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師范個(gè)人實(shí)習(xí)工作計(jì)劃

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作為一個(gè)實(shí)習(xí)老師,在本學(xué)期的工作中,你的實(shí)習(xí)工作計(jì)劃是怎樣的?下面是小編收集整理關(guān)于師范個(gè)人實(shí)習(xí)工作計(jì)劃的資料,希望大家喜歡。

師范個(gè)人實(shí)習(xí)工作計(jì)劃篇一

教育實(shí)習(xí)是師范教育的重要組成部分,是師范教學(xué)計(jì)劃中一門重要的必修課和綜合實(shí)踐課程,是貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則、提高教育教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)合格人才的重要環(huán)節(jié)。它對于學(xué)生了解學(xué)前教育,鞏固專業(yè)思想,培養(yǎng)各種實(shí)際能力都具有重要作用。根據(jù)大學(xué)本科專業(yè)要求和學(xué)院指定的教育實(shí)習(xí)管理規(guī)定,以及學(xué)前教育專業(yè)辦學(xué)特點(diǎn)和教學(xué)特色,學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生將于五月份進(jìn)行為期一個(gè)月的教育實(shí)習(xí)。

一、教育實(shí)習(xí)的組織和領(lǐng)導(dǎo)

1、成立實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組,主要任務(wù)是全面領(lǐng)導(dǎo)我專業(yè)學(xué)生教育實(shí)習(xí)工作,協(xié)助實(shí)習(xí)幼兒園指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí),做好學(xué)生的政治思想工作、組織工作和后勤工作。領(lǐng)導(dǎo)小組由下列同志組成

組長:實(shí)習(xí)幼兒園園長 南師泰院教育系華主任

組員:帶隊(duì)老師

2、敦請接受實(shí)習(xí)工作的幼兒園成立實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組,組織和領(lǐng)導(dǎo)實(shí)習(xí)期間的各項(xiàng)活動。

3、根據(jù)我專業(yè)學(xué)生實(shí)際,本次實(shí)習(xí)采取分散實(shí)習(xí)的形式。每個(gè)實(shí)習(xí)隊(duì)均設(shè)有隊(duì)長一人,學(xué)生超過8人增設(shè)副隊(duì)長一人,實(shí)習(xí)隊(duì)在幼兒園實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組和帶隊(duì)老師的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下開展工作。

二、教育實(shí)習(xí)目的及要求

(一)實(shí)習(xí)目的

1、通過實(shí)習(xí)鞏固學(xué)生的專業(yè)思想,加深對幼教工作的認(rèn)識,培養(yǎng)熱愛幼教事業(yè)、熱愛兒童的思想感情,并樹立正確的兒童觀和教育觀。確定自己的教育目標(biāo)和理想,努力使自己做到德才兼?zhèn)?,成為一名合格的幼兒教師?/p>

2、通過實(shí)習(xí),能將課堂中所學(xué)的理論知識與技能運(yùn)用于幼兒園、教育教學(xué)實(shí)踐,處理好學(xué)與用的關(guān)系,在實(shí)踐中逐步將所學(xué)的知識轉(zhuǎn)化為能力。

3、通過實(shí)習(xí),整體檢驗(yàn)學(xué)生在校期間所學(xué)知識和技能,為適應(yīng)幼教市場需要,盡快完成從學(xué)生到幼兒教師的轉(zhuǎn)變做準(zhǔn)備,為學(xué)生順利走上工作崗位奠定基礎(chǔ)。

(二)實(shí)習(xí)要求

1、端正教育實(shí)習(xí)的態(tài)度。教育實(shí)習(xí)不僅是對學(xué)生綜合素質(zhì)的檢驗(yàn),同時(shí)也是綜合素質(zhì)得到鍛煉和迅速提高的過程,同學(xué)們要珍視這一過程。

2、嚴(yán)格要求自己。實(shí)習(xí)期間在實(shí)習(xí)點(diǎn)的一切行為舉止要符合園中的要求。其中包括作息時(shí)間、著裝、言行舉止等要符合一名幼教的規(guī)范。實(shí)習(xí)期間原則上不準(zhǔn)請假,一旦有突發(fā)事件,嚴(yán)格履行請假手續(xù)。

3、處理好與實(shí)習(xí)園及指導(dǎo)教師的關(guān)系。遵守實(shí)習(xí)園的一切規(guī)章制度,尊重指導(dǎo)教師和保育員。

4、處理好與同學(xué)的關(guān)系。注意團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,在實(shí)習(xí)中遇到的問題,要能互相幫助解決,虛心學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。

三、實(shí)習(xí)時(shí)間、任務(wù)及內(nèi)容安排

(一)四月底,實(shí)習(xí)動員

負(fù)責(zé)人:華黨生 參加人員:實(shí)習(xí)生、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師

