初中物理教研組工作計劃11篇
初中物理教研組工作計劃(精選11篇)
物理教研組工作計劃怎么制定?看下吧。時間過得可真快,我們的工作又進入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,現(xiàn)在的你想必不是在做計劃,就是在準(zhǔn)備做計劃吧。以下是小編精心整理的初中物理教研組工作計劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
初中物理教研組工作計劃(篇1)
本學(xué)期,我們物理組要以《中學(xué)物理學(xué)習(xí)指南》為指導(dǎo)結(jié)合大綱,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,積極探索適合學(xué)生發(fā)展的教育教學(xué)方式,全面提高學(xué)生的多種能力。根據(jù)縣教研室和學(xué)校工作計劃,結(jié)合我們物理教研組工作實際,現(xiàn)制訂工作計劃如下:
一、主要目標(biāo)和具體措施
1、認真組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論,為教育教學(xué)改革奠定基礎(chǔ)。
2、指導(dǎo)教師認真抓好教學(xué)常規(guī),認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,上好每一堂課,認真批改作業(yè)。新教材和老教材知識結(jié)構(gòu)和教學(xué)目標(biāo)不同,所以備課時不要憑已有的經(jīng)驗去理解既定的教材,不要把備課認為是教材的重現(xiàn)和模仿。我們要做研究型教師進行“研究型備課”?!把芯啃蛡湔n”是以教材、學(xué)生、教法、教具作為研究對象,對他們作出某種程度的獨立的解釋,形成個人的體驗和認識。這就需要多查閱資料,加強對知識認識的廣度和深度,要全面、準(zhǔn)確的掌握知識,而且要做到融會貫通,從整體上把握學(xué)科知識體系,創(chuàng)造性的組織教材。
引導(dǎo)學(xué)生打通書本世界和生活世界之間的界限,將生活和書本知識融合起來。在課堂教學(xué)中,要培養(yǎng)學(xué)生主動參與的意識,使學(xué)生的思維都能活躍起來,都能開動腦筋,積極去思考問題、鉆研問題,促進思維能力的發(fā)展。(滿堂灌、滿堂問,都不會使學(xué)生有充裕的時間進行思考)在作業(yè)的布置上,不要只局限于重復(fù)性問題??梢允钦n外小試驗、小制作、資料的查閱和搜集等。布置得作業(yè)要及時的檢查,要做出客觀、積極的評價,讓他們感受到成功的喜悅,增強學(xué)習(xí)的樂趣。
3、認真搞好集體備課和聽評課活動。通過集體備課,可以實現(xiàn)優(yōu)勢互補,資源共享,優(yōu)化課堂教學(xué)。因此,要落實好一周一次的集體備課。對教材中的重點、難點以及教學(xué)方法,備課組要精心分析、討論,探討突出重點、突破難點、促進學(xué)生發(fā)展的思路和方法。同時,搞好聽課和評課活動,是互相學(xué)習(xí)、互相提高的好幾會。通過聽評課活動,可以加深對教材的理解、教法的把握,提高課堂教學(xué)水平。
4、加強對尖子生的培養(yǎng)和對后進生的輔導(dǎo)工作?!白深^,促中間”是提高教學(xué)成績的一個重要策略。對于尖子生的培養(yǎng),可采取“帶研究生”的方式。課堂上,對于一些有難度、有深度的問題多讓尖子生回答,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)物理的興趣和善于鉆研的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高他們的思維能力。對于后進生,要穩(wěn)定他們的學(xué)習(xí)情緒,培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,增強他們的學(xué)習(xí)信心??衫谜n余時間進行輔導(dǎo),最好是利用同學(xué)之間的互助提高他們的學(xué)習(xí)成績。
5、進一步加強教課研工作。我們組的研究課題是“實踐探究教學(xué),培養(yǎng)創(chuàng)新能力”,新教材提倡探究式學(xué)習(xí),我們要創(chuàng)設(shè)有利于探究的教學(xué)情景,促使學(xué)生產(chǎn)生疑惑,提出問題。要培養(yǎng)學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手,培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息、獲取新知識的能力、分析問題和解決問題的能力以及交流與合作的能力。使學(xué)生在探究的過程中激發(fā)了創(chuàng)新的欲望,提高了實踐能力和創(chuàng)新精神。在教科研過程中,以校本研究為主,繼續(xù)要求教師把每堂課都作為一個課題來研究,不斷地搞高教研的能力。
6、加強實驗教學(xué),以實驗教學(xué)作為搞高課堂教學(xué)效率的突破口,同時把實驗教學(xué)作為本組的研究課題。
7、集全組之力,團體備戰(zhàn)中考,分階段,分版塊研究中考題,把準(zhǔn)中考脈。
二、其它工作
1.積極組織教師撰寫論文,進行評選。
2.搞好課外興趣小組活動,八、九年級物理備課組配合各級部做好提優(yōu)工作。
3.完成市教研室和校教務(wù)處布置的其它工作。
初中物理教研組工作計劃(篇2)
一、加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高物理教師理論素養(yǎng)
1、認真學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教育改革綱要》、《物理新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和有關(guān)綜合實踐活動、探究性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評價等各類課程改革材料。
2、組織教師進行理論學(xué)習(xí)交流,積極撰寫教學(xué)論文。
二、加強物理課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材研究,積極進行教學(xué)研究,提高課堂教學(xué)效益
1、加強新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)研究,促使課程改革。本學(xué)期教學(xué)研究內(nèi)容主要是以優(yōu)化課堂教學(xué),實施探究式教學(xué),重視物理知識的形成過程教學(xué)和情境教學(xué);開展研究性學(xué)習(xí)和綜合實踐活動,重視科學(xué)探究教學(xué),發(fā)揮學(xué)生的主體作用,加強學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng);新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求;提高課堂教學(xué)效益的方法。
2、加強教學(xué)常規(guī)研究,做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作,落實集體備課,切實提高備課和上課的質(zhì)量,嚴格控制作業(yè)量,規(guī)范作業(yè)批改。
3、組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課、教學(xué)研究課,共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。
4、組織學(xué)習(xí)教材教法,熟悉教材體系及教學(xué)要求。
三、加強課題研究,提高教師的教科研水平
本學(xué)期以《初中物理&“先學(xué)后教”課堂教學(xué)模式的構(gòu)建與實踐》課題為平臺,以&“初中物理發(fā)展性學(xué)習(xí)評價”課題研究為重點,進一步完善研究內(nèi)容,做到分工明確,責(zé)任到人,保證研究質(zhì)量,提高研究效益,并做好課題的總結(jié)工作,在認真總結(jié)的基礎(chǔ)上推廣研究成果。
