三年級第二學期德育工作計劃
三年級第二學期德育工作計劃怎么寫?把德育工作放在首位，認真做好班級工作。既教書，又育人，不斷提高學生的素質水平，培養(yǎng)學生高尚的道德品質，使學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，成為祖國的合格人才。這里給大家分享一些關于三年級第二學期德育工作計劃5篇，供大家參考。
三年級第二學期德育工作計劃1
一、指導思想
以“良習育人”的辦學理念為指導，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點,進行行為習慣、學習習慣、衛(wèi)生活習慣的培養(yǎng)。弘揚太一小“和諧有序，追求卓越”的教師精神，持續(xù)著力培養(yǎng)“擁一身好習慣，懷一點責任心”的健康小學生，彰顯良習育人的特色，抬升學校育人水平，力爭使德育工作形成我校特色。
二、主要任務
1.全面落實“良習育人”，讓“良習育人”的辦學理念植根于每位師生的心田，在實現“良習育人”的過程中逐步形成我校的“良習文化”。
2、強化學生行為習慣養(yǎng)成教育，提高學生自我管理能力。
三、工作重點：
(一)深化良習養(yǎng)成教育，逐步形成良習文化
1.堅持每周一良習的訓導重點，從細微之處抓起，突出“實”字。開學初繼續(xù)邀請消防官兵到校對學生進行訓練，強化訓導效果。
2.為發(fā)揮榜樣的引導作用，學校繼續(xù)建立“紅領巾示范崗、監(jiān)督崗”，每天做到檢儀表、檢行為、檢衛(wèi)生、檢兩操、檢課間紀律等，做好記錄并及時反饋。
3.開展“踐行社會主義核心價值觀，我們行的在路上”主題教育活動，將核心價值觀融入學校教育教學過程之中。
4.深化心理健康教育。有計劃地加大心理健康教育的力度，通過心理健康教育講座及按年級設計的分層活動，培養(yǎng)學生堅強的意志和健康的心理，增強學生的社會適應能力。
5.開展傳統(tǒng)節(jié)日教育活動。利用傳統(tǒng)節(jié)日開展集中體現中華傳統(tǒng)美德的主題班(隊)會，結合學校實際開展演講、征文、手抄報比賽等主題活動，讓學生接受中華傳統(tǒng)美德的教育。
6.辦好家長學校，構建家?；痈窬?。通過召開家長會、舉辦家長學校對家長進行家庭教育、心理健康、法制教育等方面的內容、方式、方法進行指導。
7.班主任做好家訪工作。通過適當的渠道溝通學生在校情況，了解學生在家表現，使學生在教師、家長的指導下，讓良習養(yǎng)成融入到學生的生活中。
8.完善德育培訓，抓好班主任隊伍建設。嚴格落實班主任培訓制度，組織校級班主任培訓，積極參加區(qū)及班主任高端培訓，增強班主任的育人意識和育人能力。以評選“文明班級”和“優(yōu)秀班主任”為契機，弘揚先進，發(fā)揮優(yōu)秀班主任的示范、輻射作用。
(二)加強校園文化建設，實現環(huán)境育人
1.以學校精神引領校園文化建設。以“和諧有序、追求卓越”的學校精神為依托，引領校園文化建設，學校要利用各種媒介、活動來宣傳、體現我們的理念，引導學生勤奮學習、健康生活，養(yǎng)成良好的習慣;在學校精神的激勵下，深化良習養(yǎng)成教育，真正實現全員育人，逐步形成我校的“良習”文化。
2.實現師生快樂“悅”讀，打造書香校園。打造“我讀書、我快樂、我成長”的書香校園。
四、具體措施
(一)常規(guī)教育常抓不懈，良習行為常態(tài)化。
1.良習訓導常態(tài)化。開學第一個月為行為習慣養(yǎng)成月，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》和《太平第一小學良習養(yǎng)成教育目標細則》，學校將利用不同形式進行檢查，使良習養(yǎng)成規(guī)范化，良習教育專題化，良習訓導常態(tài)化。
2.良習訓導措施精細、精致。發(fā)揮《小學生養(yǎng)成教育精細化的行動研究》(以下簡稱良習養(yǎng)成教育課題)課題成果的延伸功能，把細節(jié)做精致!新學期第一天抓起，體現“早”;繼續(xù)從上下樓這些點滴小事抓起，凸顯“小”;從隊員執(zhí)勤發(fā)現的薄弱環(huán)節(jié)抓起，力求“實”;從抓不良行為的反復做起，常抓不懈，做到“恒”;從走好一步臺階抓起，體現“精”。
3.良習訓導內容豐富。為鞏固良習養(yǎng)成教育課題成果，學校在本學期系統(tǒng)安排訓導內容，增加相關訓導內容，做到每周一個重點訓導。
4.良習訓導自主化。為發(fā)揮榜樣的引導作用，學校繼續(xù)建立“紅領巾示范崗、監(jiān)督崗”，每天做到檢儀表、檢行為、檢衛(wèi)生、檢兩操、檢課間紀律等，做好記錄并及時反饋。充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，培養(yǎng)學生自我約束、自我管理的能力使良好的行為習慣內化為自覺的行動，讓學生終身受益。
5.良習訓導集訓。繼續(xù)邀請消防官兵到校對學生強化訓導，實施對學生進行集中的行為規(guī)范系列教育。
(二)抓好主題教育，注重實踐體驗，拓寬德育渠道。
1、堅持每周一的升旗儀式。把升旗儀式，國旗班隊員展示，唱國歌和國旗下講話作為常規(guī)做細、做精。
2、培養(yǎng)校會發(fā)言人。鍛煉學生自主管理的能力。
3、發(fā)揮校會廣播的宣傳功能，每周校會10分鐘，表揚在良習訓導表現優(yōu)秀和進步，提升育人氛圍。
4、重視心理健康教育。針對少年兒童學生心理比較脆弱，要有計劃地加大心理健康教育的力度，充分發(fā)揮心理咨詢教師的作用，通過心理健康教育講座、心理輔導課，有針對性地培養(yǎng)學生堅強的意志和健康的心理，增強學生的社會適應能力。
5、開展傳統(tǒng)節(jié)日教育活動。利用清明節(jié)、勞動節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，開展集中體現中華傳統(tǒng)美德的主題班(隊)會，結合學校實際開展演講、征文、手抄報比賽等主題活動，讓學生接受中華傳統(tǒng)美德的教育。
6.開展“五尊無不五遠離”(五尊：尊敬國旗國徽，尊敬父母，尊敬老師，尊重殘疾人，尊重他人的人格、宗教信仰、民族風俗習慣。_：不隨地吐痰、不亂扔廢棄物、不說謊話、不說臟話、不欺侮同學;五遠離：遠離煙酒，遠離網吧，遠離迷信活動，遠離賭博，遠離毒品。)和新“無不”宣傳活動。(新無不：學生不進網吧，不讀有害身心健康的讀物，不看有害身心健康的影視作品，不玩有害身心健康的游戲，不買學校門前小商販販賣的東西。)
7.開展讀書活動，開展“悅”讀活動，著力培養(yǎng)師生“愛讀書，會讀書，讀好書”的習慣;開展“快樂閱讀優(yōu)秀班級評比”、“快樂閱讀之星”評比、經典詩文誦讀比賽等活動。
(三)根據學生年齡特點，抓好各年級學生管理。
1.學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據學生的特點，抓好學生不同階段的管理和教育，有利于學生的健康發(fā)展。
2.做好重點幫扶學生工作。班主任在三月份完成摸底、建檔。完成三個統(tǒng)計表：《需要重點幫扶學生基本情況登記表》《需要重點幫扶學生動態(tài)及工作情況記錄表》《與需要重點幫扶學生家長談話記錄表》。
(四)加強班級建設。
1、繼續(xù)做好班主任培訓。嚴格落實班主任培訓制度，組織校級班主任培訓，積極參加區(qū)及班主任高端培訓，增強班主任的育人意識和育人能力。
2.進一步提高《班主任手冊》的使用功能，特別是班干部培養(yǎng)、班委會活動記錄、周重點工作、家校溝通、家長委員會活動、教育案例的積累等專題的活動的開展。
3.持續(xù)抓好班級常規(guī)管理，延伸良習養(yǎng)成教育課題成果，把日常管理做細、做精。
4.要求班主任老師根據年級、班級的具體情況，充分利用每一節(jié)班會課，認真設計班會內容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。學校要利用主題班會、推門班會課等形式進行檢查，并把評比結果列入對班主任的評價中。
5、加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。
6、以活動為載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養(yǎng)學生的榮譽感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當文明小學生的活動。活動中要給更多的學生參與的機會，培養(yǎng)學生的責任感和主人翁意識。
(五)提高學科德育滲透功能。
繼續(xù)開展學科德育滲透教育活動，充分發(fā)揮各學科自身的特點，做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機地對學生進行思想教育，引導學生樹立崇尚科學，追求真理的科學態(tài)度，提高他們識別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進而轉化為發(fā)憤學習，積極向上的內在動力。
(六)抓好“三結合”教育，加強家校聯系，健全德育網絡。
1.重視家庭、社會與學校教育的配合，利用校外德育教育基地，進一步形成德育教育的合力。
2.做好家長委員會工作，構建家?；痈窬?，舉辦家長學校講座，通過召開家長會對家長進行家庭教育、心理健康、法制教育等方面的內容、方式、方法進行指導。
3.班主任做好家訪工作。通過適當的渠道溝通學生在校及在家情況，落實常規(guī)要求，使學生在教師、家長的指導下，讓良習養(yǎng)成融入到學生的生活中。
4.建立班級博客。充分發(fā)揮班級博客的育人功能，建立“三位一體”德育網絡。在充分發(fā)揮“三位一體”教育網絡功能的基礎上，不斷規(guī)范學生的養(yǎng)成教育，拓寬教育渠道，開展有的放矢的教育。
重點工作日程一覽表
三月份：安全教育月(生命教育月)
1.開學典禮。擬定計劃，德育少先隊工作計劃，班級中隊工作計劃。
2.開展“學雷鋒、倡文明”教育活動。
3.良習強化周。
4.三年級執(zhí)勤隊員培訓。
5.需要重點幫扶學生檔案建立。
6.實施新執(zhí)勤隊員跟五年級老隊員一日執(zhí)勤活動。
四月份：行為習慣養(yǎng)成月(弘揚和培育民族精神教育月)
1.開展班主任培訓。
2.學生安全知識講座。
3.新隊員入隊教育。
4.國旗班新隊員培訓。
5.班級博客巡查。
6.校運會。
五月份：愛國主義教育月(傳承美德教育月)
1.“踐行核心價值觀，我們行動在路上”主題教育活動。
2.召開家長座談會。
3.舉辦校園文化藝術節(jié)。
4.評選“三好”學生、優(yōu)秀輔導員。
5.新隊員入隊。
6.“5.25”學生心理健康教育日宣傳活動。
六月份：三禮教育月(讀書月)
1.舉行慶“六一”及表彰活動。
2.新一年級入學培訓。
3.召開家長委員會會議。
4.優(yōu)秀班主任、文明班級、良習小標兵評選表彰。
5.“6.26”國際禁毒教育活動。
七月份：總結表彰
1.開展畢業(yè)班愛校、感人母校教育。
2.暑期安全教育活動。
3.德育少先隊工作總結。
三年級第二學期德育工作計劃2
一、指導思想：
本學期繼續(xù)以教體局和學校工作為指導，圍繞教體局德育工作意見和學校工作計劃，堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為根本任務，讓德育真正走進學生的心靈，努力提高學校德育工作的針對性、實效性，培育文明優(yōu)秀少年。
二、主要工作措施：
1.切實加強隊伍建設，提高德育整體水平。
2.狠抓基礎，強化養(yǎng)成教育，提高文明意識。
3.深化德育活動，培養(yǎng)“行為文明、頭腦聰明、做事精明”的六小好少年。
4.創(chuàng)新德育評價，培育文明優(yōu)秀少年。
三、具體工作：
(一)抓好班主任隊伍建設，提高智慧育人水平。
1.樹立全員德育的意識，明確人人都是德育工作者。深化大德育構架，繼續(xù)做好“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動;積極嘗試做好大德育的外延活動，搞好家?；拥挠四Ｊ健?/p>
