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高中年級教學(xué)工作計劃模板

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通過教學(xué)活動,教師有目的、有計劃、有組織地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握文化科學(xué)知識和技能,促進學(xué)生素質(zhì)提高,使他們成為社會所需要的人。下面是小編給大家整理的高中年級教學(xué)工作計劃模板,僅供參考希望能夠幫助到大家。

高中年級教學(xué)工作計劃模板

高中年級教學(xué)工作計劃模板篇1

一、指導(dǎo)思想

以《教育部關(guān)于全面深化課程改革,落實立德樹人根本任務(wù)的意見》和《國家基礎(chǔ)教育課程改革指導(dǎo)綱要》《中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》為指導(dǎo),以學(xué)校課程建設(shè)為核心,以教師發(fā)展型學(xué)校工程為載體,以課程統(tǒng)領(lǐng)下的課堂教學(xué)研究與實踐為內(nèi)容,切實抓好課堂教學(xué)改革,實現(xiàn)學(xué)校持續(xù)發(fā)展,教師專業(yè)進階,學(xué)生核心素養(yǎng)有效落實。將禺山高級中學(xué)打造成一所校園智雅、校風奮發(fā)、學(xué)風濃郁、質(zhì)量高穩(wěn)、特色突出的示范性高中。

二、工作目標

1.認真抓好本屆高三復(fù)習(xí)備考工作,完成上級下達的高考任務(wù),保持番禺區(qū)高三畢業(yè)班工作一等獎,高優(yōu)上線率力爭13%;本科上線率力爭76%、

2.要扎扎實實抓好高二的教學(xué)工作,確保理、化、生、政、史、地參加廣東省學(xué)業(yè)水平考試C率以上達95%以上。

3.高一年級要在做好選課走班準備,政策一旦確定就能實施,爭取在期末的聯(lián)考中有好的成績。

4.師生參加各類學(xué)科競賽、教育教學(xué)科研成果在番禺區(qū)前列。

5.全面開展有價值的問題評比活動,學(xué)生參與率100%。

6、開展學(xué)科節(jié)活動,本學(xué)期擬開展“科技節(jié)”活動。

三、具體措施

(一)教師專業(yè)發(fā)展方面

教師隊伍的建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵因素,抓好教師隊伍建設(shè)全面提高教師的專業(yè)能力,從而推動教學(xué)質(zhì)量的提高,是學(xué)校發(fā)展根本。

1、加強對教師的培訓(xùn)。

⑴積極組織和推薦教師參加各級教師培訓(xùn),鼓勵參加課程進修學(xué)習(xí),不斷提高其業(yè)務(wù)素養(yǎng)和專業(yè)水平,尤其是提高教師科研能力和將科研成果轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)生產(chǎn)力的能力。

⑵本學(xué)期聘請2位上級科研部門的專家或高等院校教授來校開設(shè)專題講座。

⑶本學(xué)期將繼續(xù)分批次組織教師到河北衡水中學(xué)、十三中和武邑中學(xué)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)其精細化管理與教學(xué)。學(xué)習(xí)后要交學(xué)習(xí)心得和召開座談會、教師會上介紹學(xué)習(xí)體會等。

⑷繼續(xù)培養(yǎng)青年教師。召開青年教師座談會,進行教師間的交流與溝通,為其成長提供更好的平臺。實施青藍結(jié)對工程,教導(dǎo)處要根據(jù)師傅的聽課記錄、輔導(dǎo)記錄和徒弟的聽課記錄、教學(xué)成績,評出每學(xué)年的師徒結(jié)對先進并給予表彰獎勵。

2、3月份繼續(xù)組織非高三教師參加一模考試,對優(yōu)勝者進行表彰。

3、開展教師自主學(xué)習(xí)研修:開展讀書活動,教師每學(xué)期至少讀業(yè)務(wù)書籍一本,業(yè)務(wù)文章10篇以上,期末交讀書心得一篇。

4、繼續(xù)評選“教科研之星”,并組織被評為“教科研之星”的教師和科研骨干外出學(xué)習(xí)與參觀。

5、在教師中開展“做學(xué)生喜歡的教師”活動。讓學(xué)生、家長參與對教師的評價,本學(xué)期末評選出我校的“學(xué)生最喜歡的教師”,評價方案為學(xué)期末學(xué)生對教師進行評價,評價內(nèi)容為上課態(tài)度和水平、關(guān)心學(xué)生、作業(yè)和輔導(dǎo)等方面,評出每班分數(shù)最高的老師,再結(jié)合教學(xué)成績和科研成果等綜合評出15人為“最受學(xué)生歡迎的老師”。并頒發(fā)獎狀、獎金,推出展板和文章,進行專題優(yōu)秀事跡展示。

(二)教科研方面

1、完善制度。重新審訂《禺山高中教科研管理制度》、《禺山高中學(xué)科帶頭人、骨干教師評審機制》,通過規(guī)范評價引導(dǎo)、激勵教師群體不斷提升教師職業(yè)水平、道德境界。

