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鍛煉計劃5篇最新大全

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制定鍛煉計劃可以使自己的身體健康,并且也會讓自己的身心都得到放松。下面是小編為大家整理的關于鍛煉計劃5篇最新大全,希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學習!

鍛煉計劃5篇最新大全


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工作計劃和措施

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鍛煉計劃1

星期一

6:30

(1)慢跑2500~4000m(有氧訓練,改善心血管系統(tǒng),增強耐力)

(2)拉伸活動 (提高柔韌性,加速體能恢復)

17:30

(1)力量訓練(訓練前充分熱身)俯臥撐 15個/組 3組 引體向上 視個人能力(上肢)仰臥起坐 20個/組 3組(腹肌) 雙腿蹲伸 10個/組 2組(下肢) 俯臥挺身 15個/組 2組(背肌)跳臺階 20個/組 2組(下肢爆發(fā)力) 力量練習結束后注意拉伸

星期二

休息也可以安排喜愛的體育活動(強度不要太大)

星期三

重復星期一訓練內容

星期四

17:30

(1)無氧訓練(運動前充分熱身):30m加速跑 2組+50m加速跑 2組+100m加速跑 2組+200m短跑 3組

(2)有氧訓練:慢跑20__m

(3)運動結束后放松并拉伸肌肉

星期五

安排喜愛的體育活動(如籃球、排球、乒乓球等)

星期六

17:30

(1)力量訓練(訓練前充分熱身)

俯臥撐 15個/組 3組 引體向上 視個人能力(上肢)

仰臥起坐 20個/組 3組(腹肌)

雙腿蹲伸 10個/組 2組(下肢)

俯臥挺身 15個/組 2組(背肌)

跳臺階 20個/組 2組(下肢爆發(fā)力)

力量練習結束后注意拉伸

星期日

充分休息不要進行過于劇烈活動,充分恢復 不知道是否符合你的意思? 有具體要求可以提出來 該計劃休息與鍛煉交替、各種練習內容、方法、手段交替有助于防止局部過度疲勞導致運動傷病

鍛煉計劃2

為了認真貫徹落實《學校體育工作條例》和教育部《關于落實保證中小學生體育活動時間的意見》精神,有效保證我校學生每天一小時的課外體育活動的落實,促進學校體育工作深入開展,全面推進素質教育,特制定《燕龕學校學生每天一小時課外體育活動計劃》如下:

一、指導思想

以“健康第一”為指導,把學校體育運動作為全面推進素質教育的重要突破口和切入點,緊緊把握提高學生體能,增強體質,促進健康成長這個核心,充分發(fā)揮體育的育人功能,促進學生全面和諧發(fā)展。

二、組織領導

建立健全組織機構,切實加強對每天1小時陽光體育運動的領導。成立以校長為組長,各年級班主任為成員的陽光體育運動領導小組。

三、落實責任

明確工作責任制,確保每天1小時陽光體育運動不折不扣的施行。

建立健全多部門負責的學校陽光體育活動工作責任制和保障機制,確?;顒訒r間上課表、組織人明確、活動內容有安排、場地器材有保障、安全及醫(yī)務監(jiān)督有保證,確保每天1小時陽光體育運動不折不扣的施行。

