學(xué)生個人讀書計劃范文
書是人類進步的階梯!如何制定讀書計劃?下面是小編收集整理的學(xué)生個人讀書計劃范文,歡迎閱讀。
學(xué)生個人讀書計劃范文篇一
一、指導(dǎo)思想:
課外閱讀是學(xué)生進行自我教育、自我修養(yǎng)的一條重要途徑,“隨風(fēng)潛入夜,潤物細無聲”,它無時無刻地陶冶著學(xué)生的情操,塑造著學(xué)生的品質(zhì)。作為三年級的學(xué)生,課內(nèi)閱讀已不能滿足學(xué)生的閱讀要求,他們需要到更廣闊的領(lǐng)域汲取營養(yǎng),擴大閱讀面,增加閱讀量,提倡“多讀書,好讀書,讀好書”。
二、班級實際情況分析
我所教的班級是小學(xué)三年級,學(xué)生家長的業(yè)余生活基本上以看電視為主,不愛好讀書,另外受應(yīng)試教育的影響,家長也不提倡孩子讀課外書,給學(xué)生所買的書本基本上以“小學(xué)生作文”或試題精選等為主,學(xué)生的閱讀視野受到限制。同時,學(xué)校評估也是考試分?jǐn)?shù)為主要導(dǎo)向,學(xué)生的閱讀時間也不能保障?;谝陨蠗l件,特制定以下班內(nèi)讀書計劃:
三、時間安排:
晨讀時間7點40—8點20,每周上好閱讀課,每天晚上背一首古詩,保持30分鐘以上的分散讀書時間。
四、活動方式:
1、做好圖書推薦工作。依據(jù)讀書活動的要求,結(jié)合實際,為學(xué)生推薦一批好書。要充分利用現(xiàn)有資源,發(fā)動學(xué)生借閱、傳閱、網(wǎng)上閱讀、有條件的家庭自己購買等,確保讀書活動的順利進行。
2、教師要加強對學(xué)生的讀書指導(dǎo)。教給學(xué)生讀書方法,鼓勵學(xué)生做讀書筆記,自己解決在閱讀中遇到的問題。
3、在班里成立“隱形圖書角”。發(fā)動孩子們從家里拿來課外書和同學(xué)們一起分享,選出認(rèn)真負(fù)責(zé)的圖書管理員對所有圖書進行登記然后在班內(nèi)借閱,使學(xué)生都能沉浸在濃郁的讀書氛圍中。
4、布置學(xué)生每天讀不少于半小時的課外書。尊重孩子的獨特感受的前提下,指導(dǎo)孩子們在閱讀中摘抄一些好詞、好句、名人名言或?qū)懴伦约旱母惺?。每月最后一周的閱讀課讓學(xué)生交流讀書心得。
5、背詩大王:本學(xué)期要求學(xué)生每天背誦一首古詩,根據(jù)學(xué)生的背誦情況評選,并授予稱號。
6、深入開展讀書活動,充分保證閱讀時間。除了閱讀課外,每天把讀書當(dāng)成作業(yè)中的一項,按照計劃組織學(xué)生開展形式多樣的競賽活動,讀書討論會、賽詩會、優(yōu)秀作文展、手抄報展覽等。
7、開展親子閱讀活動。利用家長會講明閱讀的重要性,希望家長能夠利用閑暇時間和孩子共同閱讀,交流體會,鍛煉孩子們的口頭語言表達能力,增長見識,陶冶情操。
8、定期向家長了解學(xué)生在家讀書情況,并及時反饋。表現(xiàn)積極的孩子授予“讀書小博士”的稱號。
學(xué)生個人讀書計劃范文篇二
一、指導(dǎo)思想:
通過課外閱讀活動,讓課外書給孩子們打開一扇扇窗,開啟一道道門,讓孩子們遨游在書的海洋里。通過讀書,讓他們親近文學(xué),走進書籍,相信終有一天他們會成為一只只美麗的蝴蝶!
