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個人專業(yè)成長計劃范本

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與時俱進,努力提高自己的綜合素質(zhì),是在任何時候任何時代下的基本要求,這要求我們無論從事什么職業(yè)都應(yīng)該做到把學習作為自己的習慣。下面是學習啦小編整理的個人專業(yè)成長計劃范本,希望對大家有所幫助!

個人專業(yè)成長計劃范本(一)

我叫劉亮,__畢業(yè)于安徽警官學院,__年年8月10日入警。為了響應(yīng)黨中央打造“學習型社會”的要求,也為了不斷更新自己的知識層次,與時俱進,努力提高自己的綜合素質(zhì),更是沖著電視大學寬進嚴出、以及形成性考核的優(yōu)化組合學分的政策,我選擇了電大的法學本科進修。

學習有三個很重要的環(huán)節(jié):閱讀理解、記憶過程和學習經(jīng)驗積累。要全面、正確的理解所學的內(nèi)容,上課認真聽老師講解是最有效的,其次就是同學之間對學習的內(nèi)容展開認真的討論,加深理解;再者就是自主學習。對于電大學生來說面授的時間實在是太少了,有限的面授時間,老師主要對學生進行導學和助學。而電大開設(shè)的網(wǎng)上課堂,同學們把自己在學習中碰到的問題或者要求大家討論的內(nèi)容在在線論壇上進行討論,那是一種非常有效的學習方式。

作為一名剛?cè)雽W的開放教育學生,電大的開放式教育給了我們充分的時間,讓我們都可以克服時間的限制共同學習,現(xiàn)結(jié)合實際制定一個新的學習計劃:

一、上好面授課,做好課前預(yù)習工作和當堂課的筆記

電大以自學為主,通過錄像課,或利用網(wǎng)上教學平臺進行學習,同時接受必要的面授輔導。電大面授不同于傳統(tǒng)的面授,它的功能是“點撥”與“解惑”。在面授課中,教師對教材的重點、難點以及疑惑進行點撥,指導我們更好地學習。課前預(yù)習可以使我們在老師上課時集中思想,把不懂、不理解的地方弄清,把有限的上課時間充分地利用起來,把老師講的知識點、疑難點用自己的方式去消化,這樣更有利于提高聽課質(zhì)量。閱讀文字教材時直接在教材上做筆記,有助于自己理解和記憶教材內(nèi)容。將教材的相應(yīng)位置記下重難點和其他有價值的信息,并與自學文字教材時的筆記內(nèi)容互相對照。在做自學筆記的過程中,必須思考教材的內(nèi)容,隨時把自己對于難理解的內(nèi)容的理解記錄下來。

二、合理分配時間,爭取一次過關(guān)

學習僅靠面授是不夠的,由于課時安排緊張,面授課主要功能是“指點”,必須利用更多的時間去學習、理解知識,充分利用時間把學過的知識進行整理、總結(jié),力求達到舉一反三,觸類旁通,做到“溫故而知新”。

三、成立學習小組,解決學習困難

俗話說“三個臭皮匠頂個諸葛亮”,所以指導老師將同學們分別若干小組,并成立了以組長為核心的學習小組。有了學習小組既可以避免拉下功課,又可以互相幫助提高學習效率,大家一起討論,共同提高。

四、積極完成課后作業(yè),及時消化和鞏固知識

做作業(yè)和練習是一種基本的學習活動,它的目的是檢查學過的知識能否及時消化,檢查是否具備分析和解決問題的能力。正確運用所學知識進行獨立思考核和獨立操作,做到“做作業(yè)和考試一樣,考試和平時做作業(yè)一樣”。對于作業(yè)做錯的原因,應(yīng)認真分析,對癥下藥,直到弄明白為止;對于難題,應(yīng)認真鉆研,加深對難題的理解,直至問題解決。

五、做好課后復習,讓知識提高和升華

復習的目的,一方面是解決預(yù)習和上課時沒有解決的問題,另一方面則可以使知識系統(tǒng)化,加深對知識的理解和認識。

六、學習必修課程并通過考核

學習選修課程并通過考核。按照學校提供的教學計劃,根據(jù)個人實際情況,制定個人的學習計劃。

完成作業(yè)、實驗或課程設(shè)計。此成績?yōu)樾纬尚钥己顺煽?,它是能否參加期末考試的前提,并按一定比例計入該課程的考核成績及相應(yīng)的學分。

省級電大開設(shè)的必修課程也必須修讀。以上這些課程的學分加起來通常達不到最低畢業(yè)總學分,應(yīng)該從實施性教學計劃中選修一些自己感興趣的課程,也可以選修若干中央電大和省級電大開設(shè)的公共選修課、專業(yè)選修課或跨學科選修課。

七、學習原則

1、循序漸進,持之以恒,不能“三天打魚兩天曬網(wǎng)”。

2、統(tǒng)籌兼顧,科學安排。處理好學習與工作的關(guān)系,做到學習與工作有機統(tǒng)一,努力使學習工作化,工作學習化。

3、融會貫通,學以致用。通過不斷學習業(yè)務(wù)知識來提高干部的業(yè)務(wù)水平,通過不斷實踐來豐富工作經(jīng)驗。

我希望二年以后,通過電大的學習,能熟練掌握法學領(lǐng)域的專業(yè)知識。提高自己的思考能力和自身的文化素質(zhì),培養(yǎng)自己堅定的信心,使自己在今后的人生道路上和工作中,綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展。為以后的公安工作打下了堅實的基礎(chǔ)。

個人專業(yè)成長計劃范本(二)

為進一步推進新課程,實施全面推行素質(zhì)教育,提高40分鐘課堂 的教學效果,切實提高自身專業(yè)理論水平,以適應(yīng)市場經(jīng)濟發(fā)展,我 將以“學習”為主題,做到時時“充電”,每天找一些適合教師閱讀 的書籍來讀,以增加自己的閱讀面,豐富我們的知識儲備,提升自己 的文化底蘊,讓自已在平時的教育、教學工作中更加得心應(yīng)手,早日 成為一名“學者型”的教師。這個學期我的業(yè)務(wù)學習進行集中學習和 分散自學相結(jié)合的方式,特制定如下計劃 :

1、強化學習,堅持每周進行業(yè)務(wù)學習,做到定時、定內(nèi)容,學 習有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進課程的信息報道及評論員文章。學 習常規(guī)管理,師德、民主管理的報道,并與新課程改革密切結(jié)合。認 真學習領(lǐng)會新課標,掌握自己所教學科的學科特點,教的最優(yōu)化要落 實到學的最優(yōu)化,形成自己的教學風格。

2、認真學習《基礎(chǔ)教育課程改革綱要解讀》全書,以閱讀為主, 和骨干教師分章節(jié)進行逐章漫談、討論和研究。同時自學自練相結(jié)合, 理論聯(lián)系實際,開展嘗試教學,探索教學方法。繼續(xù)探索生活化、情 境化的創(chuàng)設(shè)方法,掌握生活化、情境化的課堂風格。

3、及時對每天的教育教學活動進行反思,用筆隨時記錄下來抽 時間整理,與同行們進行交流與對話,共同切磋,共同進步。

4、虛心向各科教師學習優(yōu)秀的教育經(jīng)驗,提高自身的業(yè)務(wù)水平。 平時加強校內(nèi)聽課,虛心與本校同學科教師交流上課心得,取長補短,盡

量擠時間爭取去聽課,吸收別人的先進經(jīng)驗,提高數(shù)學課水平。使自己具備一定的教學科研能力。

5、狠抓教學質(zhì)量,加強培優(yōu)補差的工作,切實提高學生成績。從實際情況入手,對學生進行細致深入的分析,制定具體的工作計劃并認真執(zhí)行,平時應(yīng)根據(jù)實際情況采取靈活的手段,認真探索好的方法,個別情況做個別輔導,加大力度。通過家校聯(lián)系、學生互助、學習競賽等途徑來提高學生學習的質(zhì)量。

6、 本年度工作目標:

(1)、認真鉆研新教材,研究教法,體會新課程的性質(zhì)、價值、 理念,提高自己的執(zhí)教能。

(2)、繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法,掌握生活化、情 境化的課堂風格。

(3)、按學校繼續(xù)教育指南,學習《新師德》、《新理念》、《新課程》、《新方法》、《新技術(shù)》,力求將所學知識靈活運用到教育教學中。

總之,切實提高教師素質(zhì)和教書育人的意識,使新課程實驗工作取得比較好的效果

個人專業(yè)成長計劃范本(三)

(一)任教情況

我是一名從教九年的中學物理教師,從踏上教師崗位的那一天開始,我就一直工作在教育教學的第一線。參加工作九年來,我立足本職工作,教書育人,為人師表,做到敬業(yè)愛業(yè),積極參與教研教改,改革課堂教學,關(guān)心愛護每一位學生,用自己的良好言行潛移默化地影響學生,努力成為學生成長的引導者。在學校領(lǐng)導的關(guān)心和培養(yǎng)下自己的業(yè)務(wù)水平也在不斷的提高,在教育教研方面起到帶頭作用,20__年12月份任本校的教務(wù)副主任。這是對我7年來工作的一個肯定,同時也為我今后的工作提出了更高的目標和要求。

(二)個人發(fā)展優(yōu)勢及特長

1、本人參加工作至今已經(jīng)有12年,一直擔任物理學科

的教學工作,積累了一定的教學經(jīng)驗,應(yīng)該說對于崗位工作情況比較熟悉。

2、敢于大膽實踐,用新的教學藝術(shù)充實課堂教學,用發(fā)展的眼光看待每一位學生,相信每一位學生,人人都能學好,個個都能成才。能善于發(fā)現(xiàn)和及時贊賞學生的成功及其閃光點。

3、擔任了10年的班主任,所帶班級有自己的特色。能井井有條地處理好班級各項事務(wù),具備組織和策劃各種活動的能力。

4、能夠勝任物理教學工作,學生喜歡我的物理課。我勤于思考,容易接受新事物和新觀點,能夠參與課題實驗,具備初步的教育科研能力。

5、能夠運用現(xiàn)代信息技術(shù),并靈活有效地為教學服務(wù)。

(三) 存在問題或不足

1、課件制作時還比較生硬,互動性不夠。

2、對待學生或者工作有時有點急功近利,對待學生耐心還不夠,性格比較急躁。

3、在教學研究中虎頭蛇尾,雖敏于思,卻惰于筆,不善于總結(jié)和整理。

4、個人專業(yè)素養(yǎng)和理論水平均有待于進一步提高。

三、個人發(fā)展總目標

1、發(fā)展目標

作為一名青年教師,要以現(xiàn)代的教育思想,教育理念為指導,以先進的教育思想、科學的教學原則,正確的教學方法為前提,盡快由技能教育型向科研型轉(zhuǎn)變,更新知識,加強學習,立足崗位,自我突破,力爭一流。未來的三年里,不斷加強師德修養(yǎng),力爭做到思想素質(zhì)高、敬業(yè)精神強、師德優(yōu)秀,教育觀念先進,教育教學能力過硬,教學管理優(yōu)質(zhì),具有較高科研工作能力,使我校的教學的水平更上一個臺階。

2、重點目標

(1)努力成為優(yōu)秀班主任。

(2)認真研讀教育教學理論書籍,提高自身的科研能力。

(5)形成自己的教學個性,不斷提高自我反思的意識和增強自我監(jiān)控的能力。

四、分項年度發(fā)展目標及措施

1、師德成長方面:

發(fā)展目標:加強自身的師德修養(yǎng),用“讓‘學生差’的陰影在我的心頭消失,讓‘學生差’的語言在我的口頭消失,讓損害學生自尊心、自信心的行為在師生交往的一切場合絕跡”三句話來規(guī)范自身的教育教學行為。

第一年(20__.9----20__.8)

目標:

1、努力成為優(yōu)秀班主任。

2、每學期學習一本教育教學理論專著,研讀教育教學理論書籍,提高自身的科研能力。

3、積極參與學校的課題研究,爭取一篇論文市級以上獲獎或發(fā)表。

4、所教班級數(shù)學成績上一個臺階。

措施:

1、認真參加學校組織的校本培訓,努力爭取機會走出去學習。

2、加強師德師風的修養(yǎng),形成高尚的人格,有一顆進取的心。要熱愛學生,對學生有博愛之心,要以誠相待,要寬容和有強烈的責任感。

3、積極摘抄業(yè)務(wù)知識,撰寫教育教學論文和經(jīng)驗總結(jié),爭取論文獲獎和發(fā)表

4、樹立終身學習的理念。教師終身學習應(yīng)具備五種能力:學習能力、教育科研能力、適應(yīng)現(xiàn)代教學能力、研究學生能力、自我調(diào)控能力,今后我要在這些方面多下功夫。

5、認真?zhèn)湔n,上好每一堂課夯實基礎(chǔ),穩(wěn)扎穩(wěn)打,抓好自然常態(tài)下的每節(jié)課,把每一節(jié)課都當作是提升自己的機會。

6、更新教育觀念,不斷學習與反思,勤動筆,勤動腦。不光認真鉆研本學科知識,同時不斷拓寬自己的知識視野,增加自身的知識含量。這其中最重要的一點就是必須持之以恒。

7、認真學習領(lǐng)會新課標,掌握自己所教學科的學科特點,發(fā)揮個人興趣特長,將理論聯(lián)系實際融入到教學教育工作中,形成自己的教學風格。第二年(20__.9----20_個人專業(yè)成長計劃_.8)

目標:

1、所教班級物理成績列本縣上游水平。

2、不斷提高自我反思的意識和增強自我監(jiān)控的能力,形成自己的教學個性。

3、根據(jù)學?!翱蒲信d教”的思想,開展有利于教育改革實踐的應(yīng)用研究和開發(fā)研究,以及科研成果的總結(jié)、推廣和應(yīng)用,使自身進一步具有科研意識和科研能力,并努力發(fā)表一篇省級論文。

措施:

1、認真上好每一節(jié)課,把教學能力的提高落實在每一天的課堂教學中。認真參加每一次的教研活動,認真思考并虛心學習。

2、認真對待每一個學生,認真處理每一件事情,認真對待每一次班級活動,把班級管理能力的提高落實在每一天的班級管理中。

3、通過和學生談心、座談、開干部會議等形式增加對學生的了解,通過家訪、開家長會等形式加深對學生家長及家庭的了解。努力改進課堂教學,千方百計激發(fā)學生的學習興趣,使他們變“苦學”為“樂學”。

4、積極參加各類繼續(xù)教育培訓,在學校、在社會、在課堂用好講好普通話,自制課件,每堂課運用多媒體教學手段教學。

5、以反思促發(fā)展。教育是科學,是一門藝術(shù),需要實踐、反思與探索,為使我們的業(yè)務(wù)水平不斷提高,我覺得總結(jié)回顧是一個必不可少的環(huán)節(jié)。對自己教學過程中的不足與長處經(jīng)常進行冷靜地回顧、分析,回想一天工作中的得與失,不足之處,認真反思,加以改進,閃光點加以放大,在今后的教學中更好的充分運用。記錄教學工作的點點滴滴,堅持寫反思日記,通過不斷總結(jié)形成良好的思維習慣,從而在解決矛盾中促進發(fā)展。

五、呈現(xiàn)形式及評價方法

(一)呈現(xiàn)形式

1、教師個人成長檔案袋

(1) 榮譽證書

(2) 教學、科研、輔導學生獲獎證書

(3) 學歷、繼續(xù)教育證書

(4) 各極培訓證書

(5) 個人業(yè)務(wù)政治學習記錄、外出學習筆記、讀書筆記、教學隨筆

2、文學社學生作品集

(二)評價方法

通過查閱個人成長檔案袋以及聘請上級業(yè)務(wù)領(lǐng)導聽課、座談等方法對個人的發(fā)展情況進行評價。

六、希望和建議

學會規(guī)劃自身的教師生涯,然后按照計劃一步一步扎扎實實地努力。希望學校領(lǐng)導多多指導,給我提供一些學習、交流、鍛煉、展示的機會,我會用我的努力實現(xiàn)我的教育理想,成長為一名德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。

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