學(xué)校五一活動(dòng)計(jì)劃
勞動(dòng)教育是校風(fēng)建設(shè)的重要手段,通過勞動(dòng),可以培養(yǎng)全校學(xué)生的集體榮譽(yù)感和高度的責(zé)任感。下面小編為大家?guī)韺W(xué)校五一活動(dòng)計(jì)劃,希望大家喜歡!
學(xué)校五一活動(dòng)計(jì)劃1
1.獎(jiǎng)品設(shè)置:游戲勝者獎(jiǎng)勵(lì)羽絨服一件,活動(dòng)參與者各有價(jià)值30元禮品一份。
效果分析:通過12這個(gè)數(shù)字讓來賓朋友注意到銅冠商業(yè)廣場(chǎng),進(jìn)而增進(jìn)來賓朋友對(duì)銅冠的印象;通過活動(dòng)也同時(shí)增加了整個(gè)活動(dòng)的熱度。
費(fèi)用預(yù)算:3件羽絨服費(fèi)用+15件禮品費(fèi)用+氣球費(fèi)用
2.“星辰瞬間”短片競(jìng)答活動(dòng)
活動(dòng)場(chǎng)域:主臺(tái)區(qū)
準(zhǔn)備事項(xiàng):銅冠商業(yè)廣場(chǎng)錄制五分分鐘宣傳短片,宣傳銅冠企業(yè)形象和廣場(chǎng)亮點(diǎn)。由組委會(huì)擬定兩套賽題。第一套賽題分六組,每組題由三個(gè)小題組成;第二套題分兩組,每組賽題由三個(gè)小題組成,賽題按組分裝信封中。
活動(dòng)組織:本次活動(dòng)需要6位來賓參與。主持人邀請(qǐng)臺(tái)下的來賓朋友登臺(tái)做2—3分鐘的即興表演,在第六名來賓表演結(jié)束后,主持人宣布這六位來賓現(xiàn)場(chǎng)參加“星辰瞬間”短片競(jìng)答活動(dòng)。
游戲規(guī)則:比賽分三輪進(jìn)行。第一輪比賽為必答題,主持人在放完短片之后,請(qǐng)各位參賽選手從第一套賽題中各抽一組賽題,并現(xiàn)場(chǎng)作答。每題2分,答題時(shí)間為60秒鐘。答對(duì)加分,答錯(cuò)不扣分;第二輪比賽為搶答題,每題2分,答題時(shí)間為60秒,答對(duì)加分,答錯(cuò)不扣分;第三輪比賽為風(fēng)險(xiǎn)題,每題3分,答題時(shí)間為60秒鐘,答對(duì)加分,答錯(cuò)扣3分。六位選手中得分者獲勝。
獎(jiǎng)品設(shè)置:獲勝者獎(jiǎng)勵(lì)手機(jī)一部,其他選手各送保暖內(nèi)衣一件。
效果分析:通過短片活動(dòng)使人們進(jìn)一步了解和認(rèn)識(shí)銅冠商業(yè)廣場(chǎng)并提高來賓參與活動(dòng)的熱情。
費(fèi)用預(yù)算:手機(jī)1部+保暖內(nèi)衣5件
3.“星光舞會(huì)”
活動(dòng)場(chǎng)域:貴賓活動(dòng)區(qū)
準(zhǔn)備事項(xiàng):場(chǎng)地布置(包括燈光、音響的配備)。
活動(dòng)組織:現(xiàn)場(chǎng)邀請(qǐng)貴賓一起跳舞(有拉丁舞、交誼舞等),并由專業(yè)人士評(píng)比出星光舞秀頒發(fā)大獎(jiǎng)。
獎(jiǎng)品設(shè)置:星光舞秀獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)尚mp3一個(gè)
效果分析:拉近了銅冠和來賓的距離,掀開本次活動(dòng)盛會(huì)的高-潮。
費(fèi)用預(yù)算:mp3費(fèi)用
4.“星光焰火”活動(dòng)
活動(dòng)場(chǎng)域:外場(chǎng)區(qū)
準(zhǔn)備事項(xiàng):燃放焰火場(chǎng)地、焰火準(zhǔn)備、燃放用具準(zhǔn)備
活動(dòng)內(nèi)容:來賓朋友一起燃放焰火
效果分析:給來賓帶來喜慶和溫暖
費(fèi)用預(yù)算:焰火費(fèi)用
5.“星火燒烤”活動(dòng)
活動(dòng)場(chǎng)域:貴賓活動(dòng)區(qū)
準(zhǔn)備事項(xiàng):燒烤用具、餐桌、凳子、酒杯、紅酒。
活動(dòng)內(nèi)容:貴賓活動(dòng)區(qū)設(shè)有燒烤用具,并有燒烤師傅現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)。身穿吉祥服的格格為大家斟滿喜慶的紅酒,貴賓也可自己燒烤。
