高中學(xué)校工作計(jì)劃范本教案精選800字大全
高中是高級(jí)中學(xué)的簡(jiǎn)稱,我國(guó)中學(xué)分為初級(jí)中學(xué)與高級(jí)中學(xué),其中高中屬于高級(jí)中等教育的范疇。下面是學(xué)習(xí)啦的小編給大家整理了幾篇關(guān)于高中學(xué)校工作計(jì)劃的參考范文!
高中學(xué)校工作計(jì)劃范本教案精選800字大全篇一
一、指導(dǎo)思想
以群眾路線實(shí)踐教育活動(dòng)為指針,堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,牢固樹立以提高質(zhì)量為核心的職業(yè)教育發(fā)展觀,秉持“以德立校,質(zhì)量強(qiáng)校、文化潤(rùn)校”的辦學(xué)思路,以服務(wù)為宗旨,以技能為本位,以“二次創(chuàng)業(yè)年”為動(dòng)力,緊緊依靠全體教職工,凝神聚智謀發(fā)展,強(qiáng)基固本提,努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校事業(yè)又好又快發(fā)展。
二、總體目標(biāo)
堅(jiān)持學(xué)歷教育為主體,開放教育、培訓(xùn)教育為支撐,注重六個(gè)關(guān)注點(diǎn):師資隊(duì)伍建設(shè);信息化基礎(chǔ)能力建設(shè);質(zhì)量評(píng)估體系建設(shè);服務(wù)經(jīng)濟(jì)能力建設(shè);專業(yè)(群)建設(shè);校園文化建設(shè)。
三、重點(diǎn)目標(biāo)
1.加強(qiáng)思想政治工作。以開展黨的群眾路線實(shí)踐教育活動(dòng)為抓手,以黨員干部為重點(diǎn),全面加強(qiáng)思想政治建設(shè),提升推進(jìn)科學(xué)發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)力。
2.落實(shí)“三項(xiàng)規(guī)范”管理。加強(qiáng)教學(xué)、學(xué)生、后勤督導(dǎo)檢查,扎實(shí)提升學(xué)校綜合管理水平,同時(shí)注重重點(diǎn),攻克薄弱環(huán)節(jié),真正做到規(guī)范管理、科學(xué)管理。
3.搶抓教學(xué)常規(guī)管理。進(jìn)一步深化課程改革,全力推進(jìn)專業(yè)課理實(shí)一體化教學(xué),堅(jiān)持以“做”為中心,提高課堂教學(xué)效率;提高技能教學(xué)水平,全力做好20xx級(jí)學(xué)生技能水平抽測(cè)的準(zhǔn)備工作,力爭(zhēng)測(cè)試成績(jī)?cè)谌⊥悓W(xué)校中名列前茅。技能考核中級(jí)工獲證率90%以上,高級(jí)工60%以上;加強(qiáng)綜合高中管理工作,采取切實(shí)舉措,確保綜合高中教學(xué)的優(yōu)勢(shì)突破。
4.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。組織教師積極參加創(chuàng)新大賽、技能大賽、狀元大賽,促進(jìn)教師本領(lǐng)提升;支持教師外出培訓(xùn),下企鍛煉,鼓勵(lì)青年教師在職研修,攻讀研究生學(xué)歷。加強(qiáng)教科研工作,鼓勵(lì)教師參加課題研究,撰寫論文,要求發(fā)表或獲獎(jiǎng)市級(jí)論文100篇以上,已申報(bào)省、市級(jí)課題形成階段成果。
5.完善人才培養(yǎng)模式。充分調(diào)研市場(chǎng)專業(yè)發(fā)展方向,全面實(shí)施“4.5+0.5”、“2.5+0.5”人才培養(yǎng)方案。與企業(yè)深層次合作,實(shí)施工學(xué)交替、訂單培養(yǎng),確保每個(gè)學(xué)生至少有一次到企業(yè)鍛煉的機(jī)會(huì)。
6.建立大賽長(zhǎng)效訓(xùn)練機(jī)制。以技能大賽、狀元大賽引領(lǐng)技能教學(xué)。組建各工種技能興趣小組,舉辦全校師生技能大比武,力爭(zhēng)市技能大賽“一等獎(jiǎng)總量、獎(jiǎng)牌總量、省參賽資格總量”均有突破。
7.積極拓展培訓(xùn)渠道。充分發(fā)揮實(shí)訓(xùn)基地功能,大力開展社會(huì)培訓(xùn)工作,確保學(xué)期培訓(xùn)2500人次以上。
8.加強(qiáng)校園資產(chǎn)管理。開展厲行節(jié)約活動(dòng),倡導(dǎo)勤儉節(jié)約良好風(fēng)尚,通過(guò)責(zé)任管理,制度規(guī)范,增收節(jié)支,建設(shè)節(jié)約型、低碳型、綠色校園。
四、主要措施
(一)強(qiáng)基固本,提高教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)工作是學(xué)?;A(chǔ)性工作,要強(qiáng)夯根基、探索高效課堂有效途徑,采取切實(shí)可行的措施,提升教學(xué)質(zhì)量,推動(dòng)學(xué)校事業(yè)平穩(wěn)發(fā)展。新學(xué)期學(xué)校將進(jìn)一步完善各項(xiàng)管理制度,規(guī)范教研活動(dòng);立足質(zhì)量督查體制,優(yōu)化過(guò)程管理;依托聯(lián)盟共享資源,提高單招實(shí)績(jī)。
1.固化教學(xué)模式。專業(yè)課程全面實(shí)施任務(wù)單導(dǎo)學(xué)法,文化基礎(chǔ)課提倡“一點(diǎn)通”任務(wù)驅(qū)動(dòng)法,實(shí)習(xí)課程注重“演練—互動(dòng)”教學(xué)法,堅(jiān)持以“做”為中心,邊做邊教,邊學(xué)邊做;優(yōu)化教學(xué)手段,推廣多媒體教學(xué),運(yùn)用信息資源,實(shí)現(xiàn)教學(xué)手段的改革創(chuàng)新。
2.強(qiáng)化教研活動(dòng)。加強(qiáng)教研組建設(shè),教研組長(zhǎng)切實(shí)負(fù)起責(zé)任,帶領(lǐng)教師通過(guò)開展一系列的教學(xué)研討、交流、反思活動(dòng),自覺(jué)探索課堂教學(xué)規(guī)律,重視研究教材、研究教法,在研究和反思中提高教學(xué)實(shí)踐能力。活化教研活動(dòng)形式,堅(jiān)持形式多樣化,通過(guò)競(jìng)賽、交流、課堂觀摩等活動(dòng),防止教研活動(dòng)走過(guò)場(chǎng)。教研活動(dòng)要注重專題性,要在一定階段內(nèi)通過(guò)專題研究,真正解決教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題。
3.優(yōu)化過(guò)程管理。一是建立由督導(dǎo)室、教務(wù)處、系部、專業(yè)負(fù)責(zé)人組成的專業(yè)教學(xué)質(zhì)量督察網(wǎng)絡(luò),著重對(duì)省“三項(xiàng)管理規(guī)范”中突出問(wèn)題(人才培養(yǎng)方案的修訂、課程標(biāo)準(zhǔn)的完善、授課計(jì)劃的制定、學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)定等)的督查和指導(dǎo)。二是牢固樹立質(zhì)量意識(shí)。學(xué)校各項(xiàng)工作都有質(zhì)量要求,全體員工都要牢固樹立質(zhì)量意識(shí),做到思想上位,行動(dòng)跟進(jìn),全力做好2015級(jí)學(xué)生技能水平抽測(cè)的準(zhǔn)備工作,及早努力,提前進(jìn)入迎戰(zhàn)狀態(tài),力爭(zhēng)測(cè)試成績(jī)?cè)谌⊥悓W(xué)校中名列前茅。
4.嚴(yán)抓單招工作。一是鼓氣打勁激發(fā)斗志。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)2015年對(duì)口單招新形勢(shì),從政策支持中看到更多希望,從學(xué)長(zhǎng)的輝煌成績(jī)中積聚更強(qiáng)信心,從父母的期望中積累更足力量。二是全力打造高效課堂。堅(jiān)持“重點(diǎn)突破、全面提升”的復(fù)習(xí)思路,以明確的目標(biāo)、科學(xué)的過(guò)程、足量的練習(xí)、及時(shí)的改評(píng),全力創(chuàng)建高效復(fù)習(xí)課堂。三是全面實(shí)施動(dòng)態(tài)管理。進(jìn)一步加強(qiáng)督促考核,量化對(duì)口單招各項(xiàng)指標(biāo),并把各項(xiàng)指標(biāo)、責(zé)任落實(shí)到班級(jí)和個(gè)人,把準(zhǔn)備過(guò)程量化到階段和節(jié)點(diǎn),借助聯(lián)盟、聯(lián)考考核檢測(cè),找出不足,制定預(yù)案。
(二)抓住根本,培養(yǎng)合格人才
學(xué)校的教育工作是以學(xué)生為本,以提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力為重點(diǎn),以提升學(xué)生可持續(xù)發(fā)展力為參考點(diǎn)。
1.樹立德育為先理念。樹立人人都是德育工作者的理念,努力構(gòu)建全體教職工共同參與的德育工作體系。全體教師要充分利用學(xué)科中的各種德育資源,注重在學(xué)科教學(xué)中的有機(jī)滲透,把思想道德教育納入學(xué)校管理和教育全過(guò)程,使學(xué)生處于濃厚的育人環(huán)境之中。同時(shí)鼓勵(lì)蹲點(diǎn)干部多深入班級(jí),持之以恒關(guān)注學(xué)生發(fā)展。
2.抓好德育隊(duì)伍建設(shè)。進(jìn)一步完善由校領(lǐng)導(dǎo)班子、學(xué)工處主任、系部主任、蹲點(diǎn)干部和班主任組成的德育工作隊(duì)伍,進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。一是加強(qiáng)班主任培訓(xùn),認(rèn)真抓好班主任傳、幫、帶工作,以老帶新,相互學(xué)習(xí),促進(jìn)班主任的成長(zhǎng),定期安排班主任到企業(yè)參觀考察,了解企業(yè)的生產(chǎn)情況和企業(yè)文化,了解企業(yè)對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)要求,提高班主任工作的針對(duì)性;二是實(shí)施班主任培養(yǎng)工程。以江蘇省首屆職業(yè)學(xué)校班主任基本功大賽為契機(jī),組織開展班主任專業(yè)能力大賽,培養(yǎng)造就一批班主任工作帶頭人。三是鼓勵(lì)班主任學(xué)會(huì)研究、善于反思、敢于創(chuàng)新、不斷積累,努力做一個(gè)科研型、創(chuàng)新型班主任。
3.扎實(shí)開展育人活動(dòng)。要突出抓好陽(yáng)光教育,感恩教育,勵(lì)志教育的三大主題教育活動(dòng),借助秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)、第十一屆校園文化藝術(shù)節(jié)、特色社團(tuán)等平臺(tái),讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自我,展示自我,欣賞自我;同時(shí)在開展社團(tuán)活動(dòng)中,力爭(zhēng)將社團(tuán)做活、做優(yōu),真正讓學(xué)生在自我感悟中發(fā)展和提高。
(三)內(nèi)緊外促,提升業(yè)務(wù)水平
教師隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校的“頭號(hào)工程”,一支愛(ài)崗敬業(yè)的高水平、高素質(zhì)的人才隊(duì)伍是學(xué)校安身立命的關(guān)鍵。新學(xué)期學(xué)校一方面要?jiǎng)?chuàng)設(shè)發(fā)展平臺(tái),起好“助推器”作用,通過(guò)“壓擔(dān)子”、“拔尖子”,促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng),另一方面要求教師自身不斷修身固體,夯實(shí)根基,扎好馬步。