班主任是落實每天1小時陽光體育運動的直接責任人,負責活動的組織、規(guī)劃、監(jiān)督、落實。

體育教師、科任老師是落實每天1小時陽光體育運動的實施責任人。

四、活動時間

大課間30分鐘,上午眼睛保健操廣播操,下午二節(jié)課后后活動30分鐘。

五、活動項目

廣播操、眼保健操、長跑、打籃球、打排球、踢足球、打乒乓球、打羽毛球、跳繩、跳皮筋、踢毽子、跳高、跳遠、賽跑、仰臥起坐等。

六、組織實施

1、當天的課任老師為課外體育活動的老師,各位老師要加強課外活動的巡查,及時妥當?shù)靥幚砘顒又械耐话l(fā)事件。

2、上午廣播操由體育教師和班主任老師負責,眼保健操由當堂授課教師負責。

3、下午二節(jié)后的活動由班主任和科任老師分天負責值班,其中班主任負責三天,科任老師負責兩天,具體時間安排由班主任和科任老師協(xié)商解決。

4、冬季長跑活動期間,當天沒有體育課的班級,課外活動必須組織學生長跑。

5、其他活動,值班老師要根據(jù)學生的興趣愛好分成若干個活動小組,選好組長,由組長帶領大家活動。

6、值班老師要嚴密關注學生活動的安全。遇到突發(fā)情況要及時妥當?shù)靥幚?,如果情況比較嚴重,要及時報請值班領導甚至報請校長妥善處理。

七、活動評價

每學期期末都要組織一次“一小時課外活動”專項評價活動,按比例(每個班評比十多個優(yōu)秀學生)評選該項活動的合格、優(yōu)秀學生。

課外體育活動是學校體育工作的重要組成部分,是實現(xiàn)學校體育的目的與任務的重要途徑。通過開展課外體育活動,促使學生增強體質,強化體育意識,養(yǎng)成鍛煉習慣,從而提高學生體質健康水平。

鍛煉計劃3

一、 健美的目的

在國家大力發(fā)展全民健身運動的今天,器械健身有很強的吸引力,原因在于它簡單易行、適用性強,能有效地增強人們的體質,增進人們的健康,發(fā)達全身肌力,增強力量,加強個人意志力;它可以使瘦弱者變強壯,使肥胖者變結實,使少兒健康成長,使老年人健康、長壽。所以深受大眾特別是文化知識水平較高的人們的歡迎。 而就我個人而言,身體偏瘦,體質較弱,力量不夠,所以一直需求一種科學有效的改善形體的方法,器械健美便是我最好的選擇。

我們在進行器械健美時必須根據(jù)個人身體狀況,實施科學的系統(tǒng)的鍛煉方案制定,這樣才能克服鍛煉的盲目性,片面性,隨意性,同時,也便于檢查鍛煉效果,總結經驗,改變方法,提高健美效果。故而我自己制定了下表,從該表很清晰全面的了解到自身的身體狀況和存在的問題。這對我的健美計劃制定會有很大的參考作用的。

二、一周計劃制定

既然是個人健美計劃的制定,就必然突出個性化的特點,除了考慮上表個人身體狀況外,還要綜合考慮個人對各器材的興趣喜好,健身房設施條件,季節(jié)氣候條件,營養(yǎng)補充條件和自己課余時間情況等因素。我以一周為一個健身周期,確定了一周的健身目標,運動項目,運動時間和頻率,運動強度和運動量。主要健身目標為:提高自己全身各部位的肌肉力量,具體表現(xiàn)在臥推達到50kg,硬拉110kg。相關安排如下:

熱身活動: 繞體育館慢跑兩圈,做準備運動。

時間安排:6:00-7:30pm (因為我晚上都沒有課,所以把健身安排在每晚進行,同時也接著進行洗浴,補充營養(yǎng)和休息睡覺)