效果分析:溫情的服務(wù)使來賓感受到銅冠商業(yè)廣場(chǎng)的親和力。
學(xué)校五一活動(dòng)計(jì)劃2
為培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦和生活實(shí)踐能力,樹立學(xué)生“自己的事情自己做”的自主意識(shí),培養(yǎng)孩子們熱愛勞動(dòng)的情感,提高勞動(dòng)本領(lǐng),感受勞動(dòng)的樂趣,體驗(yàn)勞動(dòng)的價(jià)值,同時(shí)也豐富學(xué)生的課余生活,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,讓學(xué)生在勞逸結(jié)合中獲得健康、全面地發(fā)展。學(xué)校特舉行“我愛勞動(dòng)的勞動(dòng)技能大賽”活動(dòng)?,F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下:
一、參賽對(duì)象:全體學(xué)生
二、比賽時(shí)間:12周為學(xué)習(xí)宣傳階段,學(xué)校海選階段,13周年段比賽階段,15周學(xué)校小達(dá)人風(fēng)采展示階段。
三、比賽地點(diǎn):見附表
四、比賽形式及內(nèi)容:
(一)一年級(jí):穿衣服、系紅領(lǐng)巾、系鞋帶
材料準(zhǔn)備:有領(lǐng)子的開衫(紐扣或拉鏈都可)一件,紅領(lǐng)巾一條,有鞋帶的鞋子一雙。
比賽時(shí)間:10分鐘
比賽方法:聽口令,先穿衣服、系紅領(lǐng)巾,最后系鞋帶,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。
評(píng)判標(biāo)準(zhǔn):衣服穿好,紅領(lǐng)巾正確系法,且美觀整齊,一雙鞋子的鞋帶系好,如無法評(píng)判,由時(shí)間的先后進(jìn)行確定名次。
(二)二年級(jí):整理書包及抽屜
比賽時(shí)間:10分鐘
比賽方法及標(biāo)準(zhǔn):聽口令,開始整理書包,把書全部裝進(jìn)書包,擺放有序。抽屜清理干凈,如果有水壺等其他物品,也要求在抽屜中擺放端正、合理。
(三)三年級(jí):疊一套衣服
比賽時(shí)間;10分鐘
材料準(zhǔn)備:準(zhǔn)備一套有領(lǐng)子的衣服。
比賽辦法:聽口令開始疊衣服。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。
評(píng)判標(biāo)準(zhǔn):疊衣服要服帖、平整,并考慮領(lǐng)子。
(四)四年級(jí):包書皮
材料準(zhǔn)備:每人準(zhǔn)備報(bào)紙或掛歷紙一張、語文書一本、美工剪刀一把。
比賽辦法:聽口令開始包書皮。
比賽時(shí)間:10分鐘。
評(píng)判標(biāo)準(zhǔn):書皮包得平整、美觀、大小合適、方便使用。不要求包出小角。
(五)五年級(jí):釘紐扣
材料準(zhǔn)備:
1、每位學(xué)生自備4眼扣子1個(gè)、1眼扣子1個(gè)、針線、布條、剪刀等。
2、年級(jí)組自行準(zhǔn)備便簽貼紙貼在每位學(xué)生的布條上,寫上班級(jí)姓名。
比賽辦法:聽到發(fā)出開始的口令即開始比賽,每人用時(shí)15分鐘。比賽結(jié)束后全體學(xué)生上交到評(píng)委老師處。
評(píng)判標(biāo)準(zhǔn):在規(guī)定時(shí)間內(nèi)釘完,要求美觀、牢固……
(六)六年級(jí):水果拼盤
參賽對(duì)象:每班五名同學(xué)參加比賽。
材料準(zhǔn)備:每人自帶水果(品種不得少于三種)、果盤、小刀等。
比賽辦法:兩名同學(xué)一張桌子,聽到主持人發(fā)出開始的口令即開始比賽,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作品。
評(píng)判標(biāo)準(zhǔn):要求在制作過程中出現(xiàn)削皮、切等環(huán)節(jié),并考慮切得美觀、大小適中、色彩搭配、造型等方面。
學(xué)校五一活動(dòng)計(jì)劃3
在“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)到來之際,“傳承文明青春__”活動(dòng)的構(gòu)思也應(yīng)運(yùn)而生。
一、指導(dǎo)思想:
發(fā)揚(yáng)廣大勞動(dòng)人民的高尚品質(zhì),弘揚(yáng)愛勞動(dòng)、愛學(xué)習(xí)的精神,展示當(dāng)代少先隊(duì)員朝氣蓬勃、奮發(fā)進(jìn)取的精神風(fēng)貌,引導(dǎo)和激勵(lì)廣大少先隊(duì)員自覺把個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步和祖國(guó)發(fā)展緊密聯(lián)系在一起,為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)貢獻(xiàn)智慧和力量,學(xué)校德育處決定于4月30日舉辦“傳承文明青春__”活動(dòng)為主題的迎五一文藝大型文體活動(dòng)。
二、活動(dòng)口號(hào):
用我們的方式慶祝五一!
用我們的熱情慶祝五一!
用我們的行動(dòng)迎接五一!
三、活動(dòng)形式
活動(dòng)形式分為文藝和體育兩大類。歌舞以演唱、舞蹈、朗誦等豐富多彩的藝術(shù)形式打造一臺(tái)體現(xiàn)青春氣息,積極健康、富于激情的文藝晚會(huì)。體育活動(dòng)以學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)、教師游藝活動(dòng)的形式開展。
四、文體活動(dòng)組委會(huì)
組委會(huì)主任:__(__鄉(xiāng)中心小學(xué)校長(zhǎng))
組委會(huì)副主任:__(__鄉(xiāng)中心小學(xué)副校長(zhǎng))
組委會(huì)成員:__(__鄉(xiāng)中心小學(xué)教導(dǎo)主任)
__(__鄉(xiāng)中心小學(xué)總務(wù)主任)
__(__鄉(xiāng)中心小學(xué)少先大隊(duì)輔導(dǎo)員)
組委會(huì)下設(shè)籌備組、技術(shù)組、后勤組:
籌備組:處理活動(dòng)籌備期間的日常事務(wù),協(xié)調(diào)各部門工作,檢查各項(xiàng)準(zhǔn)備工作的落實(shí)情況。
組長(zhǎng):__
組員:__、__
技術(shù)組:協(xié)助各級(jí)、各班搞好節(jié)目把關(guān)和節(jié)目篩選工作,對(duì)節(jié)目提供必要的指導(dǎo)。
組長(zhǎng):__
組員:__、__
后勤組:協(xié)調(diào)活動(dòng)中相關(guān)工作(包括體育比賽中的裁判評(píng)分)。
組長(zhǎng):__
組員:__、__、__、__、__
五、文藝節(jié)目
1、舞蹈:《開門紅》
編排:__
表演:六年級(jí)(1)班__等。
2、表演唱:《過家家》,輔導(dǎo)老師:__。
編排:__
表演:三年級(jí)__等
3、鼓舞《踏浪》
編排:__
表演:二年級(jí)__等
4、詩朗誦:《我站在祖國(guó)地圖前》
編排:__、__
5、舞蹈《浪漫櫻花》
編排:__
表演:五年級(jí)(1)班__等。
6、舞蹈:《娃哈哈》
舞蹈編排:__
表演:一年級(jí)__等
7、口風(fēng)琴演奏:《馬蘭花開》
編排:____
表演:音樂興趣組__等
8、舞蹈:《老鼠愛大米》
編排:__
表演:五年級(jí)(2)__等。
9、舞蹈《歡慶》
編排:__、__
表演:四年級(jí)__、__等。
10、舞蹈《快樂搖擺》
編排:__
表演:六(2)班__等。
11、舞蹈《春曉》
編排::__、__
表演音樂興趣組__等。
六、學(xué)生體育活動(dòng)及教師活動(dòng)。
學(xué)校五一活動(dòng)計(jì)劃4
一、時(shí)間:4月30日下午2:30
二、地點(diǎn):小學(xué)
三、活動(dòng)項(xiàng)目:
男子定位投籃:
裁判:
每人每輪投5粒籃球,每投中一粒球,獎(jiǎng)給一塊雕牌透明皂。
男子、女子定位投鐵環(huán):
裁判:
每人每輪投5個(gè)鐵環(huán),每投中一環(huán),獎(jiǎng)給相應(yīng)獎(jiǎng)品。
女子夾珠子比賽:
裁判:
1、分組進(jìn)行,每組10人,每輪比賽時(shí)間3分鐘;
