初一英語備課組工作計(jì)劃
初一英語備課組工作計(jì)劃怎么寫?發(fā)揮集體備課的群體優(yōu)勢,通過提高備課質(zhì)量,落實(shí)教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)效率。強(qiáng)調(diào)每一位教師要在備課中,嚴(yán)格按照學(xué)校的要求,做到清晰、規(guī)范,備過程、備方法、備教材、備學(xué)生。這里給大家分享一些關(guān)于初一英語備課組工作計(jì)劃5篇,供大家參考。
初一英語備課組工作計(jì)劃1
一、基本情況分析
本學(xué)期七年級英語組共7人(劉強(qiáng),王兆陽,王麗霞,趙晶晶,馬海濤,賀吉思,張瑩瑩),擔(dān)負(fù)14個(gè)班級的英語教學(xué)工作,這些教師中,有2名非英語專業(yè)老師(趙晶晶老師,微機(jī)專業(yè)。張瑩瑩老師,語文專業(yè))。雖然沒有很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn),但精力充沛,干勁十足;其余5名教師則有著三年以上的經(jīng)驗(yàn),總體上說,年齡結(jié)構(gòu),知識(shí)結(jié)構(gòu)搭配合理。教師們敬業(yè)精神強(qiáng),工作態(tài)度,工作能力,責(zé)任心等方面都令人稱道。堅(jiān)信在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)關(guān)心下,經(jīng)過老師們的精誠合作共同努力下,七年級英語教學(xué)一定能取得輝煌的佳績!
二、目標(biāo)任務(wù)
本學(xué)期需完成的主要教學(xué)任務(wù):
(一)語法方面
1、情態(tài)動(dòng)詞用法
2、數(shù)詞
3、介詞(時(shí)間介詞、地點(diǎn)介詞、其他介詞)
4、句子類型(祈使句、特殊疑問句,選擇疑問句,Therebe結(jié)構(gòu))
5、動(dòng)詞(用法及過去式變化規(guī)則)
6、時(shí)態(tài):一般過去時(shí),現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)(概念、用法等)
(二)詞匯方面
1、繼續(xù)結(jié)合音標(biāo),正確認(rèn)讀生詞
2、利用早自習(xí),要求學(xué)生會(huì)讀、熟讀、釋義、默寫,綜合運(yùn)用的能力。
(三)聽力方面
1、課本上的聽力訓(xùn)練(課堂上)
2、與教材相配套的《同步聽力訓(xùn)練》。
3、錄音機(jī)的使用讓學(xué)生聽力水平得到進(jìn)一步的提高。
(四)交際用語
全校形成一個(gè)學(xué)習(xí)英語氛圍,各班成立英語角,互助組等,加上課堂上英語口語應(yīng)用,英語課本劇等活動(dòng),努力推動(dòng)英語口語的重視、運(yùn)用和提高。
(五)寫作訓(xùn)練
1、提供寫作模板,模擬訓(xùn)練
2、寫作點(diǎn)撥,常用寫作句型
3、背誦經(jīng)典范文
(六)閱讀方面
分類:精讀與泛度,可提高鞏固已學(xué)詞匯語法知識(shí),拓展視野,了解世界,提高學(xué)生的理解能力和語言運(yùn)用能力,為進(jìn)一步發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、各項(xiàng)活動(dòng)開展
1、優(yōu)秀作業(yè)展
2、公開課、示范課定期開展
3、英語單詞默寫比賽,聽力競賽,筆試比賽,英語演講比賽,英語書法比賽,英語手抄報(bào)。
4、英語課本劇,提高興趣,改善口語
5、班級間學(xué)習(xí)交流
四、完成任務(wù)的主要措施
1、教研會(huì)(每周一次)
總結(jié)過去,展望未來,總結(jié)上周的成功經(jīng)驗(yàn)與失敗教訓(xùn),以警示、預(yù)防作用,確定下周的主要任務(wù),統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo),制定出重、難點(diǎn),統(tǒng)一思想,利于教學(xué)。
2、公開課
對老師既是督促又是互相學(xué)習(xí)的良機(jī),利于共同提高,增強(qiáng)責(zé)任感。
3、多媒體教學(xué)
利用圖文并茂的現(xiàn)代化教學(xué)手段,提高學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的熱情和興趣。
