小學(xué)計劃書合集精選5篇
為了全面提高學(xué)習(xí)成績,不僅是學(xué)生,教師也需要做好計劃。今天小編在這給大家?guī)硇W(xué)計劃書,接下來我們一起來看看吧!
小學(xué)計劃書1
新的學(xué)期即將到來,為了使下學(xué)期的學(xué)習(xí)成績進步、各科成績優(yōu)異、不偏科,在此做新學(xué)期的打算,如下:
一、做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個環(huán)節(jié),所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到:1、粗讀教材,找出這節(jié)與哪些舊知識有聯(lián)系,并復(fù)習(xí)這些知識;2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要;3、找出這節(jié)的重點與難點;4、找出課堂上應(yīng)解決的重點問題。
二、聽課。學(xué)習(xí)每門功課,一個很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課,聽課應(yīng)做到:1、要有明確的學(xué)習(xí)目的;
2、聽課要特別注重“理解”。
三、做課堂筆記。做筆記對復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處,做課堂筆記應(yīng):1、筆記要簡明扼要;2、課堂上做好筆記后,還要學(xué)會課后及時整理筆記。
四、做作業(yè)。認(rèn)真仔細(xì)做題,不可馬虎從事,做完后還要認(rèn)真檢查;遇到不會做的題,不要急于問老師,更不能抄襲別人的作業(yè),要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上,要通過層層分析,步步推理,多方聯(lián)系,理出頭緒,要下決心獨立完成作業(yè)。
五、課后復(fù)習(xí)。及時復(fù)習(xí),提高復(fù)習(xí)質(zhì)量
小學(xué)計劃書2
一、時間安排
1、每一天的四個“1小時保障”
每一天保障做一小時的語文或數(shù)學(xué)寒假作業(yè);
每一天保障一小時的無負(fù)擔(dān)課外閱讀;
每一天保障一小時的英語自學(xué);
每一天保障一小時的戶外活動或運動。
2、計劃與非計劃
如無特殊狀況,每一天務(wù)必完成以上計劃;
每一天的計劃在得到“保障”的前提下,可靈活自由安排;
如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排,可臨時不予執(zhí)行;
能夠偶爾睡懶覺,但不要影響當(dāng)日計劃的實施。
二、學(xué)習(xí)計劃
1、不參加語文、數(shù)學(xué)的培優(yōu),不請家教,相關(guān)課程自己獨立完成。
2、語文課程計劃
7月份完成暑假作業(yè),8月中旬前檢查、改正,查漏補缺;
把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍,重點讀歷史、百科知識大全、漫畫、中外名著導(dǎo)讀等叢書;
假期能夠自己買三本自己喜歡的任何書籍;
把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯別字系統(tǒng)復(fù)習(xí)。
3、數(shù)學(xué)課程計劃
7月份完成暑假作業(yè),8月中旬前檢查、改正,查漏補缺;
假期完成五年級《奧數(shù)提高班》的自學(xué),基本掌握其要領(lǐng),有選取性挑選典型題目做。
自己注意計算細(xì)心化的糾正。
4、英語課程計劃
英語學(xué)習(xí)潛力和成績一般,要重點加強學(xué)習(xí)興趣和潛力的培養(yǎng);