2、每組按夾珠子量分:
一等獎(jiǎng)2人,獎(jiǎng)給洗發(fā)水一瓶;
二等獎(jiǎng)3人,獎(jiǎng)給雕牌香皂一塊;
三等獎(jiǎng)5人,獎(jiǎng)給雕牌透明皂一塊。
趣味游戲:
裁判:
1、背靠背夾氣球比賽,走10米往還的距離。
2、各校選派兩隊(duì)參賽;
3、按速度分:
一等獎(jiǎng)2隊(duì),獎(jiǎng)給獎(jiǎng)給洗發(fā)水一瓶;
二等獎(jiǎng)3隊(duì),獎(jiǎng)給雕牌香皂一塊;
三等獎(jiǎng)5隊(duì),獎(jiǎng)給雕牌透明皂一塊。
四、其他:
1、所有參加活動(dòng)的教職工將獲得一份紀(jì)念品;
2、活動(dòng)結(jié)束后蘆山小學(xué)宴請(qǐng)參加活動(dòng)的全體教職工。
學(xué)校五一活動(dòng)計(jì)劃5
一、活動(dòng)目的:
通過此次傳唱紅色經(jīng)典歌曲比賽,加強(qiáng)同學(xué)們的愛國(guó)主義熱情,弘揚(yáng)民族精神,使同學(xué)們懂得我們的幸福生活來之不易,從而更加刻苦學(xué)習(xí),為紅領(lǐng)巾添光增彩。
二、活動(dòng)時(shí)間:4月30日下午
三、活動(dòng)地點(diǎn):大操場(chǎng)
四、參賽對(duì)象:1—6年級(jí)
五、比賽要求:
1.演唱內(nèi)容:一首紅色歌曲
2.演唱時(shí)間:不超過5分鐘。
3.演唱形式多樣化:可采用齊唱、合唱、領(lǐng)唱朗誦加演唱等不同的演唱形式。
4.參賽班級(jí)自備伴奏帶、伴奏碟,不得清唱。
5.演唱者表情自然、大方、著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀。
6.各班可根據(jù)歌曲內(nèi)容自行設(shè)計(jì)動(dòng)作和準(zhǔn)備道具。
7.指揮節(jié)奏準(zhǔn)確,有表現(xiàn)力和感染力。
8.提倡每班全體學(xué)生都參加。
9.節(jié)目單下周二上交教導(dǎo)處。
六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):
1.演唱者聲音整齊、音色統(tǒng)一:歌唱聲音要清晰、和諧。(20分)
2.演唱的感情要到位:能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒,表現(xiàn)歌曲的音樂形象。(20)
3.能夠準(zhǔn)確地把握音準(zhǔn)節(jié)奏、咬字準(zhǔn)確、吐字清晰。(20)
4.服裝統(tǒng)一、整潔、美觀。(20分)
5.指揮節(jié)奏準(zhǔn)確,有表現(xiàn)力和感染力。(20分)
注:評(píng)分最后結(jié)果以100分制進(jìn)行計(jì)算,去掉一個(gè)分和一個(gè)最低分,最后算出該節(jié)目的平均分。
七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法:
按年級(jí)評(píng)選:一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)一名、優(yōu)秀獎(jiǎng)一名。
學(xué)校五一活動(dòng)計(jì)劃6
一、指導(dǎo)思想
國(guó)際勞動(dòng)節(jié)又稱“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”是世界上大多數(shù)國(guó)家的勞動(dòng)節(jié)。定在每年的五月一日。它是全世界勞動(dòng)人民共同擁有的節(jié)日。本活動(dòng)堅(jiān)持以__為指導(dǎo),緊密結(jié)合__工作實(shí)際,以學(xué)習(xí)實(shí)踐思想為主線,以__為主題,活躍團(tuán)的生活,增強(qiáng)團(tuán)的凝聚力。國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的意義在于勞動(dòng)者通過斗爭(zhēng),用頑強(qiáng)、英勇不屈的奮斗精神,爭(zhēng)取到了自己的合法權(quán)益,是人類文明民主的歷史性進(jìn)步,這才是五一勞動(dòng)節(jié)的精髓所在。所以,人們才這么注重勞動(dòng)節(jié)。