4、表揚(yáng)鼓勵(lì)與鞭策競爭相結(jié)合。
適時(shí)定期檢查測試,實(shí)行獎(jiǎng)優(yōu)罰劣政策。
5、“愛心”工程。
對基礎(chǔ)差的學(xué)生多給予“陽光”,幫其找出不足,制定改進(jìn)有效手段方法,跟蹤調(diào)查及時(shí)反饋,提高成績,利于班級整體發(fā)展。
五、其它方面
1、積極參加市中心教研活動(dòng),收集信息來源,向他校學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短。
2、抓好本年級的尖子生和落后生的工作,努力減小學(xué)生兩極分化的的差距,努力做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。
3、學(xué)期結(jié)束每人撰寫一篇論文,案例及反思。
初一英語備課組工作計(jì)劃2
一、全組上下團(tuán)結(jié)協(xié)作,奮發(fā)向上,構(gòu)成一個(gè)有凝聚力的良好團(tuán)體,老師們能在本學(xué)期加強(qiáng)自身師德修養(yǎng),做到真情熱融教,不斷提高教育教學(xué)潛力,在成就事業(yè)的同時(shí),實(shí)現(xiàn)自身的不斷進(jìn)步。中老年教師做好傳幫帶工作,青年老師要用心進(jìn)取,借助學(xué)校為我們搭建的平臺(tái),勤奮工作,努力做到教育態(tài)度端正、教育思想科學(xué)、專業(yè)水平和教學(xué)效果提高快。每位老師要擺正心態(tài),不斷創(chuàng)造快樂,享受工作,快樂生活,學(xué)期末利用教研活動(dòng)時(shí)間講自己工作中快樂的故事。
二、以專業(yè)理論學(xué)習(xí)為著眼點(diǎn),增強(qiáng)職責(zé)意識(shí),提高教育教學(xué)理論水平。本學(xué)期我們組將繼續(xù)透過群眾備課、外出學(xué)習(xí)等方式堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),利用教研活動(dòng)時(shí)間集中討論,透過學(xué)習(xí),使我們組教師能站在新的理論高度去實(shí)施教學(xué)計(jì)劃,落實(shí)教學(xué)目標(biāo)。
三、突出群眾備課組工作,加強(qiáng)教學(xué)研究與學(xué)情分析,構(gòu)成濃厚地教育教學(xué)研究氛圍。
1)各備課組學(xué)期開始有計(jì)劃,期末有總結(jié)。備課組長認(rèn)真組織好每周的集備活動(dòng),落實(shí)到人,實(shí)行職責(zé)包干制,寫好集備記錄。集備要事先定好主題,有針對性,注重精細(xì)化,注重群眾備課實(shí)效性。一個(gè)單元的每一課分專人編寫教案、課件、學(xué)案,做到質(zhì)量高、實(shí)用性強(qiáng),然后每一周由主備人整理、修改本單元教案、學(xué)案、課件,拿出備課中注意到的重點(diǎn)問題、難點(diǎn)問題進(jìn)行組內(nèi)交流,統(tǒng)一意見后進(jìn)行二次整理構(gòu)成電子通案。各位老師認(rèn)真寫好每周一個(gè)精品案,青年教師手寫每堂詳案。備課組要把好練習(xí)關(guān)、試題關(guān),各級部每周進(jìn)行一次質(zhì)量檢測,并做好每次質(zhì)量檢測分析,及時(shí)交流經(jīng)驗(yàn),解決疑難問題,盡可能縮同類班級之間的差距,個(gè)性是在提高優(yōu)秀率方面有得力措施(如分層布置作業(yè),老師單獨(dú)批改,個(gè)別輔導(dǎo)等)。各備課組選出一名細(xì)心負(fù)責(zé)的老師作為資料管理員,建立資料庫,收集整理保管組內(nèi)教學(xué)材料,方便老師們查找,使用,交流。
2)我們學(xué)校相當(dāng)一部分學(xué)生學(xué)習(xí)英語的主動(dòng)性差,成績較好的學(xué)生也缺乏靈活解題的學(xué)習(xí)潛力,應(yīng)對現(xiàn)實(shí)我們就應(yīng)做的是少發(fā)牢騷,多想辦法。每次集備把研究學(xué)生作為重點(diǎn),結(jié)合我們學(xué)科特點(diǎn)在培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣和風(fēng)氣上大做文章,要注重情感投入,從關(guān)注學(xué)生在上課、聽講、作業(yè)、自習(xí)等各個(gè)細(xì)節(jié)上入手,(如作業(yè)批改要給予鼓勵(lì)激勵(lì)性的評語,關(guān)注學(xué)生個(gè)性差異,多表揚(yáng)少批評等)。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和持之以恒的學(xué)習(xí)信心,嚴(yán)格要求,同時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)競爭風(fēng)氣。各位老師要做好提高不同層次學(xué)生學(xué)習(xí)成績的詳細(xì)計(jì)劃,限度提高。