四、加強畢業(yè)班物理教學(xué)工作,提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量
去年的中考,物理學(xué)科有了很大的進步。本屆初三畢業(yè)班物理教學(xué)要把工作重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上,要求教師運用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法,注重知識形成過程教學(xué)和實驗教學(xué),重視學(xué)生思維能力的培養(yǎng),切實提高學(xué)生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。同時積極進行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動,共同研究歷屆中考試卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗,明確復(fù)習(xí)方向,努力提高物理中考成績。
五、創(chuàng)建優(yōu)秀教研組
在區(qū)教研室和學(xué)校教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下,創(chuàng)建區(qū)級優(yōu)秀教研組。按時收集各種資料,規(guī)范檔案整理。
六、其它工作
1、積極參加市、縣教研室組織的各種物理教研會議,組織教師撰寫論文,進行評選。
2、搞好課外興趣小組活動。
3、完成教研室和學(xué)校布置的其他工作。
初中物理教研組工作計劃(篇3)
一、基本狀況:
從以往的物理考試成績來看,優(yōu)秀人數(shù)少,中等生生面廣。但是作為一名教師,就應(yīng)要看到學(xué)生的用心的一面,對于消極的一面要揚長避短,采取有效措施努力提高整個班級的物理教學(xué)成績。所以本期的一個重要任務(wù)就是如何提高及格率降低低分率等問題。
二、指導(dǎo)思想:
堅持以提高教學(xué)質(zhì)量為教學(xué)工作核心,以扎實開展課程改革為教學(xué)工作重點。幫忙學(xué)生掌握好物理基礎(chǔ)知識和基本技能,提高學(xué)生應(yīng)用物理知識的水平。
三、工作措施:
1、認真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),領(lǐng)會本科目在教學(xué)中的具體要求。教師務(wù)必認真領(lǐng)會其精神實質(zhì),對于每一項要求要落到實處,既不能拔高要求,也不能降底難度。
2、注重教材體系,加強學(xué)生的實際操作潛力的培養(yǎng)。
3、講求教學(xué)的多樣性與靈活性,努力培養(yǎng)學(xué)生的思維潛力。
4、嚴格要求學(xué)生,練好學(xué)生扎實功底。
四、教學(xué)資料:
1、復(fù)習(xí)八年級物理和九年級物理。
2、做好專項復(fù)習(xí)和綜合訓(xùn)練。
五、復(fù)習(xí)的重點和難點:
1、力學(xué)和電學(xué)兩大部分。力學(xué)的重點是壓強、浮力、杠桿、機械效率。而且出題的綜合性較強,與前面學(xué)過的力的平衡等知識聯(lián)系密切。其中浮力是歷年中考的熱點,也是中考的難點,也是學(xué)生認為是最難入手的知識。電學(xué)的重點是歐姆定律、電功率,它們的綜合題又是電學(xué)考試的難點。
2、聲學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)中,熱量的計算和光學(xué)做圖是考試常出的考點。尤其是光學(xué)作圖是學(xué)生最容易出錯的知識。
六、復(fù)習(xí)方法
1、夯實基礎(chǔ),鞏固雙基。
2、連點成線,版塊拓展。
3、綜合訓(xùn)練,潛力提高。
4、模擬中考,素質(zhì)適應(yīng)。
七、復(fù)習(xí)安排
(一)第一輪復(fù)習(xí)(2月下旬至4月中旬)
1、第一輪復(fù)習(xí)的形式
第一輪復(fù)習(xí)的目的是要“過三關(guān)”:
(1)記憶關(guān)。
(2)基本方法關(guān)。
(3)基本的解題技巧關(guān)。
基本宗旨:知識系統(tǒng)化,練習(xí)專題化,專題規(guī)律化。利用這一階段的教學(xué),把書中的資料進行歸納整理,復(fù)習(xí)每個單元后進行一次單元測試,重視補缺工作。
2、第一輪復(fù)習(xí)就應(yīng)注意的幾個問題
(1)務(wù)必扎扎實實地夯實基礎(chǔ)。由于學(xué)生基礎(chǔ)差,抓基礎(chǔ)既現(xiàn)實又能夠產(chǎn)生實效。
(2)不搞題海戰(zhàn)術(shù),精講精練,舉一反三、觸類旁通?!按缶毩?xí)量”是相對而言的,它不是盲目的大,也不是盲目的練。而是有針對性的、典型性、層次性、切中要害的強化練習(xí)。
(3)面向全體學(xué)生,因材施教,分層次開展教學(xué)工作,全面提高復(fù)習(xí)效率。
(4)注重思想教育,不斷激發(fā)他們學(xué)好物理的自信心,并創(chuàng)造條件,讓學(xué)困生體驗成功的喜悅。
(二、第二輪復(fù)習(xí)(5月)
1、第二輪復(fù)習(xí)的形式
如果說第一階段是總復(fù)習(xí)的基礎(chǔ),是重點,側(cè)重雙基訓(xùn)練,那么第二階段就是第一階段復(fù)習(xí)的延伸和提高,應(yīng)側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的物理潛力。第二輪復(fù)習(xí)的時間相對集中,在一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上,進行拔高,適當(dāng)增加難度;第二輪復(fù)習(xí)重點突出,主要集中在熱點、難點、重點資料上,個性是重點;注意物理思想的構(gòu)成和物理方法的掌握,這就需要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用??蛇M行專題復(fù)習(xí),如“電學(xué)綜合版塊”、“熱學(xué)綜合復(fù)習(xí)”等。
2、第二輪復(fù)習(xí)就應(yīng)注意的幾個問題
(1)第二輪復(fù)習(xí)不再以節(jié)、章、單元為單位,而是以專題為單位。
(2)專題的劃分要合理。
(3)專題的選取要準(zhǔn)、安排時間要合理。專題要有代表性,切忌面面俱到;專題要有針對性,圍繞熱點、難點、重點個性是中考必考資料選定專題;根據(jù)專題的特點安排時間,重要處要狠下功夫,不惜“浪費”時間,舍得投入精力。
(4)專題復(fù)習(xí)的重點是揭示思維過程。適當(dāng)加大學(xué)生的練習(xí)量,但不能把學(xué)生推進題海。
(5)注重向本年級教師請教,做到資源共享。
(三)、第三輪復(fù)習(xí)(6月上旬)
1、第三輪復(fù)習(xí)的形式
第三輪復(fù)習(xí)的形式是模擬中考的綜合拉練,查漏補缺,考前練兵,猶如一個建筑工程的驗收階段。研究歷年的中考題,訓(xùn)練答題技巧、考場心態(tài)、臨場發(fā)揮的潛力等。
2、第三輪復(fù)習(xí)就應(yīng)注意的幾個問題
(1)模擬題務(wù)必要有模擬的特點。時間的安排,題量的多少,低、中、高檔題的比例,總體難度的控制等要切近中考題。
(2)模擬題的設(shè)計要有梯度,立足中考。
(3)批閱要及時,趁熱打鐵,切忌連考兩份。
(4)評分要狠??傻每刹坏玫姆植坏茫鸢稿e了的題盡量不得分,讓苛刻的評分教育學(xué)生,既然會就不要失分。
(5)詳細統(tǒng)計邊緣生的失失分狀況。這是課堂講評資料的主要依據(jù)。因為邊緣生的學(xué)習(xí)狀況有代表性,是提高班級成績的關(guān)鍵,課堂上就應(yīng)講的是邊緣生出錯較集中的題,統(tǒng)計是關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。
(6)歸納學(xué)生知識的遺漏點。為查缺補漏積累素材。
(7)立足一個“透”字。一個題一旦決定要講,有三個方面的工作務(wù)必做好,一是要講透;二是要展開;三是要跟上足夠量的跟蹤練習(xí)題。切忌面面俱到式講評,切忌蜻蜓點水式講評,切忌就題論題式講評。
