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黨員個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃模板

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為了進(jìn)一步加強(qiáng)黨員學(xué)習(xí),不斷提高理論修養(yǎng)、科學(xué)決策水平和創(chuàng)新能力,黨員如何制定學(xué)習(xí)計(jì)劃?下面是小編收集整理的黨員個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃,歡迎閱讀。

黨員個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃篇一

為深入貫徹落實(shí)《20__—20__年全國(guó)黨員教育培訓(xùn)工作規(guī)劃》精神,不斷提高黨員素質(zhì),加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè),推進(jìn)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè),結(jié)合我社實(shí)際,現(xiàn)制定20__年度黨員教育培訓(xùn)工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟,深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,按照加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)的要求,適應(yīng)建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的需要,以學(xué)習(xí)貫徹中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系和黨章為重點(diǎn),以貫徹落實(shí)黨的__屆四中全會(huì)精神為主線,堅(jiān)持把增強(qiáng)黨性作為第一任務(wù),堅(jiān)持以人為本,堅(jiān)持統(tǒng)籌協(xié)調(diào),堅(jiān)持改革創(chuàng)新,大規(guī)模開展黨員教育培訓(xùn),全方位提高黨員隊(duì)伍素質(zhì),為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化、實(shí)現(xiàn)新跨越提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證提供堅(jiān)強(qiáng)的思想政治保證和組織保證。

二、工作目標(biāo)和主要任務(wù)

20__年,在認(rèn)真開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)、貫徹落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)黨員經(jīng)常性教育的意見(jiàn)》、《20__—20__年全國(guó)黨員教育培訓(xùn)工作規(guī)劃》和__屆四中全會(huì)有關(guān)精神的基礎(chǔ)上,根據(jù)不同類型、不同層次、不同崗位黨員的實(shí)際需求,有計(jì)劃、有步驟、有重點(diǎn)地對(duì)基層黨員進(jìn)行培訓(xùn)。通過(guò)教育培訓(xùn),使廣大黨員的理想信念進(jìn)一步堅(jiān)定、黨性觀念進(jìn)一步增強(qiáng)、優(yōu)良作風(fēng)進(jìn)一步養(yǎng)成、工作能力進(jìn)一步提高、先鋒模范作用進(jìn)一步發(fā)揮,不斷增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。

黨員教育培訓(xùn)的主要內(nèi)容是:堅(jiān)持把中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系教育放在首位,對(duì)廣大黨員進(jìn)行黨章和黨的基本理論、黨的基本知識(shí)、黨的歷史、黨的路線方針政策和形勢(shì)任務(wù)教育,法律法規(guī)和黨風(fēng)黨紀(jì)教育,廣泛學(xué)習(xí)現(xiàn)代化建設(shè)所需要的經(jīng)濟(jì)、政治、文化、科技、社會(huì)和國(guó)際等各方面知識(shí),加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)和技術(shù)技能培訓(xùn)。

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。社區(qū)黨組織要通過(guò)黨課、主題教育活動(dòng)、電化教學(xué)、等多種形式的教育活動(dòng),定期組織黨員重點(diǎn)學(xué)習(xí)《黨章》、《黨員權(quán)利保障條例》,學(xué)習(xí)黨的__大和__屆四中全會(huì)精神,學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)文件精神,真正做到理論學(xué)習(xí)與指導(dǎo)工作實(shí)踐相結(jié)合,學(xué)以致用,學(xué)用相長(zhǎng)。

2、開展形勢(shì)任務(wù)教育。通過(guò)黨課、放錄像片等多種形式,對(duì)黨員進(jìn)行形勢(shì)任務(wù)教育,凝聚黨員的思想,形成認(rèn)識(shí)上的統(tǒng)一,不斷增強(qiáng)責(zé)任感、使命感,達(dá)到提高認(rèn)識(shí),內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象的目的。

3、積極組織黨員參加黨內(nèi)集中教育活動(dòng)。堅(jiān)持以正面教育、自我教育為主的方針,解放思想、聯(lián)系實(shí)際,解決黨員在政治意識(shí)、宗旨意識(shí)、科學(xué)發(fā)展意識(shí)、“兩個(gè)務(wù)必”、群眾觀念、工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度、工作效率上存在的突出問(wèn)題,使黨員普遍受教育、群眾長(zhǎng)期得實(shí)惠。

黨員個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃篇二

時(shí)間真快,201_年過(guò)去了,20__的新學(xué)期又開始了,為更好發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用,我將認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀, 充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,以黨章的要求嚴(yán)格要求自己。特制定本年度黨員學(xué)習(xí)計(jì)劃。

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。作為一個(gè)教師黨員,要樹立“終身學(xué)習(xí)”理念,跟隨時(shí)代的發(fā)展,起好表率作用。為此,必須不斷加強(qiáng)以下幾方面的學(xué)習(xí)。一是要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)黨的方針、政策,努力提高政治理論素養(yǎng);二是要加強(qiáng)人文知識(shí)的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)社會(huì)、科學(xué)、文學(xué)、哲學(xué)、歷史等方面的知識(shí),努力擴(kuò)大知識(shí)面,拓寬視野;三是繼續(xù)認(rèn)真全面地學(xué)習(xí)《黨章》,以《黨章》的要求對(duì)照自己,督促自己不斷豐富和提高自己,不斷進(jìn)步。

作為一名歷史與社會(huì)老師,我認(rèn)為我要在平時(shí)做到關(guān)心國(guó)家大事,通過(guò)各種渠道來(lái)了解國(guó)家以及全球的時(shí)事政治,不斷提高自己的知識(shí)面。