2、制定全面推進課堂教學(xué)改革,以現(xiàn)有的研學(xué)后教升級版為基礎(chǔ),完善“問題—探究—發(fā)展”教學(xué)模式,以“學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題”為導(dǎo)向,全校范圍內(nèi)推進《有價值的學(xué)習(xí)問題記錄本》使用。

⑴要求學(xué)生每周每科至少提出一個有價值的學(xué)習(xí)問題,呈現(xiàn)在學(xué)習(xí)問題本中。

⑵力爭每位教師在每一節(jié)課中,能夠設(shè)計一個提出疑問、記錄問題、交流問題和解決問題的環(huán)節(jié)(3至5分鐘),并能順利實施。

⑶繼續(xù)在學(xué)期中和期末開展有價值問題的評選活動。

3、第7周周三上午(4月3日)舉辦公開課和教學(xué)開放日,展示研究成果,擴大學(xué)校在區(qū)內(nèi)外的影響力。

4、加強先進教育技術(shù)應(yīng)用研究。開展電子書包教學(xué)模式研究,力爭打造一批精品課。開展微課、化學(xué)虛擬實驗應(yīng)用研究,切實提高課堂效率。

5、繼續(xù)組織全體教師開展一師一優(yōu)課曬課活動,探索“互聯(lián)網(wǎng)+教育”研究途徑及效果,促進教師專業(yè)發(fā)展。

(三)教學(xué)方面

1、強化課程實施。我們將從以下方面推進國家課程的優(yōu)質(zhì)實施:進一步明確課程常規(guī)管理要求,落實常規(guī)管理,完善評價標準;規(guī)范課程實施研究活動,落實教研內(nèi)容——科組以學(xué)習(xí)、研討為主,備課組以集體備課、教材分析為主,提高教研活動的實效性;加強師資隊伍建設(shè),提高教師整體素質(zhì),以核心素養(yǎng)學(xué)習(xí)為主線,帶動教師現(xiàn)代課程觀念與行為的轉(zhuǎn)變。

2、落實新課程理念,繼續(xù)開好校本課程。經(jīng)過兩年的建設(shè),校本課程的作用體現(xiàn)得越來越明顯,學(xué)生在過程中體驗了成功,成果也很豐富,各項各類的比賽成績捷報頻傳。

⑴校本課程時間將固定下來,每周三第9節(jié),高一級校本課程,每周二第9節(jié),高二級校本課程,本學(xué)期高二校本課程開設(shè)至期中考試前。第1周高一高二老師重新提出申請開設(shè)校本課程,周末學(xué)生搶課,第2周開始正式上課。開設(shè)校本課程的老師每周算2節(jié)課的工作量(2人則每人算1節(jié)),期末開出校本課程指導(dǎo)老師證明,并根據(jù)上交材料(校本課程備課本、學(xué)生活動記錄、學(xué)生考核成績和結(jié)果等)評選優(yōu)秀輔導(dǎo)老師。開設(shè)了校本課程的老師,評選優(yōu)秀時優(yōu)先考慮。三年內(nèi)要求全體教師開設(shè)校本課程率達80%以上。

⑵對校本課程實施時間和空間進行拓展。挖掘?qū)W校周邊課程資源,開展參與性體驗式課程活動,如博物館課程,社區(qū)實踐課程。加強與高校與社會、家長的合作,高校、社會人士、家長在學(xué)校開設(shè)校本課程或講座,讓學(xué)生體會不一樣的感受,拓寬視野。

3、落實各項教學(xué)常規(guī)管理制度。

⑴教師要嚴格遵守教學(xué)紀律。上班期間,不在辦公室做與教學(xué)無關(guān)的事,如下棋、打撲克、看電影等。上課不遲到、不早退、不曠課;不酒后上課,要提前到班,準點上課,下課不拖堂,與學(xué)生交往要帶頭使用禮貌用語;為人師表,不歧視、諷刺挖苦學(xué)生。

⑵各學(xué)科組、教師不得組織征訂、購買和濫印各種資料,增加學(xué)生的負擔。學(xué)案和練習(xí)等資料的印刷要嚴格控制數(shù)量,文印資料上的審題人由備課組長簽名確認。

⑶繼續(xù)堅持以聽課促教改。以下級行政、級長、科長和備課組長及學(xué)術(shù)委員會成員組成年級聽評課小組,根據(jù)學(xué)校要求每周必聽一節(jié)本年級教師的課,聽后要進行評課。教師間要經(jīng)?;ハ嗦犝n、評課。需要強調(diào)的是,對于教學(xué)質(zhì)量不理想的科目,必須重點聽課,發(fā)現(xiàn)問題,促進提高。聽課后必須組織科組或備課組評課,要與任課教師研討,總結(jié)優(yōu)點,找出不足,敢于提出自己的觀點。