二、活動(dòng)目的
1.以到__山撿垃圾和演講的方式來增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感,培養(yǎng)學(xué)生自覺性,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
2.通過勞動(dòng),來體會(huì)勞動(dòng)最光榮的道理,為我們畢業(yè)生將來服務(wù)社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。
3.增強(qiáng)團(tuán)的凝聚力。作為__優(yōu)秀分子應(yīng)該在各項(xiàng)活動(dòng)中其帶頭作用,并引導(dǎo)大家向__靠攏,做一個(gè)優(yōu)秀的__。
三、活動(dòng)方式
1.上山撿垃圾。
2.在山頂舉行以“勞動(dòng)最光榮”為主題的演講比賽。
四、活動(dòng)時(shí)間
20__年__月__日。
五、活動(dòng)對(duì)象
__高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校__班全體學(xué)生。
六、活動(dòng)地點(diǎn)
__山風(fēng)景區(qū)。
七、活動(dòng)前期準(zhǔn)備
1.首先發(fā)放調(diào)查問卷,了解同學(xué)們對(duì)此次活動(dòng)的看法。
2.在網(wǎng)上發(fā)起投票活動(dòng),引導(dǎo)網(wǎng)友積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策。
3.召開班委會(huì),并指定負(fù)責(zé)人。
4.與__山風(fēng)景區(qū)負(fù)責(zé)人聯(lián)系并討論接待問題。
八、活動(dòng)流程
1.早晨8點(diǎn)30分各同學(xué)集中,由負(fù)責(zé)人布置上山工作(以6人為一小組,小組分小組長(zhǎng)和副組長(zhǎng)保護(hù)學(xué)生上山安全)。準(zhǔn)備工作全部完成之后全員上車前往__山。
2.10點(diǎn)整在山門口開展“我勞動(dòng)我光榮”撿垃圾活動(dòng)誓師大會(huì)。
學(xué)校五一活動(dòng)計(jì)劃7
一、指導(dǎo)思想
五月,是枝繁葉茂生機(jī)盎然的季節(jié),是體現(xiàn)勞動(dòng)價(jià)值和勞動(dòng)美的月份,為迎接五一勞動(dòng)節(jié),我系舉辦五一勞動(dòng)力節(jié)__公園一日游活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的
1.以撿垃圾和的方式來增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感,培養(yǎng)學(xué)生自覺性,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
2.通過勞動(dòng),來體會(huì)勞動(dòng)最光榮的道理,為將來服務(wù)社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。
3.增強(qiáng)團(tuán)的凝聚力。作為__優(yōu)秀應(yīng)該在各項(xiàng)活動(dòng)中其帶頭作用,并引導(dǎo)大家向__靠攏,做一個(gè)優(yōu)秀的__。
三、活動(dòng)原因
__公園是人們觀光游玩的好去處,來此觀光的各地游客數(shù)量眾多,人流量過大,在節(jié)假日過后,保潔人員壓力倍增,散在各山的垃圾比較多。
五一是勞動(dòng)者節(jié)日,勞動(dòng)榮,讓高中學(xué)生參加此活動(dòng)來提高個(gè)人素質(zhì),增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,增強(qiáng)的意識(shí),增強(qiáng)團(tuán)的凝聚力。
四、活動(dòng)方式
1.在公園撿拾垃圾。
2.在公園舉行以“勞動(dòng)最光榮”為主題的比賽。
五、活動(dòng)時(shí)間