2.加強班主任隊伍建設。認真貫徹班主任考核方案，獎勤罰懶，正確樹立典型。搞好班主任節(jié)系列活動，采用學習、匯報、交流、研討等多種方法調動班主任工作的積極性，提高班主任的業(yè)務水平。開展德育研究，通過班主任例會加強班主任的工作交流。加強骨干班主任的培養(yǎng)工作，階梯式培訓、分層次培訓，同時加大對骨干班主任的獎勵制度。
3.要求班主任制定好班務工作計劃，并督促班主任認真實施。學期結束將進行班主任工作述職活動。班主任要做好學生成長的有心人，記錄并保存學生學習、生活的相關資料。
4.搞好班級工作考核，對班級各項工作的檢查、評比結果作到日日公布，周周小結，及時匯總、歸類，并按要求評出等次，逐月評比。量化班主任月積分。在考核中要做到項項有依據，每項評分盡量準確，要公正、透明，邀請班主任隨時督察考核情況。
(二)加強德育常規(guī)管理，提高德育工作實效
1.做好學期初的學生管理，開展好安全紀律教育月專項活動。學期初在全校開展扎扎實實在的整頓教育，開學初要利用晨會、班會組織學習《小學生日常行為規(guī)范》、《新中小學生守則》及學校的紀律、衛(wèi)生等方面的規(guī)章制度，并做好強化落實，讓學生的思想和行為在短時期內有一個較大的提升。
2.本學期對校園監(jiān)督崗工作要進一步加大力度，要由政教處、各值日組加強指導，每項評分盡量準確，要公正、公平。各班要充分發(fā)揮班干部的作用，使班干部為班級日常學習、生活的組織者和管理者是班級管理的骨干力量，班主任要敢于放手班級工作，加強指導和培養(yǎng)，讓班干部組織班級活動，安排班級事務。強學生常規(guī)監(jiān)管力度，特別是紀律工作，做到日檢查，日公布，周評比，把學生的養(yǎng)成教育落到實處，本學期的常規(guī)管理包括紀律、衛(wèi)生、課前一支歌、兩操、路隊、上下樓、如廁、文明禮儀、班級文化墻。
3.堅持不懈地抓好衛(wèi)生工作。衛(wèi)生是學校面貌的體現。認真落實區(qū)域承包制度，對衛(wèi)生區(qū)承包工作進行常態(tài)化的檢查評比，特別是教室衛(wèi)生、包干區(qū)衛(wèi)生，由班主任負責，值日組定時、學校隨時進行檢查
4.開展“拒絕零食、關愛健康、保護環(huán)境”專項治理活動，利用國旗下的講話、主題班會、班級文化墻、致家長的一封信，收集零食危害等相關視頻等多形式、多渠道宣傳零食危害，同時政教處將結合學生會進行專項檢查，，促使學生形成良好的飲食衛(wèi)生習慣。
(二)開展好德育評價，培育文明優(yōu)秀少年
抓好少先隊建設，創(chuàng)新“七彩少年評價”和成長檔案袋工作，開展“爭章達標”工作，規(guī)范“雛鷹爭章”活動程序，把“雛鷹爭章”作為少先隊素質發(fā)展評價體系和激勵手段，通過各種富有特色的教育活動進一步探索少先隊服務素質教育的有效機制。
(三)四位一體，調動各界參與，發(fā)揮整合優(yōu)勢
做好家校聯系工作。一是各班作好特殊學生的定期家訪工作。二是將家訪中的體會與收獲，滲透到班級管理中，進一步提高班級管理水平。形成德育工作的合力。
四、開展形式多樣的主題活動，提升學生素養(yǎng)。
具體各月活動安排如下：
二月常規(guī)穩(wěn)定月
1.總結寒假生活，重溫常規(guī)，評選假期好隊員。
2.全體教師學習德育工作計劃，正副班主任制定班隊工作計劃。
3.第一期黑板報。
4.加強紀律衛(wèi)生規(guī)范教育
三月文明禮儀月
1.通過班隊會、主題教育、路隊、校外實踐活動及文明禮儀訓練等活動，對學生進行養(yǎng)成教育，規(guī)范學生行為;
2.主題板報檢查。
3.“三八”婦女節(jié)感恩結合母親節(jié)開展“感恩父母”德育主題系列活動：一、二年級學生給父母捶捶背、倒杯茶;三、四年級學生開展“今天我當家”家庭體驗日活動;五、六年級學生給父母寫封感恩信。開展學雷鋒活動
4.“學雷鋒”活動。
5.“暢想綠色”主題中隊會，引導學生積極參加環(huán)?；顒樱饾u使學生養(yǎng)成有良好的環(huán)保意識和行為習慣;
6.校外實踐活動。
四月綠色行動月
1.結合清明節(jié)進行革命傳統(tǒng)教育。
2.親近大自然社會實踐活動。
3.“暢想綠色”主題中隊會。
4.主題板報檢查。
五月熱愛勞動月