4、繼續(xù)實施學(xué)分認定制度。高一高二級借助全省綜合素質(zhì)平臺建立的機會,認真完善和落實學(xué)生學(xué)分認定制度,確定模塊得分為:模塊考核成績__50%+課堂__25%+作業(yè)__25%,達不到60分則要補考,這樣將考試成績結(jié)合平時表現(xiàn)確定補考名單,補考仍不合格者將不能獲得該模塊的學(xué)分。第1周高一高二級要組織補考,高二水平測試不合格者不能獲得學(xué)分,將直接影響學(xué)生的畢業(yè)。以此促進學(xué)生重視學(xué)習(xí)、重視水平測試。

5、推進閱讀工程。形成師生讀書學(xué)習(xí)良好風氣。建立班級閱讀書柜,每學(xué)生人均學(xué)年擁有新圖書10本,實施“三個共讀”(師生共讀、同伴共讀、親子共讀)和“五大王”——閱讀、誦讀、故事、演講、寫作比賽。教師撰寫“經(jīng)典感悟”、“精品教案”、“精品反思”。

(四)特色品牌建設(shè)

本學(xué)期將繼續(xù)將藝術(shù)、體育品牌建設(shè)放在重要位置,一是高考要實現(xiàn)特長生培訓(xùn)突破,美音體藝術(shù)教育質(zhì)量繼續(xù)提升,高優(yōu)上線率力爭突破50%,本科上線率力爭100%;二是要出臺和實施禺山學(xué)生特色素養(yǎng)六個一達標工程:每人有一項才藝(美術(shù)、音樂、文學(xué));每人有一項體育鍛煉方式;每人都掌握通用技術(shù);每人參加一個社團活動;每人參與設(shè)計一個小創(chuàng)作小發(fā)明;每人寫得一手好字;每人講一口流利的普通話。

1、爭取合唱社團唱響番禺,學(xué)校上下給以時間、人員、資金保證,上下一心,擦亮品牌。

2、藝術(shù)和體育爭取開展一些具有重大社會影響力活動,爭取好名次。

3、全校鋪開書法課,100%學(xué)生書法達到課標要求,畢業(yè)班學(xué)生能寫一手端正美觀的鋼筆字。抓好寫字課,高一、高二開設(shè)寫字課,

4、出臺《體育與健康三年規(guī)劃行動措施》方案,嚴格上好每一節(jié)體育課,力爭大課間評比番禺區(qū)第一,將大課間、課間操做成品牌。

高中年級教學(xué)工作計劃模板篇2

一、營建高考氛圍,讓學(xué)生盡早進入狀態(tài)。

1、透過主題班會、講座,讓學(xué)生了解和認識高考形勢和動態(tài),以及高考對人生的影響,強化高考在學(xué)生心目中的分量,激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對知識的渴望。

2、透過往屆考生的經(jīng)驗教訓(xùn)和心理體驗的交流,消除學(xué)生對高考的恐懼感、陌生感,讓學(xué)生零距離地感悟高考。

3、透過主題班會和高考理想的規(guī)劃,激發(fā)學(xué)生對理想追求的__和對高考的親近感。

4、吸收優(yōu)秀學(xué)生組建一個敢負責、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍,全方位參與班級管理,讓每一位學(xué)生都能感覺到時時有人管,事事有人做,處處有監(jiān)督。

5、強化科代表的職能和作用,使他們真正成為學(xué)科的帶頭人、老師的好幫手、同學(xué)的貼心人。

6、樹立榜樣和典型,激勵學(xué)生奮發(fā)向上。

二、學(xué)習(xí)生活中,讓學(xué)生持續(xù)昂揚向上的心態(tài)。

1、密切關(guān)注學(xué)生思想動向。

人有智力__低潮時,情緒也同樣,因此作為班主任要密切關(guān)注學(xué)生的思想動向。對班級中出現(xiàn)消極悲觀思想的學(xué)生,要及時做工作,讓學(xué)生始終持續(xù)樂觀進取的心態(tài);對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象時,要及時請心理輔導(dǎo)老師,讓心理輔導(dǎo)老師對學(xué)生進行心理輔導(dǎo),使學(xué)生到達心理健康的水平。

2、引進競爭機制。

針對學(xué)生每一次月考成績,總分名次來了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)狀況。同時讓學(xué)生確立下次的目標,透過實現(xiàn)目標,完成目標狀況與未完成狀況的比較,找差距、找原因、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破。

三、日常生活中,幫忙學(xué)生解決實際困難。

1、生活有節(jié)奏,有規(guī)律。

督促學(xué)生做好計劃,合理安排學(xué)習(xí)時刻,處理好閑暇時刻,并且構(gòu)成生活規(guī)律,跟上節(jié)奏,不好過快,也不好過慢,在一張一弛中調(diào)整狀態(tài),以的身心投入學(xué)習(xí)生活。

2、落實家訪,了解學(xué)生生活實際。

高三學(xué)生大都是住宿生,班主任要到學(xué)生的宿舍,真實了解他們的生活實際,學(xué)習(xí)環(huán)境好壞,有無生活困難,適時幫忙學(xué)生解除后顧之憂,以使學(xué)生全心投入到學(xué)習(xí)生活中。

一年的時刻說短也長,說長也短,讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事,堅信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵。