(8)留給學(xué)生必須的糾錯和消化時間。
(9)調(diào)節(jié)學(xué)生的生物鐘。
(10)注意幫忙學(xué)生進行心理調(diào)整,這是每位教師的職責(zé),也是學(xué)生取得理想成績的關(guān)鍵。
初中物理教研組工作計劃(篇4)
一、本學(xué)期教研工作目標(biāo):
1、繼續(xù)發(fā)揚團體合作精神;
2、積極探索教學(xué)方法,深入課堂教學(xué)效率的研究;
3、加強對學(xué)生的了解與溝通,在教學(xué)過程中重視激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。以搞好學(xué)生成績?yōu)橹行?,同時兼顧教師自身的發(fā)展與備課組資料的積累。
二、本學(xué)期教研工作重點:
1、積極推進和深化課程改革和課堂教學(xué)改革
提高課堂教學(xué)改革效率,注重有效性。
在45分鐘里增加有效的教學(xué)時間。進一步明確課堂教學(xué)的目標(biāo)與重點,科學(xué)的教學(xué)容量和“適度”的教學(xué)節(jié)奏,容量和節(jié)奏要重視學(xué)生的基礎(chǔ)。
2、積極開展備課組的集體備課與教研活動:
教研活動的開展,要依靠全體的物理組成員,要進行高質(zhì)量的教學(xué)活動,更是離不開各位老師,本學(xué)期的教研活動,還是以聽課交流為主。望有開課任務(wù)的老師提前作好開課準(zhǔn)備,通過這種聽課交流的形式,開闊思路,提高教學(xué)水平。
充分發(fā)揮團結(jié)合作精神,實現(xiàn)教學(xué)資源共享。在我們組內(nèi),很多教師的集體的意識較強,如張新娟老師經(jīng)常將網(wǎng)上收集到的教學(xué)資源共享給大家,這種無私奉獻的精神值得大家學(xué)習(xí)。
3、用現(xiàn)代化教學(xué)手段,促進物理教學(xué)的提高:
本學(xué)期開始,學(xué)校硬件設(shè)施已經(jīng)到位,我們要充分發(fā)揮各類教學(xué)媒體的作用,用好電腦多媒體教學(xué),實物投影,設(shè)計好學(xué)生實驗與演示實驗。使物理的教學(xué)調(diào)整到良好的狀態(tài)。也是深化課堂教學(xué)改革,推進物理學(xué)科素質(zhì)教學(xué)的必然趨勢。
第一周:總結(jié)08年中考,學(xué)習(xí)課標(biāo),討論本期計劃 劉 濤 李 紅
第二周:
1、第二章教材分析(八年級)
2、討論:如何使學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣得以持續(xù)
第三周:
1、第十二章教材分析(九年級)
2、討論并觀摩:如何用多媒體課件來突出突出的重點和難點 黎倫海 陶大偉 劉 濤 趙運智 陳早平 唐雪琴 李 紅 簡昌峰 邵德金 毛士壯
第四周:
1、(八年級)第一次月考質(zhì)量分析
2、(學(xué)生試卷分析、教學(xué)法中應(yīng)改進的措施) 李 紅 邵德金 毛士壯 簡昌峰 陶大偉
月考
第五周:(九年級)第一次月考質(zhì)量分析(學(xué)生成績的兩極分化、課堂教學(xué)的進度,后階段教學(xué)中應(yīng)采取的措施) 劉 濤 全組教師
第六周:第三章教材分析(八年級)討論:如何利用學(xué)生身邊的器材做好實驗 邵德金 全組教師
第八周:
1、聽課、評課活動
2、八、九年級物理教學(xué)常規(guī)檢查(查備課本、學(xué)生作業(yè)、教師“下水”作業(yè)) 全組教師劉 濤 李 紅趙運智 陳早平
月考
第九周:八年級:第二次月考質(zhì)量分析(培尖補差措施) 李 紅 邵德金 毛士壯 簡昌峰 陶大偉
第十周: 第二次(期中)月考質(zhì)量分析(各位教師結(jié)合本班學(xué)生實際,認真寫好質(zhì)量分析報告) 劉濤
第十一周:
1、第四章教材分析(八年級)
2、學(xué)生解題格式規(guī)范的訓(xùn)練 李 紅 毛士壯 陶大偉 簡昌峰 邵德金
第十二周:學(xué)生座談:物理課堂教學(xué)法中學(xué)生最感興趣或最不感興趣的問題 趙運智 陳早平
第十三周:八年級:第三次月考質(zhì)量分析 李紅
第十四周:
1、九年級:第十五章教材分析
2、學(xué)生解題格式的訓(xùn)練 唐雪琴 陳早平 趙運智 劉 濤 黎倫海
月考
第十五周:八年級教學(xué)常規(guī)檢查 劉 濤 、李 紅
第十六周:
1、九年級第三次月考質(zhì)量分析
2、如何講評學(xué)生試卷 全組教師
第十七周:九年級物理教學(xué)常規(guī)檢查(查備課本、學(xué)生作業(yè)、教師“下水”作業(yè)) 教務(wù)處: 全組教師
第十八周:各位教師制定期末復(fù)習(xí)計劃、制好復(fù)習(xí)試卷,認真組織學(xué)生復(fù)習(xí)。查漏補缺。
初中物理教研組工作計劃(篇5)
本學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)開始了,現(xiàn)就本學(xué)期初三物理教學(xué)情況做以部署,為我校升學(xué)工作打下堅實的基礎(chǔ)。
1、突破學(xué)科本位的思想,以學(xué)生的全面發(fā)展變化為目標(biāo),注重科學(xué)探究,提倡教學(xué)形式多樣化,加強科學(xué)知識、社會教育,重視人文精神教育,從學(xué)生興趣、認識規(guī)律和探究方法的方面出發(fā),設(shè)計教學(xué)結(jié)構(gòu),解決開放性、實踐性試題,擴大學(xué)生知識面。讓學(xué)生通過物理課的學(xué)習(xí)學(xué)到初步的物理知識,獲得觀察、實驗的初步技能,并且在認識自然現(xiàn)象和學(xué)習(xí)科學(xué)知識的過程中,了解人類如何通過探究自然而推進科學(xué)文明的發(fā)展,從而使學(xué)生認識到物理的重要性。
2、深入鉆研新課標(biāo)、新教材,積極參與新課改教研活動,摸清學(xué)生情況,確定教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、重難點,備好復(fù)習(xí)課、認真選擇教法、學(xué)法,體現(xiàn)基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)技能、思維能力、動手能力、思想教育和行為訓(xùn)練統(tǒng)一的過程。
3、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,加強課堂優(yōu)化工作,使“四主”原則體現(xiàn)在課堂教學(xué)中,處理好“教”與“學(xué)”關(guān)系,努力使用直觀教具、電化手段、教學(xué)設(shè)計的直觀教學(xué),激發(fā)學(xué)生積極性。做好實驗教學(xué),語言簡練生動,有啟發(fā)性和感染力,課堂氣氛活躍,秩序良好,重難點突出,使學(xué)生智力與非智力因素得到同步發(fā)展。從培養(yǎng)學(xué)生動手實踐著手,多做實驗,使物理教學(xué)面向應(yīng)用,加強趣味性,促進學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
4、輔導(dǎo)遵循集體與個別、課內(nèi)與課外相結(jié)合的原則,有針對性集體糾正學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的知識錯誤,對差生指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法。對優(yōu)生深化知識,擴大知識面,發(fā)揮學(xué)生的潛在力量;促進差生轉(zhuǎn)化、優(yōu)生培養(yǎng)工作,減少“拉后腿”學(xué)生數(shù)量,多進教室,多讓學(xué)生找問題,為學(xué)生解惑,做好知識的聯(lián)系貫穿工作。
5、適時適量地布置作業(yè),做到內(nèi)容緊扣教材目的,有針對性、代表性和探測性,難度適中,有利于鞏固知識,培養(yǎng)能力。認真批改作業(yè),記錄情況,及時糾正存在的問題。