四、打造高效課堂,上好每一節(jié)課,確保45分鐘課堂教學(xué)高效率。
1)根據(jù)英語學(xué)科特點(diǎn)努力做:1.老師以飽滿的熱情進(jìn)入課堂,帶動(dòng)起每一位學(xué)生的興趣,使每一位學(xué)生都學(xué)有所獲,同時(shí)注意不同層次的學(xué)生的需要。2.促使師生、生生多維互動(dòng),運(yùn)用小組合作組織教學(xué)時(shí),注意小組合作的有效性,關(guān)注問題預(yù)設(shè)與問題生成的真正探究價(jià)值,不能僅僅滿足于表面的課堂活躍。3.關(guān)注學(xué)生聽課狀態(tài),讓學(xué)生緊跟著老師授課,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的用心性,讓學(xué)生的思維活動(dòng)起來,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力。
2)去年暑期校本培訓(xùn)提高了老師們的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能,為了更便于課堂操作,突出教學(xué)實(shí)效性,我們計(jì)劃利用教研活動(dòng)時(shí)間針對幾個(gè)重要環(huán)節(jié)進(jìn)行二次培訓(xùn),使三維目標(biāo)不成為擺設(shè)。在教學(xué)目標(biāo)達(dá)程度、教學(xué)設(shè)計(jì)、講授傾聽效果、鞏固練習(xí)等各個(gè)環(huán)節(jié)把好關(guān),使每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)都做到扎實(shí)有效。
3)努力提高自身的課堂管理潛力和駕馭潛力,重點(diǎn)抓好三個(gè)步驟:課前精心備課,課堂認(rèn)真實(shí)施,課后抓牢落實(shí)。重點(diǎn)做好幾個(gè)點(diǎn):1)、課前有準(zhǔn)備,2)、課上有激情,3)、教學(xué)有節(jié)奏,4)、練習(xí)有目的,5)作業(yè)布置有層次,6)課后有反饋,7)、詞語過關(guān)天天有。
4)建立本組(由備課組長組成)聽評課智囊團(tuán),結(jié)合學(xué)校開展的“三課兩會(huì)”活動(dòng),在各集備組開展“同課異構(gòu)”教學(xué)研究活動(dòng),全體組員參與聽課、評課,然后各集備組推出一或兩人參加組內(nèi)重點(diǎn)課題研討課的選拔,智囊團(tuán)集中聽課,評課然后選出優(yōu)秀選手參與學(xué)校公開課的評選,目的在于增強(qiáng)老師們的競爭意識(shí),提高上課質(zhì)量,提煉有效的教法、學(xué)法加以推廣,構(gòu)成新的課型模式。
五、英語教研組要有本組的特色,要優(yōu)化教學(xué),教研目標(biāo)為:
1、用心創(chuàng)設(shè)語言情景,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣
2、聽說,讀寫指正,提高學(xué)習(xí)潛力,獲取教學(xué)質(zhì)量。
3、注重情感聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生的自信心,讓學(xué)生敢于說英語。
4、巧設(shè)情景,增強(qiáng)英語的實(shí)用性,培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)應(yīng)對考試。
六、本學(xué)期重點(diǎn)工作和措施
1、組織老師們進(jìn)行課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)研究,尤其是各年級語言技能,知識(shí)點(diǎn)方面的要求,并用心撰寫論文。