1.加強(qiáng)業(yè)務(wù)練兵,提升自身業(yè)務(wù)。以技能大賽、創(chuàng)新大賽、“兩課”評(píng)比為切入口,開展教學(xué)比武活動(dòng),扎實(shí)提升教師業(yè)務(wù)水平。教務(wù)處認(rèn)真組織選手多摘省“兩課”評(píng)比入場(chǎng)券,力爭(zhēng)省賽再出金牌。實(shí)訓(xùn)處統(tǒng)籌謀劃全力備戰(zhàn)市技能大賽,優(yōu)化組隊(duì)和集訓(xùn),力爭(zhēng)“一等獎(jiǎng)總量、獎(jiǎng)牌總量、省參賽資格總量”均有突破。同時(shí)加強(qiáng)教師基本功考核,扎實(shí)推進(jìn)公開課活動(dòng),建立聽(tīng)評(píng)課及撰寫聽(tīng)后感制度,充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)提供的教育教學(xué)資源,促進(jìn)教師教學(xué)能力的提高。
2.支持在職研修,提升教學(xué)素養(yǎng)。鼓勵(lì)青年教師,骨干教師攻讀研究生、考取相關(guān)資格證書,改善教師的學(xué)位學(xué)歷結(jié)構(gòu),提高研究生學(xué)歷和雙師型教師的比例。
高中學(xué)校工作計(jì)劃范本教案精選800字大全篇二
指導(dǎo)思想:堅(jiān)持立德樹人,加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育,完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,形成愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)活動(dòng)的有效形式和長(zhǎng)效機(jī)制,增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力。深化教育改革,改進(jìn)課堂教學(xué),形成以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維、合作探究、自主學(xué)習(xí)能力為核心的教學(xué)形式,使研訓(xùn)機(jī)構(gòu)真正成為學(xué)校需求、教師歡迎、學(xué)生受益、不可或缺的教育體系組成部。
工作目標(biāo):培養(yǎng)和樹立一批典型教師,研究并構(gòu)建高效課堂教學(xué)模式。
工作內(nèi)容:以說(shuō)-上課模為契機(jī),開展教學(xué)標(biāo)兵評(píng)選、“教師小課題研究”活動(dòng),,達(dá)到構(gòu)建高效課堂教學(xué)模式的目標(biāo)。
一、培訓(xùn)活動(dòng)
1.全員培訓(xùn):讀書活動(dòng)。本學(xué)期為加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),提高師德水平提高業(yè)務(wù)能力,,推薦王曉春教授的《課堂管理會(huì)者不難》和孫曉云教授的視頻《習(xí)慣決定孩子命運(yùn)》及他的教育文集《教育就是培養(yǎng)好習(xí)慣》
學(xué)習(xí)的形式:自學(xué)為主,寫出讀筆記,發(fā)表在個(gè)人博客上。此項(xiàng)活動(dòng)要求各校參與管理,納入校本培訓(xùn)計(jì)劃,組織教師學(xué)習(xí)交流。由各學(xué)科組長(zhǎng)負(fù)責(zé)把教師的博客地址和發(fā)表日期分別在9月末和11月末上報(bào)研訓(xùn)員,研訓(xùn)員負(fù)責(zé)讀書指導(dǎo)和學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì),納入星級(jí)教師考核和繼續(xù)教育學(xué)分。
2.營(yíng)口市級(jí)骨干培訓(xùn)活動(dòng)
營(yíng)口市級(jí)骨干教師培訓(xùn)暨教研組長(zhǎng)會(huì),兩會(huì)合并召開。
會(huì)議內(nèi)容:
1)總結(jié)20PC年春學(xué)期工作,
2)傳達(dá)部室工作計(jì)劃;本學(xué)科工作計(jì)劃;
3)關(guān)于《課堂管理》培訓(xùn)
3.大石橋市級(jí)骨干培訓(xùn):
培訓(xùn)內(nèi)容:《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》培訓(xùn)形式,集中培訓(xùn),專題講座。
4.新崗教師培訓(xùn):對(duì)新崗培訓(xùn)完成的教師進(jìn)行跟蹤聽(tīng)課指導(dǎo),列入優(yōu)秀教師培訓(xùn)梯隊(duì),參加營(yíng)口市教育學(xué)院新教師教學(xué)考核。
二、籌建學(xué)科研修團(tuán)隊(duì)
人員:省骨干牽頭,研訓(xùn)員指導(dǎo);
意義:開發(fā)學(xué)科研訓(xùn)資源,加大學(xué)科研修力度,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
工作內(nèi)容:1.校際交流,上示范課;
2.經(jīng)驗(yàn)交流,講座輔導(dǎo),新課標(biāo)研討;
3.積累原始資料,以本校為基地,跨學(xué)校輻射指導(dǎo)。
三、教研活動(dòng)
1.省級(jí)骨干展示課;
2.教學(xué)標(biāo)兵評(píng)選:
3.小課題研究(說(shuō)上課)評(píng)優(yōu);
4.課堂教學(xué)模式展示課:
5.教學(xué)標(biāo)兵表彰大會(huì)。
四、研訓(xùn)信息化
研訓(xùn)員將充分發(fā)揮平臺(tái)的作用,進(jìn)行讀書指導(dǎo)及研訓(xùn)指導(dǎo)。發(fā)布研訓(xùn)計(jì)劃及時(shí)發(fā)布星級(jí)教師參與各種活動(dòng)的得分,及時(shí)統(tǒng)計(jì)星級(jí)教師賦分。
