時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著，那么小學(xué)工作計(jì)劃有哪些呢？以下是小編整理的一些小學(xué)第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃范文，歡迎閱讀參考。

小學(xué)第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃范文篇1

根據(jù)“關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定”中要把德育工作放在素質(zhì)教育的首要位置的精神，根據(jù)學(xué)校20__學(xué)年第一學(xué)期工作要點(diǎn)，結(jié)合本校德育工作實(shí)際，確定本學(xué)期德育工作指導(dǎo)思想是：以“教學(xué)生學(xué)做人”為德育目標(biāo)，進(jìn)一步解放思想，接受新知，以改革、創(chuàng)新、務(wù)實(shí)的精神，積極、有效地進(jìn)行學(xué)校德育工作，以全員育人的姿態(tài)推進(jìn)我校德育工作，著重抓好以下幾個(gè)方面：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升觀念

人的不斷學(xué)習(xí)對(duì)自身的發(fā)展及工作非常重要，處在這個(gè)飛速發(fā)展的社會(huì)，不學(xué)習(xí)無(wú)異于坐井觀天，將落后于時(shí)代。特別是作為擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的育人者的我們，不斷學(xué)習(xí)就顯得尤為重要。會(huì)學(xué)習(xí)才能產(chǎn)生思想、觀念的更新，有了自己的思想、觀念才能產(chǎn)生科學(xué)的方法，才能更好地、有創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。所以，本學(xué)期擬通過(guò)以下措施加強(qiáng)我們的學(xué)習(xí)：

1、出刊《崇小德育通訊》二——三期，旨在向全體教師輸送系統(tǒng)的、科學(xué)的、先進(jìn)的德育工作信息，同時(shí)也開(kāi)辟一個(gè)我們自己的交流天地。使我校教師的德育工作、方法能“有源頭活水來(lái)”。

2、下午照顧班停辦，給了我們教師一個(gè)教研、學(xué)習(xí)的黃金時(shí)間，我們要充分利用這段時(shí)間，多交流、多學(xué)習(xí)，不要再讓繁雜的事務(wù)性工作占據(jù)。本學(xué)期各年級(jí)組要每月組織一次集中學(xué)習(xí)、交流，并做好書(shū)面記錄。（擬分二組，正班主任一組，中隊(duì)輔導(dǎo)員一組）。

二、落實(shí)細(xì)則，明確重點(diǎn)

基礎(chǔ)教育階段的德育工作重點(diǎn)應(yīng)是行為規(guī)范養(yǎng)成教育。好的習(xí)慣對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是終生受益的，（習(xí)慣不僅僅是指行動(dòng)上的動(dòng)作習(xí)慣，還泛指處事、待人、思維方式上的習(xí)慣）。小學(xué)年齡跨度大，我們要根據(jù)不同年齡學(xué)生的特點(diǎn)，分階段、分層次調(diào)整、充實(shí)德育內(nèi)容。本學(xué)期，分年級(jí)段制定《崇福鎮(zhèn)小德育實(shí)施要點(diǎn)》，各中隊(duì)要根據(jù)自身實(shí)際情況和原有基礎(chǔ)，加強(qiáng)此項(xiàng)教育工作。制定本同隊(duì)階段計(jì)劃，結(jié)合晨會(huì)，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。各中隊(duì)還要注意反饋和及時(shí)調(diào)整計(jì)劃，學(xué)校也將不定期地利用師生座談會(huì)等形式反饋實(shí)施情況。

本學(xué)期，還擬制定出《崇福鎮(zhèn)小學(xué)生在校一日常規(guī)》，并根據(jù)常規(guī)逐步改革行為規(guī)范競(jìng)賽制度，力求簡(jiǎn)潔、高效、易操作、有針對(duì)性。

三、建設(shè)德育陣地，強(qiáng)化德育效應(yīng)

德育陣地的建設(shè)是“軟性教育”是否有效發(fā)揮的關(guān)鍵，是一個(gè)對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化影響的有力的載體，建設(shè)好校園各個(gè)德育陣地，對(duì)育人能起到潤(rùn)物于無(wú)聲的作用。

1、加強(qiáng)校園電視臺(tái)的節(jié)目建設(shè)，做到節(jié)目豐富多彩，辦出本校特色。

2、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，發(fā)揮校級(jí)黑板報(bào)、宣傳櫥窗的功能，力爭(zhēng)期期能體現(xiàn)出崇小特色，展示出崇小風(fēng)采。

3、改革升旗儀式和國(guó)旗下講話形式和內(nèi)容，國(guó)旗下講話力求做到內(nèi)容詳實(shí)，針對(duì)性強(qiáng)，有感而發(fā)。

四、發(fā)揮少先隊(duì)組織作用，活動(dòng)育人

少先隊(duì)要發(fā)揮活動(dòng)優(yōu)勢(shì)，組織優(yōu)勢(shì)，在活動(dòng)中育人，特別是要加強(qiáng)自我管理和自我教育的力度。

1、少先隊(duì)的組織建設(shè)。

少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)是搞好少先隊(duì)工作的基礎(chǔ)，本學(xué)期要進(jìn)行新一屆大隊(duì)委員會(huì)的改選，采用競(jìng)選的方法，培養(yǎng)隊(duì)員敢于競(jìng)爭(zhēng)，長(zhǎng)于競(jìng)爭(zhēng)。充分發(fā)揮大隊(duì)委員的作用，本學(xué)期開(kāi)辟一個(gè)隊(duì)室，使大隊(duì)委員更充分地發(fā)揮才干，更方便地開(kāi)展工作，真正成為輔導(dǎo)員老師的得力助手，從而也使自身的能力得到長(zhǎng)足的鍛煉。

中隊(duì)要先好、用好中隊(duì)干部，要轉(zhuǎn)變觀念，放手讓中隊(duì)干部自主地組織一些活動(dòng)，輔導(dǎo)員老師要慢慢地真正成為活動(dòng)的指導(dǎo)者。

在９月搞好隊(duì)前教育的基礎(chǔ)上，做好10月13日建隊(duì)日的新生入隊(duì)工作。

2、少先隊(duì)的活動(dòng)建設(shè)

(1）結(jié)合教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)，各中、小隊(duì)積極發(fā)動(dòng)隊(duì)員，或以中隊(duì)、或以小隊(duì)為單位，上好一節(jié)主題班隊(duì)課。