2、抓好備課這一環(huán)節(jié),備好課、互相聽課、互相評課,定期檢查質(zhì)量,做到備教材,備學(xué)生,鼓勵(lì)老師們相互多聽課,多探討教法,取長補(bǔ)短,共同努力提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。要做到以下幾點(diǎn):
(1)備課組要堅(jiān)持群眾備課,要有中心發(fā)言人,有活動(dòng)記錄,鉆研教材要明確教學(xué)目標(biāo),重難點(diǎn),確定教學(xué)任務(wù),設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)
(2)研究學(xué)情,分析教況,生況,研究教法和學(xué)法。
(3)精選例題和習(xí)題,合理控制作業(yè)量,加強(qiáng)考法研究,做好質(zhì)量分析及反饋。
3、參加教研組活動(dòng)要求認(rèn)真記筆記,要用心發(fā)言,從中得到提高。
4、加強(qiáng)教學(xué)科研工作,把組內(nèi)課題深入下去,并準(zhǔn)備成果展示。
5、充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的帶頭作用,懇請他們向青年教師公開自己的課,并指導(dǎo)青年教師的教學(xué)工作,注重對青年教師各方面潛力的培養(yǎng)。
6、端正教學(xué)思想,改善教學(xué)方法,做到在練習(xí)中學(xué)英語,想法設(shè)法創(chuàng)情境,加強(qiáng)朗讀和閱讀理解的訓(xùn)練。
7、認(rèn)真?zhèn)湔n,制訂好各階段的授課計(jì)劃,每一段時(shí)間測試一次,自己命題,統(tǒng)一考試與閱卷。
8、每位英語教師務(wù)必精心設(shè)計(jì)測試題,認(rèn)真做好試卷分析工作。
9、要求學(xué)生每周寫兩篇90字左右的英語作文,逐步提高學(xué)生的寫作水平。
10、利用課余時(shí)間,加強(qiáng)聽力和閱讀潛力的訓(xùn)練,使學(xué)生在這方面的潛力得到進(jìn)一步的提高。
12、八年級老師需要搜集歷年來中考英語試題中的典型題,建立中考英語題庫,以便臨近中考時(shí)備用。
13、建立差生幫扶小組,以一強(qiáng)帶弱的形式,鼓勵(lì)差生的學(xué)習(xí)干勁和勇氣,使他們在最短的時(shí)間內(nèi)趕上來.
七、結(jié)合學(xué)校計(jì)劃做好校本課程的宣傳,申報(bào),輔導(dǎo)和評價(jià)工作。各年級根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)可選用全體學(xué)生參加、部分選拔、學(xué)生自愿等形式實(shí)施校本課程。七年級主要進(jìn)行詞語競賽、英語交際用語對話;八年級主要進(jìn)行英語模仿秀、英語短劇表演。另外我們計(jì)劃開展“It’smyday!”、EnglishCorner等活動(dòng),特請外教親臨學(xué)校與學(xué)生進(jìn)行應(yīng)對面交流,提高學(xué)生學(xué)英語的興趣,開闊學(xué)生的眼界,讓學(xué)生親自感受英語的魅力。
八、認(rèn)真參加區(qū)級的教研活動(dòng),用心參與討論、教研,把握教改動(dòng)向。大力提高本組老師的競爭意識(shí),借助我校為老師們帶給的平臺(tái),鼓勵(lì)老師們走出學(xué)校,敢與合肥市的名師切磋技藝。
初一英語備課組工作計(jì)劃3
一、全組上下團(tuán)結(jié)協(xié)作,奮發(fā)向上,形成一個(gè)有凝聚力的良好團(tuán)體,老師們能在本學(xué)期加強(qiáng)自身師德修養(yǎng),做到真情熱融教,不斷提高教育教學(xué)能力,在成就事業(yè)的同時(shí),實(shí)現(xiàn)自身的不斷進(jìn)步,中老年教師做好傳幫帶工作,青年老師要積極進(jìn)取,借助學(xué)校為我們搭建的平臺(tái),勤奮工作,努力做到教育態(tài)度端正、教育思想科學(xué)、專業(yè)水平和教學(xué)效果提高快。每位老師要擺正心態(tài),不斷創(chuàng)造快樂,享受工作,快樂生活,學(xué)期末利用教研活動(dòng)時(shí)間講自己工作中快樂的故事。
二、以專業(yè)理論學(xué)習(xí)為著眼點(diǎn),增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),提高教育教學(xué)理論水平