二、目標(biāo)
1、通過課外閱讀,讓孩子們喜愛讀書,讓書伴學(xué)生成長。
2、通過課外閱讀,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
3、通過課外閱讀,營造良好的讀書氛圍,提高閱讀能力,欣賞能力。
4、讓學(xué)生在課外閱讀中體驗到讀書給自己帶來的快樂。
三、課外閱讀活動構(gòu)想
1.合理推薦閱讀書目:根據(jù)學(xué)生年齡特點,根據(jù)新課標(biāo)讀書要求,合理向?qū)W生推薦本學(xué)期的重點閱讀書目,分為“必讀書目”和“選讀書目”。
學(xué)生必讀書目:《夏洛的網(wǎng)》、《列那狐的故事》、《綠野仙蹤》、《水孩子》、《希臘神話故事》、《彼得?潘》、《活了一百萬次的貓、《長襪子皮皮》、《愛的教育》。
2.針對不同學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,合理建議好、中、差三類學(xué)生的閱讀量。通過家長會,讓家長知曉,讓學(xué)生明白。
3.晚間、課外閱讀活動形式多樣,有孩子們自由的靜靜閱讀,有跟課文緊密相關(guān)的主題閱讀,有班級共讀的閱讀指導(dǎo)和閱讀檢測匯報課,有好書推薦會,還有有趣的課外閱讀活動課。通過這些形式的課,教給學(xué)生讀書的方法,組織讀書交流,使學(xué)生處理好精讀和粗讀的關(guān)系,處理好讀和寫的關(guān)系。
4.結(jié)合學(xué)校閱讀等級考試和對學(xué)生、對家長、對老師的閱讀激勵措施。對學(xué)生每月評出“閱讀之星”,期末根據(jù)學(xué)生的閱讀等級考試情況評比班級和年級“讀書明星”,動用班級課外閱讀專項獎勵基金和其他形式進行獎勵。
四、課外閱讀活動相關(guān)的措施
1.創(chuàng)建班圖書角,培訓(xùn)班圖書管理員,做好圖書的管理、統(tǒng)計工作。 教育學(xué)生愛惜書本,及時歸還。
2.營造一個書香班級。
⑴ 以身作則,從老師自身做起,每次做到和同學(xué)們一起讀書。
⑵ 記住班級讀書口號“走進教室就看書”,要求每個同學(xué)無論是早晨、中午還是晚上,走進教室就看書。記住寢室讀書口號“事情做完就看書。”要求每個同學(xué)無論是早晨、中午做完了自己的事情就看書。
3.開展“讀一本好書,交一個朋友”,“換一本好書,交一個朋友”活動。開展班級和年級“讀好書、寫好文”優(yōu)秀讀后感評比。開展“班級故事會”(以神話為主題),評選口語表達能力較強的班級“故事大王”。
4.建立好班級好書交換站。
6.在家長會上,引導(dǎo)家長參與學(xué)生的閱讀,和孩子一起閱讀,一起成長。
總之我相信,在我們的共同努力下,隨著讀書活動的不斷深入,我們會讓學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,使讀書成為一種樂趣,一種風(fēng)氣,一種氛圍。讓好書伴隨學(xué)生健康快樂地成長!讓這群“肚子好餓的毛毛蟲” 成為一只只美麗的蝴蝶!
學(xué)生個人讀書計劃范文篇三
一、活動目標(biāo)
在三年級基礎(chǔ)上,進一步打開學(xué)生的閱讀視野,達到課標(biāo)的“閱讀”要求。(課標(biāo)要求略)
二、價值取向
情趣閱讀,互動閱讀。
三、活動措施
1.制定讀書計劃書
2.舉辦讀書博覽會
◆每個學(xué)生每學(xué)期要讀5本書以上,并精讀其中5篇文章。
◆每天上午課前十分鐘,各班級舉辦“讀書博覽會”,以“名人名言”、 “書海拾貝”、“我最喜歡的___”、“好書推薦”等小板塊,向同學(xué)們介紹看過的新書、好書,交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛自己看圍。
◆出讀書小報
3.建立少年小書庫
(1) 讀書活動中,各班召開題為“我是這樣建立小書庫的”班隊會,大家集思廣益,談?wù)撊绾钨I書、存書、讀書。
(2) 在校級圖書室的基礎(chǔ)上,每個學(xué)生建立起個人小書庫,每個班級建立起班級圖書角。
4. 建立好書交換站
同學(xué)與同學(xué)之間,班級與班級之間可建立“好書交換站”,定期舉行“好書換著看”的活動;每個學(xué)生每學(xué)期向?qū)W校捐一本書,書后附上一篇自己的讀書心得,進一步充實校級圖書室,把校圖書室建成最大的圖書交換站和交流站。
5.召開讀書報告會
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