內(nèi)容要求:宣布實(shí)習(xí)計(jì)劃,組織討論,明確目的要求,樹立參加實(shí)習(xí)工作的正確態(tài)度。

(二) 五月份,實(shí)習(xí)階段

負(fù)責(zé)人:實(shí)習(xí)帶隊(duì)教師、實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師

內(nèi)容要求:

1、聽取實(shí)習(xí)幼兒園、實(shí)習(xí)班級情況的介紹。

2、隨堂聽課、觀摩、研討,熟悉學(xué)前教育的常規(guī)工作,熟悉所任教學(xué)科的內(nèi)容。

3、教學(xué)活動實(shí)踐。通過聽課、備課準(zhǔn)備,走上講臺上課。

4、實(shí)習(xí)幼兒園日常保育工作,深入班級、熟悉幼兒情況,參加活動,協(xié)助帶班教師及保育員進(jìn)行日常工保育作。

(三)六月初,實(shí)習(xí)總結(jié)

負(fù)責(zé)人:實(shí)習(xí)帶隊(duì)教師、實(shí)習(xí)小組長

1、小組交流實(shí)習(xí)情況,談?wù)剬?shí)習(xí)的收獲。

2、完成實(shí)習(xí)小結(jié)。

3 、評定優(yōu)秀實(shí)習(xí)生。

四、具體實(shí)習(xí)內(nèi)容

1、全面了解幼兒園工作的性質(zhì)和教師、保育員的職責(zé),提高對幼兒教育工作的認(rèn)識。

2、根據(jù)《規(guī)程》及“綱要”的要求,掌握幼兒園常規(guī)教育教學(xué)內(nèi)容,學(xué)會組織幼兒日常生活和開展各項(xiàng)活動。

3、制定幼兒園班級周教育教學(xué)計(jì)劃。

4、認(rèn)識游戲在幼兒生活中的意義,學(xué)會組織幼兒游戲的方法。

5、了解幼兒園教育教學(xué)的特點(diǎn),學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)并組織幼兒一日活動的基本方法。具體如下:

1)聽課、查看、紀(jì)錄不同年齡班各種教育教學(xué)活動,學(xué)會評析教育教學(xué)活動的方法。

2)學(xué)習(xí)不同年齡班的各種教學(xué)備課活動。

3)學(xué)習(xí)組織不同年齡班各科教學(xué)活動,并初步掌握自我評析和互相評析的方法。

4)學(xué)習(xí)制作玩具和教具,學(xué)會設(shè)計(jì)、布置幼兒園活動室。

5)參加幼兒園大型活動,提高組織能力。

五、實(shí)習(xí)生守則

1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,按照《規(guī)程》、“綱要”要求,按照實(shí)習(xí)幼兒園的教學(xué)計(jì)劃以及教育實(shí)習(xí)計(jì)劃的要求,端正教育實(shí)習(xí)態(tài)度,積極投入實(shí)習(xí)工作。以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,獨(dú)立地、創(chuàng)造性地完成各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)。

2、尊重實(shí)習(xí)園的領(lǐng)導(dǎo)、教師和其他工作人員,虛心向他們學(xué)習(xí),為幼兒園做好事。

3、服從老師的指導(dǎo),請示工作、征求意見時(shí)要使用禮貌語言。不得在幼兒面前品評實(shí)習(xí)園的領(lǐng)導(dǎo)和教師,對實(shí)習(xí)園的工作有意見或建議時(shí),必須經(jīng)帶隊(duì)教師按組織程序提出。

4、嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)園的各項(xiàng)規(guī)章制度。不遲到、早退,不無故請假和曠工,上班時(shí)間不得使用手機(jī)。遇有疾病或其他特殊情況須按規(guī)定辦理請假手續(xù)。請假一日內(nèi)由帶隊(duì)教師或幼兒園指導(dǎo)老師同意;請假兩日的報(bào)專業(yè)主任批準(zhǔn),請假三日以上報(bào)學(xué)院教務(wù)處批準(zhǔn)。請假未經(jīng)同意不得擅自離開實(shí)習(xí)幼兒園。請假超過實(shí)習(xí)時(shí)間1/3的,需補(bǔ)滿規(guī)定實(shí)習(xí)時(shí)間,否則實(shí)習(xí)成績不能評定為及格。

5、實(shí)習(xí)生要認(rèn)真鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n、試講、上課、聽課、評課,認(rèn)真做好班主任和保育工作。

6、實(shí)習(xí)生要具有師表意識,每天佩戴?;?,穿著整潔,樸素大方,儀表端莊,不化濃妝,舉止文明,待人有禮。要熱愛兒童,關(guān)心兒童,耐心教育兒童,以自己的模范行動去影響幼兒。不得體罰和變相體罰幼兒。