（2）根據(jù)上級(jí)教育部門要求，本學(xué)期開(kāi)展“走進(jìn)名人童年”系列活動(dòng)，定于十一月份為“紅領(lǐng)巾讀書(shū)讀報(bào)月”，作為系列活動(dòng)之“像名人那樣讀書(shū)”，要求讀書(shū)讀好書(shū)，讀健康有益的書(shū)，并舉辦“書(shū)伴我成長(zhǎng)”征文比賽。元旦期間，舉行“學(xué)名人，為做新世紀(jì)建設(shè)者而努力”活動(dòng)，初步設(shè)想以“讓隊(duì)員暢想20__年的我”為主題，進(jìn)行各類活動(dòng)。

（3）繼續(xù)組織好我校3～6年級(jí)各中隊(duì)的假日小隊(duì)活動(dòng)，由中隊(duì)輔導(dǎo)員具體負(fù)責(zé)，積極創(chuàng)新，務(wù)使假日小隊(duì)活動(dòng)常搞常新，使隊(duì)員樂(lè)于參與，同時(shí)要注意確保安全，使雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)真正成為我校少先隊(duì)活動(dòng)的特色。

（4）結(jié)合“新風(fēng)點(diǎn)”活動(dòng)，繼續(xù)開(kāi)辟少先隊(duì)的社區(qū)教育途徑，在吸收城北社區(qū)中隊(duì)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，爭(zhēng)取再建立一個(gè)校外社區(qū)活動(dòng)地點(diǎn)，為少先隊(duì)活動(dòng)的社會(huì)化再拓新天地。

德育是一項(xiàng)真正的百年工程，必須要依靠我們廣大教育工作者點(diǎn)點(diǎn)滴滴的工作積累才能逐漸抓出成效。只要我們能克服工作中的短視效應(yīng)，不強(qiáng)求轟動(dòng)效應(yīng)，不搞運(yùn)動(dòng)型，扎扎實(shí)實(shí)地在平時(shí)的一言一行中加強(qiáng)滲透，時(shí)刻牢記“人人育人，事事育人，時(shí)時(shí)育人，處處育人”，相信我們一定能把我校的德育工作推向一個(gè)新的、更高的境界，培養(yǎng)出高素質(zhì)的一代新人。

具體工作安排：

九月份：

1、制訂《崇福鎮(zhèn)小德育實(shí)施細(xì)則》，下發(fā)各種班級(jí)工作的表冊(cè)，步驟好一學(xué)期的常規(guī)工作。

2、做好一年級(jí)新生的隊(duì)前教育。完成大、中隊(duì)委員的選舉工作。

3、各中隊(duì)搞好教師節(jié)的慶?；顒?dòng)。

4、各中隊(duì)準(zhǔn)備好國(guó)慶節(jié)的主題班隊(duì)課。

5、出刊第一期《崇小德育通訊》，組織好一次班主任及中隊(duì)輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)。

十月份：

1、各班上好國(guó)慶節(jié)的主題班隊(duì)課。

2、聯(lián)合警校共建單位，開(kāi)始“走進(jìn)名人童年系列活動(dòng)”之一——像名人那樣遵紀(jì)守法。

3、搞好新生入隊(duì)儀式。（10月13日）

十一月份：

1、定為“紅領(lǐng)巾讀書(shū)讀報(bào)月”，組織“走進(jìn)名人童年系列活動(dòng)”之二——像名人那樣讀書(shū)。開(kāi)展“書(shū)伴我成長(zhǎng)”讀書(shū)活動(dòng)。

2、出刊《崇小德育通訊》第二期。

3、開(kāi)好一次學(xué)生座談會(huì)，調(diào)研德育細(xì)則實(shí)施情況。

十二月份：

1、舉行一次全校性的班級(jí)德育工作交流會(huì)。

2、準(zhǔn)備元旦“走進(jìn)名人童年系列活動(dòng)”之三——“學(xué)名人，暢想20__年的我”綜合活動(dòng)。

一月份：

1、進(jìn)行各項(xiàng)總結(jié)評(píng)比，出刊《崇小德育通訊》第三期。

2、做好資料的整理、收集工作。

小學(xué)第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃范文篇2

一、指導(dǎo)思想：

繼續(xù)深入貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)》，圍繞今年我校中心工作，以愛(ài)國(guó)主義、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為主線，以爭(zhēng)公德小十星為主要陣地，以培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣、愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo)，堅(jiān)持以人為本，貼近學(xué)生生活，突出人文關(guān)懷，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生興趣特長(zhǎng)，豐富學(xué)生校園生活，構(gòu)建和諧校園，努力提高學(xué)校德育水平。

二、重點(diǎn)工作：

（一）更新教育理念，提高德育工作的思想認(rèn)識(shí)

“育人為本、德育為先”，要使每一位教師牢牢樹(shù)立“德智體美全面發(fā)展”和“德育就是質(zhì)量，學(xué)生的思想品德就是素質(zhì)，沒(méi)有德育的教育是失敗的教育”的教育質(zhì)量觀，牢牢樹(shù)立“為學(xué)生的一生發(fā)展和終身幸福奠定基礎(chǔ)”教育價(jià)值觀。以“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人”為原則，按照以人為本的要求，創(chuàng)造人文德育、生活德育和生態(tài)德育，豐富德育工作內(nèi)容，拓展德育工作途徑。本學(xué)年特別做好后20%學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，正確處理與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系。

（二）狠抓養(yǎng)成教育，精心組織公德小十星爭(zhēng)星活動(dòng)

1、不斷深化爭(zhēng)星活動(dòng)。繼續(xù)深化“公德小十星”行動(dòng)，確立富有校本特色的爭(zhēng)星活動(dòng)，使之成為衡量我校少先隊(duì)員綜合素質(zhì)的重要依據(jù)。

2、加大養(yǎng)成教育力度。各中隊(duì)要認(rèn)真貫徹《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督，提高值日、值周質(zhì)量，嚴(yán)格執(zhí)行優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比。重視每周一的升旗儀式，做到形式莊重，主題鮮明，培養(yǎng)學(xué)生在愛(ài)國(guó)守法、誠(chéng)實(shí)守信、文明禮貌、遵守秩序、保護(hù)環(huán)境等方面具有良好的道德修養(yǎng)。