高中年級教學(xué)工作計劃模板篇3

一、指導(dǎo)思想

以化學(xué)新課程標準為指引,認真落實學(xué)校教學(xué)工作計劃,以提高課堂教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)學(xué)生綜合能力為目標,抓好常規(guī)教學(xué),夯實基礎(chǔ),不斷優(yōu)化課堂教學(xué)的方法和手段,以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力以及創(chuàng)新思維能力作為教學(xué)教研工作的中心任務(wù)。

二、現(xiàn)狀分析

1、教材分析:

選修內(nèi)容是最基本的化學(xué)反應(yīng)原理,包括反應(yīng)速率、反應(yīng)方向及限度等問題。從理論的高度認識酸、堿和鹽的本質(zhì)及其在溶液中的反應(yīng)。對于大家已經(jīng)熟悉的化學(xué)反應(yīng)與能量的關(guān)系,將以反應(yīng)熱與反應(yīng)物的物質(zhì)的量的定量關(guān)系為主。以化學(xué)能和電能的相互轉(zhuǎn)化為基礎(chǔ)的電化學(xué)過程和裝置,如電池、電冶金和金屬腐蝕等,是富有時代氣息和應(yīng)用廣泛的領(lǐng)域。作為化學(xué)原理應(yīng)用于實際的每個實例,都是那樣的有趣和富有啟發(fā)性。

2、學(xué)情分析:

理科班大多數(shù)學(xué)生有學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和一定的學(xué)習(xí)方法。但學(xué)生程度參差不齊,由于高一課時緊,內(nèi)容多,部分學(xué)生必修1、2的知識遺忘較嚴重,理解掌握上差別較大。有極個別學(xué)生基礎(chǔ)薄弱,沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三、工作目標

1、以學(xué)校教學(xué)工作計劃為指導(dǎo),圍繞化學(xué)教研組計劃要求認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,認真研究和學(xué)習(xí)高考考試說明,做好高中化學(xué)新課程標準的實施工作,在實踐中不斷探索和研究,增強對新課標的理解和駕馭能力,立足課堂開展教學(xué)研究,實現(xiàn)課堂教學(xué)的高效化,轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式,為學(xué)生的終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。在加強常規(guī)教學(xué)的同時,積極開展科研課題的實驗和研究,以及為高三培養(yǎng)化學(xué)尖子作好培優(yōu)工作。

2、根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計劃,結(jié)合學(xué)科實際,落實各項教研和教學(xué)常規(guī)工作。樹立質(zhì)量為本的教學(xué)理念,全面推進教學(xué)改革,確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。不斷更新教育觀念,積極投身教學(xué)改革,促進教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

四、具體工作措施

1、認真做好教學(xué)常規(guī),確保教學(xué)有效開展

深入備好每節(jié)課,按照課程標準的要求,積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作。然后,備課組共同研討確定學(xué)案內(nèi)容,根據(jù)班級具體情況適當調(diào)整、共享。部分章節(jié)內(nèi)容制作成教學(xué)課件后,再根據(jù)班級具體情況適當調(diào)整、共享。此項工作上課前兩至三天完成。認真上好每節(jié)課,積極實踐新課程理念,把握好課堂,提高課堂教學(xué)的實效性。精心設(shè)置習(xí)題,合理、分層布置學(xué)生作業(yè),書面作業(yè)要求全批全改;學(xué)生配套教輔不定期抽查,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,及時反饋。精選每章的測驗題,與備課組共同出題,并要達到一定的預(yù)期效果。對每一次測試要認真分析,總結(jié),為學(xué)生確定合理的目標。

2、積極開展實驗教學(xué),提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué),積極、認真開展實驗教學(xué)有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和直觀理解,有助于培養(yǎng)學(xué)生實驗?zāi)芰?。依?jù)學(xué)?,F(xiàn)有實驗條件,在保證演示實驗絕大部分完成的基礎(chǔ)上,適當開展學(xué)生分組實驗和課后實踐。

3、做好綜合實踐,踐行分層教學(xué)

(1)培養(yǎng)特長生學(xué)習(xí)、探究化學(xué)的興趣和能力。

(2)利用晚自習(xí)做好缺差輔導(dǎo),確保每一個學(xué)生學(xué)習(xí)不掉隊。

4、積極參加教研活動,提高教學(xué)業(yè)務(wù)能力

(1)學(xué)習(xí)化學(xué)課程標準,明確新課程的具體要求,利用每周的教研組和備課組活動時間,認真學(xué)習(xí)新課程教學(xué)理念,深入研究教育教學(xué)方法。

(2)定時與備課組內(nèi)的老師進行交流,解決有關(guān)問題。與備課組每周進行一次活動,內(nèi)容包括有關(guān)教學(xué)進度的安排、疑難問題的分析討論研究,化學(xué)教學(xué)的最新動態(tài)、化學(xué)教學(xué)的改革與創(chuàng)新等。