1.利用“五一”假期開展勞動體驗教育活動。
2.利用感恩日進行感恩教育。
3.組織班級管理經驗交流會。
4.主題板報檢查。
5.“法制講座”、“防災演練”等活動
六月歡樂迎新六一
1.通過六一慶祝活動，提高學生的綜合素質;
2.做好學期資料積累，整理歸檔工作。
3.制定假期活動計劃，進行假期生活指導。
七、八月份
開展豐富多彩的暑假實踐體驗活動
三年級第二學期德育工作計劃3
一、指導思想
以學校德育教育的思路為指導，圍繞“培育與踐行社會主義核心價值觀”主題教育，結合本年級學生年齡特點，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，促進學生身心健康快樂成長，從而培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，為其成為合格小公民打下堅實的思想基礎。
二、具體工作
1、加強行規(guī)學習與訓練
(1)應切實加強學生的日常行為教育，針對學生的年齡特點，對學生的紀律、衛(wèi)生等方面進行訓練和指導。重點加強良好的學習習慣培養(yǎng)和“講誠信、有責任”的養(yǎng)成教育，將行為規(guī)范的實施與學校各項主題活動有機結合。
(2)以《兩綱》教育為重點。加強安全紀律教育，如：教育學生課間文明休息，不追逐打鬧，上下樓梯做到輕聲慢步，靠右行走。同時，各班要充分利用晨會，班隊課時間，向學生滲透生命價值，生命意義教育;教給學生自護，自救的知識和技能，引導學生樹立積極向上的人生觀。
2、加強班級教育(少先隊)的管理
班級是學校組成的最基礎“單位”。加強班級管理，對于改進學風、班風、校風都有著重要的作用。隨著學生年齡的增長、能力等各方面的提高，有必要加強班級教育與管理，以提高班級管理的效率，形成良好的班風、班貌。加強班級教育陣地建設，對于落實德育常規(guī)教育有著深刻的意義。
少先隊是學生課余活動的主要組織機構。根據隊員的年齡特點與實際情況，與時俱進，組織隊員開展適合學生需要的活動。本學期將加強少先隊工作，形成制度化、常規(guī)化，做到有目的、有計劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開展活動。要充分調動少先隊干部工作的積極性、主動性，讓更多的隊員參與到管理當中，引導隊員在工作中相互學習、相互配合、相互監(jiān)督，
3、重視家校聯系工作
教師通過家?；悠脚_或其他方式，與家長互通電話、短信，反映學生在校思想情況，增進與家長的交流。特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、學習困難等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理，讓這些孩子也能像其他孩子一樣健康成長。
三、工作安排
3月：
1、各班制訂德育工作計劃。
2、班級布置、衛(wèi)生檢查評比活動。
3、慶祝教師節(jié)。
4、學生廣播操訓練。
5、中隊第一期黑板報。
4月:
1、慶祝國慶。中隊第二期黑板報。
2、強化教育訓練《小學生日常行為規(guī)范》。
3、三年級學生家長會。
5月：
1、開展法制、毒品預防教育、“崇尚科學，拒絕邪教，共建和諧校園”反邪教教育。
2、行規(guī)訓練，重點抓學習規(guī)范。
3、愛科學、愛學習活動。
4、中隊第三期黑板報。
6月：
1、加強學生心理健康教育。
2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育，提高安全意識。
3、新一輪“行規(guī)之星”“行規(guī)示范員”評選工作。
7月：
1、做好班級期末量化工作。
2、做好復習考試的準備工作。
三年級第二學期德育工作計劃4
一、指導思想
以《小學德育綱要》為依據，以愛國主義教育為中心，以養(yǎng)成教育為基本資料，在提高德育工作的針對性、實效性上下功夫，加強“三結合”教育，推進素質教育，為培養(yǎng)跨世紀的合格建設者和接班人奠定堅實的基礎。
二、工作要點
(一)抓好“三個結合”教育
1、聘請校外輔導員，有針對性地開展專題教育。