（三）提高課程意識(shí)，構(gòu)建完善的德育課程體系

1、積極組織德育實(shí)踐活動(dòng)。要探索并組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的德育實(shí)踐活動(dòng)，力求做到在活動(dòng)中育德，在生活中育人。要充分利用每年的各種重大節(jié)慶日、重要事件和重要紀(jì)念日，開(kāi)展各種主題教育活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)情感。

2、充分發(fā)揮課堂主渠道作用。課堂是實(shí)施德育課程和完成德育任務(wù)的主陣地、主渠道。一方面要加強(qiáng)學(xué)科課程的德育滲透，有意識(shí)地找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)，在教學(xué)中有機(jī)滲透德育教育，另一方面要上好規(guī)定課程中的德育課程。

（四）優(yōu)化校園文化，努力創(chuàng)造良好的育人環(huán)境

1、班級(jí)環(huán)境美化。班級(jí)環(huán)境要做到美化、凈化、個(gè)性化、人文化、教育化，開(kāi)展每學(xué)期教室美化檢查評(píng)比活動(dòng)。讓學(xué)生全員參與，主題要突出教育意義和人文關(guān)懷，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和動(dòng)手能力。

2、整治周邊環(huán)境。要密切配合有關(guān)職能部門，進(jìn)一步凈化校園周邊環(huán)境，積極營(yíng)造有利于學(xué)生思想道德建設(shè)的社會(huì)氛圍。進(jìn)一步加大校園周邊環(huán)境的整治力度，努力營(yíng)造有利于學(xué)生成長(zhǎng)的安全、健康環(huán)境。

3、抓好少先隊(duì)工作。要充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)、黑板報(bào)等陣地的宣傳作用，使之成為學(xué)生了解天下大事、校園新聞及進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的重要途徑。要充分利用學(xué)校豐富的人文資源，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。要充分發(fā)揮少先隊(duì)組織作用，以教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、建隊(duì)日、重陽(yáng)節(jié)等各種節(jié)日為教育契機(jī)，通過(guò)舉行一系列主題隊(duì)活動(dòng)、出黑板報(bào)、國(guó)旗下講話、觀看電視節(jié)目、新隊(duì)員入隊(duì)儀式等活動(dòng)，把愛(ài)國(guó)家、愛(ài)社會(huì)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)家庭、愛(ài)師長(zhǎng)、愛(ài)隊(duì)、誠(chéng)實(shí)守信的教育，作為開(kāi)展文明禮儀教育的常規(guī)內(nèi)容，落實(shí)到每一名隊(duì)員的具體學(xué)習(xí)、生活和行動(dòng)中。各班可根據(jù)實(shí)際情況，在本中隊(duì)開(kāi)展各類有意義的活動(dòng)，從而達(dá)到教育的目的。

4、加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)。大隊(duì)部和班級(jí)要切實(shí)加強(qiáng)小干部的選拔和培訓(xùn)工作，充分發(fā)揮他們行為示范作用和參與管理的積極性，培養(yǎng)他們自我教育和自主管理能力。

5、加強(qiáng)“三位一體”合力建設(shè)。以加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社區(qū)“三位一體”建設(shè)為重點(diǎn)，積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的大德育格局，推進(jìn)家校聯(lián)系，從而形成以學(xué)校教育為中心、家庭教育為基點(diǎn)、社會(huì)教育為依托的“三位一體”的德育管理網(wǎng)絡(luò)。

三、月份工作安排：

九月份：

1、暑假生活小結(jié)。

2、各班大掃除，布置好教室，出好第一期班刊，開(kāi)好第一次主題班會(huì)。

3、成立隊(duì)組織機(jī)構(gòu)：開(kāi)好第一次大隊(duì)干部會(huì)議；開(kāi)好各值周班值周學(xué)生第一次紀(jì)檢會(huì)議；各值周班升旗手培訓(xùn)。

4、重組校鼓號(hào)隊(duì)及訓(xùn)練。

5、新組紅領(lǐng)巾廣播員臺(tái)成員。

6、爭(zhēng)“禮儀星”。黑板報(bào)主題：學(xué)禮儀，慶祝老師節(jié)

7、“感謝師情，感激師恩”主題隊(duì)活動(dòng)。

十月份：

1、學(xué)習(xí)隊(duì)章，一年級(jí)新生入隊(duì)。

2、各班進(jìn)行以“學(xué)隊(duì)知識(shí)”為主題的中隊(duì)主題活動(dòng)。

3、爭(zhēng)“愛(ài)國(guó)星”。黑板報(bào)主題：我愛(ài)我的祖國(guó)

4、《余姚日?qǐng)?bào)》小記者報(bào)名。

5、唱國(guó)歌比賽。

十一月份：

1、爭(zhēng)“勤儉星”。黑板報(bào)主題：我是節(jié)儉小能手

2、用節(jié)約下來(lái)的零花錢為班級(jí)或父母做一件有益的事，并以此為主題寫(xiě)成一篇習(xí)作向紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)投稿。

十二月份：

1、爭(zhēng)“誠(chéng)信星”。（搜集誠(chéng)信諺語(yǔ)、格言。）黑板報(bào)主題：言必行，行必果

2、誠(chéng)信故事演講比賽。

一月份：

1、元旦“游園”活動(dòng)。

2、爭(zhēng)“守紀(jì)星”。黑板報(bào)主題：努力學(xué)習(xí)

3、期末工作總結(jié)

4、公德小十星評(píng)比

小學(xué)第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃范文篇3

一、目標(biāo)：

形成學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的德育工作框架，愛(ài)國(guó)主義教育、養(yǎng)成教育滲透學(xué)科教學(xué)之中，德育工作實(shí)效性強(qiáng)，校外實(shí)踐活動(dòng)基地教育內(nèi)容充實(shí)，學(xué)生的自我約束力增強(qiáng)，培養(yǎng)一批起積極帶頭作用的特色中隊(duì)和優(yōu)秀班級(jí)。

二、工作措施：

1、不斷完善學(xué)生文明禮儀要求,加大小學(xué)生日常行為規(guī)范的監(jiān)督與檢查力度，開(kāi)展評(píng)優(yōu)樹(shù)先活動(dòng)，評(píng)選文明好少年。

2、建設(shè)有特色的班級(jí)文化，營(yíng)造良好的班級(jí)文化環(huán)境，創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)生關(guān)系，形成良好班風(fēng)、班貌。

3、進(jìn)一步探索對(duì)德育工作進(jìn)行考查、考核、評(píng)定的方法，繼續(xù)選送優(yōu)秀班級(jí)及中隊(duì)參加區(qū)級(jí)、市級(jí)評(píng)選，抓典型，樹(shù)榜樣，傳經(jīng)驗(yàn)，上臺(tái)階；

4、心理健康教育進(jìn)一步深入，力爭(zhēng)在3個(gè)年級(jí)開(kāi)設(shè)心理健康課，進(jìn)行心理健康教育和品德教學(xué)有機(jī)結(jié)合的大膽嘗試。

5、豐富少先隊(duì)校內(nèi)外活動(dòng)實(shí)踐基地，通過(guò)校內(nèi)外實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)展體驗(yàn)教育，讓學(xué)生在體驗(yàn)中快樂(lè)成長(zhǎng)。建隊(duì)節(jié)認(rèn)真組織好每年一屆的生活技能大賽，定期組織高年級(jí)學(xué)生開(kāi)展勞動(dòng)技能實(shí)踐活動(dòng)。發(fā)揮區(qū)域性德育資源優(yōu)勢(shì)，與消防中隊(duì)結(jié)成共建單位，建成消防基地。與張南分局結(jié)成共建單位，建成法制教育基地。

6、建立和完善學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合德育運(yùn)行機(jī)制，開(kāi)展共建、共管、共育活動(dòng)。定期舉辦家長(zhǎng)學(xué)校，成立特色家長(zhǎng)委員會(huì)，定期開(kāi)展座談會(huì)。通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日，讓家長(zhǎng)更加全面的了解學(xué)校，了解教育，進(jìn)一步提升學(xué)校形象。

三、重點(diǎn)工作：

1、開(kāi)學(xué)初，評(píng)選假期好少年，開(kāi)展手抄報(bào)、剪報(bào)展評(píng)活動(dòng)。上交時(shí)間：9月5日，將每班手抄報(bào)、剪報(bào)裝訂成冊(cè)，統(tǒng)一展覽。

2、班會(huì)課學(xué)校將采取觀看影像資料、下發(fā)學(xué)習(xí)材料、特色主題教育等多種形式為班會(huì)提供素材和資料，同時(shí)為有效了解班會(huì)召開(kāi)情況，學(xué)校將深入隨堂聽(tīng)課、檢查落實(shí)情況。

3、規(guī)范紅領(lǐng)巾廣播站建設(shè)，每周班會(huì)10分鐘廣播，每班主持一次，要求各班按照節(jié)目次序打印好廣播稿件，每周三按時(shí)上交大隊(duì)部審核，通過(guò)后，每周五錄音。

4、認(rèn)真出好兩次宣傳櫥窗，三期黑板報(bào)，更好的發(fā)揮這些宣傳途徑的作用。

5、認(rèn)真落實(shí)課間五步走的檢查工作。力爭(zhēng)每月檢查一遍，面向全體教師。

6、學(xué)生的一言一行、一站一坐，在細(xì)節(jié)上就能體現(xiàn)出修養(yǎng)和習(xí)慣，體現(xiàn)出學(xué)校的管理水平。例如椅凳放到桌下，紙袋隨手撿起；上下樓梯靠右行，不隨便觸摸墻壁；輕聲交談不喧嘩，小步慢行不跑跳……所以本學(xué)期在課堂常規(guī)、課前、課間紀(jì)律、兩操、禮儀、路隊(duì)、衛(wèi)生、升旗諸方面要嚴(yán)密環(huán)節(jié)，嚴(yán)格管理；要提高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格檢查，督促各項(xiàng)工作上水平，上檔次。

7、繼續(xù)使用好《班主任手冊(cè)》，規(guī)范班主任日常管理，計(jì)劃總結(jié)按要求寫(xiě)好，學(xué)生基本情況按要求寫(xiě)好，班會(huì)內(nèi)容每逢單周寫(xiě)一次，班級(jí)周活動(dòng)安排每周寫(xiě)一次，班委會(huì)每月一次，其他各項(xiàng)內(nèi)容均按要求寫(xiě)好。

8、做好重大節(jié)日如教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、建隊(duì)節(jié)、元旦等節(jié)日的慶?；顒?dòng)，圍繞節(jié)日開(kāi)展主題教育活動(dòng)。

9、發(fā)揮區(qū)域性德育資源優(yōu)勢(shì)，與消防中隊(duì)結(jié)成共建單位，建成消防基地。

10、為了培養(yǎng)少先隊(duì)干部，鍛煉學(xué)生的組織管理能力，學(xué)校將組織新的一輪大隊(duì)干部競(jìng)選，各班在班級(jí)競(jìng)選中隊(duì)干部的基礎(chǔ)上推薦有一定的組織管理能力，品學(xué)兼優(yōu)，有一定特長(zhǎng)，熱忠于少先隊(duì)工作的少先隊(duì)員參加競(jìng)選。時(shí)間定于9月下旬。

11、在10月13日建隊(duì)節(jié)期間，學(xué)校將組織第八屆生活技能大賽暨聘請(qǐng)校內(nèi)外輔導(dǎo)員大會(huì)，成立校外教育協(xié)會(huì)。為使生活技能大賽注入新的活力，將根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)，增添新的比賽項(xiàng)目。

12、一年級(jí)發(fā)展少先隊(duì)員。學(xué)校將于元旦前發(fā)展一批少先隊(duì)員，并對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行隊(duì)史教育。

13、抓好安全教育。安全教育應(yīng)警鐘長(zhǎng)鳴，校內(nèi)要消除一切安全隱患。防止、杜絕一切安全事故發(fā)生。學(xué)生的學(xué)習(xí)工具使用，課前準(zhǔn)備活動(dòng)，課堂組織安排，課間活動(dòng)安全，放學(xué)靜校等環(huán)節(jié)應(yīng)高度重視。落實(shí)輕聲慢步靠右行的規(guī)范，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，責(zé)任到人，到位。教師要加強(qiáng)交通法規(guī)教育，水、火、電教育以及一些突發(fā)情況教育，使學(xué)生懂得基本的交通法律法規(guī)常識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，確保人身安全。