(3)積極參加教學(xué)改革工作。要使學(xué)生參與到教學(xué)的過程中來,更好地提高他們學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的積極性,使他們更自主地學(xué)習(xí),學(xué)會學(xué)習(xí)的方法。都能積極響應(yīng)學(xué)校教學(xué)改革的要求,充分利用網(wǎng)上資源,使用啟發(fā)式教學(xué),充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)模式,不斷提高自身的教學(xué)水平。

總之,只有我們堅定信心,師生共同努力,相信在本學(xué)期我們一定能圓滿完成高二年級的化學(xué)教學(xué)工作,取得優(yōu)異的成績,為高三化學(xué)的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。

高中年級教學(xué)工作計劃模板篇4

本人今學(xué)期繼續(xù)擔任高二級(1)、(2)、兩個文科班和(16)、(17)、(18)三個理科班的政治教學(xué)工作。學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊,很多學(xué)生都有一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣,但不能獨立地的完成學(xué)習(xí)任務(wù)。針對此等形勢,為盡快幫助他們找到學(xué)習(xí)樂趣,提高政治成績特制定此計劃:

一、指導(dǎo)思想:

繼續(xù)推進課堂教學(xué)改革、實施素質(zhì)教育,促進自身專業(yè)化發(fā)展,注重學(xué)生德育教育,力爭教學(xué)質(zhì)量實現(xiàn)新的突破。

二、具體工作措施:

1、多方面搜集信息。主動利用一切可能的渠道,搜集有關(guān)教學(xué)信息。如教研組、學(xué)校資料室、圖書室、互聯(lián)網(wǎng)、市區(qū)教研活動等。

2、努力提高自身素質(zhì)。多鉆研教材,吃透教材的內(nèi)容,理解其精神實質(zhì);多查閱參考資料,豐富自己的知識,提高對教學(xué)內(nèi)容的理解,豐富課堂教學(xué),提高學(xué)生學(xué)習(xí)愛好,幫助學(xué)生理解教學(xué)內(nèi)容;多看有關(guān)教學(xué)藝術(shù)方面的資料,提高自己對課程設(shè)計、教學(xué)方法和教學(xué)過程治理能力;習(xí)題注重知識的針對性、系統(tǒng)性、結(jié)構(gòu)性;注重鍛煉自己的語言表達能力,清楚向?qū)W生表達教學(xué)內(nèi)容。

3、充分做好課前預(yù)備,預(yù)備好每一堂課。

4、做好每一次課堂練習(xí),及時鞏固所學(xué)知識。

5、積極利用學(xué)校開展的各項活動,進行相關(guān)的政治教學(xué)等。

三、保障措施與可行性:

1、工作十多年了,我在中學(xué)政治教育方面積累了一些經(jīng)驗,加上自己一定的專業(yè)知識,較硬的教學(xué)基本功,我相信憑著高度的責任心和熱情,我的工作會出成績的。

2、除了規(guī)定課堂教學(xué)時數(shù)外,課外我預(yù)備抓部分后進生的成績,提高其學(xué)習(xí)積極性。

3、本人目前的信息與資料主要來源于互聯(lián)網(wǎng)、教學(xué)雜志、教輔資料、以及同事朋友間的信息,我非常注重資料的收集整理,充實教學(xué)內(nèi)容、加大自身知識容量,與教研組同事和盡量加強溝通。

4、平時的教輔資料主要有《教學(xué)參考書》、時事政治讀本、網(wǎng)上資料、課件、報紙、雜志等。教學(xué)中使用的教輔材料有課本配套的同步練習(xí)。

5、平時的單元練習(xí)卷,按照教學(xué)目標要求及學(xué)生的實際情況,一部分篩選、改編自各類相關(guān)資料,一部分是自己命題。此類測驗由學(xué)校或年級組統(tǒng)一安排時間進行。

四、課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新,信息技術(shù)的應(yīng)用與整合:

我在自己的教學(xué)中,盡量每一節(jié)課都制作使用多媒體課件,加大課堂容量,給學(xué)生更直觀的感受,便于他們理解教學(xué)內(nèi)容,提高課堂學(xué)習(xí)效率,也提高我自己的電腦使用水平、適應(yīng)學(xué)校信息化教學(xué)的特色。在教學(xué)語言上、盡量簡潔、明了、清楚,形成自己的風格。

總之,我要以二期課改為內(nèi)容,新基礎(chǔ)教育為理念,信息技術(shù)為平臺,整合為統(tǒng)領(lǐng),使自己有所提高。所以今學(xué)期的目標平均分76分,合格率為92%,優(yōu)秀率為45%。

高中年級教學(xué)工作計劃模板篇5

一、指導(dǎo)思想

教育對于全面建設(shè)小康社會和實施第三步戰(zhàn)略目標,最終實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興具有特殊重要的意義。根據(jù)黨的要求,落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位,是增強綜合國力、應(yīng)對國際競爭、全面建設(shè)小康社會的一件大事。為了認真落實,本學(xué)期里,物理學(xué)科將圍繞課程改革這一中心問題展開工作。以下是一些具體的設(shè)想:

二、切實推進物理課程改革

1、進一步更新教育觀念

新的物理課程標準將目標定位在“培養(yǎng)全體學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)”,這就要求我們必須樹立以人為本的新教育理念。要把每一位學(xué)生潛能的開發(fā),健康個性的發(fā)展,自我教育、規(guī)劃自身的發(fā)展,終身學(xué)習(xí)的意識和能力的初步形成,參與競爭包括國際競爭的意識,正確的世界觀、人生觀和價值觀的初步形成作為自己的根本任務(wù)。

2、展示優(yōu)秀課,推廣探究性課堂教學(xué)模式

只有這樣,新的課程標準才能得以落實。否則,必然是舊瓶裝新酒,無法適應(yīng)課程改革的要求。

3、落實物理實踐活動

新課程標準特別強調(diào)社會實踐活動,初中教學(xué)大綱規(guī)定,每學(xué)期必須至少進行一次物理實踐活動,高中教學(xué)大綱也規(guī)定每學(xué)期要搞一次課題研究活動,而且,中考、高考的命題也越來越重視實踐題。為了檢驗實踐活動的開展情況,也為了展示一下我市前一階段這方面工作的成績,本學(xué)期將進行初中物理實踐活動報告的征集和評比活動,在此基礎(chǔ)上再進行高中物理課題研究活動報告的征集和評比,爭取掀起一個實踐活動的高潮。

三、狠抓畢業(yè)班教學(xué)

教育的地位在新的世紀里不僅得到了鞏固,而且還有了更快的提高。學(xué)生的學(xué)習(xí)也越來越受到家長的重視。所以對畢業(yè)班教學(xué)的研究不能弱化。__年的高考物理,又將實行間斷了二年的單科考試,而且各高校的選科方案也已公布,物理學(xué)科成了絕大多數(shù)高校絕大多數(shù)專業(yè)的選考學(xué)科。這對物理學(xué)科來說既是挑戰(zhàn)又是機會。我們必須花大力氣研究考試的趨勢,并拿出具有針對性的復(fù)習(xí)措施,把握高考動態(tài),提高復(fù)習(xí)效率,爭取在__年的高考中取得好成績。

四、搞好師資培養(yǎng)

優(yōu)秀、整齊的師資隊伍是教學(xué)質(zhì)量的根本保證。本學(xué)期里還要配合學(xué)校搞好新上崗教師的培訓(xùn)工作。繼續(xù)在期中分初、高中開展一些集體備課和開課研討活動,讓他們能夠盡快地提高課堂教學(xué)水平,以完成教學(xué)任務(wù)。在去年百節(jié)好課評比的基礎(chǔ)上,讓好課獲得者開課亮相,一方面展示他們的教學(xué)風采,另一方面在實踐中進一步鍛煉和培養(yǎng)青年教師。最后還要充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,要督促并幫助他們總結(jié)教學(xué)實踐,宣傳他們的成功的教學(xué)經(jīng)驗,擴大他們的影響力。還要千方百計地創(chuàng)造和爭取機會,使少數(shù)特別有潛力的中青年教師盡快地成為名師。

一個優(yōu)秀的教師,不僅要能上好課,而且還要善于進行教學(xué)科研。也就是要努力成為學(xué)者型的教師。為了促進物理學(xué)科的教科研工作,本學(xué)期將進行論文及教案評比。教學(xué)離不開研究,研究更離不開教學(xué),只有把教學(xué)與研究緊密地結(jié)合在一起,才能使教研發(fā)揮出最大的效益,才能使物理教師上騰飛的翅膀。

高中年級教學(xué)工作計劃模板篇6

一、指導(dǎo)思想:

使學(xué)生在九年義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程的基礎(chǔ)上,進一步提高作為未來公民所必要的數(shù)學(xué)素養(yǎng),以滿足個人發(fā)展與社會進步的需要。具體目標如下。

1.獲得必要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能,理解基本的數(shù)學(xué)概念、數(shù)學(xué)結(jié)論的本質(zhì),了解概念、結(jié)論等產(chǎn)生的背景、應(yīng)用,體會其中所蘊涵的數(shù)學(xué)思想和方法,以及它們在后續(xù)學(xué)中的作用。通過不同形式的自主學(xué)、探究活動,體驗數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的歷程。

2.提高空間想像、抽象概括、推理論證、運算求解、數(shù)據(jù)處理等基本能力。

3.提高數(shù)學(xué)地提出、分析和解決問題(包括簡單的實際問題)的能力,數(shù)學(xué)表達和交流的能力,發(fā)展獨立獲取數(shù)學(xué)知識的能力。

4.發(fā)展數(shù)學(xué)應(yīng)用意識和創(chuàng)新意識,力求對現(xiàn)實世界中蘊涵的一些數(shù)學(xué)模式進行思考和作出判斷。

5.提高學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,形成鍥而不舍的鉆研精神和科學(xué)態(tài)度。

6.具有一定的數(shù)學(xué)視野,逐步認識數(shù)學(xué)的科學(xué)價值、應(yīng)用價值和文化價值,形成批判性的思維慣,崇尚數(shù)學(xué)的理性精神,體會數(shù)學(xué)的美學(xué)意義,從而進一步樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀。

