春季學(xué)期德育工作計劃
春季學(xué)期德育工作計劃(5篇)
德育工作的開展需要一個好的計劃。計劃是行動的保護(hù)傘。計劃的過程中必須對將來作一些初步的預(yù)測,分析哪些事情可能會發(fā)生,哪些事情可能會變化。以下是小編整理的春季學(xué)期德育工作計劃,歡迎大家借鑒與參考!
春季學(xué)期德育工作計劃精選篇1
一.指導(dǎo)思想:
新學(xué)年新起點,繼續(xù)落實學(xué)校第二個三年發(fā)展規(guī)劃目標(biāo),是質(zhì)量之年,管理之年,建一流學(xué)校,創(chuàng)一流業(yè)績,抓好德育日常管理和創(chuàng)新提升工作,提高學(xué)校文化軟實力和社會美譽度,從規(guī)范走向成熟。
二.工作目標(biāo):
(一)加強教師隊伍工作作風(fēng)建設(shè)和思想道德建設(shè),樹立優(yōu)良的校風(fēng)學(xué)風(fēng)。
(二)提高班主任專業(yè)工作水平和紀(jì)律規(guī)范意識,培育優(yōu)良的德育隊伍。
(三)抓好學(xué)生基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育和德育活動,產(chǎn)出優(yōu)良的學(xué)生質(zhì)量。
備注說明:
全體會議重點傳達(dá)第一個話題,第二三個話題只做簡要概述。
班主任會上重點闡述第二和第三個話題。
三.工作措施:
(一)加強教師隊伍工作作風(fēng)建設(shè)和思想道德建設(shè),樹立優(yōu)良的校風(fēng)學(xué)風(fēng)。
非數(shù)據(jù)化,常規(guī)工作反復(fù)抓。教務(wù)處關(guān)注特優(yōu)生、升學(xué)數(shù)字,是學(xué)校的招牌,學(xué)生的天安門,德育處關(guān)注后進(jìn)生和問題學(xué)生更多一點,是學(xué)校的面子,學(xué)生的派出所。
老師的樣子 + 學(xué)生的樣子 = 學(xué)校的樣子
1.主流價值觀引領(lǐng),強化宗旨思想。
加強學(xué)習(xí),提高認(rèn)識。在學(xué)校顯著位置設(shè)立社會主義核心價值觀、新時期菏澤精神、教育系統(tǒng)四德建設(shè)教師承諾書等宣傳內(nèi)容,耳濡目染,潛移默化。
老師是先進(jìn)文化的傳承者,更是主流價值觀的踐行者,必須了解這些內(nèi)容。
__年2月12日,要大力加強社會主義核心價值體系建設(shè),“倡導(dǎo)富強、民主、文明、和諧,倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治,倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善,積極培育和踐行社會主義核心價值觀”。富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標(biāo),自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向,愛國、敬業(yè)、誠信、友善是公民個人層面的價值準(zhǔn)則。核心價值觀要像空氣一樣無所不在。
__年6月17日,菏澤召開“新時期菏澤精神發(fā)布會”,正式公布新時期菏澤精神為:崇文尚德,務(wù)實圖強。
教育系統(tǒng)四德建設(shè)教師承諾書已經(jīng)在宣傳欄里展示,后天以年級為單位簽訂,這里不再說。
學(xué)校三風(fēng)一訓(xùn)行知樓電子屏天天滾動播放,教學(xué)教研手冊前面每本都印,都是真正記住并理解的人又多少呢,我們每個人都是在這些內(nèi)容中被裹挾著行動的啊。
學(xué)校把學(xué)生的健康幸福作為教育的核心內(nèi)涵和首要指標(biāo),以“師生為本,和諧共生,德才兼?zhèn)?,奠基未來”為辦學(xué)思想,以“身心和諧,品行高雅,崇文尚智”為育人目標(biāo),培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品質(zhì)、扎實的文化素養(yǎng)和強烈的社會責(zé)任感,為學(xué)生幸福人生奠基。
校訓(xùn):實知實驗,進(jìn)德成才
校風(fēng):追求卓越與完美,信賴學(xué)習(xí)與合作,崇尚文化與智慧。
教風(fēng):敬業(yè),樂業(yè),專業(yè)
學(xué)風(fēng):勤奮善思,博學(xué)約取
自我約束,榜樣引領(lǐng)。簽訂學(xué)校四德建設(shè)教師承諾書,設(shè)立四德善行義舉榮譽榜。
春季學(xué)期德育工作計劃精選篇2
百年大計,教育為本。教育當(dāng)于德育為先,立德方能樹人。小學(xué)德育的核心工作就是引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,使其成長為正直、善良、陽光、文明、健康的人。本著這個目標(biāo),我校德育處特擬定了本學(xué)期以下德育工作計劃:
一、成立學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:
副組長:
成員:各班班主任
學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)全部擔(dān)任副組長,有利于他們安排班主任開展德育工作。
二、選拔優(yōu)秀教師擔(dān)任各班班主任
班主任是學(xué)校開展德育工作不可小看的重要人物。因此,只有選拔責(zé)任心強、進(jìn)取心強的'教師擔(dān)任才行。班主任工作做得好,優(yōu)先推薦評優(yōu)評先。
三、堅持開展德育常規(guī)活動
1、各班開展“閱讀”活動,除了鼓勵學(xué)生到校圖書室借書閱讀外,還要統(tǒng)一在教室的左上角建立圖書角,這樣可以豐富書籍來源并方便學(xué)生閱讀課外書。(學(xué)校若有經(jīng)費,能為每個教室購買一個書柜方便存放圖書就更好了。)
2、各班開展學(xué)生“德育積分表”活動,建議采用德育處制定的積分方案,方便日后比較學(xué)生德育情況,為推薦學(xué)生上優(yōu)質(zhì)中學(xué)備用。這僅是建議。如果情況不允許做得這么細(xì),各班可依據(jù)本班情況靈活且富有成效地開展。
3、各班利用周一早讀課開班會,總結(jié)前一周的班級情況并布置本周工作等。
4、各班開展“手拉手”活動,組織學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生結(jié)對子,鼓勵學(xué)優(yōu)生幫助學(xué)困生,大家一起進(jìn)步。
5、大隊部每周開展“國旗下講話”活動,根據(jù)學(xué)校需要安排講話內(nèi)容。
6、開展“節(jié)能清潔”活動。如,各樓層的廁所安排到指定班級管理,各樓層樓道走廊里的燈也指定班級管理,讓學(xué)生及時檢查、及時關(guān)燈關(guān)緊水龍頭、清潔廁所等。
7、組織優(yōu)秀教師和優(yōu)秀學(xué)生輪流值日,《值日記錄表》依照上學(xué)期不變。建議每日安排一名值日教師和四名值日學(xué)生在學(xué)生進(jìn)校前20分鐘到達(dá)校門口,檢查學(xué)生的儀容儀表
春季學(xué)期德育工作計劃精選篇3
德育工作是小學(xué)素質(zhì)教育的組成部分,對學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向動力和保證作用。為了加強德育工作,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,養(yǎng)成良好的思想品質(zhì)和行為習(xí)慣,把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格,全面發(fā)展,個性突出,高素質(zhì)的人才。特制定此計劃:
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真落實學(xué)校德育工作制度,堅持德育領(lǐng)先,樹立全員育人意識,形成濃厚的育人氛圍,確定把德育工作真正融入育人的'全過程,努力發(fā)揮德育在班級工作中導(dǎo)向、動力和保證的作用。確定德育目標(biāo),寓德育于教學(xué)之中,做到有機滲透,在新的實踐中實現(xiàn)德育工作新的創(chuàng)新發(fā)展,以愛國主義教育為主線,以日常行為養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),著力提高學(xué)生的道德素質(zhì)個性心理品質(zhì),為學(xué)生的健康發(fā)展,主動發(fā)展奠定思想道德基矗。
二、工作目標(biāo):
1.加強學(xué)生日常行為規(guī)范教育,保持學(xué)生行為習(xí)慣良好率為99%。
2.加強法制教育,確保在校生違法犯罪率為零。加強安全教育,確保學(xué)期內(nèi)無責(zé)任事故發(fā)生。
3.深化少先隊活動,從活動中培養(yǎng)和提高學(xué)生的素質(zhì)。組織開展綜合實踐活動,不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì),打造學(xué)校德育品牌。
4.堅持“三個加強”,即加強常規(guī)管理,加強隊伍建設(shè),加強德育科研,全員育人、全程育人,爭創(chuàng)德育工作先進(jìn)班級。
三、工作要點:
1.發(fā)揮班級德育的主體作用。繼續(xù)完善德育制度管理機制,以嚴(yán)格的制度進(jìn)行常規(guī)管理和教育。在全班范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍,樹立“人人都是德育工作者”的意識,促進(jìn)和推動班級德育工作。
2.找準(zhǔn)德育定位,積極構(gòu)建德育活動社會化模式,努力做到常規(guī)工作求實,主題教育求活,科技活動求新的工作思路。
3.結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作重點,加強自身素質(zhì)培養(yǎng)、精干實效、開拓進(jìn)取具體設(shè)想:做好學(xué)困生的思想教育工作,通過三心(愛心、耐心、恒心)一訪,與家長常溝通,形成施教合力,嚴(yán)禁有體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。
4.進(jìn)一步加強德育常規(guī)工作的管理,加強檢查力度。
5.抓好德育基礎(chǔ)教育,培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。
春季學(xué)期德育工作計劃精選篇4
一、指導(dǎo)思想
幼兒期是智力開發(fā)的最佳起,也是培養(yǎng)良好品德、行為習(xí)慣的重要時期,對幼兒進(jìn)行初步得道德認(rèn)識、道德情感的教育和訓(xùn)練,是幼兒教育中一向十分重要的工作。所以,我們特制定此計劃。根據(jù)幼兒的年齡特點和〈〈綱要〉〉的要求,結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動和日常生活,向幼兒滲透德育教育,全面提高我班幼兒的`思想素質(zhì),促進(jìn)幼兒健康、和諧地發(fā)展。
二、情景分析
1、我班幼兒都是新生,整體思想品德狀況不夢想,主要呈現(xiàn)以下幾點:幼兒自理本事和獨立性的太差(如:大部分幼兒都不會自我吃飯,小便要教師脫穿褲子,基本的常規(guī)都沒有。)不能獨立完成自我力所能及的事。
2、大部分幼兒遵守規(guī)則的意識和自控本事較差。
3、心中有他人的意識不足,不會同情、體諒、幫忙關(guān)心他人。
4、不愛惜勞動成果,吃飯掉飯粒,本子隨意撕,自來水任其流,等不尊重成人的勞動。
5、意志品質(zhì)不夠堅強,做事不認(rèn)真,沒有克服困難的精神。
6、禮貌行為習(xí)慣缺乏,沒禮貌,不謙讓,愛打架,說臟話。
三、措施、資料:
針對以上問題,我們要進(jìn)行糾正、改善,促進(jìn)幼兒良好品德構(gòu)成與發(fā)展。對此,我們設(shè)計以下方案:
(一)常規(guī)教育,常抓不懈。
1、班級每一天進(jìn)行晨談,根據(jù)周計劃、日計劃,切實際地開展,充分發(fā)揮晨談的教育作用。
2、有重點圍繞季節(jié)、時事展開、豐富幼兒的知識,指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育知識。
3、開展系列活動,介紹先進(jìn)人物(如:雷鋒),引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣,做個守紀(jì)律、好行為的孩子
4、開展豐富多彩的教育常規(guī)活動,讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時,品德、行為也得到同化。
5、有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。
(二)學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn),培養(yǎng)習(xí)慣。
1、學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》,對照本班幼兒水平,進(jìn)行有的放矢地教育。
2、學(xué)習(xí)先進(jìn)園的德育工作經(jīng)驗,用于實踐。
3、學(xué)習(xí)有關(guān)文章、理論,對照實踐,尋找差距,不斷做好本職工作,抓好思品工作。