本學(xué)期我們組將繼續(xù)通過集體備課、外出學(xué)習(xí)等方式堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),利用教研活動(dòng)時(shí)間集中討論,通過學(xué)習(xí),使我們組教師能站在新的理論高度去實(shí)施教學(xué)計(jì)劃,落實(shí)教學(xué)目標(biāo)。
三、突出集體備課組工作,加強(qiáng)教學(xué)研究與學(xué)情分析,形成濃厚地教育教學(xué)研究氛圍
1)各備課組學(xué)期開始有計(jì)劃,期末有總結(jié)。備課組長認(rèn)真組織好每周的集備活動(dòng),落實(shí)到人,實(shí)行責(zé)任包干制,寫好集備記錄。集備要事先定好主題,有針對性,注重精細(xì)化,注重集體備課實(shí)效性。一個(gè)單元的每一課分專人編寫教案、課件、學(xué)案,做到質(zhì)量高、實(shí)用性強(qiáng),然后每一周由主備人整理、修改本單元教案、學(xué)案、課件,拿出備課中注意到的重點(diǎn)問題、難點(diǎn)問題進(jìn)行組內(nèi)交流,統(tǒng)一意見后進(jìn)行二次整理形成電子通案。各位老師認(rèn)真寫好每周一個(gè)精品案,青年教師手寫每堂詳案。備課組要把好練習(xí)關(guān)、試題關(guān),各級部每周進(jìn)行一次質(zhì)量檢測,并做好每次質(zhì)量檢測分析,及時(shí)交流經(jīng)驗(yàn),解決疑難問題,盡可能縮同類班級之間的差距,特別是在提高優(yōu)秀率方面有得力措施(如分層布置作業(yè),老師單獨(dú)批改,個(gè)別輔導(dǎo)等)。各備課組選出一名細(xì)心負(fù)責(zé)的老師作為資料管理員,建立資料庫,收集整理保管組內(nèi)教學(xué)材料,方便老師們查找,使用,交流,
2)我們學(xué)校相當(dāng)一部分學(xué)生學(xué)習(xí)英語的主動(dòng)性差,成績較好的學(xué)生也缺乏靈活解題的學(xué)習(xí)能力,面對現(xiàn)實(shí)我們應(yīng)該做的是少發(fā)牢_,多想辦法。每次集備把研究學(xué)生作為重點(diǎn),結(jié)合我們學(xué)科特點(diǎn)在培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣和風(fēng)氣上大做文章,要注重情感投入,從關(guān)注學(xué)生在上課、聽講、作業(yè)、自習(xí)等各個(gè)細(xì)節(jié)上入手,(如作業(yè)批改要給予鼓勵(lì)激勵(lì)性的評語,關(guān)注學(xué)生個(gè)性差異,多表揚(yáng)少批評等)。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和持之以恒的學(xué)習(xí)信心,嚴(yán)格要求,同時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),形成良好的學(xué)習(xí)競爭風(fēng)氣。各位老師要做好提高不同層次學(xué)生學(xué)習(xí)成績的詳細(xì)計(jì)劃,限度提高。
四、打造高效課堂,上好每一節(jié)課,確保45分鐘課堂教學(xué)高效率
1)根據(jù)英語學(xué)科特點(diǎn)努力做:1.老師以飽滿的熱情進(jìn)入課堂,帶動(dòng)起每一位學(xué)生的興趣,使每一位學(xué)生都學(xué)有所獲,同時(shí)注意不同層次的學(xué)生的需要。2.促使師生、生生_互動(dòng),運(yùn)用小組合作組織教學(xué)時(shí),注意小組合作的有效性,關(guān)注問題預(yù)設(shè)與問題生成的真正探究價(jià)值,不能僅僅滿足于表面的課堂活躍。3.關(guān)注學(xué)生聽課狀態(tài),讓學(xué)生緊跟著老師授課,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,讓學(xué)生的思維活動(dòng)起來,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