7、服從上級命令,聽從帶隊(duì)老師、幼兒園指導(dǎo)老師和實(shí)習(xí)組長或隊(duì)長安排,積極參加實(shí)習(xí)小組安排的試講、評議等活動。搞好團(tuán)結(jié),互相學(xué)習(xí),互相幫助,在幼兒面前彼此以“老師”相稱呼。

8、實(shí)習(xí)生要愛護(hù)公物,節(jié)約實(shí)習(xí)用品,不使用幼兒園電話。要愛護(hù)教科書、參考書、教具。凡借幼兒園的書籍、儀器、教具等均應(yīng)妥善保管,按期歸還。如有損壞,應(yīng)負(fù)責(zé)賠償。

9、注意安全,不帶陌生人到實(shí)習(xí)幼兒園玩。不準(zhǔn)外面的人隨便打電話到實(shí)習(xí)園找實(shí)習(xí)生。

10、實(shí)習(xí)生如違反本紀(jì)律,或由于草率馬虎而使工作受到損失,或因思想作風(fēng)和品質(zhì)問題而產(chǎn)生不良影響者,根據(jù)所犯錯(cuò)誤的性質(zhì)和程度,給予批評教育或紀(jì)律處分;在實(shí)習(xí)中表現(xiàn)突出、成績優(yōu)異的實(shí)習(xí)生,將予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

六、教育實(shí)習(xí)帶隊(duì)教師與幼兒園指導(dǎo)教師要求與職責(zé)

(一)對帶隊(duì)教師要求:

1、根據(jù)教育實(shí)習(xí)計(jì)劃, 確定每個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)的實(shí)習(xí)隊(duì)長和考勤員。

2、遵守工作紀(jì)律,謙虛謹(jǐn)慎,以身作則,認(rèn)真做好實(shí)習(xí)帶隊(duì)工作。不無故請假,請假必須經(jīng)專業(yè)主任批準(zhǔn)。

3、全面負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間的政治思想工作。關(guān)心實(shí)習(xí)生的思想、工作、生活和身體健康。教育實(shí)習(xí)生熱愛教育事業(yè),遵守紀(jì)律,以高度負(fù)責(zé)的精神,出色完成實(shí)習(xí)任務(wù)。

4、全面負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生的安全檢查工作,處理實(shí)習(xí)期間出現(xiàn)的問題。

5、做好實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)周的試講工作和實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備工作:了解實(shí)習(xí)生的表現(xiàn)及專業(yè)情況,了解幼兒園的教學(xué)進(jìn)度,協(xié)助實(shí)習(xí)園安排見習(xí)觀摩活動,檢查和協(xié)調(diào)各實(shí)習(xí)小組的工作。

6、指導(dǎo)教學(xué)工作的實(shí)習(xí),指導(dǎo)實(shí)習(xí)生鉆研教材、編寫教案和制作教具、學(xué)具,抓好集體備課、試講和課后評議、審閱教案,全面掌握實(shí)習(xí)生教學(xué)工作實(shí)習(xí)情況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)工作實(shí)習(xí)中的問題。

7、全面掌握實(shí)習(xí)生的工作情況,主動向?qū)I(yè)教育實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)工作。

8、指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)班主任工作,指導(dǎo)實(shí)習(xí)生制定班主任工作實(shí)習(xí)計(jì)劃,了解分析班級和幼兒情況,幫助解決有關(guān)問題。

9、利用實(shí)習(xí)機(jī)會,通過觀摩不同類型的活動課了解幼兒園的教學(xué)規(guī)律與特點(diǎn),以便更好地開展自身的教學(xué)工作。

10、協(xié)同實(shí)習(xí)幼兒園指導(dǎo)教師做好實(shí)習(xí)評定與總結(jié)鑒定工作。

(二)實(shí)習(xí)幼兒園與指導(dǎo)教師職責(zé):

1、成立實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、實(shí)習(xí)園領(lǐng)導(dǎo)介紹幼兒園基本情況,讓實(shí)習(xí)生了解該園教學(xué)教育的現(xiàn)狀,了解幼兒園管理工作、保教工作的基本情況以及教育改革趨勢。

3、安排幼兒園優(yōu)秀教師談個(gè)人的教育經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn)及成績;優(yōu)秀英語教師介紹個(gè)人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn);優(yōu)秀保育員談對保育工作的認(rèn)識、經(jīng)驗(yàn)和體會。

4、指導(dǎo)教師向?qū)嵙?xí)學(xué)生介紹本班實(shí)施課程標(biāo)準(zhǔn)、使用教科書情況,介紹本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃,教學(xué)常規(guī)及本學(xué)科教改情況,傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