二、加強(qiáng)教學(xué)水平上培訓(xùn)和鍛煉。教育教學(xué)工作是作為一名教師的基本職責(zé)。作為一名新教師,在教育理論和實(shí)踐管理能力等方面的經(jīng)驗(yàn)都不足。所以我準(zhǔn)備在本年度中爭(zhēng)取在工作中做出成績(jī), 多讀專業(yè)書籍,積極參加工作室的活動(dòng),積極探索,不斷創(chuàng)新;堅(jiān)持每天讀書;除了多讀書外要多動(dòng)筆,勤思考,勤總結(jié),認(rèn)真寫好博客;同時(shí)認(rèn)真鉆研教材,認(rèn)真上好每一堂課。積極學(xué)習(xí)新課標(biāo),進(jìn)行課堂教學(xué)改革,將新課標(biāo)的理念融入到自己的教學(xué)中去。作為思想政治老師,并著力深化學(xué)生德育工作,不斷加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的常規(guī)管理,使每個(gè)學(xué)生意識(shí)到自己是班級(jí)、學(xué)校、社會(huì)的主人,為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

三、生活中發(fā)揮表率作用,保持黨員形象。在工作中,我要時(shí)時(shí)刻刻注意表率示范作用的發(fā)揮,吃苦耐勞,任勞任怨,以身作則,要時(shí)刻樹立良好的個(gè)人形象,把塑造良好的個(gè)人形象與自覺(jué)地維護(hù)單位黨組織的形象結(jié)合起來(lái),努力增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,從我做起,從一點(diǎn)一滴小事做起,為營(yíng)造一個(gè)和諧的工作環(huán)境和人文環(huán)境發(fā)揮自己應(yīng)有的作用。同時(shí)向身邊的優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí),以他們?yōu)榘駱?,向發(fā)生在我們身邊的好人好事學(xué)習(xí)。以自己的行動(dòng)和言行感染人,為弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)和提高團(tuán)隊(duì)的凝聚力盡上自己的微薄之力。

在新的學(xué)期里,我會(huì)按照我的學(xué)習(xí)計(jì)劃,爭(zhēng)做一名合格的中共黨員,爭(zhēng)取在新的學(xué)期里做出新的成績(jī)。

黨員個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃篇三

一、學(xué)習(xí)目的

學(xué)習(xí)貫徹黨的和十八屆三中、四中、五中全會(huì)精神,開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育學(xué)習(xí)教育活動(dòng)(學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話,做合格黨員),努力推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè),積極開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng),以“學(xué)理論、轉(zhuǎn)觀念、強(qiáng)素質(zhì)”為主線,為職業(yè)教育內(nèi)涵發(fā)展提供理論支撐和思想基礎(chǔ)。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

1.學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、社會(huì)主義核心價(jià)值體系。

2.學(xué)習(xí)黨的精神、黨的方針政策。

3.學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例(試行)》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī)。

4.學(xué)習(xí)系列講話。

5.認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握職業(yè)教育法律法規(guī),規(guī)范辦學(xué)行為,全面推進(jìn).依法治教、依法治校工作進(jìn)程。

6.加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),不斷提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。根據(jù)教育教學(xué)工作需要有針對(duì)性地開展現(xiàn)代教育理論、教育心理學(xué)、信息技術(shù)等崗位必備知識(shí)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷豐富知識(shí)積累,拓寬學(xué)習(xí)領(lǐng)域,強(qiáng)化業(yè)務(wù)素質(zhì)。

7.進(jìn)一步加強(qiáng)師德教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,大力弘揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)、刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、潛心育人、甘為人梯的高尚師德風(fēng)范,在全校營(yíng)造尊師重教的良好社會(huì)風(fēng)尚。

三、學(xué)習(xí)形式

采取集中學(xué)習(xí)與自學(xué),線上學(xué)習(xí)和線下學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式進(jìn)行,集中學(xué)習(xí)包括集體學(xué)習(xí)討論、黨課輔導(dǎo)、觀看電影、聽(tīng)專題講座等形式。

四、學(xué)習(xí)要求

1、完善制度,精心組織。做到“四有四落實(shí)”,即學(xué)習(xí)有組織、有計(jì)劃、有記錄、有總結(jié),確保內(nèi)容落實(shí)、時(shí)間落實(shí)、人員落實(shí)、地點(diǎn)落實(shí)。堅(jiān)持做好學(xué)習(xí)筆記(每人20000字),堅(jiān)持撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)文章,堅(jiān)持校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講黨課或做理論輔導(dǎo)。保證集中學(xué)習(xí)的組織領(lǐng)導(dǎo),明確職責(zé),抓好落實(shí),做到學(xué)習(xí)、工作兩不誤,做到理論學(xué)習(xí)制度化、規(guī)范化。

2、突出重點(diǎn),聯(lián)系實(shí)際。要結(jié)合我校實(shí)際,把政治理論學(xué)習(xí)和教學(xué)科研、學(xué)校管理等業(yè)務(wù)工作緊密結(jié)合,精心選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容,使學(xué)習(xí)更貼近教職工思想、工作和生活,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性和時(shí)效性。積極探索網(wǎng)絡(luò)、論壇、電化教育等理論學(xué)習(xí)的新形勢(shì),充分發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)站、廣播站、櫥窗等輿論陣地的優(yōu)勢(shì),開設(shè)專欄、專題,推出心得體會(huì)交流、通訊等有深度的宣傳報(bào)道,不斷創(chuàng)新黨員干部學(xué)習(xí)的載體,力求在深入人心、指導(dǎo)實(shí)踐和推動(dòng)工作上取得新成效。

3、加強(qiáng)考核,狠抓落實(shí)。學(xué)習(xí)形式以堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合,學(xué)習(xí)討論與導(dǎo)讀相結(jié)合,文件學(xué)習(xí)與輔導(dǎo),把個(gè)人學(xué)習(xí)情況納入學(xué)校年終量化考核。


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