2)去年暑期校本培訓(xùn)提高了老師們的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能,為了更便于課堂操作,突出教學(xué)實(shí)效性,我們計(jì)劃利用教研活動(dòng)時(shí)間針對幾個(gè)重要環(huán)節(jié)進(jìn)行二次培訓(xùn),使三維目標(biāo)不成為擺設(shè)。在教學(xué)目標(biāo)達(dá)程度、教學(xué)設(shè)計(jì)、講授傾聽效果、鞏固練習(xí)等各個(gè)環(huán)節(jié)把好關(guān),使每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)都做到扎實(shí)有效。
3)努力提高自身的課堂管理能力和駕馭能力,重點(diǎn)抓好三個(gè)步驟:課前精心備課,課堂
認(rèn)真實(shí)施,課后抓牢落實(shí)。重點(diǎn)做好幾個(gè)點(diǎn):
1)、課前有準(zhǔn)備。
2)、課上有激情。
3)、教學(xué)有節(jié)奏。
4)、練習(xí)有目的。
5)作業(yè)布置有層次。
6)課后有反饋。
7)、詞語過關(guān)天天有。
五、英語教研組要有本組的特色,要優(yōu)化教學(xué),教研目標(biāo)
1、積極創(chuàng)設(shè)語言情景,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣
2、聽說,讀寫指正,提高學(xué)習(xí)能力,獲取教學(xué)質(zhì)量。
3、注重情感聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生的自信心,讓學(xué)生敢于說英語。
4、巧設(shè)情景,增強(qiáng)英語的實(shí)用性,培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)應(yīng)對考試。
六、本學(xué)期重點(diǎn)工作和措施
1、組織老師們進(jìn)行課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)研究,尤其是各年級語言技能,知識(shí)點(diǎn)方面的要求,并積極撰寫論文。
2、抓好備課這一環(huán)節(jié),備好課、互相聽課、互相評課,定期檢查質(zhì)量,做到備教材,備學(xué)生,鼓勵(lì)老師們相互多聽課,多探討教法,取長補(bǔ)短,共同努力提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。要做到以下幾點(diǎn):
(1)備課組要堅(jiān)持集體備課,要有中心發(fā)言人,有活動(dòng)記錄,鉆研教材要明確教學(xué)目標(biāo),重難點(diǎn),確定教學(xué)任務(wù),設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)
(2)研究學(xué)情,分析教況,生況,研究教法和學(xué)法。
(3)精選例題和習(xí)題,合理控制作業(yè)量,加強(qiáng)考法研究,做好質(zhì)量分析及反饋。
3、參加教研組活動(dòng)要求認(rèn)真記筆記,要積極發(fā)言,從中得到提高。
4、加強(qiáng)教學(xué)科研工作,把組內(nèi)課題深入下去,并準(zhǔn)備成果展示。
5、充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的帶頭作用,懇請他們向青年教師公開自己的課,并指導(dǎo)青年教師的教學(xué)工作,注重對青年教師各方面能力的培養(yǎng)。
6、端正教學(xué)思想,改進(jìn)教學(xué)方法,做到在練習(xí)中學(xué)英語,想法設(shè)法創(chuàng)情境,加強(qiáng)朗讀和閱讀理解的訓(xùn)練。
7、認(rèn)真?zhèn)湔n,制訂好各階段的授課計(jì)劃,每一段時(shí)間測試一次,自己命題,統(tǒng)一考試與閱卷。
8、每位英語教師必須精心設(shè)計(jì)測試題,認(rèn)真做好試卷分析工作。
9、要求學(xué)生每周寫兩篇60字左右的英語作文,逐步提高學(xué)生的寫作水平。
10、利用課余時(shí)間,加強(qiáng)聽力和閱讀能力的訓(xùn)練,使學(xué)生在這方面的能力得到進(jìn)一步的提高。
七、認(rèn)真參加區(qū)級的教研活動(dòng),積極參與討論、教研,把握教改動(dòng)向。大力提高本組老師的競爭意識(shí),借助我校為老師們提供的平臺(tái),鼓勵(lì)老師們走出學(xué)校,敢與名師切磋技藝。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命,決定一個(gè)教師與一所學(xué)校的生存。校榮我榮,愿我們英語組老師齊心協(xié)力,為學(xué)校的發(fā)展盡自己一份力量。