5、安排實(shí)習(xí)生在下園后第一周的見習(xí)培訓(xùn)周里見習(xí)聽課,指導(dǎo)實(shí)習(xí)生備課、試講,審批教案(包括鉆研教材、選擇教法、準(zhǔn)備教具等)。

6、聽實(shí)習(xí)生試講教學(xué)活動,及時(shí)幫助實(shí)習(xí)生改進(jìn)并記載教學(xué)情況。

7、參加和主持評議會,或與實(shí)習(xí)生個(gè)別交談,提出改進(jìn)意見。

8、指導(dǎo)實(shí)習(xí)生擬定班主任工作計(jì)劃,并檢查督促執(zhí)行;指導(dǎo)實(shí)習(xí)生組織一次主題活動或班會,并參加活動和評議。

9、對實(shí)習(xí)生進(jìn)行思想教育,檢查他們遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律情況。

10、對評定實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)成績提出具體意見,寫出評語。

七、實(shí)習(xí)生必須完成的實(shí)習(xí)任務(wù)和要上繳的實(shí)習(xí)作業(yè):

1、實(shí)習(xí)日記(指導(dǎo)老師閱讀完后交回給實(shí)習(xí)生,以便于日后工作的借鑒)。

2、在到實(shí)習(xí)園后第一周的見習(xí)周里,觀摩大、中、小班共10節(jié)以上的教學(xué)活動課并做好聽課分析,為實(shí)習(xí)開展活動課做好充分的準(zhǔn)備。

3、觀摩大、中、小班其他不同類別的活動課6節(jié)以上,做好詳細(xì)的聽課記錄和分析,并運(yùn)用教學(xué)法課程所學(xué)知識詳細(xì)分析該堂課,進(jìn)一步提出自己的見解,其中包括:

運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)所學(xué)知識,觀察并分類記錄哪些游戲活動容易引起幼兒的興趣,思考其原因,并分析這些活動可促進(jìn)幼兒哪些方面的發(fā)展(記錄時(shí)注明適用什么班級)。

觀察教師對教育教學(xué)活動,尤其是游戲活動的組織,記錄其組織過程,并分析教師如何引起幼兒的注意,如何防止注意力的分散。

根據(jù)幼兒生理發(fā)展的特點(diǎn),尤其是運(yùn)動系統(tǒng)的特點(diǎn),試述在組織幼兒進(jìn)行活動或體育鍛煉時(shí)應(yīng)注意什么問題?

兒童較常見的心理衛(wèi)生問題和心理健康問題在幼兒園中有哪些具體表現(xiàn)?

通過這次實(shí)習(xí),你對自己所將從事的工作有了哪些新認(rèn)識?對你以后的學(xué)習(xí)理念及學(xué)習(xí)策略有何影響?

3、在實(shí)習(xí)周里上好5-8節(jié)以上的教學(xué)活動課。

4、以小組為單位,為所在實(shí)習(xí)年級策劃一次集體教學(xué)活動?;顒臃桨感杞?jīng)帶隊(duì)老師審閱?;顒雍蟀逊桨干辖坏较祵?shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組。

5、每人撰寫一篇1000字以上的實(shí)習(xí)報(bào)告。

說明:1、實(shí)習(xí)后要求每人交不同類別活動課的聽課記錄大、中、小班各一份;

2、聽課記錄和實(shí)習(xí)報(bào)告將作為實(shí)習(xí)得分和優(yōu)秀實(shí)習(xí)生評定的依據(jù)之一。

八、成績評定

教育實(shí)習(xí)成績以優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五級記分。教育實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)要考核實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間的全面表現(xiàn),評定實(shí)習(xí)成績。評定的內(nèi)容主要包括實(shí)習(xí)態(tài)度、遵守紀(jì)律、教學(xué)、班主任工作、保育工作以及實(shí)習(xí)報(bào)告撰寫等。

實(shí)習(xí)成績評定程序?yàn)椋河蓪?shí)習(xí)幼兒園指導(dǎo)老師、領(lǐng)導(dǎo)在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)根據(jù)實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)及完成實(shí)習(xí)任務(wù)的質(zhì)量寫出評語及評分建議;實(shí)習(xí)帶隊(duì)教師根據(jù)實(shí)習(xí)生的教學(xué)工作水平寫出評語及評分建議;我系教育實(shí)習(xí)指導(dǎo)小組據(jù)上述二者的評分建議等給出實(shí)習(xí)生的最終實(shí)習(xí)成績。