2、加強學校、家庭、社會的聯系，構成共同抓好德育工作的合力，做好家訪工作，提倡上門家訪。
3、舉辦新生家長學校，提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求，使孩子在家長指導下，加快常規(guī)養(yǎng)成。
4、結合社會實踐活動，組織學生參加校外教育活動，了解家鄉(xiāng)變化，感受祖國的騰飛。
(二)深化愛國主義教育
1、組織學生觀看愛國主義影片，開展好紅領巾讀書讀報和影評書評活動。
2、愛國主義教育是學校德育工作的主線，當前，加強對學生的愛國主義教育十分迫切，我們不僅僅要告訴學生為什么愛國，更要告訴學生怎樣做才是愛國，愛國首先要從愛父母、愛親人、愛老師、愛同學、愛學校做起。
3、堅持周一升旗儀式，努力提高升旗儀式的效果，改革升旗儀式的國旗下講話的形式和資料，“養(yǎng)成道德好習慣”為主題，開展系列演講活動，力求做到資料詳實，針對性強，有感而發(fā)。
4、圍繞學生“知識+潛力+魄力”的育人目標和規(guī)格高、質量優(yōu)、特色顯著的辦學目標，實施周小的育人工程，結合重大節(jié)日、紀念日(教師節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、元旦等)適時地組織活動，對學生進行愛國主義教育活動。
(三)加強隊伍建設
1、組織班主任參觀學習，經驗介紹，取長補短。
2、組織教師學習《小學德育綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范。愛生樂教、勤奮工作、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻。全面關心、愛護學習困難的學生，杜絕體罰和變相體罰現象，構建平等、民主的師生關系。
3、抓好班主任隊伍建設，每周舉行一次班主任例會，有計劃、有重點地對班主任進行思想、業(yè)務等常規(guī)培訓，加強青年班主任的培養(yǎng)工作，開展“結對子、傳幫帶”活動。
4、完善班主任崗位職責，工作條例，考核，獎勵制度，把班主任工作的實績作為晉升、評優(yōu)的重要依據。本學期，將評選校級優(yōu)秀班主任若干名。
(四)深化課題研究
繼續(xù)研究聯系學生的思想、生活實際，深化禮儀教育課題的研究，以“生活化、創(chuàng)新性”的學校德育對學生施加用心的影響，引導學生在生活實踐中深化禮儀，構成良好的行為習慣。
(五)加強養(yǎng)成教育
1、養(yǎng)成教育是學校德育工作的基礎，要抓好《小學生日常行為規(guī)范》、《周小學生禮儀常規(guī)要求》，開創(chuàng)我校的德育特色。圍繞學生“知識、潛力、魄力”的培養(yǎng)目標，實施“有理想、有道德、有文化、有紀律”的育人工程，逐步貫徹“五小”行動。
2、把養(yǎng)成教育有機滲透到各學科教學之中。
學生的學習過程其實也是一種創(chuàng)造美的過程，設想透過各種學科的教學和活動，使學生掌握基礎知識，受到美的熏陶，發(fā)展鑒賞美、創(chuàng)造美的潛力。
(1)思想品德課是學校進行養(yǎng)成教育的主要渠道，任課教師要以教學大綱和教材為依據，對學生提出適當的行為要求。強調思品課與晨會課、文體活動課等，對學生作分享訓練和指導，給學生帶給實踐的機會。
(2)語文課要學生打好基礎，提高聽、說、讀、寫的潛力，感受到用詞造句的語言美、人物塑造的形象美，表情達意的情感美，環(huán)境場合的意境美
(3)數學課要讓學生掌握必須的數學基礎和基本技能，發(fā)展思維潛力，讓學生感受到數學知識的邏輯美，幾何圖形的對稱美，數理演算的推導美，習題運算的思維美。
(4)英語課讓學生透過聽、說、讀、寫的基本訓練，平日樣運用英語進行交際的潛力，感受語言語調的韻律美、字母書寫的線條美、詞匯積累的意志美。
3、加強紅領巾值日崗力度，讓紅領巾禮儀隊員對校園衛(wèi)生、交際禮儀、課間秩序、路隊紀律等方面的良性發(fā)展起到促進作用。
4、養(yǎng)成教育融于對活動中，結合班隊課，傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日開展豐富多彩的少先隊養(yǎng)成教育的系列活動。