初一英語備課組工作計(jì)劃4
指導(dǎo)思想:
以課改精神為工作指導(dǎo),抓好備課組工作,積極貫徹教導(dǎo)處工作計(jì)劃,切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),不斷優(yōu)化教學(xué)過程,提高教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)富有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才。
三年整體目標(biāo):
1、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語言的能力,全面提高學(xué)生聽、說、讀、寫方面的綜合語言運(yùn)用能力,以符合素質(zhì)教育的要求。
2、對學(xué)生審題、答題的應(yīng)試能力做有計(jì)劃的訓(xùn)練和指導(dǎo),以應(yīng)對應(yīng)試教育之需。
3、通過有計(jì)劃的教學(xué),爭取實(shí)現(xiàn)本屆學(xué)生英語水平在七中歷“英弱”的突破。全組一定積極努力,爭取實(shí)現(xiàn)“一年出低谷,兩年上臺(tái)階,三年創(chuàng)輝煌”的目標(biāo)。
具體目標(biāo):
初一:繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,注重語音教學(xué),把好書寫關(guān),強(qiáng)調(diào)朗讀背誦的重要性,繼續(xù)閱讀習(xí)慣的培養(yǎng) ,做好的積累,為初二打好基礎(chǔ)。
初二:學(xué)生已掌握了良好的學(xué)習(xí)方法,興趣盎然地進(jìn)入到學(xué)習(xí)英語的狀態(tài)中,教師幫學(xué)生做好知識(shí)系統(tǒng)化、知識(shí)點(diǎn)的串化的工作,督促并有措施地使知識(shí)牢固,做好量的積累。較之初一要加大強(qiáng)化閱讀,語法、聽力、書面表達(dá)也要跟上步伐。
初三:鞏固夯實(shí),能力拔高,實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。
下面將初一年級下一階段的具體措施做簡單呈現(xiàn)。
1、備課組有8位老師,根據(jù)教學(xué)工作需要,繼續(xù)把組員分成4組,實(shí)現(xiàn)伙伴互助,以老帶小,以舊帶新,加大團(tuán)隊(duì)力量,完成高質(zhì)量授課。
2、每個(gè)組完成正常授課以外,要為某一個(gè)專項(xiàng)(聽、說、讀、寫)負(fù)責(zé),并做出具體的策劃和長遠(yuǎn)的實(shí)施經(jīng)組內(nèi)討論后統(tǒng)一執(zhí)行。
3、堅(jiān)決貫徹六步教學(xué)法,堅(jiān)持使用并優(yōu)化導(dǎo)學(xué)提綱,繼續(xù)堅(jiān)持大小備課,落實(shí)超周備課,實(shí)現(xiàn)資源共享。本學(xué)期在原有導(dǎo)學(xué)提綱的基礎(chǔ)上,我們?nèi)M通力合作,由我和薛老師帶頭,對其進(jìn)行了補(bǔ)充和剔除,新的導(dǎo)學(xué)提綱對教師提出更高的要求,而且真正讓老師們意識(shí)到導(dǎo)學(xué)提綱不是負(fù)擔(dān),是為課堂服務(wù)的,品嘗集體備課的樂趣。
其次,帶領(lǐng)全組教師盡量多聽課,多研討。
4、借學(xué)校要求開展特色學(xué)科,初步設(shè)想開展英語角及演講比賽,閱讀馬拉松活動(dòng),營氛圍,激發(fā)學(xué)生學(xué)英語興趣,掀起學(xué)習(xí)英語的熱潮。
5、聽力:上好聽力課,注重聽與說的結(jié)合,處理好輸入與輸出的關(guān)系,由呂老師和我負(fù)責(zé)其他老師使用好語音教室。
6、朗讀背誦:由我和張金玉老師帶頭重視語音教學(xué),開展語音講座,每日檢查學(xué)生朗讀背誦情況,模式:老師—小組長—組員,并有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生復(fù)述課文的能力。
7、繼續(xù)上學(xué)期的常規(guī)閱讀,堅(jiān)持每周一次閱讀摘要檢查,培養(yǎng)優(yōu)秀生。
8、堅(jiān)持課前一分鐘、聽寫、小卷使用、周測,扎實(shí)知識(shí)、循序漸進(jìn),減小差距,縮小兩極分化。