把三年級和四年級的學(xué)校課本系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍,每一天堅持聽劍橋英語的磁帶,時間不限;
假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上,分類匯總;
若有興趣、有機會,能夠把語音和音標(biāo)接觸、鞏固一下,盡量保證發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。
三、活動安排
1、隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次,爭取省外旅游去一次;
2、至少去鄉(xiāng)下親戚家2次,體驗生活,其中爺爺家族親戚去一次,外公家族親戚去一次;
3、每一天保障一小時的戶外活動或運動,散步、溜冰、找小朋友玩等,要注意安全;
4、每兩天至少幫家里做一件家務(wù)事(10分鐘以上),洗衣服、擇菜、簡單做飯等;
5、一個人嘗試獨立在家呆1-2天;邀請同學(xué)或者小朋友在家玩若干次,并獨立招待;
6、每周玩電腦2小時左右,重點加強打字潛力的提高;
7、嘗試掌管家里經(jīng)濟和家務(wù)安排1-2天,當(dāng)1-2天家長;
8、其他:根據(jù)具體狀況,靈活安排。
小學(xué)計劃書3
開學(xué)了,大家都要學(xué)習(xí)新的課文、新的知識,也買了新的書包、文具盒和本子。但同學(xué)們也知道要認(rèn)真學(xué)習(xí)、專心聽老師講課??晌易约涸O(shè)計了一個《開學(xué)計劃》,我的開學(xué)計劃是不跟別人一樣的哦!我的開學(xué)計劃是:認(rèn)真聽老師講課,認(rèn)真做題,無論做什么事都要遵守紀(jì)律,而且還要爭取期末考雙百分。
第一;我不能像一,二年級一樣,字都寫不好。
第二;每天堅持把字寫好。
第三;星期一到星期四,不看電視,不玩電腦,不玩東西。
第四;星期五和星期六可以晚點睡。
第五;每天7;20起床,除了星期六和星期天可以晚點起床。
第六;從現(xiàn)在起,我每天.早上起來讀課文兩遍,來提升我的閱讀能力。 快樂的暑假結(jié)束了,我們迎來了新的一學(xué)期,我為自已制定了一個開學(xué)計劃。這學(xué)期,我上三年級了:我要認(rèn)真讀書.上課專心聽講,積極主動發(fā)言,不開小差。寫作業(yè)不能依賴媽媽守住我了,不懂的多讀幾遍,書寫要寫得工工整整的,還要提快速度,自覺獨立完成作業(yè),讓老師和媽媽都喜歡我。
小學(xué)計劃書4
新學(xué)期又開始了。我們教師每年的工作看似沒什么變化。其實,隨著人年齡的增長、社會的進步、教學(xué)改革的深入,個人的教學(xué)理念會不斷更新,教學(xué)方法會隨之改變。對于本學(xué)期個人工作,我有這樣的設(shè)想。
首先,我一如既往,愛崗敬業(yè),遵守學(xué)校的規(guī)章制度,認(rèn)真參加各項活動。
其次,在這學(xué)期,我要抓緊時間學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、案例,提高自身的業(yè)務(wù)水平。堅持每天讀書,以補先天不足之才,讓自己盡量遠離世俗喧囂,淡泊名利,塌心工作。
最后,教學(xué)工作計劃。
一、數(shù)學(xué)教學(xué),備好課,準(zhǔn)備好教具,精講多練,注重學(xué)生數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng)。在學(xué)習(xí)中,多讓學(xué)生動手操作,當(dāng)學(xué)生有問題時,要發(fā)揮“小老師”的作用,讓學(xué)生互幫互助。教師在講課過程中動腦筋想辦法調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性主動性,增加學(xué)習(xí)活動的趣味性。提出問題沖突,讓學(xué)生想辦法解決,教師提供幫助,比賽,學(xué)得好的給獎勵,先學(xué)后教,學(xué)生已經(jīng)有人掌握了的知識先給些時間展示等,都是不錯的策略。學(xué)過的知識及時反饋,有針對性的講解練習(xí)。