14、加強(qiáng)法制教育。以提高學(xué)生法制觀念，預(yù)防制止學(xué)生違法犯罪為目標(biāo)。以宣傳《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》和《治安管理處罰條例》為主要內(nèi)容，通過(guò)學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，加強(qiáng)普法教育，并充分挖掘身邊教育資源，使學(xué)生明辨是非，能知法、懂法、守法、用法，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。要求各班學(xué)生禁止進(jìn)網(wǎng)吧及各種營(yíng)業(yè)室、歌舞廳，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)肅處理。

11、各班要有評(píng)比臺(tái)（雛鷹爭(zhēng)章臺(tái)）、好人好事記錄本，每月記錄。

12、心理健康、思品課要有計(jì)劃、備課。心理健康每學(xué)期至少4課時(shí)。

13、重建隊(duì)室、德育室。

14、學(xué)生心理健康調(diào)查問(wèn)卷。

15、召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)，了解學(xué)生思想狀況及對(duì)學(xué)校班級(jí)的意見(jiàn)建議等。

16、每學(xué)期搞一次中隊(duì)特色活動(dòng)評(píng)選。

17、要能夠組織協(xié)調(diào)，完成好班主任的臨時(shí)性工作。

四、各月份工作安排

九月份

1、做好開(kāi)學(xué)報(bào)到假期資料收繳工作

2、傳達(dá)學(xué)校德育工作計(jì)劃

3、第一期黑板報(bào)、宣傳櫥窗。

4、教師節(jié)慶祝活動(dòng)。

5、大隊(duì)干部競(jìng)選

6、成立紅領(lǐng)巾執(zhí)勤崗培訓(xùn)上崗

7、運(yùn)動(dòng)會(huì)

十月份

1、生活技能大賽

2、第二期黑板報(bào)

十一月

1、第二次宣傳櫥窗。

2、火災(zāi)逃生演練。

十二月份

1、一年級(jí)發(fā)展少先隊(duì)員。

2、對(duì)新隊(duì)員進(jìn)行隊(duì)史教育。

3、第三次黑板報(bào)。

4、中隊(duì)特色活動(dòng)評(píng)選

一月

1、評(píng)選“三好學(xué)生”。

2、寒假前發(fā)放假期安排。

小學(xué)第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃范文篇4

一、班級(jí)概況：

一(1)班共有學(xué)生38人，其中男生20人，女生18人。一年級(jí)的學(xué)生剛從幼兒園升上來(lái)，經(jīng)歷著一個(gè)幼小銜接的過(guò)渡階段。剛踏入一年級(jí)的小學(xué)生， 年紀(jì)小，自律性差。對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是極其陌生的。有些學(xué)生一時(shí)還很難適應(yīng)小學(xué)的生活，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣尚未形成。比如：上課坐姿不正，過(guò)于好動(dòng)，不懂得執(zhí)筆方法，需要老師不斷糾正、督促。因此，針對(duì)一年級(jí)的小學(xué)生必須從一些小細(xì)節(jié)入手，從學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成抓起。

二、工作目標(biāo)

1、培養(yǎng)、形成良好的班風(fēng)。良好的班風(fēng)是一個(gè)班級(jí)班級(jí)文化的象征，良好的班風(fēng)能在潛移默化中感染每一位學(xué)生。

2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。一年級(jí)的學(xué)生處于第一學(xué)段，這一時(shí)期是他們行為習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期，所以必須作為重點(diǎn)來(lái)抓。

3、家校配合，關(guān)共同致力于每一位學(xué)生的健康成長(zhǎng)。父母是孩子的第一任老師，家庭教育在孩子人格的形成過(guò)程中具有不可替代的作用，所以家庭、學(xué)校必須形成教育合力，否則5+2=0這個(gè)命題也是成立的。

三、工作重點(diǎn)

本學(xué)期班級(jí)工作的重點(diǎn)是從學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣教育、生活教育、文明禮貌教育、安全教育等幾方面展開(kāi)，力求每一位學(xué)生都能從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始就養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣，使學(xué)生講文明，懂禮貌，會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)與他人合作，使他們盡快的適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，積極投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，爭(zhēng)當(dāng)成為一名合格的小學(xué)生。

四、采取的主要措施

(一)班級(jí)紀(jì)律方面

1、制定班級(jí)公約。針對(duì)學(xué)生的紀(jì)律問(wèn)題，首先師生共同制定班規(guī)公約，并布置在班級(jí)相應(yīng)的展板上。我會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生們學(xué)習(xí)班級(jí)公約，讓這種隱形的班級(jí)文化滲透到每位學(xué)生的心中。

2、開(kāi)展主題班會(huì)，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律意識(shí)。由于低年級(jí)的學(xué)生自控能力較差，需要班主任以及任課老師反復(fù)提醒。充分利用班會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)內(nèi)每周開(kāi)展評(píng)星活動(dòng)，以督促學(xué)生早日養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。

3、班干監(jiān)督制，為了促進(jìn)良好班級(jí)紀(jì)律的形成，我挑選了班級(jí)兩位認(rèn)真負(fù)責(zé)而且個(gè)子較高的男生作為紀(jì)律委員，他們可見(jiàn)會(huì)協(xié)助管理班級(jí)紀(jì)律，通過(guò)班干部的作用來(lái)形成良好班級(jí)紀(jì)律。

(二)學(xué)習(xí)習(xí)慣方面：

1、細(xì)節(jié)抓起。作為低年級(jí)教師，要從學(xué)生點(diǎn)滴的學(xué)習(xí)行為開(kāi)始指導(dǎo)。不管是讀書(shū)、寫(xiě)字還是聽(tīng)課習(xí)慣，都要指導(dǎo)到位，監(jiān)督到位，以便學(xué)生盡快養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、家校配合。學(xué)校多與家長(zhǎng)溝通，引導(dǎo)家長(zhǎng)重視家庭教育，重視學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。如果有需要可以給予一些家庭必要的專業(yè)指導(dǎo)，使父母學(xué)會(huì)用正確的方法來(lái)對(duì)待孩子。