九、收隊(duì)工作

1、帶隊(duì)教師或?qū)嵙?xí)生(隊(duì))組長督促實(shí)習(xí)生按時(shí)歸還所借幼兒園的物品。

2、各實(shí)習(xí)生根據(jù)《實(shí)習(xí)鑒定表》要求在實(shí)習(xí)結(jié)束前提前3-5天完成自我鑒定工作。

3、每位實(shí)習(xí)生應(yīng)由實(shí)習(xí)單位作出實(shí)習(xí)鑒定、評出實(shí)習(xí)成績并加蓋公章,實(shí)習(xí)返校后交給各實(shí)習(xí)點(diǎn)帶隊(duì)老師做好實(shí)習(xí)總評成績評定工作。再由系統(tǒng)一交教務(wù)處,成績記入學(xué)籍,存入學(xué)生檔案。

4、帶隊(duì)教師在實(shí)習(xí)結(jié)束前多聽取實(shí)習(xí)幼兒園、指導(dǎo)老師、班主任和保育員對我實(shí)習(xí)生的意見,并將意見反饋回學(xué)院。

5、帶隊(duì)教師在實(shí)習(xí)結(jié)束一周后把實(shí)習(xí)工作總結(jié)以電子版交實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組組長存檔。

6、“學(xué)前教育實(shí)習(xí)總結(jié)匯報(bào)會”將在實(shí)習(xí)完返校后的第一周舉行。并按30%評選出本班的優(yōu)秀實(shí)習(xí)生。各實(shí)習(xí)點(diǎn)帶隊(duì)教師以及優(yōu)秀實(shí)習(xí)生代表做好在會上發(fā)言的準(zhǔn)備。

師范個(gè)人實(shí)習(xí)工作計(jì)劃篇二

一、實(shí)習(xí)目的

(一)通過實(shí)習(xí)掌握幼兒園教育工作的基本內(nèi)容和特點(diǎn)。通過接觸幼兒、了解幼兒,逐步形成尊重幼兒、熱愛幼兒、關(guān)心幼兒、理解幼兒的教育觀念,并能全身心投入幼兒教育工作。

(二)將所學(xué)的理論知識和技能運(yùn)用于實(shí)踐,學(xué)會組織教學(xué)內(nèi)容和組織幼兒園的綜合教育活動;學(xué)會創(chuàng)設(shè)適宜的教育環(huán)境;學(xué)會與家長溝通;能獨(dú)立帶班,領(lǐng)會教師要成為幼兒學(xué)習(xí)的支持者、合作者和引導(dǎo)者的真正意義。

二、實(shí)習(xí)任務(wù)

(一)實(shí)習(xí)幼兒教師的全部工作,熟悉幼兒教師工作的性質(zhì)和職責(zé);掌握幼兒園常規(guī)教學(xué)內(nèi)容;初步學(xué)會獨(dú)立組織幼兒園綜合教育活動及組織幼兒游戲活動的方法;熟悉幼兒園家長工作并能與家長進(jìn)行良好的溝通。

(二)能夠獨(dú)立帶班,并能較好的完成指導(dǎo)教師布置的全部教學(xué)活動。

三、實(shí)習(xí)要求

(一)實(shí)習(xí)生在指定的教學(xué)班里,要在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下獨(dú)立組織幼兒教育教學(xué)活動。

(二)實(shí)習(xí)生應(yīng)積極主動參與所在幼兒班的區(qū)角布置和環(huán)境創(chuàng)設(shè),能夠利用各種材料制作玩教具。

(三)實(shí)習(xí)時(shí)間,實(shí)習(xí)生要進(jìn)行幼兒教育教學(xué)、管理方面的專題研究,搜集實(shí)習(xí)總結(jié)的相關(guān)材料,實(shí)習(xí)結(jié)束后,要提交實(shí)習(xí)日記7篇,觀察記錄7篇,并撰寫實(shí)習(xí)總結(jié)。

四、實(shí)習(xí)組織領(lǐng)導(dǎo)

(一)實(shí)習(xí)工作由神木職教中心藝術(shù)系和神木職教中心招生就業(yè)辦組織領(lǐng)導(dǎo),領(lǐng)隊(duì)教師具體組織管理。

(二)領(lǐng)隊(duì)教師要積極配合幼兒園對實(shí)習(xí)生進(jìn)行思想教育、組織管理、業(yè)務(wù)指導(dǎo),組織學(xué)生觀摩教學(xué)活動并組織學(xué)生進(jìn)行教學(xué)評價(jià)。

(三)實(shí)習(xí)生隊(duì)長要主動與幼兒園指導(dǎo)教師溝通情況,積極配合,負(fù)責(zé)上傳下達(dá)的聯(lián)絡(luò)工作,實(shí)習(xí)生若有缺席、遲到及教育教學(xué)事故時(shí)要向領(lǐng)隊(duì)教師匯報(bào),協(xié)助領(lǐng)隊(duì)教師搞好實(shí)習(xí)工作。