6、做好單元知識要點歸納、小結(jié)及單元測試工作。落實每單元“一要點二突破三鞏固四測試”政策,做好學(xué)法指導(dǎo)、講練結(jié)合等工作。
7、培養(yǎng)學(xué)生初步的分析、概括能力和應(yīng)用科學(xué)知識解決簡單問題的能力;培養(yǎng)科學(xué)探究精神和嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度,在案探究過程中體會學(xué)習(xí)的興趣。
8、加大檢查力度。不定期、不定量,面向全體學(xué)生進行逐個檢查,使檢查內(nèi)容既有局限性,又有隨意性,做好檢查登記,使復(fù)習(xí)反饋工作能有步驟、扎實、反復(fù)的進行。
總之,“一份耕耘,一份收獲”。只有堅持不懈地努力,尋找差距,縮短距離,我一定會更好的成績!
初中物理教研組工作計劃(篇6)
新學(xué)期中,我們將繼續(xù)以學(xué)校工作計劃為指針,圍繞學(xué)校的教學(xué)工作要點,結(jié)合教導(dǎo)處工作重點,探索教學(xué)的轉(zhuǎn)型,規(guī)范教學(xué)管理,結(jié)合物理教研組的實際,緊緊圍繞提高課堂教學(xué)質(zhì)量、提高學(xué)生學(xué)習(xí)效益這個中心,以教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié):“備課、上課、作業(yè)的布置與批改、課外輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)成績的檢查與評定”為我組的工作重點、
具體工作主要有以下幾點:
一、按物理教學(xué)的課程標(biāo)準(zhǔn)及教學(xué)基本要求,進行教學(xué)研究,提高課堂教學(xué)效益
要上好課,首先是要備好課。發(fā)揮備課組的力量,在備課組中,做到定時間、定地點、定內(nèi)容,繼續(xù)積極開展共同研究,全面合作的活動,努力促進課程改革。
(1)備教材。目前,教學(xué)要求有較大的變化,所以在備課時要以教材和《學(xué)科教學(xué)基本要求》為指針,做到教學(xué)目標(biāo)準(zhǔn)確。
(2)備學(xué)生。我校的學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)能力一直在變化,所以要根據(jù)學(xué)生情況調(diào)整教學(xué)方法,盡量采用啟發(fā)式教學(xué)。目前我校實驗條件比較差,在可能的范圍內(nèi),用實驗和實際生活中的實例幫助學(xué)生理解、掌握物理概念、物理規(guī)律。
(3)備自己。每個教師都有自己的長處和不足,分析自己的特點,針對自己的特點,發(fā)揮自己的優(yōu)勢,彌補自己的不足,使教學(xué)能力不斷提高。
二、加強教學(xué)研究,促進教師成長
我組目前的師資結(jié)構(gòu)比較特殊,高級教師有三名,其中有區(qū)教學(xué)帶頭人一名,要做好教學(xué)的示范作用。
1.鼓勵中青年教師聽高年資教師的課,主動向高年資教師請教,同時高年資教師也要熱情相助,同時在青年教師身上吸收他們朝氣蓬勃的精神和較新的教學(xué)理念,相互促進,共同進步。
2.加強對中青年教師備課和上課的指導(dǎo),探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法,組織青年教師參加各種講座、討論、參觀、聽課等學(xué)習(xí),幫助中青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù),提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
3.教研組教研內(nèi)容要緊密結(jié)合學(xué)校的活動教學(xué)研究主題。實驗教學(xué)是物理教學(xué)的重要組成部分,本學(xué)期,我組的教研主題擬定為“用體驗與實驗,提升物理教與學(xué)的核心素養(yǎng)”
三、搞好等級考、合格考工作
畢業(yè)班教學(xué)始終是學(xué)校工作重點,也當(dāng)然是教研組工作重中之重。我們把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上,注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),切實提高學(xué)生的創(chuàng)新能力。在復(fù)習(xí)的過程中,要循序漸進,逐步提高教學(xué)的深度和廣度,積極進行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動,共同研究歷屆高考試卷及高考考試說明,交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗,明確復(fù)習(xí)方向,努力提高物理成績。同時仔細研究近年來的命題思路,精選習(xí)題,爭取再創(chuàng)新高。
四、做好新實驗儀器的使用培訓(xùn)工作
DIS裝置是二期課改中的重要一環(huán),它的使用也體現(xiàn)了物理教學(xué)方法和手段的改變。這學(xué)期起,相關(guān)設(shè)備由華師大版逐漸改成了朗威版,技術(shù)性能有所提高,但同時教師要盡快熟悉現(xiàn)在的設(shè)備,保證教學(xué)的順利進行。
五、做好常規(guī)工作
加強教學(xué)常規(guī)調(diào)研,做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。認真學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校經(jīng)驗,切實提高備課和上課的質(zhì)量,嚴格控制學(xué)生作業(yè)量,規(guī)范作業(yè)批改。針對不同年段學(xué)生的不同表現(xiàn),注意做好學(xué)生的思想教育工作,寓思想教育于教學(xué)工作中;全面落實學(xué)校本學(xué)期工作計劃和本學(xué)期教研聽評課工作安排。
初中物理教研組工作計劃(篇7)
本學(xué)期我校物理教研組工作,將繼續(xù)以全教會精神為指針,認真學(xué)習(xí)和貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》,緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,進一步加強課題研究,加大青年教師的培養(yǎng)力度,深化課堂教學(xué)改革,全面提高本校物理教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。具體工作主要有以下幾點:
一、加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高物理教師理論素養(yǎng)
1.認真學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和有關(guān)綜合實踐活動、研究性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。
2.組織教師進行理論學(xué)習(xí)交流,積極撰寫教學(xué)論文。
二、按物理課程標(biāo)準(zhǔn),進行教學(xué)研究,提高課堂教學(xué)效益
1。設(shè)立新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)研究小組,共同研究,促使課程改革。 本學(xué)期教學(xué)研究內(nèi)容主要是:
⑴優(yōu)化課堂教學(xué),實施啟發(fā)式和討論式教學(xué);
⑵構(gòu)建教學(xué)模式,重視物理知識的形成過程教學(xué)和情境教學(xué);
⑶開展研究性學(xué)習(xí)和綜合實踐活動,重視科學(xué)探究教學(xué),發(fā)揮學(xué)生的主體作用,加強學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng);
⑷新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求;
⑸提高課堂教學(xué)效益的方法。