(三)班級(jí)衛(wèi)生方面：

班級(jí)就像是我們的大家庭，衛(wèi)生健康的班級(jí)環(huán)境更加有利于我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。所以我們制定了值日表。每天安排值日生打掃教室，關(guān)注教室里每一個(gè)細(xì)節(jié)部分，保證教室的干凈整潔。同時(shí)由于一年級(jí)小孩年齡太小，所以我們安排了高年級(jí)結(jié)對(duì)幫助低年級(jí)，確保有一個(gè)良好的教室環(huán)境。

五、進(jìn)度安排：

九月

1、入學(xué)教育。

2、常規(guī)安全教育。

2、結(jié)合教師節(jié)開(kāi)展歌唱活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生感恩老師。

十月

1、學(xué)生社團(tuán)開(kāi)課

2、愛(ài)護(hù)圖書(shū)，培養(yǎng)閱讀意識(shí)。

3、與家長(zhǎng)之間能夠通過(guò)博客、校訊通等平臺(tái)有效溝通。

4、結(jié)合國(guó)慶節(jié)開(kāi)展迎國(guó)慶活動(dòng)。

十一月

1、通過(guò)光榮榜評(píng)比欄，鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律。

2、通過(guò)評(píng)比“悅讀之星”培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。

3、圍繞班級(jí)工作，開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng)。

十二月

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，準(zhǔn)備期末復(fù)習(xí)。

2、圍繞元旦開(kāi)展聯(lián)歡活動(dòng)。

一月

1、做好期末復(fù)習(xí)工作，迎接期末考試。

2、做好班級(jí)各項(xiàng)總結(jié)工作。

3、做好假前的安全教育工作。

小學(xué)第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃范文篇5

新的學(xué)期又來(lái)臨了，我也做了充分的準(zhǔn)備，為了更好的完成這一學(xué)期的任務(wù)，特此做了以下的工作計(jì)劃。

一、學(xué)情分析：

一年級(jí)的小朋友剛從幼兒園升入小學(xué)，有的習(xí)慣比較差，易失去注意力等問(wèn)題，從上學(xué)期的教學(xué)效果看，課堂教學(xué)組織有一定的難度，除了每班的人數(shù)較多的因素外，就是學(xué)生的年齡特點(diǎn)的影響，因此教師的教學(xué)態(tài)度和教學(xué)理念起決定作用。本期將引導(dǎo)學(xué)生提高學(xué)習(xí)美術(shù)的熱情和培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。

二、教材分析：

1、全冊(cè)教學(xué)目標(biāo)要求：

1、知識(shí)教育要點(diǎn)：

(1)認(rèn)識(shí)和運(yùn)用各種平面形、常用色。

(2)運(yùn)用形和色，進(jìn)行臨摹、添畫(huà)、記憶畫(huà)、想象畫(huà)練習(xí)。

(3)學(xué)習(xí)使用各種簡(jiǎn)易繪畫(huà)工具，學(xué)習(xí)撕、折、拼、貼和揉捏、搓、挖等手工制作法， 養(yǎng)成正確地繪畫(huà)、制作姿勢(shì)與習(xí)慣。

(4)欣賞祖國(guó)風(fēng)光和兒童畫(huà)、民間美術(shù)作品的美。

2、能力培養(yǎng)要點(diǎn)：

(1)在美術(shù)活動(dòng)中發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，積極促進(jìn)從無(wú)意想象過(guò)渡到有意想象 ，從再現(xiàn)想象過(guò)渡到創(chuàng)造想象。

(2)在繪畫(huà)活動(dòng)中大膽用筆用色，鼓勵(lì)兒童通過(guò)繪畫(huà)表達(dá)自己的情緒情感。

(3)提高手部運(yùn)動(dòng)的靈活性，促進(jìn)手和腦的協(xié)調(diào)發(fā)展。

(4)提高對(duì)色彩美、形狀美的能力。

3、審美教育要點(diǎn)：

(1)培養(yǎng)兒童熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)勞動(dòng)人民的感情。

(2)讓學(xué)生感受美術(shù)活動(dòng)的愉悅，激發(fā)兒童對(duì)藝術(shù)創(chuàng)造活動(dòng)的興趣。

2、全冊(cè)重難點(diǎn)：

(一)重點(diǎn)：

1、用蠟筆或油畫(huà)棒的形式進(jìn)行平涂作畫(huà)，描繪觀察、記憶、想象中的動(dòng)植物

2、線條流暢，色彩均勻豐富，造型大膽、夸張、生動(dòng)活潑，富有一種童趣;

3、傳授版畫(huà)的方法和步驟，并進(jìn)行一系列練習(xí);

4、用撕紙拼貼方法進(jìn)行簡(jiǎn)單畫(huà)面制作;

5、欣賞大自然中的動(dòng)植物和中外兒童優(yōu)秀美術(shù)作品。

(二)難點(diǎn)：

1、在繪畫(huà)訓(xùn)練中，要求線條自然流暢，色彩鮮艷豐富，造型大膽生動(dòng)，富有兒童情趣。

2、在工藝制作中，培養(yǎng)學(xué)生初步的造型能力，培養(yǎng)按步驟操作的良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散性思維和思維的靈活性與敏捷性。

3、在欣賞過(guò)程中，提高欣賞能力，發(fā)現(xiàn)美和創(chuàng)造美、鑒賞美的能力。

三、全期提高教學(xué)質(zhì)量的措施與方法：

1、教師聯(lián)系各學(xué)科的課堂要求，根據(jù)美術(shù)課的自身特點(diǎn)，明確地向?qū)W生提出正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、利用課堂教學(xué)，充分發(fā)揮教師的直觀性演示，動(dòng)作要規(guī)范化，給學(xué)生以楷模，學(xué)習(xí)正確作畫(huà)方法，充分調(diào)動(dòng)起學(xué)習(xí)氣氛。

3、選擇富有兒童情趣的教學(xué)內(nèi)容，采用生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

4、注意學(xué)生的情緒，語(yǔ)言要親切，氣氛要輕松，要積極鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)腦筋，大膽添畫(huà)，來(lái)培養(yǎng)他們的想象能力和創(chuàng)造能力。