本學(xué)期將繼續(xù)鞏固網(wǎng)絡(luò)研訓(xùn)信息化成果,強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)研訓(xùn)效率,推動(dòng)信息化進(jìn)程。在全市廣大教師的努力下,現(xiàn)已基本完成了網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè),根據(jù)統(tǒng)計(jì),(體音美地理除外)百分之九十五的教師都有的自己的博客,教研組長(zhǎng),骨干教師已全部建立了研訓(xùn)平臺(tái),并通過(guò)研訓(xùn)平臺(tái)開展工作。本學(xué)期要在此基礎(chǔ)上,要通過(guò)研訓(xùn)平臺(tái)開展讀書學(xué)習(xí)、信息交流、教學(xué)指導(dǎo)、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等活動(dòng)。為調(diào)動(dòng)廣大教師參與研訓(xùn)信息化的積極性,鼓勵(lì)廣大教師參與讀書學(xué)習(xí)、網(wǎng)上交流、互相學(xué)習(xí),本學(xué)年將繼續(xù)評(píng)選研訓(xùn)信息先進(jìn)教師。根據(jù)教師參加活動(dòng)的次數(shù)、原創(chuàng)博文的多少,頁(yè)面的設(shè)計(jì)、博客的點(diǎn)擊量等,由各科研訓(xùn)員推薦,評(píng)審小組認(rèn)定,選出信息化活動(dòng)先進(jìn)教師。
五、五星級(jí)教師工程
繼續(xù)實(shí)施十二五期間的五星級(jí)教師工程,根據(jù)教師管理檔案記錄,對(duì)四年來(lái)任課教師的專業(yè)發(fā)展情況進(jìn)行全面總結(jié),并為20PC年的各級(jí)骨干教師認(rèn)定做好準(zhǔn)備。
六、基地校建設(shè)與校本研修
根據(jù)營(yíng)口市教育局指示精神,為進(jìn)一步推動(dòng)我市課改進(jìn)程,發(fā)揮校本研訓(xùn)對(duì)教育教學(xué)的促進(jìn)作用,充分發(fā)揮基地校的示范引領(lǐng)作用,將繼續(xù)在基地校開展各項(xiàng)活動(dòng),打造各類樣板。
1.校本研修樣板;2.課堂教學(xué)模式樣板;3.科研課題研究樣板;4.校本教材開發(fā)樣板;5.校園文化樣板。
本學(xué)期計(jì)劃延續(xù)上學(xué)期內(nèi)容,本著精簡(jiǎn)會(huì)議精神,不再召開計(jì)劃工作會(huì),請(qǐng)各校配合中學(xué)研訓(xùn)部,做好如下工作:
1.各校的校本研修計(jì)劃要與中學(xué)研訓(xùn)部計(jì)劃協(xié)調(diào)一致,把教師學(xué)校中學(xué)研訓(xùn)部的計(jì)劃納入到各校校本研訓(xùn)計(jì)劃中,結(jié)合研訓(xùn)部的計(jì)劃制定校本研修計(jì)劃。包括讀書活動(dòng)、課堂教學(xué)模式研討、通過(guò)預(yù)賽選拔教學(xué)標(biāo)兵、小課題研究人選等。
2.各校校本研修計(jì)劃要發(fā)布在校長(zhǎng)博客平臺(tái)或?qū)W校研訓(xùn)平臺(tái)上,以網(wǎng)上公布的平臺(tái)為準(zhǔn)。沒(méi)有的學(xué)校要建立,如有變更請(qǐng)通知我們,以便互相借鑒和學(xué)習(xí)。
3.六所研訓(xùn)基地校要起帶頭作用,及早發(fā)布供其它學(xué)校參考,對(duì)研訓(xùn)基地校要先進(jìn)行檢查。
4.學(xué)科組長(zhǎng)不健全的學(xué)校,本學(xué)期要有所安排。
5.積極參與并支持教師進(jìn)修學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)。
高中學(xué)校工作計(jì)劃范本教案精選800字大全篇三
時(shí)間飛速,很快高中三年的光景已到第三年了,在前面的兩年里年段的有關(guān) 工作都處在不斷的調(diào)整完善中,但是總體的思路方針都是穩(wěn)定不變的,第一學(xué)年的適應(yīng) 教育、第二學(xué)年的個(gè)性教育到現(xiàn)在最后一年的成人教育,始終遵循了學(xué)生的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)規(guī)律,讓學(xué)生能有一個(gè)難忘的高中生涯。在新的高三里,年段班級(jí)又進(jìn)行了重新組合,一個(gè)新的高三(2)班誕生了,這個(gè)班集體里絕大多數(shù)是熟悉的面孔,同學(xué)之間也是基本熟悉的,這個(gè)成為暑期到現(xiàn)在這個(gè)過(guò)度時(shí)期的已解問(wèn)題。因此我班在下年段行政的“抓德育促智育”“抓班風(fēng)促學(xué)風(fēng)”工作方針指導(dǎo)下,順利的開展了一系列的工作。
?、?班級(jí)概況
班級(jí)簡(jiǎn)介:高三(2)現(xiàn)有生數(shù)41人,原來(lái)44人,3人未報(bào)到,2個(gè)考美術(shù),一個(gè)考體育。班級(jí)以“天道酬勤 有恒乃成”為學(xué)習(xí)指導(dǎo)宗旨;以“臥薪嘗膽歷破繭之觸痛 破釜沉舟圓六月之金夢(mèng)”為班級(jí)奮斗格言;堅(jiān)持引導(dǎo)高三學(xué)生的成人思維及養(yǎng)成習(xí)慣,貫徹高三的成人德育與智育教育方針。班級(jí)目標(biāo)是在來(lái)年的高考上能有所突破,為20PC年校慶獻(xiàn)上一分賀禮。
班干部陣容:(見(jiàn)××市××中學(xué)高三(2)班班干部陣容安排公示表)。班干部要求做到如下:(1)以身作則,學(xué)習(xí)工作兩不誤;(2)切實(shí)完成本職工作,戒浮躁;(3)有高度集體榮譽(yù)感與責(zé)任心。
?、?班級(jí)工作思想
班級(jí)的管理工作,堅(jiān)持計(jì)劃性,規(guī)劃性,加強(qiáng)落實(shí)班級(jí)的日常德育教育工作,將主要工作放置于學(xué)習(xí)促進(jìn)上。班級(jí)的工作及學(xué)生學(xué)習(xí)盡量做到:學(xué)期有目標(biāo)、月月有主題、周周有計(jì)劃、天天有作為;在這些方面上,做到預(yù)測(cè)性遠(yuǎn)點(diǎn)、落實(shí)性強(qiáng)點(diǎn)、時(shí)效性高點(diǎn)、促進(jìn)性大點(diǎn)。以下從幾方面進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)劃:
抓常規(guī),促學(xué)習(xí)
常規(guī)是學(xué)習(xí)的前提與基本保證,沒(méi)有常規(guī),什么都無(wú)從談起。只有樹立從常規(guī)著手,樹立班級(jí)正氣,才能在學(xué)習(xí)上統(tǒng)一思想同意行動(dòng)的促學(xué)習(xí),這是一條普遍認(rèn)為的規(guī)律。
學(xué)生做到遵守中學(xué)生的日常規(guī)范制度、××中學(xué)的相關(guān)德育制度及高三年段情條例,揚(yáng)班級(jí)之正氣。
充分調(diào)動(dòng)班干部及學(xué)習(xí)委員的模范作用,通過(guò)對(duì)他們的培訓(xùn)引導(dǎo)他們?nèi)檎麄€(gè)班級(jí)的常規(guī)進(jìn)行引導(dǎo)(附:高三(2)班干部培訓(xùn)會(huì)議記錄),加強(qiáng)對(duì)班干部的思想上的培訓(xùn)提高,做到班級(jí)干部對(duì)班級(jí)事務(wù),“統(tǒng)一思想齊抓共管”。
德育養(yǎng)成,學(xué)習(xí)為主
成立學(xué)習(xí)養(yǎng)成指導(dǎo)中心,引導(dǎo)優(yōu)秀的學(xué)生,在學(xué)習(xí)方法上不斷的完善,促進(jìn)中等學(xué)生的學(xué)法及成績(jī)的提高,組織分管學(xué)習(xí)副班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、課代表、優(yōu)秀學(xué)生、學(xué)生干部組成了學(xué)習(xí)養(yǎng)成指導(dǎo)中心。
共同營(yíng)造班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍,讓他們?yōu)榘嗉?jí)解決一些學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。計(jì)劃如下:
1.努力開展好貫徹好年段制定的導(dǎo)師制(見(jiàn):年段導(dǎo)師制度方案),加強(qiáng)與各科老師的交流,調(diào)動(dòng)各個(gè)科任老師的力量,促進(jìn)班級(jí)前25名學(xué)習(xí)提高,主要是從學(xué)習(xí)方法上的引導(dǎo)及心理輔導(dǎo)上去幫助這些學(xué)生;
2.配合年段開展的中等及偏科學(xué)生的輔導(dǎo)工作,加強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)、物理、英語(yǔ)、化學(xué)等的輔導(dǎo),提高中等生成績(jī);(見(jiàn):年段輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)方案),并做好學(xué)習(xí)效果的評(píng)價(jià);
3.提高班主任的工作促進(jìn)作用。以班主任為主的班級(jí)導(dǎo)師制,自己確定幾名未被確定導(dǎo)師的學(xué)生,班主任親自作為導(dǎo)師,加強(qiáng)學(xué)習(xí)引導(dǎo),促進(jìn)學(xué)習(xí)的提高;
創(chuàng)設(shè)環(huán)境 增強(qiáng)動(dòng)力
進(jìn)入高三,班級(jí)的布置相當(dāng)重要,一個(gè)環(huán)境的氛圍營(yíng)造及布置都會(huì)潛移默化的去影響或者鼓勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步的,對(duì)學(xué)習(xí)的促進(jìn)也是十分重要的。
在班級(jí)布置和要求上,除了要求學(xué)生做好常規(guī)衛(wèi)生工作外,加強(qiáng)環(huán)境對(duì)學(xué)生影響,注重班級(jí)布置的效果的提高和影響力的改變。對(duì)班級(jí)環(huán)境的布置,班主任做到為班級(jí)樹目標(biāo)、樹宗旨、樹格言等在言語(yǔ)上的促進(jìn)。(見(jiàn):高三(2)班級(jí)布置圖片)
干部培養(yǎng) 班級(jí)希望
班干部是領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)班級(jí)的主干力量。起著至關(guān)重要的作用。因此班干部的素質(zhì)要進(jìn)行更多的培養(yǎng)。
1.一支精干的班干部隊(duì)伍,盡快地讓他們擔(dān)任起班級(jí)的工作,使班級(jí)的工作盡快走上正軌,保證教學(xué)的正常秩序。
2.班級(jí)干部例會(huì)時(shí)間及主持,適時(shí)開班干部召會(huì)議,討論一下這一階段工作的呈要心得。并做好記錄,計(jì)劃下一階段工作,針對(duì)班級(jí)中出現(xiàn)的某些情況有計(jì)劃的工作。
計(jì)劃前瞻 落實(shí)第一
制定班級(jí)的學(xué)期總目標(biāo),總主題,有計(jì)劃的開展班級(jí)一系列工作。為此,將在以后做每個(gè)月的工作計(jì)劃和每周的周計(jì)劃,乃至每天的計(jì)劃,計(jì)劃是相對(duì)穩(wěn)定的,隨著學(xué)校的活動(dòng)及班級(jí)的班情進(jìn)行調(diào)整。(見(jiàn):每周的計(jì)劃安排和主題設(shè)置表)(計(jì)劃詳見(jiàn)高三(2)班班級(jí)工作計(jì)劃表)
計(jì)劃制定了,加強(qiáng)計(jì)劃的實(shí)施和落實(shí)成為班級(jí)的重要工作,做到不紙上談兵,而是有針對(duì)性,有規(guī)律的去完成相關(guān)的規(guī)劃,為班級(jí)的工作實(shí)效逐步發(fā)展起到推動(dòng)作用。
以上是我在本學(xué)期中的工作計(jì)劃。我相信在老師和全體同學(xué)的共同努力下,班級(jí)工作一定會(huì)呈現(xiàn)出一種良好的風(fēng)貌,班級(jí)也一定會(huì)更上一層樓。我也將用實(shí)際的行動(dòng)、為高三(2)來(lái)年的高考而努力奮斗!
高中學(xué)校工作計(jì)劃范本教案精選800字大全篇四
一、指導(dǎo)思想
以群眾路線實(shí)踐教育活動(dòng)為指針,堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,牢固樹立以提高質(zhì)量為核心的職業(yè)教育發(fā)展觀,秉持“以德立校,質(zhì)量強(qiáng)校、文化潤(rùn)?!钡霓k學(xué)思路,以服務(wù)為宗旨,以技能為本位,以“二次創(chuàng)業(yè)年”為動(dòng)力,緊緊依靠全體教職工,凝神聚智謀發(fā)展,強(qiáng)基固本提,努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校事業(yè)又好又快發(fā)展。
二、總體目標(biāo)
堅(jiān)持學(xué)歷教育為主體,開放教育、培訓(xùn)教育為支撐,注重六個(gè)關(guān)注點(diǎn):師資隊(duì)伍建設(shè);信息化基礎(chǔ)能力建設(shè);質(zhì)量評(píng)估體系建設(shè);服務(wù)經(jīng)濟(jì)能力建設(shè);專業(yè)(群)建設(shè);校園文化建設(shè)。
三、重點(diǎn)目標(biāo)
1.加強(qiáng)思想政治工作。以開展黨的群眾路線實(shí)踐教育活動(dòng)為抓手,以黨員干部為重點(diǎn),全面加強(qiáng)思想政治建設(shè),提升推進(jìn)科學(xué)發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)力。
2.落實(shí)“三項(xiàng)規(guī)范”管理。加強(qiáng)教學(xué)、學(xué)生、后勤督導(dǎo)檢查,扎實(shí)提升學(xué)校綜合管理水平,同時(shí)注重重點(diǎn),攻克薄弱環(huán)節(jié),真正做到規(guī)范管理、科學(xué)管理。
3.搶抓教學(xué)常規(guī)管理。進(jìn)一步深化課程改革,全力推進(jìn)專業(yè)課理實(shí)一體化教學(xué),堅(jiān)持以“做”為中心,提高課堂教學(xué)效率;提高技能教學(xué)水平,全力做好20xx級(jí)學(xué)生技能水平抽測(cè)的準(zhǔn)備工作,力爭(zhēng)測(cè)試成績(jī)?cè)谌⊥悓W(xué)校中名列前茅。技能考核中級(jí)工獲證率90%以上,高級(jí)工60%以上;加強(qiáng)綜合高中管理工作,采取切實(shí)舉措,確保綜合高中教學(xué)的優(yōu)勢(shì)突破。
4.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。組織教師積極參加創(chuàng)新大賽、技能大賽、狀元大賽,促進(jìn)教師本領(lǐng)提升;支持教師外出培訓(xùn),下企鍛煉,鼓勵(lì)青年教師在職研修,攻讀研究生學(xué)歷。加強(qiáng)教科研工作,鼓勵(lì)教師參加課題研究,撰寫論文,要求發(fā)表或獲獎(jiǎng)市級(jí)論文100篇以上,已申報(bào)省、市級(jí)課題形成階段成果。
5.完善人才培養(yǎng)模式。充分調(diào)研市場(chǎng)專業(yè)發(fā)展方向,全面實(shí)施“4.5+0.5”、“2.5+0.5”人才培養(yǎng)方案。與企業(yè)深層次合作,實(shí)施工學(xué)交替、訂單培養(yǎng),確保每個(gè)學(xué)生至少有一次到企業(yè)鍛煉的機(jī)會(huì)。
6.建立大賽長(zhǎng)效訓(xùn)練機(jī)制。以技能大賽、狀元大賽引領(lǐng)技能教學(xué)。組建各工種技能興趣小組,舉辦全校師生技能大比武,力爭(zhēng)市技能大賽“一等獎(jiǎng)總量、獎(jiǎng)牌總量、省參賽資格總量”均有突破。
7.積極拓展培訓(xùn)渠道。充分發(fā)揮實(shí)訓(xùn)基地功能,大力開展社會(huì)培訓(xùn)工作,確保學(xué)期培訓(xùn)2500人次以上。
8.加強(qiáng)校園資產(chǎn)管理。開展厲行節(jié)約活動(dòng),倡導(dǎo)勤儉節(jié)約良好風(fēng)尚,通過(guò)責(zé)任管理,制度規(guī)范,增收節(jié)支,建設(shè)節(jié)約型、低碳型、綠色校園。
四、主要措施
(一)強(qiáng)基固本,提高教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)工作是學(xué)?;A(chǔ)性工作,要強(qiáng)夯根基、探索高效課堂有效途徑,采取切實(shí)可行的措施,提升教學(xué)質(zhì)量,推動(dòng)學(xué)校事業(yè)平穩(wěn)發(fā)展。新學(xué)期學(xué)校將進(jìn)一步完善各項(xiàng)管理制度,規(guī)范教研活動(dòng);立足質(zhì)量督查體制,優(yōu)化過(guò)程管理;依托聯(lián)盟共享資源,提高單招實(shí)績(jī)。
1.固化教學(xué)模式。專業(yè)課程全面實(shí)施任務(wù)單導(dǎo)學(xué)法,文化基礎(chǔ)課提倡“一點(diǎn)通”任務(wù)驅(qū)動(dòng)法,實(shí)習(xí)課程注重“演練—互動(dòng)”教學(xué)法,堅(jiān)持以“做”為中心,邊做邊教,邊學(xué)邊做;優(yōu)化教學(xué)手段,推廣多媒體教學(xué),運(yùn)用信息資源,實(shí)現(xiàn)教學(xué)手段的改革創(chuàng)新。
2.強(qiáng)化教研活動(dòng)。加強(qiáng)教研組建設(shè),教研組長(zhǎng)切實(shí)負(fù)起責(zé)任,帶領(lǐng)教師通過(guò)開展一系列的教學(xué)研討、交流、反思活動(dòng),自覺(jué)探索課堂教學(xué)規(guī)律,重視研究教材、研究教法,在研究和反思中提高教學(xué)實(shí)踐能力?;罨萄谢顒?dòng)形式,堅(jiān)持形式多樣化,通過(guò)競(jìng)賽、交流、課堂觀摩等活動(dòng),防止教研活動(dòng)走過(guò)場(chǎng)。教研活動(dòng)要注重專題性,要在一定階段內(nèi)通過(guò)專題研究,真正解決教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題。
3.優(yōu)化過(guò)程管理。一是建立由督導(dǎo)室、教務(wù)處、系部、專業(yè)負(fù)責(zé)人組成的專業(yè)教學(xué)質(zhì)量督察網(wǎng)絡(luò),著重對(duì)省“三項(xiàng)管理規(guī)范”中突出問(wèn)題(人才培養(yǎng)方案的修訂、課程標(biāo)準(zhǔn)的完善、授課計(jì)劃的制定、學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)定等)的督查和指導(dǎo)。二是牢固樹立質(zhì)量意識(shí)。學(xué)校各項(xiàng)工作都有質(zhì)量要求,全體員工都要牢固樹立質(zhì)量意識(shí),做到思想上位,行動(dòng)跟進(jìn),全力做好2015級(jí)學(xué)生技能水平抽測(cè)的準(zhǔn)備工作,及早努力,提前進(jìn)入迎戰(zhàn)狀態(tài),力爭(zhēng)測(cè)試成績(jī)?cè)谌⊥悓W(xué)校中名列前茅。