(四)教育實(shí)習(xí)一般以4人為一組,也可根據(jù)幼兒園的實(shí)際情況調(diào)整。

(五)實(shí)習(xí)成績由幼兒園和知道教師考核。

五、實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)成績評定標(biāo)準(zhǔn)

優(yōu):工作積極主動,認(rèn)真負(fù)責(zé),熱愛孩子,能遵守幼兒園的一切規(guī)章制度和實(shí)習(xí)生守則,能理論聯(lián)系實(shí)際,工作內(nèi)容和方法符合《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》精神。組織和管理幼兒一日活動的能力強(qiáng),有一定的創(chuàng)造性,工作效果突出,實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)總結(jié)有較高的理論水平,并認(rèn)真做好觀察記錄。

良:工作積極,認(rèn)真負(fù)責(zé),熱愛孩子,能遵守幼兒園的一切規(guī)章制度和實(shí)習(xí)生守則,工作內(nèi)容和方法基本符合《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》精神。工作效果好,對幼兒一日生活的管理能力較強(qiáng),能按時(shí)完成實(shí)習(xí)日記、觀察記錄和實(shí)習(xí)專題總結(jié)。

及格:工作較認(rèn)真,能關(guān)心孩子,能遵守幼兒園的一切規(guī)章制度和實(shí)習(xí)守則,基本能獨(dú)立組織幼兒一日活的。但工作內(nèi)容和方法尚存在不足之處,工作效果一般。不能及時(shí)提交實(shí)習(xí)日記和觀察記錄。

不及格:工作不認(rèn)真負(fù)責(zé),有體罰和變相體罰幼兒的行為,違反幼兒園規(guī)章制度實(shí)習(xí)生守則,不能獨(dú)立的組織幼兒一日活動。

六、優(yōu)秀實(shí)習(xí)小組和優(yōu)秀實(shí)習(xí)生評選

優(yōu)秀實(shí)習(xí)生名額為20%(如實(shí)習(xí)生表現(xiàn)特別突出時(shí),可由幼兒園酌情決定),優(yōu)秀實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)成績必須是優(yōu)才有資格參加優(yōu)秀實(shí)習(xí)生的評選,優(yōu)秀實(shí)習(xí)生由幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教師評選。

實(shí)習(xí)期間實(shí)習(xí)生曠工1次(半天)實(shí)習(xí)成績視為不及格,請假累計(jì)達(dá)實(shí)習(xí)時(shí)間五分之一者,也視為不及格。遲到一次成績不能得優(yōu),遲到兩次成績不能得良,遲到4次視為不及格。

七、實(shí)習(xí)時(shí)間:11月7日----11月19日

八、實(shí)習(xí)人數(shù):54人

九、實(shí)習(xí)地點(diǎn):神木縣第二幼兒園、神木縣第三幼兒園、神木縣第五幼兒園。

十、實(shí)習(xí)日程安排

1、__年11月6日晚自習(xí),實(shí)習(xí)動員。地點(diǎn):12屆幼師二班教室。

2、__年11月7日上午,班主任根據(jù)學(xué)生住址分配實(shí)習(xí)生得實(shí)習(xí)學(xué)校。中午實(shí)習(xí)生在帶隊(duì)老師的帶領(lǐng)下前往幼兒園實(shí)習(xí)。

3、__年11月7日~11月19日,實(shí)習(xí)生在園內(nèi)實(shí)習(xí)。

4、__年11月20日完成實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告。

十一、實(shí)習(xí)帶隊(duì)老師:王慧、白建芳

十二、實(shí)習(xí)生具體要求:

1、嚴(yán)格遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度及規(guī)范要求。

① 嚴(yán)守紀(jì)律,熱愛集體

② 堅(jiān)守崗位,盡職盡責(zé)

③ 以身作則,為人師表

④ 服從領(lǐng)導(dǎo),尊重他人

⑤ 熱愛幼兒,尊重幼兒

⑥ 尊重家長,熱情服務(wù)

⑦ 虛心學(xué)習(xí),接受指導(dǎo)

2、全面掌握幼兒園保育和教育工作內(nèi)容及實(shí)施要求。

3、學(xué)會制訂幼兒園周教育教學(xué)計(jì)劃及一日工作計(jì)劃。

4、認(rèn)真組織好單項(xiàng)教學(xué)活動及游戲活動。

步驟:

① 明確試講內(nèi)容,按要求提前三天認(rèn)真?zhèn)渫暾n并制作好教具、學(xué)具。

② 將自己寫的教學(xué)設(shè)計(jì)交幼兒園指導(dǎo)教師審閱,根據(jù)指導(dǎo)教師意見加以修改。

③ 按計(jì)劃面向全體師生進(jìn)行試講。(由幼兒園指導(dǎo)教師,學(xué)校帶隊(duì)教師,實(shí)習(xí)生觀摩教學(xué))