2、加強教學(xué)常規(guī)調(diào)研,做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。認真學(xué)習(xí)洋思經(jīng)驗,借鑒洋思中學(xué)?quot;三級備課"做法和"先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練"課堂教學(xué)模式,切實提高備課和上課的質(zhì)量,嚴格控制學(xué)生作業(yè)量,規(guī)范作業(yè)批改。
3、組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課、教學(xué)研究課,共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。
3、組織學(xué)習(xí)教材教法,熟悉教材體系及教學(xué)要求。
三、加強課題研究,提高教師的教科研水平
本學(xué)期繼續(xù)加強江蘇省級教科研課題《初中物理"自主學(xué)習(xí)" 課堂教學(xué)模式的構(gòu)建與實踐》和溧陽市級教科研課題《指導(dǎo)物理學(xué)習(xí)方法 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力》的研究,進一步完善研究內(nèi)容,做到分工明確,責(zé)任到人,保證研究質(zhì)量。提高研究效益,并做好課題的總結(jié)工作,在認真總結(jié)的基礎(chǔ)上推廣研究成果。
四、加強對青年教師的培養(yǎng),促使青年教師迅速成長起來
1、繼續(xù)組織青年教師學(xué)習(xí)教育理論,要求他們堅持自學(xué)教育理論,寫好學(xué)習(xí)筆記,不斷提高青年教師的教育理論水平。
2、加強對青年教師備課和上課的指導(dǎo),探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法,組織青年教師參加各種講座、討論、參觀等學(xué)習(xí),幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù),提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
五、加強畢業(yè)班物理教學(xué)工作,提高畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量
初中畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上,要求教師運用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法,注重知識形成過程教學(xué)和實驗教學(xué),重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),切實提高學(xué)生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。同時積極進行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動,,交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗,明確復(fù)習(xí)方向,努力提高物理中考成績。
六、其它工作
1、積極參加溧陽市教育學(xué)會物理專業(yè)研究會的第二屆年會,組織教師撰寫論文,進行評選。
2、搞好課外興趣小組活動,鼓勵學(xué)生積極參加20__年3月舉行的全國初三物理競賽。
3、完成教育局和教研室布置的其它工作。
初中物理教研組工作計劃(篇8)
本年度我們物理教研組工作,將認真執(zhí)行學(xué)校和教研組教學(xué)計劃,開展教學(xué)研究,緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,并繼續(xù)參加物理新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),達到轉(zhuǎn)變教育觀念,改變教學(xué)方式,而且進一步加強課題研究,全面提高教師素質(zhì),努力提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合學(xué)校本學(xué)年的“周周清”
一、工作目標(biāo)
1.提升課堂研究的氛圍。通過各種課型的研究來指導(dǎo)和提高本組教師的課堂教學(xué)能力,對影響課堂教學(xué)的因素進行研究,最大程度提高課堂教學(xué)效率,組織本組教師規(guī)范課堂常規(guī),并進一步完善物理課堂教學(xué)模式。
2.進行相關(guān)培訓(xùn)工作,更快地提升本組教師的教科研能力。定期對本組教師進行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。
3.對于初四,如何進行有效練習(xí)與講評是目前我們物理教研組重點探究的一個問題,期望能探索出適合本組教學(xué)的一些模式。
4.組織指導(dǎo)好備課組活動,結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學(xué)資源庫,重點是備課和練習(xí)資源的建設(shè)。
二、工作重點:
(一)進行相關(guān)培訓(xùn)工作,更快地提升本組教師的教科研能力
1.定期對本組教師進行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),本學(xué)期重點學(xué)習(xí)《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《新課程理念下的有效課堂教學(xué)策略》《教師如何做課題》等各類課程改革的材料,并用這些理論來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué)。
2.積極組織組內(nèi)教師進行理論學(xué)習(xí),參與論文和其他方面組織的論文撰寫工作。
(二)提升課堂研究的氛圍
通過各種課型的研究來指導(dǎo)和提高本組教師的課堂教學(xué)能力,對影響課堂教學(xué)的因素進行研究,最大程度提高課堂教學(xué)效率,組織本組教師學(xué)習(xí)如何評課,如何說課,如何鑒別一堂有效的課,并包括如何評價檢測課堂教學(xué)效率(包括如何命題)。
(三)教學(xué)資源建設(shè)
組織指導(dǎo)好備課組活動,結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學(xué)資源庫,一方面收集物理學(xué)科教學(xué)的理論與實踐的資料(包括典型的案例集,配套練習(xí)集),
(四)積極做好青年教師的培養(yǎng)工作
我們物理教研組青年教師占了一半,為了營造一種積極向上的氛圍,讓青年教師感受到物理教研組團隊的精神,我們將繼續(xù)開展青藍工程建設(shè),除了傳統(tǒng)意義上的教學(xué)傳、幫、帶外,將積極為青年教師成長創(chuàng)設(shè)發(fā)展平臺,例如參加區(qū)級賽課活動,開設(shè)教學(xué)開放日活動的教學(xué)研究課,從而促使青年教師快速成長。
(五)初四工作重點是抓好復(fù)習(xí),迎接中考。
三、具體措施:
1、每學(xué)期初制定好教研組工作計劃,做到目標(biāo)明確,職責(zé)分明,措施有效。
2、認真貫徹好教學(xué)常規(guī),對備課、聽課、評課作如下要求:備課具體要求:(1)鉆研教材,年輕教師備詳案,老教師備簡案,但內(nèi)容要做到重點突出,難點有化解方法。重點突出教師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識,學(xué)生學(xué)習(xí)知識的方法,而不是詳細的介紹教師怎樣把知識教給學(xué)生。(2)加強集體備課,做到“三定”:定時、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人,聽課:隨機聽課。評課:先提意見,再提優(yōu)點,并要求每位老師歸納發(fā)表新的見解。