4.嚴(yán)抓單招工作。一是鼓氣打勁激發(fā)斗志。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)2015年對(duì)口單招新形勢(shì),從政策支持中看到更多希望,從學(xué)長(zhǎng)的輝煌成績(jī)中積聚更強(qiáng)信心,從父母的期望中積累更足力量。二是全力打造高效課堂。堅(jiān)持“重點(diǎn)突破、全面提升”的復(fù)習(xí)思路,以明確的目標(biāo)、科學(xué)的過(guò)程、足量的練習(xí)、及時(shí)的改評(píng),全力創(chuàng)建高效復(fù)習(xí)課堂。三是全面實(shí)施動(dòng)態(tài)管理。進(jìn)一步加強(qiáng)督促考核,量化對(duì)口單招各項(xiàng)指標(biāo),并把各項(xiàng)指標(biāo)、責(zé)任落實(shí)到班級(jí)和個(gè)人,把準(zhǔn)備過(guò)程量化到階段和節(jié)點(diǎn),借助聯(lián)盟、聯(lián)考考核檢測(cè),找出不足,制定預(yù)案。
(二)抓住根本,培養(yǎng)合格人才
學(xué)校的教育工作是以學(xué)生為本,以提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力為重點(diǎn),以提升學(xué)生可持續(xù)發(fā)展力為參考點(diǎn)。
1.樹立德育為先理念。樹立人人都是德育工作者的理念,努力構(gòu)建全體教職工共同參與的德育工作體系。全體教師要充分利用學(xué)科中的各種德育資源,注重在學(xué)科教學(xué)中的有機(jī)滲透,把思想道德教育納入學(xué)校管理和教育全過(guò)程,使學(xué)生處于濃厚的育人環(huán)境之中。同時(shí)鼓勵(lì)蹲點(diǎn)干部多深入班級(jí),持之以恒關(guān)注學(xué)生發(fā)展。
2.抓好德育隊(duì)伍建設(shè)。進(jìn)一步完善由校領(lǐng)導(dǎo)班子、學(xué)工處主任、系部主任、蹲點(diǎn)干部和班主任組成的德育工作隊(duì)伍,進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。一是加強(qiáng)班主任培訓(xùn),認(rèn)真抓好班主任傳、幫、帶工作,以老帶新,相互學(xué)習(xí),促進(jìn)班主任的成長(zhǎng),定期安排班主任到企業(yè)參觀考察,了解企業(yè)的生產(chǎn)情況和企業(yè)文化,了解企業(yè)對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)要求,提高班主任工作的針對(duì)性;二是實(shí)施班主任培養(yǎng)工程。以江蘇省首屆職業(yè)學(xué)校班主任基本功大賽為契機(jī),組織開展班主任專業(yè)能力大賽,培養(yǎng)造就一批班主任工作帶頭人。三是鼓勵(lì)班主任學(xué)會(huì)研究、善于反思、敢于創(chuàng)新、不斷積累,努力做一個(gè)科研型、創(chuàng)新型班主任。
3.扎實(shí)開展育人活動(dòng)。要突出抓好陽(yáng)光教育,感恩教育,勵(lì)志教育的三大主題教育活動(dòng),借助秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)、第十一屆校園文化藝術(shù)節(jié)、特色社團(tuán)等平臺(tái),讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自我,展示自我,欣賞自我;同時(shí)在開展社團(tuán)活動(dòng)中,力爭(zhēng)將社團(tuán)做活、做優(yōu),真正讓學(xué)生在自我感悟中發(fā)展和提高。
(三)內(nèi)緊外促,提升業(yè)務(wù)水平
教師隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校的“頭號(hào)工程”,一支愛(ài)崗敬業(yè)的高水平、高素質(zhì)的人才隊(duì)伍是學(xué)校安身立命的關(guān)鍵。新學(xué)期學(xué)校一方面要?jiǎng)?chuàng)設(shè)發(fā)展平臺(tái),起好“助推器”作用,通過(guò)“壓擔(dān)子”、“拔尖子”,促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng),另一方面要求教師自身不斷修身固體,夯實(shí)根基,扎好馬步。
1.加強(qiáng)業(yè)務(wù)練兵,提升自身業(yè)務(wù)。以技能大賽、創(chuàng)新大賽、“兩課”評(píng)比為切入口,開展教學(xué)比武活動(dòng),扎實(shí)提升教師業(yè)務(wù)水平。教務(wù)處認(rèn)真組織選手多摘省“兩課”評(píng)比入場(chǎng)券,力爭(zhēng)省賽再出金牌。實(shí)訓(xùn)處統(tǒng)籌謀劃全力備戰(zhàn)市技能大賽,優(yōu)化組隊(duì)和集訓(xùn),力爭(zhēng)“一等獎(jiǎng)總量、獎(jiǎng)牌總量、省參賽資格總量”均有突破。同時(shí)加強(qiáng)教師基本功考核,扎實(shí)推進(jìn)公開課活動(dòng),建立聽(tīng)評(píng)課及撰寫聽(tīng)后感制度,充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)提供的教育教學(xué)資源,促進(jìn)教師教學(xué)能力的提高。
2.支持在職研修,提升教學(xué)素養(yǎng)。鼓勵(lì)青年教師,骨干教師攻讀研究生、考取相關(guān)資格證書,改善教師的學(xué)位學(xué)歷結(jié)構(gòu),提高研究生學(xué)歷和雙師型教師的比例。
高中學(xué)校工作計(jì)劃范本教案精選800字大全篇五
指導(dǎo)思想:堅(jiān)持立德樹人,加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育,完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,形成愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)活動(dòng)的有效形式和長(zhǎng)效機(jī)制,增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力。深化教育改革,改進(jìn)課堂教學(xué),形成以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維、合作探究、自主學(xué)習(xí)能力為核心的教學(xué)形式,使研訓(xùn)機(jī)構(gòu)真正成為學(xué)校需求、教師歡迎、學(xué)生受益、不可或缺的教育體系組成部。
工作目標(biāo):培養(yǎng)和樹立一批典型教師,研究并構(gòu)建高效課堂教學(xué)模式。