__年__月__日10時(shí)—__年__月__日15時(shí)。
六、活動(dòng)對(duì)象
全體學(xué)生。
七、活動(dòng)地點(diǎn)
__公園。
八、活動(dòng)前期準(zhǔn)備
1.首先發(fā)放大規(guī)模調(diào)卷,了解同學(xué)們對(duì)此次活動(dòng)的看法。
2.與系老師商議相關(guān)事宜,并指定負(fù)責(zé)人。
3.與__公園負(fù)責(zé)人聯(lián)系并討論接待問題。
4.與贊助商溝通并由其提供經(jīng)費(fèi)。
九、活動(dòng)流程
1.早晨8點(diǎn)30分全體學(xué)生在個(gè)學(xué)校集合,由各學(xué)校老師布置上山工作(以10人為一小組,小組分小組長(zhǎng)和副組長(zhǎng)協(xié)助老師學(xué)生安全。小組長(zhǎng)直接和老師電話聯(lián)系,以防止突發(fā)情況的發(fā)生)。準(zhǔn)備工作全部完成之后全員上車前往__公園。
2.10點(diǎn)整在__公園門口開展“我勞動(dòng)我光榮”撿垃圾活動(dòng)誓師大會(huì)。
3.開展以“勞動(dòng)最光榮”為主題的比賽。
內(nèi)容:可以是贊揚(yáng)勞動(dòng)者的,也可以是勞模經(jīng)典實(shí)例的,更可以是結(jié)合此次撿垃圾活動(dòng)發(fā)表自己感慨的等等。
4.由__領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)各優(yōu)秀__獲證書,為優(yōu)秀學(xué)校頒發(fā)章,給此次活動(dòng)以總結(jié)。
十、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)
1.此次活動(dòng)為一次良好的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),每個(gè)參與此實(shí)踐活動(dòng)的同學(xué)的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)都會(huì)得到__風(fēng)景區(qū)的認(rèn)可,并加蓋公章。
2.公園活動(dòng)時(shí)享受門票免費(fèi)待遇。
3.對(duì)于組織優(yōu)秀的學(xué)生將頒發(fā)優(yōu)秀組織。
十一、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)
活動(dòng)經(jīng)費(fèi)由贊助商提供。
十二、活動(dòng)人員安排
待定。
十三、安全問題
1.是交通安全。如果坐公共汽車,事情相對(duì)少些。如果是自己包車,就必須提前向司機(jī)提前交代清楚:出發(fā)時(shí)間、程況、計(jì)劃到達(dá)目的地時(shí)間、人數(shù)和注意事項(xiàng)等,以便于司機(jī)綜合考慮,統(tǒng)籌安排,適時(shí)調(diào)整等。
2.是教育全體同學(xué)要增強(qiáng)安全意識(shí)。最重要的就是一般活動(dòng)要集體行動(dòng),統(tǒng)一安排,不要各自為政。
3.是飲食安全,要注意不要暴飲暴食,注意身體。
學(xué)校五一活動(dòng)計(jì)劃8
學(xué)校決定通過勞動(dòng)教育與校園環(huán)境美化相結(jié)合,開展校第十一屆勞動(dòng)節(jié)系列活動(dòng),具體活動(dòng)方案如下:
一.勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣強(qiáng)化
(一)勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣教育:加強(qiáng)學(xué)生勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣的教育和培養(yǎng),貫穿于日常行為的一舉一動(dòng)中,反復(fù)抓,抓反復(fù)。做到果皮紙屑不落地、不隨手丟垃圾,不隨地吐痰。人人參與,相互監(jiān)督,積極參加班級(jí)、校園勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),保持教室、校園清潔美麗,打造和諧校園。
(二)班級(jí)大掃除:開展一次以班級(jí)為單位的大掃除活動(dòng)。清理班級(jí)衛(wèi)生死角,做到窗明幾凈,物品擺放整齊。人人動(dòng)手,參與勞動(dòng),清潔班級(jí),美化校園。大隊(duì)部組織評(píng)選達(dá)標(biāo)班級(jí)。
(三)個(gè)人衛(wèi)生大檢查:要求每位學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生,做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗頭、勤洗澡。大隊(duì)部將組織人員突擊抽查,以班級(jí)為單位匯總。
二.今天我當(dāng)家——當(dāng)家小能手評(píng)比
提倡做力所能及的家務(wù)事,開展“今天我當(dāng)家”攝影作品征集。要求學(xué)生將在家做家務(wù)(掃地、煮飯、做菜、制作小點(diǎn)心等)的場(chǎng)景或成果,以照片的形式上報(bào)展示,并附照片介紹,評(píng)選當(dāng)家小能手。
三.各級(jí)段活動(dòng)準(zhǔn)備及要求:
(一)一年級(jí)自理能力比賽:
1.每位學(xué)生在家里練習(xí)戴紅領(lǐng)巾、系鞋帶、穿衣服、扣鈕扣。
2.比賽當(dāng)天每位學(xué)生戴上紅領(lǐng)巾、穿有鞋帶的鞋子、帶上有鈕扣的衣服(5個(gè)鈕扣以上,比賽時(shí)扣5個(gè)鈕扣)
3.要求在最短的時(shí)間內(nèi)完成地又快又好。評(píng)選優(yōu)勝獎(jiǎng)和達(dá)標(biāo)獎(jiǎng)。
(二)二年級(jí)捏橡皮泥比賽:
1.圍繞“暢想中國(guó)夢(mèng),童心慶六一”,創(chuàng)作既富有童趣又有新意的橡皮泥作品。
2.比賽當(dāng)天每位學(xué)生帶上橡皮泥、放作品的盤子。作品擺放在盤子里展示
(三)三、四年級(jí)鈕扣比賽:
1.利用鈕扣釘出“暢想中國(guó)夢(mèng),童心慶六一”為主題的圖案,鈕扣數(shù)量顏色不限。
2.比賽當(dāng)天每位學(xué)生帶上針、線、鈕扣、布?jí)K、剪刀等工具。
(四)五、六年級(jí)剪貼畫比賽:
1.內(nèi)容形式不限,畫面具有新意,材料不限,力求新穎,有一定的藝術(shù)性。
2.比賽當(dāng)天每位學(xué)生帶上剪貼工具及設(shè)計(jì)作品所需的材料,拼剪成以“暢想中國(guó)夢(mèng),童心慶六一”為主題的作品。
(五)活動(dòng)時(shí)間:6.1兒童節(jié)前夕
(六)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:各項(xiàng)比賽設(shè)立達(dá)標(biāo)獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)。
學(xué)校五一活動(dòng)計(jì)劃9
一、活動(dòng)目的:
1、通過開展以“我勞動(dòng),我光榮;我創(chuàng)造,我幸?!睘橹黝}的系列活動(dòng),讓同學(xué)們了解“勞動(dòng)節(jié)”的由來,了解我國(guó)不同時(shí)代的勞模風(fēng)采。
2、通過有計(jì)劃有組織的開展各類活動(dòng),從宣傳“我勞動(dòng),我光榮;我創(chuàng)造,我幸?!边@個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個(gè)學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)中。
3、通過在學(xué)校、家庭兩個(gè)層面參與不同類型的勞動(dòng),培養(yǎng)愛勞動(dòng)的熱情,養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,爭(zhēng)做“勞動(dòng)小能手”。
二、活動(dòng)主題
我勞動(dòng),我光榮;我自理,我能干
三、活動(dòng)內(nèi)容
(一)繪畫比賽
1、繪畫主題:勞動(dòng)最光榮
2、繪畫形式:繪畫表現(xiàn)形式不限,兒童畫、國(guó)畫、版畫等均可。
