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幼兒園半日活動2021計劃_幼兒園活動最新計劃

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幼兒園半日活動計劃篇一

半日活動指導(dǎo)思想:

從幼兒的生活、游戲中生成集體教育活動;根據(jù)幼兒的特點、興趣和需要,創(chuàng)設(shè)寬松、愉快的環(huán)境,使幼兒在輕松、愉快的活動中獲得和諧發(fā)展,

半日活動總目標(biāo):

1、激發(fā)幼兒參與學(xué)習(xí)活動的興趣,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、引導(dǎo)幼兒在學(xué)習(xí)、生活中與同伴友好合作。

3、教育幼兒自己的事情自己做并能積極參與集體勞動。

半日活動流程:

一、幼兒生活活動(15:00——15:30)

1、起床、洗漱

2、午點。

二、活動安排(15:40——16:20)

(一)線描畫《花瓶的暢想曲》

目標(biāo):

1、感受線描裝飾畫的美,能耐心、細(xì)致地作畫。

2、觀察花瓶的外形特征,運用點、直線、曲線、圖形裝飾瓶子。

3、能畫出線條的疏、密,表現(xiàn)黑、白、灰的關(guān)系。

準(zhǔn)備:師生共同收集各式各樣的花瓶,教師范畫、熒光筆、黑色卡紙。

過程:

1、感知啟蒙:參觀花瓶展,讓幼兒介紹花瓶的來源與用途。

2、藝術(shù)暢想:引導(dǎo)幼兒觀察花瓶的結(jié)構(gòu),知道花瓶由瓶口、瓶頸、瓶身等部分組成。請幼兒當(dāng)小小設(shè)計師,設(shè)計裝飾自己喜歡的花瓶。

3、想象創(chuàng)作:引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗裝飾花瓶,繪畫時啟發(fā)幼兒注意線條的疏密變化,學(xué)習(xí)處理黑、白、灰的關(guān)系。

4、作品評價:將作品展示在畫板上,讓幼兒介紹花瓶的用途。教師重點評價瓶口、瓶頸、瓶的裝飾效果,

(二)游戲活動:區(qū)域活動

聰明屋:實物配對、腳丫排隊、夾夾子、數(shù)字套圈、手配對、拼圖、穿線板、釣魚等

巧手做:畫畫表情、彩泥、剪紙、制作電冰箱等

看說樂:小圖書、動物頭飾、故事圖片、識字卡片等。

(三)戶外活動:玩球(16:20——16:50)

目標(biāo):積極參與,練習(xí)球的各種玩法,并能與同伴合作玩。

三、家園共育

家長與教師針對幼兒情況進(jìn)行交流,制定入學(xué)準(zhǔn)備教育方案。

四、餐前活動及就餐。(17:00——17:30)

1、餐前活動:個別幼兒向大家介紹“十萬個為什么”的小知識。

2、晚餐要求:愉快地吃完自己的一份飯菜,不挑食、偏食,保持桌面、地面的干凈;收拾自己的食物殘渣。

五、幼兒離園(17:30——18:00)

與家長和幼兒親切道別

幼兒園半日活動計劃篇二

晨間活動

1、接待幼兒入園、晨檢。

2、安排豐富多彩的自選活動供幼兒選擇。準(zhǔn)備大型戶外積塑和各種教師自制的體育用具:小兔鍵、拉力球、軟棒、飛鼠、降落傘等,讓幼兒根據(jù)自己的喜好,選擇用具,自主開展游戲。

3、進(jìn)行“放松呼吸操”,為孩子們提供一個由分散到集中的過程,為順利開展集中教育活動打下鋪墊。

集體中教育活動(一):趣味手指游戲

活動目標(biāo):

1、通過手的活動,表現(xiàn)和模仿各種不同的動物,增強幼兒手的靈活性。

2、在進(jìn)行手指造型的過程中,發(fā)展幼兒的想象力、語言表達(dá)能力及發(fā)散性思維。

3、使幼兒身心愉悅地投入到活動中。

活動準(zhǔn)備:

1、大型積木搭建的動物園造型。

2、各種小動物的圖片。

3、背景音樂。

活動過程:

1、教師以一則輕松的手指游戲,引起幼兒的興趣,導(dǎo)入教學(xué)。

教師和幼兒一起做游戲,從大拇指到小指按序轉(zhuǎn)動,幅度盡量大些,然后再從小指轉(zhuǎn)到大拇指。伴隨音樂,反復(fù)進(jìn)行。

2、展開并發(fā)展活動。

(1)手的用處。讓幼兒自由討論,說出手的各種用處。

(2)學(xué)用手作小動物造型。

(3)教師用手指動物造型自編一個簡短、生動的小故事。

(4)請幼兒用剛剛學(xué)的青蛙等手指造型或已經(jīng)掌握的造型來自編小故事練習(xí)講述、表演。教師注意傾聽,并在傾聽過程中給予適時、適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。

3、游戲“送小動物入園”。

以“送小動物入園”的游戲,來豐富、鞏固幼兒手指動物造型。

集中教育活動(二):意愿手指畫

活動目標(biāo):

1、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,發(fā)展幼兒想象力。

2、鍛煉手指機能,提高用手作畫技能和口語表達(dá)能力。

活動準(zhǔn)備:

1、紙、顏料、水彩筆、抹布若干。

2、幾張小手的背景圖,供幼兒貼作品用。

3、幾張手指畫的范畫。

活動過程:

1、請幼兒欣賞貼于四壁的手指畫,吸引幼兒的興趣。讓幼兒觀賞后討論。教師小結(jié)幼兒的發(fā)言:這些畫都是用手蘸顏色直接在紙上畫出來的。

2、教師示范。

3、幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo)。提醒幼兒可以用彩筆添畫,使畫面顯得更為完整。完成作品后要為作品取個名字,并將作品貼到小手的背景圖中以供觀賞。

4、評議作品。師生共同觀賞、評議作品。

戶外活動

1、廣播操。

2、器械操——旗操。

3、體育游戲:跳躍接力賽(充分利用旗作為游戲的工具)。

目的:

1、練習(xí)跳躍前進(jìn)的動作,增強腿部力量。

2、發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性及平衡能力。

3、培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識和集體榮譽感。

準(zhǔn)備:

1、教師自制的大頭面具4個。

2、四組幼兒將手中的兩面小旗分別卷起,擺成小路。

玩法:

將幼兒分成人數(shù)相等的四路縱隊,站在起跑線后。教師下令后,每組的第一名幼兒頭戴教師自制的大頭面具,迅速雙腳跳躍到小路盡頭,快速折返身子沿中路邊跑回,將大頭面具交給第二名幼兒,自己站到隊尾。如此依次進(jìn)行,直到最后一名幼兒跑回,以快的隊為優(yōu)勝。

游戲活動

動手區(qū):

①繡花

②榨果汁

建構(gòu)區(qū):利用各種材料組合搭配,開展城市設(shè)計師的活動。

圖書區(qū):為幼兒提供各種有關(guān)自然常識的書籍,請幼兒進(jìn)行閱讀。

科學(xué)小實驗:

①聲音的奧妙

②魔尺。

生活活動

1、在盥洗時提醒幼兒注意節(jié)約用水,不在盥洗間嬉戲玩耍

2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒安靜、愉快、衛(wèi)生的良好進(jìn)餐習(xí)慣。

幼兒園半日活動計劃篇三

晨間活動

1、接待幼兒入園、晨檢。

2、安排豐富多彩的自選活動供幼兒選擇。準(zhǔn)備各種教師與幼兒自制的體育用具:拉力球、夾珠子、飛鼠、風(fēng)車等,讓幼兒根據(jù)自己的喜好,選擇用具,自主開展游戲。

3、進(jìn)行早操,為孩子們提供一個由分散到集中的過程,為順利開展集中教育活動打下鋪墊。

集體中教育活動

(一):手也精彩

活動目標(biāo):

1、深化幼兒園《強化藝術(shù)教育 促進(jìn)幼兒全面發(fā)展》科研課題,以多元智能理論為基礎(chǔ),以藝術(shù)為指導(dǎo),以游戲為主線,培養(yǎng)幼兒通過手的活動大膽創(chuàng)作的能力。

2、用藝術(shù)的語言表達(dá)對手的感受,賦予手一種生命力,嘗試用泥塑方法展現(xiàn)手,發(fā)展幼兒的動手能力、觀察力、想象力、語言表達(dá)能力及發(fā)散性思維。讓幼兒身心愉悅地投入到泥塑活動中。

活動準(zhǔn)備:

紅泥、泥塑成品若干、塑料刀片、報紙

活動過程:

1、創(chuàng)設(shè)氛圍,引入活動。

以握手游戲?qū)牖顒?,展開話題。老師握著小朋友的手感覺很舒服,很開心。我們每個人都有一雙手,老師每天用手彈琴,寫字,畫畫。

(1)了解各行各業(yè)的人手的日常用途;

你們的小手會做什么事情呀?"“那爸爸,媽媽的手會做什么?警察的手會做什么?、、、、、、”以此展開話題,拓寬思維。

(2)了解手的特殊用途

"我們的手除了會做許多事情,它呀還會說話呢!你知道我的手說的是什么嗎?"(師做"請安靜"的手語)"

"剛才我們用手來說話,用手說話我們就叫它手語。""請小朋友想一想,哪些人經(jīng)常用手說話呢?"

2、以手指頭游戲引出手指造型。請幼兒說出每一種手指造型有什么意義,并做出相應(yīng)的動作。

3、出示泥塑成品,激發(fā)幼兒創(chuàng)作興趣,講解一些有關(guān)泥塑的知道豐富幼兒,引導(dǎo)幼兒動手進(jìn)行泥塑活動。

4、交代要求,幼兒操作,教師指導(dǎo)。

5、評價作品,結(jié)束活動。

幼兒園半日活動計劃篇四

12:00—2:15 老師照顧幼兒午睡,提醒照顧個別幼兒盡快入睡。

2:15—2:40 幼兒起床,戶外分散活動。

1、要求幼兒坐在床上—披上衣—穿襪子—穿褲子—穿鞋

—站地上提褲子—系好上衣紐扣。2、幼兒疊被子 3、找

老師 午檢、入廁 4、正確使用體育器械,玩具,不在院

內(nèi)猛 跑。

2:40—3:00 幼兒喝水、午點

1、洗手:沖濕—關(guān)水龍頭—用香皂—沖凈關(guān)水—甩水

—打開毛巾擦干(冬季擦油)

2、坐在椅子上喝水、吃午點。

3、吃完午點到戶外活動。

3:00—3:30 教學(xué)活動

3:30—4:00 室外活動

一、集體活動:1、狡猾的狐貍 目的:練習(xí)四散跑

2、跳羊角球比賽 目的:練習(xí)雙腳跳

幼兒園半日活動計劃篇五

7:30~8:20 來園

要求:教師在教室等待幼兒,并與來園的幼兒進(jìn)行簡單的交談。讓幼兒在教室玩玩具,在玩的過程中不與別的小朋友起沖突,要做到互相謙讓。晨練之前,要自覺地把玩具收起來。

8:20~8:45 晨練活動

要求:1、排隊

2、教師讓幼兒按秩序排隊去攀巖墻,游戲時提醒幼兒爬的時候手要抓緊,選擇合適的地點攀援,鼓勵不敢爬的幼兒,并且注意安全。

8:45~9:00 升旗早操

要求:準(zhǔn)備開始升旗的時候,讓幼兒按順序排好兩隊,準(zhǔn)備升旗。在排隊的過程中盡量保持安靜,不說話,不推擠。升國旗、唱國歌的時候要集中注意力,唱好國歌。升完國旗的時候 做早操,做早操的時候讓幼兒集中注意力,遵守紀(jì)律,跟著老師做。

9:00 帶小朋友們回到教室,按秩序上廁所、洗手、喝水

要求:1、女生先上,男生在外有秩序地等待,在女生之后再去上廁所

2、洗手時要求用肥皂,洗后在洗臉池內(nèi)甩水,之后用小毛巾擦干

3、喝水時提醒小朋友接半杯水,喝完放好杯子

9:05 集合點名

要求:1、集合:敲鈴,“小椅子,轉(zhuǎn)過來;小嘴巴,閉閉牢;小眼睛,看老師?!薄耙欢o下來。”

2、點名:讓幼兒用簡短響亮的聲音回答“到”,同時盡可能說說小朋友剛來的表現(xiàn)。

9:10—9:35 第一節(jié)教學(xué)活動

要求:1、回答問題時要舉手

2、上課時不可以隨意講話,擾亂課堂秩序

9:35 第一節(jié)課結(jié)束

要求:1、請小朋友們把小椅子放好,分小組去上廁所、洗手

2、排隊領(lǐng)牛奶、點心

3、讓幼兒自己插吸管,不要把餅干放在桌上

4、喝完牛奶自由看書

9:50 敲鈴提醒收書

10:00—10:30 第二節(jié)教學(xué)活動

課程結(jié)束后提醒幼兒上廁所,洗手,喝水

10:35 敲鈴集合,排隊去指定地點做游戲《洋娃娃和小熊跳舞》

10:55 解小便、洗手、喝水,請幼兒把幼兒走廊上,“我的飛機開始飛,飛到哪里去?”“飛到_ _ _ 那里去”

11:10 吃中飯

要求:1、吃飯時不可以挑食

2、不可以湯泡飯

3、手要扶著碗吃飯

4、吃飯時不可以說話

午餐 11:10-12:00

要求:1、午餐之前解小便、洗手時保持安靜。洗手時要注意把袖子挽起來,洗手六步法要掌握,洗好手以后必須把水甩在池子里,然后擦干凈。

2、在吃飯前要提醒

(1)吃飯時保持安靜,不可以說話。

(2)不可以挑食,不可以用湯泡飯吃

3、要用手扶著碗,把碗放在桌子上吃飯

4、吃完飯要用毛巾擦嘴、漱口、把餐具放好。吃完以后能夠把桌子清理干凈,把碗筷收拾好放在門口的桶里。然后有次序地去拿餐后水果。

5、11:50左右,請吃好的小朋友排隊,去操場散步

午睡 12:00~2:30

要求:能夠在午睡前解小便、洗手。把鞋子整齊地擺在門口,睡覺時,能夠把自己的衣服脫下疊好放在床上,不與他人交談、不影響他人睡覺。

生活活動 2:30~3:15

要求:午睡醒來后能夠安靜地起床解小便、洗手。女孩子要把頭梳好,男孩子不準(zhǔn)打鬧、大聲喧嘩。然后排隊安靜地到教室吃點心。吃點心的過程中,不應(yīng)該和其他小朋友大聲說話。吃完點心以后能夠洗手、漱口、擦嘴。然后吃水果,拿水果時,要有次序地排好隊,不推不擠。

游戲活動 3:20~3:45

要求:到棋類圖書活動室活動,去之前按小組分組,讓幼兒分組游戲,并且在游戲前提出要求,只在自己選擇的區(qū)域活動,遵守規(guī)則。去活動室的路上要排隊,保持安靜,有秩序地進(jìn)入活動室。

戶外游戲 3:45~4:00

要求:幼兒在活動室游戲后,提醒幼兒洗手上廁所,然后帶隊去操場進(jìn)行簡單的戶外游戲活動,拍球活動,讓幼兒在指定的區(qū)域內(nèi)進(jìn)行游戲。

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