春季學(xué)期德育工作計劃精選篇5
一、指導(dǎo)思想:
以縣教委教育工作會議精神和我校本學(xué)期工作目標(biāo)為指導(dǎo),以首都農(nóng)村教育現(xiàn)代化實驗區(qū)建設(shè)為契機,認(rèn)真貫徹《北京市德育整體工作綱要》,以養(yǎng)成教育為基點,以培養(yǎng)學(xué)生良好的校園禮儀和和社會禮儀為重點。根據(jù)我校的實際情況,把教育學(xué)生和管理學(xué)生有機結(jié)合,提高德育工作的針對性和實效性,創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生健康和諧發(fā)展的教育環(huán)境,積極創(chuàng)建追求實效,育人為本的德育校。
二、工作目標(biāo):
通過社會主義榮辱觀教育、愛國主義教育、集體主義教育、法制教育、環(huán)境教育和養(yǎng)成教育等,弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神,幫助學(xué)生認(rèn)知美丑,形成良好人生觀、世界觀,培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)和心理素質(zhì),提高文明素養(yǎng),確立自信心和奮斗目標(biāo)。工作重點為養(yǎng)成教育和理想教育,使學(xué)生成為有知識、明禮儀的合格中學(xué)生。
三、工作思路:
真正落實“育人為本,德育為先”的辦學(xué)理念,以育人為工作中心;以全體學(xué)生為活動主體;以班級文化建設(shè)為突破口。以校訓(xùn)、校歌、校徽等學(xué)校文化建設(shè)為重點,加強校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),以“奧運年”為契機,開展多種形式的“情系奧運,做有責(zé)任感的中國人”主題教育活動,從奧運禮儀入手,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,注重學(xué)生思想體驗的形成過程,在活動中體驗,在參與中發(fā)展。
四、本學(xué)期常規(guī)工作:
1、落實市縣德育工作會議精神,加強德育隊伍建設(shè),以觀念的更新推動德育工作的創(chuàng)新。充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任的模范帶頭作用,大力開展班級文化建設(shè);開展優(yōu)秀班級、優(yōu)秀班主任評比活動,以和諧班風(fēng)促優(yōu)良校風(fēng)。
2、落實全員德育,開展學(xué)生成長導(dǎo)師制。提高德育工作的針對性和實效性。結(jié)合我校實際,以建立良好師生關(guān)系為主題,面向全校教職工開展教育論文和成功教育案例評選、表彰活動,引導(dǎo)教師樹立人人都是德育工作者的觀念。
3、加強學(xué)校德育信息化建設(shè),創(chuàng)設(shè)校園德育網(wǎng)頁,發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)德育在學(xué)生思想道德建設(shè)中的作用,構(gòu)建師生思想、情感交流的平臺。
4、加大不良行為學(xué)生轉(zhuǎn)化力度,加強問題研究,執(zhí)行班級、年級、學(xué)校三級管理,落實幫教活動,開展不良行為學(xué)生轉(zhuǎn)化研究。
5、加強住宿生管理力度,使住宿生管理向規(guī)范化和制度化邁進(jìn),培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,使住宿生管理水平穩(wěn)步提高。
6、加強對班干部、團干部培訓(xùn),提高班、團干部的管理水平,努力實現(xiàn)班級自主管理。
7、加強校園文化建設(shè),使校園文化向教育性、愉悅性方面發(fā)展。
8、加強常規(guī)管理,促進(jìn)養(yǎng)成教育。
(1)繼續(xù)加強班級量化管理,推行月紅旗班、進(jìn)步生、優(yōu)秀生、及優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀班主任評比活動。
(2)繼續(xù)辦好“知心信箱”和“面對面”的咨詢工作,提高學(xué)生的咨詢率、面詢率,注重實效。
(3)堅持和完善家訪制度,深入開展家長學(xué)校活動,實現(xiàn)學(xué)校和家庭教育的有機結(jié)合。
(4)嚴(yán)格升降旗制度,增強學(xué)生愛國主義教育。