3、上交時(shí)間:5月5日前上交,逾期做自動(dòng)放棄。
(二)我是勞動(dòng)小能手
1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對(duì)自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除;
2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事,洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等
3、知道“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的含義,并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯(菜);
四、活動(dòng)要求
1、各班要組織好繪畫比賽活動(dòng),每個(gè)班上交5件作品,學(xué)校將對(duì)好的作品進(jìn)行展覽。
2、3—6年級(jí)學(xué)生寫一篇在家勞動(dòng)的感受,每班選出5篇優(yōu)秀作品上交。
學(xué)校五一活動(dòng)計(jì)劃10
一、活動(dòng)主題:
“我勞動(dòng),我光榮;我創(chuàng)造,我幸?!?/p>
想擺脫困境,你就去勞動(dòng);想創(chuàng)造未來,你就去勞動(dòng);想尋找快樂,你就去勞動(dòng);想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,你就去勞動(dòng)。誠(chéng)實(shí)的勞動(dòng),創(chuàng)造了美好的世界,也彰顯了勞動(dòng)的光榮。因此,“我勞動(dòng),我光榮;我創(chuàng)造,我幸?!北愠蔀槲倚_@次“5?1”假期體驗(yàn)活動(dòng)的主旋律。
二、活動(dòng)目的:
1.通過開展以“我勞動(dòng),我光榮;我創(chuàng)造,我幸?!睘橹黝}的系列活動(dòng),讓同學(xué)們了解“勞動(dòng)節(jié)”的由來,了解我國(guó)不同時(shí)代的勞模風(fēng)采。
2.通過有計(jì)劃有組織的開展各類活動(dòng),從宣傳“我勞動(dòng),我光榮;我創(chuàng)造,我幸?!边@個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個(gè)學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)中。
3.通過在學(xué)校、家庭兩個(gè)層面參與不同類型的勞動(dòng),培養(yǎng)愛勞動(dòng)的熱情,養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,爭(zhēng)做“勞動(dòng)小能手”。
三、活動(dòng)形式:
(一)四至六年級(jí)開展征文比賽。
具體要求:圍繞“我勞動(dòng),我光榮;我創(chuàng)造,我幸?!敝黝},
通過查找、閱讀有關(guān)宣揚(yáng)勞動(dòng)美德、贊美人民勞動(dòng)成果等內(nèi)容的文章,或發(fā)生在自己身邊的有關(guān)熱愛勞動(dòng)的事例,把自己的感受寫下來。字?jǐn)?shù)在500字左右。體裁不限,可以是詩歌、散文、記敘文等。
(二)一至三年級(jí)開展勞動(dòng)小能手活動(dòng)。
主題:“我是勞動(dòng)小能手”
具體要求:一至三年級(jí)的學(xué)生做一些力所能及的家庭勞動(dòng),尤其是從清理自己的小天地著手,如:整理鋪床、整理書柜、洗碗等,并寫一篇相關(guān)的記敘文。
四、活動(dòng)要求:
1、各班同學(xué)利用“5?1”期間,根據(jù)活動(dòng)主題,積極開展體驗(yàn)活動(dòng)。
2、各班于假期后先自行評(píng)比,并擇優(yōu)選送學(xué)校大隊(duì)部。每班每種形式的作品各選送2份,大隊(duì)部將組織評(píng)比,并對(duì)優(yōu)秀作品給予不同形式的展示。
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