以下每組間隔1分鐘。換動作間隔3分鐘。

星期一:胸肌、肱三頭肌

第1個動作:平板杠鈴臥推,4-6組 每組8-12個

第2個動作:上斜杠鈴臥推,4-6組 每組8-12個

第3個動作:平板啞鈴臥推,4-6組 每組8-12個

第4個動作:上斜啞鈴臥推,4-6組 每組8-12個

第5個動作:平板啞鈴夾胸(小重量),4-6組,每組30個

休息10分鐘左右

第6個動作: 平板杠鈴窄握推舉, 4-6組 每組8-12個

第7個動作:反握拉力臂屈伸,4-6組 每組8-12個

第8個動作:俯身臂屈伸。4-6組 每組8-12個

星期二:背肌、肱二頭肌

第1個動作:引體向上,4-6組,每組做到不能做為止

第2個動作:坐姿劃船,4-6組,每組8-12個

第3個動作:站姿劃船,4-6組,每組8-12個

第4個動作:硬拉(60Kg),4-6組,每組8-12個

第5個動作:俯身飛鳥,4-6組,每組20個

休息10分鐘

第6個動作:2頭杠鈴彎舉,4-6組,每組8-12個

第7個動作:2頭啞鈴彎舉,4-6組,每組8-12個

第8個動作:集中彎舉,4-6組,每組8-12個

星期三:三角肌、腿

第1個動作:站姿杠鈴上舉,4-6組,每組8-12個

第2個動作:坐姿啞鈴上舉,4-6組,每組8-12個

第3個動作:啞鈴前平舉,4-6組,每組8-12個

第4個動作:啞鈴側平舉,4-6組,每組8-12個 休息20分鐘

星期四、1.平板杠鈴臥推2組 每組12-15次,組間休息1分鐘

2.杠鈴深蹲2組 每組12-15次,組間休息1分鐘

3.器械坐姿下拉2組 每組12-15次,組間休息1分鐘

4.仰臥卷腹2組 每組12-15次,組間休息1分鐘

星期五——星期日重復以上的運動。

二、 注意事項

1、 注意安全

健美鍛煉的器材都有一定的重量,鍛煉前一定要認真做好準備活動,鍛煉時注意檢查器材安裝得是否牢固,以防不測。鍛煉時要注意重量是否適度,切勿做力不能及的練習。使用杠鈴等重器械時,要有人在旁保護。

2、 營養(yǎng)補充:我們知道,沒有適宜的營養(yǎng)補充,訓練是不會有效果的,每次訓練結束應補充足夠的熱能和優(yōu)質蛋白,但是考慮到學校食堂條件和自身經濟能力的限制,我的營養(yǎng)計劃定為:訓練時佳得樂飲料一瓶,一塊巧克力。訓練后在二食堂打雞腿,魚,牛排,豆腐等,一瓶營養(yǎng)快線。飯后稍作休息后沖熱水澡,放松全身肌肉。晚上11點時候喝一杯熱牛奶,吃一塊巧克力,然后進行充足、舒適的睡眠。

3、少練其它項目

在一周鍛煉期間, 最好少參加其它運動項目的鍛煉,特別是耐力性項目的運動,如長跑、踢足球、打籃球等。因為這些運動消耗能量較多,不利于肌肉的增長,而且會越練越瘦。此外,平時不要做耗費精力太多的其它活動。

4、堅定信心持之以恒

健身是一件長期艱苦的運動,只有堅定勝利的信心做好吃苦的準備,以高昂的情緒積極進行科學的、有計劃的、堅持不懈的鍛煉,才能獲得最后成功。

三、 個人心得

一直以來,我都想對自己的體質和體型進行個大的改變,然后了解到器械健美運動是最科學,有效,快速的方法。所以,這學期很有幸的選上了梁老師的課,每節(jié)課有老師悉心的教導,有完善的器械,有同學間的互相鼓勵幫助。雖然我的底子很差,但我每次練得都很刻苦,考驗耐力,挑戰(zhàn)身體的極限,好幾次回去后腰酸背痛,爬樓梯都很辛苦。但看到自己的臥推、硬拉等重量的一點點提升,還是十分的自豪的。

真正喜愛這項活動的話,就會覺得器械健美不只是一門課,不只是一項簡單的運動,不只是為了提高哪塊肌肉,而應該是一種生活習慣來一直堅持下去,它代表著一種健康,積極,堅持不懈的生活態(tài)度,對于身體和心理的健康都有極大的好處。所以,我想在大學的以后日子里,在今后進入社會工作的日子里,還會經常有我在健身房流汗的場景,我會一直把這項運動堅持下去!

鍛煉計劃4

一、指導思想

健康教育是以健康為目標,以衛(wèi)生科學、體育科學為內容的教育,也是對幼兒進行保護身體和促進心理健康的教育。幼兒期是處于生長發(fā)育十分迅速的時期,這有利于幼兒培養(yǎng)發(fā)展良好的身體素質和健康行為方式。幼兒的體能訓練是影響幼兒生長發(fā)育、減少疾病、增強體質以及促進智力發(fā)展的積極重要的因素。

大班是幼兒生長發(fā)育和身體各項技能發(fā)展的關鍵時期。根據(jù)《綱要》精神及大班幼兒的生理特點和活動特點,根據(jù)本班幼兒的年齡特點,結合幼兒的生長發(fā)育和體育活動規(guī)律,以身體練習為基本手段。發(fā)展幼兒的走、跑、跳、鉆、爬等能力以及身體的協(xié)調能力,增強幼兒的體質,培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。以鍛煉幼兒的身體,增強幼兒體質,促進幼兒身心全面健康的發(fā)展為目的。