二、教材特點:

我們所使用的教材是人教版《普通高中課程標準實驗教科書?數(shù)學(xué)(A版)》,它在堅持我國數(shù)學(xué)教育優(yōu)良傳統(tǒng)的前提下,認真處理繼承,借簽,發(fā)展,創(chuàng)新之間的關(guān)系,體現(xiàn)基礎(chǔ)性,時代性,典型性和可接受性等到,具有如下特點:

1.“親和力”:以生動活潑的呈現(xiàn)方式,激發(fā)興趣和美感,引發(fā)學(xué)_。

2.“問題性”:以恰時恰點的問題引導(dǎo)數(shù)學(xué)活動,培養(yǎng)問題意識,孕育創(chuàng)新精神。

3.“科學(xué)性”與“思想性”:通過不同數(shù)學(xué)內(nèi)容的聯(lián)系與啟發(fā),強調(diào)類比,推廣,特殊化,化歸等思想方法的運用,學(xué)數(shù)學(xué)地思考問題的方式,提高數(shù)學(xué)思維能力,培育理性精神。

4.“時代性”與“應(yīng)用性”:以具有時代性和現(xiàn)實感的素材創(chuàng)設(shè)情境,加強數(shù)學(xué)活動,發(fā)展應(yīng)用意識。

三、教法分析:

1.選取與內(nèi)容密切相關(guān)的,典型的,豐富的和學(xué)生熟悉的素材,用生動活潑的語言,創(chuàng)設(shè)能夠體現(xiàn)數(shù)學(xué)的概念和結(jié)論,數(shù)學(xué)的思想和方法,以及數(shù)學(xué)應(yīng)用的學(xué)情境,使學(xué)生產(chǎn)生對數(shù)學(xué)的親切感,引發(fā)學(xué)生“看個究竟”的沖動,以達到培養(yǎng)其興趣的目的。

2.通過“觀察”,“思考”,“探究”等欄目,引發(fā)學(xué)生的思考和探索活動,切實改進學(xué)生的學(xué)方式。

3.在教學(xué)中強調(diào)類比,推廣,特殊化,化歸等數(shù)學(xué)思想方法,盡可能養(yǎng)成其邏輯思維的慣。

四、學(xué)情分析:

兩個班均屬普高班,學(xué)情況良好,但學(xué)生自覺性差,自我控制能力弱,因此在教學(xué)中需時時提醒學(xué)生,培養(yǎng)其自覺性。班級存在的問題是計算能力太差,學(xué)生不喜歡去算題,嫌麻煩,只注重思路,因此在以后的教學(xué)中,重點在于培養(yǎng)學(xué)生的計算能力,同時要進一步提高其思維能力。同時,由于初中課改的原因,高中教材與初中教材銜接力度不夠,需在新授時適機補充一些內(nèi)容。因此時間上可能仍然吃緊。同時,其底子薄弱,因此在教學(xué)時只能注重基礎(chǔ)再基礎(chǔ),爭取每一堂課落實一個知識點,掌握一個知識點。

五、教學(xué)措施:

1、激發(fā)學(xué)生的學(xué)興趣。由數(shù)學(xué)活動、故事、吸引人的課、合理的要求、師生談話等途徑樹立學(xué)生的學(xué)信心,提高學(xué)興趣,在主觀作用下上升和進步。

2、注意從實例出發(fā),從感性提高到理性;注意運用對比的方法,反復(fù)比較相近的概念;注意結(jié)合直觀圖形,說明抽象的知識;注意從已有的知識出發(fā),啟發(fā)學(xué)生思考。

3、加強培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力就解決實際問題的能力,以及培養(yǎng)提高學(xué)生的自學(xué)能力,養(yǎng)成善于分析問題的慣,進行辨證唯物主義教育。

4、抓住公式的推導(dǎo)和內(nèi)在聯(lián)系;加強復(fù)檢查工作;抓住典型例題的分析,講清解題的關(guān)鍵和基本方法,注重提高學(xué)生分析問題的能力。

高中年級教學(xué)工作計劃模板篇7

一、指導(dǎo)思想

新學(xué)年,歷史組將圍繞全面實施學(xué)校工作計劃和教學(xué)計劃,堅持實事求是的工作思路,調(diào)動全體教師的積極性,緊緊圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這一主題,著力打造高效課堂,全面提高學(xué)生的歷史素養(yǎng),充分發(fā)揮歷史課程的教育功能,培養(yǎng)學(xué)生一定的讀史和探究能力,以《普通高中歷史課程標準》為基礎(chǔ),形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)素養(yǎng)。

二、工作目標

全組四位老師與學(xué)校保持著相同的價值走向,與學(xué)校共命運,加強集體備課,團結(jié)互助教學(xué),不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力,全心全意為學(xué)生服務(wù),為提高文十一中各年級的歷史成績而努力。