初一英語備課組工作計(jì)劃5
一.更新教學(xué)觀念,瞄準(zhǔn)角色定位。
教師要學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論,接受教學(xué)新理念,摸索探究新的教學(xué)模式和教學(xué)方法,提高自身的素質(zhì),創(chuàng)造個(gè)性化教學(xué),用自己創(chuàng)造性的勞動(dòng)來贏得學(xué)生的信任與喜歡,盡快調(diào)整好心態(tài)。
二.注重彼此交流,發(fā)揮集體智慧。
充分發(fā)揮教研組和備課組的集體智慧和力量,我們準(zhǔn)備在新授單元的備課組活動(dòng)上,首先有一位老師主講,提出本單元的目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn),然后集體討論單詞的補(bǔ)充和延伸,課文的疑難,設(shè)計(jì)好課課練和周周清。在下次的備課組活動(dòng)上,再討論前單元所出現(xiàn)的不足及整改,也叫第二次集體備課。
三.研究教法、學(xué)法,提高教學(xué)效益。
1.針對英語詞匯量特別大的特點(diǎn),我們將采取“分化教學(xué),整合競賽。”的方法,先把一單元的單詞分幾次教學(xué),教完后進(jìn)行各種形式的單詞競賽,如單詞接龍、缺字母完成單詞、改字母重組單詞等,并及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì),激發(fā)和鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)單詞的積極性,從而達(dá)到“教的有效,學(xué)的輕松,考的滿意”的效果。
2.針對對話、課文,我們采用情景教學(xué)法和任務(wù)式教學(xué)法。創(chuàng)設(shè)情景是提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣的的途徑,教師要善于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,培養(yǎng)主動(dòng)參與的意識(shí),提供合作學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。具體我們將采用課前的自由會(huì)話,新授中的表演與討論,鞏固中的活動(dòng)與任務(wù),復(fù)習(xí)中的拓展作業(yè)和貫穿課堂內(nèi)外的激勵(lì)評價(jià)。
3.針對語法教學(xué),我們將根據(jù)不同的教學(xué)任務(wù)、不同的教學(xué)目標(biāo)、不同的教學(xué)時(shí)段,采用不同的教學(xué)模式:
(1)觀察——發(fā)現(xiàn)——討論——?dú)w納——鞏固——運(yùn)用的單元教學(xué)模式。
(2)集中呈現(xiàn)--對比分析--專項(xiàng)梳理--鞏固運(yùn)用的綜合復(fù)習(xí)教學(xué)模式。
在采用以上兩種傳統(tǒng)方式的同時(shí),還運(yùn)用任務(wù)式語法教學(xué)和探究式語法教學(xué)。
4.重視聽力的培養(yǎng)。
教師在課堂上盡量運(yùn)用英語,一不要圖省事,二不要怕學(xué)生聽不懂。只要堅(jiān)持,就能起到作用。平時(shí)堅(jiān)持使用錄音機(jī),聽讀原聲帶。經(jīng)常選擇優(yōu)秀的視聽材料。
以上是我們學(xué)校初一英語備課組工作計(jì)劃,其中還有許多不成熟的地方,或在操作過程中遇到問題,希望通過學(xué)校與學(xué)校之間互相交流,互相學(xué)習(xí),共同提高。
四.抓好培優(yōu)輔差工作.
為避免一部分差生產(chǎn)生厭學(xué)情緒,讓他們能夠跟上腳步,不至于掉隊(duì)太遠(yuǎn),在業(yè)余時(shí)間多給他們一些輔導(dǎo),給他們多說一些鼓勵(lì)性的話。
為提高優(yōu)生的水平,以免他們有吃不飽的現(xiàn)象,適當(dāng)給予一些輔導(dǎo)。
總之,我們初一英語備課組將一如既往地上下一心,齊心協(xié)力,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)、落實(shí)教辦精神,積極主動(dòng)地開展創(chuàng)造性工作。
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