④ 評講教學(xué)活動。(由校、幼兒園及本人參與評定)

5、初步了解幼兒園一日活動各環(huán)節(jié)的內(nèi)容,了解保育員主要崗位職責(zé),在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和體會在保育工作中如何培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣和優(yōu)良的品德行為。

6、把《幼兒衛(wèi)生保健》中的有關(guān)理論知識應(yīng)用于幼兒園保育工作中,從而掌握幼兒常見疾病、傳染病的癥狀、預(yù)防、隔離、護(hù)理等方法和措施;了解幼兒園、幼兒特點(diǎn),熱愛幼教事業(yè)。

7、培養(yǎng)良好職業(yè)道德和修養(yǎng)。

8、聽、看幼兒園教育活動,初步了解幼兒園的基本教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)形式與方法,為今后的理論學(xué)習(xí)和工作提供感性認(rèn)識并積累經(jīng)驗(yàn)。

十三、實(shí)習(xí)過程:

1、由帶隊(duì)老師帶領(lǐng)前往,每天早出晚歸。

2、學(xué)生在幼兒園主要通過看、學(xué)、聽、問來實(shí)習(xí),并適當(dāng)?shù)膮⑴c具體工作及簡單的教育與保育工作。

3、每日寫一篇實(shí)習(xí)感想,實(shí)習(xí)完了寫一篇實(shí)習(xí)總結(jié)。

十四、實(shí)習(xí)紀(jì)律:

1、嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度和中學(xué)生守則,自覺服從幼兒園和帶隊(duì)老師的統(tǒng)一安排,切實(shí)按照學(xué)校要求進(jìn)行實(shí)習(xí)活動。

2、實(shí)習(xí)作息時(shí)間為上午7:30至下午5:00,中途不得離園離崗,不得接待不論什么來訪,不得串崗閑聊。

3、不來晚,不早退,不缺課,不自由活動,原則上不得請事假,有病請假須有大夫證明,并向班主任及帶隊(duì)老師請假,無端缺席作缺課處理,且實(shí)習(xí)成績不及格。

4、虛心好學(xué),尊敬師長,勤學(xué)好問,勤記勤干,每天寫好實(shí)習(xí)日志,及時(shí)完成實(shí)習(xí)作業(yè)。

5、關(guān)心愛護(hù)幼兒,處處以身作則,為人師表。

6、增強(qiáng)團(tuán)結(jié),互幫合作。

7、如違反上述實(shí)習(xí)紀(jì)律并經(jīng)教育不改者,立即取消實(shí)習(xí)資格,實(shí)習(xí)成績不及格。

8、實(shí)習(xí)結(jié)束后,由幼兒園有關(guān)部門及實(shí)習(xí)班級教師給予實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)鑒定,并交學(xué)校存檔。

十五、注意事項(xiàng):

1、所有學(xué)生必須聽帶隊(duì)老師的指揮,按時(shí)到校離校。

2、在幼兒園內(nèi)嚴(yán)格遵守幼兒園規(guī)章制度,遇到問題應(yīng)多向幼兒園老師和帶隊(duì)老師匯報(bào)或請教。

3、實(shí)習(xí)期間所有學(xué)生一律不上晚自習(xí),在實(shí)習(xí)期間的安全責(zé)任由本人負(fù)責(zé),學(xué)校概不負(fù)責(zé)。

師范個(gè)人實(shí)習(xí)工作計(jì)劃篇三

新學(xué)期又開學(xué)了,為了更好的進(jìn)行本期個(gè)人工作,特制定計(jì)劃如下:

一、 指導(dǎo)思想

更新觀念,以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),自覺遵守園的規(guī)章制度,服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,做好本職工作,加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),提高自己思想政治素質(zhì), 樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀,使幼兒的身心健康發(fā)展。

二、 保教工作方面:

1、 繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,并根據(jù)〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,對幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng) 。

2、 在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境 ,結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。

3、 創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍,鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的見解,使幼兒想說、敢說,發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達(dá)能力。

4、 按時(shí)完成本園的教學(xué)任務(wù),及其他工作安排,努力嘗試英語教學(xué),讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí),培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

5、 抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力,讓幼兒身心得到健康發(fā)展。

三、保健方面:

1、充分利用自然因素,開展體育游戲、戶外體能活動,鍛煉幼兒身體,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

2、合理安排幼兒在園生活,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣。

3、在日常生活中,加強(qiáng)安全教育,提高幼兒自我保護(hù)意識。

四、家園共育方面:

1、充分利用早接和放學(xué)的短暫時(shí)間,積極主動地與家長溝通,使家長了解自己孩子在園的情況,在家長的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑,與家長溝通聯(lián)系,及時(shí)向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。

3、 家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽取家長合理正確的意見和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長!