3、備課組認真組織好教材分析。備課組要組織成員對教材進行深入解讀,分析,要從單元結(jié)構(gòu)分析,到每課時的分析,并研究有效的教學(xué)方法。
4、改進教師作業(yè)的批改方式,要求批改要保證質(zhì)量,對后進生可提倡面批,對作業(yè)進行評定,針對性的給予批評和表揚,以此促進學(xué)生。
5、定期開展教學(xué)情況分析,交流研討活動,根據(jù)每個班的學(xué)生特點,成績的差異,找出每階段的薄弱環(huán)節(jié),有針對性的出好補償練習(xí),爭取每章知識減少差生面。盡量統(tǒng)一練習(xí)。在每課時分析時,針對本年級學(xué)生配備怎樣的課堂練習(xí),配備怎樣的課后練習(xí),要進行認真組合、篩選與變化。
6、定期舉辦各種形式的觀摩課。要求每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課或教學(xué)研究課,共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。并采用一種新的公開課開展方式,即先確定課題、人選,再集體討論方案,再上課、評課。
7、對外交流。一個教研組不是封閉的研究組織,而是開放型的研究組織,一方面定期邀請相關(guān)學(xué)科專家或有經(jīng)驗的教師來組指導(dǎo)、交流,擴大視野,增加教學(xué)信息,另一方面要積極外出交流學(xué)習(xí)。
8、教研組長組織組內(nèi)教師分工合作,共同做好各項工作的書面記錄及專題材料。
9、配合學(xué)校做好階段測試的命題、閱卷和試卷分析工作,為學(xué)校對教師教學(xué)質(zhì)量的考核提供客觀、公平和公正依據(jù)。
10、認真進行質(zhì)量檢測與分析。備課組統(tǒng)一進度,對每單元要進行統(tǒng)一的質(zhì)量監(jiān)控,分析比較。同時,強調(diào)閱卷及時、分析及時、調(diào)整教學(xué)策略及時。
11、初三加強集體復(fù)習(xí)備課研究,研究中考重難點,中考方向,做好階段考試總結(jié)工作,并集體反思總結(jié)前一階段復(fù)習(xí)成敗點,為下一階段復(fù)習(xí)提供借鑒。配合學(xué)校月考和模擬考試,爭取中考取得優(yōu)異成績。
初中物理教研組工作計劃(篇9)
一、工作目標(biāo)
1.提升課堂研究的氛圍。通過各種課型的研究來指導(dǎo)和提高本組教師的課堂教學(xué)能力,對影響課堂教學(xué)的因素進行研究,最大程度提高課堂教學(xué)效率,組織本組教師學(xué)習(xí)如何評課,如何說課,如何鑒別一堂有效的課,并包括如何評價檢測課堂教學(xué)效率(包括如何命題)。
2.進行相關(guān)培訓(xùn)工作,更快地提升本組教師的教科研能力。定期對本組教師進行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),突出案例培訓(xùn)及如何進行課題研究的相關(guān)培訓(xùn)。
3.本學(xué)期面臨中考,如何進行有效練習(xí)與講評是目前我們物理教研組重點探究的一個問題,期望能探索出適合本組教學(xué)的一些模式。
4.組織指導(dǎo)好備課組活動,結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學(xué)資源庫,重點是備課和練習(xí)資源的建設(shè)
二、具體措施:
1、每學(xué)期初制定好教研組工作計劃,做到目標(biāo)明確,職責(zé)分明,措施有效。
2、認真貫徹好教學(xué)常規(guī),對備課、聽課、評課作如下要求:備課具體要求:
(1)鉆研教材,年輕教師備詳案,老教師備簡案,但內(nèi)容要做到重點突出,難點有化解方法。重點突出教師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識,學(xué)生學(xué)習(xí)知識的方法,而不是詳細的介紹教師怎樣把知識教給學(xué)生。
(2)加強集體備課,做到“三定”:定時、定內(nèi)容、定發(fā)言人,聽課:隨機聽課。評課:先提意見,再提優(yōu)點,并要求每位老師歸納發(fā)表新的見解。
3、備課組認真組織好教材分析。備課組要組織成員對教材進行深入解讀,分析,要從單元結(jié)構(gòu)分析,到每課時的分析,并研究有效的教學(xué)方法。
4、改進教師作業(yè)的批改方式,要求批改要保證質(zhì)量,對后進生可提倡面批,對作業(yè)進行評定,針對性的給予批評和表揚,以此促進學(xué)生。
5、定期開展教學(xué)情況分析,交流研討活動,根據(jù)每個班的學(xué)生特點,成績的差異,找出每階段的薄弱環(huán)節(jié),有針對性的出好補償練習(xí),爭取每章知識減少差生面。盡量統(tǒng)一練習(xí)。在每課時分析時,針對本年級學(xué)生配備怎樣的課堂練習(xí),配備怎樣的課后練習(xí),要進行認真組合、篩選與變化。
6、定期舉辦各種形式的觀摩課。要求每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課或教學(xué)研究課,共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。并采用一種新的公開課開展方式,即先確定課題、人選,再集體討論方案,再上課、評課。
7、對外交流。一個教研組不是封閉的研究組織,而是開放型的研究組織,一方面定期邀請相關(guān)學(xué)科專家或有經(jīng)驗的教師來組指導(dǎo)、交流,擴大視野,增加教學(xué)信息,另一方面要積極外出交流學(xué)習(xí)。
8、教研組長組織組內(nèi)教師分工合作,共同做好各項工作的書面記錄及專題材料。
9、配合學(xué)校做好階段測試的命題、閱卷和試卷分析工作,為學(xué)校對教師教學(xué)質(zhì)量的考核提供客觀、公平和公正依據(jù)。
10、認真進行質(zhì)量檢測與分析。備課組統(tǒng)一進度,對每單元要進行統(tǒng)一的質(zhì)量監(jiān)控,分析比較。同時,強調(diào)閱卷及時、分析及時、調(diào)整教學(xué)策略及時。
三、加強畢業(yè)班物理教學(xué)工作,提高畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量
初中畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上,要求教師運用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法,注重知識形成過程教學(xué),重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),切實提高學(xué)生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。同時積極進行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動,共同研究歷屆中考試卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗,明確復(fù)習(xí)方向,努力提高物理中考成績。力爭中考物理成績做到區(qū)內(nèi)保四爭三的目標(biāo)。
物理教學(xué)離不開實驗,新課標(biāo)對學(xué)生的探究能力提出了更高的要求,做好每一個演示實驗,學(xué)生實驗,學(xué)習(xí)過程中的小實驗,課后的小制作,讓學(xué)生在實驗中觀察現(xiàn)象,提出問題,概括結(jié)論,同時要求學(xué)生聯(lián)系生活實際,留意身邊數(shù)據(jù),重大事件等,體現(xiàn)時代性,開拓性,實踐性,導(dǎo)向性,探究性。
初中物理教研組工作計劃(篇10)
一、指導(dǎo)思想
二、主要工作
(一)、加強學(xué)習(xí),促進課堂教學(xué)改革
1、根據(jù)學(xué)校制定的教學(xué)工作要求,以二期課改為核心,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量為宗旨,結(jié)合本組學(xué)科教學(xué)中存在的問題,確定組內(nèi)的研究專題。并圍繞專題,精心設(shè)計工作計劃,積極開展教研活動,使教研組活動有序、有效地開展。
2、繼續(xù)深化二期課改,通過理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐,使課改理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為。認真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),嚴格按照標(biāo)準(zhǔn)、考綱等有關(guān)要求確實制定教學(xué)計劃,不隨意提高或降低教學(xué)要求。
3、努力改善教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,促進學(xué)生主動、積極地學(xué)習(xí)。組內(nèi)應(yīng)積極營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,倡導(dǎo)教師潛心鉆研教材教法,結(jié)合所教學(xué)生的實際情況,采用靈活多樣的教學(xué)方法,促進學(xué)生積極學(xué)習(xí),同時,在課堂教學(xué)中還要注重“學(xué)生動手、實踐”過程,真正培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)能力。
4、加強信息技術(shù)與物理學(xué)科整合的研究,提高課堂教學(xué)的效率,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。本學(xué)期各備課組結(jié)合教學(xué)的實踐,應(yīng)認真研究如何合理、科學(xué)使用多媒體課件,提高課堂教學(xué)效率以及學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
5、組織教師繼續(xù)認真學(xué)習(xí)“中小學(xué)生命教育指導(dǎo)綱要”、“民族精神教育綱要”,各科任老師要在課堂教學(xué)中抓住契機做好兩綱教育工作,真正做到課堂教學(xué)與兩綱教育有機整合。
(二)、落實常規(guī)管理,發(fā)揮教研組功效
1、以十三屆教學(xué)節(jié)為契機,積極參與各類教學(xué)活動,營造一種團結(jié)協(xié)助,積極向上的教研氛圍,進一步增進組員之間的凝聚力,以此推進教師專業(yè)發(fā)展。每次教研活動要圍繞主題,定內(nèi)容,定期、定點、定時進行教研組和備課組活動(每周一次備課組活動,二周一次教研組活動)。作為組長要認真做好自己組內(nèi)教師參加教研活動的評價工作,確保教研組活動正?;?、有序化。
2、加強教學(xué)常規(guī)管理,提高教研質(zhì)量。期初,制定好教研課,根據(jù)本組的特點要求每人一節(jié),每位教師一學(xué)期至少聽課10節(jié)(教齡不滿三年的青年教師至少聽課20節(jié)),聽課過程中,要認真做好記錄并寫好評課與反思,期末上交聽課本,以便檢查。
3、認真組織教師參加教研活動,以市級課題《以“三化”為抓手,增強初中物理課程實施有效性的行動研究》為教研活動的重點,倡導(dǎo)重研討、重實踐、重反思、重合作的教研氛圍,積極探索與實踐,爭取早出成果。以學(xué)校質(zhì)量監(jiān)控中心的活動為契機,通過說課、聽課、評課及反思等活動形式進一步提升組內(nèi)教師的教學(xué)理念和教學(xué)水平,提高教研能力。
4、各備課組長要積極組織組員參加每周一次的集體備課活動,以及隨時研討活動,同時各備課組要統(tǒng)一教學(xué)進度、統(tǒng)一作業(yè)和練習(xí)。各備課組長要積極帶動組員做好學(xué)生的輔優(yōu)補差工作,增強責(zé)任意識,努力提高本組的教學(xué)質(zhì)量。
5、充分發(fā)揮我組的群體力量,積極為青年教師的成長創(chuàng)造條件,認真做到以下五點:
1)幫助青年教師認真?zhèn)湔n,深鉆教材;
2)認真輔導(dǎo)及修改青年教師撰寫的教案;
3)聽試講課并及時糾正問題;
4)公正全面評價課堂教學(xué)效果;
5)提出改進的措施。
(三)、提倡有效教學(xué)、努力提高課堂教學(xué)效率
提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量,關(guān)鍵在于教師的備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評價等環(huán)節(jié)有效落實。
1、備課方面:要提高教師備課的針對性。要從課程目標(biāo)、單元目標(biāo)、課時目標(biāo)等層面整體把握學(xué)科教學(xué)目標(biāo),從知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個維度全面把握教學(xué)目標(biāo),教學(xué)設(shè)計要從學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)出發(fā),注重接受式學(xué)習(xí)和體驗式學(xué)習(xí)的有機結(jié)合,從學(xué)科框架體系的縱向銜接以及學(xué)科間的橫向銜接兩個角度整體把握教學(xué)內(nèi)容,并有效挖掘教學(xué)內(nèi)容的育人功能。經(jīng)討論九年級采用電子備課,八年級新教師采用手寫形式,其余也采用電子備課,各備課組在集體備課的基礎(chǔ)上,各任課老師一定要根據(jù)自己所教班級學(xué)生的實際情況,做好調(diào)整,在資源共享的基礎(chǔ)上,真正體現(xiàn)因材施教。并寫好教后感,期中、期末按常規(guī)進行備課檢查。
2、上課方面:要體現(xiàn)課堂教學(xué)中學(xué)生主體性。要將注重教學(xué)活動的形式轉(zhuǎn)向注重教學(xué)活動的實效,積極創(chuàng)設(shè)促進師生平等、民主、開放式思維對話的課堂氛圍,增強教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)的邏輯性、教學(xué)環(huán)節(jié)過渡的銜接性、教學(xué)語言表達的流暢性;根據(jù)教學(xué)內(nèi)容選擇靈活多樣的教學(xué)模式,提高小組合作學(xué)習(xí)的實效性以及信息技術(shù)使用的恰當(dāng)性和實效性。
3、作業(yè)方面:要精心設(shè)計和選擇作業(yè)。要嚴格控制作業(yè)量,以精選提高實效,減輕學(xué)生負擔(dān)。將提高作業(yè)設(shè)計能力,加強作業(yè)批改與分析作為當(dāng)前改進作業(yè)環(huán)節(jié)的兩個重要抓手。在基礎(chǔ)性作業(yè)的基礎(chǔ)上,可實行分層選擇性作業(yè)。以完善課題中訓(xùn)練系統(tǒng)。
4、輔導(dǎo)方面:要重視作業(yè)批改與學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。教師要注重作業(yè)的反饋功能,及時批改作業(yè),從中獲得教學(xué)信息,診斷學(xué)生的學(xué)習(xí)問題及教師的教學(xué)問題,并及時向?qū)W生反饋,改善教學(xué)行為??刹捎靡c指導(dǎo)和評語激勵等作業(yè)批改方式,對學(xué)有困難或?qū)W有余力的學(xué)生給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和激勵。鼓勵教師對學(xué)有困難的學(xué)生實施作業(yè)面批,并在作業(yè)面批的過程中,加強師生情感交流和個別學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。同時要記錄學(xué)困生轉(zhuǎn)化跟蹤表,通過一個階段的輔導(dǎo),有效提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和成績。
5、評價方面:要以發(fā)展性評價理念為指導(dǎo),充分發(fā)揮評價的激勵、導(dǎo)向、診斷、矯正功能。測驗考試要按照課程標(biāo)準(zhǔn)嚴格把握試題要求,提高命題能力,并加強對評價結(jié)果的分析。特別是九年級組,要積極做好月考,并通過月考,總結(jié)教學(xué)中存在的問題,及時調(diào)整教學(xué)策略。