5、重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育，讓學生終身受益。
6、加強班級文化建設，如信息角、爭章園、作品展示角、教師贊美角、榮譽角等，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，開展“紅旗”班評比活動。
(六)抓好陣地建設
根據每月教育重點和班級實際生動活潑的上好每一堂晨會課，有計劃地組織好每周一次的班會課和主題隊會課。
三年級第二學期德育工作計劃5
一、豐實少先隊活動
學校德育的主體是學生，形式豐富多彩，內容貼近生活的少先隊活動是學生喜愛的，因此可以說，少先隊活動是學校德育工作的重要陣地。我校除了根據上級要求開展各類主題活動之外，還應結合節(jié)慶日、重要紀念日開展活動。本學期，要繼續(xù)以“標兵在行動”為口號，推進“標兵進課堂”，“標兵進社區(qū)”等實踐體驗活動，并策劃第四屆“文明小標兵”評比、展示。
另外，繼續(xù)加強校廣播站、電視臺等學校的宣傳陣地的建設。注重各項活動的宣傳，為擴大活動影響，提高活動效率，發(fā)揮重要作用;注重典型人物的報道，為樹立先進典型，發(fā)揮榜樣作用，營造積極氛圍。
希望通過這些少先隊活動，在學生身邊樹立一些先進的典型，并創(chuàng)造條件讓學生在活動中得到更好的鍛煉和發(fā)展。
二、加強班集體建設
良好的班集體，有凝聚力，有集體榮譽感，積極向上，對學生個體發(fā)展具有積極的意義。本學期，我們各班仍要將爭創(chuàng)“先進學生集體”作為重要目標。尤其要關注五項評比中的衛(wèi)生保潔、就餐秩序、標志佩戴。德育處、少先隊及時將檢查情況公示，要求各班每天到檢查公示處看一看，了解班級學生的各項表現，以便于結合晨會、班會等途徑，對班級學生進行有針對性的教育。
另外，德育處在校長室的帶領下，與各條線密切配合，對晨會、黑板報、兩操、《班主任工作手冊》等進行檢查，記錄于《班級工作月查表》，并積極向教師反饋，全心全意幫助班主任(輔導員)開展好班級管理工作。
三、關注班主任(輔導員)培養(yǎng)
要開展好少先隊活動，加強班集體的建設，輔導員、班主任業(yè)務能力的培養(yǎng)，是十分重要的。我們一方面，組織好教師參加上級安排的各級各類培訓，另一方面，將充分發(fā)掘校內資源做好校內業(yè)務學習。
依托每月的班主任工作例會，有計劃地安排優(yōu)秀教師交流教育經驗，觀看班主任工作專題講座視頻，閱讀班級管理專業(yè)書籍，不斷推動班主任、輔導員隊伍業(yè)務能力的提升。
為方便班主任之間的溝通，我們建立了班主任群，這一平臺也可以成為教師間傳遞優(yōu)秀教育經驗的途徑。同時，要求中青年班主任積極撰寫班級管理心得。
四、完善三結合網絡
學生的思想道德教育，離不開家庭與社會的支持。三年來，我校不斷加強與家庭、社區(qū)的聯系，逐步建立起了一張“三結合”教育網絡。本學期，我們將繼續(xù)努力完善這一網絡。一方面，聘請社區(qū)里的教育熱心人士成為我們的校外輔導員，給學生做講座，帶領學生開展活動，積極配合學校的德育工作。我們學校則利用優(yōu)秀的師資，配合社區(qū)的未成年人思想道德建設工作。
另一方面，我們豐富家長學校活動，讓家長全面走進學校大門，全方面地了解學校的教育教學工作，理解我們的教師，從而更加密切地配合我們學校的教育工作;向家長們傳播先進的教育理念，幫助、指導他們更好地開展家庭教育。(詳見《__小學家長學校工作計劃》)
今年，我們的家長學校，計劃與雙周的掛拍課結合起來，與節(jié)慶日的活動結合起來，與學校大型活動結合起來。家長可以來聽課，翻閱作業(yè)，可以看看孩子在校的綜合表現，可以與老師直接對話……我們希望以豐富的形式，讓家長學校的活動更貼近學生日常的生活，更貼近教師平時的工作，更貼近家長內心的需求。希望在全體教師的支持下，家長學校能夠充滿活力，具有實效。
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