篇三:幼兒教師實(shí)習(xí)計(jì)劃

我做為是一名幼師實(shí)習(xí)生,很榮幸成為華師麗娃幼教集團(tuán)的一名實(shí)習(xí)老師。

雖然我剛進(jìn)入社會,毫無任何經(jīng)驗(yàn),但是很幸運(yùn)的跟著一名教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,也很高興成為一名配班老師。

經(jīng)過短短半個(gè)多月的實(shí)習(xí)工作,我發(fā)現(xiàn)我要學(xué)習(xí)與要做的事情很多,也有很多不足的地方,與之前的見習(xí)不一樣。之前的見習(xí)純屬是幫忙與協(xié)助。而實(shí)習(xí)時(shí)真正的做為一名幼教老師去認(rèn)真、細(xì)心的去照料小朋友。剛開學(xué)的那段時(shí)間,我簡直是沾床就想睡,嗓子都啞了。

從此,我就知道,幼師,不是和小朋友玩游戲那么簡單的。所以雖然經(jīng)過這短短的半個(gè)多月,但我知道我有哪些不足的地方和我這一學(xué)期需要做的工作結(jié)合起來,制定了這個(gè)學(xué)期的個(gè)人計(jì)劃:

一:了解幼兒基本情況和個(gè)人特點(diǎn)。這是首要任務(wù),目的是熟悉了解班級的基本情況,接受指導(dǎo)老師的點(diǎn)拔,跟幼兒接觸、溝通,建立良好關(guān)系的同時(shí),對各個(gè)幼兒特點(diǎn)有了初步了解。另外,在指導(dǎo)教師的幫助下,熟悉班級授課方式、教學(xué)計(jì)劃后,寫出自己詳細(xì)而完整的教案,跟指導(dǎo)老師溝通并確認(rèn)后,正式授課。

二:與家長進(jìn)行良好的溝通。這個(gè)是我很匱乏的地方。不知道為什么,看到家長我總是會緊張,講不出話來。雖然老師說讓我大膽去說。我想我是缺乏去說的膽量和說話的技巧。就像之前剛開學(xué)的時(shí)候,我們班的劉暢臉上被另一個(gè)小朋友抓去了。有次,他媽媽問我是哪個(gè)小朋友,我知道是哪個(gè)的,他那時(shí)候剛好在阿姨旁邊我就指著小寶說好像是那個(gè)吧。可是我想想不可以這么說的,我就立馬說,我也不太清楚,要不去問下黃老師。黃老師的回答是:哦,那個(gè)小朋友現(xiàn)在不在這里,被其他老師抱著。我就知道這個(gè)事情差不多了。如果我直接指著那小孩說是他的話,可能事情會變得比較復(fù)雜。從中我就學(xué)到了說話的技巧。

三:培養(yǎng)孩子的習(xí)慣。俗話說:一個(gè)好習(xí)慣會影響人的一生。我們應(yīng)該從孩子平時(shí)的生活習(xí)慣做起。比如自己制造的垃圾自己扔到垃圾桶;自己吃飯(因?yàn)槭峭邪?很多小孩都不怎么會自己吃飯。不過我們盡量得讓他們自己去吃飯;學(xué)會謝謝與不用謝等等。

四:教學(xué)內(nèi)容。在教學(xué)中,尊重幼兒,營造平等、和諧學(xué)習(xí)氛圍。在課前的教具準(zhǔn)備要充分、內(nèi)容要豐富、生動、新穎,并具有較強(qiáng)的操作性,在教態(tài)上具有兒童化,形象生動,和幼兒融合在一起,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)還要對幼兒的操作能力進(jìn)行強(qiáng)化培養(yǎng),讓幼兒學(xué)會在游戲中去尋找問題,并解決問題。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具,激發(fā)幼兒的興趣。

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五:注重家園聯(lián)系。真誠的對待每一位家長,如實(shí)的和他們交流對孩子教育方面的看法,對家長提出的要求盡量去滿足,對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,讓家長感到我不只是孩子的老師,也是家長的朋友,有困難大家一起解決。當(dāng)問題出現(xiàn),第一時(shí)間與家長聯(lián)絡(luò),讓家長知道老師對問題很重視。

努力方向:

1.爭取成為幼兒園優(yōu)秀教師,多學(xué)多看多聽多問。

2. 認(rèn)真把莫扎特班的教學(xué)、常規(guī)建設(shè)好。

3.踏實(shí)努力地做好本職工作,力爭本學(xué)期工作能圓滿結(jié)束。

做為一名幼師,我們應(yīng)該更加去重視和了解每一位小朋友。以上,是我本學(xué)期的計(jì)劃及目標(biāo),我一定努力去完成,也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正 。

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