二、語文教學(xué)。這學(xué)期我要在課內(nèi)帶學(xué)生大量閱讀,淡化理解,強化朗讀。
韓興娥老師說過這樣的話:每個智力正常的孩子都應(yīng)該能接受課文的難度,但常規(guī)教學(xué)教出的部分學(xué)生卻接受不了。為什么?閱讀的量不夠??衫蠋煵坏幌朕k法讓學(xué)生多讀書,卻逮著那幾篇有限的課文深究細(xì)鉆,“深”得讓小孩子接受不了。而進行海量閱讀的學(xué)生讀得多,每一個孩子都能輕松理解課本。我還不能領(lǐng)我班的學(xué)生“海量”閱讀,但我想以此為我的追求目標(biāo)。
首先,我把課文教學(xué)簡化,學(xué)生一讀就明白的不講,認(rèn)識生字,課文熟讀以致背誦。爭取每課只提一兩個簡單提綱挈領(lǐng)的問題,不對課文的詞句深究細(xì)挖。留時間讓學(xué)生都能把課文讀熟,讀出感情。課文閱讀教學(xué)模式大致為讀文(多種形式)——回答提問——識字(讀詞語、讀句子、自己認(rèn)讀、同桌互查、小老師領(lǐng)讀、開火車讀等)——再讀課文,口頭填空。
寫字教學(xué)與閱讀分開進行,要扎扎實實地,預(yù)計兩天一課。
其次,把練習(xí)冊上的短文也拿來課上讀熟,增加閱讀量。
再次,在學(xué)生完成作業(yè)后,提倡讀書。獎勵這樣做的孩子,我也要抓時間給學(xué)生讀故事引起他們的興趣,激起孩子模仿的熱情。
最后,利用評比機制,促進學(xué)生讀、背、識字、寫字。在墻上固定位置設(shè)立評比專欄,用書上的貼紙換評比欄中的星星。同桌、同組互助學(xué)習(xí),爭當(dāng)“紅隊龜兔”。
對學(xué)生讀背識字的檢查,先小組中互查,再由我抽查,充分發(fā)揮小老師的作用。
四、做好后進生的輔導(dǎo)。在學(xué)校充分發(fā)揮小老師的作用,上課提問時,先讓優(yōu)生回答,再讓后進生答。
我希望并盡力使這學(xué)期的各方面工作會有較大的改進。
小學(xué)計劃書5
一、指導(dǎo)思想
通過開展“學(xué)雷鋒獻愛心”系列活動,讓學(xué)生了解雷鋒的生平事跡,知道雷鋒精神的內(nèi)涵,學(xué)會唱雷鋒的歌曲,會講一、兩個關(guān)于雷鋒的故事,背誦一句雷鋒名言,獲得積極的情感體驗,培養(yǎng)自己良好的習(xí)慣,樹立更偉大的人生觀、價值觀。
二、活動主題:雷鋒就是你、我、他
三、活動時間:
20__年3月1日——3月31日
四、活動安排:
(一)、了解雷鋒
利用第一周班會課開展“學(xué)雷鋒”主題班會,做到“四個一”即聽一個雷鋒的故事、背一句雷鋒的名言、學(xué)唱雷鋒歌曲、摘抄雷鋒日記。
(二)、創(chuàng)造學(xué)習(xí)雷鋒的環(huán)境氛圍
1、在三月份第一周出一期學(xué)雷鋒黑板報,班級墻壁上張貼學(xué)生摘抄的雷鋒日記、故事或名言等。
2、在第二周利用班會課看雷鋒電影。
(三)、開展學(xué)雷鋒系列實踐活動
1、為媽媽獻愛心,結(jié)合三八婦女節(jié),為媽媽做一張賀卡、干一件力所能及的事。
2、為班級獻愛心,結(jié)合植樹節(jié),組織孩子們開展美化班級環(huán)境,建立班級“植物角”。
3、為學(xué)校獻愛心,時間:20__ 年3月22日下午第1節(jié)課分小組撿取校園雜物。
4、為社會獻愛心,為他人做一件小事:遇見老師問一聲好,說一句文明禮貌用語,主動彎腰撿一次垃圾,幫助一位困難同學(xué),在公交車上給老幼病殘孕讓一個座。
5、將愛心延續(xù)下去,學(xué)做雷鋒一樣的人:像雷鋒一樣珍惜時間,像雷鋒一樣勤奮學(xué)習(xí),像雷鋒一樣勤儉節(jié)約,像雷鋒一樣熱心助人……
五、總結(jié)表彰
三月底,對開展學(xué)雷鋒活動情況進行總結(jié),表彰典型個人,發(fā)放笑臉徽章。
小學(xué)計劃書合集精選5篇相關(guān)文章: