得較好，實習周記認真，能運用所學理論對某些問題進行分析。

② 實習考核良好或實習單位評價良好。

③ 實習態(tài)度端正，遵守紀律好。

3)及格：

① 能達到實習大綱基本要求，能在指導老師的指導下完成實習報告，內容基本正確，按要求完成實習報告和實習周記。

② 實習考核較好或實習評價較好(含一般)。

③ 實習態(tài)度較端正，能遵守紀律。

4)不及格：

① 沒有達到實習大綱的基本要求。

② 缺席累計時間達實習時間三分之一(工學交替或畢業(yè)實習期間累計缺席兩周)以上者。

③ 實習期間有嚴重違紀現(xiàn)象者。

畢業(yè)實習工作計劃篇二

在畢業(yè)之后，我的第一件事要進行實習工作，為確保實習工作的順利進行，首先要制定好詳細的畢業(yè)實習工作計劃。我詳細的實習工作計劃是這樣的：

我系20__級共有134人。其中旅管專業(yè)34人，招商管理專業(yè)35人，采購供應管理專業(yè)30人，酒店管理專業(yè)35人。為保證實習工作的順利進行，特制定本計劃。

一、專業(yè)實習工作的指導思想

遵循就業(yè)是民生之本原則，實行實習就業(yè)一體化，重點培養(yǎng)學生的專業(yè)能力和就業(yè)能力，滿足企業(yè)對應用型商務人才的需求。

二、專業(yè)實習工作的目的

使學生受到深刻的專業(yè)思想教育，增強其對未來所從事職業(yè)的適應性和光榮感與責任感;使學生將所學的基本知識、基本理論和基本技能綜合運用于專業(yè)實踐;培養(yǎng)學生從事工作的初步實踐能力;全面檢驗系的辦學思想、培養(yǎng)目標、專業(yè)設置、教學內容與教學方法等，及時獲得反饋信息，不斷改進教學工作;使學生找到一份好的工作。

三、專業(yè)實習工作的方式、時間和地點

學生根據自身的就業(yè)原景、專業(yè)特點和興趣自行聯(lián)系實習就業(yè)單位，進行分散實習就業(yè)。同時，對于少數(shù)企業(yè)需要一定人數(shù)的實習就業(yè)學生，則由系統(tǒng)一聯(lián)系安排。實習時間為2009年2月到6月15日，實習地點為區(qū)內外相關企業(yè)。

四、專業(yè)實習工作的措施

(一)成立實習工作領導小組

組長：李玉田

副組長：劉武軍吳日崗

成員：陸曉珍唐秀念李凱旋黃寬勇

(二)做好實習前的準備工作

1.對學生加強專業(yè)教育。特別是加強吃苦耐勞、艱苦創(chuàng)業(yè)教育，使學生樹立從生產服務一線做起，從基層做起穩(wěn)步發(fā)展的職業(yè)理念，培養(yǎng)學生誠實守信、忠于職守的職業(yè)道德和團隊合作精神。

2.加強實踐教學，切實提高學生的專業(yè)技能，縮短其實習期間熟練上手操作的周期，樹立我系和學院良好的辦學形象。

3.加強就業(yè)指導，把實習與就業(yè)緊密結合起來。

(三)學生專業(yè)實習要求

學生必須根據實習安排，服從實習單位的領導和崗位安排，在部門領導的具體指導下，主動積極地完成實習單位交付的各項實習任務。在實習期間，要注意調查研究，積累有關資料，了解實習單位的基層工作方法及內部業(yè)務聯(lián)系，及時予以總結，將感性認識提高到理論高度，以便為今后的工作打下良好的基礎。愿意在實習單位工作，實習單位同意就業(yè)的，及時簽訂就業(yè)協(xié)書。

(四)加強對專業(yè)實習過程的跟蹤監(jiān)控和指導工作

專業(yè)實習帶隊老師為吳日崗、劉武軍、李凱旋、唐秀念和黃寬勇五位教師。

五、經費預算

學生實習補助：134人_120元/人=16080元

帶隊老師差費：路費4人_500元/人=2000元

住宿及差旅補助按5天計(4人)

畢業(yè)實習工作計劃篇三

一、實習內容

(1)理論和實踐相結合，通過實習進一步了解計算機的應用領域情況;

(2)鞏固所學的知識，學習新的知識;

(3)學會使用基本應用軟件及開發(fā)環(huán)境;

(4)消化掌握所學的知識，鍛煉獨立進行系統(tǒng)維護、軟硬件維護及編程等項目的相關能力;

(5)培養(yǎng)學生自學的能力;

(6)根據在黨政機關、企事業(yè)組織等有關單位的要求完成與專業(yè)相關的任務。

(7)熟悉實習單位的環(huán)境，了解實習單位部門之間的工作程序和機制;

(8)根據所學專業(yè)，選擇實習單位某一具體崗位，了解和參與該崗位的工作，熟悉工作流程和管理;

(9)對畢業(yè)實習進行總結，完成畢業(yè)實習總結報告(實習總結文稿必須提交指導老師審核，實習總結報告定稿完成后按學院要求格式打印，將紙質及電子文稿于4月22日前交指導教師);

二、實習的形式與時間

根據計算機專業(yè)的性質、專業(yè)特點、實習要求，采用集中定點為主、分散自主、與教育專業(yè)學生一起到實習學校參加教育實習或其它相應方式為輔的形式，有組織地開展畢業(yè)實習工作，學生按實習單位或指導教師安排進行實習活動。

實習的時間：20__年3月1日-20__年4月28日(第1周-第7周)共7周。

三、實習的組織與實施

為搞好學生實習工作，計算機科學系成立了以張小東為組長的畢業(yè)實習領導小組。實習領導小組在學院學生實習領導小組的領導下工作。主要負責制定本系學生的非師范專業(yè)的實習計劃，在學院領導的幫助下落實學生實習單位，選派實習指導教師，指導畢業(yè)實習和實習報告的撰寫以及日常管理、成績評定等工作。根據我系制訂的畢業(yè)實習大綱和計劃，成立專門的畢業(yè)實習領導小組如下，

組長：張小東

副組長：左洪衛(wèi)

成員：張毓福、張艷蓉、羅偉、王風平、田宏兵，李勇

1、系畢業(yè)實習領導小組職責

系畢業(yè)實習領導小組的主要職責是：制定本系畢業(yè)實習實施工作計劃;在院畢業(yè)實習領導小組的領導下聯(lián)系安排實習單位;選派指導教師;督促檢查畢業(yè)實習的準備工作;做好實習生的思想政治工作;巡視指導全系的實習活動，交流情況，總結經驗，及時發(fā)現(xiàn)和解決實習中出現(xiàn)的問題;考核本系實習生畢業(yè)實習成績。

2、實習小組組長其職責如下：

實習生實習期間可按照實習單位組成實習小組，實習小組可設組長1名，由指導教師指定。實習小組組長職責是：組織執(zhí)行本組畢業(yè)實習計劃;協(xié)助指導教師做好實習的各項工作(負責畢業(yè)實習總結、工程總體設計、論文或調查報告的撰寫等);經常同雙方實習指導教師聯(lián)系，爭取切實有效的指導;協(xié)助本組實習生進行實習總結，交流實習工作經驗。

3、實習指導教師的選派和指導教師職責

在實習過程中，指導教師起著主導作用。因此實習指導教師的素質、態(tài)度、組織協(xié)調能力對實習工作起著舉足輕重的作用。應選派責任心強、有一定生產技術經驗和較高專業(yè)造詣、有一定組織協(xié)調能力和指導實習能力的教師擔任。

(1)本系實習指導教師職責

實習指導教師在外實習要嚴格要求自己，為人師表，自覺維護學校的聲譽，要做好實習前的各項準備工作，督促檢查實習學生的實習任務，實習期間要幫助實習生查找技術資料，指導技術攻關，解決核心技術問題，參加評議學員的工作。關心學生的思想、工作、生活和身體健康，督促學員嚴格遵守實習生守則。做好實習的總結工作，評定實習生的實習成績。實習期間要和實習單位經常取得聯(lián)系，及時解決實習當中出現(xiàn)的問題。

(2)實習單位指導教師職責

向實習學員介紹實習單位的生產、產品、項目、技術方向等情況;幫助、指導、安排實習生的實習工作;傳授技術工作的經驗，幫助實習生查找技術資料，指導技術攻關，協(xié)助實習生解決核心技術問題，對實習學生進行思想、業(yè)務指導;審核批準實習生的設計方案、工作計劃;主持評議實習生的實習成績，寫出評語。

四、畢業(yè)實習過程的管理

1、做好學生實習動員工作;

2、認真負責解答學生在實習中的問題，指導和督促學生撰寫實習總結報告，評閱實習報告，寫出實習評語，評定實習等級;

3、實習領導小組要定期向指導教師了解學生實習情況，幫助解決問題;

4、負責收集學生實習相關材料。20__年4月22日前收集學生實習鑒定意見(須蓋實習單位公章)，實習總結報告及相關材料。

5、進行實習后期復查工作。

6、進行實習總結工作。

五、實習學生要求

1、實習學生應根據專業(yè)實習崗位，制訂個人實習計劃，明確目的和任務;

2、實習學生要嚴格按實習計劃要求認真完成各項實習任務，在工作中做到勤觀察，勤思考，勤于發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題;

3、尊重指導教師，服從安排，虛心請教，工作積極主動，尊重實習單位職工，熱愛技術工作。

4、實習期間要積極與指導教師聯(lián)系，主動匯報工作和思想情況;

5、實習期間，要維護學院榮譽，發(fā)揚團結互助精神，確保實習任務的完成。

6、要五勤。嘴勤：要求多請教，腿勤：多跑腿出力;手勤：要多干活;腦勤：要多思考和研究;要謙虛，放下架子，繼續(xù)做學生，要善于學習實習單位好的思想，好的作風。

7、要保密。做到不該講的不講，不該問的不問，不該聽的不聽，不該記的不記，切實做好。

8、不表態(tài)。實習學員的主要任務是實習，熟悉業(yè)務，幫助工作，因此一般不要隨意主動表態(tài)(不排除提出個別建議)。

9、要克服只顧自己學習，不顧實習工作的本末倒置的做法。

10、要填好實習鑒定表。實習結束時由實習單位鑒定蓋章