二、體格鍛煉總目標

1.能掌握有關體育活動的基本知識,能自覺遵守體育活動的規(guī)則和要求,合作、負責、寬容、愛護公物;有較強的集體觀念;敢于克服困難,體驗勝利后的喜悅。

2.熱愛并積極參加各種身體鍛煉活動,初步養(yǎng)成自覺參加體育鍛煉的習慣。

3.能聽口令和信號做出相應動作,能按信號迅速集合、分散、整齊列隊、變化隊形。會聽口令立正,稍息,看齊,向左(右)轉、原地踏步,立定,便步走,齊步走,跑部走,左(右)轉彎走,會聽信號左右分隊走。

4.能雙腳熟練地改變方向跳;能立定跳遠,跳距不少于40厘米;能助跑跨跳平行線,跳距不少于50厘米;能助跑屈膝跳過高度約40厘米的垂直障礙。

5.能熟練協(xié)調地側身、縮身鉆進50厘米高的障礙物,能手腳交替、協(xié)調熟練地在攀登架上爬上爬下;能熟練地在墊上前滾翻、側滾。

6.會玩低單杠、秋千等大型體育活動器械;會踩高蹺、跳繩、跳皮筋,會運球、傳接球,會用繩、圈或其他廢舊材料開展多種多樣的身體鍛煉活動。

7.能輕松自如地繞過障礙曲線走和跑,能快跑30米或接力跑,能聽信號左右分隊走。

8.能半側面單手投擲小沙包等輕物約4米,會肩上揮臂投擲輕物并投準目標;能拋接高球,或兩人相2~4米互拋互接大球。

9.能獨立或合作收拾小型體育器械。

10.能在寬15厘米、高40厘米的平衡木上變換手臂動作或持物走,能兩臂側平舉,閉目起踵自轉至少5圈不跌倒;能兩臂側平舉,單足站立不少于5秒鐘。

三、每月具體安排:

九月份:

1.學做廣播操、武術

2.戶外器械練習:玩沙包、玩飛盤、套圈

3.集體活動:聽信號變換方向走、變速跑等

4.體育游戲:貓捉老鼠、袋鼠相斗、小烏龜上山坡

十月份:

1.根據(jù)音樂,熟練地做武術操、廣播操

2.戶外器械練習:羊角球、跳跳球、溜溜球等

3.集體活動:學習連續(xù)跳繩、背簍投球、捉尾巴等

4.體育游戲:大風和樹葉、踩影子、小小拳擊手等

十一月份:

1.學習少年拳,節(jié)奏準確,動作標準

2.集體活動:勇敢的小兔、快樂的小牧民等

3.環(huán)境活動:走上下樓梯、圍繞環(huán)形場地快走等

4.體育游戲:老鷹捉小雞、貼燒餅、找朋友等

十二月份:

1.戶外器械練習:拋接球、網(wǎng)小球等

2.集體活動:接力跑、玩袋、跳繩比賽等

3.體育游戲:捉小魚、丟手絹、猴子摘桃等

4.園內散步

一月份:

1.戶外器械練習:平衡木、過山洞等

2.集體活動:小動物接力賽、鉆爬障礙物等

3.體育游戲:切西瓜、螃蟹賽跑、過獨木橋等

4.園內散步

鍛煉計劃5

一、指導思想:

隨著奧運會的腳步越來越近,我校的學生在體育教師的指導下進行積極、自主的鍛煉,他們用實際行動支持、參與北京奧運會。在寒假即將來臨之際,為了指導學生進行自主鍛煉,繼續(xù)用實際行動參與到奧運活動中來,我們特擬定了不同年段的訓練計劃,以供同學們假期參考。另外,同學們可以根據(jù)自己的實際情況和條件自主設計鍛煉內容,擬定鍛煉計劃。

二、鍛煉計劃記錄表(略)

三、鍛煉計劃的要求和注意事項:

1、根據(jù)自己的身體狀況,量力而行,注意安全。

2、每天如實填寫自己的鍛煉記錄表。

3、開學前對自己的鍛煉情況、效果和體會進行總結,寫一份總結性的自我評價,開學后交給班主任老師。

4、新學期開學后,學校還將進行體育作業(yè)完成情況評比,優(yōu)秀的作業(yè)單將在全校范圍內進行展覽。

四、寫給家長:

給學生留體育作業(yè)只是督促他們參加體育運動的手段之一,提高身體素質是一個長期的過程,不能因為放假而中斷。為了對學生進行監(jiān)督,我們還在記錄單上設置了家長寄語欄目,希望家長更加關注孩子的體育鍛煉情況!

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