1、創(chuàng)建高效課堂。

2、嚴格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)。注重課堂常規(guī),推陳出新,力求體現(xiàn)教研組學(xué)科教學(xué)和校本課程的特色。

3、抓好集體備課。在教學(xué)中發(fā)揚同志們的合作意識和團結(jié)協(xié)作精神,集思廣益,充分發(fā)揮集體力量,教研組和備課組加強集體備課,提高各年級的整體水平。

4、積極參與校本課程和研究性學(xué)習(xí)的開發(fā),促進教師專業(yè)水平和專業(yè)能力的提高。

三、具體工作

(一)狠抓教學(xué)質(zhì)量,堅持不懈,深入細致地把握教學(xué)規(guī)律

1.加強集體備課

這學(xué)期歷史組集體備課的有葉民——宋宏宇,高一老師;高三文科綜合教師三人。將按照規(guī)定的時間(安排在周五下午,小組的教學(xué)活動時間表,作業(yè)布置為統(tǒng)一要求)和自行安排的時間兩部分進行集體備課,確保每周一次,高中兩次集體備課,實行“中心發(fā)言人”集體備課制度,以集思廣益,資源共享,優(yōu)勢互補,將集體備課落到實處,同時也提升了備課小組的整體教學(xué)實力。

2.密切關(guān)注教室

(1)嚴格課堂管理,理解到位,不懈努力。

(2)努力打造高效課堂,依托教案和學(xué)習(xí)計劃,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,從而增強學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高課堂效率。

(3)探索適合學(xué)科不同年份的課堂教學(xué)模式。如何有效地將小測驗、學(xué)習(xí)計劃(自制或補充材料)、教材整合、課件應(yīng)用、補充材料選擇、習(xí)題評價等聯(lián)系起來。,從而達到課堂的效率,還需要探索、反思和總結(jié)才能形成一個更加成型的模式。

(4)課堂小庫要追求高度的集中性、簡潔性、簡潔性,才能理解和升華這節(jié)課的知識。

(5)作業(yè)和批改完全符合學(xué)校要求。

(6)做好中期末、大型考試,做好試卷的批改、講評和分析工作。

3.重點完成不同學(xué)年的教學(xué)任務(wù)

葉民-宋宏宇,高一學(xué)生,要根據(jù)課程改革的要求、學(xué)校的具體情況和學(xué)生的接受情況,注重對學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的糾正、培養(yǎng)和引導(dǎo),把握教學(xué)的切入點。

高二學(xué)生朱華應(yīng)認真學(xué)習(xí)課程標準,開設(shè)必修課和選修課,注重基礎(chǔ)知識轉(zhuǎn)化為實踐能力的培養(yǎng)。他要高度重視基礎(chǔ)知識不健全、能力發(fā)展不足、寫作不規(guī)范、表達不準確等問題,注重將基礎(chǔ)知識培養(yǎng)成實踐能力。

尤樂樂,高三教師,要以高考為目標,認真學(xué)習(xí)《課程標準》和《考試大綱》,加強課改省內(nèi)高考試題的研究分析,腳踏實地地開展每一輪基礎(chǔ)過關(guān)復(fù)習(xí)。為突出針對性和實效性,應(yīng)全面加強學(xué)生管理,大力營造備考氛圍,合理優(yōu)化學(xué)生心理和情緒。要加強對每次模擬考試結(jié)果的分析,及時查漏補缺,及時調(diào)整教學(xué)思路和方向,關(guān)注學(xué)生基礎(chǔ)知識不健全、能力培養(yǎng)不足、寫作不規(guī)范、審題粗心、表達不準確等問題,有針對性地調(diào)整教學(xué)思路和重點,提高課堂效率。

4.繼續(xù)實行分級教學(xué)和管理

在版畫方面,要進一步加強對兩個學(xué)生的教育,促進他們的全面發(fā)展。同時,我們繼續(xù)堅持課前小測,積極倡導(dǎo)全班教師充分利用課余時間主動下班輔導(dǎo),并將其作為一種自覺行為,長期堅持幫助學(xué)生解決實際困難。

(二)實施學(xué)校常規(guī)計劃,完成以下計劃要求:

1.備課組長每周上傳教案和試題,保證質(zhì)量。

2.每節(jié)課前會有一個5分鐘左右的小測驗,及時反饋,提高教學(xué)質(zhì)量。

3.做好高一高二的校本課程。要與學(xué)科銜接,深化拓展延伸。

(三)積極參與各級教學(xué)和科研活動,增強科研意識。

全組教師要積極研究__高考歷史試題,反思高考命題走向和備考方向;積極參加市教育學(xué)院組織的教學(xué)科研活動,并在組內(nèi)進行交流;積極參加學(xué)校定期舉辦的教學(xué)講座和教研活動,相互學(xué)習(xí),促進業(yè)務(wù)水平的提高;小組教師應(yīng)增強科研意識,每個學(xué)年至少寫一篇教育或教學(xué)論文。

(4)努力打造先進教研組,打造特色歷史組。

嚴格執(zhí)行和落實學(xué)校和教研室的計劃要求。

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