工作內(nèi)容:以說(shuō)-上課模為契機(jī),開展教學(xué)標(biāo)兵評(píng)選、“教師小課題研究”活動(dòng),,達(dá)到構(gòu)建高效課堂教學(xué)模式的目標(biāo)。
一、培訓(xùn)活動(dòng)
1.全員培訓(xùn):讀書活動(dòng)。本學(xué)期為加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),提高師德水平提高業(yè)務(wù)能力,,推薦王曉春教授的《課堂管理會(huì)者不難》和孫曉云教授的視頻《習(xí)慣決定孩子命運(yùn)》及他的教育文集《教育就是培養(yǎng)好習(xí)慣》
學(xué)習(xí)的形式:自學(xué)為主,寫出讀筆記,發(fā)表在個(gè)人博客上。此項(xiàng)活動(dòng)要求各校參與管理,納入校本培訓(xùn)計(jì)劃,組織教師學(xué)習(xí)交流。由各學(xué)科組長(zhǎng)負(fù)責(zé)把教師的博客地址和發(fā)表日期分別在9月末和11月末上報(bào)研訓(xùn)員,研訓(xùn)員負(fù)責(zé)讀書指導(dǎo)和學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì),納入星級(jí)教師考核和繼續(xù)教育學(xué)分。
2.營(yíng)口市級(jí)骨干培訓(xùn)活動(dòng)
營(yíng)口市級(jí)骨干教師培訓(xùn)暨教研組長(zhǎng)會(huì),兩會(huì)合并召開。
會(huì)議內(nèi)容:
1)總結(jié)20PC年春學(xué)期工作,
2)傳達(dá)部室工作計(jì)劃;本學(xué)科工作計(jì)劃;
3)關(guān)于《課堂管理》培訓(xùn)
3.大石橋市級(jí)骨干培訓(xùn):
培訓(xùn)內(nèi)容:《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》培訓(xùn)形式,集中培訓(xùn),專題講座。
4.新崗教師培訓(xùn):對(duì)新崗培訓(xùn)完成的教師進(jìn)行跟蹤聽(tīng)課指導(dǎo),列入優(yōu)秀教師培訓(xùn)梯隊(duì),參加營(yíng)口市教育學(xué)院新教師教學(xué)考核。
二、籌建學(xué)科研修團(tuán)隊(duì)
人員:省骨干牽頭,研訓(xùn)員指導(dǎo);
意義:開發(fā)學(xué)科研訓(xùn)資源,加大學(xué)科研修力度,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
工作內(nèi)容:1.校際交流,上示范課;
2.經(jīng)驗(yàn)交流,講座輔導(dǎo),新課標(biāo)研討;
3.積累原始資料,以本校為基地,跨學(xué)校輻射指導(dǎo)。
三、教研活動(dòng)
1.省級(jí)骨干展示課;
2.教學(xué)標(biāo)兵評(píng)選:
3.小課題研究(說(shuō)上課)評(píng)優(yōu);
4.課堂教學(xué)模式展示課:
5.教學(xué)標(biāo)兵表彰大會(huì)。
四、研訓(xùn)信息化
研訓(xùn)員將充分發(fā)揮平臺(tái)的作用,進(jìn)行讀書指導(dǎo)及研訓(xùn)指導(dǎo)。發(fā)布研訓(xùn)計(jì)劃及時(shí)發(fā)布星級(jí)教師參與各種活動(dòng)的得分,及時(shí)統(tǒng)計(jì)星級(jí)教師賦分。
本學(xué)期將繼續(xù)鞏固網(wǎng)絡(luò)研訓(xùn)信息化成果,強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)研訓(xùn)效率,推動(dòng)信息化進(jìn)程。在全市廣大教師的努力下,現(xiàn)已基本完成了網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè),根據(jù)統(tǒng)計(jì),(體音美地理除外)百分之九十五的教師都有的自己的博客,教研組長(zhǎng),骨干教師已全部建立了研訓(xùn)平臺(tái),并通過(guò)研訓(xùn)平臺(tái)開展工作。本學(xué)期要在此基礎(chǔ)上,要通過(guò)研訓(xùn)平臺(tái)開展讀書學(xué)習(xí)、信息交流、教學(xué)指導(dǎo)、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等活動(dòng)。為調(diào)動(dòng)廣大教師參與研訓(xùn)信息化的積極性,鼓勵(lì)廣大教師參與讀書學(xué)習(xí)、網(wǎng)上交流、互相學(xué)習(xí),本學(xué)年將繼續(xù)評(píng)選研訓(xùn)信息先進(jìn)教師。根據(jù)教師參加活動(dòng)的次數(shù)、原創(chuàng)博文的多少,頁(yè)面的設(shè)計(jì)、博客的點(diǎn)擊量等,由各科研訓(xùn)員推薦,評(píng)審小組認(rèn)定,選出信息化活動(dòng)先進(jìn)教師。
五、五星級(jí)教師工程
繼續(xù)實(shí)施十二五期間的五星級(jí)教師工程,根據(jù)教師管理檔案記錄,對(duì)四年來(lái)任課教師的專業(yè)發(fā)展情況進(jìn)行全面總結(jié),并為20PC年的各級(jí)骨干教師認(rèn)定做好準(zhǔn)備。
六、基地校建設(shè)與校本研修
根據(jù)營(yíng)口市教育局指示精神,為進(jìn)一步推動(dòng)我市課改進(jìn)程,發(fā)揮校本研訓(xùn)對(duì)教育教學(xué)的促進(jìn)作用,充分發(fā)揮基地校的示范引領(lǐng)作用,將繼續(xù)在基地校開展各項(xiàng)活動(dòng),打造各類樣板。
1.校本研修樣板;2.課堂教學(xué)模式樣板;3.科研課題研究樣板;4.校本教材開發(fā)樣板;5.校園文化樣板。
本學(xué)期計(jì)劃延續(xù)上學(xué)期內(nèi)容,本著精簡(jiǎn)會(huì)議精神,不再召開計(jì)劃工作會(huì),請(qǐng)各校配合中學(xué)研訓(xùn)部,做好如下工作:
1.各校的校本研修計(jì)劃要與中學(xué)研訓(xùn)部計(jì)劃協(xié)調(diào)一致,把教師學(xué)校中學(xué)研訓(xùn)部的計(jì)劃納入到各校校本研訓(xùn)計(jì)劃中,結(jié)合研訓(xùn)部的計(jì)劃制定校本研修計(jì)劃。包括讀書活動(dòng)、課堂教學(xué)模式研討、通過(guò)預(yù)賽選拔教學(xué)標(biāo)兵、小課題研究人選等。
2.各校校本研修計(jì)劃要發(fā)布在校長(zhǎng)博客平臺(tái)或?qū)W校研訓(xùn)平臺(tái)上,以網(wǎng)上公布的平臺(tái)為準(zhǔn)。沒(méi)有的學(xué)校要建立,如有變更請(qǐng)通知我們,以便互相借鑒和學(xué)習(xí)。
3.六所研訓(xùn)基地校要起帶頭作用,及早發(fā)布供其它學(xué)校參考,對(duì)研訓(xùn)基地校要先進(jìn)行檢查。
4.學(xué)科組長(zhǎng)不健全的學(xué)校,本學(xué)期要有所安排。
5.積極參與并支持教師進(jìn)修學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)。