(四)、做好物理實驗室、專用室的管理工作。
提高實驗的質(zhì)量和開設(shè)率及專用室的使用率,使活動卡中的實驗?zāi)茏畲笙薅乳_設(shè),進一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
(五)、加強教科研工作。
1、本學(xué)期結(jié)合市級課題,繼續(xù)有計劃、有步驟組織各備課組進行教輔資料的編制及完善工作,為提升教學(xué)質(zhì)量,減輕學(xué)生負擔(dān),提高訓(xùn)練系統(tǒng)實效性積累資料。
2、要進一步認真做好現(xiàn)有課題的研究、總結(jié)工作,通過課題研究,使青年教師深切感受到運用科研方法解決課堂教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題、提高教學(xué)質(zhì)量的作用,同時應(yīng)指導(dǎo)教師結(jié)合教學(xué)實踐開展課題研究,鼓勵教師積極申報校及區(qū)級的課題項目。
初中物理教研組工作計劃(篇11)
本學(xué)期教研組主要作好以下幾個方面的工作:
一、指導(dǎo)思想:
面向全體學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為本,注重教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變、創(chuàng)新和實踐潛力的培養(yǎng),大面積提高教學(xué)質(zhì)量。貫徹執(zhí)行規(guī)范、追求效益、崇尚創(chuàng)新的工作態(tài)度和精神,加強學(xué)習(xí)、加強教學(xué)研究和教學(xué)管理、強化師資力量、全面提高實施素質(zhì)教育水平,整體提高教學(xué)質(zhì)量和水平。
二、工作目標(biāo):
20__~20__學(xué)年度下學(xué)期物理教研組的工作,將以提高課堂效率為工作方向,以探討學(xué)生的實踐潛力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)為工作重點,以大力提高全組教師隊伍的整體素質(zhì)為工作目標(biāo),結(jié)合學(xué)科特點,構(gòu)成教學(xué)特色,提高課堂教學(xué)效益。全面開展新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的學(xué)習(xí)及課程實施試驗,力爭使新課程改革的理念和要求能在課堂教學(xué)中落到實處。
三、主要工作:
(一)理論學(xué)習(xí),提高理論水平:
1、20__~20__學(xué)年度下學(xué)期繼續(xù)要求和組織全組教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,群眾學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合,并定期做好學(xué)習(xí)心得進行交流,透過理論學(xué)習(xí),樹立正確的思想觀念,密切聯(lián)系教學(xué)實際,透過理論的運用,增強主體意識和創(chuàng)新精神,切實解決學(xué)科教學(xué)中存在的主要問題,提高教師的教育理論素質(zhì)。
2、組織高三年全體物理教師研究20__年高考要求,學(xué)習(xí)高考考試說明,明確高考方向,在強化學(xué)科基礎(chǔ)知識、基本技能、基本潛力的基礎(chǔ)上,進一步加強學(xué)生綜合潛力的訓(xùn)練,力爭20__年平和一中高考在本一、本二、本三和省專線等都能超額完成市縣校下達的各項指標(biāo)和任務(wù),取得優(yōu)異成績。同時,高一年、高二年應(yīng)加強課改理論的學(xué)習(xí),構(gòu)成共識,明確新課程目標(biāo),提高物理學(xué)科基礎(chǔ)知識和基本技能、基本潛力的培養(yǎng),在漳州市統(tǒng)考及模塊考試中取得好成績。
3、組織本組教師繼續(xù)研究新教材,新教學(xué)大綱和新學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),明確要求,在全面學(xué)習(xí)交流的基礎(chǔ)上,吃透大綱和考試說明的要求,結(jié)合當(dāng)前學(xué)科教學(xué)的實際,明確教學(xué)的方向與思路,繼續(xù)探討新的教學(xué)的模式與教學(xué)策略,扎實搞好教學(xué),努力使教學(xué)質(zhì)量上臺階。
(二)物理組常規(guī)教研、科研工作:
1、要提高教學(xué)質(zhì)量,則首先要抓好教師備課關(guān),“細備課、精備課”,“備教材、備教法、備實驗、備學(xué)生、備反饋”。要求教師課前花功夫多,課中運用現(xiàn)代教育技術(shù)思想、手段多,充分利用多媒體現(xiàn)代化教學(xué)手段,引導(dǎo)學(xué)生用心思維,參與教學(xué)機會多,課外有針對性地指導(dǎo)學(xué)生多,課中講課少而精、課后布置作業(yè)少而精,轉(zhuǎn)變“學(xué)會”為“會學(xué)”。
2、繼續(xù)組織好每周一次的教研活動和備課組活動,具體時間為每周四上午第3—4節(jié),做到資料落實、時間保證,確定每人至少組內(nèi)開公開課一次,并做好評課、議課,每位教師留下詳細記載和學(xué)習(xí)心得。
3、多交流,共提高,要求組內(nèi)每位教師按學(xué)校要求每周至少聽課1節(jié),以老帶新,取長補短,充分挖掘潛力。
4、收集本組教師對教學(xué)工作的意見和要求,并向校領(lǐng)導(dǎo)反映、匯報教研活動及學(xué)科教學(xué)工作狀況。
5、根據(jù)教研組工作計劃所確定的教研專題組織教師學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué),新課程標(biāo)準(zhǔn)等理論,幫忙廣大教師轉(zhuǎn)變教育思想,更新教育觀念,構(gòu)成與新課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的教育觀、教學(xué)觀、課程觀、考試觀、質(zhì)量觀和評價觀。
6、做好月考、期中考和期末考的考試命題與評卷工作,并認真組織實施月考、期中、期末考的考試質(zhì)量分析,并認真進行組內(nèi)教學(xué)小結(jié),使全組成員的教學(xué)業(yè)績在研究中前進。
7、按照平和一中教務(wù)處、教研室的要求,有計劃地了解、掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,定期抽查學(xué)生作業(yè),了解作業(yè)質(zhì)量,難易程度和學(xué)生完成作業(yè),教師批改狀況,并及時反饋。
8、定期抽查各備課組的群眾備課狀況,并及時與備課組長溝通,使群眾備課的成效真正落到實處,并在教研活動中進行總結(jié)交流。
9、加強物理實驗室工作的檢查指導(dǎo),使實驗室各項工作規(guī)范化。并促成演示實驗、學(xué)生實驗的正常進行。要求建立儀器來往檔案,將所有儀器入冊,做到賬物相符。要求實驗員教師做好演示實驗前的準(zhǔn)備,協(xié)助教師上好演示實驗和學(xué)生實驗課。實驗員協(xié)助科組教師和學(xué)生制作實驗小作品,平時做好實驗室的保潔工作。在熟悉教材的同時加強物理實驗的訓(xùn)練,做到實驗與教學(xué)相適應(yīng),及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。自制實驗器材及改善實驗器材,提高實驗器材的使用效率。發(fā)動物理教師對物理實驗室的建設(shè)提出合理化的推薦。
10、抓課程改革,要求苦練教學(xué)基本功,爭當(dāng)業(yè)務(wù)尖子,開展新老幫教活動,用心開展“拜師”活動:校內(nèi)學(xué)先進,校外學(xué)名師。
總之,我們物理教研組全體組員將在思想上與學(xué)校工作思路和要求持續(xù)高度一致,透過自身的不懈努力,用實際行動將新學(xué)年物理教研組的各項活動推向更高層次。