四、教學(xué)內(nèi)容及進(jìn)度安排：

__

五、教學(xué)檢測(cè)與評(píng)價(jià)：

根據(jù)兒童年齡特征，檢測(cè)方法主要是學(xué)生在課堂上回答問(wèn)題的表現(xiàn)力，課堂的示范能力，紀(jì)律觀念，集體協(xié)作精神，作業(yè)完成情況等方面，評(píng)價(jià)主要采用學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、教師講評(píng)，家長(zhǎng)評(píng)價(jià)的綜合方式。

小學(xué)第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃范文篇6

一、班級(jí)分析的.基本情況。

小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生活潑好動(dòng)，尤其是男生，注意力難以集中，學(xué)習(xí)習(xí)慣還處于自由散漫的狀態(tài)。

很多學(xué)生在幼兒園就接觸過(guò)漢語(yǔ)拼音，但發(fā)音不系統(tǒng)、不規(guī)范、不準(zhǔn)確。受一些客觀因素的影響，學(xué)生在知識(shí)經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)知水平和語(yǔ)言表達(dá)能力等方面存在較大差異。個(gè)別學(xué)生在幼兒時(shí)期就已經(jīng)認(rèn)識(shí)了很多漢字，有積極閱讀的欲望；大多數(shù)學(xué)生能認(rèn)出幾個(gè)漢字。有些學(xué)生可以對(duì)自己感興趣的內(nèi)容提出簡(jiǎn)單的問(wèn)題，而有些學(xué)生有自信，可以積極發(fā)表自己的意見(jiàn)。但是有些學(xué)生缺乏自信，膽小怕事，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不足，表達(dá)意愿模糊。

父母對(duì)學(xué)生有很高的期望，他們視孩子為掌上明珠。然而，有些父母沒(méi)有太多的時(shí)間和精力督促孩子學(xué)習(xí)，只是把孩子托付給托管機(jī)構(gòu)。學(xué)生的基礎(chǔ)大不相同。因此，在教學(xué)過(guò)程中，要因材施教，盡量從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，結(jié)合新課程的要求，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，提高語(yǔ)文素養(yǎng)。

二、教材分析。

本教材包括“升學(xué)教育”、“漢語(yǔ)拼音”、“識(shí)字”、“課文”、“語(yǔ)文園地”和“口語(yǔ)交際”。教科書(shū)從入學(xué)教育開(kāi)始。四張圖片用來(lái)幫助學(xué)生了解學(xué)校生活和學(xué)習(xí)規(guī)律。然后是13節(jié)漢語(yǔ)拼音課，學(xué)習(xí)拼音的同時(shí)知道70個(gè)常用詞。然后是識(shí)字，10篇課文，識(shí)字，10篇課文。兩個(gè)識(shí)字單元各有4節(jié)課，每節(jié)課12—14個(gè)單詞。20篇課文分為4個(gè)單元，按由淺入深的順序排列。每個(gè)單元的課文內(nèi)容都是相關(guān)的。每個(gè)模塊后設(shè)置語(yǔ)言園地，以豐富的內(nèi)容和多樣的形式鞏固語(yǔ)言知識(shí)，發(fā)展語(yǔ)言能力。此外，全卷共有6個(gè)口語(yǔ)交際題目，布置在每個(gè)單元的后面，讓學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的情境中進(jìn)行口語(yǔ)交際訓(xùn)練。

識(shí)字的安排，實(shí)行認(rèn)寫(xiě)分開(kāi)，多認(rèn)少寫(xiě)。全卷要求會(huì)400個(gè)常用詞，用簡(jiǎn)單的筆畫(huà)寫(xiě)100個(gè)字。

三、是教學(xué)措施。

（1）拼音。

對(duì)于一年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，掌握抽象的漢語(yǔ)拼音顯然是困難和枯燥的。我們根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，結(jié)合《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，努力讓漢語(yǔ)拼音的教學(xué)變得有趣、童趣，讓學(xué)生在和諧的課堂氛圍中掌握漢語(yǔ)拼音。

（2）識(shí)字。

1、識(shí)字是閱讀和作文的基礎(chǔ)，在低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)中非常重要。大三學(xué)生容易記住一些具體、生動(dòng)、豐富多彩的材料，所以在識(shí)字教學(xué)中，會(huì)加強(qiáng)形象化、直觀化，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。通過(guò)生動(dòng)直觀的教學(xué)和豐富的圖像，學(xué)生可以掌握所學(xué)的漢字。

2、采用多種教學(xué)方法進(jìn)行識(shí)字教學(xué)。如“加一加”、“減一減”字謎、象形圖、識(shí)字、按事物分類閱讀等。激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生在生活中閱讀和建立識(shí)字書(shū)證等方式充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

3、舉一反三，在思考中讀懂人物。在教學(xué)中，我們不應(yīng)該孤立地教學(xué)生閱讀，而應(yīng)該創(chuàng)造一種興趣和氛圍，讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)感興趣。

4、勤于實(shí)踐，勤于閱讀。鼓勵(lì)學(xué)生在生活中閱讀。一方面，他們應(yīng)該仔細(xì)觀察自己的生活，擴(kuò)大自己的素養(yǎng)。另一方面，你可以從網(wǎng)上學(xué)習(xí)新單詞和成語(yǔ)。

5、走進(jìn)大自然，在大自然的氛圍中識(shí)字。通過(guò)觀察大自然及其事物的變化，認(rèn)識(shí)生字、生詞，說(shuō)一句完整的話。

（三）閱讀方面

1、“閱讀是學(xué)生個(gè)性化的行為”。因此在閱讀教學(xué)中，采用自主、合作、探究的教學(xué)方式，將閱讀的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生。同時(shí)，把閱讀教學(xué)從課堂延伸到課外，再把課外閱讀所得運(yùn)用于課內(nèi)，二者緊密結(jié)合，協(xié)調(diào)發(fā)展閱讀能力。

2、充分利用多媒體教學(xué)，把視聽(tīng)與思考相結(jié)合。使學(xué)生的認(rèn)識(shí)從感性階段向理性階段發(fā)展，由形象思維向抽象思維轉(zhuǎn)化，教師要設(shè)計(jì)好教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，適時(shí)演播，恰當(dāng)講解。對(duì)于一些具有時(shí)代氣息的課文內(nèi)容，通過(guò)有趣的故事滲透，實(shí)踐活動(dòng)讓學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，受到良好的思想教育。

3、在教學(xué)中，積極引導(dǎo)、鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑。把學(xué)生引入問(wèn)題的天地，讓他們各抒己見(jiàn)，勤于質(zhì)疑發(fā)問(wèn)，在問(wèn)題、求解答的過(guò)程中提高口頭表達(dá)能力。同時(shí)，低年級(jí)語(yǔ)文教材中，課文內(nèi)容豐富，并有一定的懸念，可以利用這一有利因素，引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)想象，給學(xué)生創(chuàng)造情境，鼓勵(lì)學(xué)生大膽去說(shuō)。

4、激發(fā)課外閱讀的興趣。利用晨誦和讀寫(xiě)繪時(shí)間，誦讀精典兒童詩(shī)歌和兒童故事，激發(fā)閱讀興趣，豐富學(xué)生的文化生活。

（四）注重習(xí)慣養(yǎng)成，促進(jìn)學(xué)生正確讀寫(xiě)?zhàn)B成。嚴(yán)格要求，以身示范，從入學(xué)開(kāi)始注重學(xué)生各方面的特別是生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

小學(xué)第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃范文篇7

一、班級(jí)情況分析

本班有23名學(xué)生，其中女生15名，男生8名，相對(duì)來(lái)說(shuō)在紀(jì)律方面比較好管理一年級(jí)學(xué)生剛進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)，新的學(xué)習(xí)和生活對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)充滿了好奇和有趣，對(duì)學(xué)校、對(duì)環(huán)境、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)、對(duì)課堂、對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)學(xué)校的要求都充滿了新鮮感。同時(shí)他們年齡小，好動(dòng)、易興奮、易疲勞，注意力容易分散，尤其是剛?cè)雽W(xué)時(shí)，40分鐘的課堂學(xué)習(xí)對(duì)于他們來(lái)說(shuō)真的很難！然而“學(xué)會(huì)傾聽(tīng)”是新課標(biāo)中對(duì)一年級(jí)小學(xué)生提出的一項(xiàng)重要目標(biāo)?，F(xiàn)代心理學(xué)證明，注意力集中的學(xué)生，聽(tīng)課效率和學(xué)習(xí)水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于注意力分散的學(xué)生。針對(duì)這些特點(diǎn)，我得想方設(shè)法運(yùn)用各種手段來(lái)激發(fā)學(xué)生專心聽(tīng)講的興趣，從而培養(yǎng)好習(xí)慣。首先在課堂語(yǔ)言上要力求兒童化和趣味化。其次，讓學(xué)生有盡可能多的回答問(wèn)題的機(jī)會(huì)，促使他們始終處于積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)狀態(tài)。對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生及時(shí)個(gè)別輔導(dǎo)，對(duì)于優(yōu)秀生盡量讓他“吃得飽”。

二、教材分析

這一冊(cè)教材包括下面一些內(nèi)容：數(shù)一數(shù)，比一比，10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和加減法，認(rèn)識(shí)圖形，分類，11~20各數(shù)的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)鐘表，20以內(nèi)的進(jìn)位加法，用數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。這一冊(cè)的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容是10以內(nèi)的加減法和20以內(nèi)的進(jìn)位加法。這兩部分內(nèi)容和20以內(nèi)的退位減法（一般總稱一位數(shù)的加法和相應(yīng)的減法）是學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)數(shù)和計(jì)算的開(kāi)始，在日常生活中有廣泛的應(yīng)用，同時(shí)它們又是多位數(shù)計(jì)算的基礎(chǔ)。因此，一位數(shù)的加法和相應(yīng)的減法是小學(xué)數(shù)學(xué)中最基礎(chǔ)的內(nèi)容，是學(xué)生終身學(xué)習(xí)與發(fā)展必備的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，必須讓學(xué)生切實(shí)掌握。除了認(rèn)數(shù)和計(jì)算以外，教材安排了常見(jiàn)幾何圖形的直觀認(rèn)識(shí)，比較多少、長(zhǎng)短和高矮，簡(jiǎn)單的分類，以及初步認(rèn)識(shí)鐘面等。雖然每一單元的內(nèi)容都不多，但是都很重要，有利于學(xué)生了解數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

三、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)：

1、熟練地?cái)?shù)出數(shù)量在20以內(nèi)的物體的個(gè)數(shù)，會(huì)區(qū)分幾個(gè)和第幾個(gè)，掌握數(shù)的順序和大小，掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成，會(huì)讀、寫(xiě)0—20各數(shù)。

2、初步知道加減法的含義和加減法各部分名稱，初步知道加法和減法的關(guān)系，比較熟練地計(jì)算一位數(shù)的加法和10以內(nèi)的減法。

3、初步學(xué)會(huì)根據(jù)加減法的含義和算法解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。

4、認(rèn)識(shí)符號(hào)“=”、“>”、“<”，會(huì)使用這些符號(hào)表示數(shù)的大小。

5、直觀認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、球、長(zhǎng)方形、正方形、三角形和圓。

6、初步了解分類的方法，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類。

7、初步認(rèn)識(shí)鐘表，會(huì)認(rèn)識(shí)整時(shí)和半時(shí)。

四、本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施

1、從學(xué)生的年齡特點(diǎn)出發(fā)，多采取游戲式的教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生樂(lè)于參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)。

2、在課堂教學(xué)中，注意多一些有利于孩子理解的問(wèn)題，而不是一味的難、廣。應(yīng)該考慮學(xué)生實(shí)際的思維水平，多照顧中等生以及思維偏慢的學(xué)生。

3、布置一些比較有趣的作業(yè)，比如動(dòng)手的作業(yè)，少一些呆板的練習(xí)。

4、加強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育的聯(lián)系，適當(dāng)教給家長(zhǎng)一些正確的指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方法。

五、本學(xué)期本人的工作目標(biāo)

我今年從幼教轉(zhuǎn)崗到普教，對(duì)這個(gè)領(lǐng)域的教學(xué)不是很熟悉，決定以一個(gè)新人的姿態(tài)從頭開(kāi)始。在平時(shí)的工作中，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教，每天反思自己的不足，認(rèn)真進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平。以極大的熱情愛(ài)工作、愛(ài)學(xué)生，尊重身旁的每一個(gè)人。盡自己最大的努力去取得優(yōu)異的教學(xué)成績(jī)。