(5)辦好廣播、板報、櫥窗,充分發(fā)揮宣傳作用。
(6)規(guī)范班主任素質(zhì)工作手冊的使用。
五、本學(xué)期重點工作:
(一)加強德育隊伍建設(shè)。
(1)進(jìn)一步貫徹落實教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)班主任工作的意見》及《密云且中學(xué)班主任工作條例》,加強規(guī)范化管理。
(2)開展“學(xué)生最愛戴的教師”評選活動,促進(jìn)形成全員德育工作氛圍。
(3)以我縣開展的班主任基本功大賽為契機,充分發(fā)揮縣、校優(yōu)秀德育工作者和優(yōu)秀班主任的作用,加經(jīng)強驗交流和表彰,以推進(jìn)我校班級管理再上新臺階。
(4)進(jìn)一步推進(jìn)新型班集體文化建設(shè),加強對班干部、團干部的培訓(xùn),充分發(fā)揮班干部、團干部的作用,加強民主管理、自主管理,使學(xué)生成為學(xué)校的主人。
(二)加強社會主義榮辱觀教育
1、以“3·5日學(xué)習(xí)雷鋒”活動為為契機,組織全體中學(xué)生成立學(xué)雷鋒小組,開展系列活動,培養(yǎng)學(xué)生熱愛公物、團結(jié)互助、文明禮儀等方面美德,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的理想、信念。
2、與班級文化建設(shè)為相結(jié)合,以“清明節(jié)、勞動節(jié)、科技節(jié)、青年節(jié)、母親節(jié)”為契機開展系列主題教育,對學(xué)生進(jìn)行行為教育和品德教育。
(三)以“情系奧運,做有責(zé)任感的中國人”主題教育實踐活動為中心內(nèi)容,抓實養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生的文明行為習(xí)慣。
1、拓展學(xué)生“十個文明習(xí)慣”的培育形式,幫助學(xué)生認(rèn)知美、丑,形成良好人生觀、世界觀,培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)和心理素質(zhì),提高文明素養(yǎng)。
2、以活動為載體,在中學(xué)生中廣泛開展奧林匹克知識的宣傳教育活動。
(1)開展校級“奧運項目觀賽禮儀知識”競賽;
(2)與班級文化建設(shè)相結(jié)合開展“我班的奧運項目”活動,豐富學(xué)生的奧運知識。
(四)加強法制教育和珍愛生命的教育,預(yù)防和減少未成年人違法犯罪。
1、通過落實法制校長定期講座制度、每兩周一次舉案說法制度和組織學(xué)生觀看法制教育光盤、錄像等多種形式,面向全體學(xué)生,開展法制教育、消防安全教育和交通安全教育活動。
2、加強對不良行為學(xué)生的教育和管理
(1)建立學(xué)校不良行為學(xué)生的總體檔案和個體檔案,做到底數(shù)清,情況明。
(2)進(jìn)一步明確學(xué)生成長導(dǎo)師制工作職責(zé),從思想、行為、學(xué)習(xí)、交友、家庭環(huán)境等各方面了解學(xué)生的狀況,有針對性的做好不良行為學(xué)生的教育和轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期進(jìn)行成功案例征集與評比。
(3)貫徹縣教委《關(guān)于加強嚴(yán)重不良行為學(xué)生教育和管理工作的意見》(__年11號文),認(rèn)真落實六項制度,即:不良行為學(xué)生不到校追蹤制度,出現(xiàn)問題及時報告制度,學(xué)期轉(zhuǎn)化情況上報制度,法制校長定期講座制度,幫教人和政教處定期與不良行為學(xué)生談話制度,定期案例評析制度。要嚴(yán)格學(xué)校、年級和班級三級管理,明確各自職責(zé)。在發(fā)揮導(dǎo)師幫教作用的同時,充分發(fā)揮同伴幫教的作用,對極個別嚴(yán)重不良行為學(xué)生還要確定民警幫教人,不斷增強轉(zhuǎn)化效果。
(五)心理健康教育工作
一方面發(fā)揮心理健康教育課的作用,通過講座、團體輔導(dǎo)等形式,加強學(xué)生的心理疏導(dǎo)。另一方面發(fā)揮心理咨詢室的功能,做好學(xué)生個體、不良行為學(xué)生、特殊家庭學(xué)生的心理咨詢工作,幫助學(xué)生解決成長中的困惑。
面向中學(xué)心理健康教師,開展心理健康咨詢個案和心理健康教育課教學(xué)設(shè)計征集、評選活動。
(六)做好縣級三好學(xué)生推薦工作。